一本備忘錄相關作文20篇

一本備忘錄篇1

國小六年級作文 ,899字

世上有兩種最偉大的愛。一種是母愛，母愛似春風，用溫暖的話語鼓勵人心。另一種是父愛，父愛似冬風，用寒涼的言行橫掃你身上的壞毛病。從小到大，父親常年在外地工作，偶爾才回來幾次。因此，父親的陪伴和關愛成了我的奢望。直至看到那一本備忘錄，我才真切感受到了深沉的父愛。

那一天，父親回了家，與我們共度中秋佳節。一家人其樂融融地吃過晚飯後，父親便問起了我的學習。得知我在古詩詞積累方面比較薄弱時，他二話不說，走到書架前，抽出《小學生必背古詩70首》。父親說題目，要求我答出詩篇和詩意。詩篇我是背得上來了，可說詩意卻難到了我，支支吾吾，說的牛頭不對馬嘴。父親臉色很差。半晌，他才緩緩開口：“像你這樣的背誦，抽背只是浪費彼此的時間。”話音剛落便轉身離開了。父親的話給了我當頭一棒，我愣在原地，委屈的淚水順著臉頰落下來。

接下來的兩天，我都在和父親賭氣。直到父親臨走那天，我還是沒和他說話，只幫著母親整理父親的東西。無意間在父親的箱包裡發現了一本筆記本，那是一本備忘錄，但被放置得極為隱祕。

我翻開本子，上面赫然寫著“中秋提醒事件”，我越發好奇地往後翻：上午，檢查女兒作業，中午；飯後抽背古詩，下午……看著這些字，我的雙眼不禁溼潤了。原來父親一直都在關心著我的學習，而我還埋怨他，不理他，我真不該！再仔細地翻下去，裡面竟然詳細記錄了我出生以來的所有有意義的瞬間，有些還貼著照片，第一次笑，第一次會爬，第一次學走路……慢慢地翻著筆記本，像是和爸爸媽媽一起回憶兒時的我。“啪嗒……”幾滴晶瑩的淚花落在了本子上，我的心情一時難以平復！我的父親，他為了這個家，常年出差，好不容易回趟家，也沒顧上好好休息，還一心想記掛著我的學習，而我卻遲遲不能體會父親對我的良苦用心……

父親，你為了這個家，夜以繼日地操勞著，工作將您的雙眼都熬紅了，皺紋悄悄地爬上了你的眼角。父親，您回家就好好休息會吧，我會好好學習，不讓你操心了。

此時，我腦海裡不禁想起一首歌：時光時光慢些吧，不要讓你再變老了，我願用我一切換你歲月常流；我是你的驕傲嗎，還在為我擔心嗎？你牽掛的孩子啊，長大了！是啊，千言萬語只能匯成了一句話：父親，您辛苦了！我愛您，父親！

我的青春備忘錄篇2

高二作文 ,894字

我的青春，在跌跌撞撞、懵懵懂懂、磕磕絆絆中、勇敢地前進著。

—題記

坐在窗邊，向遠處眺望，看著緩緩升起的太陽，心中不自覺地觸碰心底的那本火熱、激情昂揚的備忘錄。它用來記錄我多彩的青春，藍色的本面是紅與綠的結合，是對我青春的最好詮釋，它總是隱隱散發著青春的激情與希望的光芒。

緩緩翻開第一頁，映入眼簾的卻只有兩個字—迷茫。剛剛進入青春期的我，不知該朝何方走，不懂該如何做。還記得剛開始玩耍時根本不知道該怎樣，是還如以前那樣放得開，還是需要改變些什麼？我完全不知道方向。是的，沒錯，對於青春，我很迷茫，無所適從，緊張無措充斥著我的心房。

漸漸地，我雖還是不懂得青春的真正含義，但至少不會迷茫。

在潔白無瑕的青春畫頁上，我開始勾勒屬於我的青春，一筆一畫，不敢有絲毫偏差。雖是規整，但卻透著一種束縛感。這樣使我透不過氣，我不甘再被壓抑，所以我選擇了掙扎，選擇了叛逆。

備忘錄上不再有規整的勾勒，取而代之的是抽象粗獷的塗鴉，但這僅是代表叛逆的開始。不知從何時開始，我莫名地暴躁，還記得那次因受不了父母的嘮叨，摔門而去獨自在黑夜裡行走，感到深深的孤獨。聽見不遠處父母的呼喊，我卻躲在暗處不現身。母親流下著急的眼淚，狠狠地砸在我的心房。似乎聽見什麼破裂了，那次回去之後，我把自己關進房裡一整天，想通了些什麼……

青春的叛逆期隨著那夜而過，我明白我長大了。備忘錄上不是那規整的線條，更不是張狂的塗鴉，而是一幅幅優美的圖畫。圖畫上多了一點點成熟，少了一點點幼稚，多了一分分感動，少了一絲絲傻氣……

我每天早起，向著外面的天空都會說一句：“又是一天新的開始。”然後面對鏡子給自己一個大大的笑容。我成功地在青春的河流中找到了屬於自己的方向，它是由我來掌握的，我明白只有我自己善待青春，它才會陪我走的更遠更長。

