一個勇敢的人相關作文20篇
我驕傲，我是一個勇敢的人 篇1
國二作文 ,676字勇氣，讓我挑戰生理的極限；勇氣，讓我登上絢麗的舞臺；勇氣讓我不畏懼失敗；勇氣讓我坦然面對未知的將來。
我驕傲，我是一個勇敢的人。
勇敢的我，是那個在幾十米高空走斷橋的女孩。看著地面上那群縮頭縮腦的男孩，和遲遲不肯登上準備臺的大人們，我開心地一笑，誰說女子不如男？我從沒有服輸的時候！下了斷橋，老爸不住地讚歎：“不錯嘛，膽子夠大！這東西我可不敢玩。”我輕聲地對著男孩們說了一句：“膽小鬼喲！”男孩子無力還嘴，我高興地跳著蹦著走了。我驕傲，面對挑戰，我總是勇敢地接受。
勇敢的我，是那個在舞臺上激情演講的女孩。媽媽總是說我小時候“沒膽子”，嘿嘿，其實說我膽子太大，天不怕，地不怕，在臺上表演，臺下人越多越帶勁兒。其實我也有心理負擔，在走上臺表演的那一剎那，我的心似乎突然軟下來。於是，我極力爭取每一個鍛鍊機會，我相信，那個勇敢的我會重現在舞臺上。一次次鍛鍊，使我老練起來。我驕傲，我能勇敢地站在臺上面對每一個人。
勇敢的我，是那個面對失敗決不言棄的女孩。也許，考試失手時我是失敗的，但我會用勇氣挑戰失敗，用更多的汗水換取明天的成功；也許，口語比賽時我是失敗的，但我會用勇氣挑戰失敗，用更多的時間換取下一次比賽的勝利；也許，競爭失利時我是失敗的，但我會用勇氣挑戰失敗，用更大的決心換取下一次的機會……我驕傲，摔倒後，我總能勇敢地爬起。
勇敢的我，是那個信心滿懷迎接未來的女孩。明天是未知的，我從不畏懼，相信今天總是明天的墊腳石，過好每一個今天，就是對未來做好了最充足的準備。我驕傲，我有那樣一份自信，讓我勇敢地托起理想，托起明天！
我驕傲，我是一個勇敢的人！
做一個勇敢的人 篇2
國小三年級作文 ,390字星期天的上午，天氣晴朗，陽光明媚，我和媽媽一起去商場裡面玩。商場裡非常熱鬧，有美食廣場，有書店，還有兒童樂園。這時，媽媽笑眯眯地對我說：“前面好像有一個恐龍園，聽說有很多恐龍模型，你敢去看看嗎？”“當然敢呀，這有什麼好怕的。”我胸有成竹地說。
於是，我們就去了恐龍園。剛走到門口，我就發現了那些可怕的傢伙，只見它們身材高大，長著鋒利的牙齒和爪子，嘴裡還發出“嗚嗚”的聲音，真是太可怕了！我連忙躲到媽媽身後，嚇得不敢出來了，媽媽笑著對我說：“不用害怕，它們都是假的，你看那個小弟弟還坐在它的背上呢！你是大哥哥，應該勇敢才對。”聽了媽媽的鼓勵，我勇敢地走了過去，小心翼翼地摸了它一下，咦，什麼事情也沒有，一點兒都不可怕。我再仔細一看，這不是書上說的劍龍嗎？旁邊那個是霸王龍，它們活靈活現，像真的一樣，真是太好玩了！
從此以後，我再也不膽小了，任何事情都要自己嘗試一下，做一個勇敢的人！
做一個勇敢的人 篇3
國小六年級作文 ,528字“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”再美好的事物，終有凋零的那刻。會有不捨，會有心痛，會有百般的感悟。
秋，不知覺間已經到來了，帶來了蕭風細雨，帶走了夏的痕跡。枯黃的樹葉已然是秋天特有的記號。
涼風席席，漫步於公園之中，只見周圍排排禿枝與柔軟的落葉毯，形成鮮明對比。回想以往的風景，綠油油的“小精靈”掛滿樹梢，在風中翩翩起舞，“沙沙沙”地為萬物唱著合聲。微微顫抖，又一個“生命”的綻放，懷著好奇和激動悄悄偷看世界。美麗的花兒對它莞爾一笑，可愛的鳥兒向它輕訴旅行中的樂趣。
季節的更替，需要迎來一場洗禮，枯黃、凋零、落在土中。可人生不亦是如此嗎？當你擁有輝煌時就應想到會有凋零的那刻，再好的鐵也會生鏽，再幹淨的地板也會蒙上灰塵。面對凋零，無可奈何！
只得拾起勇氣，堅定向前。或許不能力挽狂瀾，但可盡力做得更好。常常說“沒有最好，只有更好！”可以換新的角度思考，會發現這何嘗不是件好事？落葉歸根，會成為肥料，使樹長得更加旺盛；塞翁失了一匹馬，到頭來卻又得到了兩匹好馬。
