一張生活照相關作文20篇
一張生活照 篇1
國小三年級作文 ,523字在媽媽的手機相簿裡儲存著許多照片：有在老家拍的、有在外地拍的、有在縣城拍的，但是令我印象最深的是二年級七歲拍的。
看！照片上的我穿著牛仔夾克，一條嘻哈牛仔褲，頭頂戴著黑白相間的字母帽子，還有一朵花，一雙藍色的運動鞋，身後則是高大粗壯的大樹。最顯眼的是彎彎曲曲的108國道，如果把觀景臺與公路合二為一，就像一條張牙舞爪的火龍漂浮在青山旁邊。“禁止放火，維護環境”的火龍衛士真讓人膽戰心驚。
這張照片是在碼頭上觀景臺拍的，那時放假，爸爸媽媽帶我去碼頭山遊玩，到了山頂，我大叫“哇，這麼高的山頂上居然有一座觀景臺，真……真是人間仙境，世外桃園呀！”媽媽開始提議了：“兒子、老公，拍一張生活照吧。”爸爸早就迫不及待了，拍了一張練功的照片。隨後又對我說：“兒子，輪到你了，快來。”我頭上辮了一朵花，爸爸媽媽一看抱起肚子哈哈大笑，我不好意思地說：“笑什麼，這叫行為藝術不懂嗎？”“行為藝術，哈哈，”爸爸笑著說，我這才想起拍照，拍一張花花公子的照片。
這照片我看一次笑一次，難忘不已。
一張生活照 篇2
國小三年級作文 ,455字翻開厚厚的相簿，立即開啟我兒時記憶的那扇窗，其中一張照片勾起了我幸福的回憶。
看，照片中的小女孩身穿一件淺黃色的衣服，上面還有一些小魚的圖案呢！身旁站著的是一隻可愛的小鴨子，它還有名字呢！叫“悅芸”（mosalc），它頭上有一個很大的冰淇淋，像一頂小帽子似的，一雙炯炯有神的大眼睛，讓它變得更可愛，更愛賣萌了！
那次剛好是寒假，我也剛滿八歲，爸爸媽媽帶著我來到了上海，一看，那裡人山人海，車子川流不息。爸爸媽媽帶我來到一個市場裡，一進去，哇！都是一些餐廳和一些栩栩如生的雕像——鴨子。非常豪華，這時，我便轉過頭對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽我想去照一張相，可以嗎？”爸爸媽媽異口同聲的說：“去吧！”我便飛快的向鴨子跑去，經我的精心挑選後，我選擇了一隻頭有冰淇淋的“鴨子”，我拉著旅行箱就這樣完美的和悅芸照下了一張照片。
我喜歡這張照片，每次看到這張照片，我都會想：要是再能去上海，那該多好啊！
一張生活照 篇3
國小三年級作文 ,313字翻開厚厚的相簿，立即打開了我兒時記憶的那扇窗，有一張照片讓我總是時時忍不住大笑。
那是我7歲生日的時候，我們全家去麗江、大理玩，一大早我穿上橙色短袖，短袖上有個可愛的獅子頭，又穿上獅子小短褲，我忽然覺得自己像一個剛剛出生一二個月的小獅子，真可愛。
我來到了游泳館，我在熱身準備跳下水游泳。我熱身完了，準備跳下水，一、二、三、走你！我飛快的跑了上去一跳，我在空中做了一個360度的空翻，yes！成功落水，我回過神來看見媽媽看著手機在哈哈大笑，我遊了過來，悄悄地把手機拿過來一看，在我跳水的一瞬間把我動作拍了下來，我一看也忍不住偷笑了幾聲，我跳水的時候像一隻被人丟進熱水翻騰的熱鍋裡的大龍蝦啊。
我一見到這張照片就想吃大龍蝦。
一張生活照 篇4
國小三年級作文 ,483字家裡有一本厚厚的相簿，我一有空就會拿出來翻看，這些照片中我最喜歡的就是在彝人古鎮和小孔雀的那張合影。
看，照片上的我坐在會搖擺的椅子上，身邊有兩隻可愛的小孔雀，我穿著粉色的外套，上面有喜洋洋和美羊羊的圖案，黑色的褲子上鑲嵌著幾顆珍珠，漂亮極了。
那是2015年5月13日晚上照的。那天，媽媽帶我到彝人古鎮玩，媽媽看到了可愛的小孔雀，讓我和小孔雀一起拍照，我有點害怕小孔雀，心想：孔雀的嘴巴尖尖的，被它啄到可不好，還是別照了吧。媽媽看見我害怕的樣子，安慰我說：“不用怕！不用怕！小孔雀不會咬人的。”我聽了坐上椅子，小孔雀把頭伸了過來，它要幹嘛，媽媽不是說它不會咬人嗎？我害怕極了說：“不照了，不照了。”說著飛快地跑開了。媽媽說“別怕，別怕，它不會咬人的，它只是喜歡你。”我半信半疑地問：“真的嗎？那我就試試吧！”後來我摸了它一下，它變得可乖了，我比了個勝利的姿勢，咔擦一聲，一張和小孔雀的合影就照好了，啊！我終於不怕小孔雀了！
我真喜歡這張照片，它留住了我快樂的時光。
一張生活照 篇5
國小四年級作文 ,506字時間過得真快呀！轉眼間，四年的美好時光就匆匆忙忙地走了。這一天，我閒得沒事幹，就在桌子的櫃子裡東翻西找，突然一張舊舊的照片映入眼簾，上面一個穿著偏襟白褂的小女孩就是我。
