“碰瓷”記相關作文20篇

碰瓷記 篇1

國二作文 ,653字

一大清早街上便已吵吵嚷嚷,使我心神不寧,棋法大亂,周公見我棋下得太臭,一揮手,毫不留情地將我趕了出去。剛起床姐姐就給了個籃子:“去買一斤青菜兩斤土豆”。無奈,我只能空著肚子先去買菜。

到了街上真是人山人海,街邊的小販在大聲叫賣,我一邊走一邊東張西望,一不小心,踩碎了地攤上一頂小茶壺。攤主立馬跳起來喊道:“你踩碎了我的茶壺,快點賠錢賠錢!”

我明白責任在我,低聲問道“多少錢?”

“這個我進價是九十元,看在你也不是故意的份上,你就把進價賠給我吧!”

我心裡一驚:這個小茶壺雖然看起來挺精緻,但也值不了這麼多錢吧。為了知道這個茶壺究竟值多少錢,我趁攤主不注意,撿起茶壺底片,上面貼著零售價十元。這下,我知道遇上碰瓷的了。我掏出手機開啟拍照功能卻假裝打電話說“你說多少?100太貴了吧?”

“給誰打電話都不好使,今天你必須賠一百元,快叫家裡大人送錢過來,不然你休想走。”攤主皮笑肉不笑,地說道。

“呵呵,叔叔,姜不一定是老的辣,這破茶壺可是明碼標價十元的哦”。我一手拿著貼有標籤的碎壺底一手拿著拍下的照片,向四周圍觀的人群展示。圍觀群眾看了紛紛指責攤主過分了。

“要麼你收下十元放我走,要麼把警察叫過來,當然我可是會告你敲詐哦。”我順手給他看了眼我剛才偷偷拍下的照片。

攤主臉色變得非常難看,囂張的氣焰瞬間不見了,他看了看四周圍憤怒的群眾,弱弱的說道:“10元就10元吧。”

我給了攤主10元錢,轉身向四周仗義執言的叔叔阿姨們連聲道謝。

社會給我上了一節學校裡沒有的課,沒事不惹事,遇事不怕事。世上總是好人多!

“碰瓷”記 篇2

國小六年級作文 ,741字

一天晚上,大約六點鐘,我寫完作業下樓去玩。沒多久,同一棟樓四樓的小孩也下來了。他在那兒用石頭砸磚頭,在他旁邊會被崩起的磚頭一頓“掃射”,所以我不想和他玩,而是找了一根木棍,玩起了平衡木。

過了一會,那個小孩突然丟下石頭,向我走過來,於是我就把木棍往地上一支,站在平衡木上。不料他走到了一半,突然跪下了。我愣住了,心裡想:他這是要求我嗎?求我也不用這麼誠懇吧。可是我想多了,他“嗷”的一聲哭了起來,說我用木棍打他腳了。我靠!他這是仗著小區沒監控,光天化日之下敲詐我啊?這小孩不會小小年紀不學好,學會碰瓷了吧?他看我沒什麼反應,就威脅我,說要找我爸。我心裡想:他愛找就找唄,反正我也沒打他,所以我還是沒動地方。

沒想到,他真把我爸找下來了。因為當時天已經黑了,爸爸看不太清,只看見他的襪子上有一塊黑的地方,看起來是血跡透過了襪子。然後爸爸就轉過頭來用嚴肅而又溫和的語氣問:“你到底打沒打他腳?”我回答沒有。“那他的腳怎麼出血了呢?”我爸又問。“反正不是我打的,他剛才玩磚頭來著。”我回答。與此同時,那小孩竟然自己跑上樓把他姥姥也找下來了。爸爸讓我先回家了。我在家裡聽到了小孩姥姥像罵街一樣大聲爭吵。就在這時,媽媽走到窗邊,把窗簾拉上了。我十分擔心,想出去幫幫爸爸,被媽媽阻攔了。我就只好回屋裡看書了,可是怎麼也看不進去,總是擔心爸爸,感覺時間凝固了,一分鐘好像一個世紀那麼長。

過了一會,爸爸回來了,我懸著的那顆心終於放進了肚子裡。爸爸只說了一句那小孩姥姥推了他一下,就被媽媽推進了臥室。他們之後說的話我就無從得知了。

沒想到後來那個小孩家竟然真把警察找來了,警察叔叔問了我事情的經過和幾個問題,大概就是我到底砸沒砸他的腳,我很肯定地回答沒有。警察叔叔問完就走了,這件事也就不了了之了。

碰瓷 篇3

國小六年級作文 ,541字

我原本以為像碰瓷這種職業只出現在影視作品或者小品當中,可今天卻實實在在的發生在了我的身邊,而且是把黑手伸向了我們學生。

今天,我走在回家的路上,我旁邊一個女孩戴著耳機騎著自行車,一副悠閒自得的樣子。突然一個黑影從我身邊一閃而過,撲倒在女孩面前,嚇得女孩急剎車,也因為慣性被摔了下來。當這個女孩土頭土腦爬起來時,那個男的就叫道:“我的手呀!不會動了,撞人啦!”這個女孩還沒反應過來,反而關心道:“你怎麼樣了,碰到哪啦?”那個男人沒有回答她的問題,只是一個勁的叫:“手疼呀手疼。”女孩說:“要不我們去醫院吧”聽到這話,那個男人眼中閃出一絲笑意,呻吟著說:“賠錢,賠錢,撞人要賠錢。”我忙給女孩使了個眼色,那個女孩頓時明白我的意思。眼中的關心變成了幽怨。她機智地說:“不去醫院我就走了。”那個男人連忙伸手拉她不讓她走。女孩說:“你不是手不會動嗎,這下怎麼這麼靈活?”我實在看不下去了,對那個女孩說:“要不我們報警吧,讓警察來解決。”這個男的聽說報警,就腳底抹油,溜了。

