一位熟悉的人相關作文20篇

一位熟悉的陌生人 篇2

國小六年級作文 ,1033字

說到熟悉的陌生人，我的腦海中就會閃現出一位志願者的形象。

說起志願者，其實他們都是一些普通人，幾乎隨處可見。尤其是我們學校門口的那位志願者阿姨，雖然我不知道她姓甚名誰，但她親切而樸實的身影卻給我留下了深刻的印象。

可以說，她就是一位我熟悉的陌生人。

記得去年教師節那天，我受學校大隊輔導員的委派，早早地來到了校門口，對每位進校的老師敬隊禮、送祝福，以表達全體學生對他們的感謝。

當我到校門口時，就又碰到了這位三十多歲，穿著一件米色連衣裙的志願者阿姨。阿姨見到我，還微笑著跟我聊了幾句。

太陽越升越高了，來校的學生也越來越多。阿姨也不停的忙碌在擁擠的人群中，她不時的輕聲提醒一些學生進校門時不要嬉鬧奔跑，還不時的疏導一下校門口擁堵的車流。沒有多久，我就看到她的額頭上已是滲出了細細的汗珠。

忽然，一個手捧鮮花的一年級小男生奔跑著衝進了校門，不料自己絆了一下，“噗”的一聲摔坐在地上，膝蓋也擦破了點皮。就在小同學嚎啕大哭的時候，只見這位志願者阿姨快步來到了這位小同學身邊，她迅即彎下腰來，伸出雙手，將她慢慢地扶了起來，還把他抱坐在了自己的腿上，一邊察看著他的傷口，一邊輕聲輕氣的安慰著他。

待小男孩情緒稍許安定了些，阿姨從隨身的小包裡取出一包溼紙巾，小心地抽出幾張，溫柔地說：“小男子漢要勇敢一點，阿姨先替你把膝蓋上的汙泥擦乾淨，過會兒自己去醫務室看看，你可要忍住哦。”那個小同學漸漸止住了哭，竟然很聽話地點了下頭。

隨後，阿姨小心翼翼地替他擦著傷口周圍的血跡與汙泥，不時地輕聲跟他說著什麼。待這些收拾妥了，又站起來幫他輕輕拍了拍身上沾上的灰塵

待小男孩微笑地準備離開時，我趕緊把掉在地上的那束鮮花遞給了這位小學生：“現在好啦，你可以進去了。”“謝謝阿姨，謝謝大姐姐。”小學生用稚嫩的聲音向我們道謝，向校園裡走去。

目送著被和煦的陽光籠罩著的小男孩，又深情的看來一眼阿姨臉上的笑容，我竟然有了一種衝動。於是，我快步走到她的面前，恭恭敬敬地舉起右手，向她—一位熟悉的陌生人—一位令人尊敬的志願者，敬了一個標標準準的少先隊隊禮。

是啊！志願者，一個渺小而又光榮的職業。他們無私地奉獻著，誠然是一個個傳遞愛的使者。

不過，自從那天以後，我就沒有見過這位志願者阿姨。現在想來，差不多快一年沒見到她了。可她可親可敬的模樣我至今還清晰記得，她的如沐春風般的笑容更是令我難以忘懷。

感謝您—一位熟悉的陌生人！

想念您—一位熟悉的陌生人！

一位熟悉的陌生人 篇3

國二作文 ,742字

熟悉的人，陌生的人。

在我們的生命中，總會出現各種形形色色的人，熟悉的，陌生的，有幫助過我們的，有我們幫助過的。

也許大多數人都會認為，對我們幫助最大的是父母、老師、朋友，他們的確幫助過我們很多，但在我的心中，還有一個人對我的幫助最大。

對她，我幾乎一無所知，算得上是個陌生人，我只知道她和我同在一個城市，年齡比我略大，我們是通過網路認識的。一個偶然的機會，我進入她的空間，發現她是一個非常喜愛語文的大姐姐，於是我給她留了言，希望能和她成為朋友。

不久，她回覆了。通過文字和螢幕我們交談得很投機，很快便是很好的朋友了，互相訴說自已的心事，無話不談。有一次，我和父母鬧了一點小矛盾，心裡很苦惱，也很埋怨父母。我把這件事告訴了她，她先是批評了我，說我不應該和父母吵架，而且耐心地告訴我，要體涼父母的辛苦，多給他們些理解，他們是這個世界上最不會傷害我的人。聽了她的一席話，我好像一下子長大了，也明白了父母的愛。

我們有相同的愛好，但她在數學方面比我優秀，所以，我經常向她請教。就在不久前，我遇到一個難題，她給我講了一遍，當時我聽懂了，可後來又糊塗了，我十分不好意思地再向她詢問，本以為她會敷衍我，可她沒有，還又給我仔細地講了一遍，沒有半點不耐煩。

在給我講題以及平時的交流中，她發現我有時缺乏自信心，不相信自已。於是她給我寄來了一本書，是關於培養自信的書籍，在書的扉頁，還有她的贈言：“相信自已，你不比別人差，希望你樹立自信，讓我感受到你的信心！”

其實，最初我並不喜歡網路，認為它對我沒有多大幫助，但是現在，我感謝它，讓我認識了一位理解我的人！

我們是朋友，是熟悉的，也是陌生的，雖未曾謀面，但她卻是我最好的朋友，對我幫助最大的陌生人。

她，一位熟悉的陌生人。

一個熟悉的人 篇4

國小六年級作文 ,362字

我最熟悉的人就是我美麗、和藹可親的媽媽。因為媽媽的性格、習慣、愛好……我都瞭如指掌。

我的媽媽性格不僅很好，而且對人都是很公平的。不像農村裡說的要“重男輕女”媽媽可不會這樣，尤其是對我和弟弟的公平，就算是掘地三尺也絕對對我不出一點漏洞。簡單用幾個詞來形容媽媽的性格，就是公平、不偏心。