我看上去似乎很害怕，不肯放開，緊緊地拉著爸爸媽媽的手。看！爸爸身穿白襯衫和牛仔褲，像一個名副其實的老師。媽媽身穿白上衣和黑色的長裙，還用手給我比了一個兔子耳朵。此時此刻，我像一隻膽小如鼠的小白兔，我的身後是一棵蒼天大樹，像守護院子的衛兵。聽媽媽說，那天是我的生日，為了給我過個特別的生日，媽媽親自為我縫製了偏襟白褂的小外披，上面有四隻小動物，分別是小花貓，小雞，小鳥和小狗，四隻小動物面對面，似乎很和諧。還帶著我去公園照相，基於照片上的我為什麼那麼害怕，還有另一些原因。
我覺得照相機就是一個“小怪物”，那一隻又大又紅的“眼睛”總愛盯著我。心中有一種不好的預感，他總有一天要把我吃掉。所以我只好拉著衣角照相，只聽“卡擦”一聲，“小怪物”把我畫了下來，吐出一張紙，上面還畫著我們一家三口呢。
每次看到照片時，媽媽總是說我是個膽小鬼，哼！真討厭！
一張生活照 篇6
國小三年級作文 ,410字翻開厚厚的相簿，我彷彿看見了我6歲時候的模樣。
那是我6歲時去大姚和哥哥的合影。看，照片上身穿白色T恤，深色短褲的是我哥哥，我和哥哥穿得幾乎一樣，還真是“兄弟裝”呢！我和哥哥一人騎一隻老虎，手拉著手，笑容滿面，開心極了。
我的哥哥很懶，每天早上都要睡懶覺，爺爺奶奶拿他也沒辦法，但是哥哥對我很好，什麼事都照顧我。
有一天，爺爺奶奶不在家，留下了哥哥和我。那天，我生病了，所以哥哥很早就起床照顧我，給我煮了麵條，倒了開水讓我吃藥，看我沒有力氣還會逗我開心，陪我玩。哥哥還去爺爺的魚塘裡捉了一條魚給我補身子呢！到了下午，爺爺奶奶還沒回來，哥哥見我嗓子難受，叫我多喝水，並倒了一杯熱水給我，讓我在房間裡休息。不一會兒，我覺得舒服多了，哥哥知道這時的我很飢餓，所以他去廚房炒了一碗雞蛋炒飯給我吃。
我的哥哥對我真好，這張照片記錄了我和哥哥燦爛的笑容，希望我和哥哥可以一直這樣相互照顧，健康快樂地成長。
我喜歡的一張生活照 篇7
國小三年級作文 ,741字在我那精美的相簿裡，有一張彩色照片：高大、翠綠的竹林，火辣辣的太陽，在五顏六色的大地上，有一個小女孩正在撓著頭，好像被困住了一樣，那是我9歲時的照片。
那天，我和快樂作文的老師和同學們來到了翠林雲莊的竹林迷宮。竹林迷宮可真大呀！大得幾乎像海那樣無邊無際；竹林迷宮可真美呀，如果從高處往下看，就像一塊巨大的綠寶石。
老師把我們分成了五隊，一隊有三人。老師說：“預備，開始！”我們五隊開始了激烈的“戰鬥”。我對我們隊剩下的兩個同學說：“我們一定可以拿到第一名！”我們後面的一對，其中有一個同學驕傲地和他的隊員說：“他們隊是不可能得第一的。”我想：就算我們得不了第一，那你們隊也不能得到第一……
我發現了一個事情：既然入口上有兩隻大熊貓，那出口一定也有兩隻大熊貓……
我們被困在一個圓圈裡，它的左右後方向都被竹林堵住了，只有前面一條出口，我們走出了路口，可是走出路口之後有兩條路。正當我撓頭思考的時候，老師一按相機，就給我拍下了這張照片。
終於，我想到了一個辦法，這兩條路肯定到時候就會合併成一條路。於是我和我的隊友說：“不如我們先走第一條路吧！”我的隊友們說：“好！好！”我們三個開始“瘋狂”地奔跑起來。
“哇！”我尖叫一聲，隊友問我怎麼了，我說：“我看到出口了！”我們一起奔跑到了出口。就沒想到，我們竟然是第一個到達終點的隊伍……
我很喜歡老師給我拍的這張照片。童年是多麼快樂呀！
一張珍貴的生活照 篇8
國小三年級作文 ,456字一張照片，記載著一個故事；一張照片，講述了一段經歷；一張照片，勾起了一份回憶。翻看了我精美的相簿，有一張照片被我視為“掌上明珠”。
記得這是在雲龍湖照的一張照片：那裡有綠茵茵的草地，像是給大地鋪上了一層綠地毯。草地上開著五顏六色的花兒，朵朵爭奇鬥豔。草地旁的沙灘上，躺著一個小女孩，穿著粉白相間的裙子，白色的涼鞋。哈哈，這個小女孩就是我，是我六歲時的一張照片。
來雲龍湖遊玩的人可真多呀！我和表妹、表哥穿上泳衣，時而嬉戲打鬧，時而比賽游泳，時而學蛙泳……
該上岸了，我擦乾身子，換上裙子，和表妹、表哥一起玩。我們玩的真開心呀！一會兒在沙灘上堆沙堡，一會兒挖小坑。最好玩的就是把我埋進沙子裡了。表妹和表哥，一個用小鏟子堆，一個用小桶堆。不一會兒我就只剩下一個頭了。我想象著自己的模樣，竟忍不住也哈哈大笑起來。爸爸看著我的樣子，立刻拿出相機，只聽“咔嚓”一聲，就幫我留下了這有趣的畫面。
