一張小紙條相關作文20篇
一張小紙條，觸動了我的心靈 篇1
國三作文 ,845字什麼是親情？親情是孟郊“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的擔憂；親情是王維“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”的思念；親情是朱自清父親那個艱苦爬上月臺的“背影”……
母親對我那濃濃的愛，凝成一張小小的紙條，黏在了桌面上。
進入初三，學習壓力增大，而生活節奏也隨之加快，我在學校的時間比在家裡的還多，因此，與家人一起度過的時間越來越少。
晚修後，我揹著沉重的書包走出校門。回到家後，我不由得捶了捶背，揉了揉痠痛的肩，多麼想躺在床上再也不起來。“來！喝點湯。”我很不情願地走到飯廳，端起湯就喝。“咦？這湯怎麼那麼淡？”我大喊：“怎麼不放鹽？這湯那麼淡叫我怎麼喝？”原本因作業太多而心情不好的我，變得更加煩躁。這時，只見媽媽衝下樓，趕緊幫我加鹽，還很抱歉地說：“一時忙不過來，忘記加鹽了，你慢慢喝，別急。”說完後，又上樓做家務了。
我喝完湯後，揹著重重的書包，抱著疲憊的身子，上了房間。放下書包，坐下，只看見桌面上有張小紙條，上面寫著，如果脖子酸，就轉動一下脖子，連續做4次。我看了後，就按照上面的做了，但不知道為什麼，脖子變得更痛。我“啊”的一聲，媽媽立刻衝進我的房間，焦急地問：“怎麼了？”我說：“我照著上面寫的去做，脖子更痛了。”媽媽就叫我躺在床上，再轉動身來，幫我捏了捏脖子，說：“要慢慢去運動一下脖子，不能太用力，否則會很痛的。”我隨便應了一聲“哦”。過了一會兒，媽媽去幹活了，我又坐了起來，看著那張紙條，剛剛媽媽幫我按摩的那雙手，並不是一雙纖纖玉手，而是一雙被家務折磨得粗糙的手，這上面的字，不正是那雙粗糙疲憊的手一筆一劃地寫出來的嗎？我不禁想起前晚，我捏這脖子說：“脖子好酸。”媽媽還告訴我：“慢慢地轉動一下，會好點的。”那是我卻認為媽媽說的話沒有道理，繼續埋頭做作業。
我做完作業後，躺在床上，回想起剛才的一幕幕。我怎麼可以把母親當作服務生來使喚呢？她平時已經夠累了，我又怎麼可以埋怨她，不聽她的勸告呢？每一句責備自己的話，成為一顆顆悔恨的淚，流了出來。
那張紙條，讓我讀懂了母親對我的愛。
一張小紙條 篇2
國小五年級作文 ,543字記得在四年級的時候，要考試的那天中午，班主任陳老師安排我們在校的同學午休。因為上午剛剛考完了數學，同學們幾乎花費了全部的精力，真可謂是“筋疲力盡”了！於是我們便趴在課桌上閉目養神。
過了大約一個小時，陳老師便叫我們起來。我打了個哈欠，揉揉了眼睛，突然看到我的課桌上有一張小紙條。我仔細看我桌上的小紙條，上面寫著一行娟秀的字。原來是陳老師對我下一場考試的提醒。陳老師給我的建議是：細心、細心、再細心！我是一個非常粗心的人，考試時經常犯一些不應該犯的錯誤，為此非常苦惱，總想改掉這個壞毛病，但總也沒有改掉，陳老師真是細心呀！
再一看周圍同學的課桌上，也都有一張小紙條，上面寫著老師對每一個同學的希望。我看到同學們在互相交流著小紙條的內容。大家有的抿嘴，有的發出會心的一笑，有的輕握拳頭，好像都在暗下決心，一定要取得好成績。
雖然這只是一張簡單的小紙條，但是裡面卻蘊藏著陳老師對我們的關愛。中午，正是人們都十分疲勞的時候，同學們都哈欠連天。陳老師上了一上午的課，難道她不累嗎？但她卻不停的寫，直到把對42位同學的提醒全部寫完，這其中難道不飽含著老師的愛嗎？
這一張張紙條匯成了一個愛的海洋，我們就是這海洋中的一葉葉小舟，在大海的承載下前進！
雖然這件事過去了很久，但老師的愛卻久久的溫暖著我。
一張小紙條 篇3
國一作文 ,660字一個週一的傍晚，我走在兩邊種著榕樹的柏油路上。榕樹寂寞的站著，垂著頭，沒有生機，殘陽就要被淹沒了，寬闊的大路上只剩我一人。形單影隻的我沒有了往日放學時的神采飛揚，有的只是沉重的腳步。
“你這段時間是怎麼回事？成績一會上一會下，在班上馬馬虎虎的成績到了年級里根本拿不出手……”老師和我談話的情形又浮現在眼前。我根本不知道怎麼解決，羞澀地捂著臉，感覺自己變成了浮萍，隨風飄蕩。到家了，我推開了泛黃的木門，垂著頭走進去，一句話都沒有說。不善言辭的爸爸看見垂頭喪氣的我，關切地問：“你怎麼了？生病了嗎？”我搖搖頭走進了房間。
好像這幾個月在學校積蓄的疲勞一下子爆發了似的，我疲軟地坐在床上。聽不清爸爸問我什麼，腦袋昏昏沉沉的，眼皮越來越重，倒在床上，很快就睡著了。
深夜，我醒了，家裡靜悄悄的，爸爸上晚班去了。我看見書桌上有張紙條，“小婕：爸爸上班去了，晚飯已經做好了，有你最喜歡吃的紅燒魚。如果菜涼了，就把菜拿到微波爐裡熱一熱再吃，千萬別吃涼的。今天你是不是遇到不開心的事啦？沒有什麼坎是過不去的。你不是常跟我說你是攻無不克，戰無不勝的新新人類嗎。”不自覺地鼻子一酸，眼裡突然感到一種澀澀的潮溼。
那一刻，我感到一股暖流湧遍全身！小小紙條給了我一種莫名的力量和堅強，把一天的不開心都驅散開來。我拿起紙條，感受到了爸爸渾厚而深重的愛，它沿著每一根血管，啟用我每一個細胞。我小心翼翼地把這張小紙條放進了書包。
第二天，我起的特別早，背起那裝滿了愛的書包，迎著初升的朝陽，走在種著兩排生意蔥蘢的灌木大道上，微笑著，踏上了那光明的路。
一張小紙條 篇4
國小六年級作文 ,730字有時候，人總會在不經意間傷害到別人，並沒有任何的惡意，卻有可能給別人留下一道長久的疤痕。
“王清安，快看看你桌子上有什麼！”一位同學。笑嘻嘻地說。
我一聽，不對了！我走的時候不是把所有東西都清空了嗎？想著，我趕忙跑到課桌那，發現一張被折得工工整整的小方形紙條，上面一層層地點綴著碎花圖案，旁邊還放著兩張十分精美的心形手工製品。
“快開啟，快開啟！”他詭譎一笑，迫不及待地催促著我。
聽著他的話，原本想把那張紙扔進垃圾桶的我也停了下來，盯著那張紙，出神了好一會兒。對呀！如果不是給我的又為何做得如此精美？不覺間，我已將紙捧在手心。算了，還是看看吧，反正時間還早。我的內心傳出來了這樣一個聲音，於是，我便小心翼翼地把那張方形紙條一點點攤開，本以為會有內容，不料卻發現裡面還有一張更小、更精美的便利紙條，正想開啟，卻想起了那個同學詭異的笑容。萬一是惡作劇怎麼辦？有些遲疑，也有些懷疑—會是什麼呢？那個同學臉上仍然掛著神祕的笑容，甚至還有過路的同學停住腳步，往這個方向瞧。
我掩飾不住內心的好奇心了，不再小心地開紙，而是飛快地撕紙。終於，紙條被撕得只剩一小片了，我正想開啟他，卻發現表面被透明膠貼得嚴嚴實實的。沒辦法，我又花了好長時間才找到透明膠的源頭，硬是把它給扯開了。紙條被打了，我依稀能看清幾個小點，應該是寫的字。可是那些字上面全是白色的東西，看不太清。
這時，旁邊的同學遞給了我一張紙，說用這個擦。我把拿來的紙揉成一團，開始擦遮住字的白色物。不一會兒，字顯出來了，可我的心卻久久不能平靜。
王清安喜歡XXX
旁邊的同學早已跑了，留下了一道刺耳的笑聲。我不知道後面的名字是如何出現的，但我知道她此刻的心情是怎樣的。
傷疤有時會淡化，但從來不會被埋沒。
一張小紙條 篇5
國三作文 ,784字我的心中陰雨綿綿。
一調成績出來了，我的成績退步很大。已經到了決勝中考的關鍵時刻，這無疑是個危險的訊號。班主任走之前瞪了我一眼，想到他嚴厲的眼神，我有些顫抖，我對不起他的殷切期望啊！
課間，班長走到了我的面前，她微微一笑，遞給了我一張小紙條，說道：“老師讓我給你的。”我展開，上面是熟悉的字跡：“下次考試加油，尋找問題，細心一點。”有了班主任的這一句鼓勵，我的心情瞬間好了起來。
在一模前的日子裡，我拼了命的複習，每天都學習到深夜，這樣刻苦鑽研的精神，讓母親都驚歎不已。每當我遇到瓶頸，我都會從文具盒翻出那張紙條，想想老師和家長對我的期待，便又有了行動的動力。
考試那天我得了重感冒，彷彿有千斤重，每一道題都像螞蟻一樣在眼前爬。想著那張紙條，我撐完了全程。可能是近期的努力有了成效，考試的結果出奇得好。好到各科老師都誇我努力，讓我有一種“走上人生巔峰”之感。
“感謝自己，感謝班主任，感謝一張小紙條。”這是我的心中發表的“獲獎感言”。
我去辦公室搬作業時，班主任叫住了我，笑眯眯地說：“你這次考的不錯，下次一定要保持住。
“還是要謝謝您的紙條。”我真誠地說。
班主任顯然愣住了，眼睛裡充滿了迷惑：“什麼紙條？”
“就是你給班長的那一張。”我說。
“哦哦哦，她不夠相信自己，需要鼓勵。哪像你，瞪一眼才是最好的辦法。”他打趣道。我有點失神，紙條竟然不是給我的，那怎麼會傳到我這兒？
回到教室，剛巧迎面遇到班長。
“謝謝你的紙條，其實是給你的吧。”我有些不好意思，班長卻笑得很開心：“我看你當時很難受，又不知道怎麼安慰你，就把它給你啦！別謝我，好人做事不留名嘛。”她朝我拋了個媚眼。我被逗笑了，心中有東西悄悄發芽。
小涵趴在桌上，因為考的不好，一臉悵惘。
我走過去，拿出了這張承載著滿滿情誼的小紙條。
“老師給你的。”我學著班長的口氣說。
一張小紙條的感情傳到了更遠的地方。
一張小紙條 篇6
國小四年級作文 ,657字“叮鈴鈴“伴隨著鈴聲的響起，我戀戀不捨的放下手中的書，義無反顧地踏進了考場。
坐在座位上，我盯著手中的筆，腦子裡卻是一片空白。果然，臨時抱佛腳是沒有作用的，還是得靠平時的積累，現在後悔還來得及嗎？我苦笑著搖了搖頭。
試卷拿到手上，我大致瀏覽了一遍，頓時心中有了底，還好這回不太難。我長舒了一口氣，拿起筆開始征戰。
攻克了絕大數題目，我做到了最後一題，“其縱座標……”奇怪，好熟悉呀。我小聲地讀著題，卻感到這題目很眼熟。噢，想起來了，這不是前幾天她給我講的嗎？該死，當時沒有記住，現在只能束手無策。
我努力回想了一會兒，卻毫無頭緒。看了看錶，還剩半個小時，不禁開始緊張了，豆大的冷汗自額頭冒出，然後被迎面吹來的風吹乾。
心跳加快，思維慌亂，儘管我一直在深呼吸，試圖讓自己平靜下來，但毫無用處，怕時間不夠的恐懼充斥了我的大腦。
圓規呢？我將手伸入文具盒，拿出圓規的同時帶出了一張小紙條。心中快速思索：這是不是上回講題目的草稿紙，如果是，那可真的太走運了。
我警惕地環顧四周，考生們都在做題，監考老師伏在講臺上在看試卷，走廊上也沒有巡視的校領導，太棒了！我顫抖著打開了小紙條，卻一怔，上面並沒有我所料的答案，只有一句話：“考試加油！我相信你！”
我看看這一段自她手上寫出的字，嘴角不禁勾出一絲弧度，對呀，我可是要考豐強的男人，怎麼能倒在這種題目上？收起紙條，我用心去計算，只不過這一次滿滿的都是自信，終於在考試結束的鈴聲響起時，我也算出了結果。
走出考場，清風夾雜著陽光，我掏出小紙條，將它夾在書裡，仰望天空，晴空萬里。
一張小紙條 篇7
敘事作文 ,511字感動，可能只像流星一樣只有幾秒，但能讓你記憶深刻。感動也是這樣。
在那天下午的科學課上，龔老師說：“顯微鏡這個東西大家都能用它的低倍鏡觀察生物了，但他的高倍鏡我們還不會用，它要這樣……再那樣……”說罷，老師還補上了一句：“沒成功的那組留下來，好好打掃我們的教室！”
我細心的使用那精密的儀器，先固定好裝片，在控制好倍鏡的距離……每一步操作都驚心肉跳，生怕一不小心害得全組被拖累。過了一段時間，我終於成功了。在我享受勝利的喜悅時，有一個沉重的聲音傳到我耳邊“第六組全部人留下，有人操作不當！”
我們大家的情緒都很失落。原來是我們組其他人操作失誤，結果全組都被拖累了。但命運終究還是命運，我們只好不情願地掃地去了！
我們就這樣幹下來了。眼看同學們都放學回家了，我還在打掃教室。接著我讓大家齊心協力，終於搞定啦！
