一分耕一分收獲相關作文20篇

一份耕耘一分收穫 篇2

國小五年級作文 ,658字

自從上小學以來，所有寒假和暑假的時間我差不多都在吃喝玩樂中度過，不過我還會抽空來寫作業。但是想叫我幹活就沒有那麼容易了。

可是，在今年的寒假，我卻有所改變。

離開學前八天，媽媽就帶著我、堂姐，還有弟弟一起去她廠裡工作。我當時興奮得不得了，因為我之前整天都在玩，太無聊了，想換一個方式去過寒假。

那廠可真大呀！一到那裡，我就迫不及待地想幹活。媽媽先用繩子把紙繞一圈，再綁個結。我看懂了，就自己試著綁，才剛剛綁了一些，就感覺累，這時，弟弟也說很難綁，但看到媽媽辛苦的樣子，我心想：這點辛苦還難不倒我，我不能讓媽媽擔心。想到這裡，我就立刻綁了起來。當綁了幾個小時之後，我就感覺腰痠背痛，而且還感覺有點累。但是為了不讓媽媽操心，我連一個累字都沒有說出口。

要綁成一個不是死結的可能性很小，要留意繩子的長短，可我有時打了很多個死結，當我氣餒地想向媽媽訴苦時，媽媽就語重心長的對我說：“婷婷，綁不好不是你的錯，你才剛剛上手，未免會有些不順、坎坷。正當‘失敗了’這三個字在你的腦海裡徘徊，讓你產生放棄念頭，同時激勵你要不斷前進，一天比一天棒。不是嗎？這個綁不好，下一個肯定能綁好。加油！你會超越現在的你，加油！”我聽了媽媽的話後，自信了許多，綁一個成一個，綁兩個成一雙。

從這次的勞動中，我深深的體會到：玩耍並不能讓自己的生活充滿色，只有自己勞動起來，才能發現另一個美好的世界。媽媽每天都那麼辛苦，但她卻不怨不悔，原來每一分錢都是媽媽辛苦的幹活換來的。我要好好學習，讓媽媽過上好日子。同時我也明白：自己辛辛苦苦掙來的錢花得有意義。

一分耕耘一分收穫 篇3

勵志作文 ,974字

只有播下智慧的種子，才能在人生的春天開出絢麗的花朵，路是人走出來的，沒有開墾，就不會有路，在人生的百畝良田中，我們只有努力耕耘，撒下汗水，才能感受到成功的喜悅，收穫到自己努力後產生的結晶。

我們是一群懷惴夢想的青年，踏向朝陽，開拓智慧的新篇章，用我們的雙手，播種美麗的地球，用我們的雙手，探素夢想的海洋，讓我們的雙手，撐起理想的藍天。學習是我們的任務，是我們的分內之事，父母含辛茹苦地在外面工作，為了我們的未來，他們用那滄桑的雙手，呵護我們的夢想，嘔心瀝血，費盡心思，但他們沒有絲毫的怨言，有的只是默默地擦乾汗水，把苦水咽在心裡，有這麼堅強的後盾在保護你，支援你，我們有什麼理由不給他們以希望，有什麼理由不用行動去粉飾他們的夢想呢？

我們是一群懷惴夢想的青年，走向烈日，用行動來詮釋自己的夢想。夢想的籃天在等待我們，不經歷風雨，怎麼練就一副錚錚鐵骨；不經歷風雨，怎能張開希望的翅膀；不經歷風雨，怎能在理想的藍天中翱翔。我們是為了自己，為了自己的未來，為了自己對未來的夢想，我們的本職是學生，我們應敬業樂業，應為對自己的職業而驕傲，想一想那些落後的偏遠地區的孩子，他們吃不飽，穿不暖，不能接受教育，但他們都在努力地奮鬥，因為他們也有夢想，他們的夢想是到達山的那一邊，山的那邊，是什麼呢？

我們是一群滿懷憧憬的青年，踏著夕陽，走向那人生的考場。我要張開夢想的帆，駕著希望的船，划著理想的漿，滿懷對未來的憧憬，駛向了海的那一邊。沒有理想的人生是空洞的，是沒有靈魂的。正如沒有漿的船，沒有船的漿。我們不是為了別人而去學習，學習是我們的事。一件事，要麼不去做，要麼就去把它做好。而我們就是應該把它去做好的這一類人中的一個，我們選擇了學習，就應該盡力，相信自己，讓自己的靈魂得到智慧的昇華。

我們是一群滿懷激情的青年，沐浴月光，奔向幸福的遠方，不在沉默中爆發，就在沉默中消亡，壓力不是可怕的，可怕的是沒有壓力，耕耘吧！努力吧！為了收穫美好的未來，再多的苦也是值得的，學習是為了自己，是自己的事，在別人的引導下，做得最好都是徙勞，我們要創造屬於自己的路，在學習的路上一步一個腳印，辛勤地耕耘，撒下希望的種子，澆灌出理想的花朵，只有耕耘，才會有收穫。