命運的追逐無一刻地停留，時而綠樹成陰，時而落葉飄零；時而像童話般為你創造獨特仙境，時而不停地告訴你現實的殘酷。
來吧！讓我們做一個勇敢的人，拾起你的鋒刃，舉起那堅硬的盾牌，不畏懼一切，面對凋零！
我要做一個勇敢的人 篇4
國小四年級作文 ,751字勇敢需要培養，需要鍛鍊，是在生活中一點一點積累起來的。
以前的我是一個膽子小，不夠自信的男孩。記得有一次，上臺演講之前我已經胸有成竹，但上臺時，我還是渾身發抖，緊張得很。走到臺前本來背得滾瓜爛熟的演講稿一下子磕磕絆絆說不出來，腦子一片空白，只能灰溜溜的下臺了。我傷心極了，鼻子酸溜溜的，眼睛裡的淚水都已經在眼眶裡大轉，心裡害怕老師和同學笑話我，批評我。這真是一次失敗的經歷。
這學期的英語演講比賽開始報名了。有了上一次失敗的經歷，我心裡非常矛盾，想去參加比賽，擔又害怕再次失敗，還是沒勇氣去報名。回到家，我對媽媽說出不想參比賽的理由，但媽媽卻鼓勵我說：”一次失敗不代表永遠失敗，當你鼓起勇氣，戰勝自己內心的恐懼，勇敢地邁出第一步時，你就會發現，事情並沒有你想象的那麼艱難。只有抓住機會，勇於嘗試，成功才會離你越來越近。”聽了媽媽的一番話，我終於接受了這次挑戰。
為了贏得這次比賽，我先寫好稿子，然後請英語老師幫忙翻譯，糾正發音。經過一次又一次的練習，終於把演講稿背熟了。但一想到要在眾目睽睽之下演講，心裡還是七上八下，特別緊張。
終於輪到我了，我大步地走向講臺，暗暗地對自己說，：不要害怕，要相信自己的實力。”我深吸一口氣，演講開始了，我一會兒聲音平穩，一會兒熱情高昂，但心裡還是怦怦直跳。我偷偷地向評委老師瞥了一眼，只見他們的臉上還帶著一絲微笑，心裡才稍稍平靜了一些。演講結束了，臺下想起了熱烈的掌聲，我這次鬆了一口氣。
蟲子的勇敢，使它破了繭，成為了一隻美麗的蝴蝶；小草的勇敢，使它鑽出了泥土來到了光明的世界；花兒的勇敢，使它張開了笑臉，迎接這個美好的世界……真的，只要你勇敢，一切都可以改變。
這次英語演講比賽，讓我學會了勇敢。
做一個勇敢的人 篇5
國小四年級作文 ,691字“不要失去信心，只要堅持不懈，終會有成果的。”這句名言是激勵人們要勇敢，不是失去信心。
我，一個不愛說話的小女孩，經常會想：這次考不好怎麼辦呀？這個事情弄不好會怎樣呢？看我這樣，媽媽總是告訴我凡事都要樂觀一點，也許結果會是滿意的。有一次，老師讓我當播音員，我雖然有一點膽怯，但還是硬著頭皮答應了。
回到家，我把這個訊息告訴了媽媽。我說：“我害怕自己做不好，您還是給老師說一聲不讓我當播音員了吧。”
“我不同意，鄒一諾你總是擔心這、害怕那，你不試一試你怎麼會知道自己不行啊！如果你長大了在社會上，沒有勇敢，該怎樣立足呀！”媽媽語重心長的對我說。
晚上睡覺時，我翻來覆去想媽媽說的話，越想越覺得媽媽說得對，“凡事都要試一試，要勇敢一點。”
第二天，我對媽媽說我同意播音了。為了第一次播音，我開始了每天的練習。我讓媽媽和老師指導我朗讀，又向其他播音員取經。有時候一篇文章我會練習好幾十遍。
播音那天，我的心情既激動又緊張。我在播音器前長舒了一口氣，按下按鈕。“小河唱著歌流向遠方……”我的聲音通過廣播在校園裡迴盪，我陶醉在朗讀之中。“……我的播音結束！”當我說完結束語，老師親切地說：“一諾，你讀的真好！”我聽了心裡有說不出的高興。
經歷了這件事，再次面對挑戰的時候我會對自己說“其實勇敢一點最好，要做一個勇敢的人，凡事都要躍躍欲試！”
我驕傲，我是一個勇敢的人 篇6
國一作文 ,846字每個人從生下來就註定了自己的性格，有的人安靜，有的人活潑；有的人靦腆，有的人外向；有的人膽小，同樣，有的人像我一樣勇敢。
今天我來到了利群商場外的小勇士訓練營，這是一個近6米高的鐵架，分三層，第一層是訓練你的平衡，第二層是訓練你的能力，第三層是訓練你的膽識。當每個人走上第一關時，都要系一根保護繩，保護繩的一端繫著我們的腰，另一端系在我們頭頂鋼架上獨有的軌道上，你往前走保護繩跟著向前。
