一把蒲扇相關作文20篇

那一把蒲扇篇1

國小六年級作文 ,600字

我在大街上散步，看到街邊有一位老人拿著蒲扇正在扇風，不禁使我想起了那個夏天的夜晚，想起了那一把蒲扇。

那天夜晚，窗外的蟬在煩躁地抱怨著天氣“熱死了，熱死了”，躲在草叢裡的蟈蟈也有氣無力地叫著。躺在床上的我眨著眼睛遲遲睡不著，嘴裡還不時地抱怨：“都怪那電力公司，這麼熱的夏天搞什麼檢修電路，還能不能讓人好好睡覺了啊！”

說完了我想了想誰能聽到啊，就算聽到了，他也不可能聽一個小孩子的話啊！我還是閉上眼睛好好睡個好覺吧。我剛準備閉上眼睛，就聽到外面一陣腳步聲，當時我還以為是電力公司跑來告訴我，電線已經修好了可以使用了呢，可竟然是媽媽！

只見媽媽手裡拿著一把蒲扇坐到我的身旁，“難道是媽媽聽到了我的抱怨聲？”我小聲地自言自語。這時，媽媽拿起蒲扇輕輕一揮，一陣涼爽的微風輕輕拂過我的臉頰。“啊，真涼快啊！”我沒有忍住，不小心發出了聲音，媽媽似乎聽見了我的聲音，撫摸著我的頭說：“現在已經不早了，早點睡吧，明天還要上學呢，我會一直在你旁邊給你扇風的，安心睡吧！”媽媽那溫暖的眼神看著我，一隻手輕輕地揮動著蒲扇，臉上還帶著一絲美麗的微笑，像一縷縷和煦的春風，瞬間帶走了我所有的悶熱和煩躁。就著你清風我漸漸的沉入甜美的夢鄉。

那揮動蒲扇的媽媽就像天使，溫柔而又聖潔；又像清泉滋潤而又甘甜！

一把蒲扇篇2

國小五年級作文 ,541字

天黑了，天邊卻泛著一絲絲藍色，彎彎的月亮也發出了皎潔的光芒，星星一眨一眨地，好似那一隻只螢火蟲。

伴著窗外空調的“嗡嗡”聲，我進入了夢鄉。突然我好像睡在土炕上一樣，身上熱乎乎的，伸手在空調風口的位置感受了一下，沒有一絲絲涼意，原來是停電了，一想到停電，不由得便越來越覺得熱！

從窗外望去，月亮也無精打采地掛在枝頭，整個夜晚寂靜的連蟬鳴聲也聽不見……我看了看時鐘，指標已指向了12點，唉，再不睡明天就要遲到了，躺在床上逼迫自己趕緊睡著。正在我煩躁不安的時候，突然感受到了一陣涼風，心想：難道來電了？怎麼會這麼快？我就在這時耳邊傳開了媽媽的聲音：“快睡吧，明天還要早起上學呢。”我翻過身藉著月光看到媽媽手裡拿著一把蒲扇不停地扇著，臉上也不停地流著汗水，臉頰旁的頭髮也被汗水浸溼，媽媽那經常忙碌的身影也浮現在了我的腦海裡，想起媽媽每天早起送我上學，在外辛苦工作一整天回到家還要輔導我作業，為我洗衣做飯。媽媽呀，你給我的關愛是那麼的無微不至，正是因為有你的愛，我在學習與生活中才能勇往直前！

那月光透過窗戶灑在媽媽的身上，就彷彿給媽媽穿了件熠熠閃光的連衣裙，使媽媽即使躺著也放射著光芒！我伸出手緊緊地抱著媽媽！

一把團扇繪春秋篇3

國小五年級作文 ,869字

今天我來到快樂作文，推開門一看—“咦，為什麼大家都帶了彩筆？”—原來我們是要畫團扇。

“扇子起源於中國，在中國已有三千多年曆史。最早出現於殷代，當時，扇子並不是用來扇風取涼，而是作為帝王外出遊玩時遮陽擋風避沙之用。西漢以後，扇子才開始被用於取涼。東漢時，羽扇大都改為絲、絹、綾羅之類的織品，以便點綴繡畫。一輪明月般的扇子，就稱之為團扇，有團團圓圓之意。”聽老師講解完團扇，我對國扇就有了些大概的瞭解，真是一把團扇繪春秋啊！

開始畫團扇！老師把空扇面的團扇發給了我們。我拿到團扇，把它從塑料袋中抽出。白色的扇面，木質的扇柄，真有一股古色古香的味道啊，我心想。

說於就幹，我借來馬克筆，拿出鉛筆尺子，開始描出輪廓。我的設想是，在中間畫一個太極圖，上下同兩個“H”形木欄，左右寫上“太極”二字。太極圖被稱為"中華第一圖"。它的形狀如陰陽兩魚互糾在一起，因而也稱為"陰陽魚太極圖"。太極圖包含著豐富而深奧的哲學含義，屬於圖形哲學範疇。一個圓圈、一條曲線、兩個圓點，僅四畫，構成的圖卻能夠形成一個學科(“太學”)，不是幾千字的論文、幾十萬字的書能夠窮盡其含義的。當我準備勾出太極圖的輪廓時，卻犯難了—沒有圓規，怎麼畫出一個標準的圓呢？若是隨手一畫，整個畫面就變得不美觀了。怎麼辦呢？正在我苦惱之時，我的救星王老師來了。我對王老訴說了我的苦惱，王老師聽了，立刻解決了—她手拿兩支鉛筆，一支立在圓心上固定，一支畫圓，手轉著團扇，幫我畫出了一個完美的圓。“yes！”我大喊。接下來，我又勾勒出了上下的裝飾。現在，我就要開始上色了。

