一個最懂我的人相關作文20篇
一個最懂我的人 篇1
國一作文 ,854字最懂我的人，既不是我的爸爸媽媽，又不是我的妹妹，她便是我的好閨蜜。
我的閨蜜長得特別出眾，眼睛大而有神，睫毛很長，眨起來忽閃忽閃的。眉毛濃而密，鼻子高而挺，嘴巴總是粉嘟嘟的，長得像個混血小姑娘。她個頭也非常高挑，身材纖瘦，看起來很高冷的樣子。其實卻恰恰相反，她特別活潑、靈巧，笑起來也甜滋滋的，暖人心房。
我和她總是有說不完的話，有特別多的共同話題。有時我們互相討論學習上的問題，有時我們會聊生活中看似微不足道的趣事。即便這樣，我們有時也會樂得前仰後翻。當然也有小女生的時候，我們會因聊班上的熱點新聞而樂開懷。和她在一起就是自在舒服，心有靈犀一點通。我們幾乎開心是一起，難過也是一起，分享更是一起，真可謂“有福同享，有難同當”。我們彼此取長補短，快樂著並進步著。
令我印象特別深的一件小事，恐怕爸爸媽媽也不知道。記得一天放學後，我們像往常一樣走在回家的路上。我有些悶悶不樂，但卻刻意不表現出來，不想自己的壞心情影像她的好情緒。可是眼尖的她似乎看出來我的不對勁兒了。“你怎麼了？是身體不舒服了？還是別人欺負你了？如果有人欺負你我就找他算賬，打得他走不動路邁不動腿！”還揮了揮拳頭。看著她義憤填膺的樣子，我禁不住“噗嗤”一聲笑了。“沒事。”我說。“你有什麼事就說出來，別悶壞了自己。”她皺起眉頭擔心的說。不知怎的，我的淚花在眼眶裡打轉，我實在忍不住了，便告訴她：“我爺爺昨天去世了。我從小就跟爺爺一起生活過，和爺爺感情很深，所以爺爺離開很難過。”我和她說了好多好多關於我和爺爺的事情，越說鼻子越酸，最後淚水終於湧了出來。她在旁呆望了我好一會兒，竟也眼眶紅了起來，淚水稀稀拉拉的湧出來。“你，你哭個啥勁兒啊！”她說：“不知道，反正覺得你可憐就哭出來了。”沉默片刻後我們倆破涕而笑。夕陽西下，霞光斜照著我們，一切都顯得那麼安靜美好。我們擦乾了淚水，像什麼也沒發生過一樣，並肩朝家的方向走去。
想想有時當我們面對悲傷痛苦打擊的時候，似乎同情安慰的語言相比心靈的共鳴也顯得無力了。我的閨蜜就是那個最懂我的人，我的知心人。
那個最懂我的人 篇2
國二作文 ,1079字深秋，一個草枯花敗的季節；深秋，一個淚眼道別的季節；深秋，一個最懂我的季節。
無論是在過去、現在、還是將來，茫茫人海之中，只有你才是那個最懂我的人。有你，一切才顯得完整。
還記得，小時候有一次因為在外面玩瘋了，很晚才回家。剛進家門就被老爸從頭到尾說了一通，心裡很是不服氣。也不知當時是哪來的勇氣，我竟然和老爸頂撞起來，氣得老爸臉紅脖子粗。隨著一記乾淨利落的巴掌聲我的眼淚頓時湧了上來，那是老爸第一次打我，至今我還銘記在心。心靈受創的我甩下了一句話就從家裡跑了出來。
我一邊跑一邊哭，也不知跑了多久。等到自己意識清楚的時候，才發現自己已經爬上了家鄉深處的山丘，微風撫著草地，撫著樹葉，拂過我的髮絲。本想一個人望著星空靜靜心，誰曾想一會的功夫便烏雲密佈下起了雨。“難道連上帝他老人家也討厭我嗎？”我心裡想著卻沒有說出口。雨滴打溼了我的臉龐，好像在唾棄我一般，回過神，剛要往回走，雨卻順勢下得更大了，我心裡突然湧上一種從未有過的恐慌，因為我已完全找不到回家的路，雖說以前經常跑到這來玩耍，但從沒遇到過這種突發狀況。
雨越下越大，我瞬時慌了手腳，心裡越來越害怕。我在山丘上亂竄，卻無意間扭傷了腳，我無奈地蹲在原地抽咽著。不知什麼時候，雨好像停了，但卻還能聽到“嘩嘩”的水聲。我猛然抬起頭卻發現了一個那麼熟悉的臉龐，那麼熟悉的身影！她為我舉傘遮雨，風雨卻打溼了她的半個肩膀。此刻心裡的委屈一鼓作氣地湧上心來，我一頭扎進你的懷裡哭得更厲害了。因為你，因為你是那個最懂我的人……
回到家，看到老爸在焦急地打著電話，問鄰居，問我的同學，問我有沒有去他們家。燈光下，我猛然看到了他那華髮中隱藏的一絲絲白髮，格外耀眼！他看到了我，緊鎖的眉頭舒展開來，眼神卻依然嚴厲：“快去喝點熱水，把衣服換了。”還是命令的語氣，但我乖乖地去了。那時已是十一點了。
凌晨三點左右，突然感到很口渴，於是就下床踉踉蹌蹌去倒水喝，可不知怎麼就是端不起桌子上的水杯，“咔嚓”一聲，水杯落在地上摔得粉碎。聞聲的你趕緊跑來，卻發現我早已暈倒在地，你不顧一切地和爸爸把我送往醫院。朦朧中我還記得你嬌小的肩膀是如此的溫暖，如此的讓我有安全感！
終於到了醫院，掛了急診。直到過了一會醫生親口和你說我沒有什麼大礙的時候，你才稍稍鬆了一口氣。從開始直到我醒來，你一直都寸步不離地守著我，抬頭望去，天已亮，太陽露出了一角，那時已是早上八點。後來我好起來了，你卻病倒了……
如今的我每每坐在窗前仰望星空的時候，我就會想起這件事，寂靜的夜空中劃過一顆流星，劃過那個夜晚，那件事，那個人，那個最懂我的人，卻一直住在我的心裡……
那個最懂我的人 篇3
國二作文 ,841字韶華易逝，歲月綿長。拾撿起記憶中的珍珠，化作一縷琉光，閃爍在心中，任歲月流逝，那個最懂我的人，仍是您……
炎炎夏日，晨曦微露，尚沉醉在美夢中的我在睡眼惺忪之際嗅到一縷幽幽的清香。睜開眼，我驚訝的發現窗櫺上不知何時被插上了一株葉子略微被太陽烤焦地焦黃的艾草，那種撲鼻的芳香瀰漫在整個房間。
不經意間，我瞥見媽媽推開房間門，徑直向我走來的身影，我下意識地問道：“媽，這艾草是……”“噢，那是你姥姥特意給你帶來的，她老人家特意吩咐我，一定要插一枝在你的床頭，能驅蚊……”
細細品味著艾草的清芬，那縷清香裹挾著我的飛揚的思緒，在時空的隧道中盡情地穿梭，飄回兒時那個別樣的夏天。
在那段美好的時光中，我在鄉下的姥姥家度過。在那兒，沒有塵世的喧囂，沒有烏煙瘴氣的天空，更沒有鋪天蓋地的試卷，有的只是一片安詳與一方淨土。歲讓鄉村的生活讓我倍感放鬆，但是每到華燈初上，就到了蚊子的覓食時間。見到我的肥嘟嘟的大腿，就像妖怪見到唐僧肉一樣，我的腿很快就被蚊子給圍剿了。翌日，我指著腿上一個個鼓起的紅疙瘩向姥姥埋怨之際，姥姥怔了怔，靜默良久，起身向放置閒雜物品的雜物間走去……
小時的我，並不知道姥姥要幹什麼事，只是後來去姥姥家時，姥姥院子前多了一小叢墨綠色的艾草。這一叢不起眼的艾草，傾注著姥姥的心血。在她的照料下，艾草格外地繁盛，清風拂過耳畔，整個院子都沉醉在沁人心脾的清芬中。
後來我瞭解到了，艾草能防蚊蟲，所以姥姥翻箱倒篋，為我找到了艾草的種子在院子裡種上。後來再去姥姥家中，我從未收到過蚊蟲的侵擾，只因，姥姥在我的床頭上斜插著一株艾草。每夜，我和著清風、明月還有艾草的清香安然入夢。
回憶在我渙散的眼神中漸漸消散，我將視線的焦點重新聚焦在斜插在窗稜上的艾草。它被灼熱的太陽烤得有些焦黃，也憔悴了許多。但它仍然散發著香氣，經久不褪，就像您，永遠是最懂我的那個人。
您，攜著一縷清香，幽幽地沁入鼻間；您擷著一股清風，嫋嫋地滑過臉頰；您，挾著一絲羈絆，綿綿地環繞我的心扉。您，就是最懂我的那一個人……
那個最懂我的人 篇4
國二作文 ,800字靈魂深處的美麗和寂寞，總是需要一個人來讀懂。