通過這件事,我明白了幾個道理,第一,不管是走路還是騎車開車,都要專心,不能給這些人渣可利用的機會。第二,對於這種人我們決不能手軟和遷就,這樣職能助長壞風氣。

我們的社會是美好的,但也有社會的一些蛀蟲,我們必須嚴懲不貸。

老年人真的“碰瓷”了嗎? 篇4

議論文 ,828字

以前聽到老年人碰瓷的新聞:即老年人被摩托車或機動車帶倒的時候,會對指認施救者就是撞人者。

以前聽到許多分析,諸如社會信任度不高、世風日下等等說法。甚至同情老年人的群體,有許多人也是對老年人的這種行為作“有罪推定”的,認為老年人的這種“碰瓷”行為存在主觀故意。且不論事實如何,或許我們都該聽聽齊澤克怎麼說。

齊澤克在《有人說過極權主義嗎》這本著作中,談及了一個精神分析中的現象。在我看來,這種現象有點類似於遭遇變故後的“認知失調”。且聽齊澤克怎麼說一件類似的事情。

原文摘錄:“……這個故事的主旨是男權社會的‘真相’,用黑格爾哲學中的思辨判斷表達出來,將侮辱者的身份假設為救命恩人,其作用是保護婦女免受侮辱—或者說,還是黑格爾的思想,在表面上與外來力量作鬥爭的時候,主體是如何與自己、與自己誤認的實體作鬥爭的。”

在所謂的老年人“碰瓷”的事件中,外來力量是撞車事件,主體是老年人,老年人在社會大環境下(或許並非男權社會,而是當下社會),經歷了與自己、與自己誤認的實體(施救者)的鬥爭過程。與自己的鬥爭是:要不要賭一把,咬定這個施救者就是撞人者;與施救者的鬥爭是,把他看作敵對的一方。

書中還提到了與應激障礙相關的背景。總體而言,應激障礙對於社會而言是有負外部性的。

或許,老年人的所謂“碰瓷”,真的不怪他們。可能需要怪罪個人的自我防禦機制吧—如果非要尋找到一個凶手的話。

與一種心理狀態作鬥爭,人類何時真正地“勝利”過呢,得到的不過是“解決”或者是“緩解”而已。在面臨心理、勝利最原始的規律的時候,少一些道德譴責,不作道德批評家,多做一些建設性的工作、預防性與補救性的工作,比旁觀指摘要更有“公民精神”。每個人,在所謂的老年人“碰瓷”中,都充當了一個社會中的“他者”式的“外來力量”,實際上,沒有誰,能真正置身世外。

給老年人一些安全感,完善社會福利,建設和諧社會,共營淳樸民風。或許這是我們當下最該做的。

而不是指責“碰瓷”的老人。

碰瓷 篇5

國小六年級作文 ,471字

“碰瓷”一詞,據說是個北方方言,泛指一些投機取巧、敲詐勒索的行為。近些年,關於碰瓷的新聞屢見不鮮。

上星期某天中午,我與佳逸興沖沖跑去吃飯,卻來了塊“絆腳石”,李俊彥擋在前面就是不讓我和佳逸過。這情況很像某位同學曾經造過的那個句子:×××擋在前面,我很難過。最後實在受不了啦,我伸手推開了李俊彥,沒想到他竟連摔帶滑地飛出一米之外,匍匐在地板上,一臉痛苦狀。到底發生了什麼?難道我的“洪荒之力”迴歸了?

次日,同樣時間,同樣地點,同樣人物。我本想為昨天的事向李同學道個歉,話還沒出口,李俊彥又像一塊移動的“絆腳石”擋在我們前面,嘴裡還噼裡啪啦說個不停。這一回,連一向好脾氣的佳逸也受不了了,她用那嫩嫩的玉指輕輕一碰,李俊彥換個姿勢又飛出了一米之外,結結實實躺在地板上。

這回我終於看透了李俊彥那副嘴臉,就毫不客氣嘲笑道:“哼,碰瓷?也不看看老姐我是誰?”佳逸也說:“再碰幾次,今天拖地阿姨都不用上班啦,要不要再來?”

