“草”之禮讚相關作文20篇
“草”之禮讚 篇1
高二作文 ,629字嬌美的花之所以豔麗，是因有草的佑護；明月之所以皎潔，是因有了群星的點襯；沒有了草的佑護，花易折；沒有了星的點襯，月易被遺忘……像花像月的“主角”被人稱誦，其實，像草像星的人，也應為他們唱起讚歌！
追溯歷史，一代風雲人物令我們為之震撼，我們卻鮮少注意過“風雲人物”身邊或身後的人。漢高祖劉邦，憑著上天贈予的帝王之氣，叱吒風雲，得一世美名。光環之下，你可見酈食其、張良、樊將軍、韓信等人，用他們若而堅強的臂膀，撐起了一代王朝，他們雖出身貧寒，但又富有才華，富有胸襟。然而他們又甘心做“光環”之下的人，做一枚保護鮮花的綠葉。
不論古今，“草”之精神一直都不曾被歷史之火燃盡，前赴後繼。
萬文山，曾鮮被人知，然而周杰倫卻開始大紅大紫，沒有不滿，沒有抱怨，只是執著的同草一般默而無聲，執著筆桿，回到過去，接連現在，在筆下生出花，生出美，生出一世的驚歎。沒有周杰倫，方文山的詞不會大紅，然而沒有方文山驚世之作，也不會有清新明麗，婉轉秀麗的“中國風”。方文山離不開周杰倫，同時，這位紅紫半邊天的歌手也離不開方文山。兩者分不開如同陶器與紙屑，兩者分離，都不會讓其珍貴永存。
活在當下的我們，不因僅僅只停在為“草”之精神做讚歌，身處社會主義的大集體中，我們應當有釘子精神，草之精神，努力提高自己，甘做一株可以佑護祖國，佑護社會主義的“小草”，離開集體，社會國家我們無法生長，而正因為有了我們這些可以成“棟樑”之小草，才有祖國這朵盛開的鮮花。
為“草”而讚歌，併為自己譜寫讚歌。
草的禮讚 篇2
國小五年級作文 ,842字有人喜歡高大挺拔的青松，因為青松剛正不阿，有人喜歡迎雪綻放的梅花，因為梅花不畏風霜，還有人喜歡幽香淡雅的菊花，因為菊花如謙謙君子。可是我呢？卻對牆邊的那排小草偏愛如致。
清晨，我在樓下等待媽媽下樓的間隙。轉眼間，眼前的牆縫中，多了一片綠色，“啊！好多的草。”我叫道。瞧瞧，那是怎麼樣的小草呀！在那沒有土，沒有光，沒有昆蟲的牆縫中努力的生長。細看，綠的還挺可愛。許是沒有人管你的緣故吧！小草的葉片十分瘦小，小到只有大拇指那麼高，瘦到只有一支筆那麼細。可是，蹲下來，伏地身子，再瞧瞧那瘦小的葉片又是根根有勁兒！我凝視著小草陷入了沉思……為什麼小草會選擇在這裡生存呢？
我正想著，可是媽媽的聲音把我拉住了問號。"看什麼？快走了。”我雖然到了鄉下，可我心還在牆角的草裡。哪怕在坐車的路上，也一直在思考：是它喜歡這兒嗎？抑或是特別的體驗？我有些摸不著頭腦！
說時遲，那時快，此刻天變了一個花臉，一滴，兩滴，雨像千軍萬馬似的殺了過來，似酒，似潑。唉，那些小草該遭殃了。一想到它們一個個臥倒在地上的樣子，我就不盡“嘖”了一下嘴。
我們在鄉下呆了好久，直到傍晚才回家。看著鄉下，花盆裡的花枝折花落，個個垂頭喪氣，像個戰敗了的士兵的樣子，不禁更擔心了。回家了，我立馬衝向那片草，定晴一看發現，草居然沒有被打斷，反而因雨的洗禮變得更鮮嫩許多。
這時我終於知道小草為什麼仍然選擇在這麼艱苦的地方生存了，因為他渴望生命，珍惜每一縷陽光，珍惜每一寸泥土，珍惜每一滴雨水，他奮力向上，努力向上生長，終於長出了堅強的根，翠綠的葉，也只有他才可以在強風強雨中生存！
我不禁想起那身殘志堅的張海迪。張海迪小時候因患血管瘤致高位截癱。她也沒有對自己的人生，而因此放棄，而是靠著雙手，編著了《輪椅上的夢》《絕頂》等精彩的著作。
這不就是小草精神嗎？
小草，它沒有樹高，沒有花香，但它堅強堅韌。在我心中，它卻是人生的老師。
秋之禮讚 篇3
國小五年級作文 ,610字在我的記憶中，春天多雨，夏天炎熱，冬天寒冷，而溫度適宜，五彩繽紛，萬物豐收的秋天是一個最美好的季節。
秋天是一位美術家。看，她正在給大自然畫畫呢！她給蘋果塗上了鮮豔的紅色，蘋果晶瑩剔透地掛在樹上；她給高粱抹上了燦爛的金黃色，金黃色的高粱杆，如同一片片湧動著的波浪。她給橘子點上了溫暖的橘色，猶如一個個小太陽掛在樹上，給農民伯伯點燃了豐收的激情。
秋天是一位慈善家——她給我們五顏六色的山葡萄：綠色、紅色、紫色應有盡有。不僅酸甜可口，而且色香迷人。她給我們口齒生津的石榴，爆出的果汁就像一個個調皮的孩子跳到我的嘴巴里。她給我們清脆可口的棗子，一咬下去，只聽見“咔嚓”一聲，果肉從嘴裡滑到胃裡，讓人回味無窮。
秋天是一位歌聲婉轉的音樂家。早晨，農民們喊著“一二、一二”的口號收割著水稻、玉米和高粱，果農們唱著歡快的豐收歌曲摘著果實。“嘰嘰，喳喳”的鳥鳴聲，似乎也在贊著老百姓們的豐收；到了晚上，這裡則是昆蟲們的天地。天空雖然下著小雨，可是並不妨礙昆蟲們的音樂會。聽，蟋蟀的“喳喳”，七星瓢蟲的“吱吱”，蜜蜂的“嗡嗡”，再加上小雨的“滴滴”聲，在原野中響亮著，掃除了農民們一天的疲勞。
秋天是多麼豐富多彩啊！我愛這多姿多彩的秋天。