我的青春還未走完，備忘錄也才只記了一半。相信自己，每天給自己一個大大的笑容，明天會更好。

收回思緒，合上備忘錄。嘴角不自覺地溢位一個滿足的微笑。在青春道路上，我克服了迷茫、擺脫了叛逆所帶來的負面影響。在跌跌撞撞中，我漸漸懂得了青春的含義，那就是—激情、昂揚地成長。

一本同學錄篇3

國小六年級作文 ,729字

“哇！”“好漂亮！”“給我看看！”一陣陣驚歎聲不斷地從同學們嘴裡發出。“切！”我不以為然地說道，“還不是買我買過的麼！”唉，我真後悔當時把同學錄借給小奚。

昨天我好不容易得到一本同學錄，就有些飄飄然了。媽媽讓我別帶到學校，怕丟了或者上課不專心被老師收了。我不聽，硬要帶來。我興高采烈地把同學錄帶到學校裡，放在課桌上，假裝去交作業，就是為了炫耀！我偷偷地瞄了一眼我的前桌—小奚，她正目不轉睛地看著我的同學錄，很是眼紅。哼哼，羨慕死你！我心裡偷樂著，高傲地回到座位上，把那同學錄塞到了課桌裡。小奚便回了頭。我拿出課本，假裝讀書，其實是一邊讀一邊瞄小奚，只見她拿著書本，還時不時地朝我瞄了幾眼。下課後，小奚終於忍不住了，興奮地回過頭來，用那討好似的目光對著我：“我的老朋友，老同學，你那麼大方，一定會把同學錄借給我看的，對吧？”被她這麼一問，我幾乎是毫不猶豫地把那在桌肚裡的同學錄遞給了小奚，小奚欣喜若狂不停地看著同學錄，對我說：“謝謝，謝謝。”只見小奚翻了翻同學錄，再看了看後面，才依依不捨地還給了我。可沒想到之後的第二天，讓我意想不到的事情發生了。

小奚早早地來到了學校，等我來的時候，她已經交好作業了。只見她桌上放著一本同學錄。咦？怎麼這麼眼熟？這不是我的同學錄嗎？難道小奚偷了我的？不對啊，我的同學錄不是在家裡嗎？莫非長腿跑到學校裡來了？我終於忍不住問小奚：“你怎麼會有我的同學錄？”小奚白了我一眼，冷笑道：“怎麼啦，你以為你是千金大小姐啊？你的東西別人不可以有啊？”我氣憤極了，虧我昨天還把我的同學錄借給你看了呢，你倒好，你……你簡直就是忘恩負義的小人！

哎，早知如此，何必當初呢？就是一本同學錄，引發了我倆長期的“戰爭”和無盡的“硝煙”……

媽媽的“備忘錄” 篇4

敘事作文 ,707字

我覺得我的媽媽患有“輕度健忘症”，但她既不承認這一事實，也不喜歡用各種各樣的備忘錄，經常怪罪我和爸爸忘了什麼，我倆每次都是“啞巴吃黃蓮有苦說不出”，誰讓媽媽是我們家的老大呢？

這不快過年了，媽媽的事漸漸多起來了，既要把家裝飾得煥然一新，置辦年貨，單位又要關帳。她的健忘症慢慢嚴重起來。我覺得為了不城門失火，殃及池魚，我得幫她記點什麼，提醒她。

機會很快就來了，這天晚上準備去超市採購些年貨，媽媽照例在出發前開始唸叨著，“衛生紙、瓜子、電池、紅包、零食、牛奶、洗衣液……”我在旁邊聽了，暗暗記下，用背古詩的勁頭把媽媽說的內容背了下來。然後我倆出門了，在路上媽媽時不時地還重複幾遍。

到了超市，琳琅滿目的商品，喜氣洋洋的人們，滿滿都是年味。媽媽眼睛一亮，抓起購物籃，興奮地左顧右盼，尋找獵物，一眨眼的功夫，購物籃就裝了一大半了！我緊緊地跟在後面，心裡默默地背誦著，眼睛盯著籃裡的商品核對著。果然不一會兒，媽媽購物的節奏慢了下來。

一定是“健忘症”又犯了，我暗暗想著。果然，只見媽媽緊鎖眉頭拼命回想著，嘴巴一張一合輕輕唸叨著，過了好一會兒眉頭越來越緊，該我發揮作用了！我連忙笑著說：“還有電池、牛奶”，媽媽一聽露出恍然大悟地神情用手大腿一拍，喊了聲“對呀！”說完又去採購了，接下來就變成這樣：我提醒一樣商品媽媽拿一樣……最後圓滿完成了這次購物任務。媽媽滿意極了，封我為“備忘錄長”，還說這全自動的備忘錄真是太好用了！我聽了哭笑不得！

接下來的日子，就是我這個備忘錄長上班的日子。整個春節我不停地提醒媽媽不要忘了關門、關電燈、帶鑰匙、買禮品、打掃……看著媽媽滿意的笑容，我有了成就感，忽然覺得這是寒假做的最有意義的一件事！

備忘錄改變了我篇5

國二作文 ,771字

我是一個懷舊的人。無論是什麼東西，但凡覺得眼前一新、或可留作念想的，統統往我的備忘錄裡塞。從十幾條到幾百條，旁人看了可能會覺得甚為幼稚，但於我卻是瑰寶—它承載著生活的希望。

