一場籃球賽相關作文20篇
一場籃球賽 篇1
國小四年級作文 ,780字陽春三月，春光明媚，我們學校一年一度的四五年級籃球聯賽如期舉行。運動員們個個生龍活虎，精神抖擻；球場上彩旗飄揚，人聲鼎沸。一場別開生面的籃球賽即將拉開帷幕，比賽的雙方隊員分別是我們四（2）和四（5）班。
“嘟”的一聲哨響，比賽開始了，裁判員把球向空中拋去，我們班的弓誠凱縱身一躍，率先搶到了籃球，迅速把球傳給了隊長司育寅，隊長接球繞過對方的嚴密防守，飛速帶球來到籃下，對著籃筐猛地一投，場邊的啦啦隊都倒吸了一口涼氣，心裡祈禱，一定要進啊！說時遲那時快，球已應聲入網，進了！進了！球進了！全場一片沸騰。
接下來我們的隊員士氣大增，越戰越猛，連進三球。此時，對方好想看穿了我方的戰術，分數漸漸被趕上來，我們心裡都為隊員們捏了一把汗。這時，裁判吹響了中場休息的哨聲，上半場結束，我們兩班戰成了平局。
隊員們一走出籃球場，我們便“呼啦”一下圍了過去，有的在鼓勵他們，有的在詢問場上的戰況，有的在給隊員們出謀劃策，還有的端來了熱水，讓隊員們解解渴。
下半場開始了，我們班的隊員們都拿出了12分的精神，和實力強勁的對手展開了新的較量。只見吳吉祥像一道閃電似的，一把搶過了球，傳給了大高個司育棋，別看他身體胖胖的，但在球場上那可是相當靈活的，一個“燕子翻身”把球傳給了另一個強將陳錦澤，只見他單槍匹馬直插籃下，然後把球向上輕輕一扔，那球就乖乖的進入了籃筐。對方球員也不甘示弱，他眼疾手快把球奪了過去，帶球向籃下衝去，但剛走了幾步，便遭到我方隊員的圍攻，球在空中翻了幾個跟斗，最後還是被我們的隊長司育寅給拿下，舉手一個遠投，球在空中劃出了一條美麗的弧線，準確無誤的投入了籃筐，這一球讓我們兩班又一次戰成了平手。
比賽進入了加時賽，經過雙方的激烈戰鬥，最後我們班以一分的差距險勝四（5）班。
這場比賽雖然打的很累很艱苦，但運動員臉上都洋溢著笑容，這就是運動員精神啊，痛並快樂著！
一場籃球賽 篇2
國小五年級作文 ,562字四年級的時候，我們班和401班舉行了一場籃球賽。那場賽事，深深地牽動著場上的運動員和場下的每一位觀眾的心，那激烈的爭奪每一個球的場面至今令我難以忘懷。
比賽開始了。首先由老師開球，一班的陳梓傑以迅雷不及掩耳之勢先奪到了球，傳送給了同班的遠城，我們班的拉拉隊趕緊喊起“四（2）班加油，四（1）班漏油”。我們班的同學頓時充滿力量，遠城緊鎖眉頭，奮力朝凱城跑去，勢必要奪到球。他左右互動奔跑，“yes！”遠城搶到了球，在3分線躍起，然後就是一個漂亮的投籃。大家的臉上綻放花兒般燦爛的笑容。只見場上的運動員的汗水就像流水一般滴在衣服上。永強雖然跑得一身汗，但卻絲毫不感到累。球在他手裡就像一個聽使喚的精靈轉個不停。口哨聲響起了，上半場結束了，我們以9：6奪得上半場的勝利。
二十分鐘後，下半場開始了，這是一個關鍵的時刻。兩方的拉拉隊都喊起了各自的口號。球員又準備奮力拼搏了。遠城和永強這兩個“老搭檔”真是夠強的，一上場就來了一個大灌籃，根本不給一班的任何機會。這一灌籃又贏得了我方拉拉隊的鼓舞與吶喊。
比賽進入了自然白日化階段，雙方隊員都高度警惕，大家都直視對方，只要對方一有什麼動靜就蠢蠢欲動。
最後，我們以11：9贏得這場球賽的勝利。難忘那場精彩的球賽，難忘球員們矯健的身影，難忘觀眾們那凝聚力，一場普通的球賽，卻令我回味無窮。
一場籃球賽給我的啟示 篇3
國小三年級作文 ,1545字“叮鈴鈴”上課鈴響了，我懷著既緊張又興奮的心情，踏進了籃球訓練場地。今天是我們本學期籃球培訓的最後一節課，教練告訴我們最後一節課要開展一場別開生面的籃球比賽。
