一幅奇特的畫相關作文20篇
一幅奇特的畫 篇1
國小三年級作文 ,421字今天下午，上圖畫課的時候，老師說讓我們把以前畫過的所有水果用一張畫畫出來，給水果辦一個盛大的party。我一聽興奮極了。從小我就愛畫水果，我迅速拿起筆全神貫注畫了起來，我時而輕筆細描，時而濃墨塗抹，眼看一副五彩繽紛的水果畫馬上就要完成了，我一絲不苟地塗著最後一種顏料。
可是，一件意想不到的事情發生了，我的同桌不小心撞到了我拿顏料的手，手一抖，顏料滴了一大塊在紙上。眼看著我一筆一筆畫出來的作品變成了這幅模樣，我傷心極了。抱著腦袋冥思苦想，應該怎麼辦呢？重新畫時間肯定不夠。我凝視著畫紙，突然來了靈感，心裡有了主意，我能不能把這不小心點上去的黃顏色畫成一大串香蕉呢？我拿起畫筆，神情專注地在畫紙上描描點點，小心翼翼地勾畫，一串金黃黃的豎起的香蕉躍然於紙上，它看起來像個電話桶，我彷彿聞到了一陣淡淡的香味，心想：要是能咬上一口，味道一定又軟又滑又香甜。
下課了，我把畫交給老師，沒想到老師說畫得最好的竟是這串奇特的香蕉。我這是不是叫因禍得福呀。
大自然是一幅美麗的畫 篇2
國一作文 ,632字自然在我面前是一幅美麗而富有生機的巨大畫卷，它將我的靈魂與它合二為一，讓我去感受大自然的神奇與美麗。
隨著絲絲輕煙，我走進了春的夢幻中，朝霞在天空中早早地露了臉，想快點迎接新的一天。柳樹早早伸出了頭，想快點看到這個新季節的景象。花兒也發芽了。花瓣在陽光下，葉子發著綠光，好像在展示自己的無限風采。
望著絲絲細煙，我獨自漫步在這個茂盛的季節裡，垂柳正在溫柔的梳著那飄逸的長髮。晶瑩的水珠滴在向玉似的葉子裡，風吹過，水珠滾來滾去，很有意思，這是一個怡人的盛夏。
夏天悄悄地走了，秋天緊隨其後。秋天很美，是一種特殊的美，美的讓人陶醉，美的讓你，感知到萬籟懼寂的真正意境經過幾場秋雨的洗刷，秋天的天空格外晴朗，蔚藍的天空，白雲在陽光中乏著銀色的燦爛的光，到了傍晚，整個天際被夕陽染上了炫彩的色彩，偶爾有幾隻小鳥盤旋飛過，像一幅大師的油畫，讓人無盡想像。
秋葉在悠悠的落下，我恍然大悟：小草枯萎了還會變綠；夕陽落下了還會再升起；鮮花謝了還會再次開放。美也是一樣的，它不會消失，生活中處處充滿了美，美需要我們去品味，思考這美的深奧意義。
沉靜的秋與白色的冬交換了崗位，冬不知不覺地來到了我們身邊，冬天每當雪花飛舞時，一片片，一朵朵的雪花。像翩翩飛舞的蝴蝶。似飄飄灑灑的柳絮。冬是溫柔的。韻味悠長的。
大自然是一首歌，充滿節奏，充滿內涵，我喜歡去細細的品味它。超凡脫俗，去感受它的無限魅力。自然是一部永遠看不完的書，我用心去朗讀大自然，永不厭煩。自然是一幅畫，一幅美不勝收的畫。
一幅美麗的畫 篇3
國小三年級作文 ,522字在語文書的封面上，有一幅我喜歡的畫，畫面景色誘人，充滿了春天的勃勃生機和鄉土氣息，真令人陶醉。
畫面的遠處，高高低低的房屋，白牆灰瓦，錯落有致。房屋的後面，乾枯的樹枝像一隻只小手在歡迎我們。勤勞的拖拉機，轟隆隆的在播種。氣管裡發出潔白的煙，彷彿在說：“秋天的時候，農民伯伯一定會有好的收成！”透藍的天空上，金燦燦的太陽映照著大地暖烘烘的，一切都被太陽公公喚醒了。
畫面的中間，一片綠油油的莊家，就像一片綠色的海洋。
近處，幾枝桃花競相開放，爭奇鬥豔，像是在和別的花比美。看著這美麗的桃花，我彷彿聞到了陣陣花香，讓我聯想到了一句詩：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”這美麗的景色，讓人感受到了春天的來臨。桃花的前面，一棵綠油油的大樹，微風輕輕一吹，樹枝歡快地搖曳著，好像在給我們揮手。大樹旁邊的小朋友揹著草帽，邊跑邊喊：“前面的兩位姐姐，等等我！”前面的藍色衣服小朋友高興的對她揮手，說：“快點來，我們一起和小魚交朋友！”站在木板上的小朋友正和小魚打著招呼：“小魚，你好！我們一起玩好嗎？”