媽媽最喜歡的東西就是化妝品，老愛臭美了呢！就愛吃的就是麵包，一吃就停不下來！就愛看的是新聞聯播，可以知道許多事！就愛玩的遊戲是開心消消樂，根本停不下來！

要問到我和媽媽之間的默契程度！那必須是百分之百啊！每一次衣服洗完之後，媽媽就對我說一件重大的事情交給我。我二話不說就抄起了傢伙—衣杆，動手晾起衣服。

還有最重要的一點。就是，不論媽媽有五十多歲還是六十多歲。他永遠回事我心裡中的大姑娘，永遠是天下最美麗的人，也是最熟悉的人。

一個熟悉的人 篇5

國小一年級作文 ,266字

我要介紹一個人，那個人對我來說很熟悉，因為那個人就是我。

鏡子說：“他是一個長得很可愛的傢伙，圓圓的臉蛋，小眼睛前面帶著一副大眼鏡！”

別人說：“他是一個安靜的孩子，沒有其他小孩那般頑皮，卻很愛吃。記得有次宴席上，他是第一個坐上去吃的，卻是最後一個離開的，真是一個十足的小吃貨！”

課外書說：“他最喜歡看我了，一有時間就來翻一翻。但他經常把我弄得遍體鱗傷，希望小主人能更加愛護我！”

衣服說：“他很關心我，每次出去玩的時候都十分注意我。保證我出去的時候都是乾乾淨淨的，回來也是乾乾淨淨的。”

這就是我要給你們介紹的人，你們喜歡他嗎？

一個熟悉的人 篇6

國小三年級作文 ,445字

歐陽依然是我的同班同學。我們經常在一起玩耍，我很瞭解他。他有一個不好的習慣，就是貪玩。

暑假的一天，我去歐陽依然家玩。他媽媽要我到房間玩拼裝，要他在客廳寫作業。他寫著寫著，就偷偷跑進了房間裡和我玩拼裝。我對他說：“你快去寫作業，等會兒媽媽發現了。”可歐陽依然說“沒事，我就玩一會兒。”玩著玩著，歐陽依然媽媽看見了，發現歐陽依然才寫了一點暑假作業。歐陽依然被她媽媽打了一頓。晚上吃完飯，我在客廳寫作業，歐陽依然在房間裡玩拼裝。忽然，歐陽依然媽媽叫他看視力，他媽媽都準備好了，可歐陽依然說：“讓我再玩一會兒。”歐陽依然媽媽說：“不行，馬上過來。”最後，還是她媽媽拉著歐陽依然去看視力的。“睡覺了，歐陽依然。”歐陽依然媽媽說。歐陽依然說：“讓我再玩一會兒，等一下我就去睡，我保證！”歐陽依然媽媽同意了。過了一會兒，歐陽依然媽媽說：“快睡覺，歐陽依然！”歐陽依然沒聽見似的，繼續玩他的拼裝。最後，還是歐陽依然媽媽強拉著歐陽依然，他才睡覺的。

這就是歐陽依然的壞習慣，我可不要貪玩，我要做一名好學生。

一個熟悉的人 篇7

國小二年級作文 ,401字

我有一個非常熟的人。他姓周，名晟達，他也是我們班最優秀等級的同學。他有一張橢圓形的臉，一雙水汪汪的眼睛，他的耳朵上有一些細毛，有一張淺紅色的嘴巴，還有一個小鼻子。他的脖子很短，手中等長度，腳比中等長一些，個子比我大約高三塊豆腐。

有一次他參加了科技比賽，要用海綿球和牙籤做一個一米高的建築物。他拼了一個城堡一樣的宮殿，結果被學校評上了，選他去湘潭參加比賽，他又以優異的成績獲得了金牌！他真聰明！

還有一次，我到他家玩，他說：“你要不要玩我家電視上的‘大戰飛機’呀？”我說：“好，我要玩！但我不知道怎麼玩？”他說：“你先看我玩一次，你就知道怎麼玩了！”他就開始用搖控器的中間左右鍵來控制飛機的移動。他被一箇中等攻擊力的飛機打敗了。他把搖控器給我，我也試了一次，我打的時候已經打到了BOSS時刻了，但是BOSS時刻的大飛機用一個跟蹤導彈把我打“死”了……

我非常熟悉這個愛動腦筋的周晟達，他也是我的好朋友！

記一個熟悉的人 篇8

國小六年級作文 ,515字

說起熟悉的人，那可不少：老師、同學、朋友、身邊的人。但我心中這個熟悉的人這個位置只屬於一個人—朝夕伴著我、給我溫柔的媽媽。

我懷著興奮地心情期待著英語分數。可是，卷子上的鮮紅的96分卻似一盆涼水澆滅了我興奮地心情。一個又一個100分出現。我的雙腿像灌了鉛似的一步一步艱難地行走著。我突然驚了一下，回家怎麼跟媽媽交代呢？我忐忑不安地走進家門便匆匆跑到自己的房間，把那張試卷壓在了枕頭下面，想就此矇混過關。媽媽發現我有點不太對勁，於是就問我：“怎麼了，看你慌慌張張的？”“我……我沒……我沒有什麼，媽媽。”我支支吾吾地說，媽媽走出了房間。可能因為我太過緊張，生怕媽媽看出破綻。我擔心的終究發生了，媽媽問我：“你怎麼考得這麼差？”我半天說不出話來。媽媽撫摸著我的頭，和我一起，把卷子上的錯題一一分析、改正、媽媽對我說：“人可以沒有智慧的成就，但必須要有知錯的態度！”媽媽的話深深地刻在了我的腦海裡。

