一人一狗一世界相關作文20篇
一人一狗一世界 篇1
國小五年級作文 ,435字一個人拉著一隻狗在夕陽下，慢慢地走。想必這是很幸福的畫面吧！但幸福歸幸福，這畫面絕不可能永存。
楊同學跟我說，以前她家有一隻老狗，走的時候二十多歲了。是她媽媽在他這般年紀的時候養的。她家幾乎每天早晨都吃豆漿和燒餅。但這些食物從沒有一次是她家人買的，都是老狗買的。第一天晚上家裡人會告訴它買幾個餅幾杯豆漿。並把錢系在它的脖子上。第二天一起床，它就會帶著錢去早點鋪。因為經常去，所以老闆認識它，總會親切的問好。它叫幾聲就買幾杯豆漿，坐幾下就買幾個燒餅。然後老闆就會放在它脖子上的袋子裡。二十年如一日從未變過。可是有一天，早餐店不在有它的身影，楊同學哪裡也找不到它。那天所有人都沒吃早點，都在找老狗球球。每個人都傷心欲絕，漸漸都忘了它。可不知怎麼的家裡人總是忘了買早點，總覺得它還在。最後他們在一個巷子的盡頭找到了球球的屍體。球球，不想家人傷心，可它怎麼又會想到，看到它這樣家裡人會更傷心。
一人一狗一世界是一種幸福，更是一種責任，一種牽掛……
一個人一世界 篇2
國三作文 ,821字真的，我不喜歡群居。
我一直在為自己不喜歡大廈林立、車水馬龍的城市找藉口。驀然間，發現答案居然是我不喜歡高密集程度的群居生活。
密得插不進一棵小草的被割裂地體無完膚的土地，重得吸不進一口清新的汙濁的無縫不入的空氣，還有，冷漠的人群。
不！你看那些職員們不是親密合作井井有條嗎？還有鄰里打照面時的微笑，還有陌生人之間也彬彬有禮的溫和，還有那無時無刻不掛在嘴邊的“對不起”？冷漠的人？
社會的高度發展已不允許一個人一個世界的生活模式，它像一隻無形的手把各個角落裡的人抓出來，按照它的想法把這些人揉捏在一起，用那個掛在驢頭前的紅蘿蔔教給我們：學會溝通，學會融入這一切，哪怕是虛假的也行。
於是，人們不得不悲哀地發現人們必須捨棄自我，而這正是他為了生存，為了自我不得不接受的現實。就算用甜美的笑容也掩不住心底的疲倦，就算用溫和的言語也掃不去心底的無可奈何。
生存和生活的抉擇讓人快要窒息，有些人毅然決定過一個人的生活。
拒絕了方便快捷的高科技，我自有“躬耕”的樂趣；拒絕了形形色色的人際關係網，我自有風花雪月相待看的閒適。
合作有時可以出成果，有時卻會阻斷個人的思泉。最重要的不是缺少朋友，而是缺少思想深處的默契與交流。
所以，我不相信擠在幾百萬人口中，每天忙於應酬的人能寫出什麼好詩文。我想，蘇軾的《水調歌頭》怕也是宴散後，月涼如水，一人淺吟一杯酒，在細斟細酌中流出來的吧，至於陶淵明，本是個隱士，寫出如此恬靜的詩也就不足為奇了。
真的，我們需要放鬆，不要勉強的笑，勉強的搭訕，就那麼淡淡地淡淡地透過灰鉛似的面孔看遠處灰鉛似的天。一個人似的閒閒地做著事，卻把心情過濾一遍，摒棄了閒言碎語，摒棄了一切在平時似乎非想不可的事，在自己心的周圍延伸出一圈野玫瑰，把自己的身體，思想變成自己一個人的世界，什麼都想，什麼都不想。
我一直在為自己不喜歡人來人往，匆匆忙忙的生活找理由。驀然間，發現答案居然是我固執地要保留精神天空的一片世界。
真的，我不喜歡群居。
一碎一世界，一全一人生 篇3
一碎一世界，一全一人 ,751字佛曰：“一花一世界，一葉一菩提。”一片片碎片可以拼成完整的世界，但只有自我完整，才可以找到自我的完整世界。
隨著現代社會科技的發展，更高科技的手機，先進的網路科技，網上閱讀的研發，人們更多選擇電子產品閱讀，只因其不限於時間，隨時可讀，但是碎片化閱讀，只得窺視一角，無法理解內涵。