上色也是一個比較艱難的工作，我小心翼翼塗色，生怕塗出去，不然就會破壞團扇整體的美觀，再怎麼補救也無濟於事。懷著這樣的心思，我一筆一畫認真地塗者。塗完之後，我感覺整個身體都是僵的。

“Nice！終於畫完了！”我自豪的拿起我的團扇讓老師給我拍了張照。

扇動團扇，徐徐清風迎面奉來。我想，團扇是我國古老的文化，作為炎黃子孫，我一定要將這份文化傳承下去，用一把團扇去傳承千年的歷史。

那一把大蒲扇篇4

國一作文 ,494字

在我奶奶家裡，角落裡靜悄悄的睡著一把大蒲扇。它在那個蛛網密佈的地方，好像睡了很久很久……

在兒時，我的時光是在奶奶家度過的，當時奶奶家的條件很不好，沒有空調。特別是夏天，慈愛而又善良的蚊子媽媽，便會挨家挨戶的給我們送上一份“大禮”。這份“禮物”總是讓我們又癢又難受，抓呀抓，抓破了，寶哭了。看著孩子受苦的家長不開心了，於是便請來了一個得力的幫手—扇子。

每天夜裡，我睡覺時，奶奶總會拿著那把扇子，給我送來陣陣清涼。風一吹，蚊子走了，熱氣也被趕跑了。我就這樣迷迷糊糊的閉上了雙眼，悄然進入了夢的國度。

這是媽媽給我講的。那時，正值一年之中最熱的一天，白天豆大的汗珠在我的臉頰滑過，接連不斷。而那時我有午睡的習慣，爬上床雖然有涼蓆，但還是很熱。翻來覆去，想找到床上最涼爽的地方。驚動了奶奶，她一見我這副模樣，便拿來了那把大蒲扇。手腕輕輕一顫，冷風便隨之而來，一上一下，搖擺得均勻。我感到不再熱了，伴隨著清涼，緩緩地閉上了眼睛。而奶奶就這樣陪我度過了漫長的兩個小時，中間扇子一直沒有停過。

上了小學，奶奶家便安裝了空調，那把大蒲扇就一直沒有用過。但每次看到它，心中便是一陣溫暖。

一把舊蒲扇篇5

國一作文 ,519字

在我老家的土灶旁還保留著一把與眾不同的扇子，那是一把老舊的蒲扇。

蒲扇是由蒲葵樹的葉子製作而成。在爺爺小時候的那個年代，物資匱乏，沒有電風扇，一個家庭裡不管幾口人，能有兩把蒲扇就不錯了。夏天扇風就是靠它，趕蚊子也還是靠它。即便到了爸爸小時候，物資沒那麼緊張，可以人手一把蒲扇，電風扇還是難得一見。那時候最常見的情景就是夏天的傍晚，晚飯過後，三五個人站在田埂路邊，一邊揮動著蒲扇納涼，一邊話家常。爸爸說，他小時候睡覺嫌熱的時候，他奶奶就用蒲扇給他扇風，伴隨著陣陣涼意進入夢鄉。

等爸爸到三年級的時候，電風扇開始普及，許多人家添置了電風扇，那時候電風扇很貴，抵得上工人的半個月工資。電風扇的好處是可以解放雙手，而且風速和時間也都可以調節，就這樣電風扇逐步取代了蒲扇的位置。

到我們這個年代，各種品牌的空調已經應有盡有，如壁掛機、櫃機、多聯機等。空調的好處是可以自己調節所在空間的溫度，給人們一個舒適的生活環境，不再因為夏天的到來而煩惱，即便夏天也可以蓋著被子睡覺。

我們新中國的七十年發展成就巨大，不管是蒲扇還是電風扇都凝聚了前面幾代人的集體記憶，也許若干年之後，空調也成為一個時代的回憶時，你能想象一下，下一個代替空調的會是什麼物件呢。

一把扇子篇6

國小四年級作文 ,481字

我曾擁有過許多的扇子，其中有一把是我最喜歡的，雖然它不是最貴的，但卻是最有意義的一把。

去年，我們全家人去杭州旅行，那裡有一條美食街，有許多賣紀念品的小攤。當我走過一家店鋪的時候，對裡面的扇子特別鍾情，就央求爸爸給我買了一把。

這把扇子的骨架是用黑色的木料製作而成的，上面還印有鏤空的花紋。展開扇子，一幅美麗的江南風景就展示在眼前，畫中有極具江南特色的房子，有江水，江上還有小船，船上有人悠閒地在划著槳。有幾隻小鳥在天上飛著，岸邊的花草樹木也都生機盎然。看著扇子，讓人覺得彷彿自己也進入了畫中。扇子上還題有四個字：江南水鄉。