媽媽，是黑暗中的一盞明亮的燈，為我照亮前進的方向；媽媽，是沙漠中的一汪清泉，滋潤著我的心田；媽媽是我迷失方向時的一個路標，帶領我朝正確的方向前進。

對呀！媽媽對於我來說是熟悉和陌生的，媽媽給予我一切，而我，又要怎樣回報她呢？

記一個熟悉的人 篇9

國小五年級作文 ,732字

生活中，我們其實有不少熟悉的人，自己的家人，一起玩耍的小夥伴，校園裡的老師、同學……而當我要寫一個熟悉的人時，就有一張逼真的素描畫閃現在我的眼前。

一雙銅鈴般的眼睛，兩個近似圓形的眼眶中間像黑珍珠一樣烏黑的眼珠，真像銅鈴中的鈴鐺。高高鼻樑上的那副黑邊眼鏡絲毫沒有影響他那雙眼睛的魅力。有個詞語叫“怒目圓睜”，他可倒好，時常圓睜，可瞭解他的人知道他並沒有發怒的意思。鼻子下面是那張“閒不住”的嘴巴，說起話來滔滔不絕，能給人博覽群書，海水不可斗量的感受。他是我熟悉的一個人。

要說我為什麼這麼熟悉他？那是因為他是我的“鐵桿”。他叫岳雲臣，我們從一年級就結識了，屈指算來，已經相處了五年。

岳雲臣是一個有責任感的人，這也難怪同學位們推選他當班長呢？那天，他和我值完日離校回家，走到半路時突然颳起了大風，小路旁的小樹被吹得手舞足蹈，似乎在狂呼著：“快下大雨吧……”岳雲臣一拍腦袋，說：“呀，壞了！教室的窗戶沒關。”話音未落，雨點便“噼裡啪啦”地打在了地上，地上彷彿冒起了一股股青煙。他拉著我轉身向學校奔去。那天，就是那天，我真正明白了什麼叫“落湯雞”，可我心裡更明白，就算天上下刀子，他也會返回教室去關窗戶的。

果敢也是岳雲臣的一個特點。有一次，他帶同學們玩“鬼抓人”的遊戲，李明跑的最歡，一不小心踩上了一塊小石頭摔倒了，膝蓋上的鮮血直流，李明看到自己流血了，坐在地上嚇得哇哇大哭起來，有的女同學，嚇得扭過頭不敢看，這時雲臣跑過去連忙蹲在李明旁邊，拿出自己嶄新的手絹給他捂住了傷口。然後叫同學們分別去叫班主任和校醫……他的果敢受到了班主任老師的表揚。

如果你們想認識岳雲臣做朋友嗎？找我，如果你們想了解岳雲臣這個人嗎？更要找我。你要問為什麼？那是因為他是我最熟悉的一個人。

寫一個熟悉的人 篇10

國小四年級作文 ,798字

“黃梓涵！給我借點衛生紙！”我的話音剛落，眼前就被一大堆衛生紙擋住了視線。這樣的場面不知重複了多少次了，只是每次出現的情形不同而已，今天可能是借給別人筆，明天可能借給別人書，總之她熱心，對別人的困難基本上是有求必應。不管是別人假情假意地道聲“謝謝”，還是別人鄭重其事地道一聲：“謝主隆恩”，她都無所謂，對她來講，能幫到別人才是最重要的。

黃梓涵，純潔的心靈與她的愛好是相匹配的。她是衛生紙方面的“富翁”，只見她瀟灑一揮，白花花的手紙就大團大團從天上而來了；她最喜歡的顏色就是白色，白色衣服、白色鞋子、白色本子……反正身上要帶點“白”才能與她的品行相映襯。

不光如此，她還是個美麗的女孩，丹鳳眼，柳葉眉，似乎無人能與她媲美。

當然外表美與心靈美的女孩子不一定性格總是那麼溫柔。如果她一瞪眼，一憤怒，大地也會因她而顫抖，上天也會為她而抓狂。因為她經常在同學面前喜怒無常，令人心生惶恐。所以帶著“粉面含春威不露，丹脣微啟笑先聞”的氣場，同學們對她又親近又畏懼。我覺得她還是“神一般”的清官，作為一名組長，經常動用威嚴和權力使同學屈服於她，不信，你欠一次作業試試？你就知道她的厲害了！

不過，她雖然是個名不虛傳的“厲害角色”，但是卻非常重情重義。

一次，我生病了，好長時間都沒去上學。她每天都急匆匆地走來給我講課，我不懂的，她會給我講第二遍，第三遍，直到我弄明白為止。講了一段時間後，她還是一如既往地認真，如果換作別人早就放棄了，這種精神我都佩服。你看，她是多麼負責呀！

這就構成了她，愛幫助人的她，純潔的她，愛笑的她，性格直爽的她，比慈禧太后還嚇人的她，時時刻刻都關心別人的她。

一個熟悉的人 篇11

國小三年級作文 ,481字

我最熟悉的人是我的奶奶。我的奶奶非常愛我，她親手為我做過好多東西，而且樣樣對我都有用。

她有一雙圓溜溜的大眼睛，每當有好點子出現的時候總會閃閃發光；她的頭髮是卷卷的，就像是一個冰淇淋，非常好看；她微微有一些胖，但這絲毫不影響我對她的愛。

她的愛好你們想知道嗎？哈哈，說出來你們可能都不相信，奶奶的愛好就是畫畫。你們肯定非常驚訝吧，我可以斬釘截鐵地告訴你們：”是的！“奶奶每個星期二和星期六都要畫畫，當我從外面回來時，她的手上全部都是畫畫用的顏料，洗起來非常麻煩，但奶奶樂此不疲，從來都不抱怨什麼。每當我寫完作業，她都會手把手地教我畫畫，她教會了我很多東西。