—桐華
成績—一個衡量學習的工具，當它變得尖銳時，厚重的盾牌也抵不過它一再的刺穿。
以往回家的路是多麼的漫長，路燈是多麼的澄澈、明亮，可現在，天氣悶的像一塊抹布捂住了鼻子，路燈暈黃的光也可以刺透人心。仰起頭，淚水已佈滿眼眶，咦？你何時來？有何時去？低頭，下雨了。
回到家，沒有抬頭，便扎進書房。
“咋不洗手？”
……
……
夜色滲入視窗，風搖曳著窗戶，燈火漸迷離，我自無聲息，那原來的梅花香，早已不見蹤影，月光銀壺般撒了一地清暉。你的聲音，重複了幾遍便沒有了，我便繼續自己的思緒：我能不能有所改變呢？通過自己的努力。這次的月考失利，會不會讓下次的考試發揮更好呢？
推開門，你笑了笑，許是不用多言語，便能知心事吧！暗淡的燈光下，眼神卻異常的清澈堅定，似乎要把事物刺穿，眉宇雖緊鎖，卻有一種欣慰漫延，緊抿的嘴動了動，卻不見語言誕生，彷彿在說：“我們一起。”我從你的眼神裡讀懂你的關心與理解，平復起失落的情緒，我們開始一起制定學習計劃，一起讀書，一起分析錯題……
你始終沒有提過成績，甚至沒有表現出焦急，我知道你的期盼與希望，但我更知道，自己還需要努力，還需要下一次的爆發。
你懂我，才會不言不語與我一起努力，共同成長；你懂我，才會不罵不打與我一起讀書，共同進步；你懂我，才會讓我一人坐在窗臺發呆，不責問，不訓斥，早已沒有了淚水，留下的只有一顆堅韌的心，與一種抗挫的精神，我亦沒變，變的是一種心態。
時間讓你有了皺紋，甚至潔白的雪花延著你的髮絲溫柔綿延。是啊！人一旦有了追求，光陰就荏苒了，歲月就如梭了，白駒就過隙了，而你，最懂我的那個人，什麼時候讓歲月吞噬了你的容顏？
時光太瘦，指縫太寬，無聲的歲月中，我慶幸你是那個最懂我的人，無論前方的路如何充滿荊棘，如何佈滿陷阱，願你一直伴我前行，願你一直陪我渡難關，願你一直做那個最懂我的人！
那個最懂我的人 篇5
國一作文 ,903字最懂我的那個她，有時心思細膩，有時很愛嘮叨，有時出乎意料般的善解人意。總而言之，不管何時何地，還是那個她最懂我。
烏雲遮蔽了天空，一霎那，豆大般的雨珠瘋狂地從天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下來，風追著雨，雨趕著風，整個世界都處在風雨之中，只有昏暗的路燈陪著我前行。“哎，這麼大的雨，回家還要寫作業，好煩哦。”突然，我的肚子不爭氣的叫了起來“咕咕，咕咕……”我只好用手摸了摸我那如同癟了的皮球的肚子，無聊的等著媽媽來接我，腦子裡全是我喜歡吃的蛋糕……這時，“嘟嘟，嘟嘟”的聲音在我耳旁響了起來，把我的思緒拉了回來，媽媽來接我了。上了車，一個散發著奶油香氣的白色包裹出現在我眼前，我迫不及待地開啟一看，竟是我平日裡最愛吃的芝士蛋糕。是因為沒時間買吧，好久都沒有品嚐到這份美味了。頓時，眉頭舒展了，這份及時而又解餓的蛋糕，在今天卻是不一樣的味道，除了口感的綿軟與醇厚，更多的是甜甜的，愛的味道，與那個“最懂我”的味道……
也就在這時，我的腦海裡迅速的反應過來，不僅在生活中她是如此的懂我，在學習上，她更是懂我。我的愛好是英語，可以這麼說，每當我看到、聽到，有關英語的一切，都使我倍感激動。曾記得一次英語競賽前，我和媽媽來到新華書店，去挑選幾本對我來說最有幫助的英語教材及習題。琳琅滿目的書使我眼花繚亂，不知道該挑哪本好，“哎，這本看上去不錯的樣子”我心裡想道。正在伸手的一瞬間，有一隻手和我碰到了一起，轉頭一看，原來是媽媽。我們相視一笑，心照不宣，在我內心深處永遠明白：或許只有她才懂哪本教材最適合我，在學習上對我有更大的用處……另外，數學也是我主課中最薄弱的一門功課，媽媽也經常會給我買一些試卷來提高我的綜合能力，鞏固舊的知識，預習新的知識，讓我在這門學科上“更上一層樓”。
時間悄悄的從指縫間溜走，不知不覺，疲憊了一天的母女兩也沒多說什麼，便各自睡覺去了。
當我關上了燈，閉上了眼，我的腦海裡還記著媽媽對我說的一段話：“做好自己，聽家人的話，和朋友好好相處，努力學習，以善待人；學習第二，人品第一。”這每一個字，都輕輕的，敲打著我的心扉……她呀，母親呀，不論何時何地，永遠是那個最懂我的人。
雨停了，月更明瞭。
那個最懂我的人 篇6
國一作文 ,826字身處慾望提速的年代，活在聲色犬馬的都市，一些人沉醉於名利，迷失於權位；一些人為世俗所累，為紅塵而醉。身為一箇中學生，自然有學生的義務，受到了挫折，遇到了困難，總希望有人能聽我傾訴，聽我心聲，那個最懂我的人就是—書籍。
書是一位朋友，一位善解人意、懂我內心的朋友，他愛聽我的歡聲笑語，也欣然接納我的抱怨和難過。在一個風和日麗的午後，我在一片森林中享受大自然的清新和芬芳，隨意地坐在草坪上，倚著一棵大樹，聽著微風吹過樹葉的沙沙聲，深吸一口氣，帶著青草的芬芳。我拿出一本書，嘿，他總是陪在我身邊。一本《西遊記》記載了唐僧師徒四人西天取經的故事，讀著，讀著，我想：是不是師徒四人也曾行走在這樣美麗的森林中呢？如果他們真處在這種意境中的話，路途再艱辛，也會停下來看看沿途風景的吧……暖風輕吹過髮梢，我緩緩地閉上眼，安心地享受他給我帶來的片刻寧靜。
月黑風高，淒冷的雨滴拍打著窗戶，一道道閃電如一條條皮鞭，在天空中揮舞著。臥室裡點著一盞燈，那昏黃的光暈點亮了一處小小的角落，我害怕地不敢入眠，再次打開了一本書籍，這篇文章陪伴了我無數長夜，讓我在每個夜晚安然入眠，那是徐志摩的《再別康橋》：她是一個優美而帶著憂鬱氣息的女子，一頭青絲盤在頭上，歲月卻未在她的臉上留下一絲痕跡。我捧著這本書，就像在擁抱著我的母親。清新的文字如同她純淨的心靈，飄逸卻不俗的風格是她內心的倔強和她心靈深處的感傷，“輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮手，作別西邊的雲彩。”我向她訴說著我的害怕和壓抑，她聽懂了，緩緩用文字給我娓娓道來，她是那樣的美，那樣的純潔，洗淨了我內心的塵埃，掃去了我的焦慮，她懂我的心，一遍一遍，直到我伴著她和窗外的雨聲入眠……
我親愛的書籍，你陪伴我成長，一起走過無數時光；在我記憶的沙灘，必定有你到來的那一串堅定的腳印；有了你，我獲得了知識，獲得了寧靜的心境，也獲得了屬於我的精神麥田。當然，有舍有得，我願把我的一生奉獻給你，只因你是最懂我的那個人。
那個最懂我的人 篇7
國一作文 ,631字這一生，最懂我的那個人要數我的母親了。雖然她有時對我也非常嚴格，但她依然是我心中最可愛的人。她總是無時無刻的為我著想，用母親的光環溫暖著我，用著一個個溫馨的故事教導著我。
那一次，我貪玩的天性讓我在雨中淋了個痛快淋漓。不一會兒便流起了大鼻涕，渾身打著戰，但是聽見雨點的歌聲，和雨一同起舞心裡還是很滿足的。母親見我在雨裡不回家本想等我進門就罵上幾句，可一見我這一副狼狽樣兒，心軟了，趕緊放好了熱水讓我洗澡，好讓我暖和暖和。“呼，水真好玩，可還想聽個故事”，我愜意地躺在浴缸中對媽媽說。
