一件事的啟示相關作文20篇
一件事的啟示 篇1
國小五年級作文 ,651字在我的生活裡，有許許多多的事情，期中有一件事，一言難盡，我來給你慢慢講吧。
那是二年級的一個早上。我到學校，看見他們都買著最新型的錄音魔法筆，我也好想要，可惜沒有錢，買不了。於是，我就想怎麼弄到錢：“怎麼弄到錢呢？找媽媽要？不行，媽媽不會給那麼多錢的，怎麼辦呢？對了！七爺爺褲子裡拿錢，對，就這麼辦。”
回到家，我急匆匆的寫完作業，拿起一大堆知音漫客、漫畫之王、連環漫畫……這都是為了媽媽叫我睡覺時的理由。果然，媽媽來叫我了，我說：“一會兒再睡，我在看書！”媽媽見我在看書，所以就去洗澡了，這時我的機會來了，我小心翼翼的來到客廳，從窗戶看見爺爺已經睡覺了，才走到爺爺的房間，我的心怦怦直跳，像做小偷一樣，拿起爺爺的褲子，翻出二十元錢，快速的走了。回到房間，把錢往書包裡一賽，心裡的石頭終於落下來了。
第二天早上，吃早飯時，爺爺說：“好像少了二十塊錢呀。”我的心一下子到了嗓子眼，爺爺又說：“說不定是我昨天數錯了。“籲—。”我長長的吁了口氣。
大難從天而降。今天我找數學書時，一不小心把錢弄出來了。因為學校不能拿錢，所以我的錢被沒收了，還被老師打了電話。晚上，我硬著頭皮回到家，媽媽生氣地問我：“錢是怎麼回事？”我只好一五一十的告訴媽媽。媽媽第一次打了我說：“你買筆可以給我說呀！”“我怕你們不給我錢。”媽媽語重心長地對我說：“怎麼會呢？只要是學習上用的，媽媽一定會給你買。以後，再也不能這樣偷別人的東西了，知道了嗎？”“呃。”我慚愧地點點頭。
媽媽那次給我的教誨，至今還深深印在我的腦海中。
一件事的啟示 篇2
國小六年級作文 ,742字生活中，許多事都會給我們帶來啟示，從而明白一些道理，勇於實踐經歷風雨，最終取得成功。我也不例外，下面，讓我為大家講述一件事吧。
記得那年暑假，我和爸爸、媽媽去姥姥家住。一天上午，我出來玩，發現一棵樹上有隻毛毛蟲，我立刻毛骨悚然，準備拿根樹枝把它弄掉。這時，媽媽出來了，看見我這個樣子，對我說：“你在幹什麼呀？”我說：“這棵樹上有隻毛毛蟲，我想把它弄下來。”媽媽說：“你先別動它，它就像你一樣是個孩子。”我氣憤地說：“怎麼可以拿我和它相提並論呢！”媽媽笑了笑說：“要不你先把它放在一個盒子裡，每過幾天就觀察一下，相信你一定會有新發現。”我半信半疑，決定按照媽媽的方法做一下試試。
又過了幾天，我開啟盒子，發現裡面的毛毛蟲還是原樣，於是，我給了它點食物吃。又過了半個月，我心想：好久都沒有看看毛毛蟲，今天去看一下吧。開啟盒子，我發現它呆在裡面一動也不動，於是我懷疑它死了，就趕緊去喊媽媽，媽媽看了看，神祕地笑了笑。我瞪大了眼睛，我不明白這是什麼意思，媽媽讓我給毛毛蟲再喂點食物，我照做了。大概過了一個月，我去看毛毛蟲時，發現它的身上有了些變化：顏色變了，有點淺了。我便來了好奇心，過幾天就去觀察一下它，並且給它喂點食物。不知不覺，開學了。我只好請姥姥幫我照顧它。
兩個月後的一天，我放學回到家，姥姥正好打電話來，她激動地對我說：“這隻毛毛蟲變成蝴蝶了！”我聽了之後，興奮極了，高興地跳了起來，便把這個好訊息告訴了爸爸媽媽。媽媽說：“我相信毛毛蟲在變成蝴蝶時一定經歷了一個痛苦的過程。”聽了媽媽的話，我的腦海中不斷地想起了那漫長的痛苦過程。