自己的事自己做，一份耕耘一分收穫，理想的大門就在遠方，讓我們懷惴希望的鑰匙，駕著努力的直通車，奔向幸福的遠方吧！

一分耕耘，一分收穫 篇4

一分耕耘，一分收穫作 ,722字

付出的努力和回報是相成正比的。—題記

今天豔陽高照，千變萬化的一朵朵雪白的雲高高的嵌在了一碧萬頃的天空中，鳥兒在樹上舒展著翅膀唱著婉轉動聽的歌；知了抖動著它那透明的翅膀毫不厭倦得一遍遍深情地唱著“知了，知了”，彷彿也在抗議驕陽的炙熱，把大地烤的火辣辣的疼。

今天期末考試，我懷著忐忑不安的心情走進了考場，心裡如同十五隻吊桶打水七上八下。心臟“咚咚”不斷的跳著，彷彿下一秒就要蹦出來似的，雙腿不住地顫抖著，坐立不安，彷彿一切的努力都集中在這一天的考試上，孤注一擲。

試卷發下來後，我迅速看了一遍題，心中的大石頭終於落了地，原來努力就會有好的結果。高度緊張的心立馬平靜了，我長吐了一口氣。拿出鋼筆快速開始答題，“真簡單啊”，我放鬆警惕，馬馬虎虎的答著題，筆下生風，不一會兒就寫完了整張卷子，看著寫著滿滿的試卷，這次一定能取得個令人滿意的好成績。我暗自偷笑，打了一個長長的哈欠，伸了一個大大的懶腰，懶洋洋地倚在椅子上，抱胸環視著四周：有的同學和我一樣懶懶地坐在那裡；有的還在埋頭奮筆疾書；有的則在認認真真的檢查，時間飛逝，轉眼間收卷鈴聲響了。

“終於收捲了！”我以百米衝刺的速度迅速把試卷交了上去。休息時，我興高采烈的跑去與幾個成績優異的同學對答案，當我得意洋洋的報出答案後，換來的卻是種種的質疑“不對吧，我不是這麼寫的”“但是我寫的和她一樣呀”“我也覺得寫得不對”……我的自信心頓時大減，喪氣的垂著頭走進了考場，迎接下一場考試。

拿到數學成績後，我大跌眼睛，看著周圍同學拿到試卷那神采飛揚的神情，再回想我這學期的學習態度，我不禁羞愧地低下了頭……

“一分耕耘，一分收穫”下學期我一定會努力學習的。

一分耕耘一分收穫 篇5

一分耕耘一分收穫作文 ,458字

嫂子從北京回來，講侄子的總成績是班級第一，單科英語第一歷史第一。是嶄露頭角。侄子在北京上的高一。學習也是很緊張。這次的期末考試，兒子考得也是我所沒有想到的，全班第二，英語99，數學99，只有語文的基礎知識扣的分數多一點，作文只扣了2分，91分，不太好。

嫂子說，把孩子引導到正確的學習之路上，就是成功一半。得知這次同孩子一樣努力，抓孩子抓得緊，督促的嚴，也是一分耕耘，考得好就是一分收穫。

所言甚是！我也是深有同感。老師教學的都一樣，怎麼有的考得好有的考得不太理想呢？就是因為努力不一樣的結果。

孩子這次考試前夕，表現的跟平常一樣，沒有什麼緊張感，反而，我是挺緊張的，他卻是玩了一會兒，看會書，睡覺。很輕鬆的樣子。尤其考完英語很有把握的說要拿一百，就是字母該寫小寫的寫成大寫了，扣掉一分。丟的可惜！嚴重的不細心。這個毛病得改掉！

看兒子從小就揹負了我們大人的希望和他自己的前程，其實是很累的。少了許多純純少年的快樂。寒假裡，玩的時間就相對多些。

沒有辦法啊，哪個父母不希望自己的孩子成龍成鳳呢？

希望所在，努力所在！

一分耕耘，一分收穫 篇6

一分耕耘，一分收穫作 ,395字

明天，是一個神聖的日子。你知道是什麼事那麼神聖嗎？告訴你吧！我要進行貝斯特跳級考試了。

進入考場前，我非常緊張，胸膛裡的心像小青蛙一樣活蹦亂跳，媽媽給我做了心理工作，我的“小青蛙”才安靜下來。要進考場了，我把鉛筆橡皮拿出來，坐在椅子上沉思著：今天會考什麼呢，那些題都難不難呢，我會不會做呢……終於發考卷了，我迫不及待的拿到卷子看了看，卡在喉嚨裡的心總算慢慢的落了下來，挺簡單的，一會就能做完了。

老師開始給我們念聽力題了，這對我來說簡直就是小菜一碟我不費吹灰之力就把聽力題做完了。可是，接下來的考試並沒有像我想象的那麼簡單，筆試題還分很多類呢！什麼名詞變複數啊。什麼圈出名詞啦……把這些題做完，沒想到還有口語題，我暈。

經過我的努力，終於把卷子做完了。過了幾天，老師來電話了，功夫不負有心人，我果然取得了934分的好成績，而且還是全班第一（我可是跳級生哦）我的心裡美滋滋的，真高興！

