一枚鵝卵石相關作文20篇
一枚鵝卵石 篇1
國二作文 ,753字有些人，有些事，錯過了就再難挽回。
在我家後山上，曾經住著一個精神失常的女人。
雖然大人們說那女人是從外地撿回來的，沒人要，但我和村裡的小夥伴還是常和她玩。
每當我們闖禍，大人們只要看見那女人在，便不會怪罪於我們，而是將所有的錯都歸到她身上。她呢，只是傻傻地笑著，好像很開心的樣子。
有一天，我和小夥伴忽然心血來潮，在溪灘邊撿了枚漂亮的鵝卵石，準備送給她作禮物，那是她最喜歡的東西。當我們從她門前經過時，只見她破門而出，眼睛直勾勾盯著那個鵝卵石，興奮又期待地說：“這給我嗎？”我們當時想先戲弄一下她再給她個驚喜，便否認了。她失落地轉過身，魂不守舍地回家了。
小孩子自有小孩子的樂趣，很快，我們便淡忘了這件事，把石頭扔在我家裡。但她似乎一直惦記著那塊石頭，時常問我們：“那小石頭呢？”
終於，我們被她問得有些不耐煩了，就準備去把石頭找出來送她。
就在我極不情願地回家找石頭的時候，家門外傳來了一陣喧鬧。
“我不走！你們是壞人！”我看見她頭髮凌亂地坐在地上，眼裡滿是恐懼，有兩個衣冠楚楚的女人拉著她，想把她拖走。從大人們的竊竊私語中，我才知道，她的家人想把她接回去，但她不想離開。
看著她賴在地上可憐兮兮的樣子，我也不住地在心裡祈禱：“別讓她走……”小夥伴們也圍在她的邊上，有的往後拉那兩個女人的衣服，不讓她們帶走她。
最後，她還是被拉上了車。看著車子漸漸遠去，小夥伴們在車後拼命追跑，我忽然想起了那枚鵝卵石。
我飛一般衝進家裡，翻箱倒櫃想找出那枚石頭。聽著她越來越遠的喊叫聲，我的心也越來越急切，終於，我找到了那枚石頭。
可我跑出家門時，車子已經遠去，只留下失魂落魄的小夥伴們。我跌坐在地上，手裡緊緊握著石頭，這份禮物，終究沒來得及送出……
此後，我時常會想起她的笑顏，每當這時，總會勾起我無限的惆悵和愧疚。
成為一顆鵝卵石 篇2
國一作文 ,1017字在森林深處有一座陡峭的山峰，山頂上有許多嶙峋的岩石，山峰下是飛流直下的巨集偉瀑布。有一次颳大風，一顆小岩石從山頂滑落。它一路磕磕絆絆地滾過漫長而崎嶇的山路，身上那尖銳的稜角被磨平的疼痛令它齜牙咧嘴，可它卻無法擺脫滾落的命運。
漸漸，它隨著山路一直滾到了瀑布下。當身上火辣辣的疼痛在清涼的溪水中得以稍稍緩解時，緊接而來的卻是急流的沖刷。在瀑布下的狹長溪水中，它被水草纏住，被魚尾拍打，被急流沖刷，它苦悶失意。它多麼懷念在山頂上無憂無慮，不必與外界相處和磨合的時光啊！
可是，歲月的流逝，水流的沖刷讓它漸漸變得光滑潤澤，它再也沒有尖銳而鋒利，容易傷害他人的稜角。它成為了一顆鵝卵石，學會了同其它夥伴，同周圍的環境和諧共處。
其實成長亦是如此。歲月這把刀不僅使你圓潤的臉龐堅毅成熟，它還削去了你內在的鋒利稜角。當你變得厚重敦實，成熟內斂，能與周圍的一切相處融洽時，你便成長了。
有人說青春似火，個性張揚。正所謂“初生牛犢不怕虎”，年少的我們總是無所顧忌，毫無保留地展現我們身上的稜角。追求不同，追求個性成為我們90後的標誌。所以“走自己的路，讓別人說去吧”這樣富有個性化的語言才得到眾多年輕人的喜愛。正因如此，在與他人相處，與社會相融合的過程中難免會產生摩擦。我們有時就像一頭刺蝟，傷害了他人，也弄疼了自己。
當逐漸離開父母的羽翼，生活便開始如刀般磨鍊你。你便如山坡滾落的石子，獨自面對生活中的各種艱難困阻。在這個過程中，有的石子努力追求自己想要的生活，即便遍體鱗傷，也要活得漂亮，最終成為一顆過著舒適生活的鵝卵石。有的石子害怕疼痛，逃避磨難，它停在了山坡中，被來往的人們踩踏，最終也沒能學會與外界相處和磨合。
當我們成長為一顆鵝卵石時，我們沒有了青春時那鋒利的稜角，但並不代表我們失去了個性與主張，也並不代表向生活屈服，低頭。那是經過苦難洗禮後的一種新的境界。像鵝卵石那樣的人，當他人傷害他時，他不以計較，不是因為他懦弱，而是因為他寬容，自有一股胸襟與氣度。他對世界是溫柔的，他也會被世界溫柔以待。他明白，社會像成叢的樹林，為了爭取陽光，每個人都必須像那些樹一樣長得細長，用盡一切委婉的方式來生長。他懂得遷讓，懂得謙遜。但是在心靈的原野上，他能成長為一顆廣受日照的大樹。