我對這把扇子非常喜愛，一般人連看都不讓看。平時我自己都捨不得用，只有到了特別熱的時候才會拿出來用一下。

記得那是一次運動會，我帶著扇子來到學校。正好有一個同學熱得滿頭大汗，請求借我扇子一用。但是不管他說多少好聽的話，我都沒有被動搖。

這把扇子已經陪伴了我一年多，我高興的時候，就覺得自己已經進入到了扇子裡的美麗地方；傷心的時候，覺得扇子裡的人也在陪我落淚。

我非常喜愛它，因為它承載著我的杭州之旅和我的傷心與快樂，我一定把它儲存好。

一把雙刃劍——誘惑篇7

議論文 ,840字

在這個燈紅酒綠的花花大世界裡，誘惑總是無時不刻侵蝕著我們的心，但適當的誘惑也可以給我們帶來正面影響。

控制自我。抵制誘惑。在現在這個科技發達的時候，手機、電腦、電視都在影響著我們的正常生活，熒幕上各式各樣的遊戲。電視劇已經佔據了我們的日常生活中的絕大部分。寫作業的時候，我們總會不自覺的把手機捧在手中，或者碰到不會做的題目，拿起手機就開始搜答案，不用花費任何腦力，輕輕鬆鬆完成作業。上課的時候，總會突然想起電視劇中的情節，導致一致在聯絡、想象分心，沒有心情去聽課。電腦本是一樣非常實用的工具，但如今越來越多的網路遊戲，讓許多人沉迷於其中，導致荒廢學業、失去工作。

戰勝自我，拒絕誘惑。如今現在學校檢測學生成績的方法就是考試。在考試中，難免少不了作弊這個名詞，學校進行周清、日清的模式，過不了關難免少不了留在學校過關。這個模式雖說是好，但也引誘了不少同學因為怕留堂而去作弊，從而過關。雖然我也是其中，當作弊小抄在我手上時，我一直在想，打開了，抄進去，過關了，就不用留堂了。但始終戰勝了自己，雖然說被留堂了。

當然，誘惑也不只是有弊無利。

適當的誘惑，完成目標。記得在初中的時候，爸爸的一個承諾，讓我在期末考試中進步120名。在期末考試的前兩個星期，爸爸告訴我，只要進步夠大，就帶我們去省外玩幾天，這讓一直喪氣的我以下燃起了努力學習的熱心，每天不停地背書，不停地做練習，最終在期末考試中取得了優異的成績。很多時候，誘惑亦可為目標。不走歪道，誘惑也可以是正面的，誘惑是人們都不發抗拒的一個名詞，那我們可以把誘惑轉化為目標，向著“誘惑”前進！

人生時時都面臨著諸多誘惑，權重的地位是誘惑，利多的職業是誘惑，光環般的榮譽是誘惑，歡暢的娛樂是誘惑，甚至漂亮的時裝、可口的美味佳餚都是誘惑……面對這些誘惑，我們該何去何從？

誘惑這把雙刃劍，我們要用理性、平常的心去對待它，不要扭曲它原有的好的一面本質，但卻要拒絕錯誤的誘惑。抓住好的誘惑，讓它成為我們前行的動力，不要再因誘惑，而使我們人生迷茫。

有時，我也想輝煌一把篇8

國三作文 ,595字

從小到大，一直覺得自己還行，也沒有過想要贏得矚目的想法，雖被戲稱“千年老二”，卻也坦然，我對自己的聰明頗有幾分自信。可是這一切的平靜都在進入初四後的第一次月考結束了，那一次，我的內心失去了原有的節奏，泛起了漣漪……

月考之前，自我感覺良好，認為取得好成績不難。反觀我班的“一號”，他每時每刻都繃緊了神經，彷彿明天就要中考了似的，我無所謂地聳聳肩，學起來那麼吃力，我K他不難……

試卷發下來了，最先發的是政治，我頓時傻了眼，與他相差甚遠。“沒事，我的優勢在後面呢！”帶著這樣的心情，我在等待著。語文老師來了，單獨跟我耳語：“班上將近十人過百分，就你沒有！”聽著，作為課代表的我不由得臉上發燒，真不知道怎麼躲起來好。數學老師來了，先沒髮捲，而是念成績，當讀到一號滿分的時候，班裡響起了陣陣的驚疑和竊竊私語：“他還是人嗎？怎麼可能打滿分呢！”“天才啊！”這些聲音猶如超聲波般穿過我的面板，直擊我的心房。

接下來的英語、物理、化學就更不用說了，每次都少不了同學們對他的驚歎和老師對他的讚揚。我的自信消失了，心理崩潰了，鬱悶像重感冒席捲了全身。

當班主任在班上宣佈他這次又得了第一名時，同學們不由地說道：“到底是一號啊！我們再怎麼努力恐怕也很難辦到啊！”而此時，我的內心翻起了滔天巨浪：下次，我一定也會站在金字塔的頂端，傲視群雄。

有時，我也想輝煌一把，也想體會諸葛亮談笑中檣櫓灰飛煙滅的運籌帷幄……

一把小雨傘篇9

國二作文 ,1123字

在生活中，明媚的陽光常給我們帶來溫暖和光明，帶來美好的期盼和憧憬。而在最無助的時候，一雙熱情的手，同樣也會讓人感到陽光的能量與力道。這不僅是真實的感覺，也是一份愛的傳承。那份沮喪和抑鬱會隨風飄散，自己的性情也由此而變得堅毅起來，被仰視的人格也會因此而更加高尚。

我想，有過這樣經歷的人應該很多，可是真正把那瞬間的情景記在心裡的人卻不多。這或許是人的感受不同所致吧，但在我的腦海中，卻永遠保留著一個深刻的記憶。

大概在小學三年級暑假裡的前幾個星期，我那時正要到姥爺家去，卻又趕上多雨的季節，看天氣預報，是晴天，我和媽媽就決定去了。第二天早上，我和媽媽便搭上了公交車。

車上的人不多。坐下後，我即隨意朝車內瞥了一眼，只有一位大叔、幾位阿姨、一對戴墨鏡的盲人中年夫婦和一個看電子書的高年級學生。車開動著，窗上的景物在不停的往後閃。車上的人漸漸多了。車外的天空算得上比較晴朗，車內也算是風平浪靜。幾個小孩閉著眼睛，歪頭耷腦，大人卻沒有絲毫的睡意。車行駛到一半路程的時候，接下來的那一幕，能想到的人應該很少。