一分耕耘一分收穫 篇7

一分耕耘一分收穫作文 ,532字

經過三個多月的努力學習，我們終於迎來了外語升級考試。

帶著緊張的心情，我進入了考場，一坐下來，我立馬拿起筆答題。哦！寫完了，雖然寫完了，但還是要檢查了啦！我用手指一題一題的仔細檢查，哎，這道題該怎麼做呀？一條攔路虎把我給攔住了，是這個還是那個呢？我不確定答案，鎮定，鎮定，認真回想以前老師教給我們的知識，可算知道正確答案了，檢查了一遍卷子後，我長長的呼一口氣，放下手中的筆，這時，交卷鈴響了，我趕緊把卷子交給老師，走出教室，在回家的路上，媽媽問我心情如何，說實話，我很緊張，雖然已經考完了，但成績還沒有下來呢，回到家，我迅速的洗了個澡，躺倒床上，舒舒服服的睡著了……夢中，我沒有考上，而楊君考上了，她比我高05分，我被嚇醒了，身上出了一身汗，安慰自己，沒關係，反正夢中和現實是相反的。

翌日晨，我走進教室，從老師那拿到了卷子，—我考上了！我恨不得一蹦三尺高，馬上向媽媽做了個勝利的手勢，她馬上明白了，臉上露出欣慰的表情，媽媽肯定也在為我自豪呢！咦，楊君咋拿到卷子就放進書包裡啊？原來，考的不理想，看她的表情好難過哦，真為她感到難過，

俗話說，一分耕耘一分收穫，今天之所以取得較好的成績，與我平時的努力息息相關。我要更加努力，爭取取得更好的成績！

一分耕耘一分收穫 篇8

一分耕耘一分收穫作文 ,410字

可能我平時的音樂成績並不優秀，但對於今天的口風琴比賽，我還是很滿意的。

說起今天的比賽，這已經是第二次了，同學們剛剛接到這個訊息時，個個都激動無比，十分自豪。

從那天開始我們便開始了漫長的訓練。一開始同學們得知要彈“小松樹”這首歌時個個都“驚呆”了，因為小松樹這首歌別看它小字當頭，其實是個“巨無霸”，它的內容足足有五頁。而音樂成績本來就不好的我更是當不了那“幸運”的漏網之魚了。在練習的第一天我就被留下來了，但隨著時間的流逝和我不懈的努力，完成了隊形，動作等各項“任務”。

俗話說得好：“萬事俱備只欠東風”。現在只差服裝問題了。一開始我們還打算穿班服，但由於後來我們得知要穿演出服，那可真是天天都刷爆了微信，家長會的阿姨們個個都忙得不亦樂乎，熱火朝天。

盼星星，盼月亮，我們終於盼到了今天，我們有了全身功力來了個完美結尾。

通過今天的比賽我明白了：雖然比賽的過程很艱難，可結果卻是令人喜悅的，正所謂：一分耕耘一分收穫。

一分耕耘一分收穫 篇9

國小六年級作文 ,749字

我喜歡美術，喜歡繪畫。為了畫畫，我曾經有過煩惱，也想要放棄，但一次次收穫的喜悅讓我堅持了七年。

記得四歲那年，我第一次看到表姐畫畫。只見表姐在她那畫本上輕輕地描了幾下，然後勾邊，塗色。不久，一個可愛美麗的女孩子在表姐的筆下誕生了。我問表姐這是什麼，她告訴我，這叫漫畫。也就是從那個時候開始，我決定要學畫畫。

一開始媽媽並不支援我報繪畫興趣班，覺得每次接送太麻煩了，所以我只好放棄去報繪畫班學習的想法，自己在家練習。每次表姐來我家時，我都會虛心地向她請教繪畫的技巧，表姐也會耐心地教我。為了學畫畫，每次同學來找我玩，我都拒絕了。為了學畫畫，我也曾廢寢忘食，在網上搜集圖片，然後臨摹，塗色。但是，我怎麼畫也畫不出像表姐畫的那樣好看。

有一次表姐來我家，想要看我練習得怎麼樣了。我一聽到表姐這樣問我，立刻氣憤地對錶姐說：“哼！畫畫什麼的，我早就放棄了，反正怎麼練也畫不好，乾脆不練好了，白白付出了那麼多，‘犧牲’了我那麼多時間，早知如此，還不如用這些時間去玩呢！”表姐笑了笑，溫柔地對我說：“珍妮，你這麼想就不對了，做事不能半途而廢，一定要堅持，不然你將一無所獲。你想想，你沒學畫畫的時候，不是什麼都畫不好嗎？現在的你已經可以臨摹得跟原圖很像了，不是嗎？因為你之前的堅持不懈，才會有這樣的成績，難道這不是一分耕耘一分收穫的道理嗎？”

聽了表姐的話，我又重拾信心，比以前更加努力地練習，在表姐的幫助下，我畫的畫越來越生動。因為努力，我的作品還獲得過全市繪畫比賽的二等獎呢！以前不支援我畫畫的媽媽，現在經常在朋友面前說：“我這個女兒啊，可爭氣了！畫畫可好了，還得過獎呢，我可自豪了！”