原來，我們的成長都要經歷一種美麗的痛，在這種痛中學會慢慢成長，認真地完善自己每一個成長環節，而我們面對自己所付出的努力，必定會換來不平凡的生命奇蹟。
一件事的啟示 篇3
國小四年級作文 ,716字生活中發生的點點滴滴，總會給我們帶來不一樣的感悟。
這週一的數學課上，劉老師為了檢測我們的計算能力是否達標，出了十五道計算題作為測試。剛開始做的時候，因為前幾道題比較簡單，計算量小，所以我能較好的完成，哪知道做到後面越來越難，計算量繁多，再加上平時我並沒有把基本的計算練習當成一回事，總認為沒有技術含量，不需要花心思在這上面，奧數才是我應該關注的重點。即便媽媽常在我耳邊唸叨，不要小看簡單的計算，如果基礎知識打得不牢，你會吃虧的，即使如此，我還是沒有放在心上，覺得媽媽總是在詛咒我。從這次測試中，真的驗證了媽媽的說法。試卷下發後，許多同學都在議論紛紛，有些同學垂頭喪氣的說：“完了，完了，今天回去肯定要被父母修理一頓！”有些同學卻興高采烈的，向考的不好的同學炫耀，“看我打了100分。”我在心裡默默的想：唉，錯了五個，回去不被媽媽罵一頓是不可能的。果然，媽媽回家後第一件事就是問我今天的測驗成績怎麼樣？我支支吾吾地說：“錯了……五個。”媽媽拿到試卷，看到錯的都是因為概念不清楚而產生的錯誤，我低著頭，不敢正視媽媽的眼睛。不料，媽媽卻語重心長地對我說：“俏俏啊，計算沒有什麼巧妙的地方，就是要多練習，熟能生巧才能事半功倍。”接著媽媽耐心的跟我分析每一道題目出現的問題，直到我完全理解為止。
通過這次的測試，我深刻的意識到了自己存在的問題，第二天，我便謙虛地向同學和老師取經，怎樣才能在計算題上不丟分，得到的也是與媽媽說的相同答案。雖然這只是件小事，但它讓我明白了：“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才！”對待任何事情都要認真，不能敷衍了事，只有把小事做好了，才能成就大事；只有勤加練習，刻苦鑽研，不懈努力，一步一個腳印，最終才能取得成功！
一件事的啟示 篇4
國小五年級作文 ,430字我們都能從一件事中受到啟發，一件事能讓我們一生受用不盡，我就有一件事讓我受用不盡。
經歷了一次期中考試，我的語文突然就退步了許多，我的心情有心失落。那一天老師批完試卷後就拿著試卷回到了我們班裡，看盡老師的臉色很生氣的樣子肯定是我們沒有考好。結果老師回來後當場就生氣的喊了起來，把我們嚇得要死。老師就說：“你看看你們考的成績。”說完老師就把我們的試卷發給了我們，當把試卷發給我的時候，我還以為自己能考90多分呢，沒有想到竟然退了一大步考了80多分。我看著試卷眼淚一滴一滴的流了下來。
過了沒多久，我們就到了吃飯的時間了。我難過的來到了餐廳做到了自己的位置上一動不動，餐廳的師傅看見了，就走了過來問我怎麼了。我就對師傅說我這次沒有考好很難過，師傅卻笑了，只對我說了一句話：失敗乃成功之母。聽了師傅的話後我想了一會兒竟然想通了。
通過師傅對我說的這句話後讓我明白了一個啟示：失敗了還能成功，因為我們會從每一次失敗中找到缺點，而我們找到缺點後就要補足這樣我們就能成功。
一件事的啟示 篇5
