“火線”傳送員相關作文20篇
“火線”傳送員 篇1
國小五年級作文 ,518字今天，我們舉行了運動會，我和馬佩韋被老師派去當傳送員，也就是傳比賽成績單子的人員。
我把一份單子送到起跑線，馬佩韋把另一份送到終點線。我們每送一個單子時，同學們要不是說：“加油！”就是說：“走你。”但時間長了以後，李文昊就拿少先隊隊旗的旗杆打我。有一次，我正處在“光速”跑步模式，李文昊突然放下杆子，我看見後，根本剎不住車，這時他把杆子一抬，我才勉強通過。李文昊的行動讓我每次靠近他時都要看看他手裡是否有杆子，弄得我一驚一乍。
我有點累了，正好有時間休息，我就想：“為什麼很累呢？”我想了一想，又看了一看，差點驚得下巴都掉在地上：要把單子送到起點，跑道長50米，一個來回一百米，在加上跑道外的5米，一個來回就是110米！我已經跑了一千多米了吧！我的個乖乖，不公平！馬佩韋把單子送到終點，一個來回只跑10米，為什麼我比他翻11倍之多。我有些懈怠了。但每次累時，聽到同學的“加油”和“走你”聲，我就力氣大增，速度又加上去，甚至有時比也佩韋還快！
我雖然很累，但收到同學的鼓舞聲，我依然很開心。
讓璀璨的文化薪火相傳 篇2
高一作文 ,1246字“人之初，性本善。性相近，習相遠。”這是我們牙牙學語時常常在我們耳邊響起的話語，也是我們對中華文化的首度記憶。“文化”一詞，近年被炒得沸沸揚揚，而何謂文化，可能大多數人只有一個模糊的概念。在此，借餘秋雨老師的話給文化下一個定義；所謂文化，是一種由精神價值、生活方式所構成的集體人格，一切文化的最後成果都是人格，中華文化的最後成果，就是中國人的集體人格。
如今的文化現象實在不敢讓人恭維。同時，垃圾文學的泛濫更是一個嚴重的問題。令無數青少年沉迷其中。青少年語文水平普遍不高，提筆忘字的現象比比皆是。中華文化的傳承面臨著嚴峻考驗，而近年來漢字聽寫大會，中華好詩詞等公眾欄目的播出，勾起了人們對中華文化的興趣，掀起了一股國學熱，也讓人重新感受到了文化的魅力，
中華文明是世界古文明中唯一沒有泯滅和中斷的，而中華文化更是綿延了幾千年後仍生生不息，具有強大的生命力。其中最普及又最不與其他文化重複的精神價值便是君子之道、禮儀之邦、中庸之道。
君子之道。體現在外部標誌上，君子是仁者，所以不憂；君子是智者，所以不惑；君子是勇者，所以不懼，體現在人際關係上，君子和而不同，君子泰而不驕，君子周而不比。體現在道義使命上，君子能夠超越利益和境遇，追求仁義和道德。
禮儀之道。中國素有“禮儀之邦”之稱。尊老敬賢，儀尚適宜，禮貌待人，容儀有整是我國傳統文化禮儀的精華，至今仍然有很強的借鑑意義。
中庸之道。“大成若缺，其用不弊，大盈若衝，其用不窮。大直若屈，大巧若拙，大辯若訥。”這些四字句是中華智慧的最高總結。也是中國人堅守“中庸之道”的根本理由。老子是中庸之道的代表人物。他用“做減法”的哲學把中國人的思維引向簡約、質樸以致中華文化長壽。而人的長壽亦是如此，當我們面臨種種困境時，不妨抬起頭來，看看雲端之上，那個白髮老人的平靜目光。
中庸之道加上君子之道，是儒家的靈魂所在，也是中華文化的靈魂所在。
既然談到了儒家，就不得不提及孔子了，中國人對於孔子的記憶，大多是他的一些話而不是他這個人。而造就孔子真正偉大的，是他五十五歲到六十八歲之間的行程，一切偉大的行程，往往都是從無可奈何的淒涼開始的。那年，孔子“墮三都”政策引起了一些人的不滿，被迫離去魯國，開始周遊列國。第一站到達衛國，但衛國國君對於孔子政治上的建議充耳不聞，這大體可以概括孔子後來十四年的行程，但他卻毫不氣餒，一直在毫無怨言的宣講中華文化，這位深遠影響後世的文化大家。一路冷遇成就了他的偉大，孔子充分顯示了他強大的生命力。我們應學習孔子的風範，走到萬千世界中去，面對千姿百態的生態和心靈，學會感受，學會思考，學會表述。