賽場上小夥伴們個個鬥志高昂，看臺上不時傳來陣陣山呼海嘯般的加油助威聲，面對著這樣的大場面，本就不太自信的我，心臟狂跳不止，手心不停冒汗。忘記在什麼時候，朦朦朧朧地聽到了比賽哨響的聲音，眼前便是一個個一閃而過的身影，比賽已經開始了……爭搶、跑位、持球、進攻、防守、搶板……一股腦的全向我湧來，我顯得不知所措，反覆演練的戰術，在腦子中完全一片空白……我慌極了……
不知在什麼時候，我終於讀出了教練反覆呼喊的嘴型“專注，專注，一定要專注。”“對，我不能分心，一定要專注，我一定行！”
我在心裡默唸著，也許是這句話產生了神氣的力量，我緊張的情緒開始慢慢放鬆下來，漸漸進入了狀態，往日訓練的內容也清晰地一一呈現在我的眼前，我認真地觀察著對方小夥伴的每一個動作，用換位思考的方法推測他們下一個打法，我在既緊張又自信的狀態下等待著每一個奪球的機會。
功夫不負有心人，我成功的預判了對方球員的傳球路線，搶先一步進行搶斷，順利地把籃球控制到了自己手裡，快速地發動反擊，但時間還是來不及，我面前被兩名同學進行了包夾，但建功心切地我選擇了直接突破，而沒有將球傳給處於空位的隊友，這次不理智地出球最終被對方斷下，喪失了我方一次絕佳的得分機會，我懊悔不已，低著頭跑回本方半場參與防守……
中場結束了，我方因多次不理智出球，導致分數低於對手，因為失利，大家情緒不高，不時傳出低聲的嘆息和埋怨。教練沒有再講戰術技巧，只是讓我們圍成一個圈，雙臂搭在隊友的肩上，目光堅定地掃過我們的臉，有力地說著：“籃球，注重的是一顆專注的心以及團隊融合的力量。”“大家，加油！”在隊友們的一聲聲加油中，我們的信心和勇氣回來了。
“我不能讓大家失望。”我心裡默唸著。第三節的比賽開始了，我趕緊整理好自己的情緒，集中注意力，眼睛緊緊盯著對方的小夥伴，身體敏捷的在“敵我”雙方中穿梭著。這時我方的一名小夥伴從對方小夥伴的後側方繞了過去，只見他一個聲東擊西，巧妙的從對方手中把球拍在了地上，我倆眼神對視了一下，默契地知道了對方的意思。說時遲，那時快，只見他身手敏捷地越過了對方的小夥伴，把球傳到了我手裡，我緊握籃球，衝開對方小夥伴的“圍追堵截”，大步跑到籃板前，一個“鯉魚式”跳躍，手腕輕輕一壓，“刷”的一聲，籃球應聲入網。
“漂亮！”看臺上的觀眾歡呼著，有的還表情誇張站了起來，彷彿生怕錯過這精彩的進球，就連對方的小夥伴也不由自主的給了我們一陣喝彩……
比賽仍激烈地進行著，雙方的小夥伴們你爭我奪，有的小夥伴滿頭大汗，衣服已經被汗水浸透了；有的小夥伴雖然已經筋疲力盡，但為了自己小組的榮譽，還是咬牙堅持著……
最後，我方以40：38取得了勝利，大家都歡呼起來。在這激動人心的歡呼聲中，我再次認識到“籃球，注重的是一顆專注的心以及團隊融合的力量”這句話的深刻含義。是啊，如果沒有一顆專注的心，不認真觀察對方的打法，我們可能會失去更多的比分；而團隊融合的力量更為重要：整個過程沒有過多的語言，只有眼神的默契、手勢的指點、一點即通的靈犀，緊張有序而又精彩紛呈。之後的交流中，小夥伴們紛紛感受到：我們的比賽不在結果的成敗，而在於過程中大家的密切合作，共同付出心血，共同珍惜榮譽，在團結中感受幸福，在活動中體驗快樂，在過程中尋找到快樂，在感悟中得到昇華。在整個比賽過程中，我們每一個人都自始至終為自己的完美表現而滿足，為同伴成功而歡呼。所有的一切，是那麼真切，是那麼具有合力。
雖然比賽結束了，但我們都感到回味無窮。我們快樂著，我們幸福著。我想，我的愛好—籃球，將伴隨我快樂的一生！
一場籃球賽 篇4