“一分耕耘，一分收穫。”這句話讓我堅持了七年，也是因為這份堅持，我收穫了不少快樂，繪畫已經成為了我生活中必不可少的一部分。

一分耕耘一分收穫 篇10

國小五年級作文 ,1022字

伴隨著放學的鈴聲，我快樂的五年級上冊生活結束了！走在撒滿陽光的學生散學道上，不知怎麼的，我鼻頭一酸，好懷念這個學期的一切一切！

記得剛剛邁入五年級的時候，我還是一個什麼也不明白的小丫頭，整天想著玩。真的，我覺得那時候自己好可笑上課時，自己不會準備筆記本記錄；下課時，我只知道和一群女生堆在一起玩石頭剪刀布；回到家，我立刻開啟電視，看自己喜歡的《喜羊羊與灰太狼》……漸漸地，大量的作業壓的我喘不過起來，學校的制度使我的笑容逐漸淡化，這才是真正的高年級的生活啊！

有時候，我也想丟下手裡的筆，偷偷的看會兒電視；有時候，我也想扔下肩上的書包，悄悄的去公園玩。可我有這個心，沒這個膽。上放學時，爸爸媽媽接送；學校裡，老師監督；週末，獨自被家長關在家裡做作業；晚上，躺在床是背單詞課文……學習，真的好可怕！

複習期間來到，所有副科停止，專門複習《語文》、《數學》、《英語》、《科學》、《社會》這五門主科，這時候，我是多麼的想念兒時的生活。那個時候，我們可以盡情玩耍池塘、小溪是我們的樂園；遊樂場、公園是我們的天堂……現在，我們沒有任何的娛樂時間—課也不下了、活動也不辦了，更可惡的是爸爸媽媽也不仁慈了，紅燒肉沒了，雞腿飛了，整天吃營養品；晚上，沒時間看電視了，喂喂小動物也不行。我是一隻小小小小鳥，家與學校是掙脫不了的鐵籠！

2010年1月28日，全體同學坐在乾淨明亮的考場，等待著這個學期最後一次考試。也許是經歷過好多次大考，我沒有了以往的緊張、害怕。終於，開始發考卷了，也許是因為考場上的第一個座位被我佔領，所以我拿到試卷後，便像一個率領千軍萬馬的將軍一樣，帶領著所有同學開始“殺題”，終於，我過五關，斬六將，闖到了最後一關作文。這可難不倒我，要知道，我可是我們班的“小作家”！但這次作文真是奇怪，是我從來沒有接觸過的那一類—《春節，給xx一個驚喜》。突然，我眼前一亮，想起了爸爸媽媽、爺爺奶奶為我上學付出的心血與代價，春節，給家人一個驚喜！

接著，另外幾門大考試卷也發了下來。因為平時付出了不少的努力，所以試卷上的每一條對我來說是小菜一碟。就這樣，我輕鬆的完成了每一門試卷上的題目。接下來，就等著公佈考試分數了！

2010年2月2日，我回到了雙語五（二）的教室，聽著老師報分，收穫了這個學期所有的成就，這個學期來，一切努力都是值得的！

現在，我更堅信一分耕耘一分收穫！

一分耕耘，一分收穫 篇11

國一作文 ,605字

今天舉行了漢字聽寫大賽的決賽，不得不承認，這次大賽的字很難，很難，不過還得承認一件事，那就是沒有好好地複習資料，也許是花在這裡的時間太少，也許是還沒有將字刻在腦子裡。

比賽開始時，內心十分緊張，一是沒有參加這類比賽的經驗，二是花在記資料，看資料的時間太少，太少。也許之前有幾個字並不難，但腦子卻在關鍵時刻罷工了，小手一抖，好吧，寫錯了，明明可以寫對的！內心一陣感慨。止步於第二輪。臺上只剩下了三位選手，一個“雲譎波詭”，瞬間讓比賽進入了白熱化，棋逢對手，兩位選手各不相讓，空氣中好像閃現著火花，終於，一個“三聚氰胺”使比賽結束，棋差一招，惜敗。臺上的冠軍更是讓人佩服，一臉風輕雲淡，從未使用過一次求助，她的臉上閃現的是自信的光。這次比賽使我收穫良多，“邋遢”“佞臣”“消弭”……這些詞語我們也許會讀，但卻不一定會寫，中國漢字源遠流長，從甲骨文到現在方方正正的簡體字，漢字歷經了眾多磨難才得以傳承，我們是中國人，自然要寫中國字，正如同謝幕時主持人所說的“弘揚民族文化，書寫優美漢字”一般。

比賽結束後，我並不沮喪，只是後悔，後悔沒有認真去看，去記，有的是遺憾，因為沒有全部付出，“一份耕耘，一份收穫。”古人誠不欺我。別人能得第一，定然是因為她的付出，運氣是實力的一種，但光有運氣知道了沒有實力也不可能拔得頭籌。

