一個精美的手錶相關作文20篇
一個精美的手錶 篇1
國小五年級作文 ,658字我的手上經常戴著一個精美的小天才手錶，那是去年六一兒童節的時候，在外地上班的小舅從網上購買的，再由快遞員叔叔千里迢迢送到我手上的。
記得那時小舅剛買好手錶就打電話告訴我，說要送我一份特別的禮物。於是，我就盼星星盼月亮地等著快遞員早點把禮物送到我的手中。我等啊等，等了一天又一夜，卻不見快遞員發來收貨的資訊，我的心不禁著急起來了，會不會是快遞公司半路把我的禮物給弄丟了？還是舅舅把收貨的地址寫錯了呢？我開始胡思亂想了。
等待的時間真難熬啊！終於，等到了第三天的中午，快遞員叔叔把一個包著幾層紙的物品送到我的手中，我迫不及待地開啟包裹，取出禮物。啊！原來是一塊精美的小天才手錶。這塊手錶的螢幕是長方形的，下面有個按鍵，顏色是藍和黑相間的，錶帶上有四五個五角形的的小洞，看起來像是通風口。我喜歡極了，立刻把它戴在我左手上。媽媽看著我戴個手錶都這麼激動，忍不住偷笑。我才不管那些呢，開始研究起它的功能來。
我這個手錶的功能多著呢！只要按一下下面的按鍵，螢幕就會亮起來。因為這塊手錶是觸屏的，所以還可以向左右滑動，左一滑，就是微聊，再滑一下，就是計步還有加好友的功能。但是，手錶只能和其他小天才電話手錶加好友，如果你想加我做好友，那就趕緊拿起你們的電話手錶吧！
我的手錶它還能幫我做許多事。比如，我在回家的路上逗留玩耍，只要媽媽給我打個電話，她就能迅速聯絡到我這頭牛（我是屬牛的），催促我趕緊回家；再比如我們若是看到美麗的風景，還能用它拍照留下紀念品呢！
這就是我那精美的電話手錶，小舅送我的獨一無二的手錶，我會天天戴著它的。
一塊特別的手錶 篇2
國一作文 ,910字“咔嚓”一聲聲響，引起了我的注意。轉過頭看到自己手腕上的手錶已經在地上粉碎了，突然間我的心好像也跟著手錶一塊粉碎了。耳邊還縈繞著爸爸為我買完手錶時對我說的話，“丁淑萍，這是第三次給你買手錶了，如果再壞的話，我絕對不會給你買，而且也不會給你一分一毛錢。”這般嚴厲的話我怎能忘記呢？如今手錶已碎，我怎能不傷心不難過呢？
這時，在我面前買書本的表姐看見了，說：“丁淑萍，你的手錶怎麼掉到地上了，而且碎了一地的玻璃渣，你知不知道如果舅舅知道了會對你有多麼嚴厲的懲罰呀！”我聽到她說話的時候特別著急，眼睛裡還有淚水在打轉，我便安慰她：“我說你這是皇上不急，太監急呀，我都不著急，你著急什麼呢？”她聽見了破涕為笑。我雖然口上這樣說，其實心裡特難過，不過我也挺欣慰的，我有這樣一位姐姐。
我將地下的碎片全撿起來了，看著這些碎片，我心想：表壞了，鏡破了，一塊非常漂亮的手錶就這樣壯烈犧牲了……當我回過頭看錶姐的時候，表姐和她的同學正在討論著什麼，我不好意思打擾她們，就在商店門外呆呆地望著。表姐突然跑向離這兒有一百米的鐘錶店，就在我冥思苦想該如何把這件事告訴爸爸的時候，表姐把一個精緻的禮品盒放在我的面前，我疑惑地問她：“這是什麼呀？”她卻賣起關子來：“想知道？自己開啟看看。”我好奇地打開了盒子，一看，竟是一塊手錶，是和我那塊手錶一模一樣的手錶！
我驚呆了！我的兩行眼淚不聽使喚，一下子奪眶而出。我特感動，因為這塊手錶的價錢要在三十元以上，最便宜的也要三十元，而表姐手頭只有十元要用買東西的，另二十元哪來的呢？表姐一邊給我擦著淚水，一邊說：“別哭了，手錶的問題解決了，不用擔心。”我連忙點點頭說：“姐姐，這塊手錶哪來的？”表姐溫柔地說：“那家鐘錶店是我大伯開的，我說這塊表能當我的生日禮物嗎？我大伯就同意了。嘿嘿，這下子你就不用擔心了吧。”
我真高興，我有這樣一位姐姐，她比親姐姐還要好。當我有困難了，是你，給我指出問題，教我如何對待、克服困難；當你有好東西、好事情時，就會來同我一起分享。特別是這件事，讓我感動得不知如何去表達我的感激之情。
