一個高尚的人相關作文20篇
記一個高尚的人 篇1
國小六年級作文 ,755字有一個職業，神聖而光榮；有一個職業勤勞而讓人敬佩。那，就是—教師。
我最敬佩的人是孫老師，她的眼睛很亮，但亮得寧靜，像微沉的海水；她的雙手總是沾滿筆灰，如果與同齡人比起來要粗糙的多。每次，老師講完題，滿手筆灰，只是輕輕一拍，從來不用紙擦，也不抹任何保養品。
有一次，我們下課經過老師辦公室門口，只看見了老師的背影。出於一種好奇，我走進了一點，透過門縫，我看見老師在批改作業，那種眼神，那種喜悅，好像自己的孩子考了一百分一樣，老師用手指著，一道一道批著。不時用手託著下巴，好像在思考什麼似的……
因為同學們的家大多來自於鄉村，都是住宿的，父母不在身邊，營養也跟不上。一天早上，出乎意料的事發生了，老師竟然拿了一箱奶，給住宿的人發下去，同學們高興極了，仔細的看著這袋奶，分外的珍惜著，像什麼貴重的禮物似的。老師看著同學們，欣慰的笑了，還不時叮囑他們注意身體。看到這，我不禁想到那天……
星期五放學後我突然想起前一天沒幹值日，我就悄悄留了下來。老師回來了，老師居然摟著我的腰問我：“不是星期四值日嗎？”這令我驚訝，沒想到老師還記得我值日的時間，老師的手放在我的腰上，一股暖流在我身邊來回流動，第一次有老師這麼親近的摟我，我覺得我是世界上最幸運的人，碰上了這樣一個好老師，老師用慈愛的眼神望著我像望著自己的孩子一樣。老師的愛平等的分給了我們每個人，我敬佩我的老師！
老師，我不會忘記您好那沾滿筆灰的手；老師，我不會忘記您那批改作業的身影；老師，我不會忘記您好那關心同學的舉動；老師，我更不會忘記您抱住我的瞬間。
老師，您不是演員，卻吸引著我們飢渴的目光；老師，您不是歌唱家，卻讓知識的源泉叮咚作響，流淌在我們心間；老師，您不是雕塑家，卻塑造我們的靈魂。
老師，您是我最崇拜的人！
教師，您是我最敬佩的職業！
記一個高尚的人 篇2
國小六年級作文 ,626字有的人默默地奉獻，雖說那算不上豐功偉績，那卻是另一種平凡的偉大，雖談不上建國大事，可那也足夠高尚，足夠崇高。
那件事發生在北京。當我來到北京時，我為古典和現代風融合在一起卻毫無違和感的她震驚了。看著這高樓聳立的、氣勢雄偉的首都，我的心裡猶然升起了感嘆：我們的祖國母親，竟然創造了無數個美麗的鄉村，恬靜的縣城和巍峨的城市。
更準確的說：那件事發生在北京國家博物館。作為北京的一名遊客，我第一個參觀的景點沒有選擇故宮，也沒有選擇長城，而是選擇了國家博物館。
當我沉寂在一個個歷史故事的時候，我發現一群人圍著那件著名的青銅器“四羊方尊”，中間有一位老奶奶在講解。我打量了一下她，褐色的面板，明亮的眼睛，中等的身材，一副有學問，文質彬彬的樣子。
接下來，她領著我們一行人，繼續遊覽其他的國寶，我們看到了憨態可掬的擊鼓說唱俑，清代皇帝御用的翡翠如意，唐代歌女的輕紗衣。講解每一件國寶的時候，都會細緻的解說。
當她休息時，我問她：“奶奶，你為什麼這麼辛苦地給我們講解呢？”她笑了笑說：“都說少年是祖國的花朵，是國家的希望，我呢，一有空閒時間，就會來這裡教你們少年兒童一些知識。雖說累點，但是心裡感到很欣慰，他們都說歷史知識需要死記硬背，但是，我認為，歷史其實可以活學活用。通過實物講述是最好的辦法。”我不得不對這位看似不起眼的奶奶肅然起敬。
雖然這件事過去了一年多，但我的心裡，依舊沒有忘記這位品質高尚的老奶奶，她的行為就像耀眼的光，而她自己就是那個更耀眼的太陽。
一個高尚的人 篇3
國小六年級作文 ,519字“尊老愛幼”這個詞是我國的傳統美德，需要我們每個人發揚傳承，在我的身邊就有一位這樣的人。
就在前幾天九九重陽節，當我放學回到，我看了一下手機，無意間看到了喬老師在耕讀書院陪唐窯村老年朋友們過節，還辦了宴席做了幾桌子菜，喬老師跟老人們聊天就跟和自己的家人一樣還露出了慈祥的笑容。
我覺得老師雖然是一個很“偉大”的人，教育了這麼多的孩子，還讓人們體驗了農家樂的美食，但他並沒有把自己看的很高，而是一視同仁，就像他和老人們聊天肯定會很謙讓，我認為他覺得這是自己應該乾的，讓身邊的老人很快樂，很幸福。
我還覺得喬老師的胸懷很寬廣，他能包容萬物，容納一切，讓人們覺得在他身邊很有安全感，他不會在老人面前發脾氣，只有自己慈祥的笑容，我覺得我要是老年人，我會覺得我太幸運了，能遇到這麼好的，這麼關心我們的人。