天空慢慢聚攏的雲塊越來越多，越來越大，越來越厚。空氣中浮現出一股潮溼的味道，感覺告訴我，要變天了。果然，伴隨著地上飄起的塵土，風也大了起來，地面上彷彿已經出現了雨滴的印痕。哦，要下大雨了！沒有閃電，卻有低低的雷聲，隨即大大的雨點四處橫飛。我與其他人都急忙關上了車窗，可那對戴墨鏡的盲人中年夫婦身邊的窗子似乎“罷工”了，急速的雨水撲到他們臉上，他們顯得張皇失措，我這才注意到他們眼上的墨鏡有幾處明顯撞傷。一直站在門口的售票員連忙掏出一把小傘，過去堵上了窗子，可傘上有幾道細細的裂縫，雨水從那湧了進來。售票員的臉刷的紅了，她又想用力堵住……一個急剎車，小雨傘卻往旁邊斜了過去，一大把雨水躥了進來，把戴墨鏡的盲人中年夫婦的衣服都打溼了。那位大叔連忙走了過去，把雨傘接了過來，把雨傘轉了一下，一用力，把那扇車窗堵得嚴嚴實實。售票員臉色，這才恢復到原來的樣子。

就這樣過了一會兒，戴墨鏡的盲人夫婦好像是知道有人給他們堵住了車窗，問大叔道：“是雨停了，還是你堵住的？”大叔笑著說：“是雨不下了。”“不會吧！雨還在下。你看，我倆這都洗了臉了”那位大叔笑了笑，卻沒有說什麼。

幾分鐘後，那學生站了起來，走過去對那位大叔道：“您老歇歇，讓我來吧！”說著伸出兩隻手，替換下那位大叔的手……車繼續往前行駛，那位售票員，那位大叔，那位高年級的學生，那把小雨傘，演繹成車內獨特的風景……

雨已經小了許多，我和媽媽也到了姥爺家。可那感人畫面好像還在眼前。到現在那件事已經過去了好幾年。我每當想起來，總被那把傳承大愛的小雨傘，和小雨傘旁邊的那些懷揣陽光的人，感動著，激勵著……

一把傘，兩顆心篇10

國一作文 ,830字

都說“父愛如山”，我卻認為爸爸這座山一直壓得我喘不過氣來，他更像是一座隨時會噴發的火山，一旦爆發後果不堪設想，令人心驚膽戰，直到那一場雨後……

記得小學時的一次鬱悶的班會課，伴隨著天空的電閃雷鳴，老師口中也是“雷霆萬鈞”！我望著窗外，傾盆大雨正毫無情面地摧殘著大地，噪亂的撞擊聲擾煩了每個同學的心。沒有人關心老師為何事生氣，耳畔想起同學們的竊竊私語：怎麼辦啊？沒有帶傘！

隨著時間一分一秒地過去，我如坐鍼氈，想著誰會給我送傘，在我想象中，毫無疑問當然是媽媽！

窗外，豆大的雨點伴隨著狂風在砸在窗上，終於，下課鈴“鐺鐺”響起，我衝到教室門口舉頭張望，在人群中搜尋著媽媽的身影，失望之中正打算一頭鑽進那茫茫雨簾中……一聲“倩倩”炸雷般響起！遁聲望去，天啦！竟然是爸爸！只見他高舉著雨傘不停向我晃動，滿臉全是“諂媚”的笑容，陌生得讓我不敢相信自己的眼睛！我使勁地揉揉眼球，沒錯！那就是平時除了訓斥便和我幾乎“零交流”、我在心中從未讓他“及格”的老爸啊。莫非今天，老天爺搭錯神經讓太陽“從西邊出來了”？

“對不起對不起，爸爸來遲了。快到傘下來。”這和婉的語氣一時間讓我沒法適應，我立馬感覺雞皮疙瘩“嘩嘩”掉了一地，鼻子也跟著變得酸酸的，一瞬間，我的眼角竟然不爭氣地泛起了淚光，臉上掛著的不知是淚水還是雨水……

“我走前面，你跟上！傘往南偏，別淋溼了！”我不由自主地說聲“好的！”並緊緊跟上，生怕這一丟開我就又失去了他。平常威嚴有加、鐵面冷漠的爸爸，今天卻把笑容從九霄雲外捉了回來。雨點跟著節奏翩翩起舞，水花打著節拍旋轉，我踏著開心的步伐，欣喜若狂地在雨簾中屁顛屁顛地跟著……

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”、“吃得苦中苦，方為人上人”、“一分耕耘，一分收穫”……老爸，這麼多年我從你口中聽到的都是這些令我頭皮發緊的“緊箍咒”，你的高標準嚴要求一直令我對你敬而畏之甚至畏而恨之，原來，你“溫情”起來竟然也是這麼可愛！

一把傘下，兩顆心間，狂風暴雨為它們架起了彩虹……

網路，一把雙刃劍篇11

國二作文 ,696字

當今的學習生活中離我們最熟悉的便是網路了，網路是一把雙刃劍，它有好也有壞，有利也有弊，我們應該正確的對待它，不能盲目的去使用它也不能過度的使用它，要合理的去使用它。