國小三年級作文 ,359字在一個晴朗的早上，我的朋友亞亮忽然來到我家邀請我參加一場隆重的籃球賽。我不假思索地答應了，但是，剛來到籃球場我就傻了眼；我還沒學會打籃球，只會一點基本功。亞亮似乎看出了我的心思說：“這次球賽，還有很多人蔘加，基本上都是三腳貓功夫而已。”我聽了就不在為自已不會打籃球而擔心了。
我和亞亮來到賽場時，幾位高手和“三腳貓功夫手”都來齊了。亞亮定了定神，他等了這天好久了好久了，就趁著這個時候跟他們鬥一鬥。其實他根本不用擔心，他也是一位超強籃球高手，足夠和其他高手單挑了，但從他的外表來看一點也不覺得他是一位籃球高手。在這球賽隊員中，有一個身子矮小、面板黝黑的傢伙打籃球也很厲害，他也是一位強勁籃球高手，他的投籃可是百發百中的，連亞亮都敬佩他。不過他的灌籃技術遠遠比不過亞亮，所以他以他的籃球強項和亞亮決戰。他的綽號叫“藍槍”
難忘的一場籃球賽 篇5
國小六年級作文 ,588字時間過得可真快啊，轉眼間，初二都已過去了三四個禮拜。回想初一時候，我和小夥伴們一起快樂，一起煩惱，一起憂傷，……那日子多有趣。最難忘的還是那一場籃球賽，因為那使我們一起品味了快樂。
記得那是一場籃球賽，我與我班宋宇豪為前鋒，陳銀鬆為中鋒，李浩傑為後衛，李雨航為大前鋒。隨著段老師“預備，開始！”的一聲哨聲和口令，我們班與131班展開了激烈的爭鬥。
開始跳球，李雨航和周浩宇挑球。周浩宇因人高馬大，把球拿到了手，可是剛走到我們板底，他的球就被搶了過去，接下來我們反擊，由李浩傑傳給李雨航，李雨航帶球傳給陳銀鬆，真是一個妙傳，恰好陳銀鬆三大步上籃，可惜球沒進被對方小巧的茹宇航搶到手，茹宇航帶球返回時，又被宋宇豪以迅雷不及掩耳之勢搶斷。現只有我一個人站在了板底，而且無人阻擋，宇豪一個跳投，球進了。接下來的幾球，我方更努力了，可他們也不甘示弱。上半場結束，我方以7：4的球數和19：10的比分勝過了他們。我們幾個人算是鬆了一口氣。
休息片刻，下半場開始。
第一球由他們發，他們剛發了球，就被宋宇豪又給搶斷，宋宇豪本想一個三大步上籃，可是對方全部集中擋他。於是他三大步向側走，竟然在三分線外定位投球—球進了！場外一陣歡呼。接下來，我方又進了一個三分，一個兩分，他們進了兩個三分。最終比賽結束，我方勝利，以27：16取得冠軍。
這次籃球比賽，我們共同品味了團結取勝的快樂。
一場籃球賽 篇6
國一作文 ,981字報春的使者從南方送來春的訊息，小樹開始鼓出了鵝黃色的嫩芽，小草從地裡鑽出頭來，東張西望，似乎對這世界充充滿了好奇。淅淅瀝瀝的小雨使空氣愈發清新起來，澆灌著的小草更顯生機與活力。在這樣一個美好的時光裡，語文老師帶我們走出了教室，一場激烈的籃球賽即將上演。
比賽的同學早已蓄足了力，隨著口哨聲一響，A同學像個靈巧的小猴先發制人，一個箭步向籃筐奔去。不好，有個對手前來阻攔。只見他從容不迫，左閃右躲，一個華麗的轉圈繞過對手，來到投籃區域。他雙眼死死盯著籃筐，縱身一躍，球在天空丟擲了一個完美的弧線後便穩穩地落進籃筐裡，A隊球進了。
場外頓時歡呼聲一片，可對手絲毫沒有氣餒。B隊隊員在積極的補救。瞧，B同學一個猛衝，A隊隊員見狀馬上將其包圍得水洩不通。只見B同學大喊一聲：“接著！”球瞬移到了C同學的手中，這個完美的傳球贏得了大家的喝彩。C同學一個跳起，球與籃筐擦肩而過，C同學沒被困難嚇倒，又搶到了球，目光更顯犀利，鉚足了勁，投進了，場上比分一比一平。
A同學可是個樂天派，整場都笑嘻嘻的，接到籃筐下的球，狡捷的繞球隊一圈，一投沒進彈入他手裡，二投又沒進，三投進啦。A隊，一直延續這種運氣，連進三球，場上出現了四比一的緊張局面。
似乎這場B隊輸定了，可結局並不是順水推舟，而是大反轉。
B隊隊員頂著巨大壓力，繼續在球場上奔跑衝擊著。人在絕境中總能爆發無限的潛力，B對隊員逼出了一員猛將。只見D同學過五關斬六將，先進一球，又乘勝追擊，再進一球。