當我回去教室時，只剩下了值日生。我突然發現自己忘了抄作業，但作業卻被擦掉了。我十分著急，卻看到桌上有張紙條，上面寫著今晚作業，還有一些鼓勵我的話。經過我的調查，原來是我的同桌張雲幫我抄的，她看見我被留了就幫我抄了作業，那一刻，我十分感動。
這件事已經過去很久了，但我仍然記憶猶新。學會感動吧！因為它能讓你感到溫暖！
一張小紙條 篇8
國小四年級作文 ,869字回首往事，一張小紙條中，記載著我們的回憶。曾經有多少次上課時，老師一轉身就有幾個紙團一飛而過，它劃過的軌跡是一種別樣的痕跡，那當中載滿了我們之間的情誼。
還記得有一次上數學課時，上的實在太困了，但又怕老師發現，所以想了想還是與同學聊會天吧，但同桌是個好學生，一定不會與我說話的。於是我開始四處張望、尋找與自己“趣味相投”的人。咦！還別說，還真找到一個與自己平時很要好的人。但是他和我之間隔了幾個同學，這可怎麼辦有呀！這時我大腦閃現出一個主意，“傳紙條”。於是我拿出紙條，小心翼翼地寫上想對他說的話，便“嗖”地一下向他扔了過去。他撿起紙條，開始與我回應。這枯燥的課堂上，一下多了許多樂趣。我凝視著那紙團，當它與陽光交織在一起時，映照出了與眾不同的顏色。我想：那一定是這個世界上最漂亮的顏色吧！因為它可是由我與他的友誼交織聚集起來的。
小紙條中既有同學之間的情誼，也有我與老師之間的師生情。那當中充滿了老師對我濃濃的愛。從第一天上語文老師的課，就認為她是一個鐵面無私、對學生很嚴厲的人、因此我沒少挨她的罰。但有一次，我徹底改變了對她的看法，其實她是一位外冷內熱的老師。
記得五年級時我的淘氣程度已經到了很高的水平，老師對我也是無計可施。一次語文課上，我向另一個同學傳紙條，可我沒把握好時機。手剛舉起時，就被語文老師發現了。頓時感到全身的汗毛都立起來了，“完了、完了”我這樣想著，以為老師會對我進行嚴懲。但這次並沒有，而只是看了我一眼後繼續講課。過了一會兒她讓同學們自習，我懷著一顆不安的心一直望著她。她坐下開始寫東西，寫完後便向我走過來。當她快要走過我的座位時，我竟然看見了一張小紙條飄落下來，我忙撿起紙條開啟看：“老師相信你一定會改掉這些缺點的。”這句話讓我感受到了老師對我的包容和無限的愛。以後的語文課，我便專心致志地聽講，老師看我的眼神也是溫柔的。
一張小紙條可以承載著許多難以忘懷的東西，那些都值得我們去珍惜。
一張小紙條 篇9
國小五年級作文 ,460字大掃除，只見一隻塵封已久的紙盒。拂去浮塵，揭開封條，才知，那是我一直不忍直視的小物件。雖說那只是一張紙條和一張滿是淚痕的紙巾。但它們能勾起我對那位恩師的所有回憶。
舊時光裡，那張紙條似乎來自二年級的下午，時光再倒退一天。放學後，我與同桌相視一笑，沒有往家的方向走，而是悄悄摸進小竹林，找那些裝備，那一夜過得非常愉快，但當那位恩師知道後，便在早讀結束的時候遞來一張紙條，便離去。開啟紙條，那一個個方塊字，告訴我那位恩師的憂心。“那一夜過的很棒對嗎？但是，你的爸爸媽媽為了找你，一夜都沒有睡覺，老師知道了也為你十分擔心……”
時光繼續前行，來到了三年級的體育課，那次因為一個小失誤，我把我的帽子扔上了樹梢，為了帽子，不會爬樹的我也只能硬著頭皮往上爬，果真，在踩中一根枯之後，我從樹上摔了下來，動不了了。幾乎所有的人都在嘲笑我，除了那位恩師，只有她遞給我一張紙巾，並讓同學送我去醫療室……
又取來膠帶，封好，雖那位恩師已經調走，但我仍記得她！
一張小紙條 篇10
國小六年級作文 ,707字吃早飯時，媽媽連著說了兩次變天了，叮囑我一定要穿上外套。我嘴上答應著，悄悄背上書包，一溜煙跑出了門。
今天是真的好冷，兩件單衣一下樓就給凍透了，一路小跑著到了學校，手腳冰涼，上著課，就開始不停地流鼻涕了。
晚上放學回到家，我心虛地看看鞋架的鞋：還好，媽媽還沒回來。我鬆了口氣，狠狠地打了個噴嚏，跑回自己房間關上門寫作業。
吃晚飯時，外面開始下起雨來。我低著頭，盡力控制著，可鼻涕還是不聽話地流下來，而且，就在媽媽扭頭看我的時候，居然鼻子一癢，猛地打了一個驚天動地的大噴嚏。
媽媽狠狠地瞪了我一眼，沒有說話。我趕緊吃完離開，聽見媽媽在身後嘆了一口氣。我不禁心頭一酸：雖然是我不聽話沒穿外套，可我都這麼難受了，也不關心關心，還用殺傷力那麼強大的眼神瞪我。
悄無聲地洗刷了以後，靜悄悄地上床睡覺。鼻子不通氣，好幾次憋醒了，噴嚏也是一個接一個。估計隔壁房間媽媽又在嘆氣了。
第二天早上起來，媽媽已經先上班了。我無精打采地吃著早餐。爸爸把外套掛在我身後的椅背上，小聲說了句：“就得給你點兒教訓。”我抬起頭瞄一眼爸爸：你咋也這麼狠心起來了？
爸爸打車把我送到了學校，一路上我不停的咳嗽，爸爸居然一句安慰也沒有。
到了學校，開始晨讀，我開啟筆袋，裡邊多出了一張小紙條。開啟一看，是媽媽的筆跡：藥給你放在了第二層，飯後半小時，一次喝兩支。下面是爸爸的字：媽媽昨晚冒著雨跑好幾家藥店才買到的藥，回來你已經睡著了。記著按時喝。
心頭一熱，淚水模糊了我的視線。
我拿起筆，在紙條下邊空白的地方認認真真地寫上：謝謝媽媽，謝謝爸爸！
放學回到家，我把紙條悄悄地放到了媽媽的梳妝檯上……
一張小紙片 篇11
國二作文 ,869字在烈日當頭的夏日裡，各種顏色，各種形狀的垃圾無處不在。但是，在這成堆的垃圾裡，有那麼一張不惹眼的小紙片。—題記
一
漫步於大街，夏季的熾熱打消了人們的激情。一棵樹下，幾個清潔工人正靠在那裡乘涼，因為天氣炎熱的緣故，他們的手裡拿著冰棒，但冰棒的袋子卻靜靜地在一旁，而不是隨便亂丟。
片刻後，他們起身打算到別的地方去，走時他們沒有忘記之前被他們放在地上的袋子。他們撿起袋子的同時也撿起了一張不起眼的紙條，上面寫著“垃圾”這兩個字。也許不會有人注意那一個小小的彎腰，一個小小的伸手，一個小小的舉動，一個小小的職業習慣。
清潔工人撿起的那一張小紙片，上面寫著—習慣。
二
望著那擁擠的冰棒鋪，我嘆息一聲—涼爽沒了。
望著那地上五顏六色的垃圾山，我嘆息一聲—乾淨沒了。
買一樣東西，丟掉包裝。一個隨手，垃圾就落到了地上。這大概是天性吧，隨手亂丟，但卻不隨手撿起。
這時在冰棒鋪前，我看到一個六七歲的小女孩，靜立一旁。沒有去買冰棒，只靜靜地站著。
一箇中年人從店鋪裡走了出來。手拿著冰棒，嫻熟地剝著冰棒紙，垃圾自然地被他丟到了地上，面對著離他只有幾步之遙的垃圾桶，他無動於衷。靜立著的小女孩站不住了，走上前面對著中年人說：“請你把你丟的垃圾撿起來。多一片垃圾就少一片清潔，就多一顆環保之心。我比你小，這種道理我都懂，你會不懂嗎？”
中年人啞口無言，無奈地撿起了垃圾，我在心裡邊為這個小女孩鼓掌。風中吹起一張小紙片，紙片上寫著—守護
三
太陽熾烤著的操場，一個弱小的身影不時地彎腰，奔跑。
十分鐘前，我就被這一個弱小的身影，一個奇怪的舉動給吸引住了。炎炎烈日往返於垃圾桶，這樣的徘徊他不覺得熱嗎？
再回頭看看那教室裡舒服地躺著的同學，這樣才是“正確”的選擇吧。
望著那弱不禁風的身影，我很難想象他如何堅持在炙熱的操場上重複著那個動作；我很難想象他又如何無視臉上豆大的汗珠。我更難想象他是怎樣在心中下定了決心，不懼炙熱，而只為給操場一片乾淨……遠方飄來一張小紙片，紙片上寫著—不悔！
我是一張白紙作文 篇12
高一作文 ,1868字【篇一：我是一張白紙作文】
我是一張白紙，一張素雅的、沒有任何雜質的白紙。我的驕傲與自信，就在於沒有經過任何的修飾。
“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”我的生產過程不比夏花，但也需要足夠細心，一棵棵樹木造就了我，搗漿、晾晒、漂白、烘乾……每一步都是用心製作。我的到來，為每一位思想創造者提供了直接的施展餘地。我雖然很樸素，但我也有我的驕傲，因為我可以讓人們的感情、目的表達得更真實，更純粹，
一支畫筆，細心勾畫，輪廓分明，朝陽黃昏，喜怒哀樂，真假善惡，一目瞭然。作畫者的感情在此刻為人們所展現。白底的素雅，襯托出圖畫的精妙與立意，沒有任何畫面的阻擋，沒有任何稜角的干擾，表達的，只是那一份純粹。
畫筆揮過，墨斑點點，輪廓的連線讓人品味，墨跡滲透紙張每一處縫隙，留下足跡。
靜謐黃昏，陽光慵懶打在髮梢，一杯香茗清香縷縷，提筆寫下內心的隨想。白紙上面字跡點點，靜躺在書桌上，橫壓一支筆，隨著清香，與那個充滿陽光的午後一同靜謐。乾淨，淡然，不需要做多少詮釋，我要表達的，只是一份簡單的，純潔的感情。
我沒有轟轟烈烈，只有淡然隨形。我沒有跟隨時代觀念的變換更新自己最初的模樣，喧囂紛塵而又繁華的世界裡，我始終堅持自己的那一份執著—做最真的自己。
我的一生，變了的只是場景和角色。檔案列印紙、商務用紙、畫紙、作品稿件、草稿紙，都是我的角色，我的廣泛，只是因為我的簡單素潔。不希望被染成五顏六色，絢麗多彩，不需要各種寫意的列印圖畫裝飾，異彩紛呈，那樣，我會害怕丟了那個最初，最真的自己，在某個時刻，獨自懷念彼時最真的我，悄然落淚。我怕的，不是認不清別人，而是認不出自己，任憑哪般，都找不回當初的自己。
我的理想，我的自信，我的驕傲，就是在這個多彩世界中，堅持最真，最簡單，最純潔的自己，守候那一份執著，為自己歌唱。
我是一張白紙，一張簡潔，素雅的白紙。
【篇二：我是一張白紙作文】
從我們降臨世界的那一刻開始，我們的人生就如同那一頁頁白紙一樣空白，乾淨。但這頁白紙不會一直是空白的，漫長的人生中，我們會經歷許多，感悟許多，明白許多。在這漫長的征途中，這葉白紙便不空白。
當我們拿起人生的畫筆，在這頁白紙上勾勒圖畫的時候，人生便有了一定的收穫。馬克吐溫曾經說過這樣一句話：“當你用腳踩扁一朵紫羅蘭的時候，它卻把香味留在了你的腳上，這就是寬容。”首先我們應該懂得的就是寬容。當我們在生活中，學習中，工作中因為一件小事而與別人斤斤計較的時候，當我們對別人懷恨在心的時候，何不試著放下一切，向後退一步？那樣會讓你感覺到前所未有的放鬆與愉悅。試著去多一點寬容，那樣的話才會收穫更多。同時，在寬容的背後才會有更好的發展。
美學家林丹曾說過：“這世界上美食普遍存在的，不是缺少美，而是缺少發現。”我也想說：“這世界上答案是普遍存在的，不是缺少智力，而是缺少思考”。有時候，我們都太固執於一件事情，認定了它就不會再改變。而往往就是這樣，使得我們的創造力被束縛，使得我們發現不了新的東西。於是，在這頁白紙上，我們所能勾勒出的東西是那麼有限而且單調。所以，在更多的時候，我們對待一件事情，儘量試著多角度的去看待它，多思維的去思考它，那樣我們會收穫更多。直到最後，我們會在那也白紙上看到我們之前根本無法想象的東西。
更多的時候，面對人生長途，我們要學會堅持。當我們在那頁白紙上出現敗筆的時候，我們是不能放棄這張我們努力了許久才做出的畫的，這時，我們要盡我們最大的能力去補救它，讓它幾乎完美，那也是我們的成就啊！在人生這條征途上，我們會遇到很多的困難我們會跌倒恨多次，但我們不能因此而放棄，更對的是要學會堅持，那樣我們的人生才會更輝煌。冰心不是說過這樣一句話：“愛在左，情在右，在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一征途點綴的花香瀰漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不在痛苦，有淚可落，卻不是悲傷。”在人生的征途中，要學會堅持，終有一天，你會看到前方的道路上滿是花朵，還有那沁人心脾的花香。記住這樣一句話：“堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進取，堅持的明天交成功”。