雨早已停了，風呼呼地颳著，母親從外頭買了感冒藥回來。洗好澡的我心裡還在回味著雨點打落的歌聲，母親見我神遊樂境，便打算給我講個她小時候的故事：“一個下雨天，一個小女孩裸著腳跑到田壟上，不顧小雨點的打落，溼著身子在雨裡跑著、笑著、跳著，聽著雨的美妙音樂，跳起了歡快了舞步，一切都那麼美好。可是好景不長，當她一回家，她被她媽媽罵了一頓，媽媽的斥責讓她不敢再到外頭淋雨。因為還有好多沒幹的農活兒要她幫著做呢。”
我聽完了這個故事不禁吸了口氣：“唔，好討厭的母親，這女孩明明這麼愛雨水，母親卻扼殺了她的喜愛。”
“可不是嗎，但她母親也是為她好啊，淋了雨，感冒了可不好。”母親笑笑說。
是啊，母親總是為孩子著想的，母親就是用這麼一個小故事讓我明白了母親的偉大與母親的辛苦。
最懂我的那個人，用著每一個溫馨的小故事教導著我，理解著我，愛著我。母親！感謝你的每個動聽的故事，讓我在健康的成長著。
一個最愛我的人 篇8
國小六年級作文 ,1017字母親，你是天下最慈悲的人，在我傷心的時候，你安撫我。在我孤獨的時候，你陪伴我。在我迷茫的時候，你指引我。
母親，你不在身邊的時候，我是多麼害怕。有時，我望著你轉過身的背影，感覺你就要一去不復返，這時候，我心中只有一個念頭：媽媽不要走。小時候你總會逗我玩，一大早就跟我玩捉迷藏。從睡夢中醒來，四周望望，“媽媽人呢？”我連忙下床，到處都沒找到媽媽。於是我放聲大哭，那時的我突然沒了媽媽，覺好無助，我呆呆坐在地上邊哭邊喊：“媽媽、媽媽，你在哪裡，快回來。”這時，媽媽從門後出來了，“兒子別哭，媽媽在這呢！”我一下撲入媽媽的懷裡。心中忽然又產生了一個念頭：“媽媽在的感覺真好。”
隨著慢慢成長，發現媽媽的頭髮慢慢變白，皺紋慢慢爬上她當年美麗的臉上。這時我突然醒悟，隨著媽媽的年齡慢慢變老，我應該報答和感激媽媽。
去年母親節，我特地為媽媽買了一套化妝品。原本過年時的壓歲錢還剩一千多塊錢，打算買一個滑板玩玩，可是眼看母親節到了，該幫媽媽買份禮物了，我想要的滑板下次再買吧。我把姐姐叫上了，讓她幫我看一看，該買哪種。我對化妝品一竅不通，到店裡看得眼花繚亂。結賬時，雖然我捨不得這一千多塊錢，但都是為了媽媽。回到家後，我把禮物給了媽媽，媽媽卻罵了我一頓：“你這孩子，花錢這麼大手大腳，長大以後可怎麼得了。”不過我沒有生氣，我看得出當時媽媽很激動，如果她笑的話，我相信嘴都能掛到耳根了。雖然媽媽說我花錢大手大腳，但就算花再多的錢也值得。
最好笑的一次，我和媽媽當時在看電視劇，正好看到一個情節：男主人公的母親已經八十多歲了，男主人公嫌他母親一天到晚在家裡太煩了，想把她送到敬老院去，他母親不願意，於是兩人便開始吵了起來。媽媽偷偷朝我看了一眼，笑呵呵說：“兒子，等媽媽以後也老了，你會不會把我也送去敬老院啊？”我笑道：“會，一定把你送到敬老院去，省得你以後在家裡吵吵鬧鬧的。”媽媽生氣地說：“你這小子，這麼多年白養你了，這麼沒有良心。”其實，怎麼可能呢，我怎麼可能把媽媽送到敬老院，等媽媽以後老了，我要讓她和爸爸享清福。不能讓他們這一生有什麼遺憾。
母親啊，你是我這一生都值得感激的人。你含辛如苦地撫養我長大，嘔心瀝血地把我培養成人，這輩子我對你充滿感激。
那個最懂我的人 篇9
國一作文 ,754字“海記憶體知己，天涯若比鄰。”知己便是最懂我的那個人，也就是小悅悅。
她和我都喜歡唱歌、畫畫還有看書。小學期間我們就好比連體嬰兒，整天形影不離。我們都非常喜歡對方，也很懂對方。
那一次在校慶活動上要表演節目，我們倆不約而同的找到彼此排練節目。一起彷彿是我們心心相映感應到的，曲子選了同一首，並且每一個動作，每一個音，每一個細節，都是完美一樣的。同學和老師都目瞪口呆，不敢相信：“你們難道不是雙胞胎？”別人都在驚訝之餘，我們剛好四目相對，相視一笑。
我們也都參加了聯合國的“和平海報”繪畫評選活動，最後都得了“和平天使獎。”繪畫過程中，我們似乎互相是對方肚子裡的“蛔蟲”，對方想要什麼顏色，早已心知肚明，貼心地會幫忙拿好，她好像永遠都知道我要幹什麼。我們倆就是這樣要好，不為別的，只為這段珍貴而又美好的友誼。
我們一起去借閱圖書，結果看中了同一本，心領神會的我們放棄了這本，可再次挑中同一本書……
有一個最懂你的人真的是件很奇妙的事，她或他會知道你的一切，會知道你的名字、愛好、星座、血型、甚至是在什麼時間會幹什麼事。你會以有這樣的一個知己而開心，她或他會細心的照顧你，你會感到前所未有的幸福感和舒適，這真的很奇妙。
遇到這個最懂的人我真的很知足，一起“瘋”了六年，那是美好快樂的時光，這段友情也是刻骨銘心。與最懂自己的那個人分別是痛苦的，失去最懂自己的那個人也是痛苦的，所以要珍惜，珍惜那個最懂自己的人。但即使與她分別了，也別難過，要與她一同努力、奮鬥！
最懂我的那個人，我們一起拼搏奮鬥，努力學習吧！在未來的路上肩並肩翱翔，好嗎？
那個最懂我的人 篇10
國一作文 ,721字“呼——”氣喘吁吁，整個人坐在了地上，陽光刺得我睜不開眼，玩得滿頭大汗的我除了熱還是熱。突然，什麼東西碰到了我，冰涼冰涼的，哦！是她幫我拿的礦泉水，她還拿了塊毛巾，抬手幫我擦汗，她的身體擋住了太陽，光芒卻是擋不住的，在她身後散開來了，她笑著，眼睛眯成了一條縫。
她是我的閨中密友，一頭烏黑濃密的長髮披在肩頭，眼睛不大，細長，但是很有神，嘴巴微抿著，聲音非常輕柔，個子瘦瘦的，站著就像是一根竹竿兒。
上幼兒園時，大概是突然到了一個陌生的環境，我有點怕生，每天都在哭鼻子，幸好有她陪在我身邊，安慰我，跟我說話。於是我倆每天都膩在一塊兒，形影不離，每天都有很多話兒要說。我比較話癆，而她特別文靜，我很高興我這個話癆能遇見這麼一個知心的、可以傾訴的人。
她很溫柔，小時候我經常上她家過夜。她可以陪我聊好久也不會不耐煩。晚上睡覺，睡姿翻江倒海的我不但沒讓她踢我下床，早上醒來的時候被子居然還在我身上好好的蓋著。
當然，隨著年齡增長，她也被我帶“壞”了，變得大大咧咧，我倆像是哥們兒一樣，互損對方，但卻是一個眼神就能讀懂對方的知心夥伴。
四年級分班了，我們隔得很遠，漸漸生疏了，遇見時只是乾乾地一笑，就連加了QQ也什麼話也沒說，每次打出的字都被自己吞回去了。就連她的生日聚會，我都像個旁人一樣，感覺兩人間隔了一道厚厚的牆，像是隔了幾個世紀一般，再也回不到從前了，那是溫暖的回憶。
但如果將我從前經歷比作風雨，那麼遇見你就好比機車駛進了隧道，沒有風，沒有雨，黃色的燈光讓我感覺好溫暖。雖然我知道隧道不是冬天，我將再回到風雨裡，但是，我是多麼感謝這一短暫的溫暖曾經出現過，你最懂我。
那個最懂我的人 篇11
國三作文 ,660字那人問我粥尚暖，那人與我立黃昏，那人告我夜已深，那人聽我訴衷腸，那人懂我心裡事。那人待我誠且真。
——題記
像孫悟空的火眼金睛，看出妖怪的隱藏與偽裝；像福爾摩斯在緩慢又沉著的踱步中，一語道破凶手的謊言。父親總是懂我心中所想。