她還有一個非常值得表揚的優點——勤儉節約。這正是我在開頭說的，奶奶善於用沒用的東西重新做成有用的東西，也就是大家所說的：變廢為寶。比如說，用紙盒做成的鉛筆盒；用穿舊了的衣服做成的包；用木頭做的小汽車，可好玩了！還有沙包、櫃子、黑板擦……好多有用的東西。

等我長大了，我一定要好好孝順我的奶奶，給奶奶買好多好吃的，奶奶我愛你！

一個熟悉的人 篇12

國小五年級作文 ,708字

我有一個好朋友，她是一個善良、可愛、溫柔的人。

她有一雙水靈靈的大眼睛，清秀的眉毛，櫻桃似的小嘴巴，紅紅的臉蛋，一頭烏黑的長髮。她還有一個很特別的愛好——喜歡穿連衣裙。

一天下午，我約她一起去公園玩。我早早地來到了約定的地方，等了一會了，還沒見她來，我心想：“她一向是說話算數的，怎麼還沒來……”想著想著，突然就聽見有一個熟悉的聲音在身後響起：“對不起，我來晚了！”我往身後一轉，看見一個漂亮的小姑娘，她今天穿了一條淡粉色的連衣裙，挎著一個可愛的小兔子包包。

我問她：“你怎麼來晚了？”她頭上冒著汗水，原來紅紅的臉蛋現在更紅了，好似個熟透的蘋果。她口裡喘著氣，慢慢地說：“因為……”看她半天說不出話來，於是我說：“好了，好了，沒關係，咱倆誰和誰。”剛剛說完，她從那個兔子包裡緩緩地拿出一個雞蛋的盒子，說：“這個給你，遲到的生日禮物。”我接過那個雞蛋盒子，開啟一看，哇！是一條漂亮的手鍊。我開心地說：“謝謝！”她羞澀地一笑，說：“沒事。”之後我和她在公園裡，這兒走走，那兒逛逛。走累了，便在草地上躺下一起看湛藍的天空。

她還有一個和別人不同的地方，就是洗頭髮時，她會洗得會很認真。不像我，很急很急。她很細心地先把頭髮放下來用梳子梳順，然後再開始洗。洗完之後，她不是出去玩，而是很認真地把頭髮吹乾，再來找我玩。

她就是我最好的朋友，她叫溫風鈴。

一個熟悉的人 篇13

國小五年級作文 ,647字

在生活中，我們有許多熟悉的人，如：爺爺、爸爸、奶奶、媽媽……我最熟悉的人是我的媽媽，熟悉到我閉著眼睛就能想起媽媽的樣子，聽到腳步聲就知道是媽媽來了。

媽媽留著一頂烏黑髮亮的頭髮，一雙水汪汪的大眼睛，脣紅齒白，嘴角常常揚起。今天，媽媽和往常一樣，給我們做了美味的愛心早餐——豆漿。

媽媽依然按老習慣：第一杯給我，第二杯給爸爸，第三杯留給自己。每一次都這樣，幾年來一直沒改過。我感到疑惑：媽媽為什麼總把第三杯留給自己呢？於是我好奇地問媽媽：“媽媽，第三杯豆漿好喝嗎？”媽媽看著我，愣了一下，然後微微一笑說：“好喝呀，這是最有營養的一杯了！”我聽了，乞求媽媽給我喝一口，可她就是不肯，我的好奇心更強了。

機會終於來了，我趁媽媽上廁所的時候，把豆漿“偷”到手。媽媽出來了，大聲地說：“豆漿呢？”“哈哈哈”我向媽媽做了個鬼臉，媽媽大聲說：“快還給我！”“不就是一口豆漿嗎？有什麼了不起的。”媽媽的嘴角動了幾下，欲言又止。我喝了一口，發現有異物，粘粘的，又不易吐出，“什麼呀，這分明是豆渣！”話說出的那一刻，我眼角溼潤了，原來媽媽每天就是喝這個呀。

這就是我熟悉得不能再熟悉的媽媽，每天用我不“熟悉”的行動無私地關愛著我們，我愛媽媽。

一個熟悉的人 篇14

國小五年級作文 ,782字

和我生活在一起的人個個都是我熟悉的人，個個都是那麼疼我愛我，今天我想介紹的是我的爺爺。

我的爺爺是一位年過七旬的老頭，花白的頭髮，臉上依稀可見的皺紋，一對濃濃的眉毛卻格外顯眼。別看他已年過古稀，可說起話來，聲音像洪鐘一樣雄渾有力。走起路來“蹬、蹬、蹬”，連小夥子也追不上呢。爺爺一直都是默默無聞地照顧我，從來不會把疼我愛我掛在嘴邊，但我從他的慈祥的眼神，堆滿微笑的臉龐看到了他對我的疼愛，那種微笑是那麼親切，那麼深入我心。