在第一層處我可以看到許多小朋友氣氛十分輕鬆，但是我和絕大多數小朋友一樣，在走鋼絲的關卡中卡住了。每走一次都會掉下來，如果沒有保護繩，我便會摔得很慘，最後我在心裡默唸：“你是最棒的，加油！”我閉上眼睛兩隻手緊緊地抓住保護繩猛的向前衝去，只覺得走了兩三步腳底的鋼絲不見了，我睜開眼發現自己安安全全地站在第一層的出口處。旁邊的小朋友瞠目結舌，耶！我成功了。
在媽媽充滿讚揚和鼓勵的眼神中，我登上了第二層。
在第二層中，我只遇到了寥寥無幾的小朋友，比起一層歡樂的氣氛，這裡顯得嚴肅多了。但我沒有遇到任何困難，就順利通關了，這也為我增添了無窮的信心。
可是到了第三層，環顧四周，只剩下我一個人，我又一次卡住了，那是個用輪子做的關卡吊在半空中四面晃動著你踩著一個向前一跨，輪子就會猛地向後擺去讓你失去重心，在6米高的高度上向下看媽媽早已嚇的變了臉色，我站在第一個輪胎上平復了一下心情，又重複了一次那句話：“你是最勇敢的，加油！”我用一隻手抓住吊輪胎的繩子，由上向下望去一覽眾山小，一股自豪感湧上心頭。接著，我用另一隻手，抓住保護繩，向前面的輪胎邁去，籲！我穩穩地站在輪胎上。終於，我走完了10個輪胎，完成了第三層。走完10個輪胎，可能只用了10幾分鐘在我心裡卻像度過了幾個晝夜。
我來到了地面，始終懸著的心也落進肚子裡了，我終於可以喊出來：“你最勇敢了！”
在今後的生活中，我要像今天一樣，站在高處，一覽眾山小，我為自己是個勇敢的人而驕傲！
做一個勇敢的人 篇7
國小五年級作文 ,702字勇敢是一種精神，是人生中必不可少的一種精神。所以，我常對自己說：做一個勇敢的人。
小草，能在狂風暴雨中存活下來，靠的是它那不畏風雨和它頑強的生命力。對比之下，比小草好看千萬倍的花兒，在面對這麼一點小小的挫折，就退縮了，放棄了自己的生命。人的生命，就如小草一樣。人的一生中，會遇到許許多多的坎坷，正如小草，隨時可能被風雨擊敗，但它從沒有放棄生長，因為小草具備這種勇氣。所以，我常對自己說：做一個勇敢的人。
它頑強的生命力，令我佩服，任憑狂風暴雨，小草叢不彎腰，有道是“疾風知勁草”。對於我們，更應該具備小草的精神，去迎接困難，去挑戰困難，就像卑斯麥說過“如果人生的旅途上沒有障礙，人還有什麼可做的呢？”所以，我常對自己說：做一個勇敢的人。
寒風刺骨的冬天，百花殆盡。而梅花卻在這冰天凍地的冬天，綻放出屬於它的色彩。當白茫茫的世界裡出現了一抹絢麗的梅紅色，就如同天邊那一抹耀眼的晚霞，顯得格外突出。但我看見時，我不禁思考，梅花不是在溫暖的春天綻放，而是在寒風刺骨的冬天傲然挺立，小小的花兒居然有如此的氣魄，是什麼支撐著它，是——勇氣！所以，我常對自己說：做一個勇敢的人。
小小的植物都有這樣的精神，而我們人呢？更應該學習她們這種頑強不屈，去迎接困難，挑戰困難的這種精神。我們人，在遇到一點困難時，就選擇放棄，自甘墮落，但也可以勇敢地面對一切風風雨雨，只要有勇氣就會有希望。所以，我常對自己說：做一個勇敢的人。
勇敢，如果說雛鷹翱翔與空中需要一雙堅毅的翅膀，那麼那不餒的勇氣就是助其搏擊長空的動力。所以，我常對自己說：做一個勇敢的人。
做一個勇敢的人 篇8
國一作文 ,689字勇敢的人，不是畏懼的人，而是面對未知不放棄、不逃避的人。
我曾經參加過一次為期二十一天的訓練，期間不能與家人聯絡，哪怕是受傷生病，也是在訓練營裡醫治、修養。在那裡我學到了、不論何時何地都要努力去做一個勇敢的人。
一次野外生存訓練，我所在的團隊在山上迷路了，帶隊教練的對講機損壞了。就這樣迷茫地在山裡轉了半個小時，也沒有找到事先規劃好的路線。每一個團隊都分配的有一個“救生教練”，他們熟知山上的每一條路，如果該團隊選擇放棄，那麼他將會以最短的時間走最短的路線帶你到終點，該對取消比賽資格。