母親經常跟我講我小時候的趣事；“你還是嬰兒的時候，經常哭，有時我都不知道是什麼原因，而這時你爸爸就會說，她背癢了，她餓了，該抱她出去通通氣了。說來也怪，每次都說準了，好像你爸住了你心裡似的，最懂你。”
步入初中，學習壓力變大。每逢臨近考試，我都會有一種腳下踩空，失足落入海洋的恐慌與窒息感，當然也休息不好，經常獨自在學校發呆。但父母工作很忙，生活給予他們的壓力只會比我多，不會少，我不想讓父母再為我擔心，所以回到家後總是微笑著表示自己很快樂，毫無壓力。天真的母親總是信以為真，逢人就誇：“這孩子特別樂觀，也沒有壓力！”而我永遠窒息於那片海洋裡。
這種狀態持續到週五下午，父親接我回家。車上只有我與父親，開始的時候很靜，耳邊只有呼呼的風聲與隆隆的引擎聲。後來父親開口了，用緩慢而溫和的聲音說道：“最近怎麼樣？”還沒等我答話，父親繼續說：“沒關係，只是考試。真的沒關係，不要有壓力。我就在這裡。”
“我就在這裡”，一雙寬厚而溫暖有力的手把我拉出了海洋，擺脫了令人恐慌的壓迫。調整好狀態，放鬆，去考試。一切很順利。
那個最懂我的人，就在此岸，就在這裡。
那個最愛我的人 篇12
國二作文 ,1141字想了好久，我都想不出該用什麼樣的詞語來形容他。溫和、善良還是勤勞？也許，他是無法用幾個詞語能完整表達出來的。
小時候的夏天，總是會在清爽的午後去菜園子裡摘些黃瓜或者西紅柿，然後一個人吃的不亦樂乎，媽媽每次看見總是佯裝嚴肅的說再吃肚子裡就要長蟲子了，雖然也因此安穩了一段時間，可沒幾天就耐不住美味的誘惑，那次，奶奶說你要想吃就自己去摘，我便樂顛顛地去了，小孩子的天性吧，總是覺得大的就是好的，於是在大西紅柿和小西紅柿之間我毫不猶豫的選擇了簽證額，回家後還想媽媽炫耀自己摘得大西紅柿，媽媽笑著說你怎麼那麼嘴饞，不一會兒，便聽見外面有爭吵聲，抱著好奇我就出來看，沒想到是奶奶和大娘，細一聽才知道他們爭吵的緣由是我摘的那個西紅柿，而西紅柿是大娘地裡種的。媽媽陰著臉問我怎麼回事，雖然害怕媽媽陰沉的臉色，不過還是把事情原原本本說給媽媽，媽媽聽後，便說：“去，把西紅柿給了大娘，不是咱的咱不要”我不敢去可又無法抗拒媽媽的命令，權衡再三買還是去了。
晚上媽媽回來問我給了嗎？和大娘說什麼了？我怯怯滴說：“給了，進去放下就出來了”媽媽又接著問我以後還這樣嗎？我沒答話，心想著我又沒做錯，媽媽看我一副不在意的樣子，氣急了便一個巴掌呼上來，又問你還這樣嗎？我還是倔強的不說話，他便又打，知道我哭著說不會了不會了，媽媽這才停手，說：“說到就要做到。”然後便不再看我一眼轉身走了。
一直記得那天晚上我睡下後，媽媽又重新來到我身邊，邊看著我邊哭，我心裡滿是被打之後的委屈，也不想跟媽媽說話，便扭過頭不再看他，他像是自言自語又像在說給我聽，說：“打了就要記住，不能記吃不記打。”從余光中看見媽媽臉上的淚，雖然不懂媽媽又沒被打為什麼要哭，但看到她的淚，心也沒有那麼憤憤不平不由感到一陣難過，卻又不知難過什麼，那時還小，不懂得大娘當時說我沒教養是件多羞恥的事，也不懂媽媽在難過什麼，只是每每做事總會想起這件事，想起媽媽嚴厲的神色，也會想起媽媽的臉上的淚，也因此在做事之前會想是否可以這樣做，直到長大，才懂得大娘當初那句話對一個母親來說意味著什麼，才懂得一向溫和的媽媽為何要打我，後來時常想那算不算是一種恨鐵不成鋼呢，而我也終於懂得像她那樣堅強的人為何會掉淚，我想那應該是過上好久都沒法讓媽媽忘記的事吧！
我在長大，媽媽在變老。歲月在她臉上留下一條條皺紋，那大概是為我們操勞的見證吧，叛逆期的我總是和媽媽因為一些小事發生摩擦，似乎那時是忘了那個生病時不眠不休照顧我的媽媽，似乎那時是忘了那個總是讓我多吃些細心呵護我的媽媽，似乎那時是忘了那個有人欺負我時第一個站出來保護我的媽媽。
謝謝你，總是寬容的，總是擔心我，總是固執對我好，甚至恨不得把所有好的東面都給我，也許那些東西在我眼中十足厭惡。
那個最愛我的人，謝謝你。
最懂我的人 篇13
國三作文 ,713字第一次見面，是剛上初一的那一天。那時，她坐在我後面，一聽到好玩的事，我便背過身去與她暢聊片刻。久而久之，她竟成了最懂我的人。
初一的期末，班裡放著《花木蘭》的電影。我覺著無聊，便倚在她的桌子上，調侃著情節：“誒，你看那兩個人……”“長得特別像你同學！”她接下了我的話，我小雞啄米似的認同著。當一次又一次發生我倆的看法被同時表明的情況時，我們再也忍不住笑作一團，只剩下全班同學茫然的面龐。那時我便在感嘆：怎麼會有這麼懂我的人！
一次，我與父母發生爭執，又因說不出的原因，我點開了與她的聊天頁面，“在嗎？想跟你聊聊……。”“嗯！”很快便傳來了回信。我望著螢幕突然不知要怎樣開口，只好語無倫次地發了條語音，說著說著還忍不住哭了起來。接著，我的手機就被滿屏的“啊”和“別哭，我在”刷爆了。我心中突然好像被什麼浸滿了一樣，暖暖的。那一瞬我真正很想打破螢幕，衝到頁面的另一段，抱著她，抱著這個最懂我的女孩不放。再一次，她的空間見證了我們的默契，“明天，我要給你全世界最暖的擁抱！”我，望著螢幕，笑了，滿含淚水地笑了。
直到最近的一天，我才知道是什麼讓她一直如此地懂我。整天笑嘻嘻的她總喜歡寫著一個系列的文章—《嘿！老頭兒！》那是她與爺爺的故事。不知什麼時候起，她不再提起這些故事。她難得嚴肅起來，對我講述她爺爺的病情時，我簡直不敢相信—這個女孩既要完成學業，又要照顧爺爺。甚至有時還會引來父母沒由來的白眼，我突然心疼又愧疚。或許正是這種不平常的經歷，成就了她頑強、樂天、善解人意的性格吧！也或許正是因為這種性格，讓我感受到了一個善解人意的、懂我的人。
歲月靜好，遇你不易，願時光善待她—那個最懂我的人。
一個影響我的人作文 篇14
國二作文 ,7870字【篇一：一個影響我的人作文】
天灰濛濛的，小巷裡一片嘈雜。
屠夫勒了勒圍裙，在磨刀石上“唰唰”打磨著利刃。玩具小販戲弄著手中各式各樣孩子們愛玩的玩意兒，邊走邊吆喝。零食店裡的推銷員無所事事地倚靠在牆邊，時不時撥弄幾下手機，看有什麼可以打發無聊的新鮮事兒。
這時，“呼嚕~~”“哧哧~~”“吱吱~~”，一塊深褐色的木板上，託著一位七十出頭的老人。那木板看起來好像已經用了很久，似乎隨時都要散架似的。老人的雙腿已經失去一半，壞死的面板深陷，幾條髒兮兮的布條簡單地打搭在上面，也許只是為了遮去傷口的猙獰吧。老人雙手撐地，艱難地向前滑行。它們進入了大家的視線中。在人群的注視下，老人緩緩前行，手心不知蓋了多少層傷疤，結了多少塊老繭。或許是盯太久都入神了罷，直到空氣中的雨腥味愈發濃烈，地上的顏色愈來愈深，人們才無趣地四散開來。
雨越下越大。
地上灑著一些菜農不小心掉落的爛菜葉子，散發出一股惡臭。老人避之不及，只得勉強撐過去。周圍的路人撐著傘，悠悠走著，但當走過老人身邊時，好像突然冒出什麼急事，匆匆加快了腳步，嘴裡還嘟噥著些什麼。
碩大的雨滴時緩時急，在老人單薄的衣衫上散開。老人深深的眼窩中浸潤著一些辛酸。