春之禮讚 篇4
國小六年級作文 ,773字杏花微雨，物轉星移，時間的感傷化作塵埃，落定在這個叫作雲南的地方。
清漪快步走著，多少年沒回來了……剛才經過玉龍雪山的時候，她居然打起了寒戰。腳下的路由柏油公路漸漸變成青石板路，再變成泥土，她知道，這回是真的回來了。
一陣陣風鈴的清香縈繞的耳畔，轉入另一個山頭，竹樓，木樓在經過千迴轉後出現在眼前。苗寨大多都在深山，愛好自然的苗族人民世世代代都居住在這裡。她走進小巷，從靖港街繞進蘇門巷，她找到了她要來的地方。
半年前，清漪從這裡走出去，她今天回來了，鹿亞山的深處，她回來了。
她敲敲門，沒人在。“蓮泉。”她輕輕地喚道。沒人開門。忽然想起了那句詩：去年今日此門中，人面桃花相映紅。不過院外的杏花還開著，倒也應了另一句詩：人面不知何處是，桃花依舊笑春風。
“我在雲的南邊等你。”“我一定會回來的，一定。”八年前，她倆在此立下誓言。頭頂的杏花還開著，花下“執手相望淚眼”的兩人卻只剩下一人了。
雨打杏花，她踱步到了小溪邊。溪邊支著畫架前坐著一個女孩。身穿苗裳，手執畫筆，畫上有云、有山，淡淡的晨霧融洽進鵝黃的雲嵐，輕靈娉婷，畫上有一兩個人形的小核電，互相揮手道別。清漪看了一眼，走過石橋，輕聲長嘆。他想起了蓮泉。
她沒有看到，在她轉身後的那一霎那，那女孩提筆寫上了落款與畫名——雲的南邊，蓮泉。
像是想起了什麼，清漪回頭望那女孩，女孩也在看她。在四月相對的一霎那，遠處飄來了一陣風鈴清響，會心一笑，燈火闌珊。
“我在雲的南邊等你。”
“我一定會回來的，一定。”
多年以後，回首茫然。像觀看一部古老的影片，依舊黑白分明，情節如初。
塵埃落定，落定雲南。
竹之禮讚 篇5
國小六年級作文 ,979字“一節復一節，千枝攢萬葉。我自不開花，免撩蜂與蝶。”
竹是植物界的“四君子”“歲寒三友”之一，它自古以來就是文人雅士讚美的物件，我也要讚美竹。
第一次見到竹是在奶奶的小區裡。小區的院子里長著一大片竹子。那些竹子一節一節，筆直筆直的，如一個個身穿軍裝的哨兵，挺立在小區一隅；放眼望去，這片竹林鬱鬱蔥蔥，又如點綴在小區一隅的綠寶石。一根根竹子高傲地挺立著，如利箭般直刺蒼穹。
“寧可食無肉，不可居無竹。無肉使人瘦，無竹使人俗。”宋代著名詩人蘇軾曾發出這樣的感慨。在這位赫赫有名的詞人心中，竹代表了品德高尚的人——君子。
“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”堅韌不拔是竹的君子意志。可以說，竹一生都在與艱難險阻為敵。竹子幼年時期是竹筍，它們從小就奮發努力，不顧一切地往上長。或許在冬天，它們會在土裡暫時避居一時，可是春雨一來，誰都擋不住它們的衝勁！
春風一吹，萬物復甦，那些在冬天被埋在地底下的竹筍就會迅速突破泥土，冒出頭來。可是誰又知道它們破土而出的艱難？石頭阻擋了它生長的步伐，穿過它！泥土遏制了它前進的腳步，頂起它！路人拔走了新生的竹筍，重新往上長！長！長！正是這種堅韌不拔的精神，造就了竹類龐大的數量……
“未出土時先有節，便凌雲去也無心。”虛懷若谷是竹的君子風度。竹子尚未出土時便是一節一節的，長得愈高，心就愈空，謙虛至極。竹子一生不與繁花鬥豔，只是不起眼地躲在角落邊，在生命的盡頭，它從不悽悽哀哀，而是用盡生命最後的精力，綻放出自己的生命之花，那花不算大，更稱不上美，然而，那芳香卻飄揚開來。每當風兒來襲，竹子總是彬彬有禮地彎下腰，如君子一般，深鞠一躬後，伴隨著風兒的離開而挺起。真可謂“虛心竹有低頭葉”啊！竹子擁有寬廣的胸懷，只有心胸寬廣，才可包容萬物，包容了萬物方可立於不敗之地。竹不惹蟲，想必就是中空所致。
堅韌不拔、虛懷若谷，這就是竹，這不就是古今中外那些淡泊名利、為國家嘔心瀝血的君子嗎？
“新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。”
我愛竹、贊竹，我也要做竹一樣的人。
春之禮讚 篇6
國小四年級作文 ,608字“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”詩人筆下的春總是那麼的美，那麼的令人陶醉。
漫步在公園裡，粉紅的桃花竟相開放，綴滿了枝頭，彷彿一個個小姑娘，爭先恐後地為來往的遊人送上自己的芬芳。柳樹遠遠望去，就像一個小女孩，梳理著她那碧綠的長髮，正準備去參加春天的盛宴呢！湖水碧綠碧綠的，好似一面大鏡子，迫不及待的想讓遊人來她這兒照照。
湖水綠極了，彷彿那是一塊無瑕的翡翠，平靜得又像一塊明晃晃的鏡子，倒映著紅瓦綠湖。水裡映出的倒影，彷彿那又是另一個世界，呵，真想進去看看呢！