國小四年級作文 ,698字我作為太倉日報小記者，對於在生活中發生的各種事情都十分留意。接下來我要說的事，就是我親眼目睹但卻深受感觸的一件終身難忘的事。
有一次，我和媽媽一起逛街，忽然，我看到了一個披頭散髮、穿著有許多補丁、破破爛爛的衣服的人，爬到一位正在和他的朋友聊天的男士身邊，一臉哭泣、悲哀地拉著那個男士的衣服，大叫道：“好心的人啊，我現在身無分文，已經好幾天沒吃飯啦，求你給我一點錢買東西吃吧。”剛開始，我覺得他很可憐，看到那位男士給那個人錢後，就自以為是地認為這個故事已經圓滿的結束了，可並沒有。那個人拿到錢後，裝入自己的破口袋中。又朝著那位剛走沒一會兒的男士爬去，拉著他的衣服，大叫：“好心人，感謝你給我的錢。可是我上面有一個已高壽的媽媽，下面有一個剛出生不久的兒子。你給的那些錢不夠我們吃啊，求求你，再給我們一點錢吧！”這時，我就覺得那個人在忽悠、欺騙那位男士了。可那位男士依然給了他錢，那個人拿了錢後就一溜煙兒的跑了。我心中為那位男士而感到憤憤不平，心想：那個人真壞，分明就是在騙錢，哼！那種人應該看都不看！
夕陽灑在了我的肩上，可我還是怒氣衝衝、怒髮衝冠，無意中，我又看到了剛才那個騙錢的人，那個人正在買東西。我十分疑惑，便偷偷的跟著他。他來到了一個偏僻的地方——一座大橋下面。他脫掉了破破破爛爛的衣服，換上了一套休閒裝，又整理了一下他那蓬亂的頭髮，拿著她買的東西，走到大橋底下。大橋下有許多窮人，他把自己買東西全部都給了他們。
頓時，我的心僅傷感又溫暖。像他那樣樂於助人、默默地奉獻的人是少而又少。我們每個人都應該向他一樣，多幫助有困難的人，即使自己犧牲了，但也為別人做出了貢獻。
一件事的啟示 篇6
國小五年級作文 ,482字在一次放學回家的路上，在一個紅綠燈路口……
在這個紅綠燈路口，剛剛還綠光瑩瑩的綠燈突然變得紅光滿面，爸爸猛然剎住車，我心裡很不是滋味。“唉，你看看周圍，連車的影都沒有，就你停在這兒，你再看看，連人影兒也沒有，更何況有交警呢？唉，闖了吧，別浪費咱寶貴的時間，早回家早做事兒！”我不由得狡辯道，還不停地唉聲嘆氣，拿腳狠狠地踢爸爸的座位，用手打自己的座位，恨不得自己一踩油門兒，直接衝出去得了！
爸爸扭過頭來，沒有生氣，只是笑笑。“笑什笑！”我喊道。
我看著窗外……忽然，一輛白色小轎車從我們車的側面飛馳而過，四輪猛轉，樣子很酷。“看看人家多聰明，我終於找到了說話的把柄，看咱多……”突然，一陣猛烈的撞擊聲從耳邊轟來，我的心臟咯噔一跳，我立刻抬起頭來，只見剛才還飛馳而過的白色小轎車也已經“粉身碎骨”，原來是和一輛大客車大撞特撞。
回到家後，爸爸說：“看看人家多聰明，撞得多準！小子，你知道什麼是聰明瞭吧！老老實實，認認真真做好每一件事，不要想著賺小便宜，僥倖過關，那是要吃大虧的—這才是真聰明！”
父親的教誨讓我至今難忘，我會記住他說的話：貪小便宜吃大虧！
一件事的啟示 篇7
國小六年級作文 ,663字在人的一生經歷中，心裡未免會有一個角落，珍藏著讓人受益一生的道理。這個道理可能是在一件不起眼的小事中獲得的，甚至會在不經意間讓人的命運發生改變。
讓我們從中受到啟發的這件事也許普通得不能再普通了，而我也親身經歷過這樣的事。那是在一個烈日炎炎的夏天，我和弟弟以及爸爸媽媽一起去游泳池游泳時發生了一件事，一直刻在我的記憶裡。那一天，我熱得實在受不了了，便問媽媽可不可以去游泳池玩，媽媽很樂意地答應了。