說著,我和佳逸迎上去,再給他製造碰瓷的機會。李同學見勢不妙,腳底抹油—溜了。

第三天,我和佳逸前面再無“絆腳石”。

“碰瓷”事件 篇6

國小六年級作文 ,586字

寒假,我和媽媽來到一個玉器市場,正趕上玉器展銷會,只見每個攤位前的展櫃裡都擺著做工別緻的玉器飾品。媽媽這瞅瞅,那看看,恨不得把整個會場都買了。

在一個櫃檯前,一個刻有亮綠色小魚的吊墜吸引了媽媽。只見媽媽兩眼放光,看愣了。過了好一會兒,才指指櫃檯裡的那塊玉墜,微笑著對店主說:“這塊玉墜挺好看的,請幫我拿出來吧。”

店主是位年輕的阿姨,一見有客人光顧,臉上立馬就開了花,從櫃檯裡拿出這塊玉,一邊遞給媽媽,一邊說:“這個和你的膚色很配,你戴上一定好看。”媽媽似乎也被說動了心,接過玉墜,緊盯著,撫摸了一會兒,然後緊攥在手心,閉上眼睛想了一會兒,說:“這個多少錢?”我知道媽媽要使用她高超的討價還價功夫了。售貨員正準備開口,媽媽竟一不小心碰掉了一個玉盤,翡翠般的玉盤一下子摔碎在地上。我立刻慌了,心想:媽媽平時那麼謹慎的一個人,今天怎麼那麼不小心呢?我看向媽媽,只見她滿頭大汗,兩腿不停發抖。忽然,我冷靜了下來。電視上的一些碰瓷鏡頭出現在我的面前,這個阿姨,生意並不好,她一定是用這種辦法來“咬住”媽媽。

我對媽媽擠擠眼,可媽媽只顧緊張,就是不理解。阿姨笑了笑,卻說出了一句完全出乎我意料的一句話:“這個不是很貴,怨我沒有放好,你們不用賠的。”我和媽媽心裡懸著的石頭落下了,連忙向這位寬容的阿姨道謝。

此時此刻,在陽光的襯托下,阿姨的笑容是那麼燦爛,那麼美,美得讓人心裡暖暖的。

碰瓷 篇7

敘事作文 ,565字

早上風和日麗的天氣,大街上的行人忙忙匆匆的,有的趕著去上學;有的趕著去上班;還有的趕著送外賣,而我就是其中要去上學的一個。

街上看起來很平靜,什麼事都沒有發生,突然,一輛電動車騎過來,一個大叔突然跑到了前面,電動車及時踩住了剎車,幸好沒有撞到人。但是那個大叔卻一屁股坐在了地上,不讓電動車開走,嘴裡還一直喊著:“撞人啦,撞人啦。”那個騎電動車的阿姨一聽,立馬起身說道:“大叔,我好像沒有撞到你吧。”大叔按著他腿,裝出了一副楚楚可憐的樣子,硬說阿姨撞了他要她賠錢,要是不賠錢誰都別想走。阿姨又說道:“大叔,你這明顯是碰瓷的呀,再說了大家都看見了,可以作證。”但這時旁邊的路人沒有一個吭聲的,大叔也就一直賴在地上不肯走,我實在是看不下去了,就走向前去說道:“叔叔,你要撞傷了的話,我打電話叫救護車好了。”大叔說:“不用了,只要賠錢就可以了,我自己可以去醫院看。”我又說:“大叔,你這明顯是裝的呀!要不我們把警察叫來說清楚或者是看一下路上的監控錄影,如何啊?”說完,我就要拿起手機打電話,大叔刷的一下就急忙跑走了。

終於,碰瓷這件事解決了,路人都拍手叫好,阿姨也給了我一個大拇指,雖然這次上學遲到了,但還是值得的。

我想對那些碰瓷的人說:你們有手有腳的,為什麼不自己動手賺錢呢?希望你們以後可以找到一份正式工作,不再做這些沒有道德的事!

第一次遇見碰瓷 篇8

國小六年級作文 ,567字

古人說“贈人玫瑰,手有餘香”,可是現在我們這個社會風氣越來越惡劣,那些愛心人士都不敢幫助別人了。並不是我們不願意去幫助別人,而是現在老年人碰瓷的太多了,有一些人幫助了別人,反而會被訛詐。我就有這樣的親身經歷——

那一天,我去到公園裡散步,看到了一個老太太倒在了地上,好像腳受傷了,我正在考慮要不要去扶那位老奶奶,如果扶的話,擔心她是來碰瓷的;如果不扶的話,她就這樣一直在太陽下暴晒,可能會危及到生命,我可不想讓這位老奶奶像新聞中的人一樣暴晒而死,於是,我決定前去扶她一下。

沒想到我的顧慮還真的成了現實——她真的是一個碰瓷的。我剛摸了她一下,她就躺在地上喊,非賴我把她推倒了,我百口難辯,後悔莫及,我現在是跳進黃河也洗不清了。場面一直僵持下去,圍觀的人越聚越多,最後水洩不通。那些圍觀的人還埋怨我為什麼要故意撞老人,當時的場面使我真想打個地洞鑽下去。這時,有一位年輕人拿著視訊給大家看,那段視訊記錄了當時事情的經過。那個老太太一看情況不妙,趕緊騎車子溜走了。我正想答謝那位大哥哥,可是怎麼找也找不到他了。

從這件事我明白了,世界上還是好心人多,只要我們每個人都獻一份愛心,這個世界就會變成美好的人間,我希望以後不再有這種碰瓷的人,讓那些愛心人士敢於奉獻愛心。

浙博訪瓷記 篇9

國小五年級作文 ,735字

寒假熱播的央視紀錄片《國家寶藏》吊足了人的胃口,其中故宮博物院所藏的清乾隆各種釉彩大瓶更是讓人歎為觀止。週末一天,我拉上爸爸,直奔浙江博物館孤山館區一睹為快。

下午天色陰沉,但白堤永遠少不了遊人。穿過人流,不一會就來到平湖秋月景區,向右一拐,就來到浙博的入口處,大書法家沙孟海所題的“浙江省博物館”六個遒勁有力的大字就映入眼簾。旁邊則是代表良渚文明的玉琮雕塑,彷彿告訴了我們文明的源遠流長。