其實，每個人都會伴著歲月成長，就像山頂滾落的岩石。只是有的人始終是一顆停在山坡的嶙峋岩石，而有的人卻完美地完成了蛻變，成為溪中光滑潤澤的鵝卵石，我想這才是真正的成長。
如果我是一顆鵝卵石 篇3
國小六年級作文 ,635字“我是一顆小小的石頭，深深地埋在泥土之中，千年以後繁華落幕，我還在風雨之中為你等候……”無意間聽見爸爸的手機裡放出的《雨花石》，不禁在想，如果我是一顆普通的鵝卵石，會以怎樣的形象綻放精彩呢？
我是一顆鵝卵石，我來自高山。經過了無數次風雨的洗禮，我情願被人們踩在腳下，為人們鋪起通向成功的道路。
我是一顆鵝卵石，我雖然不起眼，但我懂得奉獻，我雖然不像蠟燭一樣可以燃燒自己，照亮他人，但我可以犧牲自己酷酷的容貌，讓人們走上平滑天然的石子路。
我是一顆鵝卵石，我雖然不起眼，但我懂得沉默。當人們重重地踩在我的頭頂上時，我默不作聲。因為我知道，為人民服務才是我的宗旨。
我是一顆鵝卵石，我雖然不起眼，但我懂得團結。我和我的夥伴們擁抱在一起，為人們鋪出一條嶄新的小路。我們的信仰只有一個，那就是我們小小的身體緊擁在一起時，可以看見路人們那綻放的笑顏。
我是一顆鵝卵石，我雖然不起眼，但我懂得幫助。赤腳走在光滑的石子路上，可以促進血液的迴圈，緩解人的疲憊感，起到按摩的功效，從而讓人們有更加健康的身體。
如果我真的是一顆鵝卵石，那麼我會向人們奉獻出自己小小的生命嗎？看著自己的同伴都默默付出，用自己小小的身軀托起人們厚重的腳掌，我也會像它們一樣嗎？我問自己，答案是肯定的。因為我雖然只是一顆小小的石頭，可是一條路，如果要鋪起來，少了一顆石頭也不行呀！所以，我願意和它們一起努力地為人們打造一條光輝、明亮的路！
如果我是一顆鵝卵石，我相信，我會是一顆默默付出，懂得奉獻和團結的小石頭。
我是一顆鵝卵石 篇4
國小五年級作文 ,557字鵝卵石，小小的，五顏六色，毫不起眼，但它的作用非常大，鋪路、裝飾樣樣行。
它雖然不起眼，但它卻默默地付出著，使人走在舒服的路上，給單調的路抹上一筆色彩。語文書上有一篇文章《小青石和小黑石》，小青石和小黑石一開始認為自己會在珠寶店中是上等品。但小青石被運走後，它發現自己錯了，它們被用來鋪路的。開始它非常不滿，可漸漸地，它明白了，原來自己是多麼得了不起，有了它們，城市才變得更美麗！
鵝卵石是這樣，我們人類何嘗不是如此呢？一座城市，一個國家，真正頂尖，名聲大振的又有幾個。但下層的工人、清潔工、建築師……他們為這座城市默默奉獻著。
一個班級，也是如此。在我們班中，由無數的鵝卵石組成，值日生、組長、課代表、圖書管理員……每人都擔任了自己的職務。我在班中擔任的職務是管理紀律。每天早上、中午的紀律都由我來負責管理。這些時間不許同學講空話。有一天中午，幾個男生頭轉來轉去，和前後的同學聊得可歡了。看到這樣，我趕緊站起來，走到他們桌前，嚴肅地提醒：“現在是午自修時間，請不要講話，再這樣，就得罰抄課文了！”就是這樣，我們班各個同學都努力做好自己的事，讓班級井井有條，成了一個優秀班級。
鵝卵石，不如黃金、鑽石那麼寶貴，那樣討人喜愛。我們，沒有名人那樣的成就，但我們都有自己的用處。
我是一塊小鵝卵石，我要做好自己的鵝卵石！
我是一顆鵝卵石 篇5
國小五年級作文 ,429字我是一顆鵝卵石，在一條小路上，靜靜地躺著。
身邊的夥伴們常常拉著家常，彼此寒暄，以此打發時間。我總不能融入其中，真羨慕他們啊，我與他們沒有共同話題，因此享受不了友誼的諸多好處：少了幾份孤獨，多了幾分溫暖。我一個人享受著孤獨，我最喜歡做的便是眺望藍天白雲。
純白的雲朵，在藍天中飄來飄去，自由自在地生活。多麼自由啊！這不就是莊子所豔羨的自由嘛？我很嚮往這種生活，至少它能動，而我不能。天知道不能動有多痛苦啊！
除此之外，我還經常看各種各樣的腳丫。
有白淨的娃娃的小腳丫；有又寬又大的大人的腳底板；有柔軟白嫩的少女的玉足。人們喜歡光著腳踩著我們散步，常在夜晚，四下靜謐祥和，月光揮灑在我們身上。
人們都說，走鵝卵石路有助於健康。於是，數十年來，我們鵝卵石家族堅守著自己的使命，數十年如一日的工作著。雖然我也不知道為什麼。
我們默默奉獻著自己，不求取任何回報。直至有一天，一個小男孩低頭對我說了聲：“謝謝”。這一刻，我終於明白了為什麼。