小路旁，一條清澈見底的小河“嘩啦嘩啦”地流著。小河旁邊有著奇形怪狀的石頭，有的像球，有的像餅，有的像……
啊，這幅畫真是栩栩如生！我真想走進這幅畫裡去！
秋天一幅美麗的畫 篇4
國小六年級作文 ,685字你喜歡秋天的碩果累累與美景嗎？你喜歡秋天小動物們可愛的神情嗎？你喜歡秋天桂花盛開散發出迷人的香氣嗎？你喜歡……我回答：“喜歡！”
院子的桂花開了，遠看好似一片金海，走近一看，原來是一朵朵金黃色的桂花簇擁在一起，愜意地躺在枝幹上，散發出迷人的芳香。在忙碌的學習中，秋，不知何時“登門拜訪”了。
一個清晨，我揹著包到樹林散散心。樹林的空氣真新鮮，夾雜著霧水和泥土的芳香，讓人煥然一新，秋天的清晨真好！
我漫步在樹林裡，向小草揮手，向大樹鞠躬，跟小鳥打招呼……不知不覺中，我走進了一片“黃色的海洋”，一朵朵菊花默默地開放著，散發出一陣陣淡雅、樸素的清香。微風一拂過，一片的菊花都擺動著，好似演奏著一場特別的演出。“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”的確，大多數花都開在春天，到了秋天，花已經凋落了，唯獨菊花，在這冷清的季節裡綻放。
花海前是一片楓林，一片片火紅的楓葉在微風中搖曳著，遠遠望去，好似一棵被熊熊大火包圍住的樹，何止壯觀，難怪杜牧雲：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”“沙沙沙，沙沙……”突然，一隻棕色的松鼠映入我的眼簾，它抱著一顆大榛子，在楓樹之間穿梭，它望了我一眼就不見了。
中午，我拿出了一塊麵包和一盒松子，躺在一棵桂樹下休息。忽然，那隻松鼠它睜著一雙水汪汪的大眼睛盯著我的松子。噢！原來它是想要松子啊！我心想。我開啟盒子倒給它一些，它蹭蹭我的手，以表示感謝，便消失了。
下午，我走在回家的路上，望見了一位正在割麥子的農民。他手握鐮刀，嫻熟地一起一落，不久便割滿了一大捆，但汗水已經流過臉頰了……
秋天，就是如此美好，雖沒有那麼華麗，但它的美足以打動我的心。
一幅美麗的畫卷 篇5
國小五年級作文 ,520字我一直以為城市裡風景是最美的。公園裡有爭奇鬥豔的花兒；商場裡有琳琅滿目的商品；餐館裡有各種各樣的美味佳餚；遊樂場裡有好玩的遊樂專案……可是，讓當我走進鄉村，領略了那裡的田園風光後，我被深深地吸引住了。
鄉村的春天，是一片花的海洋。人們走在小路上，兩邊全是野花野草。他們五彩繽紛，像織不完的錦緞那麼綿延，像天邊的霞光那麼耀眼，像高空的彩虹那麼絢爛。在花海中，到處是勤勞的蜜蜂，他們用心地挑選出上好的蜜汁，釀成甜甜的蜜。
鄉村的夏天，天陽早已漲紅了臉，高高掛在空中，笑眯眯地望著大地。池塘裡開滿了嬌豔的荷花，亭亭玉立，隨風舞動。在農家小院裡，雞鴨悠閒地躲在大樹下乘涼，樹上不時傳來“知了，知了……”蟬叫聲。小孩子們可有精神氣啦，他們頂著烈日，捉迷藏，爬大樹，捉魚蝦，採野花……處處洋溢著他們的歡笑。
鄉村的秋天，是一個豐收的季節。先看那金黃的稻穗，一眼望不到邊，好像金色的地毯一直鋪向了天邊。微風吹來，火炬似的的高粱，肩並著肩，在陽光的照耀下，紫紅色的穗兒散發出誘人的光澤。
鄉村的冬天，雖然冷，但依然擋不住勤勞的農民伯伯的腳步，他們在田野裡有說有笑地幹著農活，為冬天增添了別樣的色彩。
我愛鄉村的四季，因為它無論什麼時候，都是一幅美麗的畫卷。
一種奇特的生活方式 篇6