到了泳池，我到更衣室換好衣服就下到泳池裡了。而媽媽正在陪弟弟買游泳圈，他們回來了，我一看，媽媽竟然不給我買，還說：“你跟你小弟用一個，省得浪費錢。再說你的個子高，又不是踩不到池底。”我很生氣。
趁媽媽不注意，我把弟弟的泳圈搶過來了，自己在那裡玩得可開心了。而弟弟卻很傷心，自己只能站在泳池外面看著我玩。媽媽看見了，要我把泳圈還給弟弟，可我偏不給。媽媽生氣了，我才只好聽媽媽的。
過了一會，我又瞅準機會，一瞬間，就把弟弟身上的游泳圈拿了下來，迅速套在了自己身上。因為弟弟沒有防備，一下子掉進了水裡。正好爸爸在旁邊，及時對弟弟進行了施救。我驚出了一身冷汗，頓時愧疚起來，心裡想：我是不是不該這樣啊？爸爸把弟弟抱了上來，我心裡只覺得後怕極了，我差點失去了弟弟。這時候，我才意識到事情的嚴重性。但爸爸媽媽並沒責怪我，而是什麼也沒說，讓我自己領悟。
回到家之後，我看著可愛的弟弟，愧疚感更強烈了，我的臉火辣辣的。
這此經歷讓我受到了啟發：沒有一件事是強求而來的，那時候我應該等待，等弟弟玩好了，我再玩。因為—謙讓也是一種美德。
一件事的啟示 篇8
國小二年級作文 ,370字“世上無難事，只怕有心人”這句名言告訴我們要堅持不懈，才能取得成功。
那天。天氣不錯，我和媽媽打算去登半山之頂。帶好水和一些零食，開始了我們的爬山之旅。來到半山首先映入眼前的是一眼望不到頂的臺階。我手心捏了一把汗。
我剛登上半山時有序的調整呼吸，免得一半還沒有爬到就早已累的體力透支了。我爬到三分之一時，一點也沒有感到累。只見媽媽早已支撐不住了，我有點得意忘形說道“灶在翠風閣等你。”媽媽點了點頭。我用盡全身的力氣狂登上山。過來一會兒，我力氣用的一點都沒有了，坐在椅子上休息著。休息時我上氣不接下氣，媽媽都已經趕上來了，媽媽剛開始體力還沒有好現在都已經跑到我的前面了。我燃起鬥志一定要趕上媽媽。
我堅持不懈一步步的登向山頂。登上山頂看著美麗的風景，吹著風。“世上無難事只怕有心人”告訴了我們不能半途而廢，半途而廢只能白辛苦。一定要堅持到底。
一件事的啟示 篇9
國小四年級作文 ,653字我家樓下的磚頭路上，時常會爬過一隻只螞蟻。每當我看見這些螞蟻，就會想起一件令我至今難以忘懷的事。
周未那天，我正做著作業，忽然，一隻“攔路虎”擋住了我，我左思右想，卻怎麼也算不出來。我煩燥地合上作業，跑到樓下去玩了。
我跟鄰居玩得不亦樂乎、滿頭大汗。在休息時，我看見了一隻小螞蟻在地上爬。
我心血來潮，隨手撿起一根枯樹枝，擋在了螞蟻面前。從天而降的“巨牆”使螞蟻像一隻無頭蒼蠅一樣到處亂轉。這時，螞蟻停止了旋轉，拼命地往樹枝旁邊爬，想繞過我的樹枝。
我豈會讓它輕易逃脫？我又移動樹枝，將樹枝橫在螞蟻面前。螞蟻見了，不再往樹枝旁邊爬，而是徑直走到樹枝前。它看見了樹枝底下的縫隙，彷彿黑暗中看見了一座燈塔。它一低頭，腹部緊縮，就像一條蛇一樣從縫隙裡輕鬆地遊滑了過去。鑽過去之後，它好像在向我炫耀：“怎麼樣，困不住我吧！”
我怎肯罷休？螞蟻鑽過去後，我再一次用樹枝攔住了它，把縫隙壓得嚴嚴實實。螞蟻見其他出路都是逃脫不了的，就跺了跺腳，以迅雷不及掩耳之勢，“嗖”地一下從樹枝上爬了過去。