這個暑假每天中午我都要去學游泳，在飯桌上我們全家都參與了這個話題的討論，討論游泳時間，討論游泳的地方等等。可是隻有爺爺在默默端著碗吃著飯。我當時心裡就無比納悶，想：“爺爺到底是耳背呢？還是壓根就一點也不在意我的暑假生活。”想著想著心裡不免有點失落。第二天我來到爺爺家時，奶奶就告訴我說：“你爺爺剛回來，他頂著大暴雨，開著電瓶車，把你游泳的地方的周邊環境“視察”了一番。“這時，在裡屋的爺爺，用乾毛巾擦著溼漉漉的頭髮，一臉笑眯眯地說：“這裡過去不遠的，就五六個紅綠燈，以後爺爺送你去。我剛才換了好幾條路走，想看看哪條路最便捷。”“爺爺，又不著急的，幹嗎下那麼大雨跑出去呀？”爺爺伸出他冰冰涼的手，摸著我的頭說：“你媽媽平時工作忙，萬一哪天臨時有事，爺爺可以最快的速度來接送你啊。”“可是……可是……你全身都溼了……”不知為何，我一下子哽咽了，說不上話來。當我轉身時，爺爺已經進廚房了。

這就是我熟悉的爺爺，就是他默默無聞的愛一直伴隨著我，我也會用我的愛陪伴他老。

一個熟悉的人 篇15

國小四年級作文 ,350字

在我們害怕時，是誰給我們帶來光明和溫暖？在我們傷心時，是誰給我們撫慰和鼓勵？是爸爸！

我有一個校長爸爸，但同時，他又是養雞場的場主，還是一個全職爸爸。

我的爸爸可能幹了，他會種菜、會做飯，還會寫對聯。

我的爸爸臉盤大大的，膚色黑黑的。

我的爸爸總是樂呵呵的，他一笑起來鼻子上的皺紋皺的像一條小河上蕩起的波紋。

我的爸爸手掌大大的，手掌心總是暖呼呼的，每天下午他來接我，我總是調皮地把手伸進他寬大的袖管裡取暖。

我的爸爸對人很和藹，特別是對我和媽媽。

我的爸爸口才也很好，總是能對媽媽說的話提出反對，並且還有很多有道理的理由來反駁媽媽。

我的爸爸很幽默，我們說什麼他總能接上我們的下半句，但卻總是逗得我們哈哈大笑。

我的爸爸做起事來很細心，總是想把事情做的完美無缺，挑不出一點毛病。

我的爸爸好嗎？

一個熟悉的人 篇16

國小六年級作文 ,767字

他叫阮小云，是我小學和中學的同學。中考時，他以一分之差沒進入高中，後來就外出打工了，我也是最近才聯絡上他。

他和妹妹是同胞所生。出生時由於妹妹出不來，醫生護士都在全力搶救妹妹，把他晾在了一旁。過了好一會兒，醫生護士轉過來來照顧他，發現他腦子缺氧，極其危險，好容易搶救過來，卻影響了智商發育，以至於學習並不好。但是，這個男孩子，能打得一手好電遊，當時班級裡無人能敵。

他父母始終對他有歉意，一心想讓他讀好書。砸鍋賣鐵地湊出家裡的全部家當，彌補了分數的不足，讓他進入了一所好的中學。但是考高中時，他卻沒能繼續讀書，因而中斷學業。

聯絡他時，他已經是某個電競俱樂部的選手，在那個俱樂部裡他如魚得水。

前文提到過，他只是初中畢業，因為家裡實在沒錢了，他那點文憑也沒什麼用，只能靠遊戲競技混個生活，不過他倒也混出了一點風頭。

阮小云每天都與和他志同道合的人打遊戲，他是那傢俱樂部的王牌，人稱“電競之神”，不少人都是為了會會他，才去那傢俱樂部玩遊戲的。

身為電競俱樂部的金牌選手，手感一定不能生疏，因此他整天都不能停止練習，往往一日三餐都是俱樂部來打理。由於長久不回家，家人對他很不滿意，一氣之下，跟他鬧了分手，帶著孩子遠走他鄉，只剩下他一個人孤苦伶仃的生活。

他雖然腦子不好，但他也是一個有感情的人，這場變故，是原本不怎麼說話的他變得更加寡言少語，有時一天也不會說上一句話，只是對著冰冷的鍵盤不停地敲擊，不停的打敗所有的對手。

別人都說他高冷，有事兒都請不動他。他只是在那自顧自地練習。我與他的這場電話談話後，才知道他表面的高冷是在掩飾內心的痛，他不想讓別人發現。年少時他的一顆火熱的心，卻因為生活中的情仇，如被一盆冷水澆滅了。

這是我熟悉的同學阮小云，可是他又顯得那麼生疏。我真的希望他好好地生活，走出孤獨的世界。

一個熟悉的人 篇17

寫人作文 ,991字

我們小區有一個保安，在那裡工作已經有兩三年了，我親切地叫他小張叔叔，他便是我熟悉的人。小張叔叔中等個子，一雙濃眉大眼，剪著小平頭，穿著制服，平日裡指揮車輛，盤查來人可威風了。小張叔叔工作也十分認真。

有一天晚上，屋外狂風驟，我們躲在家中。突然，一陣急促的敲門聲驚動了我們。我開啟門一看，原來是小張叔叔。他身上淋了許多雨，淺灰色的保安服也變成了深灰色，雨水從他的兩鬢流下來。小張叔叔一邊喘著粗氣一邊說：“我在巡邏的時候發現你們家的車門沒有關好，這樣不僅會淋溼車，還很危險。”聽到這句話後，我們連聲道謝，爸爸連忙下樓關好車門。我看見小張叔叔的背影消失在雨簾，有一股暖流在心中散開去。