這種碎片化閱讀的方式是不利於我們。史學博士廖峰說：“人或許成為碎片化資訊的奴隸。”詩人歐陽江河說：“我故意寫長詩，對抗碎片化生活。”可見，碎片化閱讀對於人們是極其不利的。而人們在碎片化閱讀中，只關注文章的標題，關注頭條，對內容詳情卻視而不見，從來都對作者的觀點內容不顧。在人們閱讀文章中，碎片化的閱讀方式，使人們更容易斷章取義，看到一點，便自作主張理解作者意圖，易造成誤讀，久之，一傳白，百傳千的流傳大眾，淹沒了真相。碎片化的閱讀使人們各處觀看瀏覽了大量內容，卻毫無頭緒，瀏覽前篇，無一存留。最終還是等於零。從而，碎片化閱讀不僅浪費個人時間，而且佔用了人們大量的工作有限時間，將人們的生活規律打亂，影響了人們工作學習。碎片化閱讀還是人盲目瞭解文學，網路上的各種文學著作的觀點對經典的各種說法，使人們對其的真正內容，意蘊產生盲區，對其產生了錯誤的認識。
由此可見，碎片化閱讀對人們不利。所以我們要改變自我，在這個燈紅酒綠的時代，我們更應該坐在書店中靜心閱讀。不去觀看外界的看法，獨自理解內涵，書店中“低頭看書”出來後“抬頭文化”。
減少電子產品，使人們瞭解真正的閱讀。減少電子產品佔用人們時間的比例，用有限時間，遨遊在書店，與其觀閱一片片碎片化書籍，不如去細讀一本完整的書。
保護內心純淨，書中體味自我。碎片化只能讓一個人心亂，而完整的生活才能使人心態平衡，人生豐富，碎片化的閱讀使人生活碎片化，只有改變自我，才能迴歸生活！
一雪一世界 篇4
寫景作文 ,735字當天幕還未完全拉開時，當幾顆稀疏的星星若有若無時，當清晨儲蓄力量準備掩蓋凌晨那絲絲黑暗孤寂時。中學生的我早已走向校園，連日的大雪飛揚如同我的心，一片蒼白迷茫……
在縷縷昏黃的路燈下，那一個個不食人間煙火的仙子，在刺骨倔傲卻又不失韻味的冬風的陪伴下，在一個個步履匆匆的學生的腳步的應和下，在殘夜若彌若離的朦朧下，以其優美的舞姿，靚麗的形態，純潔的顏色緩緩降臨人間。風中，大地純白美好的讓人不捨破壞，可卻被風兒那個調皮的孩童揚起一層薄紗。屋內，是朗朗的讀書聲；屋外，一襲暖色長裙的精靈卻姍姍而來，為世人帶來了洗滌心靈的良藥。
天剛放白，夜幕的東方被剛睡醒的幾束慵懶而柔和的陽光撕開一道口子。剎那間，陽光像洪水，像猛獸，像離弦的箭，迅速的佔領了世界。陽光下的雪，輕似飄落的柳絮，滑似細膩的綢緞，白似盛夏的梨花，我閉上眼，大口呼吸著沁人心脾的白色。不必伸手，已經有幾片雪花撲落到我的指尖，手指甜膩膩的，像兒時睡前媽媽講的故事。我抬起頭，陽光下的雪片，有些在翻轉時，反射出一道凌厲的寒光，讓人誤以為是漫天的鑽石飄落，其實是它們在向我狡黠的一笑。
我托起一片雪，移至眼前，竟然驚奇地發現：這一片指甲蓋大小的雪花，竟是由千百個各自不同的小冰晶組成，簇擁在一起的小冰晶，像丘陵，像高原，像平原，像盆地，它們奇蹟般地建造了屬於它們的大千世界。
這些時日盤踞在我腦中的迷茫早已煙消雲散，這些不起眼的小冰晶，以自己為磚瓦，建造了一個小世界，但如果它們脫離集體，就會在烈日的炙烤下蒸發，消散。正如冰晶構成雪花，我們也構成了班級，社會，國家。脫離班級，我們孤獨一人；脫離社會，我們迷茫無措；脫離國家，我們的生存再無保障。所以，我們作為個體，要融入集體，服務集體。
推開門，步入教室，背後陽光明媚。
一雪一世界 篇5