穿過檢票口,迎面是一幢古色古香的大樓,兩邊則是長廊,連線著其它展區。門口是一條小河,成群的錦鯉悠然自得,也不怕生。穿過小橋,我們就來到了浙博的“心臟”—陶瓷館。

第一層陳列的是遠古時代的陶瓷,樣式古樸,顏色單一,紋理簡單但別有一番趣味。從河姆渡文明、良渚文明到跨湖橋文明,在昏暗的燈光下,完好或經過專業人員修復的瓷器,靜靜地立在那裡,樸實無華而又飽經風霜,充滿裡古代的神祕氣息,彷彿幾千年前浙江先民的生活就在昨天。

第一層的盡頭,是通向二樓的臺階,我們拾級而上,這裡展出的是漢唐,東西兩晉的陶瓷,相對而言一樓的展品,這裡的陶瓷的顏色和形態更加豐富了。不僅出現了青瓷,而且出現了上釉的作品,一個小小的罐子,充滿了了生活的氣息。一個大大的碟子,又讓千年後的人們感受到典禮的莊重。

不知不覺,我們就來到了三樓,在這裡我們彷彿進入了一個現代的世界,先人們已經學會在瓷器上加上各種的色彩和圖案。一件瓷器就是一幅優秀的畫作,器物上的花鳥蟲魚,充滿靈性,是那麼地栩栩如生。蝙蝠預示著福氣,龍則代表著皇權,牡丹代表著富貴。真驚歎於先民的智慧與創造力!

短短的下午,長長的歷史。看來,這道文化的大餐,值得我們一品再品,而且常品常新。

第一次碰瓷 篇10

國小六年級作文 ,599字

現在大街上碰瓷的人越來越多了,手機上報紙上也頻繁出現他們的身影。每當我看到那些新聞,就會想:碰瓷有那麼好玩兒嗎?我什麼時候能來一次碰瓷呢?

我是一個敢說就敢做的女孩,我暗暗下定決心,一定要體會一下碰瓷的感受。在之後的某一天的下午,我在學校裡找到了機會。

那天下午,我們上體育課,天氣很好,操場上沒有積水。我們幾個女生在一起聊天,男生們在打籃球。突然,一個男生失手,籃球飛了出去,砸在了我的腦袋上。那一刻,手機上的那些碰瓷新聞湧入了我的腦海。對呀!碰瓷的機會來了!於是我向後打了一個趔趄,在其他女生的驚呼聲中,我倒在了地上。

我的臉埋在大衣裡。衣服厚,摔在地上一點也不疼,但最重要的是,我成功的摔倒在地上了!一想到這裡,我就小聲地笑,身體也跟著一直顫動。同學們看不見我的臉,便認為我是疼得渾身直抽搐,連忙把我扶了起來。我也連忙收起笑容,換了另一副表情:面無表情,眼神飄忽不定,十分迷離。身體發軟,最後被同學連拖帶拽的帶回了教室。

我偷偷地看著那位砸到我的同學,只見他臉色慘白,面無血色,一直怔怔地看著我,似乎無法接受現實,看得我暗暗覺得好笑。不過他那一球確實有些狠——腦袋明顯感到了腫脹。

總之這次碰瓷很成功,他賠了我10元的醫藥費,也懂得了安全打球的重要性。這讓我覺得我離演員這個夢想又進了一步。直到如今,我還儲存著這讓我竊喜的10元錢。不過從這以後,我再也沒有過碰瓷。

碰瓷害了中國人 篇11

國小五年級作文 ,703字

最近,網上瘋傳一段視訊——一位女子,在斑馬線上慢慢地走著,可能時遇到了什麼不開心的事情,突然一輛飛馳而來的計程車撞飛了她。

女子摔倒了地上,而那輛車已經逃之夭夭了。被撞飛的女子在地上躺著,很明顯她已經起不來了,而過往行走的人們沒有一個上前去扶,一對母女正站在馬路旁,看到了這一幕。女孩很害怕地一頭扎進了母親的懷裡,而那位母親卻沒有上前去救助女子,而是拉著自己的女兒快速地離開了。

面對這一幕幕,有的網友說:“中國人為什麼現在變得那麼冷漠?”

對,中國人現在為什麼變得那麼冷漠?那就是因為碰瓷現象的出現。

在現實生活中,有些人為了賺取錢財選擇不勞而獲害人害己的碰瓷、偷錢等一些違法的行為。碰瓷的人從不會為別人著想,而是隻想著自己。

有一條新聞是這樣的。一位青年男子走在路上,看見了一位年邁的老人摔倒在地。男子沒多想,便上前去扶老人。結果手剛一碰到老人,老人就大聲地叫嚷:“哎喲喲,你推倒我幹嘛,疼死我了!”路旁的行人都過來圍觀,事後男子還賠了老人幾千塊錢。

我真想說這些碰瓷的人,你們在這樣之前,有沒有想過別人的感受!對,你們是有錢揮霍了,而你碰瓷來的錢是別人辛苦賺來的血汗錢啊!我們中國人都是怕別人碰瓷,碰到自己的身上自己要賠錢,就像女子被撞飛的事件,沒有人去扶,那是因為大家都害怕了,而自己的錢都是自己加班加點的工作、辛苦掙來的,誰養家容易呢?