桃花是一個個小姑娘，有的害差，有的奔放，有的熱情，有的高傲。害羞的只是個花苞，就像一顆粉紅的寶石，那裡面會不會孕育著天上的仙子呢？高傲地只會孤獨地立在枝頭，一幅唯我獨尊的樣子，就像一位高傲的女王。不知那個女王什麼時候才會找到屬於她的王國呢？熱情奔放的則爭先恐後地擠滿了枝頭，你擁我擠，各不相讓，好像在說：“快來看我，多麼美麗的我呀！”一隻黃鶯飛來，桃花微微一顫，呵，就連小鳥也會被美麗的桃花所吸引呀！
柳樹舞動著她那柔軟的腰肢，微風輕拂著她美麗的長髮，在微風中，柳樹就像一位舞女，跳著只屬於她的春之舞。面對湖水，她又要開始臭美了，她讓燕子來替她梳頭，雨兒替她洗澡，看來她要打扮無比華麗再去參加春天的盛宴呢！
春，那麼美麗，又那麼可愛。春，那麼清新，又那麼充滿活力，春，你是萬物的起點，是生命的開始！
秋之禮讚 篇7
國一作文 ,891字熱愛生活的人，四季都是美好的。春種夏長，秋收冬藏，四季各司其職，構成絢麗豐富的年歲。善於感悟的人，四季是不一樣的。每個季節，呈現各自的色彩、展現不同的風光、具備獨特的功能、釋放特殊的美感。
人的一生其實和一年的四季是一樣的。少年時代猶如春天一般，生機勃勃，逐日成長，在這生命的春天裡，無憂無慮，恣意地承受父母老師的潤澤。青年時代恰似夏天一般，書生意氣、風華正茂，熱情似火，如日中天。從學成就業，到融入社會；再從成家立業，到生兒育女。為個人生存，為家庭責任，日夜兼程，悄然不知地步入人生的秋季。
秋天是人生最複雜最重要的季節，既是一種由灌漿到成熟的過渡，又是一種由鼎盛而衰減的轉折。幾乎每個人的人生秋天，都是從重負到卸擔的過程。中年伊始，可比擬人生的初秋，上有老下有少，是一生中負擔最重的時段，名副其實的“多事之秋”。中年後段，事業有成、收入穩定，子女亦已成家立業，這是生命的“成熟之秋”。
而彷彿此時我們才發現，稜角已被社會漸漸磨平，銳氣亦被生活層層褪去，人生的晚秋所剩無幾。大家步入知天命之年，不再四處奔波，體制內的人，有的亦已退居二線。大半輩子的努力，終於可以歇下來，鬆口氣了。這個階段，便是人生的成熟期了，對大部分人來說，具備了享受生活的條件，閒聊打牌找樂子，鍛鍊身體養生命。
但對於某些不安分守己的人，才開始追夢的征程，倒回來做自己喜歡的事情，把它定位生命中最美好的季節，努力在冬天到來之前，譜就秋天的禮讚，開出最絢麗的花朵，結成累累的果實！
秋天，既沒有春天的衝動，也沒有夏天的氣盛，當然，距離冬天的無奈尚需時日。秋天是辛勤工作的收穫，秋天是奮鬥拼搏的結果，秋天是飽經風霜的成熟。秋天是一種從容淡定，秋天是一種睿智篤實；秋天是一種迴腸蕩氣的瀟灑，秋天是一種碧空如洗的爽朗。
我沒有任何理由，不謳歌秋天，譜一曲秋之美曲。秋天是性格的穩定、思想的沉澱。秋天是人生的頂峰、生命的極致。
人的一生應該是這樣的：春天裡努力學習，時刻進取；夏天裡拼搏奮鬥，成家立業；秋天時，頻繁收穫，碩果累累；這樣到了冬天，便將擁有許多美好的回憶。
小草禮讚 篇8
國二作文 ,866字“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草，從不寂寞，從不煩惱，你看我的夥伴遍及天涯海角……”
每當我聽到這首熟悉的歌曲，就會被小草那堅持不懈的精神所感動。
小草是春的使者，它第一個把春的訊息告訴人們。當春色滿園時，小草卻悄悄躲在草叢裡，沒有人留意它的存在。有人喜歡牡丹的富麗堂皇，水仙的幽香典雅；也有人喜歡玫瑰的熱情奔放，荷花的清高美麗……只有小草默默無聞，它沒有花香的芬芳，沒有松樹的健壯，它只能無條件選擇自己生長的地方。到處漂泊，紮根在任何地方，一生默默無聞的生活在人們的腳下，傷痕累累，得到的是花兒樹木的嘲笑與諷刺。
春暖花開之時，嬌貴的花兒還在溫室裡“春眠”，小草卻已在牆角、路邊破土而出。人們都說小草是弱者的象徵，一滴露珠就可以把腰壓彎。但你可留意過那些曾被人們踐踏過的小草？儘管已經斷肢殘臂，卻依然掙扎著慢慢地抬起頭，艱難地伸展腰肢，堅強的抬起頭微笑著。
我認為生命力最旺盛的植物只有小草，離開水還能活得很好的也只有小草。給它注入生機的不是陽光，不是雨露，而是求生的一種本能和頑強的精神，它帶著原始的活力為萬物製造著快樂。小草不需要肥料的養育，它只要紮下根，就註定為大地鋪上一層綠色的衣裳。即使秋風吹黃了綠衣，也要用自己的塵土作為後代的肥料，營養著大地，真是鞠躬盡瘁，死而後已。
古詩云：“疾風知勁草”。它體現了小草的頑強精神。“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生。”念著這耳熟的唐詩，眼前又浮現出了弱小卻永不向暴風雨低頭的小草。詩人白居易用他優美的詩句讚美了小草的堅強品格和不屈不撓的精神。小草雖然微小，但有著堅強的性格和勇往直前的精神。小草的一生，綠化著大地，默默地裝點著人們的生活。小草就是平民百姓，生活在社會的最底層，冬天冒著寒風，夏天頂著烈日。為了尋找自己生活的空間，風吹雨打之後，在鮮為人知的角落裡，依然挺拔地站著。