姐姐，你送我的這塊手錶是最特別的，它的意義是非凡的，我會好好保管，絕對不讓它損傷一分一毫！
我想做一個完美的小女孩 篇3
國小一年級作文 ,310字我想做一個完美的小女孩，不讓老師生氣，不讓家人失望，讓大家都喜歡我……
我想做一個不撒謊。知錯就改的小女孩，問同學借的東西一定要歸還，不能只借不還……
我想做一個孝順家人的小女孩，沒事幫他們捶捶背，洗洗衣服，他們回家時，幫他們倒杯水，幫爺爺奶奶洗洗腳，自己的事情儘量自己做……
我想做一個學習成績優秀的小女孩，考試成績要在班上名列前茅，當上學校中的幹部，得更多的獎狀，為班級爭光……
我想做一個樂於組人的小女孩，幫助那些有學習困難的同學，幫助生活中更多需要幫助的人，我真想變得更強大，讓所有的人都幸福快樂……
想要做一個完美的女孩，還要做更多的事，我會一點一點的去努力，我相信，只要我努力，就一定會成為一個完美的小女孩！
一件精美的藝術品 篇4
國小六年級作文 ,138字倘若你在白晝之中，觀其，藍天白雲似乎都融進了鳥兒的眼瞳中。牡丹花與太陽明媚的光輝相映成趣，愈發體現那生機。而在黑夜中，點著柔和的橘黃色燈光，你會覺得那畫顯出了淡淡的神祕感，鳥兒和花兒都融在了暮色之中。
這幅畫做工精美，裡面的景物就像真的一樣。也可謂“春去花還在，人來鳥不驚”。
在歲月中，做一個最美的自己 篇5
散文 ,497字在日復一日的歲月更替中，做一個最美的自己。
人的一生中可能會順風順水，也可能會坎坎坷坷。但是，在人生的旅途中無論會遇上怎樣的風景，不管是陽光明媚還是雷電交加，我們都應該依靠自己的努力，勇往直前，面帶微笑走過人生的每一站、每一程，把自己修煉成那個最美的自己。
匆匆而逝的歲月留下一行行記憶的痕跡，在如水的歲月中綻放著難忘的曾經。生活就是如此，不管它有多麼幸福，多麼殘酷，只要我們帶著足夠的信心去面對生活的每一細節，我們終將活成那個最美的自己。
記得離開家鄉身處異地的第一年，我在矛盾和苦撐中艱難地生活著。那一年我被工作和生活的瑣碎壓得喘不過氣來，那無法言說的心酸，在曾經的歲月中留下了深刻的記憶。我嘗試帶著傷痕給自己一個微笑，為自己加油，告訴自己一定要學會堅強，因為沒有人能幫我渡過難關。這樣的狀況曾經持續了很長一段時間，也讓我學會了再艱辛也必須精彩的活著，因為不會有人替我擦掉滾落在眼角的淚水。漸漸的我學會了笑對一切，哪怕再苦再難再累，也從不輕言放棄，只為活成那個瀟灑的自己。
光陰似箭，歲月如梭。我們在行走的歲月中耕耘著人生，在日復一日的日子裡把希望追逐、把精彩締造，只為活成那個最美的自己。
遇見一個最“美”的她 篇6
國小五年級作文 ,815字在生活中，我們會遇見不計其數、各種各樣的人，有見義勇為的警察；有辛勤澆灌的老師；有不怕勞累的工人；還有友善好學的小朋友……這些人，在日常生活中我們每個人都接觸過，但是，在和愛園裡，我遇見了最“美”的她……
她，已經上了歲數，一道道皺紋爬滿了臉頰，那被晒的又黑又黃的臉上鑲嵌著一道道凹凸的皺紋，眼睛不再像孩子那樣充滿朝氣，而是變得像一顆渾濁的珠石，手上已經不再細嫩，一條條紋路清晰可見，她都能做奶奶了……“她”，就是和愛園中一個不起眼的後勤人員，一個勤勞的打掃校園的奶奶。
那是一個明朗的夏日早晨，我起得格外早，高高興興地蹦跳著跑進學校。這時，校園裡靜悄悄的，鴉雀無聲，好像連一根針掉在地上的聲音都可以聽得清清楚楚，我以為自己應該比那些打掃衛生的奶奶來得還早，可到了教學樓前，我看見“她”已經穿著工作服在那兒掃地了，心想：這些人真是“力盡不知熱，但惜夏日長”呀！只見她右手拿著一把掃帚，左手握著一個簸箕，一邊掃樹葉，一邊把簸箕調整位置，汗珠掛滿了面頰。她看到了一張紙屑被人丟在了地上，吃力的彎下腰去撿起來，我看了，心想，這些人真是“倒了油瓶不扶—懶到家了”，連張紙屑都不自己扔一下！後來，我才打聽到那些打掃校園的奶奶每天七點鐘就上班，晚上五點才下班，真辛苦！回想起那一幕，此刻，我覺得她真“美”。