而在以前,中國人是多麼的熱情和善良啊,就是因為有了碰瓷這個東西,人們才變得冷漠。冷血無情,都是碰瓷害了中國人。

我們應該制止碰瓷這種惡劣的行徑,讓善良熱情和樂於助人重新回到中國人中。

老鼠碰瓷 篇12

國小六年級作文 ,468字

老鼠碰瓷?老鼠居然會碰瓷了?聽了就覺得奇怪。

原來,所謂的“碰瓷”是這樣的:

我和爸爸媽媽吃完中飯,打算回家,可就在回家的路上,發現了一隻老鼠,但它已經死了。我嚇了一跳,就逃得遠遠的,一直跑到家門口才坐下來,緩一緩剛才被嚇飛的魂。但轉念一想,以後還會再見到這種東西的,難道我還要逃跑不成?我必須克服它。

於是,我快步下樓。湊巧爸爸媽媽正在上樓,就問我:“你去哪裡啊?”“我去看那隻死老鼠的樣子。”我回答說。說完,就朝那個方向走去。果然,它還在那兒!

我盯著這隻死老鼠看了很久,發現它離後面的一輛小轎車不遠,於是便有了一個奇怪的念頭。只見我用餐巾紙抓起老鼠,再把它放在小轎車前面,接著,拿出手機拍了一張照片——似乎老鼠是被車子壓死的。然後,我把照片發表在微信朋友圈裡,並且用文字備註“老鼠碰瓷”,再加一個偷笑的表情。不一會兒,點讚的人超多。回家後,大家都誇我很有想象力。

碰瓷是種不良行為,但用在老鼠身上就挺搞笑。

陶瓷成長記 篇13

國小六年級作文 ,877字

經過日積月累,經過持之以恆的努力學習,若干年後一個懵懂少年終將成為一個有學識的人。

下午我和好朋友來到了一家專門製作陶瓷的陶藝坊。一名指導老師首先給我們細心講解了注意事項和手法,並把一塊揉好的瓷土放在軲轆車上。我把雙手沾上水,慢慢在中間轉出一個洞,並把周圍的土往上拉。但一定要輕,大拇指在中間,其他手指扶著旁邊,慢慢地就有了高度。大拇指帶上一點勁,中間的洞就擴大了。我看著慢慢成形的瓷土心裡美滋滋的,心想這個好簡單啊。突然,好好的圓柱形變扭曲了,我嚇得手足無措,旁邊的老師眼疾手快,趕緊踩停了軲轆車。原來是我不經意間分了神,手指上多用了點勁,就造成了這個後果。還好老師手藝精湛,幫我把它慢慢修復了。

初步形狀出來後,我就要做造型了,我準備做一個養水生植物的小瓷盆。我先把它慢慢往上拉,準備再拉高一點,誰知道事情又發生了,突然變成了一邊高,一邊低。這次我沒有求助,我靈機一動,踩下了減速,飛速旋轉的軲轆車頓時慢了下來。我通過雙手勁道的把高的一邊和低的一邊慢慢修均勻了。接下來,我開始做“肚子”了,因為我一開始把它做得太薄,所以老師再三叮囑,一定要小心,不然就要前功盡棄。我小心翼翼地用大拇指頂住內壁,漸漸地就鼓起了一圈,我緊張地上下移動手指,啊!真的把圓圓的“肚子”做出來了。又輕輕在盆口壓了幾下,一個有著彎曲“花邊”的大肚子水養花盆就出現了。雖然看起來不是那麼精緻,甚至還略顯粗糙,但這可是我花了一個多小時親手做的啊。

想不到看似簡單的陶瓷真做起來這麼難,而拉坯還只是第一步。接下來要讓它自然風乾,再上色,加釉,最後燒製。燒製是至關重要的,溫度不能高不能低,正常要達到1100攝氏度的高溫才行,不然就會出現裂紋甚至毀壞。當每一關都順利完成後,一個作品才算大功告成。

看著放在一邊等待風乾的瓷坯,想到櫥窗內流光溢彩的瓷制藝術品,其實這不就是一個蛻變的過程?一塊泥土經過若干次歷練,經過上千度高溫的炙烤,最終變成了生活用品,變成了藝術品。而我們現在的學習不也是一種蛻變的過程?經過日積月累,經過持之以恆的努力學習,若干年後一個懵懂少年終將成為一個有學識的人。

鄧小平故居遊記 篇14

記敘文 ,1044字

走進這座璀璨的偉人藝術園林—鄧小平故居,我們的整個身心都如同進入世外桃源般飄飄欲仙了……

緊攥著幾張展票,望著前面絡繹不絕的“長龍”,我的心也越來越激動、興奮。小平爺爺—這位舉世聞名的偉人,用自己瘦小卻堅毅的身軀撐起了這座不朽的文化瑰寶!