說到這裡我想說實際上像喬老師一樣的人不多，因為有些人就會覺得我憑什麼這樣做，又沒有什麼好處。但是這樣想是錯的，這樣的人永遠沒有朋友，只有這樣你的人際關係才會更好，你遇到困難才會有更多的人去幫助你，就像喬老師一樣，他去陪那麼多的老年人，喬老師遇到困難了那些老人肯定會不顧一切去幫他，所以去奉獻一點會給自己帶來很多的幫助，我長大會和喬老師一樣的。
一個高尚的人 篇4
國小六年級作文 ,853字“高尚的人”同學們聽到這個片語，頭腦閃現出的是否是那些了不起的名人呢？而我頭腦第一閃現出的，卻是一位普通得不能再普通的買菜老奶奶。
七月的太陽像一個高溫烤爐，毒辣辣的太陽射向大地。當我還在房間裡玩手機時，傳來了媽媽的喊聲，我心想：不好，老媽一定是又要我去幹什麼。果不其然，媽媽塞給了我50元錢，把我“發落”到菜市場買菜去了。
“唉，每次都是這樣，不過既然把這個‘重大’任務交給了本小姐，那本小姐定當‘出色’地完成，嘻嘻，我就不客氣了。”在我自言自語的空隙已經到了菜市場門口。
我毫不猶豫地在第一時間裡發現並跑到雞腿攤前，挑了幾個新鮮的大雞腿。心想：在我主宰的午餐裡怎麼可以少了雞腿呢！走，繼續向美食攤出發。
接下來，我又買了大蝦、包菜、菜花、瘦肉等一些食材。
到了要走的時候，才發現買的都是自己愛吃的，是不是應該給媽媽買一些她愛吃的芹菜呀？嗯，我真是一個乖寶寶呢。哈哈哈，要是被媽媽知道我這樣想還不哭笑不得。
走到芹菜攤前，拿了一把芹菜，賣芹菜的老奶奶接過芹菜稱了重量說：“2塊。”我從剩下的錢抽出兩張遞給老奶奶，接過芹菜就走了。
走了三兩步發覺好像有人在叫我，我轉過頭一看，原來是買芹菜的老奶奶呀。我走了過去問：“老奶奶你還有事嗎？”
“小姑娘，你給到錢多了，你拿了一張5塊錢的和一張1塊錢的給我了。來，找你的4元。”老奶奶用雙手遞給4元，臉上還停留著那慈祥和藹的笑容。
我感激地說：“謝謝你，老奶奶。”
“不用謝。”老奶奶擺了擺手，“這都是我應該做的，再見了，回家的路上小心一點。”說完老奶奶就走了，直到她那背影從我的視野裡消失得無影無蹤。
此後，我明白了：如果說名人是金字塔的尖頂，那麼這些善良的普通人、誠實的勞動者則是塔身和地基！
記一個高尚的人 篇5
國小六年級作文 ,523字在我們的生活中，有這樣的人，他們勤勞、樸實、無私奉獻，他們就是美麗的天使——環衛工人。
在我住的小區裡也有環衛工人，他們不分白天黑夜辛勤地勞動著。可還是有人嫌棄著他們，我也是如此。可後來發生的一件事，讓我改變了對環衛工人的看法。
記得我家的小區裡又來了一個老爺爺，他每天都會取走小區裡成堆的垃圾，我每次回家都會遠遠躲著，等他走遠了再過去。有一次，他一如既往地取走臭氣熏天的垃圾，剛走遠，就聽有人下來說：“師傅，等等，等等。”可環衛工人還是沒有聽見，走遠了，人們問那小夥子：“怎麼了？”小夥子坐在樓梯上，一臉沮喪地說：“唉，我收拾房間的時候不小心把放在地上的三千元現金當作垃圾和其他垃圾都一起給了那個環衛工人，真不知道他會不會還我呀？”人們都說不可能，我也半信半疑。後來，又過了一天，我看見那個老爺爺又回來了，他手裡拿著那個黑色袋子，找到了小夥子，把錢還給了他，小夥子十分感激老爺爺，拿出了五佰元錢送給老爺爺，老爺爺堅決不要，謝絕了小夥子。爺爺推著那輛破舊的，一晃就吱吱響的三輪車慢慢地走了。
夕陽西下，玫瑰般金色的太陽照在這位助人為樂的好人身上。
記一個高尚的人 篇6
國小五年級作文 ,474字在萬千世界中，總會有一些品德高尚的人，我就見過這樣的一個農民。
這個農民姓張，我們都叫他張爺爺。黧黑的面龐是他在烈日下不斷勞作的結果，不斷的使用農具也使他手上起了厚厚的一層繭子，雪雨風霜使他的工作更容雪雨風霜使他的工作更為艱辛，每天都是早出晚歸，踏踏實實地幹著農活，到了秋天，再把自己的糧食上繳給國家。有一次，一個穿著奢華的人經過他的田地，只見張爺爺揮動著鋤頭只見張爺爺揮動著鋤頭，正在鋤著地，並沒有理會他，汗水如雨般滴落在了土裡，那個人便對他不屑了瞅了一眼，傲慢的說：“你一個種地的，整天不像個人，能對國家有什麼貢獻？”張爺笑著說：“沒關係，我的這點貢獻雖然很微小，但只要能幫助到國家，能讓國家變得富強起來，也值了。”那個人聽了，撇撇嘴，走了。張爺爺仍然繼續在田地裡勞作。