還有一次，我看見食堂出來的路上有許多垃圾：桔子皮、餐巾紙、小紙片，以及一些人用完了的便籤貼……想：哎，這些人真不講文明，就不懂自己這一張紙屑就會成為校園中一道不亮麗的風景嗎？正這麼想著，我就看到有一個打掃衛生的人正一個個地彎腰撿垃圾。我連忙幫她撿起一個垃圾，放到垃圾袋中，對她說：“奶奶，您辛苦了！”此刻，我覺得她真“美”。事後，我知道了他們最希望我們不亂扔垃圾了，這樣，她就沒那麼辛苦了……
她們，沒有美麗的外貌，卻有著善良的心，是她們給和愛園增添了一道美好和諧的風景，此時此刻，她們最美，我在和愛園遇見了最“美”的她。
一個難忘的手勢 篇7
國小五年級作文 ,598字將一隻手的大拇指上翹，其它四指握拳就會做出一個手勢！—一個令人感到鼓舞的手勢。
考完試回家，手裡拿著批改完的試卷。沒考到目標分數，十分忐忑不安。回到家，慢慢推開門，爸爸迎了上來：“寶貝兒，考得怎麼樣。”一邊說一邊笑眯眯地幫我接過書包，掛在衣架上。我把試卷甩給他，自己失落地跑回房間，躲在門縫後偷看。只見爸爸皺了皺眉，朝我的房間望過來，目光正好和我忐忑的目光相遇，他微微笑了笑，同時朝我豎起了大拇指—他在鼓勵我！我的眼睛不知不覺就溼潤了，我轉過身去，下定決心，下次一定不能辜負爸爸對我的期望。又一次考試，考完了，雖然成績還沒出來，但我很自信，因為題目都很簡單。我拿著草稿紙到家了，爸爸從門後探出頭來：“很棒吧”，語氣十分和藹，“嗯”，我微笑著點了點頭。爸爸接過草稿紙去，仔細看了看，隨即對我豎起大拇指—他在表揚我。頓時，我心中充滿了愛的溫暖和自豪。
爸爸要出差去國外了，一個月後才能夠回來。
臨走前，我衝上去，不捨的抱住他：“爸爸，你要快點回來啊”！他親親我，又對我堅起大拇指：“寶貝兒，我出差的這段時間裡，你一定要認真學習啊！”我實然好想哭，又緊緊地抱了他一下，“加油，工作順利！”我也對他豎起大拇指。他笑了，我也笑了。
……
爸爸回來了。我一直站在視窗，凝望著窗外，等著送爸爸的車。終於看見了，他又豎起了大拇指，我飛奔下樓，迎接他，衝上前抱住他。
“爸爸！”
一個好美的夢 篇8
國小六年級作文 ,639字夜晚，寧靜而美好，無數疲憊的人，都被這夜的浪漫包圍著，沉浸在夢鄉中，我就是其中的一個。
我如願以償的考入了北京師範大學，做了一個老師，久居在北京生活工作。後來，我禁不住爸爸的呼喚，買了當天晚上火車票，連夜趕回了家鄉。
我才下火車，眼前的一幕驚呆了，車站的廣場栽種著各種花草，盛開的鮮花格外引人注目。鍛鍊的人群翩翩起舞，和我生活的家鄉完全不一樣。
這時，一個軍人像我敬軍禮，：“老同學，你還好嗎？好久不見，你還是和小時候一個樣。連發型都沒有變化”。我尋聲音望去，一個帥哥站在我面前，我仔細的循著記憶去搜索，確定這個人我真的不認識。
“你認錯人了吧？我怎麼不認識你”
“真是貴人多忘事，你不是我的小學同桌嗎？記得上學的時候我還總欺負你呢……”
我在細細的打量著眼前的軍人，從他的神態中終於找到了昔日同桌的影子。話匣子開啟，我們聊了好久，他對我說：“帶你去家鄉的公園看看吧，那裡今非昔比，我坐著他的車，來到了小時認為最好玩的地方，眼前是彎曲的河流，河水裡不時有幾隻野鴨在水面上遊過，還有自由自在的鸕鶿，幾隻遊船也是河面上慢慢的劃過。路邊是樹木成林，有白樺樹，松樹，白楊樹，還有我叫不出名字的樹木，這裡儼然成林森林公園，來自各地的遊人漫步在公園中，有拍照的，有鍛鍊的，有賞花的，想不到家鄉的變化這樣的大。