今天的比賽在我眼中早已不是為了比而賽，而是交流知識，取長補短，互相學習的平臺，也讓我知道了我的不足。

一份耕耘，一分收穫 篇12

國小五年級作文 ,573字

今天，我們舉行了期盼已久的詩詞朗誦大會。

來到教室，同學們顯得躁動不安。有的在竊竊私語；有的在稿子上寫寫畫畫，嘴裡還在不住地叨唸：“這個重讀，這裡要停頓……”；還有的在不斷地擺弄紅領巾，努力使自己的形象達到完美。我很興奮，又有點小緊張。想大吼一聲，把心中的緊張都排出體外。我從桌洞裡掏出稿子，輕輕哼唱起已經滾瓜爛熟的旋律。

哼著哼著，我的思緒又回到排練的時候……“姜艾伽，逄睿走調走的太厲害了，會把咱們都帶跑的！”已經被我魔音穿耳的林鈺涵大聲尖叫。我不由得苦笑。但問題總是要解決的啊！最後，經過多方探討，“山有扶蘇”組合（包括我），一致決定，我上臺時只需對口型便可。可“看花容易繡花難”，對口型說著簡單，但真的練起來，難度卻不亞於古箏考級。於是，我不斷的練習，終於和範唱達到了“人聲合一”的境界。

“哎，想什麼呢，走啦！”我的同桌輕輕地推了我一下。我從回憶中驚醒，隨著隊伍走出了教室。

到了錄播教室，我心中的一點緊張化成了一個緊張的泥潭，讓我在這泥潭中越陷越深，但我不斷的鼓勵自己：“加油！”也就從這泥潭裡爬了出來。

吟誦開始了，我和同學一併走上臺，我深吸了一口氣，對著鏡頭展現了最出彩的一面。

直到下臺，我都都不敢相信我就這樣順利的完成吟誦。古人說的對：“只要功夫深，鐵杵磨成針”我認為我取得成功，與平時的練習時離不開的，沒有耕耘，怎能有收穫？

一分耕耘一分收穫 篇13

國小四年級作文 ,532字

一個月前，聽到老師要選我去參加講故事比賽時，我十分忐忑，擔心講不好。可我又不想錯失這鍛鍊的機會，更想要為學校爭光，於是，我咬咬牙接受了這項光榮的任務。當老師讓我在班上試講，我磨磨蹭蹭地走上臺，一次又一次地深呼吸，強裝鎮定。“評委老師……”我開口了，臺下幾十雙眼睛刷刷地看著我，我的臉立即變得火辣辣的，好不容易到了說“謝謝大家”的時刻，我長長地舒了一口氣，這四分多鐘怎麼這麼漫長啊！誰知老師說：“浠藍，明天得再講一次！”老師肯定是看出了我的緊張。

回家後我反覆練習，把客廳當作舞臺，請爸爸媽媽來當觀眾；到外公家做客，讓舅舅、舅媽當評委……漸漸地，我的緊張勁兒少了，開始處於放鬆的狀態，越講越投入。在教學區的選拔中我脫穎而出，如願參加安海鎮的講故事比賽！

為了指導我把故事講好，媽媽可是把看家本領都使出來了。從語音、語速、語調、動作，到角色扮演都為我悉心講解。為了達到媽媽的要求，我不但每天對鏡堅持訓練，還仔細觀察奶奶平時說話的語氣、動作、神態……皇天不負有心人，在不斷地摸索中，我終於找到了竅門，動作也愈發嫻熟了，爸爸媽媽都誇我把角色扮演得活靈活現的。今天，我就站在臺上輕鬆自如地把這個故事娓娓動聽地講給評委老師聽，掌聲再次響起。

一分耕耘一分收穫，可這絕不是終點。

一分耕耘一分收穫 篇14

國小五年級作文 ,605字

又到了農忙的季節，因我們全家都喜歡吃花生，所以奶奶就在幾個月前用家裡僅存的一塊田地種了一些花生。到了7月份就是花生收穫的時節了，奶奶就在這個時候對我們說：“大後天就可以品嚐到美味的花生了，明天我就要去拔花生了。”這個訊息讓我們感到十分高興。

為了趕快吃到花生，我就自告奮勇地跑去跟奶奶說：“我要去幫忙拔花生！”這下可驚呆了奶奶，平常我這個“小皇帝”可是什麼事都不幹，只等著坐享其成啊！我和奶奶一起來到了花生地，戴上手套開始準備拔花生。我剛準備動手的時候，奶奶就提醒我拔花生要用力才拔得起來。

起初，我也沒使勁，不但沒拔出來花生，反而濺了一身泥土。這時我轉身看了看奶奶，沒想到奶奶那瘦弱的身軀居然能把花生拔出來了。看著奶奶嫻熟的動作，我明白了我不能害怕困難，只要我多練習幾次，所謂熟能生巧，我一定也能像奶奶一樣熟練的。

於是我先兩手抓住花生的跟上部，貼著地皮，五指把花生秧抓住，使勁向上提，整把花生就拔出來了。我覺得這就是拔花生的訣竅，便用這個方法繼續拔，效率還很高。等到我拔完一些後，奶奶非常開心地過來跟我說：“你真棒！”我又繼續低下頭去拔，雖然我已經滿頭大汗了，但我絲毫不感覺累，反而覺得非常開心。