而那時的我們就面臨著一個艱難的選擇——要放棄嗎？隊員們沉默了，在一處地方坐下來，各自都低下頭去，一言不發。“放棄吧”我說“我們不知道再走下去會遇到什麼”。“我不同意！”隊長髮話了，“沒到最後一刻，我們就還是有希望的，不是嗎？逃避永遠不是一個成功者要選擇的、我們應該做一個勇敢的人、這不正是這次野外生存的主題嗎？”
那時，我清晰的看到並且到現在還清楚的記得、隊長眼裡的希望和散發出的光芒。是啊，不到最後一刻，我們誰都不能說放棄，縱有疾風起，人生不言棄。這正是一個勇敢的人應俱備的，我難道要選擇儒弱嗎？不，這不是我的選擇！其他隊員們似乎都想通了似的，都背起包，開始向更高處爬。
你若不放棄，天上的星星都為你助力。終於在下午三點，團隊成功到達了終點。
面對未知和恐懼，你要相信、你的勇敢一定會讓世界都為你助力。不論何時何地，我們都應做一個勇敢的人。
一個勇敢的人 篇9
國小四年級作文 ,553字我的同學莫瑞，是一個勇敢的人，因為下面幾件事情就可以證明他是一個勇敢的人。
有一回，我們去秋遊，在就快回學校的時候，老師帶領同學們去鬼屋玩。有好幾個男同學興奮胡叫起來，女同學個個膽小如鼠，害怕的瑟瑟發抖。有的女生還對劉老師說：“我---我---在門口，不---不---進去了。”說話結結巴巴的，男生還有幾個在笑話她們。到了鬼屋，莫瑞張著大大的嘴巴，像一個黑洞，他還說：“這就是鬼屋呀，看起來好好玩。”莫瑞第一個進去，我跟在他後面到了裡面，我看見了幽靈、南瓜人、女巫——，好恐怖呀！後來我們終於出來了，我的背心都是汗，有的同學雙腿發抖，莫瑞一點都沒有害怕感，平靜的還說：“好想再來一次！”
我記得還有一次，體育老師給我們一部日本片，開始我覺得就像平時的戰鬥片一樣，沒什仫大不了的。可是後來，打打殺殺，越來越恐怖了，大部分的同學都閉上了眼睛，有的還說：“老師，我去上個廁所。”“老師，我去接個水。”只有莫瑞一直坐在座位上，眼睛睜的像銅鈴，揮舞著拳頭，嘴巴還不停的說：“加油！加油！打敗可惡的敵人。”
這就是我的朋友莫瑞，他是一個勇敢的人。
我是一個勇敢的孩子 篇10
國小五年級作文 ,432字每個人應該都會有自己害怕的，不敢去觸碰的東西。有的人害怕昆蟲，不願意有任何靠近；有的人害怕看恐怖片，覺著即便是電影裡的劇情也會讓人感到害怕；有的人害怕黑夜，從來不敢一個人在家或是走夜路，其實上面說的這些我都很害怕，可我卻始終覺得自己是個勇敢的孩子。
為什麼會這樣說，因為我覺得那些恐懼都是表面，而真正的勇敢是來自內心。
就像你害怕昆蟲卻可以在朋友同樣害怕的時候果斷將它踩死，並不是你不害怕，而是友情的力量讓你願意為之勇敢。就像你害怕黑夜，卻因為某些原因不得不承受獨處，你還是會害怕，但是你告訴自己可以的，因為你內心裡是勇敢的。
我是一個勇敢的孩子，我雖然害怕昆蟲，卻可以為朋友兩肋插刀，雖然害怕黑夜，卻在爸爸媽媽不在家的時候一個人也不吵鬧，因為我們總要學著長大，因為我是一個勇敢的孩子。
摔倒受傷或是生病的時候，我也會忍不住哭，但是哭過之後也會擦乾眼淚，積極的配合治療，因為不想爸爸媽媽擔心，因為我是一個勇敢的孩子。
我是一個勇敢的孩子，我始終告訴自己要記得堅強。
一個勇敢的我 篇11
國小五年級作文 ,448字他，一頭深黑髮亮的頭髮，目光敏銳的眼睛忽閃忽閃，又高又直的鼻子像一座迷你小山掛在臉上，整齊的牙齒白而發亮。別看了，他就是我，一個勇敢的我，可能別人要問：“為什麼你很勇敢？”放心，就讓這個故事告訴你吧！