金色的大門高高矗立,門前兩頭威風凜凜的石獅子為其增添了一絲別樣的韻味。遊人如織。我們費勁地融進了這熙熙攘攘的人群,一步步蹣跚地向前走著……

剛剛踏進大門,映入眼簾的便是一大片蒼翠欲滴的竹林,綿延不絕地伸向前方。一棵棵的翠竹有著一種我說不出來的綠色之美:像無暇的翡翠,像蓬勃的青筍,像透徹的清河。來來往往的人鮮少駐足觀賞這些堅韌不拔的戰士們,我卻深深地被他們迷住了:看哪,它們一排排緊緊地挨在一起,不正是那血濃於水的至親嗎?一陣和熙的秋風拂過,小戰士們竟翩翩起舞了……

帶著悠然自得的好心情,我們不知不覺間來到了古園林!古木參天的景象在我們的面前徐徐展開了:蒼蒼茫茫的梧桐,高大挺拔的松柏,嫵媚迷人的銀杏……它們是那麼的大:圓潤的身軀起碼要好幾個壯漢才能合抱住;它們是那麼的野:時而抖抖身子,時而對天長嘯;它們是那麼的高:一個個直插雲天,筆直的“腿”深深紮根,我們吃力地仰頭只能看到它的年輪、身影……

秋天,是這些自然間的“守護神”穿上盛裝盡情舞蹈的季節!於是,不管是德高望重的大樹爺爺,還是隻有細細身軀的“無名小卒”,都大汗淋漓地跳著一隻只優雅的舞蹈,完全停不下來。那些金黃色的樹葉便是一串串夢幻而又調皮的音符,在碧空慢慢地打著旋兒舒緩地飄落……多麼美輪美奐的景象啊!遊人都深深地沉醉了。

告別了梧桐樹爺爺,松柏哥哥等好朋友,我們繼續閒庭信步。

“嘩嘩譁”,是什麼聲音如一陣清脆的小曲傳入我們的耳畔?順著那源頭,我們忙不迭地往前探尋著。哦!找到了!原來是這小池在啼唱呢!清澈見底的河水悠悠地流淌著,像一個輕述憂愁的姑娘。

“嘩嘩”這動聽婉轉的聲音伴隨著我們來到了這片整潔的空地,看到了一做挺拔屹立的銅像,那就是鄧小平爺爺的塑像了!古銅色的身軀堅定地站立著,一襲莊嚴的軍裝;慈祥溫和的雙眸靜靜凝視遠方,目光中流露出無限的安寧與希望;右手微微彎曲著,食指顫顫地指著前方。凝視著這座銅像,我的心中升起一股無名的敬佩,神聖不可侵犯……

我們一路歡聲笑語,怡然漫步。望見了美麗的“金水池”,遊覽了神奇的後花園,參觀了小平爺爺古老的住宅……

夕陽西下,我們念念不忘地望向小平爺爺故居的一花一木,一草一樹,一山一水,心中泛起無比的快樂……

鄧小平故居遊記 篇15

記敘文 ,1044字

走進這座璀璨的偉人藝術園林—鄧小平故居,我們的整個身心都如同進入世外桃源般飄飄欲仙了……

緊攥著幾張展票,望著前面絡繹不絕的“長龍”,我的心也越來越激動、興奮。小平爺爺—這位舉世聞名的偉人,用自己瘦小卻堅毅的身軀撐起了這座不朽的文化瑰寶!

金色的大門高高矗立,門前兩頭威風凜凜的石獅子為其增添了一絲別樣的韻味。遊人如織。我們費勁地融進了這熙熙攘攘的人群,一步步蹣跚地向前走著……

剛剛踏進大門,映入眼簾的便是一大片蒼翠欲滴的竹林,綿延不絕地伸向前方。一棵棵的翠竹有著一種我說不出來的綠色之美:像無暇的翡翠,像蓬勃的青筍,像透徹的清河。來來往往的人鮮少駐足觀賞這些堅韌不拔的戰士們,我卻深深地被他們迷住了:看哪,它們一排排緊緊地挨在一起,不正是那血濃於水的至親嗎?一陣和熙的秋風拂過,小戰士們竟翩翩起舞了……

帶著悠然自得的好心情,我們不知不覺間來到了古園林!古木參天的景象在我們的面前徐徐展開了:蒼蒼茫茫的梧桐,高大挺拔的松柏,嫵媚迷人的銀杏……它們是那麼的大:圓潤的身軀起碼要好幾個壯漢才能合抱住;它們是那麼的野:時而抖抖身子,時而對天長嘯;它們是那麼的高:一個個直插雲天,筆直的“腿”深深紮根,我們吃力地仰頭只能看到它的年輪、身影……

秋天,是這些自然間的“守護神”穿上盛裝盡情舞蹈的季節!於是,不管是德高望重的大樹爺爺,還是隻有細細身軀的“無名小卒”,都大汗淋漓地跳著一隻只優雅的舞蹈,完全停不下來。那些金黃色的樹葉便是一串串夢幻而又調皮的音符,在碧空慢慢地打著旋兒舒緩地飄落……多麼美輪美奐的景象啊!遊人都深深地沉醉了。

告別了梧桐樹爺爺,松柏哥哥等好朋友,我們繼續閒庭信步。

“嘩嘩譁”,是什麼聲音如一陣清脆的小曲傳入我們的耳畔?順著那源頭,我們忙不迭地往前探尋著。哦!找到了!原來是這小池在啼唱呢!清澈見底的河水悠悠地流淌著,像一個輕述憂愁的姑娘。

“嘩嘩”這動聽婉轉的聲音伴隨著我們來到了這片整潔的空地,看到了一做挺拔屹立的銅像,那就是鄧小平爺爺的塑像了!古銅色的身軀堅定地站立著,一襲莊嚴的軍裝;慈祥溫和的雙眸靜靜凝視遠方,目光中流露出無限的安寧與希望;右手微微彎曲著,食指顫顫地指著前方。凝視著這座銅像,我的心中升起一股無名的敬佩,神聖不可侵犯……