終有一天，你的這頁白紙將不再空白，經過你的勾勒，這頁白紙將展現給你們的是一幅意義非凡的畫筆。也祝願那剛剛擁有著一張白紙的人們，用心在這頁紙上勾勒每一筆，認證的去對待我們的人生，用心去感悟生命。雖然生命有時是“驛處斷橋邊，寂寞開無主”的無奈，但更是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的執著；生命有時是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的困窘，但更是長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海“的豪邁與樂觀。
作文題目一張白紙 篇13
高一作文 ,7052字【篇一：作文題目一張白紙】
“一張白紙”，使我想起了我的童年，牽動了我的思緒，在小時候看來，這僅是一張白紙，而現以成人來看，“一張白紙”可以揭示一個社會現狀。
我小時候很調皮，時常在鄰居家竄來竄去，到別人家總是動這動那的，因此鄰居們都十分討厭我，由於我的調皮，就發生了與“一張白紙”有關的事。
這天，鄰居家除孩子們以外，便沒了大人是，這是我期待已久的日子了。因為我可以將鄰居家當作自己的家，可以竄來竄去，動這動那。在我亂動的時候，無意間發現框子上放了一張白紙，我要畫畫的念頭突然間萌發了，但框子很高，我個子有點小，摸不著。我要求其他的孩子來幫我一下，但他們都一動不動，其中一個說：“那張紙不能動，更不可以拿去畫畫，我爸爸給我們叮嚀了好多次的。”我沒有顧慮他們的反對，搬來了一把椅子，將我期待得到的白紙取了下來，那張白紙看起來很薄，可以透過它看到紙所遮住的部分。
由於這張白紙很薄，輕輕地在上面一畫，便出現一條小口子，萬般無奈之下，便將其扔掉，鄰居家的孩子們下的面若土色，起初我很驚訝，不就是一張白紙嗎？
夜深人靜之時，我早已進入夢鄉狀態，突然間傳來了急促的敲門聲，爸爸便問：“有什麼事明天早說行嗎？”“我要見你的兒子，今天我非要打死他不可。”門外的人氣憤的喊著。這時我也清醒了過來，我猜測到是因為那張白紙。爸爸無奈之下邊打開了門，正是鄰居家的叔叔。爸爸便問：“怎麼了孩子他叔？”“你兒子乾的好事，他將我框上的那張白紙給糟蹋了，那是我兒子上次生病時，我向神靈要的福啊！如果我兒子不吃那福，又將會有魔鬼來糾纏他呀，這可怎麼辦？”這時爸爸便想起來了，“不錯，你家前幾天講過迷信。”這是一家人都開始責怪我，爺爺並打了我一個耳光，並說：“你那是對神靈的不尊啊！神靈會懲罰你的。”我委屈的哭了，便說：“我不知道那張白紙那麼重要，同時若對他不尊，會受到嚴重的懲。”
第一天，鄰居家搬來了許多雕像，聽爸爸說是從當地的廟裡請來的神靈，我認識其中一座雕像是孫悟空，回想起孫悟空打妖怪的英勇場景，我便十分害怕，如果像爺爺說的那樣，不尊重神靈會受到嚴重的懲罰，我又一次的開始擔心。
不一會兒爺爺將我拉丹神靈面前跪下說：“各位神靈，我孫子由於無知，對你們產生了不敬，希望你們不要懲罰他。”
最後我問爸爸：“為什麼爺爺和鄰居們對這件事十分生氣？”爸爸說：“神靈是不讓人所侵犯的，神靈可以降妖除魔，厲害無比。”我那是感到神靈無比神奇。
這僅是“一張白紙”。卻反映了爺爺和鄰居們的封建、迷信。我在回首，我在聆聽與這張白紙有關的事，以現在的角度，以一個成人的角度來看，“一張白紙”僅是紙，不是福，現在提倡科學，破除迷信，抵制腐朽的思想，改變傳統的觀念。
讓我們緊跟科學技術，與科學技術同步，提倡科學，反對破除迷信。
【篇二：作文題目一張白紙】
生活了我們無盡的期待，讓我們在無聲的世界裡尋找光明，尋找快樂，我們不斷超越、不斷挑戰，我們在荒涼的土地上點綴人生的花朵。
也許我們不夠快樂，我們經歷的太少、也許我們不夠單純，那是我們未開啟心靈的窗戶；我們的人生如同一張白紙，從自己的哭聲開始，我們就已在成長的路上點綴美麗，孕育生機，有些人會一次走向輝煌的巔峰，在那張白紙上畫滿了美麗景色，從此，擁有與眾不同的人生。
曾經的美國總統林肯一無所有，論學歷他沒有，論家境他沒有，苦難的他八次競選八次失敗，兩次經商都滿載悲痛而歸。走到人生絕望之頂的他沒有放棄，他選擇站在高峰看風景，他拼搏進取最終走向成功。他把不可能變成可能，把渺茫變成現實。
“孩兒立志出鄉關，學不成名終不還”道盡他的理想與抱負，十六歲年少輕狂的他走出家門，這時的他身無分文，卻有一腔救國救民的熱情，為國家的興亡而奮鬥，他帶領四萬萬中國人民浴血奮戰，解救人民與水深火熱之中，他成就了一個新中國，他是世紀的偉人。天安門城樓上的一句“中國人民從此站起來了”那是沸騰的一刻，那是一段刻苦銘心的歷史，他經歷了太多的苦難與挫折，萬里長征，飛奪瀘定橋，他把苦難無法避免，但可以超越，演到極至。我們的領袖一樣，我們後繼有人，我們的殘疾火炬手金晶用生命捍衛完整的尊嚴，吉吉把大愛小愛融入夢想，走向不可逾越的高峰，翟志剛、劉伯明走出鄉村，用自行車之路圓飛天夢想，他們用激情點燃未來，點燃夢想，進入歷史的長河，走進時代的風采！
在黑暗中繼續前行的人都有一顆勇敢的心，我們勇敢，因為我們不怕，因為我們自信，因為我們向上，也許我們要在成長的路上放開心胸，邁開腳步，那樣我們才能收穫雨露的滋潤，孕育一片綠色的生機。
讓我們點亮人生路途前行的明燈，尋找光明，不斷的向苦難挑戰，在沙漠之中你也擁有弘泉，在沙漠之中綻放美麗花朵。
【篇三：作文題目一張白紙】
陶淵明是一個不為五斗米折腰的人，他寧願一個人享受田園生活也不願身在汙濁的環境中對他來說，生活就是一張純潔的白紙；范仲淹的政治抱負是“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂，”對他來說，快樂就是一張純潔的紙。
生活就是一張白紙
每天都生活在那樣一個黑暗，壓抑的朝廷裡，但他從沒有放棄自己的原則，他是一個不為五斗米折腰的人，既然生活在這片天空下他不會快樂，不會愉悅。於是他毅然辭去了官職，過起了自己的田園生活。每天過著“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適生活，使他對生活充滿了希望。現在的他覺得生活就是一張白紙，雖然這張白紙上沒有自己在官場的一切畫面和記錄，但是他在這張白紙上刻畫了自己的田園生活，雖然沒有大富大貴的生活，但在田園生活裡他活得很快樂，很幽閒，在這張白紙上他刻畫下了屬於自己獨一無二的田園幸福。
快樂就是一張白張
“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”是他的政治抱負，在天下人憂愁之前憂愁，在天下人快樂之後快樂，可見，他是一個多麼正直的人。對他來說，快樂就是一張白紙。在這張白紙上他刻畫著老百姓的幸福。快樂，那紙上留下了百姓的笑臉，留下了幸福的表情，留下了快樂的音符，同時也留下了他的幸福。
人生就是一張白紙
其實，每個人的人生都是一張白紙，在這張白紙上我們都畫下了辛福的瞬間，寫下了自己的夢想。小時候的我們天真、純潔、善良、就像這張白紙一樣，於是我們在這張白紙畫下了我們童年的辛福時光，寫下了我們和小夥伴的心願。長大後的我們懂事了，眼界也漸漸開闊了，可我們的心靈卻依舊純潔的像張白紙一樣，我們又在這張白紙上刻畫了我們和老師、
同學們的幸福時刻，描繪了回家後一家人吃飯的畫面，寫下了我們對未來的期待，對自己人生的規劃。總之，在這張白紙上我們留下了許多，其實，人生就是一張白紙，只不過不同的人刻畫了不同的事物、人物、事件、夢想這些罷了。
一張白紙，看起來簡單，但它卻承載了多少幸福，快樂的畫面。就像陶淵明一樣，他在這張白紙上刻畫了他的田園生活，就像范仲淹一樣，他在這張白紙上刻畫了老百姓的幸福，就像毛澤東一樣，他在這張白紙上寫下了多少優美的文章。是啊，在人生最燦爛的時候，每個人都有在這張白紙上刻畫幸福的權力，不是嗎？
魚兒在這張白紙上刻畫著自己在水中的那份快樂心情，花兒在這張白紙上刻畫著自己的相貌，而我也將在這張白紙上刻畫屬於自己的那片天空，那一份快樂。
【篇四：作文題目一張白紙】
一張白紙能做什麼？有人這樣問了，畫家說：“它是我大展巨集圖的舞臺”。詩人說：“它是我靈魂的寄託處。”書法家說：“它是我情感的宣洩處。”我說：“它是我童年的回憶，成長的見證。”
那一張潔白無暇的紙勾起了我對孩提時代的懷念。那時的我天真爛漫、童稚無邪，那一張白紙就是我的玩伴。當我在外婆的歌謠裡牙牙學語時，嘴裡反覆唸叨著：“一隻小船水上飄，boatboat水上飄。”
有一天，我傻傻的仰視著媽媽：“媽媽，什麼是船呀？”媽媽笑而不答，轉過身去拿起一張白紙，三兩下就疊成一隻：“兩頭尖尖的，中間還有一道凹槽”的東西：“看，這就是船，把它放在水裡，它可以漂到很遠的地方去。”“那可以漂到山的外面去嗎？”我疑惑不解的問媽媽。“當然能啦！”媽媽自信地回答我。
於是，每天下午我都會將一張張白紙疊成一隻只小船，放在門前的小河裡。他們有的被水打溼了，有的被水草纏住了，有的則如我所願，順流而下，漂走了。即使這樣，我也從不肯放棄了一張紙，總是不停地疊者，然後將它們放進河裡。因為我相信，總有一天，他們會飄到我要他們去的地方。
後來，上了三年級，一張白紙成了我展現自我的樂園。在學校的繪畫比賽上，我盡情的在白紙上發揮，一副《秋日的農舍》活靈活現的出現在白紙上：農家小院顯得那麼和諧，一串串玉米咧開嘴對著我笑，樹上的蘋果也在和我打招呼……呵！多美的一支《豐收交響曲》呀！好一派豐收的景象。當然，我也收穫了“二等獎”。但這得感謝這張白紙，是它，讓我有了拿起筆的勇氣；是它，承載了我的理想與希望。
幾個月之前，我走進了中考考場，迎接我的仍然是每天都與我打交道的老友—一張白紙。是它，讓我感到那麼親切，把剛才的緊張全拋到九霄雲外去了。於是乎，我在它的身上盡我所能所學全部告訴了它。它幫我傳達給了老師，讓我這三年所學沒有白費。感謝這張白紙，是它承載著我三年來所流的淚和汗，所付出的辛勤勞動，飄到了我理想的樂園。
而今天，我帶著對文學知識的渴望和對理想的追求來到這兒，又和這位老朋友不期而遇，在這裡，我筆頭下傾注的是我對著張白紙的感謝之情，白紙上流下的是我對著白紙的熱愛之情。
一張白紙能做什麼呢？它不僅是寫字的工具，更是我成長路程上的見證者。這裡記錄著太多的喜怒哀樂，酸甜苦辣。它想我之所想，樂我之所樂1它是我靈魂的寄託所，情感的棲息地，也是我夢想起飛的驛站！
【篇五：作文題目一張白紙】
生活像一張紙，充滿了馨香與潔白，體驗則是一支筆，我願在這張白紙裡留下多姿多彩、五彩斑斕的記憶！
InSchool
太陽般的溫暖，春風般的和煦，清泉般的甘甜。來到學校這個大家庭，我便開始當起了繪畫師。看看步履匆匆的老師，聽聽意蘊諄諄的教導，媽媽的話兒再次回想，和青春的暢想，和綻放的希望。手握這些，我很快在白紙上畫出了許多優美的線條。抖落一身假日的散漫，拋開一身人海的孤單，用一支筆繪給朔風滿天，冬日的盡頭牽著春光燦爛。啊！一幅在我堪稱完美的作品就淋漓盡致地鑲在白紙上。從此，在我的記憶中，便多了這樣的“一幅作品”。
InHome
隔著時光的玻璃看過去，看見了最美好、最溫暖的地方，這就是家。我有一個不需要多大地方的家，很快白紙上出現了一個框架，也許正是這個框架吧，是它想讓我把裡面填的豐富一些、充實一些。而這一切最好的素材就是“孝、悌”。古人云：百善孝為先。是的，對於我們就應具有這些品質，讓我們在以後的社會實踐中鶴立雞群。與此同時，我們還要做到兄妹相處融洽。框架裡看似滿滿的，但凡需要不斷的去改進。因為家是我們歇腳的驛站、解渴的源泉、避風的港灣。
Oneself