寫景作文 ,735字當天幕還未完全拉開時，當幾顆稀疏的星星若有若無時，當清晨儲蓄力量準備掩蓋凌晨那絲絲黑暗孤寂時。中學生的我早已走向校園，連日的大雪飛揚如同我的心，一片蒼白迷茫……
在縷縷昏黃的路燈下，那一個個不食人間煙火的仙子，在刺骨倔傲卻又不失韻味的冬風的陪伴下，在一個個步履匆匆的學生的腳步的應和下，在殘夜若彌若離的朦朧下，以其優美的舞姿，靚麗的形態，純潔的顏色緩緩降臨人間。風中，大地純白美好的讓人不捨破壞，可卻被風兒那個調皮的孩童揚起一層薄紗。屋內，是朗朗的讀書聲；屋外，一襲暖色長裙的精靈卻姍姍而來，為世人帶來了洗滌心靈的良藥。
天剛放白，夜幕的東方被剛睡醒的幾束慵懶而柔和的陽光撕開一道口子。剎那間，陽光像洪水，像猛獸，像離弦的箭，迅速的佔領了世界。陽光下的雪，輕似飄落的柳絮，滑似細膩的綢緞，白似盛夏的梨花，我閉上眼，大口呼吸著沁人心脾的白色。不必伸手，已經有幾片雪花撲落到我的指尖，手指甜膩膩的，像兒時睡前媽媽講的故事。我抬起頭，陽光下的雪片，有些在翻轉時，反射出一道凌厲的寒光，讓人誤以為是漫天的鑽石飄落，其實是它們在向我狡黠的一笑。
我托起一片雪，移至眼前，竟然驚奇地發現：這一片指甲蓋大小的雪花，竟是由千百個各自不同的小冰晶組成，簇擁在一起的小冰晶，像丘陵，像高原，像平原，像盆地，它們奇蹟般地建造了屬於它們的大千世界。
這些時日盤踞在我腦中的迷茫早已煙消雲散，這些不起眼的小冰晶，以自己為磚瓦，建造了一個小世界，但如果它們脫離集體，就會在烈日的炙烤下蒸發，消散。正如冰晶構成雪花，我們也構成了班級，社會，國家。脫離班級，我們孤獨一人；脫離社會，我們迷茫無措；脫離國家，我們的生存再無保障。所以，我們作為個體，要融入集體，服務集體。
推開門，步入教室，背後陽光明媚。
一花一世界，一草一精神 篇6
高二作文 ,912字有人說，一個沒有個性的人是可悲的，一個沒有特色的生命註定是短命的。有位哲人講：“人是有思想的蘆葦，只有有了思想，才會有美好未來。”只知盲從，沒有主見的人，永遠只是楊柳的飄絮，只會漫天作雪飛。
有人把迷失自我，盲目追隨別人的現象，叫“羊群效應”。羊群是一種散亂無組織的群體，為了能尋到新鮮肥美的草，就是喜歡跟著個頭壯大的羊東一頭、西一頭地四處亂撞。
邯鄲學步的故事婦孺皆知。故事的主人一心想學得一身絕活兒，卻喪失了原本的步行本事，最終只能爬回自己的國家，貽笑後人。東施看見西子捧著心窩嫵媚動人，惹人憐愛，羨慕不已，便學者東施的樣子，用手捧心，特意招搖地走過眾人。於是，學美而不美反更醜。中華民族的解放之路和復興之路，有許多慘痛的教訓，也留下許多寶貴的經驗：盲從別人行不通的；嘗試著走自己的路，才可能走向未來。“用農村包圍城市”的決策，就是中國共產黨人的明智的選擇。
無志者不肯遠行，無智者輕信盲從。那年，日本大地震引發的核危機震動了世界，有人居然相信食用鹽可以抵禦核輻射，於是滿城為搶鹽而排隊。更為甚者，浙江爆出某男子因吃過量碘鹽一命嗚呼的事件。無知者必無智，無智者必盲從跟風。盲從跟風，必然演鬧劇和悲劇。
所以，追隨模仿別人，終究不是本真的自己，因盲從迷失自我是可怕的。
其實，每個人都是自己生命舞臺上的一花一草，自有其獨具的生機與芬芳，哪怕是蘆葦，也要做與眾不同的那一枝，學會思考與欣賞、懂得在堅守中發展自我。
有人說：“不善思考的有才能的人，必定以悲劇收場。”只有學會思考，才給人以自信和力量。說到底，追隨與盲從，是不自信的表現。因為不善於思考，不相信自己，所以一味地去模仿別人；如果善於思考，懂得辨析，喪失了自信心，就可以保持本真不迷信，就可以避免亦步亦趨，人云亦云，盲從跟風。