一年又一年，時間過得真快，現在我長大了，變成了一位亭亭玉立的小姑娘。每當我看到這張照片，就會想起當時的情景，想起那段快樂的時光！
當我面對一張黑白照片的時候 篇9
國一作文 ,1001字時光悄悄地從指尖一點點溜走，而您，卻也整整陪伴了我十二個寒暑春秋……伴著悲傷與愧疚。
—題記
外公，您在我身邊默默守護了五年，而在這之後，卻是以一張黑白相片的形式伴隨著無盡的後悔與傷心纏裹著我的心。
曾經，每次到外公您的家，就能看見您穿戴一新的在門外守候，一見到我就迫不及待地把我拉進屋，跟我嘮家常。我心裡十分不耐煩，總是找各種藉口離開，您也不說什麼，只是微微地嘆口氣，轉身離開了。如今，出現在您家，已不見您翹首以盼的身影，心中有些落寞。再走進屋子，一眼就看見充滿您笑容的黑白照片。我下一秒立刻兩眼空洞，思緒伴隨著您去世時親人的哭聲，愧疚和無限的傷痛飄進了歲月的長河，停在了您高大的身子面前。腦海中出現了一幅幅畫面，畫面中寫滿了外公您對我的溺愛與關懷。
最先出現的畫面中我正滿懷期待地望著結果的桃樹，興高采烈地嚷嚷著：“外公快來，我看見桃樹的小娃娃了，他們粉嘟嘟的真可愛呢！”這時，您不管手中的活計便跑出來，邊跑還邊用衣服擦拭著雙手。您跑到我面前，彷彿看穿了我的小心思，二話沒說，便摘下一個粉嫩嫩的大桃子。瞧，那桃子已經熟透了，粉的猶如馬上要滴出甜甜的蜜汁來。您拿著桃子，快步走到水池旁，先洗了洗手，然後用刨子把桃子削好皮交給了我。我一接到桃子便大快朵頤地啃起來，並由衷地誇讚了一聲：“真甜！”，您笑笑：“你個小饞貓，就知道吃。”，聽了您的話，我調皮地吐吐舌頭，拿著乾乾淨淨的桃核飛一般地跑走了。
這個畫面結束後，您又抓著大把大把的糖果出現在我眼前，假正經地湊在我耳邊偷偷對我說：“快收著，別讓你媽看見了要不然她又要說你了。”。
下一個畫面，我騎在您的雙肩，與您一起在離家十幾裡的地方看花燈，我興奮地直搖晃：“外公！外公！你快看，那些花燈真有趣，還會轉呢！”……
不知何時，好像就在今天，這些美好全部悄然無聲的消逝了，破碎了。取而代之的只是一張照片，竟是一張照片！外公，我還沒來得及對您說一句謝謝，道一聲抱歉，您就這麼遠去了啊！
從回憶的束縛中掙脫出來，心中的甜蜜慢慢化為悲傷的苦澀，後悔，久久壓抑在心頭，不能散開。淚宛似連綿的回憶，從眼眶中漸漸湧現，變得朦朧，最後掉落在地上，慢慢蒸發，隨之化為水漬……
外公啊外公，您走了，兩袖清風，不曾帶走一片雲彩，甚至包括我的感謝和歉意。那些瞬間與地景已深深烙在了我的心頭，那張黑白照片將不再只有兩種顏色，而是會變得五彩繽紛，洋溢著滿滿的歡樂與幸福！
像風一樣生活 篇10
國一作文 ,664字風，灑脫自如，來去匆匆。風也有它們自己的生活，或許我們感受不到，但若你變成一縷風，隨著清風夾著豆麥的氣息，放飛一朵朵蒲公英，或許你也能像風一樣生活。
站在草地上，仰望天空，絲絲涼風拂面吹過，草兒們向風兒嫵媚地獻舞。我想，此時，風是快樂的，總是東跑跑，西溜溜，對世界充滿了好奇，就像剛落地的娃娃們憧憬世界，但是人與風畢竟是不同的，人類懷揣著理想、抱負，揹負著責任，風卻是自由的，無拘無束的，遊遍大自然的，不是嗎？
風不僅是自由的，它的到來也會撫慰人的心靈。那天，我靜坐在視窗邊，看著孤零零的試卷，它面色蒼白，但卻殘留著一斑斑血跡。當我找不回自信時，灰心空洞地望著那鮮紅的分數時，是風輕輕地來到了我身邊，輕輕地吹乾了我臉龐的淚痕，我彷彿聽見了風的絮語：“小姑娘，別灰心啊，要加油呀！”我乖乖地點了點頭。它這才安心地走了，誰都沒有想到，挽回我自信的居然是風兒。從此，我對風就有了特殊的見解，我找回了自信，露出了久違的笑。看著遠去的風，我想它們定是又去更多的地方安慰其他人，我從它們的身上看到了樂於助人的品質。
風更是給人以希望。調皮可愛的小男孩睜大雙眼，將自己親手摺的紙飛機用力地甩向空中，男孩或是用力過猛，紙飛機將要載著男孩的夢想即將破滅。善解人意的風兒恰好路過這裡，助上一臂之力，可僅僅舉手之勞，卻讓男孩手舞足蹈，露出童真的笑，挽救了男孩的夢想。