我們一路歡聲笑語,怡然漫步。望見了美麗的“金水池”,遊覽了神奇的後花園,參觀了小平爺爺古老的住宅……

夕陽西下,我們念念不忘地望向小平爺爺故居的一花一木,一草一樹,一山一水,心中泛起無比的快樂……

那囑咐怎能忘記 篇16

國二作文 ,521字

每個人心中都有一些過往讓人難以忘懷,或是一種親情,或是一種友誼,或是曾經逝去的藍天,或是童年時時流過村前的潺潺小溪。這些美好的記憶傳承著我們的成長,流淌在我們的血液中,成為一種精神、一種信念。國為它們的曾經陪伴,我們才會感覺到成長的路上陽光多於陰雨,溫暖多於寒冷。這些曾經的美好,我們怎能忘記。

遙憶當年,我小時候在爸爸的呵斥下,無憂無慮地成長著,成天瘋來瘋去,爸爸總是那一句:“慢一點兒。”言語雖然不多,但字裡行間流露出來的滿是對我濃濃的愛意。

漸漸的,我長大了,要上學了,爸爸彷彿變了個人似的,對我的學習要求十分嚴格,什麼事都要儘自己最大的努力去做,為此我被爸爸呵斥了好幾次,雖然我知道爸爸是為了我好,但我仍舊十分討厭他。

直到那一次,爸爸要去外地工作了,我心裡百感交集,有一種說不出的感覺,或許那種感覺叫做不捨。

我目送著爸爸走向汽車,就在他即將踏入車內的那一刻,一滴滾燙的液體從我的眼中溢位,爸爸彷彿知道了,轉過身,走了過來,替我擦去眼淚,撫摸著我的頭說:“孩子,不要怪爸爸,爸爸以前那麼嚴厲也是為了你好,現在爸爸不在了,爸爸希望你能認真學習,好嗎?”我哽咽著嗯了一聲。

雖然爸爸去外地工作很久才回來一次,但爸爸的囑咐至今也沒有忘記。

那囑咐怎能忘記 篇17

國二作文 ,521字

每個人心中都有一些過往讓人難以忘懷,或是一種親情,或是一種友誼,或是曾經逝去的藍天,或是童年時時流過村前的潺潺小溪。這些美好的記憶傳承著我們的成長,流淌在我們的血液中,成為一種精神、一種信念。國為它們的曾經陪伴,我們才會感覺到成長的路上陽光多於陰雨,溫暖多於寒冷。這些曾經的美好,我們怎能忘記。

遙憶當年,我小時候在爸爸的呵斥下,無憂無慮地成長著,成天瘋來瘋去,爸爸總是那一句:“慢一點兒。”言語雖然不多,但字裡行間流露出來的滿是對我濃濃的愛意。

漸漸的,我長大了,要上學了,爸爸彷彿變了個人似的,對我的學習要求十分嚴格,什麼事都要儘自己最大的努力去做,為此我被爸爸呵斥了好幾次,雖然我知道爸爸是為了我好,但我仍舊十分討厭他。

直到那一次,爸爸要去外地工作了,我心裡百感交集,有一種說不出的感覺,或許那種感覺叫做不捨。

我目送著爸爸走向汽車,就在他即將踏入車內的那一刻,一滴滾燙的液體從我的眼中溢位,爸爸彷彿知道了,轉過身,走了過來,替我擦去眼淚,撫摸著我的頭說:“孩子,不要怪爸爸,爸爸以前那麼嚴厲也是為了你好,現在爸爸不在了,爸爸希望你能認真學習,好嗎?”我哽咽著嗯了一聲。

雖然爸爸去外地工作很久才回來一次,但爸爸的囑咐至今也沒有忘記。

《風會記得一朵花的香》讀後感 篇18

讀後感 ,788字

一個人的存在,到底對誰很重要?這世上,總有一些人記得你,就像風會記得一朵花的香。凡來塵往,莫不如此。

—題記

人的一生中有無數的過客,你是否早已淡忘,你是否還能想起,尋找遙遠的安慰……

《風會記得一朵花的香》是一篇令我尤為感嘆的文章。文章由三個小片段構成,每一篇都令人流連忘返,感動萬分。

第一片段講述作者在陽臺下看到的兩雙拖鞋,一雙藍、一雙紅相依偎在磚堆。作者偶然未看見那兩雙拖鞋,心情也隨之變得異常冷清與寂寥,當重“見”他們時,心裡騰出歡喜來。第二片段講述的是在路邊賣桂花糕的老人,作者誇讚他的手藝精湛,提出跟他學習,便一口答應。老人漸漸的淡忘了她,但作者卻忘不了桂花糕的香,每每看到老人心裡便覺得安然。第三片段講述一個買雜糧餅的女人,作者常賣,他們便熟識了。作者出去開會,一走半個多月,回來遇見時,女人驚喜地說好久未見了,作者便愣住了。