不是每一株苗都能長成參天大樹，不是每一朵花都能結出豐碩的果實。從呱呱墜地的那一刻起，自己就可以在這張白紙上留下許多許多。童年的自己不知如何計劃著去畫好這幅作品，只是天真的畫著。或許一筆下去影響了整幅作品；或許一筆下去影響了後面的思緒；或許一筆下去……但這時的白紙是那樣的堅強，任憑我肆意的畫。在這個階段，必須要重視調整畫面，學會捨棄一些凌亂的線條。放棄失戀帶來的痛楚；放棄屈辱留下的仇恨；放棄心中所有難言的負荷；放棄沒完沒了的解釋……
陽光明媚，和風絮柳，一切看起來是那樣的美好。翻開我的繪畫夾，張張白紙裡的記憶像高山流水源遠流長，像峰頂松柏鬱鬱蔥蔥。希望我能回味過去，憧憬未來，將生活點綴的更加多彩多姿！
【篇六：作文題目一張白紙】
此刻，我捏捏手心的汗珠，走進氣氛緊張的考場，順手拿了一張白紙，上面沒有色彩斑斕的圖案，只有用橫線、豎線勾勒出的小方格。在這上面需要填寫自己的文采。一次小測試，老師發了一張張的白紙，上面有無數的問題，若答不上那便仍是張白紙。美術課上，同學們都買了一張潔淨的八開紙，而上面需要的是我們用不同的筆來勾勒出美麗的圖案。
此刻，我面對著這一張白紙。又想到了我們的人生。當我們從母親的肚子裡掙扎出來時，不停地哭著。在出生的那一刻，也就代表著我們的人生要在一張白紙上添畫點筆。
一歲時，爸爸媽媽扶著我們走路。可是總是跌倒。兩歲時，自己慢慢扶著牆壁揍，雖然偶爾會跌倒，但起碼不用爸爸媽媽扶著走。此刻，我們給白紙上添了一點。
三歲時，我們揹著洋娃娃書包走進蘑菇形的幼兒園，陌生的老師，不熟悉的夥伴。偶爾會哭鼻子，偶爾會想家，想媽媽。四五歲時，心裡便不會再害怕，陌生，想媽媽。並且更喜歡幼兒園了。晚上回家給爸爸媽媽說聲“晚上好”。爸爸媽媽便笑的合不攏嘴。此刻，我們給白紙上添了一條線。
上了小學，學校裡的一切不像幼兒園那麼的隨便，一切都變得有規有矩。第一次考試拿獎，回到家媽媽笑得合不攏嘴。此刻，我們在白紙上添了一個面。
到了初中，我們進入了一個快樂而緊張的學習階段。物理中的電路實驗被我運用到了我家要丟棄的手電上。爸爸說：“嗨，你還真厲害，要我，我還不會哩。”此刻，我們給白紙上添了一段電路圖。
此刻，我們已經是高中生了。我們的人生白紙有了點，有了線，也有了面，並且還加了一段電路圖。一張白紙上面只有這些未免也太單調了吧！我覺得上面還需要添點顏色。不管是淡淡的還是濃濃的。而人生需要的是一張色彩斑斕的紙，那麼那些色彩就需要我們用最勤勞的雙手去新增。
此時此刻，正是時候。
【篇七：作文題目一張白紙】
如果有人問，假如給你三次機會，說出你最想要的東西。也許很多人會不加思索的回答，我想要錢。還有人會說，我想要漂亮的房子和高檔轎車。這些事物都是人們日思夜想的美好事物，一種強烈的滿足欲促使他們不得不選擇這些事物。但我會說：“我想要一張白紙。”
假如給我一張白紙，我會在它上面寫上我的理想，勾勒出我未來的幸福之家，更重要的是，我可以將自己的自信人生之路一一記錄下來。這是多麼寶貴的財富啊！一切都應歸功於這一張白紙。“它”靜靜地躺在桌面上，是那麼白，那麼純潔無暇。看著看著，我思潮起伏，無窮無盡的幻想都凝聚在這一張白紙上。
陡然間，我來到了古代，偶然中發現了紙的發明過程，這使我對古代人民產生了深深的欽佩之情，同時面對這一張白紙我也有了新的看法。“它”不是憑白產生的，為了滿足人們的書寫要求，為了能記錄下一些重要事件，“它”橫空出世了。一張白紙是有生命的，它的生命歷程像極了我的生長經歷。此時此刻，我便將“它”視作我生命的守護者和領導者。從印刷出來，到人們寫滿字，再到人們編纂成冊，最後流落到閱讀者手中。這期間“它”傾注了難以計數的汗水。再看看我，從出生到兒童再到青年經歷了從無知到有所知再到知識豐富的過程。這一切都驚奇的相似。漸漸地，我愛上了一張白紙，它給了我莫大的啟迪。它與我的人生息息相關，以它的純白和明淨襯托我淡泊的人生再好不過，以它的空曠襯托我內心的曠達與高遠完美無缺。一張白紙就是我生命的象徵，有了它，我難道還會說：“我不行之類的話語嗎？”相反，我會用它勾勒我永不言棄的自信人生，我會在“它”的領域中自由飛翔，找尋屬於我自己的一片藍天。
一張白紙，你是我親愛的玩伴，任由我在你身體上每一處都亂塗亂畫。一張白紙，你是我敬愛的導師，是你教會了我淡泊名利、曠達不羈的性格。一張白紙，你更是我生命的領路人，你教會了我要用一顆明淨地心去對待生活。假如讓我再一次選擇的話，我會毫不猶豫地說：“我想要一張、兩張、三張白紙。”
【篇八：作文題目一張白紙】
生活如一張白紙，在我們呱呱墜地之後，便開始了一生的塗鴉。
春風得意，是白紙上出筆稱心的線條；一揮而就，直抒胸臆，是毛澤東玉宇澄清，星火燎原，一個帥才的睿智；指點江山，激揚文字，是一個領袖的激昂；是俞伯牙鍾子期雙手撫琴，演繹的一段高山流水，一世傳奇。他們的友誼巍峨著山，清澈著水，飛舞著知己的音韻。人生的白紙有限，不會每一處都是鳥語花香。彈指一揮，人生苦短，生活中短暫的快樂請珍惜。
挫折坎坷，是白紙上塗塗抹抹的痕跡，坎坷過後便是一帆風順的年華。坎坷過後如李白的灑脫，一襲白衣，衣袂飄飄。放寬了視野，找準了位置。不甘於平庸，不流於世俗。終於，半詩半酒一個詩仙，一吞一吐半個盛唐。以其“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”的文學底蘊讓“李太白”的名號流芳百世。坎坷過後亦如李清照的明朗，她暗灑一路幽香，任由裙裾飛揚。雖有“物是人非事事休，欲語淚先流”的憂愁，“簾卷西風，人比黃花瘦”的柔弱，但她亦有“生當做人傑，死亦為鬼雄”的豪邁。她不甘於平庸，不因命運的坎坷而香消玉殞，而是於女性的天空寫滿英雄的傳奇。因為她相信：風雨過後，眼前會是鷗翔魚遊的天水一色；走出荊棘，前方會是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便會是積翠如雲的空濛山色。所以，生活中不要抱怨挫折坎坷。一個人若與追求同行，便坎坷是伴，磨難也是伴。
黯然凋零，是白紙不堪重負後的毀滅，泯滅了往夕的輝煌，讓世人為之傷懷悲嘆。黯然凋零如才華四溢的李煜，雖然是詩壇星宿，然而他忘卻了自己的使命，忘記了自己出生於帝王之家，忘掉了自己的江山與臣民，而後只能在“問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”的悲嘆中鬱鬱而終。所以，在生活的白紙上，我們要找準自己的位置，認清奮鬥的方向，努力拼搏，不給人生留下遺憾。
生活如一張白紙，讓我們謹慎落筆，盡情揮灑，細細描繪這百態人生。漫漫人生路上，同撐一片藍天，共舉滄桑歲月。踏著荊棘不覺得痛苦，有淚可落卻不是悲涼。
一張白紙作文 篇14
高一作文 ,8127字【篇一：一張白紙作文】
當天地還融合在一起時，女媧便創造了人類，便打破了這一寧靜，在原有的那張無痕的白紙上籤了自己的名字，從此，世界變得如此美麗。
當我們呱呱墜地時，我們的心靈便正如一張純潔的白紙，沒有一點汙濁的白紙。因為有了母愛的偉大，父愛的崇高，我們的心中開始有了“感恩”。這便為原有的那張無暇的白紙增添了一沫油彩。
這時的紙不再是哪一張無所有的白紙了，他已經被我們的一天天成長，一年年成熟的足跡所沾染了。我們原來那純潔無瑕的心靈已變得充實了，富裕了，懂得了世間的親情，友情，愛情了。不再是那個只知道吃喝玩樂的小孩童了。我們有了自己的思想，有了自己的目標，有了超出所有人的想象力。我們也學會為自己的那張已有一點色彩的白紙去描繪了。
初學時，我們的心裡就只有“學會了就行”，一切都是如此直白，只要你去學它，就會學好。不會想著“這個學會了下個學什麼。”轉眼間我們小學生活便結束了。這時，我們會想著該為自己的童年留點什麼了，便會在那張白紙上寫下自己初中的體會。
到了初中，我們不再只想著“學會就行”。而是要懂得去體會學習的過程的原因了。這時的我們已經懂得了形象，領會了友誼的重要性。也懂得了改為自己謀前程了。便會去鑽研學術，便不再做父母身邊的淘氣包，老師身邊的偵查者了。這時，我們便在那張紙上又一次印上了我們的新體會，新發現。
進入高中和大學後的我們又有了很多的冥思暇想，有了更多的想象力，更多創造和研究的動力。這時的我們已經不為沒有成功而灰心，不為沒有失敗而興奮，我們已經經歷了太多。我們便再次為我們的那張紙描繪出更多的色彩，更美的圖案。
人生的起初正如一張白紙，在一次次的突破，一筆筆的描繪下變得絢麗多彩。因為有了那張起初的白紙，我們的生活才會如此美好，正是因為有了這張描繪人生的白紙，我們的人生才不至於平淡無奇。是啊，一張白紙寫人生。
【篇二：一張白紙作文】
一張白紙，一段人生，一花一鳥一世界，一景一情一經綸。
靜掩的窗子隔住塵封的幸福，寂寞的溫暖飽和著遼遠的炊煙，我在腦海中盡情的追逐，竭力的探尋著一張白紙該有的價值。
一張白紙，很普通，也很廉價，可是從古至今，他不知圓了多少文人墨客的文字夢，若是沒有那一張張白紙，誰能懂得詩仙李白的浪漫與落寞？誰能理解杜甫的放蕩豪爽？誰猜得透孟德的雄心壯志？誰明白諸葛先生一筆出師表的意志決絕？
一張白紙，揮灑了魯迅先生對舊時代封建社會的多少不滿？一張白紙，同樣有給了那些為新中國早日解放的先烈們多少勇氣？一張白紙，可以很卑微，卑微到被弄皺，弄髒，弄破，撕碎或揉成一團：一張白紙，同樣可以很偉大，偉大到上面佈滿很多有靈魂，甚至有思想的文字。十六歲的我一直在很努力的用激情和拼搏去深移人生這張白紙，雖然我擁有的知識一顆高中生填滿幻想，莽撞而又衝動的心，但卻在突然的回眸間發現，人生這張白紙，已被我用還未成熟的，稚嫩的青春腳步踩上了大大小小，扭扭歪歪的八雙腳印，左一腳八年，右一腳八年，跨不出的是這張白紙該有的界限。如今的我，已經與呱呱墜地時那一聲迎接黎明的啼哭之岸越來越遠。左岸是很模糊而又無法忘卻的兒時回憶，右岸是十分蔥鬱有值得把握的青春，我能做而又不得不做的，就是讓青春作船，意志為帆，努力拼搏，駛向成功的彼岸！
十六歲，我人生的這張白紙已有了一段尚未定型的痕跡，而且，在這夢一樣的雨季裡，生命早已賦予我舵手的能力，我已然成為能夠獨立追夢的少年，所以，我在努力，不管多苦多累，夢的彼岸，定然花香滿天，蝴蝶纏綿：但夢的途中，卻佈滿荊棘與萬般困難。我沒有放棄，征程仍然在繼續，他們扼殺不了我追夢的勇氣，因為我想讓自己人生的這張白紙變得絢麗多彩，充滿無限存活的意義！
一張白紙，一段人生，一花一寫一世界，一景一情一經綸！
【篇三：一張白紙作文】
拿著一張白紙，或許你會想到李白留在白紙上的“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”；或許你會想到張澤瑞畫在白紙上的“清明上河圖”；或許你會想到那漫漫人生像白紙亦不像白紙……
如果說人生像一張白紙，那麼陶淵明就在自己的白紙上留下了一片綠色。他曾“不為五斗米折腰”，他曾過著“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的生活。他曾嚮往追求的田園風光最終得以實現，他曾厭惡的官場名利最終得以解脫！他在自己的人生上繪出了一幅幅秀美的自然景觀，他在自己的白紙人生上刻畫了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚生活，他在自己的白紙人生上向千千萬萬的後人示意著自己不與世俗同流合汙的心態。他，在自己的白紙人生上繪出了一抹綠色，我想也唯有他能在這一張白紙繪出自己的人生，為自己的人生增添一抹鮮豔的綠色！
或許吧，人生其實就是這樣一場遊戲，亦得也亦失，亦好也亦壞。
如果說人生不是一張白紙，那麼韓愈就在自己的人生中留下了一抹灰色。這種顏色並不是說是殘缺的，更不是不光明的，只能代表一些失意吧！他，一生追求的高官厚祿，嚮往的功成名就，最終也不過是一張空空白紙。他曾藉著對千里馬的同情抒發自己仕途不得志的急切心情。但他在人生的最後，看穿了也看透了，世上的功名利祿也不過是一張白紙而已！我稱他的人生為“有色人生”。人生應該需要一些沉重的顏色來描一下吧，要不一帆風順的人生多麼無意義呀！