“17年10月吃飯的時候往陽臺隨意看去，玫瑰色的夕陽，好漂亮的顏色。”這段話是我在整理去年的備忘錄時看到的一份“小甜點”。它使我想起去年那一刻—將近下午六點，夕陽永遠不會遲到，披著一身玫色的薄紗向月亮致敬。那種顏色無法以筆畫追狀、用文字敷說，只能傳信於不能從者。它像是流光四溢而暖融的美人壁畫，又像是汲足雨水而肥美的芙蓉花，但上述這些文字所賦予的想象甚至不及它真切的萬分之一。陽光如綻放的玫瑰般，花瓣無憂無慮地向四周延伸，小區裡的樓房漸漸變得如美似幻了，隱約在爛漫之下，可人兒一般。很快，每一幢樓房都染上了令人目眩神迷的色彩，如朵朵仙葩爭奇鬥豔，又與陽光輝映成趣。當神與物相融時，我多想人觀兩奇！

而如今，再看到這段話，我竟有些啼笑皆非：一方面為原先那份畫素絲般純潔的心感到不好意思，有些無所適從；一方面對過去發生的事懷有感念之心。憶起往昔，就像拓荒者一路前行卻突然間拾到了一顆熠熠發光的寶石。我任由思緒翻飛，並神差鬼使地在回憶錄下加上一句話：“是真的很美麗，很舒服”—當下所添的這筆，正是我每次翻看回憶錄都有的情緒。同時，我還收穫了些許感悟：

生活真是處處充滿著希望啊……

魯迅先生曾嘲諷道：“一個人做到只剩了回憶的時候，生涯大概總要算是無聊了罷，但有時竟會連回憶也沒有。”我不想成為那樣的人，於是備忘錄便成了我的最佳選擇。若非它能記住曾經，恐怕我連回憶都會消失。

備忘錄於我而言，不僅可以裝滿回憶，還給予我許多生活的希望。讓那些原本微不足道的事物，都能被我捕捉到屬於它們獨特的美好。

是備忘錄改變了我，讓我擁有了追逐陽光的希望。

昆蟲備忘錄篇6

國小三年級作文 ,674字

螞蟻

“真餓！”我說著，抓起一塊餅乾，大口大口的吃了起來，狼吞虎嚥似的。由於吃得太快，掉出了不少片渣，飄落在地板上。

這時，我看見一隻烏黑的螞蟻飛奔而來，左瞧瞧，右看看，似乎在尋找什麼。假如不仔細觀察，我還不知道是這螞蟻呢！

我察看了好一會兒，才知道：螞蟻是來覓食的。這隻螞蟻看著這些餅乾片渣，用觸角試了試，覺得自己搬不動，就立馬轉身，回去“搬兵”。

不久，一支整齊的螞蟻隊伍，從一條偏僻的“道路”上迎面走來，像一條筆直的黑線。那一隊螞蟻，猶如一隊嚴於律己的士兵，整整齊齊，步伐一致，齊心協力，把地板上的餅乾片渣都收集起來，搬回不知在何處的巢穴。

哈！好一支螞蟻“軍隊”，我向你們敬禮！

蝸牛

春末的一個晚上，一場雨後有點悶熱。三隻蝸牛突然“侵入”了我的一樓客廳，看到它們慢吞吞的爬姿，我心想：正好無聊，跟它們玩玩。我伸出右手，小心翼翼地把它們一一抓起，放在左手掌上，跑回書房，開始了一場運動會。

我分別給它們標了號碼：1、2、3，還跑到廚房，拿了三片菜葉，放在它們的前方，口中喊出：“預備—開始起跑！”可它們呆呆的，不動，大概聽不懂人話。我拿了一支毛筆，撩撥它們，這下有效果了，不一會兒，它們一個個都來勁了。1號發出了猛烈的“出擊”，使勁向前爬，轉眼間，已經爬過了“賽程”的一半。再把鏡頭轉回來，什麼？剩下的2、3號還在伸懶腰呢。我拿起毛筆“驅趕”它們，2、3號才打起精神，一扭一扭地向前蠕動。

最後，當然是1號獲勝，可2、3號卻不知“羞愧”，埋頭吃起菜葉來，唉……

昆蟲真奇妙，朋友們，你們用心觀察，一定會發現它們是很有趣、好玩的！

一本難忘的相簿篇7

國小六年級作文 ,709字

一張張紅撲撲的小小臉蛋兒，一個個優美自然的舞蹈動作，構成了一本賞心悅目的小相簿。

這本令人難忘的相簿，令我回憶起二年級的那次“六一兒童節”的舞蹈活動。

那一次，老師一佈置完任務，我就急急忙忙地跑回了家，找來了我的兩個小夥伴，開始了魔鬼式的地獄訓練。

說幹就幹！我們來到公園的操場上，媽媽放起了音樂，我們伸伸手，踢踢腳，跳起了舞蹈，所謂失敗就是成功之母，我們第一次跳得不好，第二次，第三次……直到第十幾次時，我們終於把這段優美的舞蹈給排練的熟能生巧了。這時，“六一兒童節”也快要到了，我十分期待那天的到來。

終於盼到了“六一兒童節”的這一天，我高興極了！到了下午，我們都穿上了精美的服裝，教室裡熱鬧非凡，星光燦爛，男生穿得像一個個帥氣的白馬王子；女生穿得像一隻只美麗的“小蝴蝶”。全班每一個人，無論男生還是女生，都打扮得像一個能歌善舞的大明星。