是啊，張爺爺那默默為國家做貢獻，他的精神就像枯葉那樣為大樹貢獻出了它的養分，難道他的精神不值得我們學習嗎？張爺爺雖然不像雷鋒，袁隆平那樣有名，但是他的精神卻值得我們學習。
我敬佩張爺爺，他是一個默默無私的為國家奉獻的人。
記一個高尚的人 篇7
國小五年級作文 ,663字在我們的生活中，有許多品德高尚的人，他們見義勇為，堅強勇敢，勇於挑戰，一諾千金，樂於助人。今天我就要講一個誠信的故事。
我十歲的時候，我們一家和我叔叔一家去了廣西北海的潿洲島旅遊，因為這個地方四處靠海，所以來的人不多。但是這裡的魚很新鮮，因為魚都是打撈現賣的。
到下午了，我們準備去買魚做一頓豐盛的晚餐，我們口水都要流出來了，就催促道，咱們快走吧。
不一會，我們就到了海鮮市場，海鮮市場好大呀，於是我們決定兵分兩路，去購買購物清單上的魚，我，媽媽和小英阿姨一組，爸爸，叔叔和哥哥一組，我們先走到了一家小攤，買了一條黃花魚和龍王魚，並對老闆說這兩條魚我們等一會兒再來取，然後我們就去別地方買魚了，但是我們把需要的魚都賣完了之後，把這件事忘了。等到想起來的時候，我們都已經開始燉買回來的魚了都要做好了，媽媽說，對了，咱們是不是落了兩條魚沒有取回來？小英阿姨說，好像是，但是這麼晚了，那個買魚的是不是走了？媽媽說，好像不一定，咱們就去那裡看一看吧。小英阿姨說，咱們走吧。
到了海鮮市場，那些賣魚的小商小販差不多走光了只剩下幾個人在那收拾魚準備回家吃晚飯的，媽媽和小英阿姨不約而同地想，那個買魚的人是不是也走了？把等她們取魚的事忘記了，但是，她們都想錯了，就在媽媽和小英阿姨幾乎絕望的時候，離她們不遠的地方傳來了聲音，你們是來取魚的吧！現在魚有點不新鮮了，要不要給你們換兩條吧！聲音雖然不大，但是，卻深深地打動了媽媽和小英阿姨，多麼講誠信的人啊！其他人都走了，但是他卻一直守在這裡，到這麼晚，我也要向他學習，成為一個品德高尚的人。
記一個高尚的人 篇8
國小五年級作文 ,577字在我們的生活中，有許多具有高尚品德的人。他們見義勇為、堅強勇敢；他們勇挑重擔、無私奉獻；他們樂於助人、與人為善。在我的身邊就有這樣一個人，她是我的同學，我的朋友，我的姐姐兼我們班的副班長——郝芳瑩。
她有一副好嗓子，她的聲音是那樣恬靜優美。她有一雙水靈靈的大眼睛，閃著美麗的光彩，表面看她只是一個平凡的小學生，可是看似不平凡的她，卻做了一件令我感動不已的事。
有一天，天空忽然降下雨我站在寫字班門口心想：慘了，慘了，我今天沒帶傘，爸媽今天也不來接我——他們出門了我自己回奶奶家。這下不感冒，也淋成落湯雞了。＂你怎麼了？＂柔美的聲音打斷了我的思緒，是她，她打了一把小花傘，從我旁邊經過＂我說你快回家吧，不要讓父母擔心＂她說：＂我送你回家吧＂＂謝謝！＂我和她一起走了，在這一路上，我發現她老是悄悄把傘向我這邊移動。我就小心翼翼的把傘移回去。
大概10分鐘，我到奶奶家，她看我進樓道(我奶奶家住一樓)才離去，我衝上陽臺，看著她的背影，這時我才發現，她的衣服上，讓雨淋溼了一大片，啊！她是為了不讓我淋到雨，才這麼做的。我的眼睛溼潤了，看著小小的背影遠去，遠去，再遠去。
在我的眼裡，高尚，不一定要做出什麼驚天動地的事，高尚，不一定要做出什麼，為國犧牲的事從我們的身邊做起，從生活中一點一滴做起，才是真正的高尚。
記一個高尚的人 篇9
國小五年級作文 ,622字在馬路上、公園裡，到處可以看到他們忙碌的身影。他們就是環衛工人。在他們之中，我認識一位阿姨，她叫做王紅。在我每天去上學的時候都會看到她。雖然她的外貌不是很出眾，但是她的人品卻是極好的。
記的，那是一個炎熱的中午，人來車往的，正是堵車的高峰期。放學了的小朋友也都去小賣部買小食品，而且吃完的食品袋也到處亂扔，害得王紅阿姨他們忙的熱火朝天，一刻也不能停下來。
這時，一個小女孩跑到了馬路上來，正開心地抱著自己的小狗，小狗正津津有味的舔著一塊骨頭，也許就是因為追骨頭，小狗才會跑到馬路上來的吧。突然，一輛車直衝他門來，小狗掙脫出來，兒小女孩卻沒有動。這時，王紅阿姨不管三七二十一，衝上去將小女孩兒一把推開了小女孩，小女孩沒有受傷，而王紅阿姨卻趴在那裡一動也不動。
過了一會兒，小女孩的媽媽來了，她看見自己的孩子沒有事，就激動地對王紅阿姨表示感謝，還說要付所有的醫療費用，可她卻平靜地說：“孩子沒事兒就好，我這只是些皮外傷，不要緊的。”可是血從她的腿上流出，可她卻不在意。