時光在慢慢的流逝，還有五分鐘球賽結束，是A隊更勝一籌，還是B隊最終反超？
這時C同學搶到球，一群人蜂擁而至。他一個踉蹌向後倒去，左手一撐，又直起身子。球卻到了A隊隊員手中，但球並沒拿穩。一場手的廝殺過生，球又一次掉落。我在一旁緊張的直皺眉。一陣風過，只見B同學快速地拿起球，一個傳球到了D同學手裡，D同學一個轉身，球進了，場外歡呼四起。
下課鈴聲也隨之而來。最終，A隊與B隊打成平局。友誼第一，比賽第二，他們又勾肩搭背，回到了班級，脖頸還流著汗水。
在這場比賽中，我想到了人生中的得與失，成與敗，悲與喜。在人生競技的過程中，只要找準目標，不放棄，終會到達夢的彼岸。但一個人的力量還不夠，“一根筷子易折斷，十根筷子折不斷。”要互幫互助，有著螞蟻搬團結的精神才可以。
生活，就像一本大書，需要我們仔細去品味，才能找到人生的真諦。
一場籃球賽 篇7
國小六年級作文 ,511字籃球館內，為了決定脫衣服和不脫衣服，一番“石頭剪刀布”之後，我們輸了。
願賭服輸，我脫下了衣服，一聲哨響，我們先搶到了球，但是半路卻被對方斷掉了，他們帶著球一路過關斬將，來到了我的面前，我趕緊去阻擋，可很顯然，我連球都沒碰到，還好他們投了6次，一次也沒進，而我們撿到籃板後，也開始發起進攻，球到了我手上，我向前帶了一段後，傳給了隊友。
可是他明顯技術太菜，我們投了兩次，還是沒進，我開始放大招了，是時候展現真正的技術了，不過我不負責投球，就在這時候，敵方把球打出了界外，我們發球，他見我這裡沒人，就傳給了我。
我剛一拿到球，就遭到了一群人的圍攻，我相信我的隊友，我向後面一拋，球被隊友拿走了，又投了5次還是沒進。得分還是0比0，我記得，在之前，對方也是怎麼也進不去，我們也同樣進不去，但是最後時刻，他們反超了。
我心裡不禁有些隱隱的不安，經過了將近半小時的奮戰，仍然是0比0，我思考了很長時間，剛從思考中走出來，他們剛好進了一球。我們努力的人開始了戰鬥，我一掌把球打的老遠，但是不知道是上帝在幫我們呢？還是怎麼了，球飛到了戰友身旁，但是他不接，好像和我一樣在沉思。
唉，歷史總是驚人的相似啊！居然和上次一模一樣，真差勁啊。
一場籃球賽 篇8
國小六年級作文 ,966字這天，我們和實力強悍的五班準備進行一場籃球賽。
場上，我們的隊員摩拳擦掌，躍躍欲試。隨著裁判的一聲令下，雙方球員開始活躍，我們的靖坤運著球向前方突破。突然，對方有一名球員橫衝過來，準備搶奪球權。靖坤當然不肯把球權讓給他人了，他轉過身去，身子同時向後一退，撞了一下敵人，然後又轉過身來，直接突向籃下。敵方三號見狀，連忙防守住他，靖坤看此路不通，就傳球給大鵬，球在空中飛快地執行著，突然敵方五號用手攔截了此球，然後轉而向我方進攻。“回防！回防！”老師在一旁大聲呼喊。我方隊員一聽，直接朝我們的場地奔去。眾人向一個方向湧去，可此時也無濟於事了。只見敵方五號騰空躍起，球一下子進了。一看這樣，我們並不氣餒，還是進攻防守照常執行。可是敵方卻更加囂張，節節升高。突然他們又搶到一起，求我們趕緊放手，可是那球卻乖乖的進了。隨著時間的推移，我們滯地不前，而敵方卻已投進了四球。此時場面十分緊張，8：0，看到這比分，我不由得為我方捏了把汗。中場休息，我方隊員大汗淋漓，氣喘吁吁，他們聚在一起談論戰術，最後他們手把手放在一起，大呼加油。下半場開始，雙方交換場地。我們手握球權向敵方球籃奔去，佳瑞帶著球突進，他走著突然前面冒出來一個人準備攔截。可佳瑞完全不理會他，他一個夢幻步，晃過了地方，可是突然半路殺出個程咬金。他向佳瑞撲去，佳瑞四下望了望，就向左邊滑了一步，然後準備投球，可剛剛那個人轉了一個彎，雙手向球碰去。