人生本應是色彩繽紛的，但潔白無瑕的人生也是必不可少的。就像是一幅畫，首先就應該有一張白紙作為基礎，在將各種顏色塗於上面，且要塗的均勻！
一張白紙上，古聖先賢留下了數以千記的育人詩篇，班昭老師留下了學做女子的詞賦，張擇瑞留下了豐富的“清明上河圖”，李白留下了激勵人生前進的詩賦。陶淵明把自己的人生繪在了白紙上，我稱它為“白紙人生”。而我，能為這渺茫的世界留下些什麼？僅此一張白紙而已！
【篇四：一張白紙作文】
手輕輕捋沒有一點折皺的、飄著淡淡紙香的白紙，頓時我猶豫了。
我的筆似乎也焦慮了許久，徘徊在那張紙的中央。終於，它模模糊糊的畫出了一個頭像，仔細看時，那是一個四十多歲的中年婦女。他看上去憔悴了許多，零亂的頭髮，眼眶周圍佈滿了調皮的皺紋。他的嘴角微微揚起，深邃的眼睛好像緊緊的注視著我。
我不再猶豫不決，因為母親便是我在這張紙上最佳的傑作。我要把母親的歷程，母親的形象和母親的愛繪在這張白紙上。
畫筆輕輕的刻著母親手上的皺紋，似乎用刀在狠狠的割著我的心，那是一雙多麼偉大的手啊。母親用那雙手緊緊抓住她的衣襟，生出了一對“龍鳳胎”的我和哥哥。母親用著那雙手在橘黃的煤油燈下縫縫補補，母親用那雙手耕田勞作，養家餬口。我的第一次上學，是母親的手牽著我的手步入了學堂。我的第一次寫字是母親握著我的手劃出一撇一捺。當我傷心時，母親總是用她的手把我攬入她的懷抱。光陰似箭，流水如年，母親的手在做了不計其數的工作，在度過了無數天的光陰之後。它不在如當年那般圓潤、光滑，而是像一張樹皮一樣，到處佈滿了傷痕和皺紋。
用一條一條曲線一遍又一遍的，繪著母親的背，但無論怎樣，母親的背總是陀的。我悵然，母親的背本來就那樣的陀啊！又怎能用畫筆去把她描直呢？小時候母親總是把哥哥揹著，把我抱著。好不容易哄睡著了我們，又急急忙忙的拿著鋤頭下地。長年累月，無論是嚴寒酷暑，還是風吹雨打，母親總是頭朝黃土背朝天的在田地裡“挖錢”，就是鐵人也該生鏽了，更何況四十多歲的母親背又怎能不陀？腰又怎能不彎呢？
畫筆停留在母親的烏髮上，但我不得不把兩鬢和額頭上的烏髮染白。母親早早便白了頭髮，即使她嘗試過很多次想用染髮劑短暫的藏住她的白髮，但都無濟於事，她頭髮長的太快也白的太快。母親總是有操不完的心，今天愁這個，明天愁那個。前幾年又患了一種怪病。，時不時頭痛得厲害。病魔的纏繞和歲月的洗禮，終使她一頭烏髮變白了。額上皺紋越發的深，像平地上裂出的一道溝壑，完全成了母親臉上的風景線，那是母親老了的見證，那也是母親辛苦了大半輩子的傑作。
燈光下，母親還在認真的為我繡著鞋墊，一隻手嫻熟的握著鞋墊，一隻手握著針仔細的數好格子，一針一針的繡，正如她腳踏實地，一步一個腳印，從來不馬虎的走完她的一生。
帶我轉過神來時，母親的一張畫像便被我鑲在了那張白紙上，我的自我評價是畫的特別真實。
一張小小的白紙，我畫下了母親的歷程，畫下了母親的艱辛也畫出瞭如滔滔江水，一去不復返的付出和愛，並不有自主的提上了偉大的詩人陸游的詩：“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”
【篇五：一張白紙作文】
一張白紙？能寫盡什麼？
站在窗前，任思緒飛，每個清晨都把自己倒的空空的，任陽光在我生命裡潑墨揮毫，每個夜晚，都思念風、星星、螢火蟲。今夜無風，今夜無星，我靜靜的思怵著一張白紙的內容……
或許應該寫曹孟德吧。感嘆於他豪邁的性情，還記得他“挾天下以令諸侯”的氣概，殿上一人的吼聲，殿下幾百萬人的臣服，難道這不是英雄嗎？這是大丈夫的作為。他面對大江，發出“水何澹澹，山島竦峙”的感嘆，又曾想過後來的“月明星稀，烏鵲南飛”的悲涼嗎？一張白紙寫不盡他的奇事！
或許應該寫項羽吧。感嘆於他英勇善戰的本領，戰場上它是戰神，他的怒吼震動著如蟻的對手，當四面楚歌的聲音震痛著他的耳膜，我似乎聽到他悔恨的嘆息，嘶鳴的烏鴉聲，似乎虞姬的抽泣聲，一起唱響著他的讚歌，他並不是錯的，他的好意卻反被劉邦利用，而他豈會在意這種把戲。一張白紙寫不盡他的奇事！
或許應該寫林黛玉吧。感嘆於如此柔弱纖細的女子對愛情的執著，沒有寶釵的圓滑，沒有鳳姐的聰明，沒有各個姐妹的善變聰慧。她卻真實的顯露著自己，即使愛耍性子，即使不分青紅皁白。她卻崇尚著專情，對那個封建制度的鄙視，樓前的流水印跡的是她終日的凝眸，思念的人離開，又添一處新愁……一張白紙寫不盡頭她的奇事！
或許應該寫韓寒吧。他是我們新一代青年的代表，感嘆於他不畏社會的各種壓力，挺直了身板面對教育界喊出了石破天驚的一聲：“我們這一代已不適合這種教育模式！”即使面對質疑，面對自己不堪的成績，他依然被稱上了“新魯迅”的稱號。當面對讚揚，他卻說：“沒有人和我打筆仗，我只是和社會玩！"一張白紙寫不盡他的奇事！
站在窗前，靜靜思怵一張白紙的內容，一張白紙能寫盡什麼？或許真的寫不盡古今名者的奇事……
一張白紙，能寫盡什麼？
【篇六：一張白紙作文】
有時候，我們仰望天空，會有一種前所未有的大快淋漓；有時候，我們俯視地面，會有一種意想不到的錯綜複雜；有時候，我們正視前方，會有一種如沐春風的莫名快感……
落筆時，我想馳筆如風，但在一瞬間，竟有絲莫名的拘謹。
生活，是充滿快樂與傷感的！它亦如一張白紙，若你用色彩鮮豔的筆去裝飾它，那麼紙就會給予你快樂的正能量，相反，若你用冷色調去點綴它，它給予你的只有無限的悲傷。
本以為充滿希望的年華會這樣過去，無所作為，沒有任何功成名就，但是回過頭來想一下，我們只不過在人生的旅途上沒有留下“記號”而已，路還很長，我們何必去回首已經走過的路，而不將頭轉過來看看前方的風景呢？
記得曾看過一篇報道：現在，中國的袖珍“兒童”越來越多，但為什麼他們可以像正常人一樣的生活，一樣的快樂，而我們卻做不到呢？答案只有一個：我們考慮的太多了，心裡埋怨的太多了。
總是有些時光，我會去感嘆生活的這不好，那不好，埋怨自己所走過的歲月平凡的只能和白開水相比，亦或是一張白紙。可是，為什麼自己不去在白開水中新增一些佐料，不去在白紙上繪畫呢？難道是自己的能力不夠嗎？
我想不是，是因為我缺乏一顆敢於去挑戰的心，因為怕，所以我不敢。怕在水中添加了佐料而失去它原本的味道，怕在紙上繪畫而失去它原本的純白，正因為自己戰勝不了這種膽怯的心理，所以自己生命的畫板永遠都是空白的。
曾聽過這樣一句話：“自己選擇的路，即使跪著也要走完。”
是，我們自己的路需要自己去完成，儘管這條路或許會很坎坷、崎嶇；或許會被人冷落、瞧不起；或許會……但無論是怎樣的，我們都要堅持。正如你若在一張白紙上畫畫，你是否會把畫畫到一半就停止呢？自己的畫板為什麼要依賴別人去著色呢？
生活，是要靠自己去創造的，只有你對它付出了，它才會給你“回報”，亦如在一張白紙上點綴，你若用心的將它裝飾，那麼它必然是“美麗”的。
白紙的“美麗”需要你去裝飾，願大家有一張屬於自己的美麗的“白紙”。
【篇七：一張白紙作文】
冰心，有一首寫給母親的詩，她說她從不曾隨意丟棄一張白紙，而是將它珍存下來，在閒暇時，折一隻小船，願它隨著波浪蕩漾，駛入母親的夢鄉，將自己對母親的思念和掛念，細細的說與母親聽。每次想起這首詩，就不禁佩服這些個文人們絕妙的想象，閉上眼睛，似乎就像看見思念母親至切的女兒對著一隻紙船喃喃細語，訴說著自己的喜怒哀樂，傾訴著客居他鄉的幽怨。詩人們總能把一些似乎毫無關聯的東西賦予自己的感情，這些天賦著實讓人羨慕。
有這麼一個故事，說一秀才為考取功名，與自己的嬌妻別離。霜從今夜月，月是故鄉明。在一個月圓之夜，不禁被寂寞所侵染，想起遠在家鄉的嬌妻，熱淚盈眶，舉筆欲書，搜腸刮肚卻不知如何下筆，無奈之下，寄了一張白紙回家。想必，他妻子看後應該十分生氣，但恰恰與之相反，妻子感動極了，認為丈夫是無言表達自己心中對愛妻是多麼思念。我不禁為這秀才驚歎叫好。瞧，就是這麼一張不起眼的白紙，也可以孕育出這麼豐富的感情。
一張白紙，普通而又簡單，可逆知道它的形成和完善經過了多少人的努力和刻苦鑽研嗎？任何事物，用眼睛簡單地看待都是愚蠢的。人們把看不懂的東西叫天字天書，肯定是有一定的道理的。大部分的真理都是蘊藏在毫末之間。倘若一張白紙放在你的眼前，你僅有眼睛去看，那麼白紙就是白紙，可你用靈魂去看待它時，它就不僅是一張白紙了，它可能是一張記憶卡片，珍藏著屬於你和朋友的深厚友誼；他可能是一張泛黃的舊照片，燒錄你和戀人甜蜜精彩的愛情瞬間；它可能是一張“所羅門寶藏”的地圖，指引你挖出人生的寶藏！
國畫，是含蓄而又有雋永意義的。畫家常常在宣紙上留下大片空白部分，究其原因，大抵是作者不願意將自己的所感所想直白地顯露出來，而是想讓觀賞的人自己去領悟箇中真趣吧！可見，直白有時會太俗，而稍微留下些許空間，會讓現實更加美好。
康德曾語：“詩意地棲居。”從古至今，有許多人不願意接受現實生活壓迫逼難的人退隱山林。他們不是逃避現實，只是為了尋求心靈的一方淨土。阮籍窮途襟然淚下，泣然沾襟，是因為自己的處境狼狽，想追隨其他名士，瀟灑縱意與山林，可無奈自己身後還有捨棄不了的家人啊！他何嘗不想如同一張白紙，自由灑脫，詩意的棲居與大地之間，只是現實總與願違，他唯有終日沉湎於美酒中。論自由，沒有別人比得過那個滴仙一般的男人，喚作青蓮居士的了，雖然經歷了仕途坎坷，被人不賞識，可我依然保留最原始的一顆純潔之心，赤子之心，臨安郡裡騎驢過，見到大人也不下驢，縱然追求的是鏡中花水中月，匆匆隕落，像是一張白紙，可是我終究沒有白活。白紙是自由，白紙是生命，雖然是白色的，可卻不能說它是沒有生命的，沒有閱歷的。依我看，它是囊括了太多意義，甚至用這世上最綺麗，靡豔，簡單亦或樸實的語言都表達不清意義而存在的。
當然，白紙也有年少輕狂，不諳世事之意。我就是這樣的人，可正因為如此，才要努力擴充自己。因為還只是一張白紙，沒有寫下文字，所以還有大空間去施展自己，放飛自己的夢。也許，像一支帶刺的玫瑰，用堅硬的刺守護自己驕傲的尊嚴與愛；也許，是一個曲別針，兜兜轉轉想要通往成功的路，卻總是在路上；也許，是刀鞘，用自己的身軀包容別人的鋒利與刺痛；也許，是架梯子，幫助別人步入高樓，自己卻心甘情願成為腳下基石。
我是一張白紙，渴望有著豐富的內容，渴望明天不再蒼白無力；渴望有人將為我駐足，肯閱讀我。但願時光逝去，洗盡鉛華，心中仍存柔燦蓮花，能守住我心中的熾誠。
【篇八：一張白紙作文】
冬季的風總是來得那麼容易。正午，本來是該暖和的時刻，而卻颳起了風。
“嘩嘩”幾聲，夾在書本中幾頁紙落在了地上，我撿了起來，一張白紙醒目的出現在我的眼前，幾隻清秀的大字散落在紙上：姐，你一直是我的驕傲。
望著那幾個字，我的心陷入了深谷，眼淚不禁湧出眼眶。一股自責壓得我喘不過氣來。要不是我的固執，怎麼會有那場意外？要不是我的無理取鬧，他又怎麼會寫不了字？
是啊！一切都是我的錯。還記得那個夏日的午後，它載著我出去玩，我沒有騎過車，於是，抓著他讓她教我。即使不情願，可他那麼聽話。我學得很快，可他仍然不放心，一直用手扶著車，我讓他走開，可他就是不。我一生氣，便自己騎著走開了，可我哪裡知道，車子它根本不知我使喚，我只會向前衝，卻不知怎麼停下來。正在我騎虎難下之際，一輛卡車迎面而來，我的心提到了嗓子眼，不知該怎麼做，我甚至感到死亡的氣息向我靠近。
當我回過神時，我才發現車子竟不動了，而他倒在了車子前，我驚呆了，他的手指被絞在車輪中間，看我平安無事，他笑了：姐，你還好吧？”
那是，他的臉如同一張白紙，就連嘴脣都是白色的，就像他的心潔白的沒有一點汙漬。他被送去了醫院，我一個人呆呆的坐在屋子裡不經間，發現了那張白紙，他靜靜地躺在我的書桌上，在陽光的照耀下泛著白光……