網路對於我們的學習生活非常有利益，出我們在網路上可以看視訊，聽音樂，看電影，查資料讀小說等等，它對我們的生活可謂為其到方方面面。記得有一年寒假我們的語文老師讓我們買一本書，名叫女排姑娘，同學們跑遍了各個書店各個商場街都沒有找到見他的蹤跡。我回家之後，並沒有著急的去買了書，而是從網上百度上搜索了一下，這本書的名字馬上出來，許許多多的內容。令我欣喜的是，竟然有個網站，能提供免費的電子書下載，我聯盟下載下來，然後我便開始了我的閱讀之旅同學們，一個月下來都沒有找見這本書，而我卻早早的讀完了它，並感受到了女排姑娘的堅強與樂觀的精神，這就是網路帶給我們的益處，這就是網路帶給我們的生活的便利性呀！從次我懂得了網路的好。

但是網路也有很多的弊端，比如網路上許多不良的資訊深重的影響了青少年的身心成長。比如說網上有許許多多的黃色視訊，凶殺暴力視訊，校園暴力視訊。影響了青少年的身心健康，我們儘量不要去接觸這些。雖然網路有很多不好，但是我們應該取之精華，去之糟粕，這樣才能做到合理的運用網路。有一本書上就寫河南有一個小學生接觸網上的黃色，從此一蹶不振成績上了黃色他的生活也因此得到了翻天覆地的變化，但因為購買黃色光碟，花光了家裡所有的積蓄，所以他騙錢偷錢搶錢，最後終於斷送了自己的人生。還有的人因為上網看不良資訊染上了吸毒，賭博等不良習慣，這都是非常不好的，非常有害的！

所以我們要正確使用網路，記住，網路是一把雙刃劍，我們要正確對待它。

一把鑰匙開一把鎖篇12

高二作文 ,987字

問題如同鎖，方法如同鑰匙和鐵棒，方法不對，就如同用鐵棒開鎖，那是永遠也打不開的；方法對了，如同用鑰匙開鎖，一下即可開啟，問題迎忍而解。解決問題，最重要的應是找準方法，一把鑰匙開一把鎖。

一個正確的方法能使一個複雜的問題簡單地解決。大敵當前，要冷靜分析，知己知彼，並且找到正確的解決辦法，才能百戰不殆。秦時，項羽找準了破釜沉舟的方法，殺出一條血路，大敗秦軍；漢時，韓信使用背水一戰的方法，最終擊敗項羽，取得了戰爭的勝利；三國時，周瑜在赤壁之戰中用了火攻的方法大敗曹軍。這些前人成功的範例印證了“方法決定成敗”這句俗話，也告誡我們，要解決一個問題，沒有找準正確的方法，空費力氣，是不行的。

在軍事上，解決問題需要正確的方法，在科學上，也要找準解決問題的方法。牛頓發現了“地球繞太陽轉需要一個初速度”的問題，但他卻沒有找準“萬有引力定律”這一正確方法，而是將其歸於“神力”，用“神力”這一錯誤方法，他非但沒有解決問題，反而使問題更加複雜化。愛因斯坦發現了量子力學中的重大問題，卻用了錯誤的傳統方法推導，致使自己的研究五年都沒有進展。而薛定諤找準“薛定諤方程”的正確方法，僅用五天便解決了這一問題，這些科學家們，無一不用自身經歷詮釋了一個道理：找準正確的方法，才能更好地解決問題。

你或許會說那些人離我們太遠，那我要說，在生活中，我們同樣要找準解決問題的方法。解數學題時，找準正確的方法，才能化繁為簡，由淺入深；運動中，找準方法，才能扭轉乾坤，反敗為勝；學習中，找準正確的方法，才能高效學習，獨佔鰲頭；辯論中，只有找準方法，才能搶佔先機，駁倒對方。在生活中，我們隨時會面對一大串麻煩的問題，這時候，就需要我們擦亮雙眼，去冷靜分析，找準方法，解決問題。

由此我想到，我國在短短的三十年間，經濟突飛猛進，中華民族能夠屹立於世界民族之林，難道不是因為找準了正確的發展道路才取得了如此巨大的成功的嗎？面對當初種種複雜的社會問題，正是鄧小平找準了“改革開放，建設有中國特色的社會主義”這一正確道路，才解決了中國因十年動亂帶來的亂局，才有了今天的偉大成就，才有了我們今天的幸福生活。

人生在世，總會面對數不勝數的問題。我們要做的，不是逃避，不是隨便拿一個方法來搪塞，而是看清問題的關鍵所在，找準方法，然後解決問題。正如鐵棒無法開鎖，而鑰匙才能開鎖一樣。因此，找準正確的方法，才能更好的解決問題。

點燃寒冬的一把火篇13

國二作文 ,844字

在人生這一條道路上，沒有永遠的晴天，狂風暴雨總在不經意間來臨，讓人無法捉摸，這不，秋天這個收穫的季節剛過，寒冬又已來臨了。

期中考試成績出來了，我再一次經歷了“滑鐵盧”，與第一名的寶座失之交臂。雖然我並不是對名次特別在意的人，可是在那些本應該得分的試題上卻失分，這就讓我耿耿於懷。之後那幾天，整個人像失去鬥志的公雞，課也聽得糊里糊塗的，一副心不在焉的樣子，那段時間，心裡極不服氣，又很迷茫，不知可做些什麼。

週日，幾個同學約我一起打球。推搪不了，就去了。天色陰沉沉的，在那些灰色的雲後，永遠躲著一大片陽光。我心裡一邊詛咒著這該死的天氣，一邊和同學打起球。

俗話說得對“人在倒黴的時候，喝水也會嗆著。”大概走不出中考的陰影吧，那天手感特別差，每出手一次，就失望一次，球是朝籃框內飛去了，可每次都在人覺得即將投入時，球就好像受了什麼引力牽引著似的，打了幾個轉還是滾了出去，更諷刺的是，這樣的籃板球，我都撿了幾次了，可是球偏偏不入，我索性賭氣離開了球場，坐在自行車上，一言不發。