雨停了？老人驚訝地抬頭一望，忽然發現，頭頂不知何時多了一把深藍色的雨傘。身旁，是一位少女。少女一言不發，只是用的雙眸對老人微微笑了笑，眼神中滿是真誠，緩慢地邁著步子。時鐘彷彿停止了擺動，世界一片寂靜，只留下少女輕盈的腳步和輪子在地上摩擦時“咔咔”的聲音，雨聲只是一個和聲。周邊的人開始三五成群地圍攏在一起，不知在嘟噥些什麼。
大約過了十五分鐘，老人找到一個簡易的避雨處，少女一路陪伴，知道老人完全淋不著雨。豆大的雨滴順著她的臉頰，淌進她的衣衫，又從衣衫角滴落到地面。少女擷去眼角的雨滴，轉身再次對那老人微笑了一下，便消失在遠方。老人擦擦眼角，衣袖拂去的，不知是雨，還是淚。
雨漸漸停了，天邊折射出一道美麗的彩虹。老人望著彩虹，笑了。
若這個世界需要更多愛與溫暖，我願像那雨中的少女，撐起愛的傘，傳遞愛的溫暖。
【篇二：一個影響我的人作文】
我想要一縷春風，你卻給了我整個春天；我想要一朵白雲，你卻給了我整個藍天；我想要一縷浪花，你卻給了我整片海洋。
感謝你那個影響著我的人—爸爸。
小時候，在上幼兒園的時候，經常哭鬧著家長不要去幼兒園，要在家看電視。這時，爸爸和藹說：“女兒啊，你不去上幼兒園怎樣去上更好的學校呢？在我們那個年代，根本不知啥是幼兒園，也沒有像你這麼好的條件，所以你要珍惜祖國帶給你的一切，好好學習，讓祖國的花朵們開的明豔！”從那時起，我便懂得了要珍惜先烈們用鮮血換來的一切，珍惜自己所擁有的。從此，我便再也不哭鬧著不去上幼兒園了。
不久後，我又將開始學騎車了，在騎車中，一次又一次的失敗，再加上火辣辣得太陽烤的我喘不過氣來，開始讓我變得煩躁起來，又一次……終於，我把車子一把推到，叫道：“哼，不騎了。”爸爸詢問道：“怎麼了？”我生氣的說：“這車子是壞的，老讓我倒。”爸爸說：“不要為你的失敗找理由，要找成功的方法，在一次次失敗中吸取教訓，會讓你變得更強！”於是，在爸爸的細心指導下，我便會飛快地騎車了。
長大後，會遇到交友的困難，心裡的壓力，考試的失利等挫折與失敗。那幾日裡，我總會心神不寧的。爸爸好似看出了我的心思，悉心的教導我說：“挫折，失利都不是事兒，最重要的是‘一分耕耘，一分收穫’在失敗中只能說明你並沒有付出更大，更多，所以說，收穫僅僅只有30%左右”之後，我便細細的品味爸爸說的那句話，調整情緒，開始了永久的‘一份耕耘’。我相信，一定會有一份收穫的！
。現在，爸爸看著我一步一步的成長，看著我的一份耕耘，與我一同等待著一份收穫，一滴小喜悅……
“時光時光慢些吧，不要再讓你變老了…”爸爸看著我的成長，可他自己卻兩鬢上有了一絲絲銀髮……是啊，手錶上的時針與分針“滴答滴答—”的走著，帶走了我的美好時光，可它會見證著有一個人影響著我—爸爸。
那幾句話，它將會同我一起成長，同我前行；它將會永遠縈繞在我的耳畔；使我難忘。
我想要一縷春風，你卻給了我整個春天；我想要一朵白雲，你卻給了我整個藍天；我想要一縷浪花，你卻給了我整片海洋。
感謝你那個影響著我的人—爸爸。
【篇三：一個影響我的人作文】
今年我們搬到城裡來住，家裡就只剩下爺爺一個人了。他不願意和我們一起走，說是要看著家裡的那塊大農田，我們也不再勉強。
爺爺滿臉黝黑，頭髮蒼白，是個土生土長的農村人。別看爺爺腰直不起來，說話聲也有點沙啞，但他的身子骨可硬朗呢！一放假我就想回去陪爺爺。他特別喜歡聽我撒嬌，說我撒起嬌來他的心都化了，就連天上的星星都能給我摘下來。我常常叫他“黑土爺爺”，他換我“白雲妞妞”，我們經常在一起，他陪著我玩。走在大街上，鄰居們都說："一個老頭兒，帶個孩子都有模有樣，比起那些親爹親孃帶著的孩子還要強不少呢！”這時候，我心裡這個美呀，瞬間就覺得我的爺爺是個無所不能的超人。
爺爺是個特別實在的人。答應別人的事就一定要做到。爺爺書法寫的特別好，常常有很多人來爺爺家讓他寫字。一次，爺爺生病了，躺在床上，精神恍惚。一聽到有窗外鄰居來寫字，他就立刻下床，準備紙墨。爺爺寫到一般時，手抖得厲害，就把這張紙給撕了。鄰居百思不得其解，問：“寫得那麼好，為什麼撕了？”爺爺笑一笑：“不好意思，今天狀態不好，沒以前寫的好，改天我重新給你寫一副，你看行嗎？”“行，你這麼實誠，誰不相信啊！”鄰居走後，爺爺吃了藥，把人家的事儘快做完了，這時，我真的心疼爺爺。凡是帶過我的老師都誇我溫厚誠實，是爺爺給了我做人做事的範例，是爺爺影響了我。
爺爺還喜歡品茶，在家休息時，他常常那個茶杯，細細品味。那時我還小，總覺得爺爺喝的還是杯甜甜的糖水，我特別饞。趁爺爺不注意，我偷偷舔了一口，好苦！爺爺看著我笑了，我嘟著嘴不太高興。爺爺說：“這茶呀，可不是想你那樣喝，你要享受茶裡的香味，回味茶水的醇香，慢慢融入自己的感情，你就能體味到茶的甜。只有達到這種境界，你的冷靜耐性就會鍛煉出來。”我沒當時沒聽懂，搖了搖頭。但慢慢地，爺爺說的話我聽懂了。同齡的孩子都喜歡喝汽水飲料，而我卻跟著爺爺瞭解中國文化，並且有培養了我的耐性，是爺爺影響了我。
現在，爺爺，我和您分居兩地。即使您現在沒有以往那麼強壯，高大，但我還時時牽掛著您，應為您給我的不僅僅是愛，還有教育。您是影響我最大的人！
【篇四：一個影響我的人作文】
加減乘除，算不完您的功績；唐詩宋詞，誦不完您的偉大；書法繪畫，描不完您的敬業。三尺講臺上留下了您的身影，您無私奉獻、不求回報，您是勤勞的先行者，是嘔心瀝血的園丁。
—題記
啊，老師！您影響著我，是您！照亮我的人生！您是陽光！
陽光勤奮
月考成績發下來了，我坐在座位上望著手中畫滿紅叉的試卷，心裡開始擔驚受怕，果然。“來看看你的卷子！”沉重嚴肅的嗓音打在了辦公桌上。“你呀你，讓我怎麼說你好！”“狀態不在學習上！”辦公室的氣氛從0度下降到-15度，除了老師嚴厲的眼神，就只有低頭慚愧的我。我咬牙說：“老師，對不起，我一定改。”老師竟似陽光般的笑了，這笑容竟是這麼鼓舞人。我心中暗下決心：勤奮！
從那以後，老師的陽光照亮了我的勤奮，我開始孜孜不倦，成為班裡的佼佼者。
陽光自信
天生表達能力不好的我，最害怕演講這種事了。但，老師改變了一切。
老師陽光般的微笑灑在我身旁，她告訴我我要演講，並特地囑咐我一定要多加練習。但，我退縮了，老師並沒有生氣，她不斷鼓勵我，還每次與我一起練習，不停的練習。陽光下，我們努力著，並肩作戰。
還記得那次演講成功後老師的喜悅，我想，她的那抹最美的陽光，又照亮了我的自信。
陽光自覺
老師真是敬業，即使是放寒假，她依然關心著我不時地向媽媽詢問我的學習狀態，叫我不要不顧學習，做一個自覺的孩子。
還記得電話中老師陽光般的督促，微信中溫馨的提示，我想，那抹陽光，照亮了我的自覺，這樣的好習慣，都來源於您，老師。
陽光照亮我，讓我更加勤奮，自信自覺，老師影響著我，照亮我的一生。我想，那抹陽光將是我一生中最美的景色！
【篇五：一個影響我的人作文】
在生活中，總有影響著自己的一個人，他會讓你再面對困難的時候，讓你勇敢的邁出第一步；他讓你在失敗的時候，重新讓你看到希望；他讓你在追求夢想的道路上挫敗後，再次激勵你前行。