星期天，打電腦遊戲，我拿著98K狙擊步槍和弟弟走進危險區—被一隻野狗佔領的籃球場，我給弟弟下了任務：把野狗趕出籃球場。我讓弟弟先上，只見他隨手撿起一根木棒當做平底鍋丟了出去，結果沒砸中，哎，看來只能我親自出馬了，我用98K瞄準，想打他的頭，只聽“嘣”的一聲，子彈打中了它的眼睛。野狗被痛醒了，看到我們，直奔了過來，我們趕緊爬到樹上，野狗不會爬樹，只好到下面等著敵人（我和弟弟）下來，我想：這麼等也不是辦法呀！要不賭一把。於是讓弟弟用沙漠之鷹（彈弓）掩護我，我去找隊友，弟弟同意了，我一下子跳了下去，狂奔起來，不一會兒，我就找到了幾個隊友，於是他們拿了M416和AKM與我共同去營救弟弟，到了籃球場，組成三角隊形，看到狗就狂射，那隻狗頭破血流的離開了。
怎樣？這就是我，一個勇敢的我。
我是一個勇敢的孩子 篇12
國小四年級作文 ,440字我，是個勇敢的孩子，我有很多勇敢的時候。但是，只有那麼一次是我記得最清楚的，正是因為那次我才變成了一個勇敢的孩子。
記得那次早晨我出去玩，突然聽見有人在喊，但不知道是在喊什麼，於是我仔細的聽了一遍才聽見是有人在喊救命。我連忙跑過去一看：是一個小孩子掉進了水裡了。我著急的想要去就他，可是想了想自己不會游泳，該怎麼去救他，到底去還是不去……
經過考慮，我決定下水去救他。於是我一下子跳進了水裡，朝著那個孩子游去，經過我努力的掙扎我終於把那個孩子救了上來。後來那個孩子的媽媽來了，她跑過來感激的對我說：“是你救了我的孩子，謝謝你，你是一個勇敢的孩子。”
此時，我心裡美滋滋的回答說：“不客氣”。
後來想想，那次我是通過克服恐懼才把那個孩子救了上來，我以前還以為勇敢是沒有什麼好處的。那天，我終於領悟了，原來勇敢是有好處的，勇敢可以救人，還可以做很多有意義的事情，所以我要變得勇敢，並決定做一個勇敢的孩子。
真想做個勇敢的人 篇13
國小五年級作文 ,631字我怕鬼，很怕。我真想做個能站在鬼屋通道最前面的人。
春遊了，我悲喜交加。因為那裡有3個鬼屋。
一開始，我特別開心，站在隊伍的前面，什麼遊戲專案我都想玩，可是我一站在鬼屋面前，心就虛了，心裡開始害怕。我看到是一群群人進去，還好，進去了，發現我後面的人還跟不上，這才看到要固定人數。天，我是最後一個！又有幾個人從我們班的隊伍裡出來了，他們男生返回門口後朝我喊了一句：“勸你最好不要進去，我們男生剛進去，心就虛了！”我扯不下面子，故作輕蔑地說：“切，我才不怕呢。”
“嗵！”突然，好好的大燈熄滅了，亮起了暗暗的紅色。
我是和朋友一起進去的，上次那個鬼屋朋友怕，這次的我手都抖了。
到了一個拐彎，我被丟在了最後。“啊！”前面響起了驚恐的尖叫聲。
我心一涼，有反悔的想法，可剛剛前面的也很可怕啊。這前也不是後也不是，再猶豫大隊伍就走遠了！
沒辦法，只得往下看跑過去了。可過去時，不知為何我莫名其妙的瞟了一眼那房間，停屍間：有好多仿造屍體的東西躺在白花花的床上，突然，有一個男的動了起來，用鬼疑而猙獰的笑容對著我。“啊！”他怎麼看得見我啊。
幸好，前面就是出口，看見了明媚的陽光，我狂奔過去，出來了。好刺眼啊，由於在鬼屋陰暗的地方呆了太久，還有點不適應。唉，我好糗啊。要是我不怕鬼該多好。
好想做個勇敢的人，保護大家，這樣，我就不用做個在最後的人了。
我是一個勇敢的女孩 篇14
國小四年級作文 ,518字在學校裡，男生們常常說我們女生嬌弱膽小，可是，有一件事情證明了，我們女生不是這樣的。
那天下雨了，同學們都打著傘來到教室，門口弄了很多水，當時地很滑，我剛一進教室門，在經過一張桌子時，被絆倒了。那一瞬間，我的眼淚水在眼眶裡打轉兒，可是，在全班同學的面前不能哭，也要證明女生不是嬌生慣養的。我忍住了，班裡的一大群男生望著我，很驚訝！我瞟了他們一眼，站起來裝著很鎮靜的樣子繼續走向座位。這一刻被我們劉老師看見了，我一放下書包，劉老師就把我叫了過去，溫和地問：“怎麼樣？沒傷著哪兒吧？”頓時，我就像一個失散多年的孩子，又回到了媽媽的懷抱，眼淚水又在眼眶裡打轉兒，此時，我很想撲在老師的懷裡撒撒嬌，大哭一場，可我微微搖了搖頭，強忍住疼痛。而劉老師又說：“肯定摔傷了，但你真勇敢，給全班同學做出了榜樣，回家去找藥擦擦。”我微微點了點頭，劉老師讓我小心點，別再摔倒了，說完，便開始了上課。不知不覺，下課了，男孩子再也沒圍著我們，說我們嬌生慣養了。而女生卻圍過來嘰嘰喳喳地說：“你太棒了，真給我們長臉！”頓時，我的膝蓋好像不疼了，心裡樂滋滋的。