一種奇特的生活方式作 ,703字“丁零零”一陣悅耳的聲音會使人情不自禁地跑向電話機旁。一邊從口袋中掏出手機，一邊拿起聽筒，一會兒聽對方講話，一會兒玩手機。這就是一種奇特的生活方式—碎片化生活。
碎片化閱讀，碎片化購物，碎片化看微信等，這都是用碎片化的方式生活。我習慣做好一套卷子，去小區裡走一圈，再看會兒書……而這，就是把時間碎片化。
我可以告訴你，碎片化閱讀不等於閱讀。雖然碎片化閱讀和閱讀是同一種方式，但閱讀是專注地看書，去了解知識，可以有很大的閱讀量。而碎片化閱讀則是初步瞭解新知識，做另一件事情時，就會全部忘記。這樣不僅能使你更加煩燥，還會使你失去寶貴的時間。
當然，碎片化購物也不等於省錢。雖然對於碎片化購物，你會覺得每一件物品價格都很便宜，但你卻沒見著物品實際的模樣，最終買到家中都會變得沒有任何用處，從而讓你浪費了許多金錢。總而言之，碎片化購物不等於省錢。
然而，碎片化看微信不等於瞭解知識。因為微信上盡是一些傳聞，都是一些垃圾資訊，並不是能真正瞭解很多重要的資訊。同樣在一定時間內，同樣是一件事情，有些人覺得在一定時間內做很多的事情是很格算的。但恰恰相反，你雖然做了很多事情，但你卻學不到任何知識，就這樣三心二意，是不行的。
上班看手機，乘公交車看手機，吃飯還是看手機，這似乎讓你缺乏對孩子交流，變成“低頭族”。讓你感覺這生活好像缺少了些什麼。所以，別讓碎片化毀了你的生活。我們應該讓快樂傳遞下去，這就能使你不再那麼煩燥，不那麼焦慮。
在此，我呼籲大家：如果你想做任何一件事情，那麼就要認真地把這件事情做完。不要想謀求利益，貪圖時間，把生活變得碎片化。讓我們行動起來，不要再浪費時間了，快快樂樂地做好每件一事！
春天是一幅美麗的畫卷 篇7
國小三年級作文 ,556字春天來了，萬物復甦。小燕子和大雁從南方飛回來了，春姑娘地邁著輕盈的步伐，給花兒們、草兒們、樹兒們勾勒出一片春的氣息。
春天的大地，它不再是黃色的，而是翠綠的，就像一條綠色的地毯，你們知道這綠色的地毯是用什麼做的嗎？它是用嫩綠的小草一根一根拼出來的。春天也開了許多花，比如：金黃的迎春花，坐在國花寶座上的牡丹，文靜的梨花，還有粉紅的桃花，更有那也學牡丹開小如米的苔花，個個都散發著濃郁的芳香。
春天的花園，不但有爭奇鬥豔花兒，當然還有蜜蜂和蝴蝶啦！看！美麗的蝴蝶像慶祝春天來了一樣在花叢中翩翩起舞，勤勞的蜜蜂穿著工作服在忙碌地採蜜。
春天的小溪，在“叮叮咚咚”唱著歡快的歌，向遠方流去，岸邊的柳樹把頭彎下來像是在聽小溪的歌唱。
春天的雨，如牛毛，如細雨，如針線，一下就是兩、三天，常言說：“春雨貴如油。”下完雨之後，放眼望去，大地一派生機勃勃的景象，小草上掛滿了水珠，就像一串串珍珠項鍊，花兒像喝飽了營養液似的，低著頭。
春天的柳樹，像長髮齊腰的少女，在微風的吹拂下跳著歡快、愉悅的舞蹈。和煦的春風吹綠了大地，小孩子的風箏在春風的吹動下越飛越高。不僅讓我想起了一首詩“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳辭春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”
“一年之計在於春，”春天，不僅是一幅美麗詩意的畫卷，更是我最喜歡最快樂的季節！
一場奇特的官司 篇8
國小四年級作文 ,822字2015年的4月10日，一場森林與火的官司在法院開庭審理。
原告森林和被告火均準時出庭。
法官詢問原告：“原告，你為什麼要起訴被告？請闡述你的理由。”
原告痛心疾首，激動萬分：“法官大人，被告一次次摧毀了我們原本幸福平靜的生活，毀壞了我們鬱鬱蔥蔥的家園。我們實在沒辦法忍受了！”
“哦？那是怎麼回事呢？”法官繼續調查。