我被螞蟻的執著而震撼了，不禁自問起來：小小的螞蟻遇到困境都會堅持不懈，努力逃脫困境。而我呢？遇到難題，不假思索就放棄。難道我連只小小的螞蟻都不如嗎？想到這裡，我扔下手中的樹枝，轉身上了樓。
坐到書桌前，我翻開作業，又想起那道難題來。我換了一個角度進行思考，一下子就找到了解題方法，三下五除二就算出了答案。
雖然這只是一隻小螞蟻，但正是這隻螞蟻啟發了我：只要堅持不懈，鐵杵也能磨成針；只要堅持不懈，即使身陷困境，也一定能擺脫！
一件事的啟示 篇10
敘事作文 ,1058字生活就像是一位知識淵博的老師，通過一件件事教會你許多知識。
這天放學，我照例乘公交車回家，車上的人摩肩接踵，魚龍混雜。我漫無目的地看著車廂裡來來往往的乘客，忽然，有一對母子吸引了我的注意，這個媽媽正在教她的孩子背書。
“鋤禾日當午……”這個孩子甚是聰明，媽媽唸了一遍，他就會背了，“鋤禾日當午，汗滴禾下土。”但接著，他的反應有點遲鈍了：“誰……誰知……”他這樣揹著，我也跟著有些緊張了，要是背不出來會不會捱罵呢。
這個媽媽看起來很有耐心，繼續教他：“誰知盤中餐。”眼神中充滿了期待。孩子重複了一遍，媽媽的臉上露出了一絲笑容：“還有最後一句，粒粒皆辛苦。連起來試一試？”
在媽媽的鼓勵下，孩子聽話地重複：“誰知……盤……盤中餐，粒粒皆辛苦。”這個媽媽應該是覺得孩子背得有些不熟練，眉頭皺了起來，又跟孩子一起背了一遍，這次該孩子完整背誦了。“鋤禾日當午，汗……汗滴……禾下土……”壞了，這孩子背不下去了。媽媽額頭的紋路已經變成了“川”字，明顯生氣了：“總是教了上句忘了下句，下句會背了，上句又不會了，剛才根本就沒有認真聽！”孩子聽了，並不敢作聲，頭低了下來。
媽媽順著孩子的眼神往下看，眼睛瞥見孩子手中緊緊攥著的已經咬了一口的麵包，麵包屑灑在孩子的腿上，白花花如雪一般，十分刺眼，這時，媽媽的臉已經變成了豬肝色，用手重重地拍著孩子褲腿上的麵包屑，接著，就看見這個媽媽隨手從孩子手中抽出麵包，扔進了公交車門口的垃圾桶裡。
孩子突然變得有些不知所措，嘴中嘟囔著：“誰……”身邊的媽媽似乎有點生氣了，眉頭一皺，頗為不高興，嚴厲地說道：“誰知盤中餐！”壞了，這孩子肯定少不了一頓批評了。
果然，孩子似乎被媽媽突如其來的情緒變化嚇到了，支支吾吾地說不出話來。
這時，媽媽真的發火了：“‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’的意思是每一粒糧食都來之不易，讓我們學會珍惜糧食！把這句話的意思記住了，難道還不會背嗎？有那麼難嗎？”我的心跟著一驚，忍不住多看了這個母親一眼。
孩子的眼睛不自覺地瞟了一下垃圾箱，嘟起小嘴，似乎要哭了。
這個媽媽一看孩子的表情，氣不打一處來，剛想用“獅吼功”教訓他時，眼睛也跟著孩子看的方向看去：垃圾桶的垃圾已經推積如山，而那半個無辜的麵包還靜靜地躺在最上面。這個媽媽的臉瞬間漲得通紅，半天也沒有憋出一句話。
我收回視線，眼睛看向窗外，陽光依舊溫暖地釋放著光芒，我的心中卻多了很多話要說：每一個人都想把自己認為的對的事情教育給別人，但是在教育的過程中，你真的做到言語和行為的一致嗎？如果沒有，那還有什麼理由“義正言辭”？