太陽漸漸落山了，看著成堆的花生，我的心美滋滋的。通過這次親身體驗，我明白了一分耕耘一分收穫。吃著自己收穫的花生，我覺得分外美味。在今後的學習生活中，我會參加更多的社會實踐，磨鍊自己，使自己獲得更多的人生感悟。

一分耕耘，一分收穫 篇15

國小六年級作文 ,1237字

俗話說得好——“一分耕耘，一分收穫”，我也是受益匪淺，我的收穫就像天上的繁星，數也數不清，但在茫茫星海之中，總有如北斗七星一般的星星，很耀眼，也很特別，也總有一些收穫讓我記憶猶新。

收穫之一：敬業

每天早上，我上學來到校門口時，總會看見張校長的身影。他面帶微笑迎接我們每一個走進校門的學生，每次看見我們就像看見自己的孩子一樣，和藹可親，讓我們每一個人心裡升起一股暖流。即使不是張校長值周，我們依舊可以早晨在校門口見到他的身影。我們輪流當值周生時，只是在值週期間需要站崗，而張校長卻和我們截然不同，不論什麼情況，即使是下雨天，他也依舊撐著雨傘堅持站崗。

又如我的班主任林老師，每次都為課堂準備了精彩的PPT，每一張PPT都凝聚了她不少的心血，課堂作業都當面批改，從不留課後作業。除此之外，還經常為我們講一些品德小故事及時事要聞，這本不在她的教學範圍之內，可她說：“我不只是你們的語文老師，還是你們的班主任，你們就像我的親生孩子一樣……”

張校長和林老師的盡職盡責，這種對職業的敬業精神，只是為了給我們營造一個優良的學習環境，讓我們在這種環境下安心地學習，我怎麼可以不好好努力呢？

收穫之二：嚴格要求自己

林老師常和我們說：別人嚴格要求你有沒有用？肯定沒有用，要看你自己有沒有嚴格要求你自己！

我們的體育老師施老師對我們比較嚴格，也造成了大家的怨聲連連，可聽到林老師的這番話時，我瞬間理解了施老師對我們嚴格要求的良苦用心：是為了我們能擁有健康的體魄，不會在體育專案上失分，是為了我們好，只有擁有健康的體魄，我們才能更好地學習成長，成為祖國之棟樑。

先輩們為了祖國的強大，流血犧牲都不怕，我們出點汗怕什麼？只要我們自己也嚴格要求自己，我們在德智體各方面的成長一定會“更上一層樓”！

收穫之三：自律

“一個人的自律性很重要”，這句話我記憶猶新，也是林老師教導我們的，這也是我最大的收穫！

步入六年級，自律的重要性也十分突出了。隨著年級的增長，我們的知識面越來越廣泛，作業的難度也增加了，必須要在課餘時間內完成，那麼自律就尤為重要了！如果控制不住自己，內心想著：“先玩一會兒”，想著各種“等明天”的藉口，我們會浪費好多寶貴的時間。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，在應該學習奮鬥的年齡我們不能選擇安逸，所以，在老師的教導下，我學會了自律，這是我人生最大的收穫，終生受益！

收穫“莊稼”一座山，只有我們不斷突破自己，才會有更多的收穫。

“一分耕耘，一分收穫”，張校長和林老師的辛勤耕耘深深地感動了我，他們的言傳身教讓我收穫成長的力量，我會持續不懈地堅持努力，朝著成長的目標奮勇前進。也讓我們攜手努力，一起加油吧！

一分耕耘，一分收穫 篇16

國一作文 ,917字

一分耕耘，一分收穫。——題記

記得那一天，語文老師在黑板上寫下了“行走的絲綢之路”幾個端正有力的大字，然後，我們有早自習的時間背誦了這首詩，後來，老師開始挑選朗誦的最佳人選，老師讓我們尋找自己的夥伴，兩個三個甚至十個人搭檔都可以，沒有找到搭檔的同學，老師就指定我們的搭檔，準備充分之後，我們每個人都在講臺上朗誦了一遍，老師用個本子仔細的記錄了我們每個人的特點，最後老師選了二十二個人，雖然我沒有被選上，但是我還是很高興，因為我還是站在講臺上和夥伴們朗誦了一遍。

第二天，老師把二十多個同學帶到運動場上演練，可是，一節晚自習才上完，老師只留下了三個人，老師說，我們其餘所有的同學在下面朗誦。

後來那剩下的三個人，幾乎每天上語文課的時候都要在講臺上試兩遍，老師時不時的示範一兩句，糾正他們的動作、感情、節奏等。除了那次競賽考試，老師要對我們進行培優訓練，所以他們有好幾個星期沒有練了。培優考試過後，我們的課程又迴歸了原來的模樣，語文老師把她的十分鐘的上課時間給了他們，讓他們在臺上訓練。可是下面總是有一些人做鬼臉，弄得臺上的人總是笑場。語文老師看不下去了，就讓做鬼臉的人面朝黑板地站了起來，看見那幾個人的樣子，我們不禁大笑起來。