同學對我說：“一會，我們約上小學的同學，我們一起去看班主任老師”一想到要見到久別的老師，我禁不住興奮的喊了起來。
這時媽媽對我說：“醒醒，要上學了”，媽媽的呼喚聲，我的美夢結束了。
一個漂亮的手飾 篇9
國小六年級作文 ,1084字地點：熱鬧的菜市場
人物：小學生雯雯、時髦女郎、胖阿姨
今天星期六，風和日麗，陽光燦爛。雯雯陪媽媽去菜市場買菜。來到菜市場，只見這裡熱鬧非凡，來來往往的人很多，各種吆喝聲、叫賣聲，此起彼伏。
雯雯跟在媽媽的後面若無其事地走著。突然，她腳踩到一個東西，後退一步，低頭一看，原來是一個漂亮的手飾。她立即撿起來仔細地端詳：這個手飾很誘人，紫色的圓形中間有一個大寶石，散發出一種純潔的光芒。雯雯十分著急，心想：我一定要找到失主。於是，大聲喊道：“誰丟了手飾啊？”頓時，很多人都圍了過來。不一會兒。一位披著頭髮、穿著時髦、戴著墨鏡的女郎擠進了人群，衝著雯雯大聲地嚷嚷：“小朋友，這個手飾是我的，快還給我吧！”話音剛落，一位提著袋子的胖阿姨，急忙對雯雯說：“是我的，快給我！”一個手飾，卻有兩個人來領，雯雯一時丈二和尚——摸不著頭腦，不知聽誰的好，只是將撿到的手飾攥得更緊了。
突然，媽媽走過來說：“雯雯，彆著急，不要輕信她們的話。你讓她們說出手飾的樣子，如果說的跟你撿的手飾一樣，再給也不遲！”雯雯用力地點點頭，堅信媽媽說得對。
“姐姐，阿姨，你們知道自己的手飾是什麼樣的嗎？”雯雯直截了當地問道。
“知道。”時髦女郎和胖阿姨異口同聲地回答。
時髦女郎狠狠地瞪了胖阿姨一眼，意思是叫她快走開，不要摻和進來，但胖阿姨並沒示弱，顯出不屑一顧的神情。
時髦女郎搶著回答：“是一個蝴蝶結手飾。”
“不對！”
“是一個皇冠手飾。”胖阿姨急著說。
“也不對！”
……
她們兩個猜來猜去，誰也猜沒猜對。
時髦女郎有點不耐煩了，說道：“喂，小朋友，手飾的樣子，我有點記不清了。快給我！”
“小朋友，你別聽她的。那個手飾是我的，快給我！”胖阿姨火冒三丈地搶著說。
雯雯一臉的不高興，大聲地吼道：“你們不要再吵了！你們說的都不符合！你們看！”
雯雯慢慢地把手張開。胖阿姨一把將手飾奪過去，仔細一看，原來是用塑料做成的裝飾品，很不好意思地放回到雯雯手裡，慚愧地低下頭，走了。時髦女郎也確認了這手飾是塑料做的，紅著臉，擠出人群，溜走了。
人群也散了，這個漂亮的假手飾，仍然沒有人來認領。雯雯還在那兒等著……
一座精美的時鐘 篇10
國小四年級作文 ,622字“嗒，嗒……”，時鐘在我房間裡不知疲倦地歌唱著。這座時鐘是我今年暑假去奧地利遊玩時花20歐元買來的，我很喜愛它。它背面安有磁鐵，所以我把它吸在了書架上的廢鐵筆盒的一側。
它懸掛在桌面上，每天都在不停地叫：“嗒，嗒……”，那聲音如山林間的一股清泉滴在山間的小路上，發出清脆、動聽的聲音。鐘盤鑲嵌在一個“小屋子”上，上面的左邊有一個快樂的男孩和一隻綿羊，右邊是一個白髮蒼蒼的老人，旁邊站著他的女兒，他們的背後是一棟豪華的木房子，木房子共有兩層，二樓上面有一個寬大的陽臺，雪白的大理石柱立在木房子外面格外耀眼，屋後面有雄偉的山峰，清淨的樹林圍繞著木屋，這木房子依山而建，掩映在青山綠水中，猶如人間仙境一般。
時鐘下面有一隻鞦韆，鞦韆上坐著一位漂亮的女孩，身穿紅白相間的連衣裙，腳上穿著熱情似火的紅鞋子。女孩子笑眯眯地坐在鞦韆上，雙手緊緊抓住繩子，生怕摔下來。鞦韆兩旁掛著的松果，又粗又長，女孩把鞦韆蕩得高高的，似乎要去摘它們。
這座時鐘不僅長得漂亮，還很忠於職守。每天早晨六點五十分它就把我從夢中叫醒。午休一個小時，它記得最準了。晚上，當我寫完作業看會課外書或看電視節目時，小時鐘就在十點前發出命令，讓我趕快休息。自從有了它，我的生活變得有規律多了。
這就是我最喜歡的時鐘，有它陪著我學習，陪著我看書，我並不覺得孤單。