如果給我一次選擇生活方式的機會，我想我可以像風一樣生活，無拘無束，善解人意，點燃希望，拋開人世間的雜念，簡簡單單地去旅行，快快樂樂地幫助別人，掛滿笑容善待生活。你留戀風一樣的生活嗎？
記一次生活自理能力比賽 篇11
國小六年級作文 ,642字我從小被媽媽視為掌上明珠，說起做家務活，那可真讓人笑話，因為洗碗也會打爛，掃地拖地常常把家裡搞得一團糟……可沒想到的是，我居然被老師選去參加學校舉辦的生活自理能力比賽—洗衣服。我以前洗過幾多次衣服，常常把穿在身上的褲子弄溼了不說，衣服還洗不乾淨，這次要我在5分鐘內把一件夏裝校服和一雙臭襪子洗乾淨，這不是比登天還難嗎？
沒辦法，死馬當作活馬醫，戰死也要上戰場。我問老師：“輸了怎麼辦？”老師說：“輸了就輸了，比賽嘛，重在參與，享受比賽中的樂趣。”樂趣？我不被同學笑話，只要不是最後一名我就已經很開心了。
令我十分煩惱的比賽開始了，我本來就沒什麼信心，加上一緊張，心裡就更沒底了。儘管我之前練習過很多次，似乎做了充足的準備，而現在的我，大腦一片空白。
輪到我了，我把衣服和襪子放在臉盆中，靜靜的等待著老師說開始。顧不了那麼多了，管它三七二十一，先把衣服浸溼再說。這時，我聽見老師和同學們為我加油吶喊的聲音，我不再害怕，不再緊張—因為那加油聲中有一種期盼，一種鼓勵……
我熟練地操作著，先沾點洗衣粉，不停地揉搓著，再放入清澈明淨的水中。不一會兒，水很髒，但衣服都十分乾淨亮麗，像新的一樣。我把衣服擰乾，再晾在凳子上，完成！
“1分22秒！”裁判老師宣佈我的成績。奇蹟—我真不敢相信自己的耳朵，我竟然只花了一分多鐘，而且我的褲子沒有被弄溼。
結果我得了優秀獎，心喜滋滋的。我證明了自己也可以把一件事做好，只要我努力做，認真做，我想，應該沒有我們做不到的。
我的高一新生活 篇12
高一作文 ,678字秋風吹過，給小草穿上了黃色的衣裳，果實被披上紅色的袍子，在一片金燦燦中，我叩開了高中的大門，開始了全新的生活。
記得初進校園，便被這裡的景色所吸引，一排排黃綠色的小精靈微笑著向我招手，迎接我們的到來。九月，桂花飄香，每每踏進校園，總要深吸幾口夾雜著香味的空氣，在某條小道上，兩排茂密的樹木猶如整齊的佇列，中間閃出一條小路，小路上飄落幾片孤零零的落葉，倒真有幾分“曲徑通幽處”的美感。
走進陌生的班級，找個周圍無人的位置坐下，望著四周一張張陌生的面容，心中不由得產生幾絲落寞感，經過兩三天的相處，大家相互熟識，偶爾開個小玩笑倒也為課間添了些趣味。現在，仍忘不了初進校園的激動，初遇同學的緊張，初知老師的興奮……開學一週後，正式進入了高中生活。
課堂上，只聽見黑板上“唰唰”地聲音，大家目不轉睛盯著白色的字跡，奮筆疾書，這些年來，倒也練就了一身奇異的本領，悄悄走神的我突然被提起來回到問題，望著黑板上密密麻麻的白字字樣，心中不免多了幾分忐忑，汗水悄然間潤溼額頭，大腦不聽使喚，思緒混亂，手心握出了幾滴汗，我咬咬牙使自己冷靜下來，冥思，凝眉，苦想，答案終於順利生成。
課間，並不像想象中那麼優哉遊哉，雖然不像高考前劍拔弩張但夾雜著桂花香氣的空氣中充斥了一種奧妙，似乎很少有人願輸在起跑線上。有的同學在為課外生活充電，有的向同學講述自己的故事，有的則奮筆疾書，時而翻翻書，唸叨唸叨，手中的筆也沒有喘息的機會。
深夜，我仍未眠，安靜地躺在床上，看著窗外溫柔燈光。月色是清的，天藍得可愛，仿似一汪清水。
我的高中生活簡單而不隨意，緊張而不乏味，用心體會，就會發現精彩。
像風箏一樣生活 篇13
高一作文 ,1363字幾個小朋友在廣闊的草坪上放著風箏，那隻美麗的蝴蝶風箏在小朋友的努力下終下帶著長線飛上了天空，蝴蝶越飛越高，它就越來越驕傲，它想：我可以飛這麼高，想必還可以飛得更高，討厭的繩子，幹嘛要時刻把我係著，害得我不能見識更廣闊的世界。終於，風箏在風的幫助下掙脫了繩子，孩子們無奈地目送風箏飛向遠方。正當風箏愜意地飛翔的時候，下起了大雨……後來，孩子在一窪水坑裡找到了已腐爛的風箏。
一、永不消失的痛
當我睜開眼的時候，窗外射進來的陽光刺痛了我的雙眼，我開始無力地轉動著頭尋找著屋內是否有人，在確定沒有人之後我才想起了那驚險的一幕：因為想睡覺就讓正在田裡幹活的奶奶送我回家，要過一條河的時候，我拒絕了奶奶的幫助，並一意孤行地通過那隻能容下兩隻腳的小橋，奶奶不放心地緊跟在我身後，在我本以為可以成功的時候，不幸還是發生了，我尖叫了一聲失足掉進了河裡，奶奶因緊張歪倒在橋頭的石頭上，最終摔得昏了過去。河水很深，我只感覺自己在往下沉，不一會兒連感覺也沒有了……