離比賽只剩下一兩天了，他們還在十分緊張的練習，老師也絲毫不吝嗇時間，比賽前的一個語文晚自習，老師讓他們在講臺上朗誦，效果竟出乎意料的好。到了比賽當天，他們先去換好衣服，然後就到報告廳去準備了。到了比賽的時候，我們全班同學都到了報告廳，準備著我們的任務，到了報告廳，那裡的氣氛十分莊重，那裡來了各個學校的代表來參加這次比賽。

我們等著他們三個人登場，終於，我們聽到了“請11號思源實驗學校代表上臺”。他們演講的時候，已經沒有人再做鬼臉了，而是屏息凝神地注視他們，讓他們獲得勝利，到了我們的臺詞了，我們的聲音如排山倒海般的席捲而來，前面的人都驚訝地看著我們。最後，我們的分數是9、82分，以壓倒性的分數贏了這場比賽，我們興高采烈地鼓起掌來。

“一分耕耘，一分收穫”，這句話是對勤勞的人的讚賞，更是對付出者的讚賞。

一分耕耘一分收穫作文 篇17

國小五年級作文 ,1040字

我愛唱歌。

因為太喜歡，所以我報名學校合唱團專門進行學習。但是，到合唱團可不是去串個門或者說打個醬油就回家的，平時每週一次練習，有比賽和演出任務前還要進行很長一段時間的高強度集訓。昨天，我就和團裡的夥伴們去參加了區裡的“天堂兒歌”比賽。

正如“臺上三分鐘，臺下十年功”說的那樣，我和其他9位小夥伴為了這次比賽，整整排練了兩個月，賽前的2個星期更是一天兩練。剛開始練的時候，我們還得看著曲譜唱歌。其中有個星期，我生病了沒去學校，所以後面有段時間我就沒有其他夥伴唱得好了。比如說，《佳哩娜魯灣》的第二段“草青青”就會唱成第一段的“山青青”；還有那句“小船漂在海那邊——海那邊”會唱錯變成“白雲飄在山那邊——山那邊”。但是，經過我在家裡堅持不懈的刻苦練習後，終於將歌詞背熟了。

還有，學校裡每天的排練不僅要記歌詞練發聲而且還要學習很多複雜的舞蹈動作，難度有點大。有時候，一個動作剛剛記住不再出錯，老師又突然換了覺得更合適的動作，我們又要重新再學過。全部的動作基本都學會了，老師又指出我的動作中有些太硬，有些不太好，還需要改進。又是歌詞又是動作，還要唱得準跳得美，練著練著就弄糊塗了……不過，最後我和我的夥伴們都順利地完成了2個月的集訓。

4月13日比賽的前一天晚上，我都激動得睡不著覺，第二天表演之前我還有點小緊張……不過，等真正到了臺上，展顏一笑我就一點兒也不緊張了。我向往地看著天，彷彿自己在娜魯灣的草原和山谷中高唱“娜魯灣——哩呀娜魯灣……”。感覺就好像是我和3個小女生在玩遊戲似的，一個小女生指著遠處的草地說：“草青青”。我指著旁邊的湖泊說：“水藍藍”。後面那個小女生答道：“小船漂到海那邊——海那邊”。我完全沉浸在表演中，完全忘了是在比賽。

比賽終於結束了。成績出來了！我們是二等獎第二名，在28支隊伍中獲得了排名第五的好成績。這真是一分耕耘一分收穫呀！通過這次的參賽，我深深地明白了一個道理：凡事只要堅持，一定會收穫好的結果。這個道理將使我一生受用。

一分耕耘一分收穫 篇18

國小四年級作文 ,814字

風和日麗，陽光明媚，老師那衷心的表揚如春日暖陽，照亮我的心房，堅定了我在練習書法道路上前進的步伐。

“叮鈴鈴……”上課鈴打響了，班主任老師捧起一堆作業本，踏進教室，拿起幾本作業放在手中，對我們說：“今天，我要祝賀幾位同學，他們的書法已有了很大的進步。”會表揚到我嗎？頓時我心中的緊張猶如蜘蛛肚子裡吐出黏膩的絲，一圈一圈地纏繞在我的心上，直叫我慌亂。老師拿起了第一本，我的心裡七上八下，似乎有一隻白兔在四處亂撞：會不會是我的本子呢？我也練了三年了，寫的字會入了老師的表揚冊嗎？心中暗自揣測。

“第一本，丁睿槿的作業本！她的字已有練過書法的感覺了！祝賀她！”我受寵若驚，激動得漲紅了臉。開心的我心中好似有一束煙花驟然升起，徐徐炸開，炸得整個肺腑都發熱、發燙，感動、歡樂、喜悅，似無數百靈鳥為我唱著成功之歌。看見昔日的對手小L和小G對我投來讚許的目光，好友小S小X向我點頭又鼓掌，此時，一陣心酸不禁湧上心頭：臺上一分鐘，臺下十年功啊！大家都很羨慕我，可又有誰知道我辛勞的汗水呢？