大家把他送進了醫院。那位小女孩兒的媽媽果真把所有的費用都結了，過了幾天，王紅阿姨的檢查結果出來了，是密度性骨折，別人都問她為什麼要這麼做，疼不疼。可她卻說，“我已經40多歲了，身上壞一點沒什麼事。可她還是一個小孩子，她的人生才剛剛開始，況且我也不疼。”
多麼簡單的一句話，卻包含了他那高尚的品質。捨己為人，大公無私，我敬佩你。
記一個高尚的人 篇10
國小五年級作文 ,647字“高樓大廈都是用磚瓦蓋起來的，我們何不做那一磚一瓦呢？”這是雷鋒叔叔說過的一句話，同時他也是這麼做的。
我敬佩雷鋒叔叔，因為他的勤儉節約。雷鋒叔叔在生活中從不會浪費一絲線、一根針、一滴水、一粒米。舊的還能用，他不用新的；有白開水絕不喝汽水。他自己還建立了小小的回收箱；看到生活中的一個螺絲釘，一根絲，他就會把它們裝進回收箱。別人嘲笑他，他卻不以為然。
我敬佩雷鋒叔叔，因為他的樂於助人。記得有一次雷鋒叔叔出差時，遇見了一位大娘，大娘身邊有兩個孩子，一個懷裡抱著，另一個用手拉著，身上還有兩個包裹，雷鋒見狀，上前詢問。大娘回答：“小兄弟，我家住本地，可是風雨太大，找不到回家的路，這可怎麼辦啊。”大娘明顯很著急。雷鋒二話不說，把大娘的包裹放在自己身上。“小兄弟，你這是幹什麼？”“大娘，我送你們回家吧！”
“那可真是謝謝你了。”雷鋒拉過一個孩子，把傘遞給大娘，途中又看見大的孩子冷得發顫，又把自己的外衣披在了孩子身上，把大娘送回了家，結果，雷鋒第二天就得了風寒。
我敬佩雷鋒叔叔，因為他的堅持不懈。雷鋒叔叔進部隊時，需要進行測試，可由於他的個子不高，擲彈時非常吃力，可他並沒有放棄，一直在不斷的練習，最後通過了測試。
我敬佩雷鋒叔叔，因為他的勤奮好學，因為他的誠實守信，因為他的???
作為新中國的一名小學生。我應該向雷鋒叔叔學習。長大後為祖國，為人民做出自己的一份貢獻。
記一個高尚的人 篇11
國小五年級作文 ,725字在我們的世界上，高尚的人，無處不在，為了世界和平，他們樂於助人，與人為善；他們見義勇為，堅強勇敢；他們勇於挑戰……
在寒風刺骨的那天早晨，我拉開窗簾，天還??髁粒?揖鴕?パ?Ｑ莩觶?掖┥狹誦７?ド涎АＲ蛭?莩鑾拔頤揮諧苑梗??月杪梘攣葉觶?透??0元錢，讓我演完去買點麵包和牛奶。……
演完了，我感到肚子很餓。在咕咕叫，於是我就一路飛奔跑到了超市，大氣的和銷售員說：“這個，那個……”當我拎著一大兜子零食，走到收款員面前說：“這些東西多少元？”“32元。”當我一摸兜，糟糕，錢呢？我上翻下翻還是沒有，我打了一個冷顫。
收款員阿姨看到我猶豫的樣子，輕聲問道：“怎麼了？”“沒什麼，阿姨，東西我不要了，再見！”話音未落，我又飛奔到學校，原路返回，好好找找，當我正著急的時候，一個慈祥的環衛爺爺問：“怎麼啦？找什麼呢？”“我……找錢。”“多少錢啊？”“五十元。”“是這張嗎？剛剛你跑的太快，我這一把老骨頭也追不上你，只好在這裡等你。”
我接過老爺爺手裡的錢，端正的向他敬了一個隊禮，並說聲謝謝，老爺爺摸了摸我的頭就走了。我看著老爺爺的背影，我的心裡感動了……
高尚有很多種，只是看你要不要選擇，要不要做一個高尚的人。
我以後一定要像環衛爺爺一樣，做一個高尚、助人為樂的人。
記一個高尚的人 篇12
國小五年級作文 ,714字當我看到這個題目的時候，我的眼前不禁浮現出校園裡那一棵棵的丁香樹，花兒灼灼，香氣襲人，在那丁香樹下，有一個穩重的身影，戴著眼鏡，披著秀髮，她就是我的小學班主任，徐麗楠老師，一個品行高尚的人。
其實，一開始，我們對老師的一些做法並不贊同，有一件事讓我們耿耿於懷：那就是放學晚。每當放學的鈴聲響起，無論我們如何著急，老師的耳朵此刻都是休假的狀態，像沒聽見一樣，繼續在那講呀，練呀，讀呀，我們很反感，甚至在與老師互動時，聲音還有些造反意思，如今終於理解了老師的良苦用心，你想想，每天晚放學十分鐘，一年得多出多少時間，多講出多少知識點，誰不想早點回家，誰不累呀，這是一種對自己的自我約束和無私的奉獻。
還有一件事情，讓我們也曾一度抱怨，那就是作業多。從低年級起，我們班作業就是學年中最多的，看見別班學生在玩，自己卻得埋頭寫作業，心中對老師不免有抱怨情緒，但轉過頭一想，老師是為我們前途著想，是在為我們的未來打下牢固的地基，使我們穩步過渡到初中。“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江河”，我們在每次考試中都能穩居學年第一，如此優異的成績與老師的嚴格要求是分不開的。