我是一顆鵝卵石 篇6
國小六年級作文 ,607字我是一顆鵝卵石，我是森林中的一員，也是大自然中的一員。我來自一座有著碧水青山的高山上。
那山上滿是綠色，茵茵綠草軟綿綿的，像綠毛毯蓋在身上。山上還有五顏六色的花兒，它們芳香四溢，好似一位亭亭玉立的含羞少女。一陣清爽的風佛過，我的身上便沾滿了花香。
每天，我的身邊都會有許多動物們來來往往的，它們都來小河喝水。看它們喝得可有勁了，我也想嚐嚐，可是我夠不著。突然，我的頭頂上飛過一群鳥兒，它們用它們娓娓動聽的歌聲把森林喚醒了！
在小河裡，每天都有小魚小蝦陪伴著我，與我嬉戲，陪我玩耍；小花兒姐姐也每天給我講故事。
每當下雨時，雨滴都在為我們演奏一曲曲扣人心絃的音樂，“滴滴答答”“滴滴答答”彷彿是一場清涼山雨的餘韻。
雨後，動物們都跑出來玩耍，聽它們那歡快的腳步，彷彿在對我說：“啊！雨後好清爽！”
聽著聽著，一縷陽光斜射在我的眼前。在太陽的強烈照射下，天邊的絢麗彩虹若隱若現，看！它在用小河當它的鏡子梳妝打扮！
每當夜幕阿姨降臨，明月姐姐也出來湊熱鬧，天上的繁星弟弟們也出來看戲。天上的景象好繁華啊！
當我要休息時，軟綿綿的水草哥哥輕輕地為我蓋上被子，還貼心的為我講故事，讓我美美的睡到天亮！
如今，我已由山上一塊有稜有角的粗糙石頭變成了一塊光滑、晶瑩剔透的鵝卵石，是大自然改變了我。啊！大自然，你如同一位慈祥的母親，養育著這森林中的一切！
一顆鵝卵石的故事 篇7
國小四年級作文 ,486字大家好！我是一顆鵝卵石，雖然以前是一塊在山上的一顆極不起眼的普通石頭。
我在山上時，山裡的樹木是我的朋友。天氣熱時，它是我的遮陽傘；下雨時，它是我的天然傘。我覺得住在山林簡直舒服極了。我的玩伴不止這一個，我在地上，鳥兒和我打招呼；螞蟻們從我的身上爬過；蛐蛐在我腳下歡唱。有了這些朋友，我彷彿增添了幾分生氣。
可是，我和朋友們在一起的時光也不是那麼長。
有一天，山裡來了一場暴雨。山洪暴發，我離開了我的朋友，一直到後來，我連我到哪裡都不知道了，那時我暈過去了。
再醒來之後，我發現我躺在一片不知名的地方，我向天上望去，周圍的一切都是那麼模糊。
我自言自語道：“我這是在做夢嗎？”突然，有一個聲音從遠處傳來說：“你是在小溪裡，你不是在做夢呢。”我仔細一看，原來和我說話的是一條小魚。
一天又一天，我逐漸適應了在小溪裡的生活，我躺在水草叢中。望著那模糊而又湛藍的天空，我發現自己已經變成一顆光滑又好看的鵝卵石了。我再次望著天空，陷入了深思……
這就是一顆粗糙的石頭從山中到水裡，從粗糙變光滑的故事。
我是一顆鵝卵石 篇8
國小六年級作文 ,803字我是一顆普普通通的鵝卵石，在雄偉的群山之中，我顯得是多麼的毫不起眼，但我毫不在意，因為我每天都充滿了樂趣。
每天，我的日子過得簡單而又充實。早晨，有高大的樹木爺爺陪著我；晚上，又有來來往往回家的動物朋友們跟我打著招呼。然而，這樣的好日子並沒有持續多久。一天晚上，原本晴朗的夜空忽然電閃雷鳴，一場暴風雨隨之而來。我被衝到了群山之下，頓時失去了知覺。
“砰砰砰”，一頓撞擊之後，我被嚇得睜開了眼睛。我看了看四周，驚奇的發現自己被衝到一個採石場。“天啊！”失魂落魄的我在心裡絕望地喊道。我接下來的命運會是如何的呢？就在我還在思考我接下來的人生時，一把鐵鏟從天而降，把我鏟到了礦車上。“咦，你們快來看看，他跟我們與眾不同呢！”旁邊的一顆石頭驚奇地喊道。所有的石頭頓時把目光齊刷刷地對著我，開始竊竊私語了起來：“你看，他的顏色比我們的好看呢，形狀也和我們不一樣，他到底是誰呀？”在這質疑聲中，我進入了夢鄉。
一天後，正在睡夢中的我被身上的疼痛驚醒了。睜眼一看，我竟然處在鐵軌的旁邊，對面的火車呼嘯而過。我拍著自己的胸脯，心想著：“難道我要在這裡過完我的一生嗎？”心裡的失落感油然而生。正當我惆悵之時，一隻粗糙的大手把我撿了起來，我在空中劃出了一道優美的弧線後，墜入了鐵軌邊的大湖裡。
正當我用好奇的目光打量著周圍時，一條小魚游過來，對著我說：“你好，你來自於哪裡？”“山裡。”我認真地回答著。我們兩個也因為這聲問候，開始你一言我一語地聊天，因此，我們成了無話不談的好朋友。