“法官大人，火一旦燃著，就容易引起火災。許多森林事故就是因火而引起的，看著火凶猛殘暴地吞噬綠色，肆虐之後只剩下焦黑的枯樹，裸露的泥土，以及奄奄一息的生靈，我就痛不欲絕啊！您說，火是多麼的可恨啊！”原告說著說著，便潸然淚下。
被告一聽，頓時著急了，他高聲反駁道：“法官大人，罪不在我啊！我是冤枉的！眾所周知，我本身是不具備作惡意圖的。主要是看使用者的方法正確與否！善於用火，人們可以用我來照明，煮東西吃，驅寒，好處可多了呢！至於森林指責我毀壞他們的家園，我也是迫不得已的啊！還不是因為個別人類的不良素質和淺薄的防火意識所造成的嘛！真的不關我的事啊！請法官大人明鑑！”
“就是嘛！如果人們不在野外燒紙錢，不在野外抽香菸，不在野外亂燒垃圾，不在野外用火驅獸，哪裡會發生這麼多火災呢？可見，罪魁禍首是使用者—人類，而非我—火本身啊！森林兄，你覺得呢。”火繼續慷慨陳詞。
法官聽了，也不禁深深地點頭，承認被告說的很有道理。而一旁的原告，他細細體會火所說的話，發現的確如火所言，一切的罪責在於人類。
原告森林漸漸平復了心情，鄭重其事地說：“是的！我覺得火做出的解釋十分合理。如果人們能夠安全用火，提高用火防範意識，就能減少火災的生！這事，的確不能只怪你，火！”
“法官大人！我決定撤訴！”原告做出了一個重大的決定，“我知道最大的責任還在人類身上！我決定要將人類告上法庭，請求法律還給我們森林一個公道！”
法官聽了，用錘子重重一敲，宣佈：“本法官宣佈，本次森林和火的官司正式撤訴。擇日對森林和人類的官司進行開庭！”
一個奇特的夢 篇9
國小四年級作文 ,535字累了一天了，終於能美美地睡一覺了。我迫不及待地鑽進被窩，還沒來得及睡前想些事情，眼睛就已經慢慢地閉上了……“咦？我這是在哪兒啊？”
我望著不遠處，驚呆了。素有世界第一高峰的珠穆朗瑪峰現在就出現在我的眼前，它不再是皚皚雪山，而是一個孩子們的樂園。珠穆朗瑪峰裡有各式各樣的遊樂專案，比如有讓人感到身心愉悅的冰山溫泉、驚險刺激的超級跳傘、充滿奇妙色彩的太空漫步……這裡人山人海，所有人都在快樂地玩耍。
最受人歡迎的、最驚險的專案非玻璃滑梯莫屬。玻璃滑梯從山頂連到山腳下，在上面可以俯視整座雪山美輪美奐的景色。我沿著長長的、望不見邊的樓梯登上了峰頂，拿好了滑梯墊，心情既緊張又激動，緊張的是因為我馬上要滑的不是普通的滑梯，而是全玻璃滑梯，激動的是因為我要在世界屋頂上滑滑梯了。“滴”的一聲哨響，教練把我推下了滑梯，我“嗖”的一下就滑了出去，耳邊全是呼呼的風聲，我四處眺望，看到了雄偉壯闊的雪山風光，我感到舒服極了，不知不覺閉上了眼睛。突然我聽到了“轟隆隆”的聲音，感覺地都震了起來。有人還在大喊：“雪崩了！快逃啊！”我跟著人群也開始跑起來，突然眼睛一篇空白，暈了過去。
“呀！”我從床上坐了起來，搓了搓眼睛朝四周看了看，原來這是場夢啊，不過，要是珠穆朗瑪峰上真有滑梯那該多好啊？
這是一幅和諧的畫 篇10
國小三年級作文 ,481字鄉下許多人都去過，在五一小長假的一天，我帶著滿心的期待和愉悅的心情乘車來到鄉下奶奶家。
一下車，正是陽光明媚，些許還有些清風拂過臉龐。當清風拂過時樹木都向一邊彎腰，人站立在風中髮絲也跟著飄拂起來。在烈日炎炎下這一陣陣清風就像是大自然給予的空調。牛羊悠閒地走來走去，想吃草就吃草，就是想吃竹筍人們也不會驅趕。採茶女辛勤地勞作著，一邊勞作一邊說笑，說說又埋頭苦幹起來，閒著的人們端著熱茶給這些勞作的人們，讓她們在辛勤勞作的同時也細細享受一下上一次勞作換來的成果。孩子們玩耍著，也不知怎的，我們就來到小山丘上挖竹筍去嘍，結果只挖到了兩小根斑竹筍。又看見一小叢金銀花，我們便回家拿上小碗，採起金銀花來，金銀花上有一隻小蟲，我們也不會有意去弄死它，隨它去好了，金銀花還是照樣摘下，而蟲子呢也不會捨棄這朵甜美的金銀花。摘了滿滿一碗金銀花，金燦燦、白花花，真是大豐收！在陽光下晒上一天，第二天就可以喝上金銀花泡的茶水了。發現了幾處像草莓一樣的小果子，真希望它們快快長大，摘下來給我們解解饞。