老師教會我們的不僅僅是知識，還有嚴謹的態度和敬業的精神。多少次，老師帶著我們的卷子回家，顧不上吃晚飯，一直批改到很晚，都晚上九十點鐘了，還要給焦急等待的家長髮布成績，老師對待工作的敬業的精神，時時刻刻都在影響著我們。
一個人做好事並不難，難的是一輩子做好事。老師為此辛苦工作幾十年，“踏踏實實走好每一步，不走回頭路”是老師教育我們的格言。“海的盡頭還有水，品行淵源永不斷”，遇此恩師高尚伴今生。
一個高尚的人 篇13
國小五年級作文 ,626字巴爾扎克說，一個崇高的靈魂是從所有的舉動中透露出來的，高尚有許多種：誠實守信是一種高尚；助人為樂是一種高尚；捨己為人是一種高尚。在我的生活中就遇到過這樣一個人，他就是奧運冠軍武大靖。
武大靖，出生於黑龍江省佳木斯市。中國男子短道速滑隊的運動員，短道速滑男子500米世界紀錄保持者，奧運會冠軍。
一天武大靖觀看了中國選手李佳君和楊揚的短道速滑比賽的電視轉播節目，而喜歡上了短道速滑。進入了佳木斯業餘短道速滑隊。從此每天一大早四五點鐘，武大靖就要去冰上訓練。“東北的冬天是那麼冷，路上又滑，那時還是室外冰場。家長們就搭幾個簡易的棚子。我們上冰滑冰，15分鐘就要進棚子裡暖和一會兒”。這是武大靖採訪時說的一段話，這也是他日復一日，年復一年，艱苦訓練的真實童年生活的寫照吧。平日裡別的孩子還在暖和的被窩裡睡覺，他卻獨自一人騎著自行車趕往冰場訓練，正是這頑強的毅力和不怕吃苦的精神，讓他成為了一名優秀的速滑運動員。
因各種機緣巧合，我有幸去武大靖哥家做客，剛見到武大靖哥哥是他正在吃飯，現在我來了，連忙起身並熱情的招待我，沒有一點兒冠軍的架子，武大靖哥哥的穿著也很樸素，他穿著一件白色的短袖T恤杉。下身穿一條黑色的運動褲，他熱情地與我交談，問我上幾年級了，並與我合影，臨走時武大靖哥哥說，一定要努力的學習。
武大靖哥哥不怕吃苦，堅持不懈，頑強拼搏的精神，為國爭光的品質，值得我去學習，他獲得冠軍後，待人謙遜平和的處世態度更值得我敬佩。
記一個高尚的人 篇14
國小五年級作文 ,590字黛色的夜幕上出現了一顆顆星斗，忽明忽暗，像一顆顆寶石，像一粒粒珍珠。月亮從東邊升起來了，一輪金光的月，光溜的月。像一面鏡子，柔和的光芒，給人一種舒適和迷戀的感覺。說起高尚的人，還要說大街上那平凡的清潔工，他勤勤懇懇，為人民服務，不管什麼時候，他們都在辛苦的工作，從來沒有怨言，總是將地打掃的乾乾淨淨。
去年的時候，我和媽媽出去玩，走在大街上，我發現這裡的地非常乾淨，突然，一個清潔工引起了我的注意力，她用一把很舊的掃把認真的掃地，身上已經全是汗了，衣服全都溼透了。我在回來的路上，我又看見了她，她顯然已經很累了，在一直的擦汗，而從來沒休息過，這時，一個滿臉驕橫，打扮得珠光寶氣的女人路過，她看到街上的塵土，在輕蔑的看這個清潔工，責備道：“你幹什麼呢，把這打掃的塵土飛揚，真不像話！”這個清潔工連忙道歉，給她避開了一條路，富婆“哼”了一聲，側身閃過，而那位清潔工什麼也沒說，笑著搖搖頭，又去幹活了。
看到這一幕，我心想：“這個清潔工心胸那麼寬闊，別人為難她，她只是一笑而過，不斤斤計較；她那麼無私奉獻，早上四五點起來，為人民服務，認真的掃地；她是那麼勤懇，認真幹自己的工作，工作完，身上總是又髒又臭，她也沒什麼抱怨，仍舊認真的工作。”
清潔工人，平凡，無私，勤懇，為人民服務。她那麼無私奉獻，值得我們學習。
記一個高尚的人 篇15
國小四年級作文 ,648字在我們的身邊有許多平行高尚的人，救死扶傷的白衣天使，像蠟燭一樣燃燒自己，奉獻他人的教師，不畏嚴寒和酷暑，默默奉獻的清潔工，他們的高尚品質往往令人們感動不己。