兩個人未曾相識,但在偶然間記住了對方,愛,便是這部散文的主旋律。

在我們身邊,這種例子也是常有的,也同樣像作者一樣,對自己並不相識的人而感同身受,有一絲牽掛和留念。

從這篇文章中也同樣感受到了人們的真善美,感受到了人與人之間的心靈相通。那對夫婦只是作者生命與愛情的拖鞋,漸漸的,變成了對那對夫婦的關愛,儘管那對夫婦並不認識作者,但換來的只是作者內心的安慰。

童年時,奶奶常領著我去樓下買豆花,一聽見“打豆腐”就會飛奔下去,漸漸的,我們與打豆腐的阿姨熟識了,買豆花時,常常與我們說說笑笑。如今,那位賣豆花的阿姨頭上布了不少白色的髮絲,漸漸的老了,我也逐漸長大了,她叫賣的次數也減少了,我也很少去買了。一次偶然的機會,我遇上了她,我們倆也只是擦肩而過,雖然她早已把我淡忘,但我還一直惦記著她,惦記著她那美味的豆腐花,屬於童年的味道……

生活與人生一樣,對我們來說都是模糊的,但我們唯一能做的,也只有珍惜!

—後記

《風會記得一朵花的香》讀後感 篇19

讀後感 ,788字

一個人的存在,到底對誰很重要?這世上,總有一些人記得你,就像風會記得一朵花的香。凡來塵往,莫不如此。

—題記

人的一生中有無數的過客,你是否早已淡忘,你是否還能想起,尋找遙遠的安慰……

《風會記得一朵花的香》是一篇令我尤為感嘆的文章。文章由三個小片段構成,每一篇都令人流連忘返,感動萬分。

第一片段講述作者在陽臺下看到的兩雙拖鞋,一雙藍、一雙紅相依偎在磚堆。作者偶然未看見那兩雙拖鞋,心情也隨之變得異常冷清與寂寥,當重“見”他們時,心裡騰出歡喜來。第二片段講述的是在路邊賣桂花糕的老人,作者誇讚他的手藝精湛,提出跟他學習,便一口答應。老人漸漸的淡忘了她,但作者卻忘不了桂花糕的香,每每看到老人心裡便覺得安然。第三片段講述一個買雜糧餅的女人,作者常賣,他們便熟識了。作者出去開會,一走半個多月,回來遇見時,女人驚喜地說好久未見了,作者便愣住了。

兩個人未曾相識,但在偶然間記住了對方,愛,便是這部散文的主旋律。

在我們身邊,這種例子也是常有的,也同樣像作者一樣,對自己並不相識的人而感同身受,有一絲牽掛和留念。

從這篇文章中也同樣感受到了人們的真善美,感受到了人與人之間的心靈相通。那對夫婦只是作者生命與愛情的拖鞋,漸漸的,變成了對那對夫婦的關愛,儘管那對夫婦並不認識作者,但換來的只是作者內心的安慰。

童年時,奶奶常領著我去樓下買豆花,一聽見“打豆腐”就會飛奔下去,漸漸的,我們與打豆腐的阿姨熟識了,買豆花時,常常與我們說說笑笑。如今,那位賣豆花的阿姨頭上布了不少白色的髮絲,漸漸的老了,我也逐漸長大了,她叫賣的次數也減少了,我也很少去買了。一次偶然的機會,我遇上了她,我們倆也只是擦肩而過,雖然她早已把我淡忘,但我還一直惦記著她,惦記著她那美味的豆腐花,屬於童年的味道……

生活與人生一樣,對我們來說都是模糊的,但我們唯一能做的,也只有珍惜!

—後記

讀《魯賓遜漂流記》有感 篇20

國三作文 ,637字

文中的主人公魯賓遜不甘於像父輩那樣平庸的過一輩子,一心向往充滿著冒險與挑戰的海外生活。於是毅然捨棄安逸舒適的生活,出海闖天下,他肯於勞動也善於勞動,即使遭遇海難流落到荒島上,也不坐嘆命運不濟,而是充分利用自己的智慧和雙手,把荒島成欣欣向榮的生命家園。

除了精彩離奇的故事外,小說最吸引我的地方就是魯賓遜的性格。他敢於冒險,即使流落荒島也絕不氣餒,在荒無人煙,缺乏最基本的生活條件的小島上,他孤身一人,克服了許多常人無法想象的困難,以驚人的毅力,頑強的生存了下來。沒有房屋,自己建造房屋;沒有果實,自己尋找果實。在島上生活的第24年,魯賓遜還搭救了一個野人,給他取名為“星期五”在魯賓遜的教育下,“星期五”成為一個忠實的奴僕,為魯賓遜料理生活,成為了一名合格的助手。為了能夠控制自己的絕望心情,魯賓遜把當前的好處和壞處加以比較,並且堅持天天寫日記,使自己能夠知足安命。

人生,並非每一次災患都是禍,早臨的逆境常常是福,逆境並不可怕,可怕的是沒有戰勝逆境的毅力和信心。魯賓遜就是在逆境中磨練了他的意志,培養了他堅強的性格,顯示出了他英雄本色。我們每一個人都會面臨種種逆境,但只要我們是人生的強者,就應該把應該把每次逆境當做人生的學校和,磨練的課堂,把我們的潛能挖掘出來,戰勝逆境。

人生之中,我們任何一個人,都可能面臨各種逆境,厄運,磨難……但我們要做一顆頑強不息的種子,做一個人生的強者。

“野火燒不盡,春風吹又生。”不落在肥田沃土之地,而生長在瓦礫之中,勇敢的與命運抗爭把!