躺在床上的我在想：奶奶沒事吧？可事後便知道了答案—奶奶的手因撞擊而骨折了。
那一年我才5歲，我掙脫了奶奶給我的繩子，最終像風箏一樣摔得很慘。現在每次看到奶奶因那隻到現在為止還會痛的手的時候，她那痛苦的表情，扯得我的心也隱隱作痛，那痛將會在我心上永不消失……
二、無法癒合的裂痕
那天我又遇到林浠了，我們什麼都沒有說，她只是漠然地從我身旁走過。可是，我記得一年前我們還是無話不談的好朋友呢，怎麼現在變成這樣了？難道那件事她還耿耿於懷嗎？
一年前，我的舅舅從英國遊玩回來，他第一次出國旅遊，很是興奮，而我就更是興奮，因為我知道他一定會送一些國外東西給我的，果然，他送了我一個本子和一支鋼筆，那兩樣東西即漂亮又精緻，我很寶貝它們，特別是那個有著優美的英文的本子。那天我便用它抄寫英語筆記，可是，一天後，我的本子莫名地被人撕了幾頁，我很是氣憤，不知怎的懷疑到林浠頭上，結果被她斷然否定了，當然我肯定不會輕易相信她的話，但作為好朋友我也不好再說什麼。可是第三天我卻從教室窗戶外看到林浠竟然在對我的本子做什麼，我快速地衝進了教室，再翻開本子一看，本子又被人撕了幾頁，這回我毫不猶豫地指著林浠的鼻子大罵：“小偷，不要臉，說了是你撕了我的本子你還不承認，被我抓到了吧，你太讓我失望了，我再也不想和你做朋友了。”
“我沒有，我只是看看你的英語筆記，你……”林浠含著淚水對我說，此時教室裡許多同學都對林浠投出嘲笑又鄙夷的目光。最終林浠哭著衝出了教室，就這樣，我們就再也不是朋友了。可是後來我才知道我的本子是被一個很無賴的男生撕了的，他只是看本子好看……
後來我也嘗試著向林浠道歉，但我也知道一切都遲了。
這次，我又是這樣我行我素地掙脫了繩子。
三、你風箏一樣生活
記得中考前夕，我終於學乖了，乖乖地聽老師的話，乖乖地聽家長的話，再也沒有闖過什麼“大禍”了。
也許是因為曾經太桀驁不馴了，也許是留下了太多的遺憾與傷口，我再也不敢像風箏那樣不計後果地掙脫繩子了，那天，媽媽對我說：“瞧，我家小洛長大了。”
是啊，人總是要長大的，要變得沉穩、理智。記得初三的班主任曾對我們說了一句話：我們每個人都是一隻想要飛向遠方的風箏，社會的種種因素就是繩索，不要妄想掙脫繩子，要像風箏一樣“老實”地生活著……
樂觀也是一種生活 篇14
國三作文 ,711字院再小也要栽柳，柳必垂。曉起推窗，如見仙人曳裙侍立；月升中天，又似仙人臨鏡梳髮。
若生為林木，我當欣欣而向榮。
若生為幽草，我當悽悽而搖翠。
如果你是小草，就不要羨慕大樹的的偉岸參天。你依然可以長成一片翠綠；如果你是麻雀，就不要羨慕雄鷹的搏擊飛翔，你依然可以在天空自由飛翔；如果你是小溪，就不要羨慕大海的驚濤拍岸，你依然可以在山間自由流淌；生而為人，就不要羨慕別人的天賜良機，做回自己，展現出自己的風采，樂觀地面對一切。
徐悲鴻的馬，齊白石的蝦似乎成為了畫界一座不可逾越的高山，若刻意模仿，必定邯鄲學步。徐悲鴻之後，有多少匹駿馬在任意賓士出一卷平川，但齊白石之後，又有多少隻蝦隨意舞動於那一紙清波上。
如果說生活是一座壁立千仞的高峰，那麼我們就不需要為登頂不成而惆悵，我們依然可以在峰迴路轉的途中欣賞美景。
作家莎士比亞曾說過：“再好的東西都有失去的一天，再深的記憶也有淡忘的一天，再愛的人也有遠走的一天，再美的夢也有甦醒的一天。”該放棄的決不保留，該珍惜的決不放手，別人可以擁有“直掛雲帆濟滄海”的巨集圖，天生我才必有用，我也可以擁有“暗香浮動月黃昏”的美景。溝通是人與人之間的事情，用心才有效；夢想是現在和未來之間的事情，踏實的行走才能靠近；樂觀是選擇與不選擇之間的事情，選擇樂觀也是一種生活。
在漫畫《哆啦A夢》中，大雄一共被胖虎揍了173次，被老師罵了60次，被媽媽罵了327次，掉進水溝14次，大雄活得多麼悲劇，可他還是很樂觀地活著，堅持著，相信他以後一定會娶靜香。
青春那麼短，夢想那麼短，樂觀也是一種生活。
世界很大，夢想很遠。我們用線條勾勒這個世界，用濃墨描繪夢想；用激情鋪就夢想之途，用成功開啟世界之窗。
像雨一樣生活 篇15