鄉村，遠離了城市的喧囂，是一幅寧靜美麗的畫；是一首動聽的歌，更是一個令人嚮往的天堂！
記一次奇特的旅遊 篇11
國小四年級作文 ,632字暑假，我和媽媽，外公、外婆、表弟、姨媽還有另外一個家庭遊覽了奇特的長白山。
長白山是五A級景區，位於吉林省南部，風光秀美，景色壯觀。我們坐著大巴從酒店開到了長白山的第一站—浮石林大峽谷。這裡可以說是高山深谷，當峽谷展現在我眼前的時候，我深深地被吸引住了—高峰與深谷咫尺為鄰，真是雄偉的自然景觀啊！森林裡的動植物有些在日常生活中非常少見，如小天鵝花、浮石。
第二站—長白山天池。這是我們這次主要遊覽的景點。我們是包車上山的，公路曲曲環環，盤山而上，車子一下子往右拐，一下子往左拐，我們的身體也不聽使喚，一下子右搖，一下子左擺。在搖搖擺擺之中，我們終於到了山頂。推開車門，一股冷氣撲面而來，我第一眼就看到了一大批穿著棉襖的遊客。山上和山下溫差非常大，一批批遊客往山頂湧去，我們也迫不及待地加入到其中。
到了主頂峰，眺望遠方，一座座高山就像一座座小丘，果然是一覽眾山小。往下俯看，只見一顆巨大的藍寶石被十六座山峰託著。啊！原來這就是天池啊！她宛如一位溫柔的少女安靜地躺在那裡，湖面在陽光的照射下，波光粼粼，顯得非常壯觀。
第三站—長白山大瀑布，這裡有許多溫泉的泉眼，熱氣騰騰，泉水可以用來煮雞蛋。那條又長又寬的白龍懸掛在眼前，彷彿永遠也看不到盡頭。我忽然想起李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的詩句了。
下山途中，我們還遊覽了小天池、地下森林和綠淵潭，可以說是滿載而歸，但是我還對長白山很留戀，如果有機會，我還想再來。
一間奇特的教室 篇12
國小五年級作文 ,636字夏天的一天，晴空萬里，空氣清新，天氣很熱。
我走進了草房子樂園裡的一間教室。前面樹木成陰，給我們帶來了一絲絲清涼地風。我迫不及待地要進去，結果還沒開門呢！它的屋頂是從三百里外海邊打撈過來的，這草很貴，只有有錢人才買的起，並且聽說蓋這個房子的人，最年輕的都有70歲了，很不簡單吧！
教室的東面，有“好好學習，天天向上”八個大字和毛主席的畫像。黑板上有一篇有趣的故事，“誠實的孩子”，講的列寧小時候的事情。旁邊就是教室的前門。另一邊有一架古老的木頭做的腳踏琴，跟我們現在的鋼琴可不一樣哦。
中間是一排排長的門口凳子和桌子，是用沒有加工過的木材做成的，我想一定是桑桑他們把小木頭撿回來，自己做的，做的很精緻，一張張整整齊齊的擺放在那裡，我猜以前的小朋友很愛護東西，比我現在好多了。
教室的西面是後黑板，上面有課程表，九九乘法口訣，還有個書櫃，上面放了好多好多我沒有見過的幾十年前的小人書，雖然已經慢慢地老去了，不過也有很多的歷史了，後面也有一扇門，門的上面還結了一個大大的蜘蛛網，肯定這扇門有幾十年了。
兩邊有著名人名言，其中我最喜歡的一句名言是巴姆寫的“為樂趣而讀書”，因為巴姆這句話激發了我們祖國的中華兒女認真讀書，讓我們暢遊知識的海洋，讓我們和書交朋友。
教室的兩邊還各有一盞燈，我想：“這是什麼呢”媽媽笑眯眯地說：“是油燈啊，以前沒有電燈，只有靠這個讀書寫字”。我點點頭表示明白了，在心裡想那個時候的桑桑是多麼艱苦啊，在這樣的環境下還認真學習啊。
這真是一間特別的教室。
一幅難忘的畫 篇13
國三作文 ,708字一張白紙、一支鉛筆可以定格美麗的瞬間，我想用畫筆讓所有美麗的事物永生！
—題記