大概見我有點不開心吧，幾個同學都停下來，平時和我挺好的同學走了過來，把球扔到我的手上，問我“你怎麼啦？平時你的三分球挺準的啊，今天怎麼失水準了？”我沒有搭理，拿了自己的瓶水就大口大口地灌起來。見我如此沒鬥志，同學也沒說什麼，只是輕輕地道了一句“沒有勇士攻不下的堡壘。”說完，一把攬過我的球，在三分線外起手，球就這樣輕易地被投進了。

這算什麼？挑釁嗎？我心裡一把無明火燃了起來，立馬走進球場，一連搶了幾個籃板球，然後又再跳投，雖然依舊不進，可我依然鬥志昂揚地起手，我一邊起手，一邊調整狀態，關鍵的一球，我毅然起手，球帶著我的滿腔鬥志，劃過了一道美麗的弧線，直接命中了。我知道，抑壓於心中的鬥志，終於爆發了！

鼓勵其實可以很簡單，一句簡單的激將法，就足夠了，它宛如一把火，點燃了你心中渴望燃燒的火堆。同時，也告訴你：當你享受到溫暖時，不妨將這把火傳遞下去，讓大家一起度過寒冬。

鼓勵，是我們在寒冬中迫切需要的一把火啊！

科學是一把雙刃劍篇14

高二作文 ,885字

科技發展的最終目的是什麼？無可非議，在於實現國強民富，在於推動人類社會進步。但是，科學技術是一把雙刃劍。

科學技術促使人才成長。在廣東省委十屆六次全會閉幕大會上，中共中央政治局委員、廣東省委書記汪洋提出了自主創新—“東西南北中，創新到廣東”的願望，他希望各部門重視科技事業建設，努力營造適合人才成長和科學發展的氛圍。正是因為科學技術的發展需要人才，而人才又是創新的關鍵，所以必須器重人才，沒有那些敢於自主創新的人才哪來的科學技術？沒有人才就沒有科技的發展、繁榮、強盛。

科學技術實現國強民富。黨的十七大提出要把改革發展的成果惠及全體人民群眾，也就是說，服務民生，改善民生是科技發展的出發點和落腳點。科學技術的發展必然會推動經濟發展，帶動戰略性新興產業的發展，從1840年的鴉片戰爭中我們已經知道“落後就要捱打”的潛規則，要是你科技強盛，誰還敢冒然行事呢？

科學技術推動人類社會進步。在2010年4月23日7時52分美國的一枚“阿特拉斯5”型運載火箭成功發射升空。一些軍事專家認為空天飛機今後或將承載軍事任務，演變為“空天戰機”，它將成為太空軍事化的起點。從遠古的“日心說”至今的太空梭的問世，帶領著人類從無知走向有所瞭解至有所觸及；那浩渺無邊的宇宙是那麼的神祕、奇妙，但科學技術的發展正一步步的掀開它的面紗，揭露著它的真面目。

然而，科學技術錯用的話，和平就會被打破。在泰國，“紅衫軍”自3月14日開始在曼谷舉行遊行，要求解散國會下議院，重新選舉。在22日晚，武裝人員發射M79型榴彈，造成大量人員死亡和受傷。武器的發明不是為了戰爭而發明的，武器的出現是為了維護和平而存在；如果濫用科學技術，那麼會有多少人喪失生命？多少人會痛苦掙扎地活著呢？

科學技術錯用，危及人類健康。現存世界的恐怖主義者或許有時“閒著無聊”會在世界的某一角落投下炸彈、毒氣等，他們是那樣的猖狂，他們也許沒想過那爆炸之後會有多少屍體。只是因為他們擁有先進武器、設施，就可以為所欲為，卻傷害他人的健康。

可見，科學技術是一把雙刃劍，用得好就可富國強兵，用得不好就會危害社會。

總有一把鑰匙屬於自己篇15

國二作文 ,1002字

找到屬於自己的鑰匙，明天的太陽就會是光芒四射的。

—題記

上了初中，我真的實實在在感受到了“山外有山，天外有天”這句話的含義。這裡高手如雲，不得不讓我自然而然地生出幾分恐懼。

剛開始的時候，我的成績還能站得住腳，可久而久之，我的成績開始滑坡，那種感覺對於我來說如同在“生死邊緣”掙扎一樣。

我真的很害怕，我怕我從此會被淹沒，活在一個沒有希望的世界裡。一陣微風吹過，我都會在人群中搖晃。我多次嘗試讓自己更加努力，衝破自己頭頂上的迷霧，可一切都是徒勞的。成績不但沒有進步，反而一次比一次退步。漸漸的，我不會再去為成績流淚，不會再像之前那樣壯志滿懷地說要爭取考多少名，更不會去理會父母發愁的含義，就頂著一個“你們都不理解我現在的處境”的藉口，活在自己卑微的世界裡……我迷失了。