記得有一天我放學回家的路上，突然聞到了一股煙味兒，天上還不時有東西掉落下來，我抬頭一看不好，是我家旁邊的一幢樓著火了！火勢非常大。我們兩幢樓緊挨著，這場火災也許關乎到我們的安危！於是，我們趕緊撥打了火警電話。不久，四五輛消防車迅速駛來，消防員們拿著水槍往樓上噴，火熄滅後，到樓上一看，一個小女孩兒被燒傷了，燒壞的地方還流著血，地上還有很多血。樓上的吳樹樹二話沒說，先給女孩兒止血，然後抱起她就下了樓。他把小女孩兒送到醫院治療時，主治醫生說女孩兒失血過多，需要有人給他獻血吳叔叔又是一言不發，果斷的點頭答應了。而所有的醫藥費用等等，都是她自己出錢。因為女孩兒的父母不在身邊，只有幾個鄰居在場，事後，吳叔叔聯絡了這個女孩兒的父母親，告訴他們整個事情的。經過還說女孩兒已經沒事了經過，還說女孩兒已經沒事了，讓他們不用擔心。女孩兒的父母感動的淚不成聲，堅持要給吳叔叔一份謝禮，可他卻說“用不著，我們鄰里之間都應該互相關心，互相幫助嘛！”
一件小事，就能讓人與人之間更加和睦。吳叔叔就是我們學習的榜樣，他樂於助人，捨己為人的高尚品質深深地感動了我，也感動了整個小區的居民們。他是我們所有人的楷模，我們也應該加入這樣的行列當中，倡導併發揚互幫互助的高尚品質。這樣，天空會變得湛藍，花兒會開得鮮豔，人們臉上會露出幸福的笑容！
記一個高尚的人 篇16
國小四年級作文 ,455字我有一位對工作認真、對學生負責的好老師。她每天上課、批改作業、講題、解決學生糾紛，這已成了她的家常便飯。她就是我的好老師——冉老師。
冉老師有著一雙烏黑的眼睛，一對月牙形的眉毛，一個讓人看了就會覺得親切的面孔。還有一頭卷卷的頭髮，聲音柔和而又甜美，一聽就知道她是個好老師。
還記得在四年級時，聖誕節的前幾天冉老師病了，學校找了一個老師給我們代課。雖然這個老師也很負責，但我依然想念冉老師。
過了許多天，老師終於回來了，回來後，她的情緒一直很低落，但她依然堅持給我們講課。有時嗓子啞了，但她並不因為嗓子啞了而停止講課，反而越講越有激情，我們也更加認真地聽，讓老師開心些。其實我們也不想讓老師太辛苦，但老師堅決不請假，一定要堅持下來。
有人說，老師像紅燭，燃燒自己照亮別人。有人說老師像園丁，為我們修枝剪葉。還有人說老師像燈塔，為我們指引方向。這就是我們的老師，她沒有驚天動地的壯舉，沒有感人肺腑的故事，但她與學生的故事可以寫成一本很厚的書。
老師，我永遠愛你，你在我心中是最高尚的人！
一個高尚的人 篇17
國小六年級作文 ,707字在我的心中，我們小區的門衛爺爺真的了不起！
有一次，我和奶奶冒著寒冷的天氣，從繪畫班裡走了出來，一出來，外面一片漆黑，白天那瓦藍瓦藍的天空，也變得漆黑一片，好似哪一個調皮的小孩兒，一個不小心打翻了墨水瓶，只有那零零星星的雪在天空慢吞?椎仄?擰Ｎ液湍棠桃泊畛?4路公交車回家了。
可到了小區門口，我放眼望去，一個人也沒有，而且本來就膽小的我，一瞅見眼前一片漆黑，便不由自主地打了一個寒顫，哆哆嗦嗦的打開了手機上的手電筒。我幾乎是一步一個寒顫的跟著奶奶，可奶奶還故意嚇唬我：“小心！一會兒有隻狗會出來”。從小就怕狗的我緊緊的抓著奶奶的袖子，走上兩步，我就四處張望一下子，活像一個“小偷！”
就在這時，門衛爺爺打開了小區兩旁地路燈，我每走一步那路燈就亮上一個，彷彿是它們商量好的！而且還很好玩，在這些燈光的伴隨下，我不再害怕，而是大踏步地向前走，等我回頭等奶奶時才發現，我已經把奶奶甩了好的長一段路了，我不僅感嘆到：老爺爺真是個高尚的人……
一天，我和以前一樣，晚上八點多又回到了小區，可那天，我卻看不到往日那一盞盞明亮的路燈了。我正琢磨著為什麼？
突然，我見看見門衛老爺爺，老爺爺跟我講：“這幾天燈不停地一閃一閃，我不放心！這不，今天有空，我正準備把燈泡給換換”！“爺爺我幫您好嗎？”“孩子，不用了，我一會就好了！”不一會兒，燈光再一次亮了……
從那以後，每當我見到那明亮的路燈時，我的腦海裡總會浮現出那位門衛爺爺，他的高尚之光照亮了我！
記一個高尚的人作文400字 篇18
寫人作文 ,2045字【篇一：一個高尚的人】
宋妍
我家鄉的街道總是乾乾淨淨的，無論春夏秋冬，環衛工人總是能把街道打掃得乾乾淨淨。
一個寒冷的冬日，姥姥接我放學回家。還在下著雪，雪花落在我和姥姥的頭上，衣服上。我看到雪很大。便跟姥姥說雪天路滑，慢點騎車……離家越來越近，我低頭看著路上慢慢融化的雪，我發現路越來越乾淨，我猛地抬起頭，前面的路已經沒有雪了，我在想：是誰這麼好呢，把我們回家的路，掃的那麼幹淨。都露出地面了，一位環衛工人拿著掃把站在路口。聽她大聲說：“你們天天從這條路走雪下這麼大，道太滑了，騎著車多危險啊！人來人往的，你們大家都騎車。我就把道給你們掃乾淨了。”