尺有所短，寸有所長。別人縱有萬千靈通，那是別人的，或只適用於他自己；想要活出精彩的自己，還得眼睛向內，發掘自身的優勢。是一朵梅花，就不要去羨慕夏花絢爛，請在冬天一展傲骨；是一株青草，就不要去崇拜大樹的偉岸，請在初春盡情吐綠。
請甘心做好一花一草，要麼盛開，展示自己的豔麗與芬芳；要麼吐綠，為世界呈現一派蔥蘢與生機。
其實，或花或草皆精神。
一花一世界 篇7
國三作文 ,736字華晨宇，這個由23個筆畫組成的名字，燦爛了世界，同時在我的心裡熠熠生輝
—題記
我願傾聽最真實的他
“其實我從沒離開過家，但我卻覺得家離我很遠。”他從小就沒有得到過陪伴和鼓勵，他生活中只有一個不會給予他教導和表揚的爸爸，一切的一切都是孤單的一個人。
他不會太高興別人的表揚，也不會太在意別人的批評。好與不好，他自己聽，自己品味。他不需要別人的指點，他不需要思考怎樣可以讓人更喜歡他，他甚至不渴求得到別人的關注。他只需要一個可以讓他表達的舞臺，表達出最真實的自我。而他歌聲裡的感情卻像洶湧的浪花將我淹沒，我似乎聽懂了那歌聲中傾瀉的絕望與希望。
他是世界的靈魂歌者—華晨宇。
專屬他的音樂小時代
站在舞臺上的他，沉醉在音符中，帶著獨特的魅力，吸引著所有人。縱使隔著螢幕，我依然沉醉其中。
他說，愛音樂的人會非常享受這個過程。即使樂器簡單，條件簡陋，可他彈鋼琴時認真的模樣，唱著這世間最動人的歌，卻也依舊牽動著無數人的心。心臟被他的一顰一笑，一唱一吟所擊中，正如那年夏天的初遇見。
他的心裡有一座專屬音樂的，純淨而又鋪滿聖光的白色殿堂，別無繁冗俗物的空間。那是屬於他的音樂小時代。
火星少年華晨宇
他是表面柔弱得像個孩子，內心卻堅強無比的華晨宇；他是渴望被寵愛，卻願用十倍回饋的華晨宇；他是明明不是天才，卻可以用百倍努力來撐起“天才”這頂帽子的華晨宇；他是嘴上說著什麼都可以，內心卻從不輕易妥協的華晨宇。他是火星人心中的小王子，一個踏著七彩雲而來的火星少年華晨宇。
華晨宇，他呀，有著善於發現新奇世界的美好的眼，享受生活慢慢行走的腿，可以高歌也能細語的嘴，以及真誠善良相信他人的心。
就是這樣一個最最特別的他，絢爛了2013年的夏天，動容了我的青春歲月。
一花一世界 篇8
高三作文 ,768字一花一世界，一葉一菩提。微寒的春夜或蕭瑟的冬晨，沉寂的雨夜或喧鬧的街頭，寧靜地獨處或結伴同遊。我，於微光中瞥見那抹明豔的幸福……
—題記
煙雨溼衣看不見，閒花落水聽無聲。你是否看到江水旁的釣客，那是莊子快樂的背影。我從不懷疑莊子的幸福，他快樂地做著他自己，過著屬於他的生活。你道是歌舞昇平，繁華似錦，我偏於泥淖中求食求生；你道是珠簾翠幕，戶盈羅綺，我偏在陋室中簞食瓢飲；你道是帝王之下，萬人之上，我偏在那片花開的麥田放浪形骸……
“採菊東籬下”的五柳先生，“安能摧眉折腰事權貴”的青蓮居士，“僵臥孤村不自哀”的陸放翁，“我自橫刀向天笑”的譚嗣同……還有地球那端，寫下《老人與海》的海明威。我真切地看到他們的幸福。
那位桑地亞哥的老人歷盡千難萬苦，捕到大魚，隻身與鯊魚拼搏。有人謳歌那位老人的偉大，有人讚揚那位老人的堅強。我想正因為他在拼搏中感受到了幸福和快樂，在搏鬥中體現他的力量沒有老去，才有了後來的偉大、不屈、堅強。