人們在欣賞花木時，誰會想到被踩在腳下的微小的小草。小草襯托著花兒的美麗，卻從不與花兒爭俏。小草這種與世無爭、默默奉獻、不屈不撓、頑強拼搏的精神，不正是我們每個人需要學習的嗎？
小草禮讚 篇9
國小六年級作文 ,398字小草實在是不平凡，我要讚美小草。
草原深處，有時會遇見一泓彎泉極盡曲折地流過，那樣的彎曲，那樣的曲折。小河的流水清澈見底，河中長長的水草，順著水流的流勢忽左忽右、忽快忽慢輕輕擺盪，連幾顆小石子都看得清清楚楚；薄暮時分，從山腰上往下眺望，那樣一條狹窄彎曲的河流映著天空中美麗的霞光，像條灰紫色的發亮的緞帶，在暗綠的曠野上蜿蜒伸展，不知道從何處起始，到何處終結。
春天，我漫步在草原，撲入我視野的是一條無邊的綠毯，小草從土壤裡探出頭來，開始了新的生命，萬物復甦，大地到處生機勃勃。
夏天，小草隨處可見。在其它花卉爭相開放時，小草並不起眼，但小草也在發芽，證明是大自然的一員。
秋天，萬物都開始凋零，小草也並不例外。
冬天，小草被冰雪覆蓋，但在下一個春天它還會再次探出嫩芽，盡情展現生命的火花。
小草就是這樣不折不扣，努力向上，倔強挺立。
這就是小草，非常普通的一種植物，但是非常不平凡，我要讚美小草！
青草禮讚 篇10
植物作文 ,554字有人讚揚過堅強的松樹，也有人讚揚過不動搖的白楊，那麼，我就來讚揚不屈不撓的青草。
很久以前，有個戰士帶著一個孩子被敵人追趕著進入遼闊的草原。一個個山丘和彎彎曲曲的小溪使敵人跟丟了，可是他們也在茫茫的大草原中迷失了方向。
這兩人是一個種族的，其他人都被敵人趕盡殺絕了，只剩下一父一子相依為命。為了生存下來，他們餓了吃羊肉，渴了喝溪水，困了睡在衣服上。每天吃肉時，都要生火，所以草地上的草就少了許多。
孩子從嬰兒長成了少年，也明白了許多事情。他猛然發現燒過的草會重新長出來，他立刻去問父親。聽到這個問題，父親嚴肅起來，緩緩地說：“草不管遇到風沙還是雨雪，火燒還是水打，它總是不屈不撓，不軟弱也不動搖。”孩子畢竟不是大人，還不明白父親話中隱藏的含義。
孩子長大成人了，父親卻一天一天的衰弱。光陰似箭，日月如梭，原來兩人的芝麻軍團已變成幾百人的西瓜軍了。經過多少年的戰爭，他們終於勝利了，兒子當了個大校，父親卻光榮殉職了。他們堅強不屈，不管怎麼失敗，他們都會捲土重來，繼續作鬥爭。就是這樣的“青草精神”才使他們獲得了今日的成就。
兒子回到了當年的那片草原，看到父親的墓，他心如刀絞。父親長眠之地長滿草，也就是這些草使他倆獲得莫大的榮耀，現在又陪著他到永遠。這時，他想起爸爸描寫青草地那段話，終於明白了父親的良苦用心。
禮讚中華文化之魂 篇11
高一作文 ,1428字“國學乃是‘為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平’—張載
中國乃禮儀之邦，中華文化博大精深，源遠流長。北宋大儒張橫渠說出這番話來，尤見國學之重。國學為天地立心，汲取天地之精華，聚集萬物之靈氣；國學為生民立命，教人誨人，賦予生命以意義；國學為往聖繼絕學，承聖人之思想，傳萬世之至道；國學為萬世開太平，以文化治國，開大同。國學在整個中國的發展歷史上發揮了巨大的作用，可謂真正意義上的“中華文化之魂”。
國學所含甚廣，複雜玄幻、博大精深而又時時刻刻存在於我們身邊的國學，正成為了中華上下五千年文化積澱下來凝結成的精華，成為我們中國人引以為傲的資本。學習國學，意義非凡。
中華文化自古傳承。春秋戰國百家爭鳴，孔孟儒家，老莊道家，墨子墨家，韓非法家……自成一路，各成學派。儒家的“仁”，遊說主張仁政，遭“焚書坑儒”，卻又被“罷黜百家，獨尊儒術”“道家的“無為”、“順其自然”傳出“長生不老之術”，也有“煉丹士”……種種學派，成了國學；種種思想，融於國學。在這百家爭鳴的時代，每一種思想，都立天地之心。
詩賦駢文唐詩宋詞元曲，代代沉澱，如今還存在的，必是精華。有醉酒發問，“對酒當歌，人生幾何”的感慨；有展望未來，不懼艱辛，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的壯志；有臨江一句“大江東去浪淘盡，千古風流人物，故壘西邊”的豪邁；也有面對小橋流水人家之景，發出“夕陽西下，斷腸人在天涯”的嘆息。國學，為往聖繼絕學，凝結成國文化。
國學不僅包含博大精深的文化。作為國文化，他還體現在文化生活中的方方面面。文人相敬是中國自古而然的傳統。例如，蘇東坡與王安石這兩個反變法與變法之政敵，其實彼此都欣賞對方才幹。蘇東坡被朝廷重新起用時，王安石晚年卻罷相居南京，蘇東坡便特地到南京看望王安石，兩人交談甚歡，更加相互欣賞，彼此感到相知更深、人格昇華。曹丕又說，“文人相輕，自古而然”。文人與文人間相互欣賞，又相互競爭，多元的中華文化在這種競爭中發展，熔鑄成中華文化之魂。