鵝毛大雪漫天飛舞，天地間銀裝素裹的一片，我還在溫暖的被窩裡大睡，媽媽就一大早把我從床上揪起來練字。那時的我還不懂媽媽的良苦用心，鬧了好多不愉快。

烈日炎炎，風從地上捲起陣陣熱浪，太陽烤的大地奇燙無比，我還在涼爽的家裡看電視，媽媽又拉我去練字，那時的我憤憤不平，為什麼別人看電視，我卻要被拉去練字？

看著面前那一絲不苟的作業本，我終於明白了。愛因斯坦曾經說過：1分天才加99分汗水等於成功。練字是為了讓我的字更好，如果沒有我和媽媽當初的堅持，我怎麼會有今天這樣的收穫？

窗外，風和日麗，陽光明媚，今天我收穫了成功的碩果，伴隨著同學們的掌聲，我用行動證明了一句話：一分耕耘，一分收穫。從今往後，我依然要繼續奮發向上，積極進取，爭取下次讓你們認識更好的我。

一分耕耘一分收穫 篇19

國小五年級作文 ,522字

如果你是雄鷹，就應展翅高飛，翱翔於天際。

十五六歲，正是風華正茂的年紀，也是正當努力的年紀。世界上沒有不努力就能獲得成功的，那些考上清華北大的“天之驕子”們，哪個沒有經歷過寒窗苦讀。而這些也正應了那句話“學海無涯苦作舟”。

我曾看到過一個故事，一個出身貧困的小男孩，正在上小學，他的父親把全世界都變成了他的學校，他是一個好的爸爸，也是一個好的老師。

他認為人的一生，就應該努力的學習，他覺得一生要學的東西太多了，為了防止自己的孩子陷入自我滿足的陷阱裡，所以他明天都要在吃飯前教孩子一些知識。哪怕一些微不足道的小知識，他也從未覺得無聊。一天，他們在吃飯之前，他的爸爸問那個小男孩，肯亞的人口有多少，小孩沒有回答，這個爸爸就問了這個孩子的媽媽，他的媽媽說：“我都不知道這個地方在哪，又怎麼會知道他的人口有多少呢”，這個爸爸就讓孩子拿來了世界地圖，他們就開始尋找，最後連午飯也沒有吃。這位父親就是巴爾克，後來他的孩子有了很大的成就。

努力，是人生的財富，是通往成功的必經之路。他是一把金鑰匙，打開了成功的大門。正如“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。

一分耕耘一分收穫 篇20

國小六年級作文 ,964字

有人說，你收穫多少都是憑運氣的。曾經的我也這樣認為，但是後來我才明白，這世上根本就沒有不勞而獲的事物。當你只付出一分的努力，就不可能有十分的結果。

記得，在我上幼兒園的時候，第一次聽到鋼琴發出的美妙旋律，因為當時不知道那個大桌子是什麼，後來從老師口裡知道這個黑桌子叫鋼琴。於是我便對鋼琴開始產生了濃厚的興趣。回家後，我就鬧著要去學鋼琴。當時的我以為，只要像老師那樣把手放在鋼琴上，動一動就可以發出好聽的音樂了。可是還沒學到半年，我就想放棄。因為學鋼琴並沒有想象中那麼容易，反而還很枯燥無味。最關鍵的是也沒彈出我想要的動聽音樂。

但是，媽媽卻堅持陪伴著我，幫助我鼓勵我，她告訴我：如果因為一點點困難就要放棄的話，那麼還有什麼事是能做好的呢？接著媽媽跟我講起了朗朗苦練鋼琴的事，她說，郎朗是中國著名的鋼琴家。他取得了光輝的成就，但是卻少有人知他曾經是多麼刻苦的練習。朗朗曾經說過，他最喜歡的就是看足球比賽，小時候因為要練琴，每次看到一半就得去彈鋼琴了，於是他每天六點多就起來彈琴，每次都一分一秒不差，以至於鄰居每次上班都不需要鬧鐘，一聽到朗朗的琴聲就起來了。後來他去參加柴可夫斯基年輕音樂家鋼琴比賽時，也依舊刻苦練習。每天中午休息的時候他都不出來，太累了的時候，也只是躺在地板上小憩一會兒，然後又繼續練琴。最後，他終於以優異的成績為祖國爭回了榮耀。

鋼琴老師也對我說：”你做得很好，只要你願意努力，願意堅持，不放棄，就一定可以成功。”聽了這話，我暗暗下定決心，不辜負媽媽和老師的期望。增加了練琴的時間，每次練琴後還會拍視訊給老師檢查……差不多一年後，學鋼琴的狀況終於有了一些起色。當我完整地彈出第一首有旋律的兒歌時，我開心得幾乎都要跳起來了。

經過自己的堅持、努力，今年暑假，我在老師的幫助下開始了鋼琴考級，並且順利考過了。拿著考級證書，耳邊彷彿想起了悅耳的鋼琴聲，我深深地體會到了，努力所得來的東西是多麼的珍貴啊！

每個人的努力都是不會白費的，它可能不會立馬做出反應，擁有效果，但是總有一天，它一定會體現出它的真正價值所在。古話說得好。一分耕耘，一分收穫。我決定，從今以後一定要仍然不斷的努力，做一個勤奮刻苦的好孩子。我相信，在未來的某一天，我的夢想會在我不斷的努力下成功。