我有一本畫冊，裡面有許多我認為美的東西，其中有一幅讓我難忘。
那是一棵野草，我也不認識它是什麼品種。它上面有一朵紫色的花，那片草地全是綠色的，這點紫色顯得那麼的突兀，後面有星星點點的白色，真是奇怪又有趣的組合。
這畫是我小學時畫的，那時我參加了興趣班，可每次畫的都不太如意，於是我便在週末去尋找題材。那兩天總是下雨，總也尋不到時間出去，終於在第二天下午放晴了，我興奮極了，趕緊走出家門。
我仔細觀察周邊的人和事，可卻沒什麼可畫的，於是我便到了公園。看見滿園子的春色我便想好了畫什麼，於是我仔細尋找一朵最美最完整的花，可是找了一圈也找不到，太陽快要落山了，我也得回家了。我心中有點失落，突然一抹耀眼的紫色閃過，驚豔了我的眼。一片綠茸茸的草地上，有著一點紫色！
我走近去，看到草地上有星星點點的小白花，有的有六瓣，有的有七瓣，中間點上了一點黃色，顯得俏皮又可愛。站在遠處看就更美了，像是天上的點點繁星。在小白花中有一朵紫色的花，有4瓣，每一瓣的周邊都有一圈白色，中間有一丁點的黃，和這草地的綠顯得突兀可又相互映襯，這幾天下雨草地溼溼的，一個個水珠被太陽照著，折射出五彩光芒。花上也沾上水珠，被陽光照得那麼與眾不同又富有生機，那紫色、白色、綠色相互映襯，反射出一片絲絨樣的光芒，別具一格，共同體現了春天的美麗與生機。我迫不及待用筆記錄下了這一幕。
這幅畫得到了獎，為班級贏得一份榮譽。我不會忘記那幅畫和那份紫色，我會將它們儲存在春天的記憶裡。
一片草地也因那份紫色變得不同，雪白的紙因筆的揮動變得不同，我的生活也因圖畫而變得不同！
一幅美麗的畫 篇14
敘事作文 ,485字我爸爸是做雕塑的，我家店子裡有100多件藝術品。在這些藝術品裡面，我最最喜歡的是一幅畫了。
這幅畫雖然在別人眼裡很平凡，但在我的眼裡卻是十分漂亮，有意義的。
我看見過許多油畫家的作品，都沒有這幅好看。畫上的魚兒金黃的，深藍的，綠的，紅的，栩栩如生。有的魚兒東躲西藏，害得我找了半天才找出來，原來它們躲在竹林和蓮花下面，只露出半個身子；有的魚兒在和其他的魚兒悠閒聊天，議論紛紛，似乎在說什麼國家大事；有的魚兒儀態端莊，似乎在思考著什麼問題。反正它們各有各的神態，各有各的動作。
畫上還有一些紅色和白色的蓮花呢！有的蓮花綻放著花苞，好像迫不及待地迎接陽光；有的蓮花綻開紅彤彤的笑臉，好像是歡迎著好朋友的到來；有的飽脹得馬上要綻開笑臉了；有的像十分害羞的小姑娘穿著雪白雪白的衣裳，低下了頭……
畫上還有竹子呢！雖然只有幾根竹子，但竹竿的顏色是那麼的不同！翠綠的，淺綠的，深綠的各不相同！有的像老人彎著腰，在找什麼東西；有的隨風翩翩起舞；有的筆直筆直的，像士兵在站崗！
畫上的朝陽像一個大圓盤是那麼紅！
這幅畫真是太美了，給人一種到了仙境的感覺。我看著這種這幅畫，久久不想離去。
一節奇特的作文課 篇15
國小四年級作文 ,479字“丁零零”上課了！“怎麼才能快速地把芒果皮給剝下來呢？”剛一上課，戴老師就問了我們這個問題。
同學們一聽，一下子全都把手舉了起來：有的說，用小刀切下來；有的說，把芒果放進冰箱裡，凍硬了，拿出來晒軟，再撕下來；還有的說，放熱水裡泡一會兒，就撕下來了……大家都說完了，戴老師一個勁地搖搖頭，拿起一個大芒果、一根筷子和一把小刀。
同學們紛紛議論起來：
“戴老師拿筷子幹什麼呀？”
“戴老師要用刀切芒果嗎？”
“戴老師要做實驗嗎？”
這時，只見戴老師左手託著芒果，右手握著筷子，放在芒果上，用力地給芒果“按摩”。一些同學見戴老師在那慢慢地給芒果“按摩”，便說道：“老師，快點呀！”可戴老師說：“我也想快點呀，可得用很大的力氣才有用呀！”同學們等呀等啊，終於，戴老師大喊一聲：“大功告成！”可同學們又愣住了，心想：怎麼了？看上去和剛才的芒果沒什麼區別呀！就在這時，見證奇蹟的時刻到了。只見戴老師用小刀在芒果上頭劃了個“十”字口，用手一撕，原來頑皮的不肯“脫”衣裳的芒果，現在被戴老師制服了，乖乖地把衣裳“脫”了。