如今的我們，從小時開始背誦《三字經》，捧著《論語》，背誦唐詩，誦讀文章。我們深受國學的影響。學習國學，似乎世界都有了文氣，感受到老祖宗用生命踐行出來的精神財富的美麗。學習國學，感受到中華文化的博大精深，感受到了中華文化的魂的魅力。國學教化國民，教我們修身養性，成為中國人立命之本。每每誦讀國學經典，時常就會想到古代私塾中書生搖頭晃腦大聲背誦“四書”“五經”的景象，想到學生們在學校背誦語文，朗朗書聲不絕於耳。
真正的國學還遠不止於詩詞篇賦，古文經典。現代的文明發展是如此迅速，而迅速發展的同時我們正漸漸忽視這古老的文化的另一部分。那蘊藏在那詩句中的，古人們踐行生命的意義所傳下來的精神，更是我們所傳頌的中華文化的魂，更是國學不可或缺的一部分。顏回居陋巷不堪其憂，廉頗負荊請罪，楊時程門立雪……這些，更是國學，更是中華文化的精髓，更是中華文化的魂！學習國學能豐富我們的精神世界，使我們骨子裡的那份美德得以永存。正是這種自古至今所傳承下來的中華傳統，開萬世之太平。
處於當今社會，學習國學的原因固然有很多。而最重要的，也正是國學意義的體現：面對腐朽的文化、激烈的競爭、巨大的壓力，我們要先學好古人留下的先進文化，在此之後，更用國學的精神文明充實自我，讓溶在華夏民族血液裡的那份美德永存！禮讚國學，禮讚中華文化之魂，讓這“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平”的文化魂傳承，發揚！
小草禮讚作文由物寫人 篇12
國小五年級作文 ,1200字大樹，高大茂盛；竹子，鬱郁蒼蒼；梅花，冰清玉潔。每一種植物都有他們自己的特點，有人喜歡大樹，有人喜歡竹子，有人喜歡梅花，但我喜歡小草，沒錯，一株平凡的小草，一株不起眼的小草，一株渺小的小草。
我走在公園的小路上，看到那一顆顆翠綠的小草，慢慢地閉上了雙眼，陷入了沉思……可能有很多人都把小草當作弱小者，認為這麼小的身軀經不起風雨的折騰。但，我卻不那麼認為。“轟隆隆”、“轟隆隆”，這時的天空就像變色鬼似的翻了臉。雨越下越大，屋簷下濺起了一個個水花，從遠處看，好似一條瀑布。雨水打在了大樹身上，大樹有的垂頭喪氣地彎下了腰，有的被吹打得東倒西歪，有的就像一個不倒翁似的。那聲音響徹雲霄，那聲音震耳欲聾。花園裡的小花也已經花殘葉敗，而小草呢，卻還是一動不動地站在那裡，它好像在說：“我是可以的，我一定要堅持下去，就算再大的困難，我也要挺過去。”
不知不覺，雨停了，鳥兒唱著歡快的歌曲，迎接著噴薄欲出的朝陽；被暴雨壓彎了腰的花兒伸著懶腰，宛如剛從夢中甦醒。它們都變了樣，只有小草依然昂首挺胸地站在那兒，享受著雨後的陽光。正如詩人說的：“野火燒不盡，春風吹又生。”
看著這株小草，我的眼漸漸模糊了，那個人手上翻轉玫瑰的樣子猶在眼前。那日，我去超市看見有一群人在那裡圍觀，愛看熱鬧的我頓時擠了過去。呀！眼前的人把我嚇了一跳。他的臉上佈滿了皺紋，嘴脣發紫，兩隻手臂都變形了……他的身旁放著一個箱子，裡面放著各種各樣的橡皮泥，上面還插著一束束橡皮泥玫瑰花。圍觀的人們看著，嘆息著，搖頭著，紛紛掏錢買玫瑰。
我心想產生了懷疑，他一個殘疾人，怎麼可能做出那麼漂亮的玫瑰呢？太不可思議了。我將錢放在小盒子裡，買了一朵玫瑰，靜靜地站在一旁看他用燒傷的手艱辛地製作這“完美的藝術品”。他從箱中取出一塊橡皮泥，放在掌心上用力地柔、搓，再用幾乎變形的手指認真而小心地捏出玫瑰的造型。他的每一個舉動都好像要花盡所有的力氣似的，那麼艱辛，那麼緩慢。但他卻那麼專注，那麼認真。我被他深深地打動了，他的行為難道不值得我們學習嗎？他的行為難道不讓人感動嗎？他的那種頑強的進取精神令我深深感動。
我迫不及待地想接過玫瑰花，他示意著讓我再等等。他細心地給玫瑰花加上了兩片嫩綠的葉子，還套上了一層塑料紙，恭恭敬敬地遞給了我，我輕聲說了句謝謝。那玫瑰花瓣層層疊疊，栩栩如生，那綠色的葉子襯托著嫩綠的花朵。陽光下的玫瑰彷彿有了生命，發出異樣的光芒，綻放出來最美的花朵。
古人說：“野火燒不盡，春風吹又生。”小草以頑強的生命力在熊熊大火中存活了下來，我從中明白了：我們應該像小草一樣，像那身殘志堅的賣花人一樣。遇到挫折，不要灰心，只要拼搏就可以成功。
小草禮讚 篇13
國三作文 ,1406字看著地上的野草，從入冬的枯萎，到來年春季的探頭舒展。小時候的我，只單純認為是自然之道。