國小五年級作文 ,615字一夜無眠，端坐床前，忽如一瞬白光閃光，不覺鳴聲入耳，這時，我才意識到一場暴風雨的來臨。
拉開窗簾，映入眼簾的是那昏暗的天空，時不時夾雜著一道道閃電照亮天機，風吹打著樹葉，發出“沙沙”的響聲，轟鳴的雷聲如戰馬過境一陣又一陣，頓時，傾盆大雨像頑強的戰士一樣從天際瀉下，雨打著窗戶，洗刷著打底，洗盡塵埃。
望著雨一陣陣地落下，不禁感慨，雨滴雖然渺小，但是他們卻異常團結，偉大，他們懂得集合的力量，懂得堅持不懈的精神，而我們卻為什麼不能像雨一樣呢？
像雨一樣的生活，我們要像雨一樣堅持不解，正如大家所知，水滴石穿，水滴一次是沒有效果的，十次，百次也沒有效果，但是成千上萬，甚至億次，它的效果才能呈現，而它的效果則也是靠連續不斷的努力拼搏而出的，而如果你三天打漁，兩天晒網，即使你再努力，最後的效果也會很渺小。
像雨一樣的生活，一滴雨很渺小，渺小的它可能未落到地面就已經消失了，但是一滴加一滴一直努力，當它積累到一定的程度時，那麼它們的力量就不能小視了，甚至嚴陣以待，就如一隻筷子輕易地能折斷，但是一把筷子卻是鮮自人能折斷的，而這就是集體的力量，團結的力量，當一個人再優秀再突出，但在一群人，一個集體面前，卻會很渺小。
像雨一樣生活，學會雨的尺度和奉獻，它給大地帶來了久違的甘露，為新生的幼芽提供充足的水分，它以其法淨的身軀，沖洗著汙垢的大地，給大地帶來了一次又一次的升級。
雨雖然平凡，但它卻造就了偉大，像雨一樣的生活，平凡也能成就偉大。
孝敬父母是一種生活習慣 篇16
孝敬父母是一種生活習 ,867字孝，是中華民族的傳統美德。《詩經小雅蓼莪》雲：父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，長我育我。顧我復我，出入腹我。欲報之德，昊天罔極！意思是父母生我養我，拉扯我長大呵護至備，我想好好報答，但上天無情，想要報答父母也沒有機會了。父母養育子女並不求回報，只一心想子女健康長大成人。烏鴉能反哺，羊羔能跪乳，作為子女的我們定要充滿感恩之心孝敬父母回報這份養育之恩。
孝敬父母是一件即容易又困難的事情，困難是因為我們時刻被濃濃的愛包圍著卻無所知，或認為很理所應當，習慣了被愛而不會愛人；容易是隻要我們把孝敬、關心父母看做一件常事，形成習慣就非常容易了。
孝敬父母是一種生活習慣。在我成長的歲月裡養成了很多的習慣，比如在回家的時候會大聲說“我回來了！”；在外出的時候會輕聲說“我走了，再見！”；週末的時候早起給爸爸媽媽去買早餐。如果有事不能正常回家，則一定要告訴爸爸媽媽，免得他們擔心。平常的時候我也會做些力所能及的事情，比如飯後收拾餐桌，掃地、擦窗戶等等。在媽媽下班很累的時候，我會自覺地幫她捶捶背捏捏肩，倒杯水。爸爸工作忙，經常出差，我就在他出差的行李包中塞一些好吃的零食。
記得小學三年級的時候，我瞭解到孩子的生日其實就是媽媽的“母難日”，可媽媽只記得我的生日而忘了她的疼和痛。於是在我生日那天，我就悄悄地給媽媽準備了一份禮物—做了一份炒雞蛋。在我端給媽媽的時候，她眼睛就紅了，還趁我不注意的抹了抹眼淚。看媽媽吃的津津有味，我也嚐了嚐，一進嘴就吐了出來：很淡，還有些苦。哎，忘了放鹽，雞蛋也炒糊了。媽媽卻吃的一乾二淨，還笑著說只要是我做的就好吃。當時我就暗下決心：以後每年生日都給媽媽做一盤菜。第二次是開水煮蛋、第三次是炸薯條、第四次是炸雞腿。去年生日的時候，媽媽出差不在家，我就在畫紙上畫了最喜歡的水果披薩餅和可樂，回來的時候送給她。每次看著媽媽開心的微笑，我也非常的快樂。
孝敬父母並不是非要給他們很多錢，也不是非要買個大房子，而是在平時養成習慣，做力所能及的事情使父母健康快樂。孝是順從，敬是呵護，所以
共享——一種生活，一份態度，一種改變 篇17
國三作文 ,1096字當你還驚異於道路兩旁多了的單車，體育場中整齊排列著的籃球，和那些手機中琳琅滿目的軟體時，我們已經跨入了“共享時代”
許多人因此而欣喜，也會因此而抱怨，但更多的是一種改變，對生活的改變，對態度的改變。
當我騎上共享單車，穩穩地停在了圖書館的大門口時，驚異的發現，這個早在民國時期就存在的了的地方，又在這個“共享時代”，被重新認可。