我向男生證明，女生也很勇敢！
做一個文明的人 篇15
國小六年級作文 ,1009字在無邊無際的宇宙中，太陽、月亮和星星組成了光明，同茫茫
宇宙的黑暗做遙遙無期的鬥爭。同樣的，在我們的生活中，也存在
這兩種不同的道德力量：一種是由無數的善良人組成的文明群體力量，另一種是無數個對自己言行舉止無拘無束、毫不在意的不文明道德群體力量。這兩種力量的鬥爭此起彼伏，有時不相上下，處於僵持局面。使我們生活的社會中出現不和諧音符。然而，邪不能勝正是大勢所趨，文明終將會一舉擊中不文明行為的要害，文明之風將會刮遍社會的每一個角落，文明行為將會成為社會道德的主流。
我校開展“文明禮貌月”活動以來，文明之風漸漸吹遍了校園。過去在我們的生活中隨處可見的不文明行為，漸漸得到了遏制。不經意間在我們身邊氾濫的紙屑、瓜子皮、一次性塑料袋，時時被不知姓名的同學悄悄拾起，送回他們的最終歸屬—垃圾桶。在不經意間，當髒話飛進我們耳朵時，總有人出來阻止—“請說文明語言”。每當不文明現象行為出現時，文明行為總是緊跟其後，出來阻止，甚至窮追不捨，使其喪失存在的土壤。
就是這樣簡簡單單的文明動作行為，人的認識是不一樣的，有的人認為是多管閒事，有些人把它當成了耳邊風，可是卻贏得了大多數人的認可。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，簡簡單單的行為卻反應著一個人的品質。短短的幾句話，讓人心裡感到快樂，小小的一件事，短短的幾句話感悟到生活的真善美，關鍵就看你如何去對待。
其實，我們想成為一個文明少年，還是挺容易的。我們每個人都有一顆善良的心，每個人都有一個良好的願望，每個人都希望自己成為一個文明的人。只是有些人太過自卑，缺乏自信，不相信自己會成為文明少年。有些人太過脆弱，缺乏堅韌的意志，難以拒絕誘惑，因此總是半途而廢。但是他忽略了，這個世界上還是好人多，一雙雙期待的眼睛在注視著你，一雙雙溫暖的手在等待著你，只要你主動了，一切問題終將不是什麼問題。對我們大多數同學而言，做一個文明少年不是什麼難事，一句問候，一個動作，一個手勢，一個眼神……都可以讓人感到溫暖的。文明距離我們並不遙遠，文明就在我們身邊，不亂扔垃圾，不說髒話，時刻注意自己的言行，多使用文明用語，常說“請、謝謝、對不起、勞駕、請原諒”等等，文明貴在小行為，少一份自私，多一份寬容，換位思考，多從別人的角度著想，我們的社會難道還會不和諧嗎？
我們每一個人都是太陽，都是月亮，都是星星，都在為這個社會奉獻著自己的光和熱，文明和諧的社會還會離我們遠嗎？
做一個堅強的人——讀《魯賓遜漂流記》有感 篇16
讀後感 ,614字今年我們學習了一篇課文《維生素C的故事》，使我對探險充滿了好奇，語文老師向我們推薦了一本《魯濱遜漂流記》。一開啟書，我就被它吸引住了。
主人公魯濱遜是英國人，出生於17世紀。他從小就喜歡和嚮往探險的生活，長大以後不顧父母的阻攔，一心去航海冒險，不幸淪為奴隸。他經過千辛萬苦終於逃走了，卻流落到沒有人煙的荒島上。但魯濱遜沒有氣餒，靠著頑強的毅力和超人的智慧建房子，種植糧食，圈養山羊，修造船隻，燒製陶器，用樹條編籮筐。讓自己生存了下來，還救助了野人“星期五”，教會“星期五”好多文明。最後魯濱遜靠自己的聰明才智救下被歹徒劫持的貨船船長他們，從荒島生活了28年的魯濱遜終於回到了家鄉。
當我鄭重地翻過最後一頁，認真的讀完最後一個字時，我的心被震撼了，一個個問號縈繞在我的腦海中……我也喜歡航海和冒險，從沒想過會遇到什麼樣的困難，總想著會一帆風順地歸來，受到別人的尊重和羨慕。現在看來真的是紙上談兵，想法過於理想和簡單，甚至是愚蠢。