雖然離開了山上無憂無慮的生活，但在湖底我也過得非常的快樂。在這裡，我每天都過得非常充實，也見到了許多新奇的事物，人也變得越來越開朗了。原來，我也是一顆生命力頑強的鵝卵石。
我是一顆鵝卵石 篇9
國小六年級作文 ,664字鵝卵石，常是默默無聞的，人們大都忽略了它的存在，覺得它是可有可無的一部分。可是，有多少人曾想過，鵝卵石為人們奉獻了多少。
身為培新六（2）班一員的我，五年級時已摘下“班長”這頂官帽，只想在班中做個平凡的人。
可是，身為班級中的一員，我卻無法忘卻要為班級服務這個念頭，並且希望能竭盡自己的全力去做。
一年級時，我以精湛的棋藝加入了校棋隊。從此便開始了長達六年之久的國際象棋生涯。
二年級時，我脫穎而出，參加了越城區國際象棋錦標賽，拿了第四名。因此，我們班在“國旗下講話”時，被學校領導點名表揚。此時，我的心也美滋滋的。
到了四年級，我在校國際象棋棋王棋後賽中，奮勇拼殺，拿到了高段組棋王。班級因為我而加了數十分，並在五年級時被學校評為五星級班級。就這樣，我們班在年段中的名望越來越高。
現在，六年級了，我不久前剛參加完一場校國際象棋比賽，取得了較為優異的成績，並正準備著下一場全國比賽，爭取再能讓班級輝煌一次！
除國際象棋之外，我還年年參加校運動會，每次都報滿三個比賽專案，且大多數都有一到二個專案獲獎，讓班級能多加上幾分。
我每每獲獎後，從不驕傲，只想一個人靜靜地學習一段時間，重做一塊默默無聞的鵝卵石。待到比賽日，再次發力。
國際象棋和運動會都是班外專案，而我不僅參加班外的比賽，還積極報名各類為同學、老師服務的工作。例如：中午拎放碗、飯勺的桶，以及拖地等等，大掃除也不例外，是全班最積極的幾個同學之一。
我是塊小鵝卵石，默默無聞地託著班級，渡過大河，讓班級走向輝煌的彼岸。
我是一顆鵝卵石 篇10
國小六年級作文 ,587字我是一塊小鵝卵石，出生在一條佈滿青苔的小溪裡，這裡，還有許多我的兄弟姐妹。
人們經常踩著我們渡過小溪。各式各樣的腳丫踩在我們身上，粗糙的，光滑的，佈滿繭子的……這種感覺，是幸福的，快樂的。雖然有一點兒痛，但為了別人的安全，痛一點兒，也是值得的。
有時候，小青蛙也會跳到我們頭上，在我們頭上歡快地唱著歌，還在我們頭上嬉戲，整天都充滿著歡聲笑語。生活很累，但，卻是無比幸福的。
這樣的生活不知持續了多久，突然有一天，一場颱風改變了我的命運。
那是一個烏雲密佈的下午。狂風怒號，大雨傾盆，閃電猙獰地笑著，在烏雲的籠罩下顯得更加恐怖，更加肆無忌憚，我們害怕地抱成一團，想渡過這次難關。沒想到，雨越下越大，溪水暴漲，我們被“連根拔起”，被甩了出去……
不知什麼時候，雨停了。我瑟瑟發抖地躺在地上，無力地呻吟著。我的幾個同伴都不知哪裡去了，這裡只剩下我和這片土地，沒有一個人，一隻青蛙，甚至連一株小草都沒有。
我開始想念從前的生活了。我想再承載人們輕快的步伐，我想再聽聽小青蛙的歌聲……從前，我雖然累，但累得實在，累得快樂，累得幸福。而現在，我再也體驗不到這種感覺了，而只能孤零零地躺在這裡，等待著，等待著，等待著回到那條小溪，繼續幸福地活著……
我是一顆小鵝卵石 篇11
國小六年級作文 ,586字“我是一顆小小的石頭，靜靜地躺在泥土之中……”
誠然，一顆小小的鵝卵石，似乎只能靜靜地躺在泥土之中，毫不起眼，但正是這一顆顆的鵝卵石，卻無時無刻地奉獻著自己。
它們靜靜地躺在泥土之上，任一雙雙各式各樣的腳在它們身上踐踏；它們靜靜地躺在花瓶之中，任一雙雙色彩各異的眼在它們身上注視；它們靜靜地躺在手心之中，任一個個孩子為此欣喜若狂……
“大家來登記一下圖書借閱情況！”我拿著一本厚厚的圖書管理日誌，站在講臺上，望著整間教室，大聲說。每個週一的中午，我定會出現在講臺上。我是班級的圖書管理員，這職務雖然渺小，雖然不值一提，雖然是他人口中的“芝麻官”，但也是一個班級不可缺少的部分。
一本本五顏六色的書整整齊齊地擺在我的右邊。我一本一本地拿出來，輕輕翻動書頁，一頁頁地注視著，紙，完好無損。右邊的書一本本減少，左邊的書一本本增加，笑意似一叢爬山虎，輕輕掠上了我的臉頰。“啪啪”，隨著兩聲清脆的聲響，我合上了書頁，衝著下面高聲叫道：“趙鑫俊，上來一下！”我手裡是一本破破爛爛的《三國演義》，封面上的劉關張三人，只剩一個紅臉關羽，其他二人早已不知所蹤。翻到書的扉頁，我一下被震驚了！這一紙，似一幅雜亂無張的抽象畫，上面滿是算式、豎式，張牙舞爪，如一隻只凶惡的老虎。這本書的主人，最終被我“訓斥”了一頓，還了一本全新的三國。