我們準備就緒，伴隨著那優美的音樂，第一組“大明星”出場了。

我和兩個同學充滿信心地走向舞臺，跳起了我們排練已久的舞蹈，那優美的舞姿，讓觀眾們響起了陣陣雷鳴般的掌聲。這時，臺下的攝影師“咔嚓”幾聲，按下了快門，一張張充滿回憶的美麗照片誕生了。

下面是舞蹈，一組連著一組，一組比一組跳得優美，跳得漂亮，落落大方，精彩有型。

這本相簿已經被我珍藏了快一年了，我會經常拿出來翻一下，仔細地看一看。當時的一幕幕，似乎又出現在了我的眼前。

我會永遠地珍藏這冊童年的相簿，因為在相簿裡，記錄著我美好的瞬間和回憶。

愛的備忘錄篇8

國二作文 ,1137字

母親的愛像備忘錄上的字，一撇一捺一橫一豎都流淌著濃濃深情……

——題記

我的媽媽記憶力很不好，總忘事情，常常是剛剛才說的事情轉身就忘記了。現在我和弟弟上中學了，被分到了兩個不同的班級。媽媽說她最擔心的就是記不住各科老師的作業要求了。

剛開始上學的那兩個星期，我發現媽媽果然經常記錯老師的要求，也經常記反了我和弟弟兩個班的要求。“這個作業的簽字要求是你們哪個班老師提出來的啊？”媽媽總是這麼問我們，而我們也只有一次次的“自投羅網”地糾正和提醒她。

有一次，我們班週末的英語作業要求家長要分開簽字，每項作業籤的字也不一樣，比如口語100有讀書和背誦的要求，所以家長簽字的內容就是要把朗讀的篇幅和背誦的篇目都簽上名字！而以前只需要籤“作業已完成”。我心裡一陣陣焦慮，媽媽會不會籤錯字呢？結果我回家發現這周弟弟的英語作業簽字要求也很複雜，需要聽寫單詞、默寫課文，然後在後面簽上週末所有完成的每項作業，和完成的質量。我心裡忐忑著要不要再申明一遍媽媽簽字的要求，避免她記錯了，或籤反了，但是又怕媽媽覺得我??隆Ｎ蟻肓艘幌攏?齠ㄔ謁?┳值氖焙虻背√嶁閹??獾盟?滯?橇恕?/p>

作業做完了，我讓媽媽來簽字。我看見媽媽很淡定地從包裡拿出了一個黃色卡通殼的筆記本，翻開筆記本，媽媽對照筆記本上的內容仔細地一項一項地檢查我的作業，也再沒有像之前一樣問我們：“今天你們老師佈置的作業是什麼簽字要求啊？”我偷偷地看了一眼媽媽筆記本上記了什麼，原來媽媽把我們兩個班每天老師提出的要求都歸類一條一條地詳細地記錄在了本子上，比我記錄的還詳細呢！我看見媽媽一邊用紅筆批改我的作業，一邊提醒我注意到地方。我不禁感嘆：媽媽真的很細心，媽媽真愛我們啊！

我和弟弟身體不好，總是生病。有一次冬天，我和弟弟都被傳染了流感，發燒了兩天。媽媽怕弄混了我們發燒的時間，忘記我們發燒的度數，她就拿出了她的筆記本，仔細記錄我們那次生病的點點滴滴，包括吃藥時間等等。她一邊記錄一邊說：“我就怕複診的時候忘記了你們發燒的時間，就沒辦法觀察發燒時間的間隔越來越長了，還是越來越近了！”我問媽媽觀察這個有什麼用呢？媽媽說：“越來越長就表示吃的藥有用啦，病情在變好啊！越來越近就表示吃的藥可能沒有對症，要趕快換藥，避免耽誤病情啊！”我感覺媽媽真細心，對我們的照顧真是無微不至！

盛放的花朵是對美好春光的備忘；婉轉的鳥鳴是對柔和春風的備忘；綿密的字型是媽媽對我們愛的備忘。真希望自己能永遠做個馬虎的小孩子，這樣就能永遠享受母親愛的備忘。

一本同學錄的記憶篇9

國一作文 ,1030字

每每從抽屜裡拿出那本精美的同學錄，往昔一幕幕便浮現在眼前……

我家對面開了一個文具店，店面不大，但裡面東西非常精美。我扒著陽臺的窗戶，看著店裡人頭攢動，看著放學的學生魚貫而入，看著店主——一位長相秀氣、生活精緻的中年女人——小心地擺著貨品，看著……我心裡癢癢的，對文具店充滿了好奇。

終有一日，我走進文具店，立刻被琳琅滿目的文具、禮品所吸引，這兒瞅瞅，那兒看看，所有的東西都愛不釋手，內心則喜不自勝。突然，我被架子上一本同學錄吸引：藍色的外殼上貼著用貝殼製成的小帆船，手繪的白色浪花和黑色海鷗彷彿在向我低聲傾訴著什麼。我的心被這本同學錄牢牢抓住，腳底也像生了根似的無法移動。店主彷彿看出了我寫的心思，走上前來招呼我：“小同學，你是不是喜歡它？”她順勢將同學錄取下來遞給我，又說：“69元，你想要嗎？”我點點頭，旋即又搖搖頭。69元！對於我這個不掙錢的窮學生來說，是多麼昂貴，再說，這與學習無關，我怎好意思管父母要錢。我立刻羞赧起來，低下了頭，輕聲說：“太貴了，我沒有那麼多錢。”我的聲音小得像蚊子哼哼。店主笑笑說：“沒關係，你要是真想要，我給你留一個月，你把錢攢夠了，來買。”我詫異地抬起頭，正迎上店主真誠的笑容。我半信半疑地說：“真的？”“一言為定！”