這時，大家異口同聲地說：“原來剝芒果皮也有大學問啊！”
一幅會變的畫 篇16
國小四年級作文 ,472字今天又是寫作課的時間了，於是我也按時來到學校教室，安靜地坐在自己的位置上等待老師的到來。
剛上課就收到了老師發來的一幅畫。這幅畫非常搞笑，從上面看是一位很美的小姑娘，小姑娘的頭上戴著一頂護士帽，長著一張鴨蛋臉，兩條彎彎的眉毛，還有一雙水汪汪的大眼睛，帶著滿臉笑容，美麗極了！
大家應該聽說過一句話叫“美女一回頭，嚇死一頭牛”這句話的意思是：從背面看起來很漂亮；但是，從正面看特別醜，醜得能把一頭牛給嚇死。接下來，我把這幅畫調了個頭，那位擁有天使面孔的小姑娘立刻變成了一位又醜又老，讓人無法接受。她的鼻子大大的，眼睛小小的，額頭上還帶有三條皺紋，像被刀子給劃了一樣，真不想在看她了。
其實這幅畫可以讓我們明白一個道理，任何的事物我們可以換個角度去看待，比如這幅畫從正面看很美，從另外一個角度看就不一樣了，在生活中還有很多這樣的例子，比如：數字6，倒過來就是9，數字7倒過來就是大寫的字母L……
今天這趟課可真有意思，不僅學到了很多課本上沒有的知識，而且又鍛鍊了我的寫作能力，我今天真開心啊！
一次奇特的體驗 篇17
敘事作文 ,816字“呼……”風吹過我的房間，我卻沒有反應，因為我的肚子正在抗議，整個腦袋全想著美餐一頓，但心裡總是猶豫不決……，吃還是不吃，吃又怕被這寒風吹，又怕被媽媽發現，可這大半夜的不吃又餓的難受，這肚子像餓了800年，咕咕叫個不停，怎麼辦？不管了，身體健康最重要！最終，我還是摸索著去了門口。
寒風一個接一個向我撲面而來，像在對我發出警告：如果你再向前走，就對你不客氣了！可我的腳不聽使喚，還是小心翼翼的往前邁，就在我馬上要到達客廳時，“啪！”一個東西被風吹到了地上，嚇得我立馬退回到房間，我很害怕，一動也不敢動，我摒住呼吸，仔細聆聽著，一會兒客廳裡又恢復了寧靜。飢餓使我再次躡手躡腳的來到客廳。
我慢慢地走到客廳一看，原來是放在櫃子上的一個木馬被風吹掉在地上了。我鬆了口氣，悄悄看了一眼媽媽的房間，媽媽好像睡熟了。我走到冰箱面前，剛開啟冰箱門，放在碗裡的勺子一下子掉了下來，這下把媽媽驚醒了，我趕緊撿起勺子放在碗裡，關上冰箱，藏在洗衣機後面。
媽媽飛奔過來，拿起放在桌子上的手電筒大聲問道：“誰在那兒？”
媽媽趕緊走到洗衣機面前，仔仔細細查看了周圍。我閉上眼，心都提到嗓子眼兒了，不敢想象接下來被媽媽發現後的畫面，幸運的是，媽媽沒發現異常，正準備離開，我的心樂開了花！媽媽剛走了幾步，我心裡的石頭落下了。
這時，“咕咕……”我的肚子又叫了起來，媽媽立馬又走了回來，終於我被發現了。媽媽說：“你在那兒幹啥？”我低著頭，慢慢站了起來，不敢看媽媽的臉。我告訴媽媽，我肚子餓想吃點東西，我向媽媽認了錯。媽媽摸著我的頭原諒了我，我和媽媽一起哈哈大笑了起來。
一不小心，我當了一次“小偷”，真是有驚無險的一次奇特的體驗啊！
一個奇特的夢 篇18
國小四年級作文 ,582字今天，我做了一個夢，很奇怪，而且不是一般的奇怪。
在夢裡，我突然站在一個地方，旁邊有一棵草，這棵草可不是普通的小草，它比平常的草要大一百倍，我望了望四周，感到一切都是那麼異常，石頭老大個，花朵五人高，白雲那麼多……突然，我覺得後背癢癢的，回頭一看，“我的天哪！哪兒來這麼大個螳螂，比平時的要大一百倍，不一千倍。