出院了，可他的手指壞了，再也寫不了字了。他本來打算再回學校的，可他沒有怨言，反而笑著說：“姐，沒事，反正我又不想上學，你這會是幫了我一個大忙。”
我再也受不了他的大度，衝出房間任路人怎麼看，我嚎頭大哭……
此刻，當一切在我眼前重現，我依然接受不了，望著這張白紙，彷彿一切都那麼飄渺……
他—我的弟弟，一個溫文爾雅的男生，他用他的愛與包容，來滿足我的一切不合理的要求。在我的記憶中，他永遠都那麼靦腆，永遠都那麼聽話，即使而今，他的個頭早已超過了我，可他仍然那麼聽我的話。
可我呢？我就像一個永遠也長不大的孩子，總以為他對我的好理所當然，從來都不懂得去關心他，也未曾想到他需要什麼。我是他的驕傲嗎？我不止一次的問自己。
今年的冬天比往年暖一些，也許是太陽公公捨不得讓他受凍吧！還未成年的他，正在給別人打工，聽別人的差遣，那個人是不是也像我一樣無理取鬧呢？
合上書本，我重新將這張白紙加在我的書中，它將永遠留在我的身邊，印在我的生命軌跡中，有它在身邊，心裡暖暖的，我只想問它：告訴我，我真的是弟弟的驕傲嗎？
淚流在了心裡，只是乞求今年的冬季早一點過去，因為單薄的他怕冷啊！
【篇九：一張白紙作文】
乾淨如雪，雪白如紙，從開始到最後，從無知到通透，其實，我們要做的，只是在人生的這張白紙上描繪出自己想要的。
—題記
色彩可以渲染出美麗的生活，卻填充不滿驕傲的人生。就如同一張白紙，你賦予了它鮮豔的色彩，卻仍遮不住它不堪的內涵。漂於表層的都太浮華，因為厚重堅實的都沉了下去。
年幼時的我們都乾淨如同一張白紙，純潔善良的白佔據了整張紙。涉世之後，我們掉進了生活的大染缸裡，鮮豔的色彩替換了乾淨的白的。你以為你開始長大，開始擁有多彩個性的人生，其實你只是被生活的色彩擋住了看往人生的路。
你學著渲染美麗的生活，在僅屬於自己那唯一的紙上塗塗抹抹，你享受著這短暫的快感，應付著實際的人生，你以為自己活的很精彩，夠灑脫。可這快樂如若不是永遠，是不是很可笑？那豔麗的色彩下藏著不堪醜陋的內涵，它正透過那色彩向外滲，而你卻看不見。那才是你真正的人生，空洞而不堪。
從開始最後，從無知到通透，好奇心幫助你去學習一切未知的東西，用知識去填充你的人生，讓它由內而外的散發出高貴典雅，大方得體的氣質。讓所有的努力和汗水和著你的收穫沉澱於心，你的存在開始更加充滿意義。一張白紙，你學著記下所認識到的真理，努力的過程，它開始厚重，承載住你的整個生命。
也許你不甘於平淡，你要自己的人生充滿激情，充滿挑戰，那就卻做自己想做的吧！用心在那張人生的白紙上描繪出自己想要的。每個人對成功都有著不同的定義，只要你想，那就勇敢的去做，只要你認為自己是成功的，那你就是成功的，如果這點信心都沒有，還有什麼勇氣去拼搏？去奮鬥？
給自己一個明確的目標，明白自己在幹什麼，自己想要什麼。乾淨如雪，雪白如紙，你的本質終究是好的，只在於你如何取捨，如何去選擇。
想信自己，終有那麼一天，你擁有的不再只是那一張白紙，而是驕傲的人生和那沉澱到心底的感悟。
一張白紙的聯想作文 篇15
高一作文 ,8766字【篇一：一張白紙的聯想作文】
世間萬物，無不有著自己獨特的一面，正如一張接近的白紙，也有著無窮的作用，奉獻自己，只為他人。
—題記
時間如一隻頑皮的小精靈一樣笑著與我擦肩而過，轉眼間，由過去了四年，但那件事依舊留在我的心底，清晰可見。
年幼無知的自己，由於特別看重面子，因此，力求每件事做到最好，尤其是書寫，更是嚴格萬分。有一次，再練書法時，不小心寫錯了字，便撕了一張僅有一個字的一張白紙，父親看見了，便氣沖沖地走了過來，用手拍著桌子，責罵道：“孩子，無論何時何地，幹事模式都要考慮事情的嚴重性，你知道這張紙意味什麼嗎？如果每個人都像你一樣鋪張浪費，後果將不堪設想。”
看著父親嚴肅的表情，此刻的自己恍然大悟，這就是所謂的：“一語驚醒夢中人。”此刻，我傻了，甚至不知如何去面對父親，自己就如一個犯罪之人，的確，一張白紙不算什麼，若成千上萬的人都如同我一樣浪費，即將有多少棵大樹失去他們的生命，自己又憑什麼傷害他們，至今，每當想起這件事，便後悔不已。
如今，面對著嚴峻的環境日益惡化，作為地球母親的兒女，更應該保護它，而不是幫倒忙，倘若每人都節約一張紙，將它迴圈使用，那麼世界上六十幾億人將節約多少紙，拯救多少棵樹呢？
一張白紙，它代表著千千萬萬棵樹對人類的付出，奉獻自己，只為造福人類；一張白紙，它代表著慷慨的地球母親對人類的關愛，犧牲自己，只為關愛人類。
因此，作為學生，更因收斂自己，從自身做起，學會艱苦奮鬥，節約寶貴資源，做一名文明的中學生，節約每一張來之不易的紙，要知道“精衛填海”的意義所在。
一張白紙，使我刻骨銘心，它讓我明白了許多，也給我上了一堂終生受益無窮的課，從那以後，自己改變了許多。
節約一張紙，造福億萬人。
【篇二：一張白紙的聯想作文】
乾淨如雪，雪白如紙，從開始到最後，從無知到通透，其實，我們要做的，只是在人生的這張白紙上描繪出自己想要的。
—題記
色彩可以渲染出美麗的生活，卻填充不滿驕傲的人生。就如同一張白紙，你賦予了它鮮豔的色彩，卻仍遮不住它不堪的內涵。漂於表層的都太浮華，因為厚重堅實的都沉了下去。
年幼時的我們都乾淨如同一張白紙，純潔善良的白佔據了整張紙。涉世之後，我們掉進了生活的大染缸裡，鮮豔的色彩替換了乾淨的白的。你以為你開始長大，開始擁有多彩個性的人生，其實你只是被生活的色彩擋住了看往人生的路。
你學著渲染美麗的生活，在僅屬於自己那唯一的紙上塗塗抹抹，你享受著這短暫的快感，應付著實際的人生，你以為自己活的很精彩，夠灑脫。可這快樂如若不是永遠，是不是很可笑？那豔麗的色彩下藏著不堪醜陋的內涵，它正透過那色彩向外滲，而你卻看不見。那才是你真正的人生，空洞而不堪。
從開始最後，從無知到通透，好奇心幫助你去學習一切未知的東西，用知識去填充你的人生，讓它由內而外的散發出高貴典雅，大方得體的氣質。讓所有的努力和汗水和著你的收穫沉澱於心，你的存在開始更加充滿意義。一張白紙，你學著記下所認識到的真理，努力的過程，它開始厚重，承載住你的整個生命。
也許你不甘於平淡，你要自己的人生充滿激情，充滿挑戰，那就卻做自己想做的吧！用心在那張人生的白紙上描繪出自己想要的。每個人對成功都有著不同的定義，只要你想，那就勇敢的去做，只要你認為自己是成功的，那你就是成功的，如果這點信心都沒有，還有什麼勇氣去拼搏？去奮鬥？
給自己一個明確的目標，明白自己在幹什麼，自己想要什麼。乾淨如雪，雪白如紙，你的本質終究是好的，只在於你如何取捨，如何去選擇。
想信自己，終有那麼一天，你擁有的不再只是那一張白紙，而是驕傲的人生和那沉澱到心底的感悟。
【篇三：一張白紙的聯想作文】
面對一張白紙，可以喚醒我們無限的遐想，任憑我們的筆頭飛舞，把記憶轉為密密麻麻的文字填充它，把夢想化為五彩的圖畫勾勒它。把生活渲染的盡善盡美。
面對一張白紙，是父親的嚴厲。記得父親手把手教我寫字，練字練怕了的我，對於父親那雙充滿耐心且持之以恆得手，感到的無疑是厭煩，極力想掙脫束縛。然而，父親手心的溫度，現在回味竟是滿滿的感動。擺脫了父親的責罵與監督後的日子。開始獨自一人去填寫一張白紙。做錯了事，父親的話縈繞在耳邊：“就這一張紙，不許翻頁，擦掉再來”；應付差事時，父親又開始嘮叨了：“說了用心，用心，重來”。我隨時都得繃著神經做事。
面對一張白紙，是老師的期望。數學老師長著一張和藹的面孔，講課特有氣勢，帶動著每一個細胞，投入到課堂，迫使我們提起十二分精神與激情予以配合。課上偶爾來點小插曲，附加一些惟妙惟肖的動作，整體配合得天衣無縫。然而，當一時間不夠為藉口的白卷擺在眼前，老師也顯然有了負擔，講課不再帶勁，表情沉重。老師有了心事。我們看到了一位父親盼望子女成功的心願，領悟了“及時當勉勵，歲月不待人，”向著補充那一張白紙努力。
面對一張白紙，是自己的追悟。斷臂維納斯以空白創作了夢；斷臂劉偉以“腳下風景無限，心中音樂如夢”證實“有志者，事竟成”。單心女孩張榮鑫以短暫的二十年敘寫“生命的長度已經確定，那我就拉長生命的寬度，從而做大生命的面積”。奉獻社會，他們以不同人生軌跡點綴生命這張白紙。每一次磨練，留下重重一筆，是汗水與意志的交織，是苦難與夢想的抗衡。這張“白紙”上，承載了一筆寶貴的財富。
面對一張白紙，浮現的是2012年的中國諾貝爾文學獎獲得者莫言徒步于田間的身影。他以真人真事填寫白紙，把最為樸實最美的農家生活展示給世人。同時把自己擁有的無形財產—人生白紙，書寫的多姿多彩。
一張白紙可以描繪夢想，可以敘寫人生，亦可暢想未來，反思過去。
面對一張白紙，我懂得了反思與珍惜，盡我所能去勾勒每一幅生活寫照。
【篇四：一張白紙的聯想作文】
當天地還融合在一起時，女媧便創造了人類，便打破了這一寧靜，在原有的那張無痕的白紙上籤了自己的名字，從此，世界變得如此美麗。
當我們呱呱墜地時，我們的心靈便正如一張純潔的白紙，沒有一點汙濁的白紙。因為有了母愛的偉大，父愛的崇高，我們的心中開始有了“感恩”。這便為原有的那張無暇的白紙增添了一沫油彩。
這時的紙不再是哪一張無所有的白紙了，他已經被我們的一天天成長，一年年成熟的足跡所沾染了。我們原來那純潔無瑕的心靈已變得充實了，富裕了，懂得了世間的親情，友情，愛情了。不再是那個只知道吃喝玩樂的小孩童了。我們有了自己的思想，有了自己的目標，有了超出所有人的想象力。我們也學會為自己的那張已有一點色彩的白紙去描繪了。
初學時，我們的心裡就只有“學會了就行”，一切都是如此直白，只要你去學它，就會學好。不會想著“這個學會了下個學什麼。”轉眼間我們小學生活便結束了。這時，我們會想著該為自己的童年留點什麼了，便會在那張白紙上寫下自己初中的體會。
到了初中，我們不再只想著“學會就行”。而是要懂得去體會學習的過程的原因了。這時的我們已經懂得了形象，領會了友誼的重要性。也懂得了改為自己謀前程了。便會去鑽研學術，便不再做父母身邊的淘氣包，老師身邊的偵查者了。這時，我們便在那張紙上又一次印上了我們的新體會，新發現。
進入高中和大學後的我們又有了很多的冥思暇想，有了更多的想象力，更多創造和研究的動力。這時的我們已經不為沒有成功而灰心，不為沒有失敗而興奮，我們已經經歷了太多。我們便再次為我們的那張紙描繪出更多的色彩，更美的圖案。
人生的起初正如一張白紙，在一次次的突破，一筆筆的描繪下變得絢麗多彩。因為有了那張起初的白紙，我們的生活才會如此美好，正是因為有了這張描繪人生的白紙，我們的人生才不至於平淡無奇。是啊，一張白紙寫人生。
【篇五：一張白紙的聯想作文】
人生迷途，路漫漫，每個人過的生活，就如一張雪白紙張。活的精彩與否，要看你在這張白紙上描繪的是否絢麗多彩。
長安城內，芙蓉如霞，碧柳如煙，珠璣列市，羅綺盈戶，白雪映梅，依然無法挽住你決意遠遊的腳步。你吟唱著“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”頭也不回地走了，而我，只能讀著“天生我才必有用”感悟你的人生。你在自己人生這張白紙上，寫下了豪放動人的詩句，你的這張白紙，讓你點綴的沉重而厚穩。此時，我看著自己的這張人生白紙，陷入沉思……
“職業生病，業餘在寫作。”病魔伴你一生，當不能用腳步行走時，你用思想丈量大地，當人生這張白紙空白時，你用寫作填充了它。當我手捧《我與地壇》默讀靜思時，才明白：你的人生白紙已經被你勾勒的完美無瑕，豐富多彩。此時，我看著自己的這張人生白紙，頓時明白了。
“面朝大海，春暖花開。”這是你人生中繪製的一幅溫馨而有幸福的一頁，然而，你在描繪人生時，對社會不滿，無法邁過那個坎，最終將自己溫熱項勁壓向了冰冷的鐵軌，了此一生。為何你不能幸福地在人生這張白紙上一筆一筆的描繪，一步一步地走下去？此時，我看著自己這張人生白紙，思緒萬千，我要用自己的方式去勾勒它。一張白紙，結果千差萬別。