我興沖沖地趕回家，將手裡僅有的幾元錢放在存錢罐裡，然後，把每天節省下來的錢再投到存錢罐。等我攥著存夠了的69元錢，時間已從仲秋變成了深冬。

我遲疑在文具店門口，心裡不住地打鼓：阿姨還記得我嗎？阿姨真會把那本同學錄留這麼久嗎？是不是當時隨口一說而已……正猶豫著，店主看見我，溫和地說：“小同學，你來啦，錢攢夠了嗎？”我重重地點點頭，並把69元拿在手裡揚了揚。當我再次拿到這本同學錄的時候，所有疑慮都打消了，心中滿是愧疚，滿是欣喜，滿是感動。剛才不應該懷疑阿姨的誠信、阿姨的真誠；看著自己攢錢而來的東西，越發覺得父母賺錢不易；阿姨用這種方法保護了一個孩子小小的自尊……

直到現在，我還保留著這本同學錄，因為我童年的一段經歷，因為我從中悟出的人生……

難忘一本催人奮進的好書篇10

難忘一本催人奮進的好 ,793字

馬克吐溫曾經說過：“十九世紀有兩個傑出人物，一個是拿破崙，一個是海倫凯勒。”這個暑假，我在家讀了一本關於海倫自傳的書—《假如給我三天光明》。這本書講述了海倫堅持與命運搏鬥的故事。

海倫是不幸的，她在19個月的時候生了一場大病，竟導致雙耳失聰，雙目失明。但她通過用手觸控別人的嘴脣感受別人的發音，學會了說話，又通過別人將字母寫在她手上，學會了獲取資訊。思想交流的過程異常艱難，以至於她常常因為別人不懂她要表達的意思而落淚不止。但她克服重重困難，最終考上了哈佛大學，併為殘疾人事業奮鬥終身，作出了令世人矚目的偉大成就。海倫的身世使我明白：上帝給你關了一扇門的同時，也會給你開啟一扇窗。只要你堅持不懈地努力拼搏，就會發現這扇明亮的窗戶。

書中，海倫說：“知識給人以愛；給人以光明；給人以智慧。可以說知識就是幸福。因為有了知識，就觸控到有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂”。正因為海倫在異常艱難的情況下仍堅持不懈地學習知識，才創造了人類的奇蹟。

在書中，海倫用筆細膩的寫到她去騎馬、划船、游泳，甚至一個人去月夜泛舟，去“參觀”博物館、“聽”音樂會、“欣賞”歌劇。我相信她一定是用心體會生活的美。一個身殘的人都能如此，何況我們這些身體健康的人呢？所以我們要向海倫學習。學習她這種不屈服命運、堅持不懈地向命運挑戰的精神，珍惜現在所擁有的一切，不要等到失去了才後悔。海倫身體雖殘，但她活得遠比我們充實，活得有意義、幸福。這一切都是知識給她勇氣向命運挑戰，是知識給她的生活產生一種信仰：現實環境固然可怕，但我們不要氣餒，要迎著困難衝上去與它挑戰。人的一生是短暫的，如果我們每日不思進取，遇到困難就怨天尤人，畏縮不前，那麼人生的價值何在？人生的意義何在？我希望每個人心裡都點亮一盞明燈，那麼，這個世界都將是一片光明。

海倫的自傳讓我難忘，更催我奮進。

難忘的一本書篇11

國小五年級作文 ,503字

“書是人類進步的階梯”，我們要不斷地從書本中獲取知識。暑假裡，我看了好幾本書，最讓我難忘的就是《昆蟲記》這本書了。

《昆蟲記》的作者是法國著名昆蟲學家法布林，他一生都很貧窮，直到完成了這部鉅著，才引起了人們的關注，那時，法布林已經九十多歲了，真是大器晚成。

剛開始讀這本書時，我覺得非常枯燥，不就是一些小蟲子嗎，有什麼意思呢？但是當我堅持讀下來後，我驚奇地發現，越看越有趣，越看越長知識。《昆蟲記》裡先是介紹了法布林兒時的一些小故事，他利用放鴨子的時間去池塘邊觀察昆蟲、捉甲蟲……回家經常被父母責罵。

《昆蟲記》的後半部分，法布林重點介紹了許多昆蟲，包括它們的外形、生活習性以及繁衍後代的方法。他告訴我們黑步甲怎樣逃生、為什麼稱紅螞蟻為刻板的行者……這本書不僅讓我學到了許多昆蟲身上的知識，還讓我感受到了法布林那堅持不懈的精神。我時常這樣想：法布林對昆蟲這樣著迷，可以用一生的精力去研究昆蟲，而我們在學習上不正缺少這種持之以恆的精神嗎？其實我們每個人都可以盡力去做我們感興趣的事情，只要能堅持下去就可以了。