有一次，一個老人步履蹣跚，拎著大大小小的包裹，搖搖晃晃的走進小區。正在打電話的小張叔叔連忙放下手機，衝出保安亭，一邊拎起包裹一邊攙扶著老人往家中走去。我們小區離市中心很近，經常有行人來來往往。問路自然是不可缺少的。“請問S大街怎麼走？”“天一廣場在哪裡？”這些聲音不絕於耳。每當這時，小張叔叔便會十分耐心地對行人說：“從這裡往前走，第二個十字路口左轉……”“謝謝！”行人感激地說。僅僅是一句微不足道的話語，卻能讓小張叔叔露出笑容，感到滿足。我們小區對面還有一所小學。每天放學的時候，車子來來往往，很不安全。小張叔叔便會領著小學生們穿過馬路，還做出“停”的手勢。小學生們就像青春的彩虹，而小張叔叔則是晶瑩剔透的水珠，默默地保護著彩虹。一些家長沒來接的孩子和小張叔叔待在一起。小張叔叔給他們唱歌、講故事。這時的他充滿了活力。

別看小張叔叔如此具有活力，他在工作上可是認真負責，鐵面無私的呢！小張叔叔每天會登記進出小區的車輛，如果遇到亂停車的現象，他便會撥打戶主的電話，叫戶主把車開走。有一次，他發現有一輛車違章停車，他連忙攔下，對車主說：“這裡不能停車。”車主卻嬉笑著說：“沒事兒，就停一會兒。小兄弟，寬容一下吧。”“不行，你必須馬上離開這裡！”車主一看臉色不對，便一溜煙地開走了。

小張叔叔是我最熟悉的人，也是一個讓我敬佩的人。我要向他學習認真負責的態度。

一個熟悉的人 篇18

國三作文 ,1214字

今天我要寫的人是我們班的副班長——潘妮。我們大家時常相處，想必大家也不陌生吧。她高高的，有點肉乎乎的，有一雙大眼睛還有好多痘痘。她是個非常開朗以及話很多的人，看上去憨憨的其買是個大逗比，總是會被自己逗笑。她也是個據理力爭的人，她會十分堅持自己的想法，所以別人和她辯駁總是鬥不過她。我和她也是最近成為好朋友的，自此之後，我發現了她的另外一個特點，負責。

她當值日生時，總是會認認真真把地掃好，要是著急回家，一定會提前掃乾淨，從不會撒手就溜，輪到我做值日，我晚上理書包動作慢，她總會幫我提一個垃圾袋，雖然急著催我，但也不會放著不管。這學期老師按排的“結對子”互幫互助活動，數學和物理她都有份，她一直會把這些事情放在前頭，有空就先給“徒弟”教好，再做別的事情，有時侯甚至我叫她一起吃東西她都執意要完成好工作再說。別看她平時大大咧咧，教起別人來可認真了，似乎沒有一絲的不耐煩，我也承認甘拜下風。有時我向她討教題目，慢了半拍愣是沒聽懂，她就會一點一點重新慢慢講。

她擁有自己的志向默默奮鬥著，在學習上我們互相學習，各自進步，在別的方面也是。每個人都有每個人的弱點，我們兩個也一樣，面對體育課上的前滾翻望而卻步，成了前滾翻的困難戶。對於這個專案，我們總是找不著訣竅，心裡充滿了畏懼，你在一旁看著別人輕鬆利落的一套動作下來，漂亮極了，但我們卻什麼都不會，使得我們心裡有了更大的壓力。最後，只剩下我們兩個了。老師讓我先做，我猶猶豫豫好不容易滾過去了卻還是翻歪了，後來每一次滾也都滾在墊子下面，滾一次，歪一次。接下來輪到潘妮，她始終蹲在墊子旁不敢翻過去，在老師的催促下甚至都流了眼淚。前滾翻可能是我們最懼怕的專案了吧，因為怕滾在外面，或是不小心傷了自己，還是怕那種天旋地轉的感覺，我也說不清楚。

之後，潘妮在老師的協助和我們的鼓勵下勇敢地翻出了第一個跟頭，這一定需要很大的勇氣吧，同學們紛紛為她鼓起了掌，潘妮克服了翻過去這道坎，而且心裡似於也有了許多的底氣，變得比我更加主動。我們的進度就趕在了一條線上。

我的問題就是總翻歪，她在老師的協助下了解了怎樣才能控制身體的方向：手要撐著慢點移。於是我們一起探討如何不翻歪，並做出了嘗試，我心裡的恐懼好像減少了許多，翻得也越來越流暢。抓住要把握的重點，兩手撐著等滾過去了再移動。終於有一次，我不偏不倚地落在了墊子上，這對我是多麼大的鼓勵呀。我相信，這其中也肯定少不了潘妮分享訣竅的功勞。

直到後來，我們都能輕鬆地翻出前滾翻，自己主動在旁邊練習。我覺得頭一個前滾翻好翻，她覺得後一個前滾翻好翻，我們又互相汲取經驗，直至最後都能連著做兩個前滾翻。從剛開始的不敢滾到後來輕鬆完成，那麼大的進步確實不容易，是我們兩個的勇氣，是大家的鼓勵，也是互相依靠。

我在潘妮的身上看出了許多優秀的品質，在互相汲取、學習的過程中，我們一定會變得更好！

寫一個熟悉的人四年級作文 篇19

國小四年級作文 ,3558字

【我的老師】

鄭旖薇

我的體育老師——李偉滔，目測身高一米七五，人賦外號“滔哥”，一個極其自戀的“美男子”。

滔哥優點極多，其優點之一就是數學特好。“全體都有，半面向右轉，趴下！”全班哀號一片，“聽你們這可愛的聲音是嫌多咯？”一聽滔哥說這句話，全班都安靜了，心裡默想：滔哥的課，哪敢說多啊！可偏是有不知死活的人說：“是！”滔哥站在我們面前的臺階上，雙手很“大爺”地背在身後：“嫌多？那就各減五個，男生十五個，女生十三個！開始！”又是一片哀號，而滔哥則坐在臺階上玩起了手機，悠閒愜意得很咧……