同樣的一張白紙，不同的人勾勒出的結果卻是大相徑庭。如何去描繪它，如何才能讓它絢麗多姿，這是我們所面臨的問題。
或許，你會選擇平淡的描繪，也許你會選擇多彩的勾勒。耽誤冷怎樣，我們都應該用心對待，只要用了心，你才會幸福而歸，快樂而獲。
十年寒窗，半夜挑燈，面對高考，我心中即喜又怯。這是我們在自己人生這張白紙上描繪的第一筆，也是至關重要的一筆。這一筆，我已整裝待發，期待已久，出師要傳佳績。
夕陽灑下的第一縷餘光，便是教我們描繪好屬於自己的這張白紙。
【篇六：一張白紙的聯想作文】
一張白紙，一段人生，一花一鳥一世界，一景一情一經綸。
靜掩的窗子隔住塵封的幸福，寂寞的溫暖飽和著遼遠的炊煙，我在腦海中盡情的追逐，竭力的探尋著一張白紙該有的價值。
一張白紙，很普通，也很廉價，可是從古至今，他不知圓了多少文人墨客的文字夢，若是沒有那一張張白紙，誰能懂得詩仙李白的浪漫與落寞？誰能理解杜甫的放蕩豪爽？誰猜得透孟德的雄心壯志？誰明白諸葛先生一筆出師表的意志決絕？
一張白紙，揮灑了魯迅先生對舊時代封建社會的多少不滿？一張白紙，同樣有給了那些為新中國早日解放的先烈們多少勇氣？一張白紙，可以很卑微，卑微到被弄皺，弄髒，弄破，撕碎或揉成一團：一張白紙，同樣可以很偉大，偉大到上面佈滿很多有靈魂，甚至有思想的文字。十六歲的我一直在很努力的用激情和拼搏去深移人生這張白紙，雖然我擁有的知識一顆高中生填滿幻想，莽撞而又衝動的心，但卻在突然的回眸間發現，人生這張白紙，已被我用還未成熟的，稚嫩的青春腳步踩上了大大小小，扭扭歪歪的八雙腳印，左一腳八年，右一腳八年，跨不出的是這張白紙該有的界限。如今的我，已經與呱呱墜地時那一聲迎接黎明的啼哭之岸越來越遠。左岸是很模糊而又無法忘卻的兒時回憶，右岸是十分蔥鬱有值得把握的青春，我能做而又不得不做的，就是讓青春作船，意志為帆，努力拼搏，駛向成功的彼岸！
十六歲，我人生的這張白紙已有了一段尚未定型的痕跡，而且，在這夢一樣的雨季裡，生命早已賦予我舵手的能力，我已然成為能夠獨立追夢的少年，所以，我在努力，不管多苦多累，夢的彼岸，定然花香滿天，蝴蝶纏綿：但夢的途中，卻佈滿荊棘與萬般困難。我沒有放棄，征程仍然在繼續，他們扼殺不了我追夢的勇氣，因為我想讓自己人生的這張白紙變得絢麗多彩，充滿無限存活的意義！
一張白紙，一段人生，一花一寫一世界，一景一情一經綸！
【篇七：一張白紙的聯想作文】
那年，青春原本無痕，只留有一張白紙，淡淡泛黃……
—題記
落寞的人群，喧囂的街市……那年，在我眼中，不過如水一瞬，稍縱即逝。繁華過往，點點滴滴，青春打馬而過，了無痕跡。
取一張白紙，細繪你那璀璨容顏，久久執筆，卻無從下手。於是，那些年，我將你擱置，蒼老了你的容顏。究竟，那年無知的我，錯過了多少美好、多少青澀歲月？
十八歲，遭遇高三。除了微微抱怨之餘，便是默默接受，細細磨平了那稜、那角……畢竟，玩世不恭，並不是我想要的生活。從此，青春不再飛揚跋扈。因為我，早已沒有了任性的資本。
那年的我，喜歡礦泉水的味道，淡淡的，純純的，正如我那年的青春。白白的，上面還留有泛黃的痕跡。青春，是一道明媚的憂傷，郭敬明如是說。而我的青春，卻成了煙花燃燒湮滅無跡可尋的過往。白的純粹、白的……可憐。
流年，染指了那年青春的過往。亂了，塵世的浮華。太多的憂傷，難訴衷腸。嘆一句，當時只知道是尋常。
回首凝望，才恍然明瞭：原來，我們曾經那麼堅信的、曾經那麼執拗的、曾經用生命去捍衛的，原來通通只是幻影。我們原本殊途同歸，最後卻不得不背道而馳。到底，這是命運的殘忍？還是命運的慈悲？我只知道，那年，我，錯過了你！也找不回、回不去……
梔子花開，梔子花謝，清風拂過，落英繽紛，灑了滿地傷心的過往……
幸福著別人的幸福，快樂著別人的快樂！究竟，這是一種什麼樣的心情？我不知道……
浮生若夢，人生苦短。多少美好過往，已悄悄定格在了過去那瞬間。經歷了過去，該學會從容的面對，揮一揮衣袖，留一方自在。既然來時無言，去時，也該無心！一步一步地走，即使沿途經過的風景再美，也不要止步！
那年，青春無痕，只留有一張泛著淡淡昏黃的白紙。
【篇八：一張白紙的聯想作文】
一張白紙，可以繪出五彩繽紛的絢麗世界；一張白紙，可以映出千姿百態的人生傳奇；一張白紙，可以寫出精美絕倫的千古文章；一張白紙，同樣可以領悟文學世界的千古風情。文學世界的美妙與深邃，正是由一張張白紙開啟。
在神聖的文學殿堂裡，我可以感受到恬美空靈的自然之息—我可以站在梅雨潭邊感受朱自清描繪的綠色的陶醉，也可以站在西湖邊聆聽柳浪與黃鶯的對答；我可以乘著剛朵拉去描繪東方威尼斯的畫卷；也可以靜坐在池邊欣賞如裙裾般起舞的潔白的荷花。我可以手執長矛獨立朔漠，感受“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”的悲壯；我也可以在夕陽下看那“小橋流水人家，古道西風瘦馬”古樸。在文學的殿堂裡融入自然會感到別有一番風味。
在神聖的文學殿堂裡，我可以感受到人世間壯美的愛恨情仇—我可以朝謁曹子建，拜訪李太白；悲白娘子永鎮雷峰塔；嘆孟姜女尋夫哭長城。感受“揚鞭策馬駝鈴古道，羽扇躑躅杏花南”的美妙境界。贊文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的無畏獻身；敬譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”的大義凜然。人類那永恆的美、悲壯的愛，在歷史長河中閃爍，在我的心靈中昇華。
在神聖的文學殿堂裡，我可以感受到博大精深的歷史名著—我可以感受到君子好逑的《詩經》；魂兮歸來的《楚辭》；傳承史家絕唱之《史記》，演繹英雄本色的《水滸》；亂世風雲般的《三國演義》；百科全書式的《紅樓夢》。它們如同初升的朝陽，噴薄而出，霞光萬道；如同草尖上一顆久久不肯滴落的露珠，晶瑩剔透，清澈靈動。讓我們沉浸於文學美妙之中。
一張白紙，可以繪滿洛陽古都國色天香的牡丹；一張白紙，可以描出林黛玉淚珠下飛紅萬點愁如海的片片花瓣；一張白紙，可以映出長亭古道邊無聲的冷月。一張白紙，留給我們無邊無際的想象空間，促使我們開啟歷史塵封的畫卷，沉寂於文學世界的深邃與美妙之中。從西域到東海，從朔北到江南，一張白紙上的文學綺麗的風光給世界增添了一抹耀眼的兩色。
【篇九：一張白紙的聯想作文】
白紙，顧名思義就是一頁空白的紙，什麼內容也沒有，更沒有五顏六色的背景，有的只是一張需要我們去塗抹的紙。
就如人生。純真年代的我們，從不曾知道人生。那時，我們的人生就如同一張白紙，等待著我們去描繪和書寫。通過描繪，人生就有了色彩，各種各樣、五顏六色的光澤，裝飾著我們的人生。通過書寫，人生也就有了內容，有了可以充實人生的東西。那時，純真的我們雖不知人生，但卻用喜怒哀樂來填充著人生這張白紙。
人生這張白紙需要我們去描繪。用五顏六色的、鮮亮耀眼的色澤去描繪，描繪屬於我們的人生，烘托屬於我們的青春，讓風華正茂的我們展現人生的精彩。向世人宣示：即使是白紙，也有它光輝燦爛的時刻。
人生這張白紙更需要我們去書寫。書寫屬於我們自己的快樂與悲傷，失敗與成功；敘寫我們人生路上遇到的種種坎坷磨難、種種成功與輝煌。向世界宣示：即使是一張白紙，也有它自己的內容，一種可以創造奇蹟的內容。
喜歡冬天。更喜歡冬天的精靈—雪。
人們常說，雪白如紙。
喜愛雪的我，在小時候經常和小朋友們約好出去玩雪，雖然每次都把手凍得通紅，但從未改過玩雪的習慣。喜歡用自己的腳在雪上印出一個又一個“倒八字”，喜歡用自己的手堆起一個又一個雪人，佇立在大地這張白紙上。向人們證明：潔白如紙的雪，也有屬於自己的內容；空白如雪的紙，也有令人欣賞的一面。
年輕的我們就如一張填寫了半邊的白紙，剩餘的空白，需要我們用自己的努力去描繪和書寫，需要用我們自己的成功與輝煌去裝飾。在這張白紙上，我們需要用堅強和勇敢，張揚出屬於我們自己的風采；需要用自信與堅持，綻放出屬於我們自己的光芒！給人生畫上一個圓滿的句號，交上一份令自己滿意的答卷，讓人生的這張白紙，綻放出屬於我們的華彩，讓我們唱響屬於自己的人生！
那一張白紙，等待著我們去譜寫一曲千古絕唱。
【篇十：一張白紙的聯想作文】
人生就像一張白紙，我們從呱呱墜地時起，就開始在這張白紙上勾勒屬於自己的人生色彩，你的這張白紙會是怎樣的呢？
每個人的人生不同，色彩也不大相同。在無聲的世界裡她們用自己的努力，勾勒出了她們奮鬥的篇章。一伸手，一投足，她們風華盡露，整齊的驚人，在舞臺上她們用整齊的姿態與默契的配合贏得了世人的歡呼，莫不知，在舞臺下訓練的千百個日夜裡，她們揮淚如雨，戰勝了生理上的障礙，憑藉著自己的決心與激情，才有了讓世人驚呼的《千手觀音》，沒有聲音，並不可怕，因為她們有向上衝的決心與毅力。她們沒有中途放棄，是因為她們要在自己的那張白紙上畫出自己的奮鬥史，從此她們的白紙上比別人多了奮鬥，在無聲的世界裡，她們依然可以盡情的綻放。
一槍令下，懷著國人對自己的期盼，邁出矯健的步伐，跨過一個個障礙，第一個衝出賽道，披上中國國旗，為祖國添光爭彩，也向人們證明了自己，他就是劉翔。在他的這張白紙上你一定會發現耀眼的地方，這些一定會吸引住你的眼球，讓你細細品味。起初作為無名小卒的他在訓練中，一次次的練習起跑，一次次調整姿態，不言苦，不言累，是他依然可以為自己的目標堅持下去的原則，那一刻，他在自己的白紙上畫出了絢麗多彩的一筆，從此他的人生不再單調。在國人的期盼下，他爆發了，他也成功了，白紙上從此多了一個完美的句號。
世界上的名人是多少人心中仰慕的物件，他們的那張白紙上又會有什麼不同的色彩呢？法拉第，一個偉大的物理學家，他陳功的將磁產生了點，他的探索歷程使我們每個人都無法想象的，起初的實驗條件差，在兩間房內進行觀察實驗，得出的結論不完整，在層層的困難面前他沒有退縮，後來改進了實驗裝置，在一間房內進行試驗，不斷的探索研究，他終於成功了，在艱苦的探索過程中他的白紙上不知不覺得多了自信、堅持、勇敢等不同的音符，這些躍動的音符伴他走過一生，在眾人的驚呼中，他成功了，也在自己的這張白紙上留下了讓後人仰慕的步伐。
在這張白紙上，人們用長時間的戰鬥、不停的突破、艱苦的探索……勾勒出了一副五彩的人生畫卷，在這幅畫卷中你可以找到前人的奮鬥史，現代人的創業史……讓我麼一起來勾勒繪出自己人生風格。不同的白紙，不同的內容，共同構成了我們這個豐富多彩，無奇不由得大千世界。
【篇十一：一張白紙的聯想作文】
從呱呱墜地的那刻開始，生命的這張白紙就註定要被我不斷的增添色彩。
童年時，生命的這張白紙被我塗成了陽光般的金色。
每天，伴隨著太陽的升起，夥伴們無憂無慮的手拉著手走在上學的路上。不時的還會傳來歡快的歌聲和陽光般的笑聲。
要逢下雨天，放學後家長們紛紛打起傘，接自己的孩子放學，將孩子束縛在傘下，當雨很小時，孩子們則會掙脫父母那強有力的手，瘋一般的跑進那牛毛細絲一樣的雨中。儘管父母在身後不停的嘮叨著：“小心，小心。”但是還會有一兩個小夥伴不注意，用肌膚親吻著這片養育了我們的土地。
父母還沒趕到跟前，幾個小夥伴早已將摔倒的孩子扶起，幫他擦掉身上的泥土。有的夥伴還會給他講故事，逗他開心逗他笑，直至他忘掉疼痛，又和其他孩子一起嬉戲玩耍。
到了家門口，此時還沉浸在遊戲中的小夥伴們，依依不捨的告別，商量著第二天要做的事。
少年時，生命的這張白紙又被我塗成了枯澀的青色與火熱的紅色。
相比童年時期，我們長大了。隨著年齡的增長，煩惱也不請自到。
這時的我們不在是無憂無慮的小孩，我們學會了思考，懂得了責任。父母對待我們在也不是寬容與忍耐，更多的是嘮叨和責備。