我的姥姥大聲說：“謝謝您了！辛苦了！”她說：“不辛苦！”姥姥回過頭向她微笑了一下。我回頭望著她忙碌的背影，她拿起掃把又幹了起來，她一個很普通的人花白的頭髮，一身橘黃色的工作服。平凡的偉大！她的背影烙印在我腦海之中。
她雖然年紀大，可還能做環衛工人，為社會貢獻出自己的一份力量，為別人著想，樂於助人，品德高尚。她值得我敬佩！
她只是一個普通的在寒冬臘月能堅持著掃街，已經很讓我敬佩，她又能為經常走那條路的人們掃雪，我對她的敬佩又加深了一層，從她的身上能體會到一種平凡的偉大！
社會上有許多高尚的人，然而在我心中只有這位環衛工人從骨子裡透著一種高尚，我也忘不了她。
【篇二：一個高尚的人】
張瀚文
世界上高尚的人並不少，只是我們缺少一雙發現高尚的眼睛，不要以為高尚遠在天涯海角，其實它就在眼前。
一個略微臃腫的身體，一頭烏黑的短髮，兩片圓圓的凸透鏡，再加上滿肚子的學問，便構成了我們敬愛的老徐同志。上課時，總是免不了一些“肉香味”（那是軟尺炒手掌的香味）——老師的打，那是對我們一種變相的愛，更是一種恨鐵不成鋼的愛。上課時，老師滔滔不絕地向我們傳授知識，哪怕自己的嗓子渴的冒煙了，也絲毫不停息，直到我們做題時，她才會用幾分鐘的時間歇一歇，用甘甜的水潤一潤自己的嗓子……
有一次，老師的嗓子發炎了，儘管嗓子已經嘶啞，但她卻依然聲嘶力竭地講著題，縱使自己的嗓子越來越嚴重，她不從佔用我們那四十分鐘的寶貴時間，用這四十分鐘將知識毫無保留的傳授給我們，她像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，為我們這些莘莘學子照亮了前進的方向。
記得小時候，無論我們去哪裡，她都一直在後面默默地跟著我們，生怕我們在校園中跌倒，或是出一些意外。長大後，我才明白，那是一種愛，是一種無私的愛，雖然我們不是她的兒女，但她細心地呵護著我們，視我們為掌上明珠……
徐老師就是這樣一個品德高尚的人，她用實際教會了我們如何做一個有高尚情操的人。
【篇三：一個高尚的人】
王重博
“高尚”是人們嘴上所滔滔不絕的，卻是行動上最為沉重困難的，它是人們夢寐以求的，卻是是離我們逐漸遙遠的。而經過那件事的我卻可以驕傲的說高尚的人格是常見的。
我忘記了那件事發生了多久，忘記了那時我是多麼年少，但是我依然沒有忘記那時作為目擊者的的我是多麼的自豪，那時我尤為記住了那個堪稱平民英雄的人對我的成長是多麼重要。
我記得那是細雨霏霏的一天，我們一家在七臺河通向勃利縣的路上，因為高速的維修我們只好走泥濘的古道以求快速回家，很顯然那時與我們有同樣想法的旅人並不少，那時我們所走的馬路已經成為了泥潭，我們的車如今就像腿灌了鉛一樣的駿馬，速度效率十分底下。可能因為父親開車過於專注，所以對道路旁的一切一無所知，此時我卻在專注觀看雨中的風景，而且並不是因為小雨而淡然了景色的美，反而有了小雨的加持更加風景如畫，這時美麗的畫卷有了一絲汙點。此時雨中有位老人在馬路旁無助的注視著自己那已經被泥水捲入其中的的三輪車，此時路上的行車都不約而同的用精湛的車技靈巧的躲過了“事發地帶”而目睹一切的我卻沒有告訴大人，任由那年過半百的老人在雨中無助的等待幫助，直到他離開我的視線。
車離“事發地帶”已經越來越遠了，但我的內心卻有一股說不出還十分不舒服的感覺，慢慢的良知戰勝了我的恐懼，我講事情告訴了父親，父親一向性子急，但對待這件事卻出奇的沒有絲毫怠慢。當車到達的時候我卻看到了截然不同的場面，雨下的越來越打，而一群青年人卻乾的火熱，他們在雨中用自己的熱血感染了別人，漸漸的越來越多的人無視了大雨，紛紛進入了助人為樂的大本營中，而老人的表情從最開始的弱小無助到現在充滿感激，我不得不讚揚人性的高尚，看著老人漸漸微笑的臉，他們才停止了動作。
有時候高尚不單單是偉大的就像彼德拉克所說：不朽之名譽，獨存於德。品德的高尚不但能受人尊重，還能改變一生的命運，正如那些青年人一樣，一樣的溫暖，一樣的與人為善，一樣的品德高尚……
讀書交一個高尚的朋友 篇19
國二作文 ,1195字古人云，書中自有黃金屋，是呀，書給了我比金子還要珍貴的東西——知識。我愛書，他是我孤獨時的朋友，是我迷失方向時的指南針，是我受益匪淺的老師。
書，是什麼？偉人說，書是人類進步的階梯，是通往成功彼岸的橋樑。老師說，書是知識的海洋，是文明的使者。爸爸說，書是良師益友，是心靈的美容師。而我卻說，書是智慧的化身，是茁壯成長的21金維他。