在生活中，也有一個人影響著我，他雖然離我很遙遠，但他每時每刻都影響著我、鞭策著我前行。他就是著名科學家爱迪生。
愛迪生一生中的發明無數，可在他成功的背後，又有誰知道他為追求夢想，付出了多少血汗，人們只能看到他身上的光環，卻看不到他不為人知的辛酸。他在追求夢想之時，又經歷了多少次的失敗呢？他但始終沒有放棄。他鼓起勇氣說出自己的夢想時，撲面迎來的卻只是陣陣笑聲。但這些笑聲只能激勵他在夢想追求道路上馬不停蹄地向前奔跑。
他是在經過一千多次的失敗後才成功發明了燈泡。在這些失敗中，他從不氣餒，從哪摔倒再從哪爬起來繼續奔跑。
而我在追求夢想的道路遇到挫敗時，只要想起他，就會化傷感為動力，繼續前進。
那年，還是在小學的一節思品課上，老師讓我們說出自己的夢想，我鼓起勇氣說出了“我的夢想是要當演員。”同學們先是一愣，接著便是一陣嘲笑。當時，萬千情緒湧上心頭，既有羞怯又有難為情。但這時，我腦中浮現出了愛迪生，當他說出他的夢想時，不也是嘲笑聲嗎？但他能用這些嘲笑來激勵自己去奔跑，我為什麼不能？這讓我也不再難為情，繼續挺直腰板，去追求夢想。
在初中時，班級要表演話劇，我徑直走上講臺。到最後卻因為發揮不好被打下來。這時，在我腦中的仍然是愛迪生，他失敗了一千多次都沒有灰心，更何況我只失敗了一次，我還要向前跑。只要努力，夢想一定會實現！
這就是影響著我的人，他在鞭策我前行。
【篇六：一個影響我的人作文】
心裡有山巔，即使道路再曲折，也能登臨絕頂。
—題記
有一個人給予我非凡的影響。
九零後—一個被很多人貼了不諳世事、玩世不恭標籤的群體。他，是一個九零後。正值弱冠，他隻身赴韓，當時沒有人和他保證，他的前途是光明的，他只能用力按捺住心底的那份不安，接受眼前的現實，期許未來的一切。他的目標是成為一名音樂人。他對音樂熱愛到忘我的地步，對這份事業無比專注和堅持。
在韓國當練習生時，他與母親視訊，無意中朝著鏡頭擰他的衣服，只見汗水如瀑布般傾瀉，灑落在地板上。母親看著很心疼，告訴他如果太辛苦就回來吧，而他只是默默地笑著……
在出道前一個月，大程度的練習導致嚴重的腰傷爆發，只能在床上度過這本屬於自己出道輝煌的一個月。那可能是他度過的最漫長、最煎熬的一個月，本以為可以自信地登上舞臺，身體卻故意跟他開了一個玩笑。
四年，1400多個日夜，吃過苦，受過傷，汗水和淚水洗刷著亮閃閃的夢想。功夫不負有心人，不懈的努力與持之以恆的執著換來的是成功的榮光。
“堅持，只為兌現夢想和承諾，用青春和歲月去追尋嚮往的絢麗時光，用汗水和淚光去交換輝煌未來。”我永遠都記得他的這句話，這是對他自己最準確的註腳。他就這樣深深影響著我，他的堅持、努力和拼搏，使我在面臨困境時能用堅強的心態去逾越一道道鴻溝。
我從此知道，無論選擇哪條路，關鍵是要堅持走下去。只要走得比別人久，就能走出別人所不能到達的距離；只要走得比別人更遠，就能看到別人看不到的風景。這讓我想到：到達金字塔頂端的只有兩種動物—雄鷹和蝸牛。當蝸牛到達金字塔頂端以後，它所看到的世界和雄鷹是一樣的。不同的是蝸牛的回憶錄裡寫滿了永不放棄的堅持，它的一步，都付出了巨大艱辛。
我要做那隻登上金字塔的蝸牛，一路汗水一路堅持，在飽覽了塔頂風光後寫出厚厚的回憶錄。
【篇七：一個影響我的人作文】
當寒風在這片大地上肆虐，你卻用那絲絲綠意溫暖了我的世界，讓我心中的守望變成了現實。
—題記
忘不了那年秋天，金色的葉落了一地，我與你相遇。你目光如水，嘴角微微含笑，你想我們做了自我介紹以及今後對我們的期許，話語雖簡單，卻鐫刻在我的心中，令人心生暖意。
我承認，我是一個膽小的人。以至於在許多時候，老師們都忘了有我這號人物。然而，自你來之後，一切似乎都在不知不覺中發生了變化。
課堂之上，望著同學們一個個自信的身影，我的手在此刻彷彿有千斤之重，無論怎樣都舉不起來，我又何嘗不想像他們一樣？而每當這時，你總是溫柔地注視著我，深刻而明媚，誠摯的映照著我的心靈，漸漸的，我也舉了幾次手，可是那次數，卻依舊少的可憐。
依稀記得那次，同學們都被一道題給難住了，而那道題正是我的強項，我是會做的，要舉手麼？我望著自己的手，手心中已有一層薄汗，卻始終沒有勇氣抬起。我不禁有些懊惱。不經意的抬起頭，卻又一次看見那熟悉的目光，如潔淨清澈的一汪清泉，如明亮柔和的一輪明月。不知怎的，我忽然有了信心，緩緩將手抬起，回答了這個問題。望著同學們的目光，有驚異，卻更多的是讚歎，在同學們的掌聲中，我看到了你嘴角的微笑。
下課後，你將我叫到身邊，對我說：“你是一個優秀的孩子，你需要的，只是一份勇氣。”望著你溫柔的眼睛，我的內心泛起了層層漣漪，心裡暖暖的，像開滿花的樹。從那時起，我舉手的次數逐漸多了起來，並積極參加各項活動，人變得開朗起來，在同學們的舉薦下，我當上班長，每當這是，你依然注視著我，晶瑩的黑色瞳仁深處，盡飽含著欣慰與鼓勵，這一瞬，在你幽深的眼神中，我讀懂了用愛書寫的篇章，你嘴角淺淺的笑，已然同眸中的情感融為一體，我想，你的心中應該也在為我驕傲吧。
落葉無言，溫暖如昔，又是一個秋天。那個秋天因為有你，真的很美。如果時光可以摺疊，我希望可以將彼此摺疊，沉睡在有你，有我的時光裡。讓愛如墨香，念如水。箏一弦恬淡心曲，懂你眉間愛意。歌一曲不離不棄，懂你眼神情牽。愛在深秋，無語繾綣。
感謝你出現在我的生活中，影響並照亮了我的生命。
【篇八：一個影響我的人作文】
偶然的機會，我接觸到了你，“打亂”了我正常的生活。
“個頭不高，駝著腰，留著一撮小鬍子，時常品著咖啡”。是我對你的第一印象。你夢到了獅子。周圍的人紛紛說你倒了血黴，不幸，你便在別人鄙夷或憐憫的眼神中再一次出海了。年邁的身軀在海風的吹拂下顯得格外渺小。“那是什麼？”向來鎮定的你的眼中閃出一絲希望的光芒。“我定要捕到你。”一個聲音在內心深處吶喊。你抄起鋼叉，與那倔強的馬林魚鬥了三天三夜，終於，它被你折服了，它心甘情願地成為你的囊中物。你坐在船頭上，嘴角揚起了一絲得意的笑容。“我還未老！”
血腥味引來了一波接著一波的鯊魚。你似乎明白這是遲早發生的事，你再次舉起鋼叉，守護著戰利品。不知哪裡來的力量，竟能一次次與鯊魚相抗衡。鋼叉斷了，舉起掌舵；面板出血了，外衣來包紮。你終究是鬥不過鯊魚的，大馬林魚只剩一個魚頭和一副魚骨了。但你依然笑了：“我征服了鯊魚。”回到島上，你用自己的事蹟證明給了小瞧你的那些人，你是英雄！
你夢到了獅子。
人生路上，懷有你永不言敗的精神是多麼可貴！即使年邁，即使深知自己無能為力，但在內心深處，仍對自己吶喊：“我能行！”在強大的對手面前，毫不膽怯，勇往直前，即使失敗，仍超越自己！
你，是海洋的征服者，你的血脈中流淌著大海的氣魄，海洋中有你的一份血液！你的名字必將鐫刻在礁石之上，永被世人瞻仰，彪炳史冊！
你的出現使我沉思數時，“人可以被毀滅，但不可以被打敗。”必將陪伴我一生。
你，硬漢，桑迪亞哥。
【篇九：一個影響我的人作文】
“讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我原想收穫一縷春風，你卻給了我整個春天；
讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋。”每次讀這首詩，我都會想到我的嶽老師。她是我的小學數學老師，是影響我至深的人。
嶽老師激發了我對數學的興趣。她上課總是引導我們獨立去探討問題的答案，而不急於告訴結果。在她的引導下，我總是興致勃勃地去探尋，苦思冥想之後，終於解出答案，那感覺就像沙漠中的旅人喝到甘泉一樣，是那麼難以言傳的甘美！我總是沉浸在這種驚喜中，然後一次又一次的好奇於數字圖形之間。平心而論，我缺乏學好數學最重要的品質：嚴謹。可是嶽老師卻總能用她獨特的方式喚起我對數學的好奇，她用解開謎底的巨大成就感吸引著我，讓我勇敢的投入到數學的海洋中，沉浸其中，為她著迷，為她沉醉，難以自拔！雖然遇到困難時也想過退縮，可是一想到老師的微笑和鼓勵，我便會再一次揚帆。現在想想，老師啊，你對我思維的形成，性格的完善產生了多麼重要的影響！
嶽老師不僅教我數學，而且教我做人。“生活就算再正常，生命還是無常”。有一次，老師上班途中，不幸被車撞了。雖然傷得並不很嚴重，但對於五十多歲的嶽老師來說還是應該在家休養的。聽說這個訊息，我們哭得稀里嘩啦。可是老師竟然跛著腳登上了講臺。她帶著和平時一樣的微笑安慰我們，甚至故意逗樂。我清楚地記得那天老師穿著那件黃燦燦的衣服，像向日葵一樣的衣服！後來每當我遇到什麼困難，眼前總會浮現那向日葵一般的金黃，讓我頓時樂觀開來，頓時又鼓起前行的勇氣。
親愛的老師，雖然我們已經分別兩年多了，但時間不會消磨您對我的影響，更不會沖淡我對您的感謝！
【篇十：一個影響我的人作文】
成長之路，充滿坎坷—在無數次困難中，我挺身前進；在無數次風雨中，我傲然挺立。而助力我不斷成長、鞭策我不斷進步的，不是父母，而是王叔—一個影響著我的人。
記得那是夏季裡的一天，一陣陣熱浪迎面撲來，知了沒完沒了地叫著。我煩躁地走在回家的路上，傷心的情緒在心頭盪漾，想到那為了能讓我過上更好的生活，不辭辛勞地日夜奔波的母親，我神色更加黯然。就連那在空中盤旋的鳥兒，也彷彿在嘲笑考試失利的我—那麼失敗，那麼無能。
我低頭緩步走著，“嘭”的一聲，一個踉蹌，我摔倒在地上，剛想抬頭謾罵，一陣溫馨的話語彷彿是炎熱中的清泉，讓人倍感舒暢：“小朋友，沒事吧？有沒有磕著？”原來是隔壁的王叔，他拉起了我，剛要張嘴說話，我卻立刻掙脫了他的手，鬱悶地說道：“沒事！”
彷彿是覺察到了我的心情，王叔再次拉住了我：“小朋友，遇到困難了？人生的道路不會一帆風順的，沒事，要用自己的勇敢和信心去克服吧！”說著，便帶我找了一處陰涼地，就地而坐。我的心情也稍微平復了一點。在王叔和藹可親的安慰下，我講了事情的來龍去脈。王叔聽了，語重心長地對我說：“人的一生要經歷許多的困難、挫折，倘若一次小小的失敗都能打敗你，你怎樣面對生活中的大風大浪？”接著，王叔又舉了許多古今名人克服困難的事例，最後還補充說到：名人們那麼大的困難都克服了，更何況你這小小的，甚至是微不足道的挫折呢？
是啊！更何況我這小小的挫折？我的心情明朗起來，感激地望了一眼王叔：那雙智慧的眼睛閃閃發亮，充滿了信任。恍惚間，只見王叔那瘦小的身形彷彿越來越高大，最終像巨人一樣矗立在我面前，質樸的臉上掛著鼓勵的微笑，手中豎起了大拇指，我信心猛漲，和王叔道了再見，腳步輕盈地向家走去。
從此，我和王叔成為了無話不談的好朋友。王叔積極、樂觀、向上，我向他請教問題，他向我灌輸人生哲理，在他的薰陶、影響下，我的心理日益強大，始終直面成長路上困難與挫折，始終以自信面對生活！
感謝你：王叔，一直影響著我的人！
一個疼愛我的人 篇15
國三作文 ,955字那個疼愛我的人，沒有美麗的容顏，也沒有傲人的手藝，但是在我的記憶中忘不了的是那溫暖而又寵溺的笑，她就是我的姥姥。
事情還要追溯到我的童年，每天看看藍藍的天，望望綠綠的水，我坐在小小的鞦韆上搖啊搖，永遠不知道愁苦。
凌晨，我還窩在被子裡的時候，姥姥就已經早早起來，開始了一天的勞累。不管我什麼時候起來，都會聞到一股混雜著棗子的麥香。姥姥很疼我，從來不會讓我餓著，每次有什麼好吃的，都會留著。別人勸她自己也吃點，太疼我不好，她就會笑笑說：“孩子還小，要多吃些才行。”當別人再勸她多吃點的時候，姥姥總會說：“知道了，知道了。”可是回頭又把好吃的都留給我，自己一口都捨不得吃，笑著說自己不餓。
家鄉的冬天也是很冷的，有時還下起大雪，每當下雪時，姥姥都會幫我戴好帽子，穿上一件件厚厚的衣服，把我打扮得像一個粽子才肯放我出去玩。姥姥牽著我的手，暖暖的。我兩隻腳搖搖晃晃地踩著雪地，用兩隻手捧起一把雪拋向空中。姥姥就站在我身後寵溺地看著我，而我回頭看她時，她就笑得更暖，像一個爐子一樣溫暖著我。當然每次回家的時候，我也差不多全溼透了，姥姥呢，就會又心疼又著急地給我燒熱水。晚上睡不著或作噩夢時，姥姥就會把我抱在懷裡，輕唱著民謠哄我入睡……
可是這一切終會結束的，我要去上海讀書了，但是我不哭，因為姥姥不喜歡。只是我要離開這裡了，要去陌生的大城市了，不知道爸爸媽媽是怎麼想的，但是我卻看到姥姥昔日含笑的臉上流下了眼淚……
於是我就在上海讀書，一年又一年過去了，在這幾年裡我都沒有回家，直到姥姥的厄運傳來，父母都哭了，我也哭了，覺得心狠狠地一抽，鼻子酸酸的，因為那是我的至親，陪伴我走過童年的人啊！
那年我終於回到了家鄉，天藍水綠從未改變過，走到哪裡都能回憶起和姥姥在一起的時光，我走遍了這個大宅子，走遍了姥姥帶我去過的每一個地方。草坪，是姥姥最愛的地方，因為那裡的陽光很充足，姥姥還跟我說過被陽光照到時，一切的煩惱都會消失。最大的梧桐樹，那是陪伴姥姥一生的老友，葉與葉間的颯颯聲，似乎在訴說著一個漫長的故事……每一個地方都有著我對姥姥的記憶。最後離開的時候，我望了一眼那個大宅子，從此那個大宅子少了一位寂寞的老人，那個疼愛我的姥姥。
這些記憶，我從未忘過，它記錄著我的成長，印證著那個總是微笑的姥姥，一直在我身邊，從未改變過。
一個很愛我的人 篇16
國小三年級作文 ,341字誰是愛我的人，誰是愛嘮叨的人，誰是最溫柔的人，誰是……哈！她就是我的媽媽！
我的媽媽有一雙靈活透亮的眼睛，圓圓的臉，紅紅的嘴巴，雪白的面板，彎彎的眉毛。她笑起來就像是一朵花。
我的媽媽每天都非常忙，要送我上學，接我放學，還要上班，下班還要煮飯、拖地、擦桌子……
我媽教會了我很多很多的知識：1、要孝敬長輩，對長輩說話不能沒有禮貌。2、出去玩的時候不能得意忘形，要聽話。3、要大方、謙虛。4、認真上課，認真對待每一件事情……
我媽媽整天為我操碎了心，有一次我在學校值日，忘記告訴媽媽，結果她找不到我，著急的都差點哭出來了。還有一次，她叫我去買東西，我走著走著就迷路了，媽媽下來找，結果找了半天才找到。媽媽急的滿頭汗，說：“下次再這樣子，看我怎麼打你！”
這就是我的媽媽，我愛我的媽媽。
最懂我的人 篇17
國二作文 ,497字秋，細雨霏霏，梧桐蕭蕭，我在此踽踽獨行，任雨絲微涼，不明我心。