我願做一顆鵝卵石，鋪起一條五彩的路，去迎接黎明，迎接歡樂！
我是一顆小鵝卵石 篇12
國小五年級作文 ,659字鵝卵石的喻意是什麼？是善良、無私？還是什麼？
不，都不是，它意味著奉獻，而我們這些兒童，最好的奉獻就是努力讀書，我們每一個人都很平凡，但如果少了青少年，對於一個國家來說就沒有了前途，對於一個家庭來說就缺少了期望。
我們每一個人都在奉獻，就像我，我從小就喜歡看書。小時候最愛看的就是報紙，但又因為年幼，老是讀白字，“鬧”字不會讀所幸就認裡邊兒的，讀成“市”字，又一回，因為不認識“目”字，覺得報紙上寫錯了字，拿著筆把字給改了。改成了“日”字。
再長大了一些，我讀起了注音讀物，常常讀得廢寢忘食，讀了之後還寫讀後感，投搞給報社，雖然投十次差不多隻能上2次，但這不也是在為社會作貢獻，在讓我這個小鵝卵石閃現光彩嗎？
又有一回，讀到一本講美食的書，讀著讀著就餓了，肚子餓得“咕咕”叫，便扯下書的一角放在嘴裡嘗一嘗還嘗上了癮，從那以後，我的書總是“斷胳膊少腿”的。
到後來高年級，我讀起了長篇小說，什麼《波莉安娜》、《簡。愛》……讀得多了，我把我最喜歡的幾本書做成了4張讀書海報，辦了一個個人讀書展覽會，在全校同學面前展現我個人的文學魅力，又因為讀書讀得多，每次考試時，我不會向別的同學那樣咬著筆桿而寫不出答案，我能充分運用自己從書中學到的知識，輕鬆思考出答案。
是的，我很平凡，我們每一個人都很平凡，但我們都要通過自己的努力，為社會做出奉獻，讓自己活得充實，活得精彩，我們要像一顆顆鵝卵石一樣，雖然我們很小，但如果沒有了少年兒童的努力讀書，國家走向強大復興的路將來就不會平坦，我要再接再厲讀更多的書，讓自己成為祖國的有用之才！
我是一顆小鵝卵石 篇13
國小六年級作文 ,581字我是一顆小鵝卵石，特別小，很不起眼，但是我和小夥伴們懂得團結，大家手拉手聚在一起，可以鋪成一條路，可以堆成一座山，可以壘砌一間屋子，這團結的力量是多麼大呀！
週五放學，我和同學們去打籃球。唐一帆、張奕煜、陳兌一組，實力很強大，團隊合作也很熟練，根本不給我們搶球的機會，很快分數差距拉大了。我著急起來，一個人運球過人，橫衝直撞，想利用我的優勢衝破對方的防線上前投籃，可老是給對方阻擋，屢屢失敗，信心都快沒有了。隊友盧禹皓和張天齊過來商量，覺得應該改變進攻方式，大家團結協作才能突破對方的防線，再利用我的個人進攻得分。就這樣，我們團結合作，三個人努力跑動、傳球。路給了盧禹皓，盧禹皓馬上轉頭傳給了張天齊，張天齊過人傳給了我，我轉身迅速跑到籃下，“一、二、三“三步投籃一氣呵成，球進了！隊員們歡呼雀躍，信心馬上回來了，我們像猛虎下山向對方進攻，球進了一個、兩個、三個……我們贏了！
這是我一個小鵝卵石和小夥伴們創造的壯舉，小小的鵝卵石變成了大山，這才是團結就是勝利的力量。
每一條路，都少不了一顆一顆無數顆的小鵝卵石的存在。生活和比賽一樣，一個團隊缺少了一個人都不行，只有大家團結一致，心連心在一起，才能像小鵝卵石一樣聚成一座山，砌成一道牆，堆成一個堡壘。我們齊心協力才能成功，這樣才是小鵝卵石變成山的真正奧祕。
我是一顆小鵝卵石 篇14
國小六年級作文 ,650字每一條路，都少不了一顆小鵝卵石的存在。一顆小鵝卵石，像無際的夜空中的一顆最小的星星；像茫茫的宇宙中的一粒塵埃；像遼闊的大地上的一隻螞蟻，平凡到不能再平凡，普通到不能再普通，可以讓人忽視它的存在。
那是一次運動會。我們班的每個人都在抓緊每一分，每一秒練習的時間，希望能夠創下佳績，勇獲第一。
比賽的日子很快來臨了。面對我要第一個出發的強大壓力，我努力平復著自己此時此刻的心情。