很長一段時間，當我走進圖書館時，卻發現裡面竟是寂廖無人。人們熱衷於擁有屬於自己的圖書，卻把這些開放與大眾的圖書館淡忘。人們不喜歡那種在規定期限內需結束的閱讀，而是享受一個人在家，喝著熱茶，休閒的閱讀，我們似乎忘卻了他們的存在，但他們一直都在。
共享時代的開啟，改變了許多人對自己的所有物的認識。人們開始在嘗試著去共享，去思考，思考自己的生活，思考自己對待那些公共物品的態度。這是起，當我再一次走進圖書館，人，又多了起來。人雖多，卻多而不亂，多而不雜，有條不紊。讀者與工作人員輕聲交談，有時，連去洗手間都是踮著腳尖。邁著小快步，匆匆而過。人們又開始了共享。一個人靜靜的坐在偌大的圖書館，身邊有無數熱愛閱讀的人們陪伴，即使是陌生人，不論那女老少，貧窮或富有。沒有言語上的交流，卻共享著讀書的樂趣。
走到書架前，高低不平，卻羅列清晰，書是巨人，人像是一葉行舟，每當你從書架抽取一本書，就像是汲取著營養的樹苗，等待成長。從容的坐下，似乎忘卻了時間，不在乎。人們重新回到書中，用著最輕柔的動作，小心翼翼的翻過，大家都似乎擁有著一種不不約而同地默契，不去刻意的損壞，卻在不禁伊間。用自己的雙手，去保護書本，為下一位閱讀者，提供最舒適的文字。這，就是共享的態度，對生活的態度。
圖書館中的書，比起自己在書店中買的書，擁有著更多的故事。它們或許看起來並不煥然一新，但每一個略微上揚的書角，一個被不經意間用鉛筆做的記號，都是在它聆聽過每一位讀者的內心後留下的痕跡。當你翻閱到你喜歡的那一段時，你或許會慶幸‘世界上竟有人擁有著和我相同的想法’。我們開始改變，改變掉過去一個人閱讀書卻無法說出自己的感受，改變掉眼中只有自己的思想，當所有人都在圖書館中，讀到情深處，這裡便擁有著書店裡任何一本書都無法比擬的知識，會集著無數人在經歷風雨後的思考，又傳播了多少令人觸動的故事。
我們也許會與志同道合的人擦肩而過，但在共享著的圖書館，我們的思想便會碰撞，會有“相見恨晚”之感。這就是共享的魅力。
無論是單車，是籃球，還是那一本本成為無數人的精神糧食的書籍，在這個日新月異的大千世界中，人們開始享受著共享的味道，開始感覺這些過去被人們藏在角落裡的東西，因為共享，是一種生活，一份態度，一種改變。
我們與共享資源一起生活 篇18
記敘文 ,615字“共享”這兩個字大家都很熟悉吧！現在世界上越來越多的共享資源出現在了人們的眼前。如共享單車、共享籃球、共享雨傘……
現在大家都選擇綠色出行—步行。當你走在街上，感到腳很疼怎麼辦？不用擔心，街邊會有排得整整齊齊的自行車，拿出手機，掃一掃“二維碼”，你就可以騎著單車，心情美美的，綠色出行啦！
除了共享單車，還有共享雨傘。上班族都會坐地鐵出行，萬一從地鐵出來，老天爺和你開了個玩笑—下起了雨怎麼辦？有人會在地鐵站等著，可是趕時間的人一刻都等不了，抱著頭在雨中狂奔，免不了會被淋成“落湯雞”。沒事兒，你會在地鐵站裡看見一個有許多雨傘的架子，使用方法和共享單車差不多！
有了共享資源，會讓人們覺得很方便，體會共享的快樂。可是，共享資源還要靠你、我、他的維護。
有人騎完共享單車就把車子扔在那不管了，甚至車子都倒在了地上，這下可苦了共享單車的生產公司，他們得辛辛苦苦地把共享單車排好。有些人還把車子鎖在樹上；把車子用其他的顏料塗好，當成自己的車子，多沒素質啊！共享雨傘有人用了就不還回去了，甚至有人把共享雨傘損壞了還不維修……總之，共享資源是給大家用的，共享資源要靠大家一起維護。
“共享”這兩個字大家既熟悉，可是又很陌生。“共享”的意思是共同分享，共同享受。我們現在生活在共享時代，這是我們的幸運。另一方面，共享和我們已然密不可分，我們每個人都應該維護它們，也希望以後會出現更多的共享資源，讓我們的生活更加的便捷。
讓感恩成為一種生活態度 篇19
高二作文 ,1093字若我們把感恩定義為“把樂於得到好處的感激呈現出來且回饋他人”時，我想說，感恩並不侷限於他人對你的幫助，一朵花，一棵草，你周遭的一切，時時刻刻都在給予你美好的感受。
尼采曾言：“感恩即是靈魂上的健康”。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”是花兒對滋養它的大地的感恩；羊羔跪乳，烏鴉反哺，是動物對父母的感恩；“投我以木桃，報之以瓊瑤”是人與人之間的感恩。