不覺已心中惴惴，緩步蹩進家門，一時竟緘默無言，父親從廚房之中走出，看著正垂頭的我：“洗手吃飯啊！”
“……”沒有迴應，我便一頭扎進書房。
“暗風吹雨入寒窗”，狂風拍打著玻璃，宛如惡犬的咆哮，秋意更濃，遠處，燈火朦朧，亦幻亦真，如同試卷上的血紅分數變得不再真實，獨坐於房間，捫心自問：“怎麼又是粗心，倘若月考如此，豈不慘痛！”
父親從外推開門，眉頭略微有些緊鎖，料是已知我心。明亮的燈光下，眼中充滿著對我的肯定，那深遂的目光，似乎能洞穿萬物。嘴角微微上揚，似乎在鼓勵我：“沒關係，吃一塹，長一智，跌倒了，爬起來，跌倒的教訓會成為有益的經驗，總有一天你會和成功握手。”於是，我們坐在一起，分析著一道道錯題。
自始至終，您未問成績……
您，猶如一陣春風，吹入我心；又似一輪朝陽，永駐我心。我知道，您是最懂我的那個人，在漫漫人生路上，您，攜手同行，披荊斬棘，伴我成長。
時光茫苒，好似白駒過隙，當我一人獨坐幽窗，望天邊浮雲，您卻早已容顏斑駁，鬢已星星，昔日的英俊被歲月無情地吞噬。
感謝您，無論未來怎樣，您定會伴我左右，做一個最懂我的人。
最懂我的人 篇18
國一作文 ,842字她叫小唐，是全世界最懂我的那個人，我們一直都是彼此非常好的知心夥伴。
小唐是個偏內向的小姑娘，也許是因為細心，我的每一個小舉動都逃不過她的火眼金睛。而我又是個活潑開朗的小馬虎，每次被她看出心裡想法時，都會紅著臉，撓著頭奇怪地想：她怎麼什麼都知道！我表現得有這麼明顯嗎？這時候，她也總是會得意的笑笑：“又想問我為什麼知道，哼哼，不告訴你！”說著，她就一溜煙地跑了老遠。我總會用一副“我生氣了”的口吻，大聲吼道：“別以為你超厲害，給我等著！”從小到大，我們一直都這麼吵吵鬧鬧，長大了都還喜歡以這種幼稚的方式聊天、打鬧。
曾記得有一次，我因為在學校裡和一個同學吵了架，鬧了彆扭，不想把不好的心情帶給小唐，便擠出笑臉跑向她，笑道：“走啦，走啦，趕緊回家，我快餓死了！”她斜著頭看了我一會，我緊張地問道：“怎麼了，我有這麼好看嗎？趕緊回家啦！”我似乎都能感覺到耳根子傳來的隱隱熱氣，我便下意識地摸了摸耳朵。她笑了笑，一副看穿一切的樣子，又似乎還不想“揭穿”我，便揚了揚嘴角，說：“走吧。”
一路上，我一反常態地低著頭一句話也沒有說，安靜聽她講她們班發生的趣事。忽然，她停下了腳步，我抬頭看了她一眼，她望向了我，眼神裡流露出深深的關切之情：“說吧，今天怎麼了？”我明知已被她看穿，卻還想“掙扎”一下，裝作不明所以地問：“啊，怎麼了？”她溫和地說：“不開心就講出來，憋著更難受。”說著，拉起了我的手。我一副洩了氣的樣子，把事情的來龍去脈告訴了她。她先是講了那位同學的不對，讓我消了氣，又安慰我：“就因為這麼點小事就一直不開心，好啦，我還不習慣你不開心的樣子呢，還是開心的時候可愛啦。”我“噗嗤”地一笑說道：“還是你最好！”她語鋒一轉，小大人似的分析了我的不對之處，我佯裝生氣道：“哼，明明是她先說我的。”“好了啦，反正都過去了，我們聊點別的吧。”小唐總是這樣，知道我什麼時候最想聽到什麼，每次都可以把我哄得像剛得了糖果的小孩一樣，一副沒心沒肺的高興樣兒。
小唐，她永遠都是最懂我的那個人，沒有之一。
最懂我的人 篇19
國一作文 ,694字縱然世間萬物，縱然時間交錯，縱然千千萬萬的人潮，你卻是冥冥之中那個最懂我的人。—題記
你那清澈的雙眼中，仔細看，裡面有無數顆閃爍的星星；裡面有芬蘭絢麗多彩的極光；裡面還有銀河，它們全在你的明亮的眸子裡，閃著光的，坐擁著所有善良。
我的面板，也算得上是碰不得的，我對陽光有輕微過敏。夏天，驕陽似火，當所有人在享受太陽那親切的懷抱時，我卻只能臥在家裡躲避豔陽。
又是體育課，沒有請假的我，只能硬著頭皮上。陽光像萬根火辣辣的銀針，刺痛得扎進我的面板裡。沿著跑道，雙手不停揮動，儘管雙腿已經嚴重餘力不足，但我還在堅持著。一圈、二圈、三圈……豆大的汗珠從我的額頭流到臉頰，到脖頸，再到手臂，我的頭髮也被汗水沾溼了。大汗淋漓，加上強烈的太陽光，它們就像是兩座大山，壓得我喘不過氣來。終於我的臉上開始過敏了，紅斑、痘痘像冰雹一樣砸向我，它們如千萬只螞蟻在臉上胡亂地走著，跳著；又如羽毛在臉上不停地搔著……陽光越強烈，我就越發感到不適，甚至是喘不過氣來。
而這時你突然出現，拿著外套過來，走到了我的身邊，為我擋住了太陽，你張開你那寬厚的臂膀，為我撐起了一片綠蔭，遮住了那“刺痛”的陽光。沒有人知道，為什麼我會這般嚴重的過敏，只有你，會每次在陽光強烈的時候，來照顧虛弱的我。
你，也許不是對我最好的人，但絕對是那個最懂我的人。
風繼續吹著，吹走了我臉上的汗水，吹走了那恐怖的紅斑。始終沒有吹走的，卻是你對我的瞭解、對我的關心。
茫茫人海，我們都在追尋自己的歸宿，而在這人世間，我們的相見算是一種緣分，懂得彼此更像是一種天意。把我們的感情放進這時光機中，不時回頭看向昨日的美好。唯有那個你最懂我。
你是最懂我的人 篇20
國一作文 ,815字有那麼一個人，她是我記憶裡最溫暖的守候；有那麼一個人，她是我夢境裡風平浪靜的港灣；有那麼一個人，她總比我更瞭解自己。
是的，她就是那個最懂我的人。
我時常在超市裡與別人交談幾句就忘記了自己本來想購買的物品。我可以說記憶力比魚還差了，明明上一秒還記著的，不過聊了會兒天，怎麼就能忘了呢？忘了的話，可不就意味著空手而歸？好在，我通常不是一個人去超市，我通常會和她一起去，每當我發現自己又忘了的時候，不需要說太多的話，只要向她投去一個求助的眼神，她總能捕捉到我眼睛裡隱藏著的資訊。“你想要的應該是酸奶吧？”她也不會回答太多或說很多東西，就是這樣簡單的一個問句，剩下的就只有我小雞啄米一般的瘋狂點點頭。其實他完全可以說：“你想要的是酸奶”。
有的時候，我會想：她是不是會讀心術？就像玄幻小說裡面，看人的眼睛就能洞察人心的修仙人？我怎麼就讀不出她的心思？
但事實證明不是這樣的。也許真的有的人能讀懂眼睛裡的語言，那也絕不是她，她沒有那樣偉大的神力。她只是個普通人，但是她比小說裡能讀懂人心的神仙更厲害，她可不僅僅能讀懂我的眼睛，甚至我的動作都能判斷出意圖，她都能做到。
那天，天空中飄著小雪。江南水鄉這一帶氣候溫暖溼潤，下雪自然是件很稀罕的事。我想著溜出去玩雪。小時候第一次見雪，房間裡打著暖空調，當然不知道溫度零下的可怕。興許是7歲，很愛玩的年紀。躡手躡腳正想出去，一個沒注意就被逮個正著：“想出去玩？也不看看外面有多冷！多穿點，過會兒我陪你去。”
現在想想，還覺得驚奇。她怎麼就知道我想出去玩了？可能……可能我想出去拿點東西？
直到現在我才知道她不是能看出人心。從頭到尾，她所能看懂的只有我一個人。那種神奇的力量，不是神仙的法術而是一種愛。
我是幸福的，因為我有她。
花開花落，有多少記憶沉在時間長廊一去不復返；春去秋來，有多少溫情消失不見；細水長流，只有和她的點滴，一筆一畫的寫在心扉上。
你，是最懂我的人；而我，只是一個最愛你的人。