“各就位，預備，開始！”聽到口令之後，我們這組馬上開始了比賽。我們好勝心切，動作總是很快。剛剛起步時，我們和別的班差不多，但總還是我們配合的更好，動作也更快一些。但是到了後來，太想拔得頭籌的我們開始配合不流暢，手忙腳亂了。方法技巧還有總結出來的經驗到都記在心中，只不過腦中一片空白，那些方法基本上沒有用上。到了離對面還有兩三米的時候，遠是遠了，速度快是快了，我們優勢有也是有了。但是我們卻犯了一個最最最致命的錯誤--犯規了。犯規可是要加秒數的呀！我們都心急如焚。當我知道我們失誤了以後，心裡的沮喪、難過、懊悔……各種情感交織在一起，有種說不出的感覺。
等啊等，比賽終於結束了，我們是第一個比完的。回到教室後，老師意味深長地對我們說：“這次比賽大家都盡力了。這個比賽，所有人缺一不可，正是因為你們是一個團體，所以每個人都必須在。”
是呀，每一條路都少不了一顆鵝卵石。比賽也是一樣的，一個班級，缺少一個人都不行。一顆小小的鵝卵石，卻有著很大的作用。
鵝卵石贊 篇15
國小六年級作文 ,722字我不由停住了腳步，輕輕淺淺的小溪邊有一個小東西吸引了我的眼球，它光潤潤，滑亮亮的，定睛細看，正是溪底的鵝卵石。
我緩緩地走過去，脫了鞋，慢慢踱下水，輕輕地撿起一小塊，這東西光潤滑亮，真難握緊，活像只小泥鰍。我好不容易握緊了，在陽光下仔細端詳著，上面雖然烏黃色，佈滿全身，但靈氣溢滿整體，十分精巧，像上帝的小玩意。
我突然想到了個問題：它這麼滑，這麼亮，這麼圓，是上天的賞賜，還是自身的修行呢？
一定是上天的賞賜，不然這小小的石頭怎麼能變成如此精緻的圓石呢？
我的思緒突然飄得好遠：它們本是天上玉皇大帝的宮女，都是為玉皇織錦的，手日積月累的，越來越靈秀，身體也變得光潤滑亮，光彩萬分。
可是，它們一天天厭倦了天宮的無聊，於是向玉皇請求下凡體驗生活，就這樣，它們就一夜間化成了美麗的鵝卵石。
千百年來，它們被人們握在手玩，小巧成了它的特點，成了人們的至愛。
但我想錯了，大錯特錯，它們生來都是平凡的石頭，毛頭毛腳，稜角四方，都是一個個頑石，但是經過時光如流水般，哦不是流水如時光般，永久地打磨又打磨，終於成了一個個美麗精巧的鵝卵石。
它們從萬丈懸崖跌下，撞擊在岩石上，滾進石縫間，一陣洪水衝來，於是，它被捲進頑石流中，一天天，一年年，不知走了多少山，不知趟了多少河，不知摔了多少涯，不知撞了多少石……
鵝卵石談不上天工巧奪，但卻經過自己日積月累地拼搏，打磨的一個個小巧而精緻，活出了自己的精彩。
手握精緻的鵝卵石，我不禁思緒飄遠。人生更是這樣，一個好人，一個能人，一個完人，要經過天長地久的打磨修養才能更加完美，我們的生命是有限的，但打磨卻是永恆的，因為我們正如一個個小小的頑石，平凡甚至微不足道，所以我們更需要打磨積累，才能光潤滑亮，更堅硬無比。
行走在鵝卵石上 篇16
國三作文 ,668字小時候的一個夏天，爸爸帶我來到山間的一條小路上，這條小路十分蜿蜒，一直到山的盡頭都是鵝卵石鋪成。
我脫下鞋子，腳踩在冰涼的鵝卵石上，一股涼意頓上心頭。當邁開第一步後，感覺到的卻是萬箭穿心般的疼痛，緩一緩之後又覺得腳底有人按摩似的，十分舒服。我享受著這舒適，卻又害怕接下來的疼痛。我望著前面越來越遠的爸爸，只好硬著頭皮追上他，接著腳下又是一陣火辣辣的痠痛，我問爸爸：“你走得這麼快，難道不痛嗎？”爸爸笑著告訴我：“當然也有些痛，但是這短暫的痛能換來全身的健康不很值嗎？”我更加不懂了：“難道走一走就能健康？”爸爸點著頭說：“是的，腳底有許多穴位，這些穴位關係著許多器官，走在鵝卵上就像天然按摩。”聽了爸爸這番話，為了這份健康，我咬咬牙扶著爸爸慢慢地走著。
曲徑通幽處，不一會兒我和爸爸經過了一片靜謐的竹林。爸爸提議休息一下，我望著那些可愛的竹筍和鬱鬱蔥蔥的竹子，看著透過密密的竹葉射進竹林的細碎陽光，認為這應該是隱士，詩人所生活的地方，原來這曲折的小路後還有這麼美麗的風光。我第一次“嘗”到了苦之後的甜。爸爸告訴我說：“女兒，生活也像這石子路一樣，你絕對不會一帆風順，你一定要經歷痛苦，但只要你忍受一下，轉過一個彎你會看到更漂亮的景色。”我對爸爸的話似懂非懂，迷惑的看著他，他又怕自言自語地說道：“是啊，你還太小，也許不懂，但總有一天你會長大，會經歷這樣的生活的。”
現在看來，爸爸的話果真沒錯，我體會到了挫折帶給我的難受，但更多的是苦盡之後的甜頭。
人生就像這鵝卵石一樣，沒有經歷痛苦，哪來那令人回味的甜。難怪人們常說：先苦後甜甜更甜。