書是我們的良師益友，它能帶走我們所有的煩惱，給我們帶來無盡的歡樂，讓我們一起盡情地暢遊在書海中吧！

難忘的一本書篇12

國小六年級作文 ,646字

在書的海洋裡，有各種各樣的書，令人興奮的、諷刺社會的、想象離奇的、引人發笑的等等，都令人難以忘懷。其中，最讓我難忘的一本書就是丹尼爾笛福寫的《魯濱遜漂流記》。

這本書主要講魯濱遜出生在英國一個法律家庭，家人希望他成為一名優秀的律師，可他卻一心想成為航海家。在一次航海中，他被海盜給俘虜了，成為了一名奴隸，之後，他又和一個黑人小孩一起逃到了巴西，並在那兒造了一個種植園，之後，他在又一次遠航中遇上了海難，只有他一人存活了下來。他在那時只有一點武器和一點淡水與食物，船上剩下的資源只夠他活幾個月。於是，他以頑強的毅力與不停的探索，終於獲得了源源不斷的食物與淡水：他找到了一條淡水溪，還種了許多葡萄，大豆，小麥等農作物，又圈養了幾隻山羊。在這段時間裡，他很孤獨。然而就在這時，他救下了一名吃人族的壯男，魯濱遜叫他“星期五”。星期五成了他最忠誠的僕人，並且，魯濱遜還教他學會了英語！就這樣，27年過去了，人們終於發現了他們，並把他們帶回了巴西，他現在把巴西的種植園捐給了福利院，又經過一段時間的跋涉後，終於回到了英國。

這本書想象十分新穎離奇，但也是有本有據的。他教給了我許多道理，告訴我男子漢要自力更生，要堅持不懈，要靠自己而生存。這是一本男孩子必讀的書，我讀這本書是幾個月前的事了，但它的內容我依然記憶猶新。要是我也能成為一個像魯濱遜這樣的人，那就好了。

《魯濱遜漂流記》這本書實在是太好看了。我一定要推薦給我的小夥伴們，讓他們一起來看這本書，讓他們也感受到，什麼叫做真正的男子漢。

一本令人難忘的書篇13

狀物作文 ,610字

莎士比亞說過：“讀一本好書，就像是和高尚的人談話。”是的，一本好書就猶如一位智慧的長者，他會教給你知識，帶你探索，讓你逐漸領悟這個世界。

我讀過許多課外書，這使我受益匪淺，其中最令我難忘的是法國作家羅曼罗蘭撰寫的《名人傳》。這本書分別描述了貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰這三位名人為追求幸福生活、追求理想和困難作鬥爭的故事。

在三位名人中，我最敬佩的就是貝多芬了。貝多芬是一位偉大的優秀的天才音樂家。在他的一生裡經歷了數不清的坎坷，他出身於一個貧苦的家庭，相貌極其醜陋。十一歲加入戲院樂隊，十三歲做了一名大風琴手，十七歲喪母。1796年他的耳朵逐漸失去聽力。當他受到世人的矚目，贏得了極高的榮譽時，可與光榮接踵而至的卻是最悲慘的命運，經濟困窘、親人一個個離他而去。這些坎坷要發生在普通人身上，恐怕他早就崩潰了，但貝多芬不怨天尤人，用他那種常人無法想象的毅力克服了種種的挫折。

讀完這本書，令人回味，引人深思。在音樂上取得巨大成就的貝多芬經受了那麼多的打擊，都沒有輕言放棄，活出真正的自己，譜寫自己生命的樂章。而我呢？常常為了一點小小的挫折就怨天尤人，哭鼻子……真的很慚愧！當我認識了貝多芬這位永遠不向挫折低頭的朋友後，他的精神時刻激勵著我，在我遇到困難是總有一個聲音鼓勵我：“不要放棄，一定要戰勝它！”

同學們，陽光總在風雨後，只要我們勇敢地面對挑戰，克服成長道路上的每一個困難，相信一定也會登上生命的巔峰！

謹慎一點，勿忘本心篇14

記敘文 ,907字

在當今社會上，有多少人，提筆忘字；又有多少人拿起筆，寫起文章，就錯字，別字滿天飛。

這難道是因為科技的發達，電子產品，智慧輸入所害嗎？不，不是這樣的。這可能是一個原因，但它一定是一個膚淺，表面的東西，究其根本，其實這應當歸咎於人們對漢字的不重視。

現在的人們正保護中國文化傳統放在嘴邊，常常唸到。可真的有人想到漢字也是中國傳統文化的遺產嗎？難道歷經中華上下5000年的漢字要在網路用語中，學生作文滿篇中的錯字，別字中一點點的消失嗎？

古話說得好：“細節決定成敗。”

當你一次次的寫下別字，寫下錯字。這一點點的累積將在你的腦海中留下印象，漸漸的，根深蒂固了，而後這些字慢慢地就被忘卻了，所以請謹慎一點，再謹慎一點。在你落筆的時候多想想。慢一點，再慢一點，不要忘記漢字是中華5000年曆史的遺蹟。

每一次的起筆，每一次落筆，請你都經過深思熟慮的，想想漢字是中華5000年以來歷史的結晶，從甲骨文到繁體字，再到現在人們所熟知的簡體字；想想漢字在一點點的進化而人卻在一點點的“退化”，是不是又有一點惋愕；想想古代王羲之的書法，顏真卿的字，又或是現在人們喜愛瘦金體，都會隨著手寫漢字的消失，一點點的淡出人們的眼球。