感恩來自於對生活的愛與希望。我們生活於這社會，享受各種福利、補貼，是國家對我們的優待，而各種志願者、義務勞動者，則是我們對國家的感恩；我們存在於這世界，每時每刻都感受著太陽的光與熱，山川、河流在澆灌著這片我們摯愛的土地時，也無時無刻不在滋養著我們；我們立於這片天地，肆意索取著大自然幾千萬年沉澱下來的財富的同時，植樹造林，退耕還林，合理開發，則是對大自然的感恩。
當我們讓感恩成為一種生活態度，便會發現，生活處處有美好。
一位女探險家穿過沙漠後，並不急著傾述自己的心得體會亦或表達自己的喜悅之情，而是面對沙漠跪下匍匐在這片土地之上，久久方才起身。她的理解則是“並不是我征服了這片沙漠，而是它允許我通過”。在如此謙遜的態度背後，是女探險家對沙漠的感恩，因為它使成功有了可能，因為它使掌聲和鮮花紛至沓來。也許別人會對她投來異樣的眼光，但不得不說她收穫了“靈魂上的健康”。
讓感恩成為一種生活態度，它不一定要大恩大德，而是讓你形成一種善於發現美並欣賞美的道德情操。當羅斯福家遭遇盜賊後，朋友問起時，他表明自己收穫了三點：第一，他盜走的是我的財產不是我的生命；第二，他盜走的只是我財產的一部分不是全部；第三，做盜賊的是他不是我。也許會有人想說這是一種樂觀，但這何嘗不是一種感恩？感恩生命，感恩自我。用感恩的生活態度去對待身邊的人或事才不至於讓自己活得那麼壓抑，也才能收穫本真，找到自己的洞天福地。
人生多磨難，但我們總歸要經歷，在你別無選擇之時，學會感恩。感恩老師，他們培育了我們；感恩同學，他們陪伴了我們；感恩家長，他們養育了我們。我們也要感恩對手，他們使我們更加優秀；感恩同伴，他們教會我們成長；感恩我們所失去的，因為那也許會成為我們的負擔；感恩我們所擁有的，因為那使我們一點點進步。若我們在經過磨難一遍又一遍的洗禮之後，仍懷一顆感恩之心，仍用一種感恩的生活態度去回報社會，奉獻社會，像蠟燭一樣，有一分熱，發一分光，給人以光明，給人以溫暖，便得以擁有一種成就感，辛福感。
站在生活的鏡子面前，喜怒哀樂往往由我們自己所決定，用感恩的生活態度繼續下去，收穫一片美好，尋求一方安樂。讓感恩之花常開，讓感恩之火燎原，讓感恩的光與熱充盈我們的生活。
一種心態一種生活 篇20
國三作文 ,901字一個人自從出生開始，便有了他自己的生活，是悲是喜，全在於個人，在於怎樣面對生活，怎樣把握生活，怎樣展示生活：怎樣呢？其實，最重要的便是一種心態。你用怎樣的心態來對待生活，生活也會怎樣對待你。
時間萬物相生相剋，相成相輔。讓我講個小故事吧！從前有兩個人，一個叫悲—哭臉；一個叫喜—笑臉，他們各自有著自己獨特的生活。悲整天愁眉苦臉，喜則爽朗樂觀。一天，悲與喜相約去遊玩，路過一條又彎又曲的小溪。悲說：“天啊，太可怕了！我一定會被淹死的！”喜說：“小意思，那麼淺，我一定可以走過去。”正說著，喜便拉著悲朝小溪走去。喜經過千辛萬苦，最終過了這條小溪。當他轉頭來看悲時，發現悲已悲痛地淹死了。這正是一種心態，一種生活的詮釋。如果爽朗的積極的面對生活，對自己所做的充滿信心，持一種積極的態度，那麼，生活也會這樣對你；相反，如果愁眉苦臉的消極的面對生活，對自己所做的毫無信心，持一種消極的態度，那麼，生活也會這樣對你。
聰明的你，應該知道，生活如一把鏡子，朝著鏡子笑一笑，鏡中也對你笑一笑；朝著鏡子哭一哭，鏡子也對你哭一哭。相比之下，你是選擇前者，還是後者呢？消極的人兒們，裂開你們難得張開的嘴，對著鏡子笑一笑吧！轉換一種對待生活的心態，積極樂觀的生活，生活是如此美好，我們笑靨如花，更加樂觀、開朗的面對每一天，面對每一個人。
一種心態，一種生活。消極心態如一杯苦咖啡，澀澀的，苦苦的，心中有太多愁緒積累，有太多苦悶未訴說，有太多的傷痛未治療，有太多理想抱負未實現：積極心態如一根棒棒糖，甜甜的，膩膩的，心中卻有不盡的歡樂散發，有無盡的愉悅展現，有太多美好的東西奔湧而來，有太多收穫和點點成就積累、沉澱，化成一張甜甜的笑臉，為生活畫上了一個完美的句點，抑或是一個大大的驚歎號。生活如流水一般，有時平靜，有時奔湧。此時的你，會以怎樣的心態來面對生活呢？無論悲也好，喜也罷，只要有積極的心態，一切都是浮雲，再大的悲，再多的苦，再大的挫折，都能挺過去。
每個人的生活中，多多少少都會有一些不如意。在此刻，你應該轉換自己的心態了吧。一種心態，一種生活。要想生活開心、愉悅，就得有一種積極、樂觀的心態。