奇異的鵝卵石 篇17
國小四年級作文 ,552字大自然的魅力，真讓人歎服！這不，今天黃老師就讓我們觀賞了大自然創作的傑作之一—鵝卵石。
黃老師從家裡帶來了色彩斑斕的鵝卵石，有象牙色的、有土黃色的、有黑色的、有棕紅色的，有各種顏色相間的，還有一些叫不出顏色的。真想不到看起來很普通的鵝卵石，也有這麼豐富的色彩。
鵝卵石不僅色彩豐富，而且形狀也是千奇百怪。你看，這塊黑白相間的鵝卵石，中間突起，表面的圖案呈格子狀，還十分光滑。黃老師把它放進玻璃杯，它就像一隻可愛的小烏龜，它在水裡縮著頭，可愛極了。引起全班“轟動”的是一塊橢圓形的鵝卵石，它的表面有不計其數的細小的孔，它的樣子在這麼多的石頭中特別醒目，因為它的形狀實在太像一個鵝蛋了。很多同學摸了又摸，都不相信這是塊鵝卵石。我想：“鵝卵石”的名字大概就是這樣來的吧。最令我愛不釋手的是一塊黑色的鵝卵石，它全身烏黑髮亮，就像一塊我最愛吃的“金帝”巧克力，讓人垂涎三尺！
鵝卵石的形狀還有很多，有的像一隻棉鞋，有的像一顆象牙，有的像“鬼見怕”—就是什麼也不像，但也讓人有一種莫名的喜歡。
看著這一塊塊的鵝卵石，同學們百思不得其解：鵝卵石是怎樣形成的？黃老師告訴我們：“使鵝卵石臻於完美的，並不是錘的打擊，而是水的且歌且舞。”
大自然用她神奇的手創造了讓人浮想聯翩的鵝卵石，真是鬼斧神工。
鵝卵石小徑上的童年 篇18
國小六年級作文 ,734字“看好了哦！先一勾，再一拉—對，就這樣—好，鬆手！”“咻—”一顆藍瑩瑩的“星星”被我送上了天空，不一會兒又從黑絨布的天空中旋轉著落下。“耶！成功嘍！”我歡快地叫著，跳著，阿桃阿姨則笑眯眯地看著我，光著腳丫站在鵝卵石鋪成的小路上。
阿桃阿姨是我很小的時候照顧我的保姆。我不知道她的真名，爸爸讓我叫她“阿陶阿姨”，可我一直把她叫做“阿桃阿姨”，因為她在我稚嫩的心中就如桃花般溫暖而美麗。雖然讀音相同，但含義卻是不同的。
那時，我們住在龍港的望江大廈。大廈的旁邊就是一個廣場，緊挨著一條江。但最讓我忘不了的，還是那條鵝卵石小徑。
每天，阿桃阿姨都帶我去鵝卵石小徑上玩。一次，阿桃阿姨買來了一個“飛天彈弓”，手把手地教我玩。於是，就出現了本文開頭的一幕。
我們最愛光著腳丫在鵝卵石上散步。手上拎著鞋，腳底涼絲絲的，癢癢的，一會兒與蝴蝶共舞，一會兒與小草聊天，時不時地與不知名的小樹打個招呼。天真的我在小徑上歡笑、嬉戲，阿桃阿姨面帶微笑地望著我。那條小徑，是我歡樂的天地。
走在小徑的盡頭，是一個花圃。紅色的花朵與粉色的花兒相互輝映，更顯得嬌豔無比。花圃的中間還有個小平臺，阿桃阿姨用她那溫暖振奮手牽起我熱乎乎的、軟綿綿的小手，慈母般地撫了我的臉蛋，帶我欣賞花兒。
現在，我長大了，阿桃阿姨早已離開了我。可是，那條小徑，以及和阿桃阿姨在一起的美好時光，都被我珍藏在了我的腦海中，變成了一顆顆流光溢彩的珍珠。那是我永遠也忘不掉的童年時光。
阿桃阿姨臨走前送了我一個哆啦A夢公仔，我儲存到現在。看著哆啦A夢，我又憶起了曾經那條鵝卵石小徑以及阿桃阿姨的音容笑貌。我拿起一隻勾線筆，在哆啦A夢的腦門後畫了一個愛心，連同那些美好記憶，一同封存在了裡面。
閃光的鵝卵石 篇19
國小六年級作文 ,1245字我是一塊鵝卵石。我全身上下都被灰色“包圍”，身上有一些淺淺的花紋。我一直都是鵝卵石家族中最平凡的一員，但是我一直都有一顆“不平凡”的心。直到發生了一件事，才徹底改變了我的想法。
那是一個盛夏的早晨，我們睡的正香的時候，來了幾位工人叔叔。他們經過篩檢，把我們分別裝在兩輛卡車裡，然後兩輛卡車就像兩個方向背道而馳了。
不久，我們的卡車就到達了目的地。工人叔叔把我們從卡車上卸下來，之後他們就一塊一塊的把我們精心地鋪在一條海濱小路上，並用水泥把我們固定住。我們就是這條小路的“鋪路石”了。
剛開始，我看著蔚藍色的大海，聽著呼嘯的海風，感覺十分神氣。可是漸漸的我就沒有興致了，併產生了疑問：總是被人踐踏，被人踩在腳下，這樣的生活有什麼意義嗎？這真是我想要的生活嗎？