我何曾不苦惱？每天晚上等家人都睡熟了，就躡手躡腳地從被窩裡爬起，獨自倚在視窗看星星。每當這時，我不再像小時候一樣幻想著天上的星星對我眨眼睛，打招呼，而是覺得他們在輕視我，炫耀自己的點點光芒。或許我真的很傻。想著自己這一路的跌跌撞撞，我又奇蹟般地變得不真實，眼淚灼熱地流淌著……我開始想著自己的未來，是幸福美好，還是窮困潦倒，或者是……凌亂的心緒，伴著夜風，我不禁瑟瑟發抖，很涼，很冷。由對生活充滿憧憬到對生活感到無奈，我真的厭倦了。明知道生活的“戰役”不會停止，但我還是會不知所措。真希望有一把鑰匙可以讓我撥開雲霧，開啟我未來的大門。

一個“夕日欲頹”的傍晚，我走在回家的道上，問自己：“為什麼我不像其他人一樣擁有詩意的生活？”一路低著頭，偶爾不經意地掃視一遍天空。

忽然，一隻肚子白色的鳥兒吸引了我的視線。順著這隻鳥兒的行徑望去，發現它是要在樹上築巢。我停下來，只見這隻瘦弱的鳥兒“啪啪”地來回飛翔，每一回都銜著一丁點的泥土，要不就是一兩根枯萎的草，鳥巢終於築好了。可是整個過程，它都沒有休憩過，只是到處尋找適合它築巢的材料！我恍然大悟，鳥兒尚且能以自己微薄的力量堅持築完巢，那我呢？我不就是那種半途而廢、知難而退的人嗎？我不能再萎靡不振了。我已經讓自己沉睡很久了。我頓悟了，原來埋葬我的是我自己！而堅持不懈就是拯救我的那把鑰匙！

突然間，身體裡流過一股力量，感覺無比強大！我又開始出發了，不管風雨交加，不管電閃雷鳴，我出發了。功夫不負有心人啊，我的成績有了明顯的進步。

“堅持就是勝利！”，至理名言！帶上它，上路吧！

那一把傘篇16

國小六年級作文 ,875字

愛是什麼？愛是母親那慈祥的笑容，愛是母親那溫暖的手，愛是母親那彎彎的脊背，可我卻深深地抱怨著我的母親。

“嘩啦啦”“嘩啦啦”……雨點掉落在地上，卻打到我的心上，我痛苦，我難受—媽媽你為什麼不來給我送傘，和我一起回家？看著一個個同學牽著母親的手，高興的臉蛋，我心裡的雨越下越大，將要把我的心打碎，我不敢想象。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……每過一分鐘我都如同度日如年。半小時過去了，同學們走得差不多了，只剩下我一個人在那。可我沒放棄，心想：別傷心，又不只有我一個人在學校，我相信我的媽媽一定會在同學們走完前，學校關門前來給我送傘，然後和我一起回家的。又是一個1小時，足足等了1個半小時，我再也沒有心情等下去了，只好自己回家。回到家，我的衣服早已溼透的粘在我的身上。我一邊哭著一邊對媽媽說：“別的……同學……都有媽媽……來送傘……一起回家……就是我沒有。”媽媽回答到：“孩子，對不起，媽媽錯了，媽媽不應該不去給你送傘和你一起回家，只是因為我下班遲，下次我一定會去接你的。”我有一點生氣，不理解媽媽這樣做的用意，但是我還是相信了媽媽的話。

又是一個下雨天。我等了很久，可是還是沒有等到，我又一次絕望地離開，可是就在我最傷心，最落魄的時候，從遠處看見了一個人騎著自行車向我騎過來，結果發現她是我的媽媽，我情不自禁地大叫：“媽媽我在這，媽媽我在這。”激動的心情無法形容。我仔細地打量了一下，發現我的媽媽沒有拿傘，全身都已經溼透了，頭髮亂糟糟，衣服粘在身上，頭髮上，臉蛋上時不時還流下幾滴水“滴”“滴”……對我說：“媽媽對不起你，我來遲了。”我流下了眼淚，猛跑過去抱住了媽媽說：“媽媽，我愛你！媽媽我愛你！”我知道我這千言萬語都不能比媽媽對我的愛，但我知道我是最幸福的。

從中我知道“愛”字原來是這樣來的，不是電腦按下鍵就會出來的，也不是簡簡單單的幾筆能寫出來的，而是我最失落的時候母親拿出的那一把傘，幫我遮風擋雨。

媽媽，你那一雙充滿慈愛的眼睛，一直注視著我，激勵著我，她就像一本書一樣，我一直在默默地讀著，雖然沒讀懂，但我知道母親你永遠值得我終身仰視。

予珍貴一把保護傘篇17

高二作文 ,787字

美味的糖果總有著一層薄薄的糖紙包裹著它，漂亮的洋娃娃總有著一身亮麗的外衣映襯著她，精美的陶器總有著一堆破舊的報紙保護著它。你看重的是那珍貴無比的實物，是那便於觀賞的外觀，卻沒有注意到這珍貴的實物外邊的那層不起眼的包裝。

珍貴在於珍惜，請予它一把保護傘。

我曾有過這樣的一次經歷：那時候的我還小，爸爸有一次出差回家很興奮地揭出了一個用紅布蓋住的四方物給我和弟弟看。爸爸揭開紅布後我和弟弟都不禁“哇”了一聲，那是一塊通綠通綠玉雕。在透明的盒子的反襯下，它愈發的鮮豔誘人了。爸爸把它小心翼翼置於客廳中，千叮萬囑我和弟弟小心看護。可那四方的盒子怎麼看也礙眼啊，我商量著和弟弟把它取下來，爸爸一定也會高興的。於是我和弟弟協作，讓弟弟拿著盒子，我慢慢捧著玉雕放回原處。就在我和弟弟正開心之餘，意想不到的事情發生了：玉雕從石凳掉落了。