我彷彿看到輪船甲板上站著這樣的一個人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次與死神決鬥的生存大挑戰。種種的不幸與困難並沒有壓倒魯濱孫，反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱孫的困難，對於他也更具有挑戰性！
每個人的一生都不會是一帆風順的，總會遇到困難。我想：我們作為新中國的小學生也應該向主人公學習，要勇於向困難挑戰，打不垮，壓不彎，壓力越大越要堅強，這樣才能塑造出一個嶄新的自我。
一次勇敢的嘗試 篇17
國小六年級作文 ,441字在每個人的記憶中，第一次的嘗試總是令人新奇而難忘。每一個第一次都是我們成長足跡中的里程碑，就像夜空中一顆閃亮的星星。
勇敢，這個詞是放在那些敢於實踐，親身體驗的人身上。
還記得那是我第一次鼓起勇氣，勇敢地“登”上了那“太空遨遊”的“飛船”。我懷著忐忑的心情一步步地走到圍椅上，啟動了，“飛船”慢慢地開始搖動，我的恐懼感不由而然的來了，心裡只有一個念頭“我後悔了”。“飛船”從前到後的搖擺著，隨著時間緩緩上升，我的心怦怦直跳。速度逐漸加快，突然，呼—的一聲，來了個360°的大旋轉，尖叫聲一陣高呼。那一刻，我彷彿置身於“死亡”之中無法呼吸。“太空船”緩緩地停止了，我激動的心也隨之平靜下來。我走下了階梯，看到手心裡全是汗水與抓痕。再回頭看來，我曾戰勝了恐懼的心靈坐上的“太空船”……
勇於嘗試，敢於探險，尋找不同的奇遇。聖經裡曾說過這樣一句話“當上帝關了這扇門，必將為你開啟一扇窗”。人生猶如漂浮在海上的小船，沒有風平浪靜，有的只是挑戰與困難，想要超越別人，就得超越自己！
那是一次勇敢的嘗試 篇18
國小六年級作文 ,595字十幾年的生活當中，相信大家都有許許多多的嘗試，每一次嘗試，也一定會回味悠長吧。下面請聽一聽我的嘗試是怎樣的吧。
記得那時我十歲，暑假的一天，炎炎酷暑，烈日難擋，我和老爸到姥姥家去玩。吃完午飯後，老爸已大汗淋漓，電扇開到最高檔也無濟於事，於是便決定和舅舅去游泳，看到此景，我也想去嘗試一下，他們欣然同意。可是，來到河邊，一看到那深不可測的河水，我就情不自禁地後退了幾步，心想：那水涼不涼？我會不會被水嗆著？我會不會……總之，非常害怕。我拿起一塊小石頭丟進水裡，只聽“撲通”一聲，小石頭沉了下去，水花四濺。舅舅見我那既渴望下水，又害怕下水的表情，就對我說：“沒關係，我們會保護你的。”在老爸和舅舅的鼓勵下，我小心翼翼地走到水裡，老爸把我帶到腰深的地方，我不由發出感慨：“河水沒那麼涼，還很舒服啊！”
下水後，我就開始慢慢遊動，不一會兒膽子就大了起來，老爸小心翼翼地用雙手托住我的腰，要我努力地用手腳向後劃。可是老爸把手一鬆，我就立刻沒入水中，不管怎麼努力遊都無濟於事，於是，生氣地要求老爸把我託到淺水區，大聲嚷道：“我不學了！”老爸嚴肅地說：“這可不像我的孩子，我兒子是一個不會放棄的人。”聽後，我立刻振作起來繼續學。經過我不懈的努力，我終於學會了游泳！
這一次嘗試，我不僅學會了游泳，而且鍛鍊了膽量。俗話說：“世上無難事，只怕有心人！”的確如此，不管做任何事，只有勇敢的去嘗試，才能有所收穫。
做一個幸福的人 篇19
國三作文 ,759字終於，爺爺還是走了，看著他的手從我的手上滑落，我的淚水頓時止不住地流下來。我瘋狂地跑出屋子，外面還下著小雨，似乎老天都為我感到不公，最愛我的爺爺離開了，永遠地離開了。
記得小時候，爸爸媽媽每天都要上班，沒時間照顧我，便把我送到爺爺家，讓爺爺奶奶照顧我。因此我的童年幾乎都是在爺爺的陪伴下度過的。