滔哥優點其二——自戀。“全體都有，深蹲，男生三十，女生二十五！”話音剛落，立刻就有人拍起了馬屁：“滔哥你好帥啊！”“我知道我很帥，不用你說。”其語氣極其坦然，臉皮之厚堪比金茂大廈。

優點其三一審美獨特，體育課前會由他那“嚴肅”至極的體委來帶我們做準備運動。滔哥則從辦公室慢悠悠地走過來。這時總會有人小聲地說：“來了來了！他帶著他的死亡套袖來了！”“來了來了！他帶著他的殺馬特來了！”“來了來了！他帶著他大爺的步伐來了！”“來了來了！他帶著他泡著枸杞水的保溫杯走來了！”其死亡套袖凹顯其手臂“優美”的線條，其殺馬特凹顯其“瀟灑”與“放蕩不羈”的氣質，一言難盡！

希望滔哥以後多向數學老師學學數學，向語文老師學學謙虛，向……呃，審美是不能改變的對吧？

【我懷念的她】

鄧湘粵

她，沒有出色的外貌，做著再平凡不過的工作。這樣的她，卻讓我陷在回憶中不斷懷念。

日復一日的生活，接踵而來的考試，無一不讓人感到枯燥之味。臨近期末，我的生活節奏越來越快，像一匹馬兒，不斷向前，從不敢停歇，連早餐也只是草草應付。

又是新的一天，我像往常一般馬不停蹄地趕往“戰場”。這時，我的腳步卻不禁慢了下來——街上的那間早餐店總是排著長隊，相比其他門可羅雀的店鋪，可真是熱鬧非凡。好奇心使我加入了隊伍中。只見一雙靈巧的手正有條不紊地忙活著——將麵粉揉成一個個雪白的麵糰，像一個個可愛的精靈；再使用擀麵杖擀成一張張如紙薄的餅，放進那鍋中，油花正迸濺著，發出“滋滋”的聲音。不一會兒，麵餅變得金黃，香味四處溢開，撲鼻而來。

“姑娘，你的餅！”

我將這一套行雲流水的動作看得入神，聞聲，才將頭抬起。此時，剛好對上她的笑容。她是一位慈祥的奶奶，歲月悄悄流逝，在她的臉上留下了痕跡，可是卻意外鑲嵌著一雙清澈的眼眸。我意外極了，她的眼中似乎有日月星辰，放射出的光芒忽而把我照亮，驅散了我心中的黑暗煩惱。我沉醉那雙如孩童般清澈的雙眼，從此，我成了那裡的常客。

隨著買餅次數的增加，我對奶奶也愈發瞭解。她的丈夫英年早逝，獨自一人將孩兒撫養長大。生活給予她千磨百難，她卻一直以少年的昂然姿態迎接。如今，她將這正能量揉進餅裡，傳遞給許多人。

“願你一生溫暖純良，不捨愛與自由。”奶奶教會我的，是永遠以少年姿態迎接生活。是我一直不斷懷念的，能放射光芒的她。

【我的外公】

陳炳樺

外公去世那天，家裡靜悄悄的。全家人都圍站在他的身旁，默默地祈禱著。我無法忍受，隻身一人走出了房間，望著窗外的月光，伴著綿綿的蟬鳴，任思緒回到了小時候……

每次我不開心的時候，外公總會欣然地推出他那臺“鳳凰牌”自行車帶我去兜風。說什麼“風可以帶走所有的煩惱”。我一坐到後座上，就覺得倍有面子，一切的煩惱就都消失了。而外公則笑呵呵地摸著我的頭，腳一蹬，自行車便向前溜出幾米遠。騎行在鄉間的道路上，外公便會哼起歌來，他坐在座騎上還舒服，而我坐在後面，卻顛得我屁股疼。

“外公，您騎慢點！”我喊道。

“就讓這’駿馬’飛馳得更快吧！”外公樂呵呵地回答。

的確，外公曾經是一名排長。

外公的確是嚴厲的，家裡吃飯，若外公沒入座，其餘的人都不敢亂動。

“站有站樣，坐有坐相”，是他最為常說的。他也特別熱愛勞動，起得最早，睡得最晚，是“面朝黃土背朝天”的典範。外公長得很挺拔，濃濃的眉毛下有雙銳利的眼睛。

黃昏的時候，他總愛坐在門口吸幾口悶煙，感嘆時間的流逝。時而掃掃門口的落葉，時而擺弄一下菸草。外公的上半輩子是拼搏的，去訓練新兵；但他的下半輩於是悠閒的——子女都已長大成家。總能聽見他不斷抱怨：“你們怎麼都長這麼大了。”

時至今日，外公已去世多年。記憶中的外公更多的是和藹的微笑。只見月光穿過稀疏的樹林，穿過寂靜的鄉路，灑落在一方墳墓上。

【我的奶奶】

麥慧怡

在我的生命中，有這樣一個人，她滿頭白髮，身體卻很健康；她滿臉皺紋，臉上卻總是有止不住的慈祥笑容；她節儉，卻又把最好的給我，這就是我的奶奶。

每天早晨5點，我們家的鍋碗瓢盤就“動”起來了，發出清脆的碰撞聲，形成了一個悅耳的曲子。過了一會兒，樂曲停止，就會傳來一聲吆喝聲：“哎！早餐來啦！”我們一家便陸續起了床。而這位勤勞早起，為我們做早餐的人，就是我的奶奶。