每天天不亮就聽見媽媽在臥室門口不停的嘮叨；“快起床，遲到了，在晚就來不及了。”在這嘮叨聲中，我睜開朦朧的睡眼，本以為她能停止，可當你瞭解時，你就會明白事情沒這麼簡單，這樣的嘮叨，每天都在我的耳邊徘徊，不知何時才會停止。雖然有點厭煩，但我明白這是媽媽對自己的另一種關愛。
每次考試，我都是那樣的小心翼翼，生怕一不小心，丟了不該丟的分，考試成績下來後，我總害怕將它交到爸爸手中，害怕看見爸爸看到試卷後那種失望的眼神，害怕聽見爸爸的責罵聲，可每次又不得不交給他，面對責罵我也只能認真的聽，仔細的理解，努力尋找失誤的原因，雖然這聲聲的責罵聽起來很不舒服，聽起來很傷心，但我明白，這只是爸爸對我的愛的另一種特殊表現形式。
我很慶幸，父母給予了我生命，讓我能夠在生命的這張白紙上盡情的描繪，肆意的渲染屬於我自己的人生色彩，無須顧及的描寫自己的人生。
生命的這張白紙。賦予了我盡情塗抹的隨意，記述了我體會愛的經過。我相信在以後的時光裡，生命的這張屬於我的白紙將會更加的絢麗多彩。
一張白紙的見聞 篇16
國小五年級作文 ,740字漆黑的夜晚，幾顆明亮的星星在夜空中閃爍著耀眼的光芒。這幾顆星星圍在一起正激烈地討論著：“這美好的夏夜，為什麼這個愁眉苦臉的小男孩卻要在屋子裡寫作業呢？”不光是星星，一張白紙也看見了在燈光下拼命地寫作業的小男孩！
在昏黃的燈光下，我身上寫滿了密密麻麻的奧數題。這時小男孩看見了一道比較難的題，便“沙沙沙”在我身上寫了好幾個算式，過了一會兒，又把它劃掉。小男孩一隻手拄著頭，眉毛擰成一團，冥思苦想……然後，又在我的身上列了幾個算式，之後又把它劃掉了。我看到小男孩著急的模樣，在心裡暗暗地給小男孩打氣。
“咚咚咚！”小男孩的父親敲了兩下門，然後慢慢推開門，端著一杯熱牛奶輕輕走進了房間，爸爸心疼地摸摸小男孩的頭說：“兒子，你寫了這麼長時間，喝杯牛奶提提神吧！”可是，小男孩卻著急地說：“不行，我得趕快寫，要不明天拿什麼交給老師呀。”爸爸便什麼也沒說了，只是坐在一旁靜靜地看著他。小男孩越來越著急，眉毛都擰成了“麻花”。這時，爸爸輕輕拉起了小男孩的手，撫摸著他的頭，鼓勵道：“兒子，加油！爸爸相信你一定能做出這道題的！”那聲音彷彿天籟之音，像春天裡剛剛解凍的泉水，好聽極了！小男孩微微抬起頭望望父親那充滿鼓勵的眼神，“嗯”了一聲，便又飛快地在我身上列了幾個算式，不一會兒這道題終於被小男孩做出來了。
小男孩高興地大叫一聲：“太好了，我終於把這道題做出來了！”於是，小男孩輕輕地拿起我，先把我對摺，折出飛機的頭、身子，然後折起了翅膀，最後緩緩地走向陽臺，對著變成飛機的我，哈了一口氣，把我拋向了漆黑的夜空。
夜晚星空璀璨，我在空中劃過一條美麗的弧線。在我起飛的那一刻，我看見小男孩的臉上露出了燦爛的笑容，我也對著小男孩微笑，似乎在說：“小男孩，你真勇敢！用你的堅持戰勝了困難，我為你驕傲！”
作文一張白紙 篇17
國一作文 ,1561字【篇一：作文一張白紙】
一張白紙不同於一幅畫，雖然體形相同，但畫色彩豔麗，畫著令人心曠神怡的美景。而白紙，終年只裹著它唯一的一件衣服—白色的連衣裙，顯得有些單調而蒼白。
紙方方正正，沒有一絲毛邊、稜角，循規蹈矩地做著自己，像一個聽話的孩子，乖巧可愛，一聲不吭。但它身子單薄，真使人擔心某一天它會被風吹走了。
白紙在沒被人發現之前一直沉默寡言，從不主動表現自己，安靜地躺在某一個角落，靜靜地等候著，它相信如果它要開口說話，肯定會一鳴驚人。
如果主人是個文學家，當他文思如泉時，會在紙上寫下優美的篇章，一個個生動、充滿靈氣的文字躍然紙上，紙便不平凡了。即使筆在身上摩擦有鑽心的疼痛，它也不作聲，默默地忍受著，為自己能承載偉大深邃的思想而自豪。
如果主人是個畫家，他會用精心調配好的色彩在紙的身上留下美麗的痕跡，那張紙從此就不再平淡，它成了一個漂亮的少女，終於穿上了無比絢麗的衣裳，它對美好生活充滿了嚮往和熱愛。人們的聲聲誇讚給了她無上的榮耀。
有時，紙也會回想起自己的過去：它曾經是樹木家族中的一員，生長在遼闊的曠野中，沐浴著陽光，枝繁葉茂。每天，鳥兒在它耳邊輕輕絮語，清風拂過它的臉頰，愜意極了！它的生活是那麼無憂無慮。一天，一輛大卡車隆隆地駛來，還載來了幾名工人，他們手握鋸刀，伸向一棵棵樹木。鋸刀尖銳的刀鋒在樹根處來回切割，不時地冒出些火花。樹痛極了，它大聲呼救卻沒人聽見。它絕望了，那鳥語花香，那明月清風，從今以後不會再屬於它。後來，它被大卡車裝運到了工廠，機器一道又一道的折磨讓它變成了現在這幅模樣—成了一張張毫無個性的紙。白紙和它的兄弟們嘆息過，埋怨過，但是它們知道要重新面臨新的生活。
紙的一生短暫，可它過得是那樣的充實。它們以自己的身軀為人類傳承文化知識，傳承歷史文明，白紙感到了生命的意義與價值。
其實做一張紙也挺好。白紙這樣想。
【篇二：作文一張白紙】
雨夜中，都市顯得深邃而且縹緲，雨絲把天空和大地織成了一張巨網。沒雨的夜晚，景物和心境都好似單純且恬靜了，而在這如絲如縷的雨夜……
沒有路燈，中野良子一直低著頭，眼睛黯淡無光。慢慢地，雨小了，雨停了！天空中竟然出來了星星，良子突然仰視夜空，眼睛中顯現出久違的神韻，她喟然長嘆：“啊！這才是星光呀！我從來沒有見過這麼多，這麼明亮的星星！”她如釋重負地開啟揹包，將一張白紙，在揹包“沉寂已久”的，空無一字的白紙拋入蒼穹。而後，消失在初晴的黑夜……
七歲那年，良子的媽媽因病去世了。在一場天昏地暗之後，爸爸領回了一位挺漂亮的阿姨。阿姨對良子很好，良子表面上是友好的，可就是一句話也不對她講。平日家中好像一潭死水，靜寂得讓人不忍用呼吸聲去破壞，靜寂得可以令人窒息。這種令人無奈的局面一直持續著，直到爸爸過生日的那天。
那天，家中佈置得很隆重，氣氛也和諧。要吹蠟燭了，爸爸卻不慌不忙地從公文包中拿出一張白紙，那是一張厚實的，一張白如雪的紙，有著同類所不具有的資本。白紙到了蠟燭面前，她看了看爸爸，又望了望阿姨，臉上的疑惑表露無遺。“爸爸從沒對你提過要求，今天是爸爸的生日，想跟你商量一件事。我們不希望你把自己封閉起來，也不希望你變得不快樂。阿姨也知道你很難接受她，但你要試著去做呀。現在這張白紙，就像你跟阿姨的關係，是潔白的。希望以後你把心事寫到紙上，同阿姨一起分享。什麼時候你可以親自開口同阿姨交談了，你就可以把這張白紙撕掉，丟掉，開始迎接新的明天，好嗎？”
那晚，良子失眠了。
獨自走在雨夜，揹包中的那張白紙好沉，良子想了許多：阿姨每天的忙碌、督促和關切，不正像去世的媽媽嗎？還有，阿姨一有空就會去孤兒院，去照顧那些孤兒，她不正是所有失去母親的兒童的媽媽嗎？良子終於扔掉了那張白紙，那張其實剛剛出現卻存在已久的白紙，那張早該丟棄的白紙！
一張白紙 篇18
國小五年級作文 ,435字世界上有許多普通的物，白紙就是這普通物中的一種。
雖然白紙沒有花草的清香，沒有棒棒糖的甜蜜，但它有著自己的“魅力”，深深地吸引著我。外表上，紙是一個正規的長方形，它有著報紙四分之一那麼大，雪白雪白的，好像一盆雪，摸上去涼涼的，像手放在玻璃上似的。
大家可別小看紙，它不僅是“文房四寶”之一，還是我形影不離的“好朋友”。數學課上，我用它列出一道道算式；語文課上，我用它寫出了漂亮的漢字；英語課上，我用它寫出了一個個美麗的字母……
紙還有一個特別的用處呢！它可以代替風扇。在一個天氣悶熱的下午，突然，風扇似乎累了，正準備停止自己那辛勤的工作。頓時，我的汗像斷了線的珠子，一個勁地往下掉。我的眼向四周看了看，忽然，我看見一張白紙，於是，我的眼前一亮，把紙折成了一把扇子，便有滋有味地扇了起來，汗水慢慢消失了。扇子便發出“嚓，嚓”的聲音，好像在為我唱歌，讓我消除一天的疲勞……
紙雖然外表不怎麼好看，但它的作用很大。這讓我明白了一個道理：買東西不能只看外表，還要看東西是否有用。
一張白紙 篇19
國小五年級作文 ,947字我是一張白紙，人們可以在我的身上畫畫、疊飛機、做奧數題……即使我的用處有很多，但是我的主人—一個小男孩，卻將我壓在眾多課外書及習題之下，我被壓得喘不過氣來。過了許久，小男孩終於將我抽了出來。
夕陽的餘暉透過窗戶，直射在書桌上。書桌上堆滿了如山的作業，我靜靜地躺在小男孩的旁邊。他右手握著鋼筆，左手按住本子，奮筆疾書，似乎這麼多作業也根本難不倒他。這時，我有些心急了：小男孩會不會將我遺忘了？他什麼時候才能用到我呢？幾隻蝴蝶在窗外玩耍，小男孩望向它們，眼神中充滿了羨慕。他也多麼想要擁有自由，他不想整天待在無窮無盡的習題中。
小男孩將我放在他的面前，在我的身上打起了草稿。筆在他的指尖舞動著，他正在解奧數題呢！筆尖在我的身上划動著，疼痛在我的身上蔓延著。我忍受著疼痛，一直在心中禱告：希望小男孩能夠順利並且快速地完成這些奧數題。突然，小男孩長嘆了一聲，臉上充滿了疲倦，額頭上佈滿了汗珠。小男孩累得趴在我的身上，口裡喃喃自語：“哎，這道題目到底怎麼做呀，思路是什麼呢？這作業什麼時候才能做完呀！”原來小男孩遇到了難題，我心疼地看著小男孩，真想去安慰安慰他，去摸摸他的頭，去告訴他思路。可是，此刻的我卻無能為力，看著小男孩痛苦的表情，我的心如萬根針扎一樣疼。
小男孩憤怒地將我揉成一團，扔向牆角。我被摔地連翻了幾個跟頭，疼痛難忍，小男孩坐在地上生悶氣。“吱—”小男孩的爸爸將門打開了，爸爸見小男孩坐在地上，臉色十分難看，爸爸對小男孩笑了笑，說：“是不是遇到難題啦？我們一起來解決吧！”小男孩用期待的眼神看著爸爸，點了點頭，將蜷縮在牆角邊的我撿了起來，慢慢地撫平我的身體，端端正正地坐在爸爸的身邊，認真地聽爸爸一一講解。很快地，小男孩就弄明白了這道題目，他的眼神中流露出些許的喜悅，隨即又將這道題的解題過程給爸爸複述了一遍。爸爸語重心長地對小男孩說：“吃得苦中苦，方為人上人。遇到困難要勇於突破，你才有可能成功！記住了嗎？”小男孩用堅定的眼神看著爸爸：“我記住了！”
現在，我的身上裹滿了草稿和奧數題的解題思路。男孩對著我微笑，用他那靈巧的手將我疊成了一個精美的紙飛機，一手將窗戶開啟，一手拿著我，輕輕一吹，將我放飛在空中。我帶著小男孩的勇氣、力量和希望，越飛越高，越飛越遠……
一張白紙 篇20
國一作文 ,627字這是一張白紙，一張無色彩，無生命的紙。在它的身上有過無數個艱難，無數個創傷，無數句讚美它的話，無數生動的情景在它身上重現。
紙，它有一張白質的臉，有一身雪白的面板，摸一下如同在平靜的湖面上波動一下，清涼潤滑。當它在風下被吹過的聲音，如小溪向大海奔去的聲音，是那樣的清脆，那樣的果斷，那樣的柔軟，你輕輕的在它身上描畫，它會感到那麼的舒適。
從前，我以為紙不值得的讚美，而從今天起，我才知道，紙是那麼的寶貴，你平時看到它會很平淡，那是因為你從來沒有直正的欣賞過它。它的背上已經有了成千上萬個字，而你並不知道，已有過無數幅豔麗的圖畫，你也不知道，他從來就不曾離開過你，當你識字的時，用它來練字，當你歡快時，用它來畫畫；當你煩惱時，用它來出氣，你又何曾離開過它，紙是你最好的朋友，你的什麼心裡話都可以向它傾訴，但它不可以向你傾訴，它的最大心願是你能懂得怎樣去珍惜它，而你卻不懂得怎樣去珍惜它。
一張百紙可以寫許多字，畫許多畫，如果你不懂得珍惜它，它會是什麼呢？它會是什麼呢？它什麼也不是。你只要把它畫上美麗的彩虹，美好的事物，它才會是你的知己，當你把它丟到一邊不去管它、收它、理它，它會跟你說“再見”
紙是你的什麼，你想過嗎？沒有想過。紙是那麼的高貴，但他從來沒有驕傲過，它一直聽你的，而你卻把它撕了、毀了，你想過它的感受嗎？你雖然可以撕了再買可是它不能，生命一結束了，它就結束了。
紙，你是那麼好那麼的寬恕、那麼的堅強、那麼的勇敢、那麼的善良，你真的太完美了！