正所謂“一屋不掃，何以掃天下。”你重視你的錯字和別字，這樣才能使漢字這樣的傳統化遺產更好的流傳下去。

漢字是我們的母語。當你提筆忘字時，不妨翻開新華字典進行查閱。

有人會問：“什麼不說使用網路來查閱，那樣不是更快嗎？”是，是更快了，但我想說的是翻開字典，慢慢地查字，小心理解其義，更能令人記憶深刻。字典是漢字之父和以往人的心血所在。

漢字拼音之父周有光起初為經濟學家，後受到了一些感觸，義無反顧地投身到了漢字拼音的編寫中。那麼對於現在的年輕人又有什麼理由，讓字典蒙上灰，讓漢字蒙上灰。

所以請開啟字典，讓錯字，別字等種種有可能讓漢字遠離我們的東西，變得消失不見。

對待漢字請謹慎一點，再謹慎一點，勿忘其是中華寶貴的歷史文化財產。其實，我們不僅僅對漢字要這樣，對待其他的中國傳統文化遺產也要這樣。不能僅僅地停留在嘴邊，更要付諸於身邊每個細小的細節。

謹慎一點，再謹慎一點。讓中國的傳統文化更好地繼承，流傳下去。

難忘的一本書篇15

國小五年級作文 ,466字

從小到大，我看過許多書：我在《超新星紀元》中感到驕傲，在《圓明園的毀滅》中感到憤怒與惋惜，在《開國大典》中感到自豪……但是令我最難忘的一本書是《窗邊的小豆豆》。

《窗邊的小豆豆》這本書主要講的是日本作家黑柳徹子一段真實的故事。小豆豆應為太調皮、搗蛋被轉進了巴學園。在巴學園學習了一段時間過後，在別人眼裡看來是“怪人”的小豆豆終於改變了大家對她的看法。

我印象最深刻一段是：小豆豆在上廁所的時候，不小心把她最心愛的錢包掉了下去，小豆豆當時驚慌失色，後來，小豆豆把下水管道的雜物全部挖了出來。小林宗作校長看見了，僅僅只說了一句話：“等會挖完時，要把這些雜物重新放進去。”我從這裡可以體會到了小林宗作校長非常有責任心，對小豆豆的教育方式非常特別。

大作家羅丹曾經說過一句話：“其實世界上並不缺少美，而是缺少能發現美得眼睛”。《窗邊的小豆豆》不就是映射出小豆豆的美嗎？慈祥的父母，辛勞的清潔工，可敬的老師……這些不都是我們生活中發現的美嗎？

讀完了這本書，讓我深切地瞭解到了什麼是自然美。這真是一本讓我難以忘懷的書，有機會我還會繼續再看的。

最難忘的一本書篇16

國小五年級作文 ,423字

“書中自有黃金屋。”在我看來，書就是“海洋”，暢遊在知識的海洋裡無比愉悅。2015這一年，最難忘記的就是買到了《我願走遍世界每個角落》這本書。

一天，我做完作業，像往常一樣來到西單商場的書店，東瞧瞧西看看，似乎沒有一本書讓我動心。於是乎隨意拿了一本翻看，瞬間就被作者“樸實”的油畫所吸引。為揭開油畫的神祕面紗，我認真閱讀起油畫下面的文字，這下被它徹徹底底吸引了。書中的美句數不勝數，讓我現在還記憶猶新的是：“瀑布、山澗、流泉，生命之水在遼闊的天地間自由自在地飛舞奔洩……”書中有太多的見聞，讓我的眼界瞬間拓寬了。我決定把這本書買回家，再認真讀一讀，長大後要像作者一樣走遍世界的每個角落。

走出商場，天上下起了淅淅瀝瀝的小雨，我將書揣進我的衣服裡，一路奔跑著回了家，衣服溼了，慶幸的是書卻一點沒有被淋溼。

感謝2015，同時感謝《我願走遍世界每個角落》這本書。它讓我懂得了許多，學習了許多課堂上學不到的知識。我的人生道路還很長，知識的道路更加長遠。

讓我難忘的一本書篇17

國二作文 ,971字

四年前的絲絲細雨彷彿還在眼前，與表姐一別竟從未再見。今日，細雨如故，不由得又想起表姐與她贈我的那本書。淡淡的藍色封面一如我淡淡的憂傷，表姐，你可還好？

記得小時候不懂事，把表姐對我的溺愛當成了令牌。姐姐極其珍愛書本，每每去她家總是可以看見書櫃裡的書一絲不苟地立在那裡，哪怕是姐姐大幾年前買的也是工工整整，不見一點汙漬。

那時我也是愛看書的，但對書只是愛護幾天，待我看過幾遍就會隨處亂放，所以書上總是有折過的痕跡。我原來只愛著童話，但偏偏喜歡上了姐姐的一本書。

這是她新買的一本，書上的女子閉著雙眸，似在追憶，似在思考，似在展望。我一看就來了興致，死活要把這書帶回去。姐姐曉得我的性子，也不說不肯，也不說不讓我帶走。只說讓我就在這看，不必帶回去。這是姐姐頭次拒絕我，我一下子耍起性子，非帶回去不可。姐姐是鬥不過我的，只得叮囑了又叮囑，還找出書皮包上，這才給我。