隨著時間的流逝，我發現和我有同樣想法的大有人在。一天，我旁邊的一塊鵝卵石對我說：“我們為什麼總要被人們踐踏？你看被另一車拉走的兄弟，經過加工，有的被鑲嵌在金碧輝煌的宮殿上，有的被收藏到了博物館裡供人們欣賞，多麼令人羨慕啊！我們卻總是生活在別人的腳下，我不想這樣生活下去了！”聽了他的話我也越來越厭煩這種生活了，我的生命不能這樣平庸的結束！
於是從那天開始，我們倆就一起不停地扭動身體，想盡快掙脫禁錮，逃出這個地方，但是每次都以失敗告終。終於有一天，我一覺醒來，發現自己被送進了一家博物館，周圍充滿了羨慕的眼神。正當我得意的時候，突然“啪嗒”一聲把我驚醒，我睜開眼睛一看，除了天色暗了下來以外，眼前的一切都還是老樣子。唉，是我白日做夢呢！
但是“啪嗒”的聲音又是從哪裡傳來的呢？我順著聲音望過去，原來是我旁邊那個也想要逃跑的兄弟，已經把他四周的水泥全部抖掉了，正巧有一個小學生飛跑過來，一不注意把他從路面上踢了出來。他便順著小路歡快地滾了下去，去追尋自己的“夢想”了！看著他越滾越遠，我是羨慕、嫉妒、恨，為什麼他有那麼好的運氣呢？
這時，由遠及近傳來了一陣不緊不慢的熟悉的腳步聲，每天來這裡散步的老爺爺又來了。只見他悠閒自得地向我這裡走來，可能因為天色已經漸暗，還有老爺爺對這條路已經太熟悉了，所以他沒有注意到那塊鵝卵石逃走後留下的一個小坑，一腳踩了上去，摔了一跤。
我這時真想過去攙扶老爺爺一下。只聽見老爺爺坐在地上說：“這怎麼多了一個坑啊！那塊鵝卵石到哪裡去了？得趕快把它填上，不然還會有人摔跤的。”老爺爺顫顫巍巍地站了起來，一瘸一拐地從旁邊草叢裡撿起了一塊鵝卵石放進了那個坑裡，然後慢慢地離開了。
就在老爺爺離開的時候，我突然聽到了一聲清脆的響聲，我探頭一看，原來是那位逃跑的兄弟被一輛卡車碾的粉碎。
望著老爺爺遠去的背影，回想著那位兄弟被碾碎的景象，我一下子明白了我的人生價值：與其因追求不切實際的幻想而粉身碎骨，不如腳踏實地、默默無聞地無私奉獻！這也是一種美，一種偉大的美！
想到這裡，我突然覺得有一股暖流湧遍全身，我低頭一看，我身上淺淺的花紋不見了，取而代之的是五彩的圖案。這時一縷月光也灑在我的身上，散發出了耀眼的光芒！
鵝卵石 篇20
國二作文 ,887字“我是一顆小小的石頭，深深地埋在泥士之中。”小小的鵝卵石，在十一學校的大花園中並不起眼的鵝卵石，我要高聲地讚美你！
在仰望青蔥高大的樹木時，你是否低下過頭，看過埋在樹根近旁的鵝卵石？那真是再普通不過的鵝卵石了！初春時分，冰雪消融，在冰冷的泥士中被禁錮了一個寒冬的鵝卵石挺著它不大的身軀從土裡冒了出來。它是無聲的。滿身的泥士它不抱怨，寒冬的冰封它不抱怨，在春風中，它揚著灰白普通的小臉，靜默無聲地依附在高大的樹下，永恆地陪伴著。夏天正午時分，樹木在似火的驕陽的炙烤下低下了頭，彎下了腰。唯獨有鵝卵石依舊駐立在那裡，靜默無聲地接受著酷暑的挑戰。它什麼都不說，也什麼都不做，靜默是最絕決的忍耐。秋天，樹葉飄落，萬物金黃，鵝卵石即便是感受到了秋高氣爽，也不動搖，它更加沉穩地埋在泥士之中，且聽風吟，且任雨打。到了冬天，面對厚重潔白的雪被，鵝卵石也只是默默地、靜靜地，望著潔白的雪，落下。冬去春來，春去冬來，萬物生長，萬物凋零，唯獨不變的是在靜默中堅守的鵝卵石！
我們每日走在校園的道路上，你是否想到過，腳下踩的每一步都是由一顆顆鵝卵石默默堅守著的呢？如果沒了它們，我們腳下還會有什麼呢？鵝卵石個頭雖小，力量雖弱，可它們偉大的無聲的奉獻是無人能及的！它從不作聲，看到它時永遠都埋在深深的土壤之中。但它卻一直自己的職位上，為每一位十一學子鋪起了校園的道路，鋪起了過去的夢想，鋪出了當下的付出，又鋪下了將來的輝煌！鵝卵石無聲地在土壤中奉獻著。它迎來了一批批滿懷希望步入十一校園的學子，又送走了一波波收穫滿滿步入大學的優秀畢業生。從始至終，是鵝卵石，默默地於土壤之中奉獻著自己，讓十一更加輝煌！這不正如我們十一學校一批批奉獻了自己的青春、無私的辛勤的教師們！他們無聲、他們默默無聞，但他們奉獻！他們培養了新中國的新力量、新希望！這背後有哪一位教師不是默默地堅守在這裡，無聲地奉獻著自己呢？
鵝卵石，一種再也普通不過的石頭。它沒有大理石那般美麗精緻的紋理，沒有花崗岩那般堅硬的質地。沒錯，它只普普通通的鵝卵石！但它卻有著靜默中的堅守，有著無聲中的奉獻！它是獨一無二的！
鵝卵石，我高聲讚美你！