早餐過後，“啪??rdquo;我家大門一開一關，我的奶奶出門了。她換上了一身運動裝，充滿朝氣地運動著身體。儘管她頭髮花白，但是因為這個良好的習慣，使得她的身體很硬朗，說不定還能一口氣上八樓不帶喘的呢！

來到市場買菜，她又變成了砍價能手”。“老闆，這青菜多少錢什？””六塊錢一斤。“哎呀老闆，四塊吧，以後我還幫襯你的，你可不能不要回頭客啊！”老闆這樣一聽，妥協道：“好好好，賣你四塊錢！”

但是對我，她卻是想把最好的都給我。“我…我想要一臺學習機。”這可不行，那麼貴，又有什麼用……”可是，奶奶卻注意到了，過了幾天，一臺嶄新的學習機出現在我的桌子上。我十分驚喜，對它愛不釋手。奶奶進來了，摸了摸我的頭，對我說道：“有了這臺機，對你學習肯定幫助大！”我感動地點了點頭心裡暗下決心……

這就是我的奶奶，一個勤勞節儉，卻十分疼愛我的人。

【我的數學老師】

張曦文

人的一生會遇到形形色色的老師，無論他們長相如何、性格好壞，都是值得我們銘記的人。

我的數學老師是一個身材比較矮小，長得也不是很好看的女老師，但她深受我們班同學的喜愛。

她上課時風趣幽默。

初一的時候，她給我們講一元一次方程時，為了讓我們明白移項的方法，她說：“你們要把未知數移到一邊，其他數放在另一邊，不要讓它孤孤單單一個人。’在那裡。’”天啊，數學老師竟唱起歌來！後來，她還告訴我們這首歌的名字。前不久，她給我們講平方根，和我們說根號時，將根號說成是“綠帽子”，引得眾人發笑。還繪聲繪色地說：“有的數是被冤枉的，是可以摘掉綠帽子的，但是有一些是一輩子摘不掉了，就叫做開不盡方的數，也是無理數。”形象生動的描述讓我們很快地理解了這個知識點。她更是個負責任的老師。

初一的時候，她只是做我們的數學老師，但是每一次考試，她都會分析每一個同學的問題，幫助每一個同學解決。有時不會的講了又講，她也是不厭其煩地重複。而初二接手了我們班，做了班主任，更加負責任了，每一節課都過來巡班，認真總結我們班的各科的問題，耐心地教導我們。其實，我們數學老師的孩子很小，家裡又有老人要照顧，但她依然盡心盡力地付出，把我們當作她的孩子一樣，即使孩子發燒，她也堅持備課，改作業，無論多晚。

數學老師不僅給予了我們知識財富，更是我們人生路上不可少的導師。

一個熟悉的人 篇20

國一作文 ,1000字

那個胖子和我相識也有個七年了吧。那個胖子雖然看起來肥胖，但實際上卻輕巧得不得了；笑起來，臉上的酒窩也是十分可愛；與他聊天也從來不會覺得無聊。

在小學的時候，體育課經常就是跑完步就去自由活動了，我們很喜歡玩“抓人”這個小遊戲，那個胖子就機靈得很吶！別人去抓他，饒了半個操場都沒有發現他，他利用自身肥胖、矮小的優勢早就混跡於低年段的小同學之中了，在小同學們的身後，時不時探個腦袋，瞭解一下情況，才躲過了追捕。他不僅“躲”很有技巧，“抓”也鬼得很。依然使用自身的那些優勢，然後彌補自身的劣勢。那個胖子，他還會潛伏的，跟著跑步的人群，慢慢地接近你，趁你不注意，就衝過來，把你抓住。

所以那個胖子靈巧又機靈，還會取長補短。若是不瞭解他，玩耍起來，定吃虧。

有一天傍晚放學，我與那個胖子一起回家。雖是傍晚，但陽光明媚、萬里無雲，太陽傲嬌地掛在天上，不願落下。操場上人群歡鬧聲，路過時，便能聽見，使人感到輕鬆愉快。便是如此，我與那個胖子一路下來，騷話不斷，分享著今天的趣事，一路上笑聲也不斷，而且大多都是他說的騷話比較有意思。最讓我歡樂的，還是出校門的時候，發傳單的阿姨與他的對話。

阿姨手上拿著一疊傳單，給我和他一人一份，並熱情洋溢地說：“中考保A班瞭解一下！”我是習慣性地出於禮貌說了句謝謝。而他則是一副傲慢地嘴臉說：“不需要謝謝！我已經是A了，我夠優秀的了！”當時的語氣、神態和手勢都是以妖嬈的姿態展現的，可以說是非常風騷非常好笑的了。

有件印象中最深刻的事，那是五年級去足球隊訓練的時候。那時，我們個頭都小，又是第一次訓練，在訓練賽時，他被人撞了一下，也不知道碰到什麼，總之狠狠地摔在地上。

當我們把他扶起來的時候，地上全是鮮紅的血，我們馬上意識到事情的嚴重性，趕忙問他：“胖子！有事不？！都出血了！”他只是一隻手貼著嘴巴，另一隻手則是揮手說不。

後來，他去醫院回來後，已經是八點了，他來我家拿書包，我想他詢問病情。他笑著說：“沒四（事），九（就）是嘴裡巨集（縫）了三針。”他說話連音都發不準了，卻一直笑著。當時摔在地上，都傷到嘴裡了，面積大到要縫三針，就這麼強烈的疼痛，他不但不哭泣，而且還笑著說沒事……