萬物皆有靈，它也不例外。在樓下的那片土地上，春夏小草長得格外茂盛，秋冬時又慢慢低下頭，彎著腰入土為安了。記得，在我不大時，這片“綠森林”就引起了我的注意。二年級開始，父母忙著持家，工作，掙錢。放學只有我一人獨來獨往。我仍然記得，那個小小的身軀，揹著厚重的書包，行走在車水馬龍的街道上，迷茫又無助的樣子。看著別人家的孩子，上學放學都有爸爸媽媽的陪伴，夏天，生怕自己的孩子熱到中暑，手中總持著冰鎮飲料，當他們開蓋時，“嘭”的一聲，夏天冒泡了，他們歡樂的暢談；冬天，地面結冰，家長又害怕自己的孩子凍得發慌，放學時總帶著取暖用具，整個冬天都燃燒著溫暖的火把。而我，卻早已習慣了沒有家長陪同，野蠻生長的日子。樓下這片茂盛的“綠森林”也就成為我對生活的希望，對未來的嚮往。這片土地沒有人澆水，所以粗糙又幹燥。用手輕輕按下，不會有任何印記。但是用棍子戳下，就會爆裂，它實在是太乾了。夏天又很少下雨，土地得到的營養少之又少。可總有一片綠油油的小東西，讓光禿禿的土地變得生機勃勃。一個晚上，只是一個晚上，它們便恍然從土地中探出頭。我發現了它們的存在，強迫症如我，乾脆拔掉一多半。我的內心絲毫沒有愧疚，反而坦蕩從容。我心想：哎呀，整齊劃一的多好，為什麼非得露出點東西呢？拔了拔了，我當個小好人吧。
拔草後的第二天，我和平常一樣。坐著公交車，迎面吹著慵懶和煦的風，看地平線的降落，聞著路邊燒烤的魷魚香味，時不時腦中浮現出梔子花的模樣。我在想：曲徑通幽是什麼樣子？會不會真的存在平行世界？我依然是個孩子，想著天真的問題。對生活的未知，充滿著好奇心。來到樓下，我滿懷夕陽的溫柔，享受片刻的寧靜。那一刻，我好像天人合一，與世間萬物不可分離。這成為了我的祕密基地，是我埋藏祕密的地方。地下又零星的冒出一些綠色，我猜想它們復活了。
拔草後的第四天，下了一場傾盆大雨。雷聲陣陣，大風泱泱，大潮滂滂……我在大雨中奔跑，沒帶傘的孩子不會就地待命，而是拼命奔跑，抵達彼岸。我與它們失之交臂，錯過了一個晚上。可驚喜總在風雨後。早晨，我踏出家門，無意向基地瞄了一眼——令我驚訝的是：地面上冒出了比原來那片還多2倍的綠草。它們一根根挺足了腰板，顯出十分自信又開心的模樣。那顏色在陽光下綠的耀眼，讓人十分舒服。這一刻，旁邊花枝招展的梨花與嫵媚嬌豔的桃花，都成為了調色的背景，天然的濾鏡。那片土地充滿了生機，我露出了久違的微笑。我想：“野火燒不盡，春風吹又生。”此刻得到了證實。這就是它生命力的象徵，是它對生命的執念。我也像野草般生生不息的成長著。不管是公交車上，那個豆丁大小的孩童被人擠得喘不過氣來，還是夜晚爸爸走在身後離我5米遠的距離，見我彎著身子的淒涼，我都不是孤獨的棲居在大地上。因為愛讓我堅強，我值得在美好的世界被溫柔以待。感謝父母讓我有獨立自主的能力，可以在身處困境時鎮定自若；可以有照顧自己的能力；可以有對夢想追逐的勇氣。我，就是那顆野蠻生長的小草，固執的與生活對抗，從未停息，一直前行。
它在叢中笑，笑我是少年，還不快跟上。草的生命力難道還不足以說明一切嗎？這就是我對它的禮讚，它讓我在成長過程中學會堅強。
小草禮讚 篇14
國二作文 ,599字我喜歡小草，從小。
他沒有多彩的顏色只有一抹淡淡的綠，他沒有挺拔的身軀，只有柔軟的葉子，他沒有引人注意的能力只有頑強生命力。
他可以生存在各種地方有時會在石縫裡看見他，有時到處都是他。
它是人類生命的起源，如果沒有他，那我們該何去何從。
在以前，我在石縫中，經常看到他們冒出頭來青春的，柔柔的，好像風一吹她就倒了。
有一次我調皮，把石縫中的小草都拔了拿回家給羊吃了幾天後我又去看了那個地方，我懷著就欠就因為我回家後媽媽教訓了我，他對我說，自然界的一切都是有生命有知覺的，不能這樣隨意結束他們的生命。
但是令我驚奇的是，那些被我拔了的小草，又從新長了出來，我輕聲的，和他們倒著欠他們，搖著頭好像在說沒事了，我們原諒你了。
有人會讚美大樹，因為它雄偉挺拔，能夠造福人類，有人會讚美鮮花，因為它色彩鮮豔，可以供人觀賞，有人會在美麗燕，因為它襯托了別人的美麗而我要高聲讚揚那溫和寬厚，平易近人，有著頑強生命力的小草！
當你在廣闊的草原上走過，面對著清一色的綠色，難道你就只覺得它只是草難道你就不想到它的堅強不屈，寬厚禮貌待人，至少也象徵了現在這個時代的青少年？
我們青少年就像這有著頑強生命力的小草，不屈不撓，勇敢的向自己的目標邁進，就算有挫折，我們也會重新站起來，正所謂，偉人說“從哪裡跌倒，就從哪裡站起來。”
過去到現在，乃至將來，我都會深深讚揚你敬愛你，喜歡你，始終如一。
小草禮讚 篇15
國二作文 ,616字小草那頑強的生命力，經常使我感動的潸然淚下，所以我從小就喜歡草。
“野火燒不盡，春風吹又生”，一叢叢無名的野草，它們沒有像玫瑰，百合生長出濃密的葉子，或者又是因為，它們根本沒有那樣好的生存條件。
“春綠秋黃”，他們只有幾片那小而薄的葉子，有著細而短的根。
高大的樹也許會在一場暴風雨中悄悄地失去了寶貴的生命，又或者是在伐木工人的刀下，失去了寶貴的生命，他雖然給整個世界帶來了綠色，又或者上葉子旁的枝幹上開出的花，也許他們這樣是美吧。
可是在它們美的吸引下，又何嘗注意過小草那細而綠的葉子，想象一下，如果世界上沒有小草，草坪裡種的全是高大挺立的大樹，又或者是五顏六色的花朵，那世界將會變成什麼？森林嗎？還是花海呢？