歌德說過：“讀一本好書，就是和高尚的人談話。”是啊，讀一本好書可以使我們從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟高尚的情懷，從英雄的故事中找到和命運抗爭的無窮力量和堅強意志。我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，讀一本好書，不就是一次生命的拓展嗎？
在我還不識字的時候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入一個個神奇的世界。《安徒生童話》讓我童年的世界多姿多彩。書伴我度過了純真的童年時代，又引領我走進多彩的少年時光。高爾基的《童年》讓我瞭解到一代文學大師的童年生活；奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了生命的意義；《中華上下五千年》讓我知曉了中國燦爛的文化和悠久歷史；《流浪狗和流浪貓》使我懂得了什麼是真正的友誼；《海倫·凱勒》使我明白了命運掌握在自己手中的真諦；《唐詩三百首》讓我學會李太白“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的自信樂觀；是書讓我懂得范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的仁者胸懷，是書讓我感受王維“明月鬆間照，清泉石上流”的閒淡寧靜；是書讓我領略杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志。
書，像一位知心的朋友，安撫著我的心靈；書，像一位博學的導師，開啟了我的智慧。書，像一位智者，陶冶了我的情操，書，給我插上了理想的翅膀，讓我在知識的海洋裡翱翔。書，美化了我的心靈，豐富了我的知識，提高了我的寫作水平和語言表達能力。英國文學家莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書籍，就好比沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
同學們，愛書吧！書，是一把金鑰匙，呼喚我們用真摯的心去開啟知識殿堂的大門；書，是一葉扁舟，承載我們遨遊在浩瀚的知識海洋中；讀書之趣在於寄託心靈，讀書之樂在於認識自我。書，是我形影不離的好朋友，是書，陪伴我度過了一個又一個春華秋實的美好歲月。
我的生活因讀書而精彩。書是知識的寶庫，讀書可以使我感受到茫茫宇宙的無限和神奇，海洋世界的浩瀚和富饒，埃及金字塔的燦爛和瑰麗，尼亞加拉大瀑布的壯觀和震撼。讀書還可以使我超越時空和先賢偉人交流。讀書開闊了我的視野，豐富了我的生活，讀書幫助我提高，不斷進步。
同學們，就讓我們投入書的海洋，盡情享受閱讀的快樂，讓書成為我們的朋友，讓好書伴我們一起成長！
一位高尚的人 篇20
國小五年級作文 ,529字生活中，總有形形色色的人在我們的世界裡走動，有的人大氣豪邁，有的人以自我為中心從不關心別人。還有這樣的人，品德高尚，為別人服務，而我就曾幸運的遇見過這樣的人。
在我們家樓下的一條街道有一個姓李的爺爺，每天早晨他都會早早的起來在我們住的街上用嘶啞的聲音吆喝：“賣豆腐了，新鮮的豆腐。”他的生活條件很差，只能依靠政府的救濟金勉強度日，可他誠實守信，做的豆腐好吃又便宜還沒有假貨，在我們一條街上提起他，幾乎人人稱讚。有時我們家也隨這嘶啞的吆喝聲去照顧生意。
記得有一次，媽媽晚上要做燉豆腐。就叫我去李爺爺那買豆腐，我穿上外套一出門。嘶！這麼冷，李爺爺一定不會在賣了吧，我剛要轉身回家，只見一個有些駝背的身影在路燈下屹立著，我定晴一看，原來是李爺爺，我走過去問：“爺爺，這麼冷的天，您在這幹什麼？”李爺爺說：“上午，一個二十歲的小夥子買了豆腐沒拿，我在這等他。”剎那間，我的眼眶溼潤了爺爺為了一個素不相識的小夥子，等了一晚上，可能那個小夥子已經忘了這件事，可爺爺卻為誠信，等了他半天！
是的，李爺爺的行為並不算什麼壯舉，可是對一個風燭
殘年的老人卻可以那樣有誠信，李爺爺是多麼得值得欽佩啊！