我看著她還是一副擔心的模樣。心裡就不高興了，拿起書扒了書皮丟給她就跑了。晚上在床上還是氣沖沖的，拿起書惡狠狠的翻開看了起來。

整個夜晚我都做著同一個夢，我如同海倫一樣失去了視力、聽力，在無盡的黑暗中盪漾。我只能縮在硬硬的小船上，緊緊抓住船沿驚恐的睡去。

陽光召醒了萬物，我也翻身起床，然後就看見姐姐借我的書正“慘不忍睹”的團在床上，書頁被我揪成了一團，我想起了昨晚的夢，昨晚的小船是……

書皺成那樣恐怕是弄不好了，我用手使勁的壓了壓書，至少從封面看著還好。我跑去姐姐家，把書往姐姐懷裡一塞，用低不可聞的聲音道了聲歉，也不敢抬頭看姐姐。“瞧你，怎麼……”姐姐的話隨著翻書的聲音一起消失，我又道了聲歉，姐姐摸了摸我的頭說沒事，只是地上有了一滴、兩滴透明的水印……

自從那時，我便不再去找姐姐，夜裡也總是睡不著。直到姐姐高考失利，要外出打工時，我才跟著媽媽一起去送姐姐。

漂亮的折傘隔出一方天地，姐姐遞來那本書，只是沒了以前的皺紋。姐姐說：“我希望你可以像海倫一樣，有所成就。”然後抱了抱我，說：“我也會像她一樣。”

火車離去斷了念想，此時一別便沒有再見。但《假如給我三天光明》至此成了我最珍愛的一本書。

難忘的一本書篇18

國小六年級作文 ,813字

你見一隻盤羊為了為母報仇而把角磨得比利劍還鋒利嗎？它就是那堅強不屈的血頂兒！它不屈不撓，為母報仇，我要向它學習！

血頂兒的名字之所以如此奇怪，是因為它的母親為了救它而與世長辭了，而母親的最後一束血射在了它的頭頂。這個特殊但有著象徵意義的名字誕生了！

母愛是那樣的偉大，從前的我只知道人是有感情的，但我現在才知曉，原來動物界的愛也同樣是出眾的！母親深觸我的心！

從小沒有母親的血頂兒在其它羊的眼中同樣也是個奇怪的羊。它從來不和別的羊接觸，只是一個人在一棵大樹邊靜靜地磨著那圓滑的角。餓時，也只會找一點深綠色的草吃，因為在它的心目中，磨角才是最重要！

在一次寧靜的午後，一束暖陽照著一群愜意的羊兒們。它們的眼睛半睜半閉，身子斜靠在樹旁。突然，草叢中跳出一隻母狼，她身懷著孕，沉沉地肚子垂了下來。見到這麼一群肥實的羊，它口水都快滴下來了！

然而，血頂兒看了，眼裡閃出了火光，怒氣衝衝，就是那隻殺母之狼呀！它衝了上來，主動發出進攻。狼吃了一驚，但為了眼下的食物，也接受了挑戰。血頂兒撲向母狼，但可惜撲了個空了，那隻母狼十分機敏，但是肚中的孩子卻使它敗下陣來。它小瞧這隻盤羊了，它有著非同一般的鬥志力。在一剎那間，母狼的腿感到一陣火辣，上面流出了鮮血。母狼趕緊跳進了樹叢，它為了自己的生命，更為了自己的孩子。

血頂兒的智慧還有那股力量感動了我的內心。它是那樣的厲害，我為它感到驕傲！

血頂兒救了羊群，但盤羊們仍然認為它是一隻瘋羊。頭羊認為它是個禍害，就在它睡覺時偷偷離去。然而不巧的是，血頂兒又發現了那隻母狼。母狼十分憤怒，心中的滿腔熱血全都爆發了！

它們鬥了起來，母狼撲向血頂兒，血頂兒用尖角刺向它，母狼輕鬆一躲。它又朝血頂兒後背撲去，在它頸上一咬，鮮血流了出來，母狼銜著血頂兒走向遠方，血也流向遠方。

雖然血頂兒沒有完成自己的心願，但是它是我心中永遠的英雄！

我合上書，閉上雙眼，血頂兒可以有它這樣的堅定信念，難道我會不如它嗎？

我的第一本課外書篇19

國小五年級作文 ,421字

還記得是那年的夏天，窗外的傾盆大雨夾雜著巨大的雷聲，把正在午睡的我驚醒了。爸媽又不在家，我躲在被窩裡，露出兩眼，無意中看見了床頭櫃上媽媽給我買的《安徒生童話》書，要不是因為害怕，貪玩的我根本沒有時間來認真光顧這一類的書籍。

不知翻到第幾頁，對一篇名叫《海的女兒》的童話故事產生了興趣。裡面講述了一位海公主在十五歲時，第一次浮出海面，救了遇難的王子。從此，海公主就愛上了王子，可是海公主沒有像人類的雙腿。為了永遠守護王子，她經歷重重挫折。聽信了巫婆的建議，用自己美妙動聽的聲音，換取了兩條纖細的長腿跟隨王子。當發現王子愛上的是鄰國的公主時，她非常傷心難過，但她還是堅定不移地用自己的生命守護在王子身邊。

這個故事教會我：“人生道路上總會遇到各種各樣的挫折，我們要堅持那顆善良的心。憑藉我們頑強的意志，一定會衝破各種險阻。”

思索著，我望向窗外，驚訝的發現雷雨不知什麼時候停了。是這本精彩的童話書陪我渡過了雷雨交加的午後。從此，我愛上了看課外書。