清脆的一聲，通綠的玉雕也碎的四分八裂。爸爸聞聲趕來，氣得臉色通紅，抓住弟弟對著屁股就是一腳。我和弟弟嚇得哇哇大哭，媽媽急忙收拾著殘片。待我和弟弟不哭了，她語重心長地對我們說：“這個玉雕是有這個盒子才可以安安穩穩地放在這兒的，雖然這個盒子不值錢也不好看，但它是用來保護玉雕的。珍貴的東西是易失的，所以一定要小心而且去珍惜，以後知道了嗎？”我和弟弟這才煥然大悟，明白了自己的過錯。

時光如雨，而我們都是在雨中行走的人。只有找到了屬於自己的保護傘，我們才能夠更好地一直走下去。而這保護傘，或許是破舊不堪的，或許是鏽跡斑斑的，但沒有了保護傘，我們無法走向自己想去的方向。美好明天，陽光彩虹，都在保護傘的映襯下更加迷人。

難道不是嗎？珍貴的事物是需要我們珍惜的，而珍惜不只是去愛護，更需要給予它一把保護傘。若它碎了，若它失了，不也和這保護傘一樣失去了自己的價值嗎？

這世間無比美好，晴時開滿笑容，雨時滋潤心靈。要珍惜珍貴的一切，別讓它們破碎得和紙屑一樣沒有價值。

記一把藍色的雨傘篇18

國小五年級作文 ,520字

我的記憶，這麼久以來都被一把藍色的雨傘所牽絆……

那藍色，明媚如天空。

小時候的下雨天，媽媽總撐著一把藍色的雨傘來學校接我。我的頭頂著的是一片藍色，肩膀也籠罩在一片藍色之中，觸目所及都是一片藍色的無雨的天空。

後來的一個下雨天，矮小的我抬頭和媽媽說話，卻發現媽媽的那一半天空是一片陰沉的灰色，風夾雜著雨滴，落入媽媽灰色的天空，媽媽的肩膀溼了，額前的頭髮也溼了，而我，依舊置身於一片藍色的無雨的天空。“媽媽，雨傘歪了，”我提醒道。“沒有，雨傘沒有歪。”媽媽輕輕回答道。我的視線落在傾斜的傘柄上。“是真的，傘真的歪了。”媽媽固執地說道：“沒有，真的沒有……”

後來，我長大了，不再需要媽媽在下雨天來學校接我，那把藍色的雨傘在櫃子中一年一年的褪色，我曾一度以為我淡忘了它。

在最後，我也終於明白，這麼久以來，媽媽都在為我撐起一片無雨的天空。現在，我多想也給媽媽一片快樂的天，就像孟郊說的“誰言寸草心，報得三春暉”。知道在我小時候父母對我的愛，對我的關心。

於是我的視線便牽絆於那把藍色的傘，每天深夜在燈下夜戰的人是我，每個週末穿梭於補課地點的也是我……

這一切，都因為那把傾斜的藍色的傘。

那藍色，明媚如天空，讓我的視線不敢移開，永遠都不敢移開。

我是一顆蒲公英的種子篇19

高三作文 ,831字

在我心裡，我的故鄉是我日夜牽掛的地方。我只是那一片原野上二支小小的蒲公英的種子。十多年前，一陣風吹過，揚起無數蒲公英的種子。種子們隨風飄逸，有的到了深圳，有的飄到北京，有的飄到上海，到了他們夢想的地方，生存，打拼。而我隨父母來到了武漢，如今的我，在武漢生活的時間長於故鄉，在武漢認識的朋友多於故鄉。甚至當我辛苦學會了武漢腔後卻猛然發現我不記得純正的故鄉話該怎麼發音。

在都市生活中，我彷彿丟了故鄉。可我卻又未真正融入都市。每每想起，蒲公英的種子竟背棄了祖先世代生存的土地，來到了一個充斥著鋼筋混凝土建築物與鋪滿瀝青的地方，在這個地方，沒有一塊小小的土壤能讓我落地生根，毫無歸宿感的我時常在午夜難眠。

我想，在應該學學李白。他生於四川，一生瀟灑，佩劍走四方，看遍全國大好河山，卻唯獨極少回到家鄉。難道他沒有一絲一毫的思鄉之情嗎？

從《靜夜思》中可以很顯然看出他是有的，原來他也是一顆種子，漂泊他鄉的種子。足不過他將深深的思念之情化為分豪氣。

以後我是該回到故鄉還是還走他方？我想我應該會奔向遠方，邁開豪邁的步伐，奔向光明的前程。但無論我走到哪裡，我是一粒種子的本質未變。在我的內心裡會永遠記住有那麼一片土地，那是我祖先生活過的地方，那裡有父母耕耘過的土地，那裡還存在我的絕大多數親人，在那裡還有我美好童年的回憶。

寫到這裡，我的眼裡有些溼潤，我想起一句詩：為什麼我的眼裡常含淚水，因為我對這土地愛得深沉。去年，我再回到故鄉，發現一切都在悄然改變，曾經的鞦韆不見了，曾經的知了不叫了，我的小夥伴們也不見了，剩下曾嬉戲過的空地，如今卻長滿雜草。

我只是一顆蒲公英的種子，大地喚來風好不容易送我飛向山外，我應感激那片記憶中的大地，甩一把淚水，然後轉身，向遠方而行。緩慢行駛的汽車上，背後的村落在視野中越來越小，兒時的記憶卻如潮水般湧來。

我還是一顆蒲公英的種子，帶著故鄉的泥土氣息，承載著大地的營養，飄向遠方。

我這顆種子終究脫離不了故土，最終仍會回來的。