爺爺家在農村，每年都要種莊稼。爺爺每天起早貪黑，扛著鋤頭、籃子到地裡去幹活，而我就每天跟在爺爺的後面，為爺爺抱著水壺，和爺爺一起享受田地的快樂。每當爺爺幹活的時候，我都會樂滋滋地坐在樹蔭下，玩泥土或看地上的一些小蟲子的活動，那種快樂是無法用語言所能表達的。每當傍晚的時候，奶奶便會喊我們回家吃飯，這時候一老一小便雄赳赳氣昂昂地邁著大步“凱旋而歸”。那時的生活雖累，但幸福、快樂。
跟著爺爺一起趕集也是我最幸福的一件事。爺爺很疼我每次都儘量買一些小零食來哄我開心，儘管回家要被奶奶數落一番，但爺爺仍會滿足我這隻小饞貓的願望。我最喜歡吃的就是糖葫蘆，每次一到賣冰糖葫蘆的小販前，我就不由自主地停下了腳步，然後扯扯爺爺的衣襟，爺爺便會意地笑著點點頭，從口袋裡掏出幾毛錢，給我買一串，我便樂得合不攏嘴，抱著糖葫蘆跟在爺爺後面，從集頭走到集尾，貪婪地看著琳琅滿目的貨物。置辦完東西之後，爺爺便騎著車子帶著我駛上回家的路。沿途片片美麗的風景，留下了我和爺爺的串串歡聲笑語。那時的我，享受著爺爺的愛，是最幸福的！
……
往事一幕幕湧入我的腦海，我突然明白了生命的價值所在，我在享受愛是幸福的，同時爺爺奉獻愛也是幸福的。其實爺爺並沒有離開，他永遠都和我在一起。跟他的愛一同永遠長存。
做一個幸福的人，學會愛，感受愛，奉獻愛，只有懂得了怎樣去愛，才是真正幸福的人，是真正有資格去獲得幸福的人！
做一個幸福的人，學會感受，學會奉獻，學會珍惜！
做一個樂觀的人——《魯濱遜漂流記》讀後感 篇20
讀後感 ,1023字你是否讀過一本書，讓你愛不釋手？你是否在看書時，那一段段精美的話語，讓你百看不厭？你是否見過一個書中的人物，讓你敬仰萬分？如果要想起這樣一本書的話，對我而言，無疑是《魯濱遜漂流記》。
人生像一艘航船，在前行的過程中，也許會風平浪靜，一帆直濟滄海；也許會狂風大作，讓航船失去了方向。而魯濱遜，這個雄心勃勃的青年，在一船人中只有他倖免遇難，孤零零逃至一座荒島時，他並沒有氣餒。為了生存，魯濱遜造出木排，搶運失事船上的東西。自建居所，自制傢俱，種植糧食，蓄養家禽，縫製衣服，擺脫了重重困難，靠雙手贏得了生活。在這荒島上，還救了一名俘虜“星期五”成為他忠實的僕人和朋友。在這28年零79天中，他靠雙手贏得生存，成為自然的主人、荒島的征服者。
我們似乎永遠無法預料明天究竟會發生什麼？當所有你習以為常的生活全部被顛覆，所有那些明媚的快樂即將被灰暗的憂傷所取代時，你是否能堅持地繼續前行？
魯濱遜這個人物是我在這本書中最喜歡的人物。他讓我敬佩，讓我羨慕。他的那種樂觀、積極向上的精神讓人贊好。在我眼中，魯濱遜是一個對生活充滿熱愛，對未來充滿嚮往，不畏懼，不退縮，想方設法地應對與如其來的災難。孤獨在荒島的日子，他沒有用絕望的心態去面對，而是以樂觀的心態來改變自己的處境。為求得生活百折不撓、奮鬥不息。流落荒島後，沒有抱怨上帝對自己的不公平。反而心地善良，知恩圖報，慶幸自己是在船員當中唯一一個存活的人。他充滿感恩之心，還有很多很多點都可以表達我喜歡這個人物的原因。
讀《魯濱遜漂流記》這本名著，不僅讓我喜歡這個人物，還讓我學會了樂觀生活。在一次考試中，我的成績並沒有以前那麼好，後退了好多，同學的起鬨，父母的責怪，成績單上那紅紅的分數，讓我很沮喪，很悲觀。甚至，更加沒有心情學習，沒有學習的那股勁，我選擇了讀課外書，整個人沉醉在書中情節中，不受外界所擾。我看到了《魯濱遜漂流記》，我又把精彩的部分品味了一遍。魯濱遜那樂觀、積極向上的精神感染了我。讓我對生活、學習和未來重新充滿嚮往和熱愛……
有一種力量，叫堅強；有一種態度，叫樂觀。堅強樂觀地去面對生活的苦難，以正面的能量去擊敗人生每一次灰暗時刻的來臨，你就會收穫很多人沒有的精彩。
讀書，讀一本好書，讀一本名著，都應該有所領悟，有所收穫，從而悟到哲理，在運用在我們生活當中，這才是最珍貴的！如果你覺得你的天空只有黑夜，或許“書”將帶你奔赴期待已久的陽光！陽光就會驅散一切黑暗！
讀一本名著，做一個樂觀的人！