我喜歡這樣的文字，似一杯香茗，細品，你會看到草木氤氳化育，看見茶的魂魄在水中釋放。當江南的細雨霏霏飄落，秦淮兩岸香擁翠繞，我只願在碧水白雲間獨坐於舴艋小舟；當塞上的風沙捲起，羌笛悠悠吹滿落霜，我唯願身披蓑笠狂歌大河東去，挑燈醉看吳鉤。一花一世界，一葉一菩提，在人們細雨落下以傘避之，閒花落下鳴笛蓋之的時候，我依然步於蘭皋，守望我的幸福。
生活其實很簡單，幸福的定義也有多種，倚著欄杆，看著和煦陽光下的一切；鳥兒在頭頂悠閒飛過，叫聲驚動安靜午休的草莖；桐樹闊大的葉子鋪展開來，猶如一把巨大的傘，給我們半睡半醒的夢遮住過往的風塵。那樣的時光，甜蜜、無憂、明亮、幸福。
那些讀書時迷離恍惚的瞬間，那些在清晨的床上眷戀不起的慵懶，那些無人能懂的發呆，正是這些，渲染了那不尋常的幸福。
一花一世界，一葉一菩提……
一水一世界 篇9
高一作文 ,1060字當她睜開眼的一剎那，發現，自己只是弱水三千中的一瓢水。
她身處其中，隨著江河，船隻盪漾到無邊無際的地方，她認識了許多朋友，其中最先遇見的，就是一條活潑可愛的小魚，魚兒披著亮晶晶的鱗片，那身衣服多漂亮啊，整個水下世界，它最顯眼了。小水很喜歡它，也十分羨慕它，水兒在魚兒身旁滑來滑去，幻想著自己也能變成雨兒那樣，受萬眾矚目，那樣美麗。
後來，水兒遇到了草兒，是在岸邊遇到的，那時候的草兒剛剛萌芽，撐起嫩綠的小腦袋，嬌羞地朝水中看自己的倒影，水兒就這樣看到了它，那麼迷人，讓人目不轉睛的盯了許久。水兒給它講故事，講魚兒的故事，草兒都極其認真的聽著，水兒喜歡他那單純，認真的模樣，也很羨慕草兒的生活，有芬芳稀鬆的土地供它生長，不像自己，滿滿的，壓抑得讓人喘不過氣。
看到草兒長大以後，水兒欣慰地繼續了她的漂流。她遇見了前所未見的美景，那是有著粉嫩、飽滿的花瓣，墨綠色的莖幹，明黃色的花蕊的小荷，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。水兒沉醉在她的亭亭玉立之中，水兒甚至都不敢去打擾她，又驚又喜，連話都不敢和她說。水兒也開始思考，覺得自己一點也不美，不可愛，那一切自己所喜歡的，都沒有。
水兒失落傷心地離開了。
她在途徑一條小溪時，被一位面容清秀的女子，用水桶帶回了家。她想：這樣，也算是物盡其用了，我的旅程終於要結束了。她被煮沸，那是一種很奇妙的感覺，像是全身上下每一個地方都充滿了能量，水兒在想，這是不是死亡的徵兆，她被裝在杯子裡遞給來家的客人，客人的臉上並不安詳，行色匆匆，還未來得及喝就離開了，清秀的女主人也頓時變了臉色，她倒掉了水兒，離開了家。
流落在院子裡，向四面八方流去，滲進泥土裡，水兒再也流不動了。
再次睜開眼，周圍是漫天繁星，月光溫柔地照著水兒，散發出淡淡的銀光，水兒感覺到自己的身體變得輕飄飄的。她變成了雲，那麼柔軟。
當太陽慢慢升起，天空慢慢變藍，水兒看清了自己。她有著粉紫色的外衣，在藍天下，是那麼溫柔美麗，她在風兒的懷抱裡搖曳，展現出萬千姿態，在陽光的撫照下，安靜，溫暖。
她開心地笑了，原來自己，也可以這麼美麗。原來自己，有天空那樣大的世界。
她想起了小魚，想起了草兒，想起了小荷還有女主人。宇宙永恆，人事卻無常，當水兒變成雲兒後，才明白，每件事物存在必有其道理，每個人都有適合自己的一片天空，都有適合自己的朋友與愛人，無論他的存在高低與價值大小，他是唯一，獨一無二，你只會碰到一次，或好或壞，在冥冥之中你會突然頓悟。
水兒變成了雲，既是形態上的變化，也是心智上的成熟。這，是一種成長。水會珍惜，雲亦珍惜。