可是佳瑞帶著球騰空一躍，抱著球在空中晃了一圈，躲過了那個人的手，最後他瞄準球籃把球一扔，“倏”的一聲，球進了！見此球一進，我們頓時都歡呼起來，士氣大增，掌聲，歡呼聲絡繹不絕。我們大喊：“一班加油！一班加油！”比賽繼續進行，我們此時是“芝麻開花——節節高”啊！而對方節節敗退，每次對方搶到球，我都在心底大喊：“別進！別進！”不知是上帝眷顧我們還是怎樣，敵方還真是一球未進了，我們比分漸漸成了天平8：8。我看了看手錶，最後一分鐘，我們的大鵬從敵人偏斜衝進去一下子多大的球權，然後他在籃下一個仰投，進了！同時，“咚”的鑼聲在耳畔迴盪著，比賽結束了！
這次還真是絕地反殺呀！
一場籃球賽 篇9
敘事作文 ,663字這週三陽光明媚，我們的心情也格外的好，因為週三是一年一度的校長杯籃球賽。
這次的球賽共有四場，有一班和二班對戰三班和四班。
週三下午，在體育老師韓老師的致辭下，籃球賽就開始了。
第一場比賽是由我們一班的男同志，和四班的男同志的對戰，隊員們個個氣勢磅礴，生怕被對方球隊的人搶到球，而對方球隊的隊員們也不肯落後，我看到好幾次他們的隊長摔跤了，都忍著疼痛站起來，這一場我們隊以3：2暫時領先。
第二場是由二班的女隊對戰三班的女隊員，可能是因為雙方都太強了吧，這場比賽兩隊誰都沒進一個球，但就算是這樣，我都看到了他們的努力，二班的隊員們一拿到球，就拼命往對方的籃底下跑，三班的隊員也是特別努力，只要一拿到球就奮力向我們隊的籃跑去，有好幾次都要投進了，但是卻因為太用力反彈回來了。
第三場比賽是唯一一場令我記憶猶新的比賽，因為這一場是我人生中打的第一場籃球比賽，在還沒開始前，我緊張到全身發軟，但是一想到如果我一緊張就會有失誤，我就打起精神了，開始比賽了，每每和四班的隊員擦背而過時，我都會感到背後一陣發涼，有種草木皆兵的感覺，每當這時我都會看一下正在奔跑的隊友們，他們奔跑的身影使我的勇氣回到我的身邊，雖然這場比賽不但沒得分，還讓對手們加兩分，但是這場比賽讓我有了一種只要我努力就一定能成功的感覺。
最後一場比賽是二班的男同志與三班的男同志的對決，這場對決是一場能決定勝負的比賽，所以我看得提心吊膽，這場比賽三分的隊員們彷彿沒了信心，讓二班的隊員們輕而易舉地得了兩分。這次比賽我看得開開心心，要打得愉愉快快，因為我們以5：4完勝。
一場籃球賽 篇10
國小五年級作文 ,583字老師們常說“助人乃快樂之本”，可我一直都只知道表面意思，從沒體驗過它真正的意思。但是在星期六，我體驗到了老師講的“助人為樂”的意思。
那天上午，我在學校裡上籃球課。終於到了我們最愛的籃球賽時間了，老師讓我們低年段的先開始比賽。
比賽開始了，老師讓我先發球。我帶著球繞過敵方後，毫不猶豫地把球傳給了晨星。我把球傳給他後立刻進入場內開賽。比賽進行到一半時，晨星突然陷入了和4個敵方球員搶球的境地。我見大事不妙，立刻衝過去。當時我很著急，不是因為怕球被搶走，而是擔心他受傷。因為敵方的4個隊員都十分強壯，他們步步緊逼，這次又將晨星絆倒了。在這樣下去，他遲早會受傷，我立刻擠了過去，對他說：“你把籃球傳給我，我們兩個分散他們的進攻力。”他可能沒明白我要他把籃球給我的原因，說：“我可以突出重圍，進球就讓我來吧！”
正在這時，敵方隊員的腿不小心又將他撞了一下，他立刻皺起了眉頭。我著急地說：“讓我帶著籃球走，不然你會有危險的。”他只好用力一躍，將球傳給了我。他邊跑，還一邊回頭看我。後來，我們兩個合作，終於躲過對方球員的攻擊。
比賽結束後，我在意的不是我們隊是否贏了，而是晨星有沒有受傷。當我看到他沒受傷時才舒了口氣，他也十分感激我在危急的時刻幫了他。