當我還沒緩過神來的時候，只聽唰的一聲，我想扭頭看看是怎麼回事？結果，還沒轉呢？就被嚇愣了，只見螳螂的一隻鉗子落到了我的身旁，它的另一隻鉗子正向我劈來，我急忙躲過，轉身就跑。當它把鉗子拔出來，想找我時，我趕緊從石頭後面繞到了螳螂的後面，飛快地逃跑。螳螂的耳朵好像是順風耳，能聽到任何的風吹草動。於是，在它向我追來時，我急中生智，躲到了旁邊比較密的草叢裡。在螳螂左找右找時，我打算休息一會兒，可是，螳螂的鉗子又向我伸來，我急忙逃跑，想躲過它，可是我跑得哪有螳螂的鉗子快啊！我一下子就被抓住了，我努力掙扎，想掙脫鉗子的束縛，可是沒成功，眼看著就要成為螳螂的美餐了，“啊—呼，呼”我一看，自己不是應該在螳螂嘴裡嗎？怎麼在家裡。媽媽走過來對我說：“做什麼夢了？看吧你嚇的。”我頓時明白了，原來我做了一個奇怪的夢。
你們經歷過這樣的怪事嗎？如果有，我很想知道。
一個奇特的夢 篇19
國小四年級作文 ,639字今天下午舞蹈課上完後，我坐上了爸爸的車，爸爸遞給我一本書說：“這本有關糖果城堡的故事書送給你。”我高興的接過書，津津有味的看了起來。
看著看著我就睡著了，不知睡了多久。我醒了，睜開眼一看，發現眼前有許多小木屋，我走上去摸了摸，是硬的，舔了舔，是甜的。啊！這不就是用巧克力做的房子嗎？我又看了看旁邊，啊！旁邊有一座城堡，它是用三明治做成的。這時，從城堡的大門裡出來一位士兵，叫住我說：“我們的國王邀請你去他的城堡參觀。”我激動地說：“好呀，那我們快走吧。”說著我們走進了城堡。
城堡裡有用軟糖做的樓梯，有巧克力鋪的地毯……這時，國王出現了，手裡拿著糖果柺杖，頭上戴著珍珠糖果做的皇冠，衣服是用果凍做的，太好笑了！士兵跟國王報告了我的來意，國王就笑眯眯的對我說：“歡迎參觀我的城堡，請跟我來！”於是，我高興的跟著國王參觀城堡了。
國王帶著我參觀了食品區、遊戲區、休息區……讓我印象最深刻的是那美麗的房間。房間裡面的燈是用金幣巧克力做的，床是用麵包做的，真是太有意思了！
參觀完之後我要和國王告別時，國王送了我一塊巧克力，他說：“孩子，不開心的時候吃一口，就會開心起來的。”
我依依不捨的離開了城堡，忽然一陣丁零零的聲音，我睜開眼睛，原來我還躺在自己床上，原來這是一個夢啊！真希望有一座真正的糖果城堡啊！
一幅溫暖的畫 篇20
國小六年級作文 ,733字令我記憶猶新的是一幅畫，每當我看到那幅畫時，我就想起了我最好的朋友—王昊宇，記得那次……
那是在一節美術課上，上課鈴聲響，同學們坐得整整齊齊“同學們今天自己作畫，不限要求。”老師的話就像皇帝的聖旨一樣，同學們都紛紛開始作畫，可唯獨我沒有開始。我把書包翻了個遍，還是沒找到美術書，我的心情就像被冷水潑了一樣，頓時覺得頭頂有一片烏雲，臉紅得就像熟透了的又大又紅的蘋果。本來是多麼令人期待的美術課啊，可是……都怪我這個“馬大哈”！就在我焦急不安的時候，彷彿一道“希望之光”閃現在我面前。同桌王昊宇毫不猶豫，二話不說就把他的美術書放在我和他桌子的中間，輕聲說道：“你不用著急，我借你，我就知道你會忘帶，你個粗心鬼。”我終於安心了下來，也鬆了一口氣，心裡暗暗高興。
不知不覺過了二十多分鐘，我和同桌王昊宇都已經打好了草稿，我們用勾線筆精筆細描，描得透視感極強，栩栩如生。要塗色的時候，找卻發現自己的炫彩棒又忘帶了。“你這記性，真是差極了，你這是今天第二次了，你看，還有誰會借給你炫彩棒。”就在我暗暗自責的時候，我的同桌王昊宇再次向我伸出了援手，把他的炫彩棒也都借給了我，說道，“你用我的好了，下次你不要再忘記了。”聽了他的話，彷彿有一道陽光照在我身上，溫暖著我。我們倆的畫都畫好了，我摸著這幅來之不易的畫，就像摸在溫暖的毛毯上一樣。
到現在，我還一直好好地珍藏著那一幅溫暖的畫。每每看到它，想起那美好的回憶，心中總會湧起一股暖流……