注意過從石頭縫間生長出的小草嗎？他們有著堅定不移的信念，有著堅韌不拔的意志和堅硬無比的石頭做著頑強的抗爭，他們沒有充分的養料，但是又何嘗注意過小草和已從小草一同從泥土裡生長出來，只有一點的養料，可是卻可以讓一株株的小草在同個季節生長出來，他們該是有多麼團結啊！
小草他給你帶來的不是五彩繽紛的世界，而是荒山野嶺悄悄的裝點著整個世界。
生命正是要在自己最困難的時候發現自己，生命就是這樣被環境所改變著，石縫中的生命——小草，他有著震撼人心的力量，小草，它是生命的體現，是給一切生靈的鼓舞和榜樣。
在石縫中頑強生長的小草，我情不自禁的多看了一眼。
小草禮讚 篇16
國二作文 ,550字“帶走你的印記，留下你的回憶。”它有著樸素，普通的外貌，卻有著不普通，不平凡的精神。
今天週末，我終於有時間可以睡個懶覺了。你跟時間的流逝，我被窗戶外面的一種自然景物給吸引住了。甚至讓我沒有了睡懶覺的念頭。那是什麼呢？那是一種大家都知道的自然景物，小草。怎麼樣，是不是很驚訝呢。我也很驚訝，我居然會被一顆小草吸引住。
今天的風很大，像針刺傷了我的臉龐一樣。可是外面那小草卻安然無恙，難道它不痛嗎？難道它沒有感覺嗎？不，並不是這樣，它也痛，它只是頑強的在與風做鬥爭。看它那傲然的身姿難道不像守衛小區的保安叔叔嗎？它不求任何回報，裝點點著小區，讓小區更加美麗。看它那綠色的葉子，不正代表著人們的希望嗎？它帶給人們希望，帶給人們頑強。再看看小區裡的人行道，那並不是社群所建設的而是人們為了方便走出來的。這些它都無聲無息。無私奉獻，這就是它，無私奉獻的它。
今天和媽媽一起出去，在路邊看見了人行道，走上去阻止卻沒用，於是我大聲的說難道它不會痛嗎？難道它不會有感覺嗎？難道不應該給它尊嚴嗎？難道它就必須無私奉獻嗎？所有的人都停了，有許他們聽進去了，允許他們明天就忘了，正如這些人一樣，小草無私奉獻的精神更加讓我讚美它。
我讚美小草，讓那些賤視民眾的人去讚美牡丹吧！我要高聲讚美小草！
小草禮讚 篇17
國小四年級作文 ,627字“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”每當我讀起這首詩時，對小草的敬佩之情便油然而生。
是呀！小草它沒有五彩的顏色，沒有迷人的芳香，更沒有傲人的身姿，它——只是一棵默默無聞的小草。它是那麼渺小，可每當我看見它不顧一切向上生長時，就不得不為它那頑強的生命力發出讚歎！在自然界，小草堪稱是頑強生命力的代表，面對大自然的考驗，它總是不屈服、不軟弱。不論是火燒、水淹、霜凍抑或乾旱，它都無比堅強。只有它經受住了驕陽下的暴晒，雷雨中的咆哮，嚴寒中的蹂躪，就這樣不屈不撓地生長著。春天，它最先發芽，成為人類的報春使者。當朵朵五顏六色的花兒爭奇鬥豔時，小草卻在一旁低頭不語，悄然生長。盛夏來臨之際，火熱的太陽炙烤著大地，嬌豔的花兒也為躲避驕陽而耷拉著腦袋時，小草卻將腰桿挺得筆直。白雪皚皚中，小草也絕不示弱，迎著凜冽的寒風，抵抗著極度的嚴寒，孕育著新的生命，誰能不為之感嘆呢？小草渺小嗎？不，茫茫草原使人感到一望無際，心曠神怡！小草瞧不上眼嗎？不，小草那不畏嚴寒，不屈不撓的品質令人肅然起敬！
普普通通的小草，它在我心裡早已深深地紮下了根。這不起眼的小草不正像我們身邊千千萬萬的清潔工人嗎？他們無論颳風還是下雨，無論嚴寒還是酷暑，他們都堅守在自己的崗位上。他們雖然很卑微，卻默默地為我們周圍的潔淨付出著，貢獻著。在那一份默默地執著中，我越發覺得他們身影的高大。
我敬佩小草，更敬佩那些具有小草品質的人！
小草禮讚 篇18
國二作文 ,1259字小草確實不平凡，我要去讚美它！
當一個人走在濃密的山林中時，折射入你的眼睛中的不是明亮的陽光，而是從樹葉中透出來的少數光斑，除了光斑以外，其它地方一片昏暗，潮溼淒涼。這些樹太高大了，根本沒有留給其它植物生存的希望。高大的樹下生長著真菌和青苔，整個林子裡毫無生氣，不！不對，在那一個個光斑下生長著一株又一株翠綠的小草。它們在極力地汲取新鮮的陽光，以極小的消耗去維持生存。我想起了我的奶奶，她也如同小草那樣堅強，那樣紮根於泥土。文化大革命、非典，一場場風暴的來襲，也絲毫未動搖過她紮根於泥土的根，同時也未曾動搖過她那從未改變過的信念，想想這些，我那時是多麼的聰明啊，總覺得她有些太古板了，可誰曾知，我那時才是最愚蠢的，愚不可及啊，回過神來，回眸的眼光再次墜落在了小草上。
俯下身子，才發現青草原來不是一株，而是幾株團團緊簇，此時，一陣風捲著泥土和細小的石子向我吹來，撲打在我的身體上，同時也撲打著那小草脆弱的身體。一陣風吹過，那紮根於泥土中的一株青草，終於挺不住了。一株青草被連根拔起，軟軟的倒在了地上，失去了生命的色彩，我撫摸著那株青草的根部，水分很多，可見它有多麼努力的去汲取生命的希望，葉子，雖然早已被青蟲吃殘，但它依舊挺立著。我很敬佩的看了它一眼：“它解脫了，它盡到自己的責任了，它已經付出的太多了，是時候去休息了，這不是逃避，而是應得的，它確實該有一個超長的假期了，是時候去享受一下生活了，是時候不用再?戳⒂諍?韁辛恕?rdquo;
一個個翠綠中夾帶著淡黃的身影，在風中微微飄動著，撫摸著葉子，十分柔軟，葉子上，還帶著清晨的露珠，每株小草都堅強地挺立著，一株又一株的青草緊緊靠攏，也像人加工過似的，成為一束，它細小的葉子片片向上，幾乎沒有斜生的。此時，又一陣風，一株又一株的青草擁抱在一起，在大風的肆虐下倔強地挺立著，哪怕微小到無人關注。它努力地生長，雖不能參天聳立，根深千尺，但它卻在這不幸的生命中與其對抗著，因為它從未相信命運，它相信終有一日它可以成功。
這就是小草，世界上極其普通的一種草，然而卻絕不是平凡的青草。
小草或許比不上白楊樹的精神，但在我心中，那種情感是白楊樹無法與之相比的，小草象徵的意義十分簡單，默默無聞，辛勞一生，無私奉獻。它所體現的不正是中國數萬農民身上所具有的品質嗎？小草，它象徵著中國農民一生。沒有農民，何來中國，小草，它象徵高原深處的支教老師，辛勤揮灑數十年，只為學生走出大山，小草，它像徵了每一個為中國無私奉獻，為國際無私奉獻的人。
它象徵著我的奶奶，一個樸實的農民，沒有太高的文化，但她卻一直在默默的付出，即使這點付出很小，但依舊閃耀出耀眼的光芒，記憶中最深刻的便是奶奶騎著三輪車帶我去街，那份記憶對我宛如黃金般珍貴，這就是我的奶奶，一個像小草一樣付出的奶奶，我要去讚美她。
陽光的轉移，這些山丘的角度，陡峭的陰影和顏色發生著奇異的變化。黃昏時分，紫色的山巔連成一片壯麗的海，深色的天鵝絨般的褶層上下，好像滿族的白褶裙，在記憶中，我又看見奶奶踏著小草與我相擁。
含羞草禮讚 篇19
國二作文 ,481字在我們所打掃的那片分割槽，有著一大片，一大片的含羞草。綠綠的，遍地都是，這使我們勞動的負擔加重了許多，但是它那特殊的品質卻深深的吸引了我，我對它是又愛又恨。
它生長的遍地都是，放在平時，我一定會特別喜歡這片景色。可是，我們的勞動任務卻偏偏要拔光它們。每當我伸手去拔起它的時候，它總會擺出一種嬌滴滴的樣子，像一個羞澀的姑娘，低下了頭。而這無疑增加了拔草的難度，我剛一收手，它又昂頭挺胸了，露出了勝利的笑容。這可真算是一個大爺，惹不起啊！無可奈何之下，我便掏出剪刀，狠狠地剪光了它們。可是到了下個星期，它們又開始瘋狂生長，又是那綠油油的一片。這可真令人厭煩啊！
而我對它的不滿，恰恰體現了它的品質——不服輸，能屈能伸，又具有著旺盛的生命力。
我伸手去擊打它，它屈服了，低下了頭；我一收手，它便挺直了腰桿子，又以盛氣凌人的姿態露面；我將它剪光，過不了多久它又捲土重來。難度它真的只是毫不起眼的雜草嗎？難度你就沒有想到那些永不言棄的戰士嗎？難到你沒有聯想到祖國那旺盛的生機嗎？
它是一顆頑強的植物，它是植物中永不服輸的偉丈夫。我要高聲讚美它！
小草禮讚 篇20
國一作文 ,733字我讚美小草，讚美它的不平凡！
雨後的石磚小徑很潮溼，灰濛濛地，讓人不禁感到單調，路旁花兒們在經歷風雨後哭哭啼啼落了一地，只留樹枝上稀零幾片已垂下腦袋的花瓣。果真，春天的五彩繽紛很短暫，也經不住風兒和雨兒的調皮。
正在我失望之際，看見腳下花壇側壁於石磚夾縫之間，明晃晃地出現一抹嫩綠。我驚喜極了，趕忙蹲下身子，好好瞧瞧這株可愛的生命：啊！它是那樣小，它的莖細細的但很挺直，大約三、五釐米長，小小的嫩葉一片一片的綴在細枝上，顯得又小又富有生機，它的顏色又是那樣綠，綠得讓人挪不開眼，這真是蓬勃向上的生命力的象徵，就算它身處石磚與石磚間狹小的空間裡。
這就是夾縫中的小草，及其普通又極其頑強的小草，世界上最不平凡的小草！
它沒有光豔的外表，沒有嫵媚的姿態，也許你要說它不美，如果美僅指華麗的外表與嫵媚的姿態，那麼小草不算是植物中的好姑娘，但是它頑強、堅韌、樸質、勇敢，也不缺乏溫和，更不用提它的堅強不屈與挺拔，它是花草世界的勇士。
當你走溼潮單調的小徑上，看見那狹窄的不足以放進一張紙的夾縫裡，傲然挺立這麼一株不平凡的小草，你看到了它衝破黑夜的渴望，看到了它不斷向上向上追求光明的夢想，難道你就只覺得它只是草？難道你就不想到它的勇敢，頑強與不屈至少也象徵了大山裡渴望求知的孩子？他們是一樣的樸質，一樣地不平凡啊！難道你又不更遠一點想到，這樣一點一點頑強向上、追求光明，不更是許許多多努力探索奧祕，不甘於失敗的科技工作者的精神的化身？
我讚美這小草，讚美它的不平凡。它不屈與命運，頑強拼搏的精神正是我中華民族不折不撓，用於探索，建立一個富強、民主的社會主義強國所擁有的那種精神與意志。
讓那些勢力、物化的人們去讚美那嬌豔美麗的櫻花與牡丹吧！我要高聲讚美這不甘平凡的小草！