無論是中庸之道、君子之道、禮儀之道還是孔子、老子的思想文化，都需要明白“少年智則國智，少年強則國強”的道理。中華文化缺失之處還需在我們的手中完善，中華優秀文化還需在我們手中傳承。幾千年前，我們的先人創造了諸子文化，締造了秦漢帝國，開創了盛唐大宋。幾千年後，作為新時期的青少年，我們要接過孔孟手中的聖賢之書，讓璀璨文化薪火相傳！
文明之光，薪火相傳 篇3
高二作文 ,1103字今天，我們西裝革履，卻褪下了漢家衣裳；我們學會了使用刀叉，卻忘記了下箸的方法；我們堆砌起高樓大廈，卻搗毀了祠堂牌坊；我們談論著民主殿堂，卻找不到禮儀之邦！
國學大師南懷瑾先生說：“一個國家，一個民族，亡國不可怕，最可怕的就是一個國家和一個民族將自己的根本文化亡掉了”。歐風美雨只能侵蝕著我們的肉身，但無法轉變我們的靈魂，最可怕的是我們自己對傳統文明的大肆摧殘。
敦煌莫高窟是西域的明珠，然而今天想要研究敦煌文化的中國專家卻只能從外國博物館借來影像資料。因為在動亂的年代，這個文化寶庫的鑰匙掌握在一個無知道士的手中，他以幾根白菜的價錢，出賣了價值連城的文物，他將精美絕倫的彩陶錘爛，豎起了幾個東倒西歪的羅漢！敦煌在哭泣，文明凝固在碎片中！可悲的是後人依舊重複著毀滅文明的舉動。我們肆無忌憚地在故宮的銅缸上刻字，反正我們不用這長滿綠苔的破缸洗漱；我們嘻嘻哈哈地將課本上古人的面孔塗抹，反正我們不會將他們的思想銘記……無知與遺忘，黯淡了文明之光。捫心自問，五千的文明在我們的思想上烙下的印跡，真的隨風而逝嗎？
在二零一四年的冬天，一則簡潔的公益廣告讓無數顆在世俗中冷漠的心有了顫動。在這則僅有5分鐘的廣告中，講述了好幾個有關筷子的故事。福建，父親阻止了兒子迫不及待伸出的筷子，告訴他“讓爺爺先夾”，一個簡單的動作告訴我們要“明禮”，是中華尊敬長輩的傳統；舊金山，一位年邁的華僑將一雙筷子供奉在父母的牌位前，筷子傳達了他對遙遠的家鄉—那片養育他的土地的“思念”；四川，鄰居邀請獨自過年的老人來自己家吃年夜飯，一句“不就是添雙筷子嘛”，是華夏崇信修睦的美德……
當眾人以使用刀叉吃西餐為文明的象徵時，一雙筷子卻重新出現在人們的視野，成為傳承了整個民族情感、道德與文化的體現，讓沉迷於西方文明，對倫理綱常喪失信心的我們發現，傳統並未喪失，它一直在我們身邊與時代交融並存。就如同人民大學新聞學院的喻國明院長所說，它是“頂天”的，以一個觸點將社會訴求放大，讓被霧霾遮蔽的人們的良知、情感、文化激發出來，引起共振；它又是“立地”的為觀眾找到一個承載物，把自己的情感、情懷裝進去。
我們欣慰地發現，傳統文化並未斷絕，歷經滄桑的文明有如巨龍一般依舊主宰著人們的精神世界，我們的傳統文化與精神文明依然頑強，好比我們用筷子夾起精神食糧而不是刀叉，用漢字書寫歷史而不是字母。
銘記傳統，保持中華文化的本真；傳承併發揚，是我們義不容辭的責任。讓我們行動起來！傳承在你我手中，溫暖在我們心中。我們每個人都應該銘記：我們的先祖為炎黃，我們的民族是中華，我們的文明叫華夏。五千年的滄桑鍛造了我們的肉體，而靈魂便是那百家爭鳴的輝煌！
讓家風美德薪火相傳 篇4
國一作文 ,889字《禮記》中有“修身而後家齊，家齊而後國治，國治而後天下平”。朱熹家訓：不以善小而為之，不以惡小而為之。流傳至今，發人深省。家訓、家規的集合稱之為家風。家風不僅是一家之品性的象徵，更是一國之禮儀的縮影。中國一躍成為經濟第二強國的今天，傳承家風美德，構建健康國風尤為重要。
家風是什麼？小時候我並不明白。許是跌倒時母親教的“摔倒了再自己爬起來”的自強，許是不學無術時父親教導的“知識就是力量”的好學，又或許是奶奶說的“謙虛、有禮貌”，爺爺告訴的“勤儉、德孝”……現在我才明白，這就是良好的家風，有助於人養成良好的習慣，形成健全的人格。
好家風不僅影響個人成功，還會影響子孫言行，進而使家族興旺發達。清代名臣曾國藩的個人成就令人仰慕，但更讓人佩服的是他的後裔人才輩出，長盛不衰。究其原因就是曾國藩的“明儉修德，崇善立德”的家風家訓，終讓曾家興盛，人才輩出。無獨有偶，以錢學森、錢三強、錢偉長、錢鍾書等人為標誌的江南錢家個人才輩出，不也是家訓造就的學界豪門嗎？正如蘇軾在《三槐堂銘》中所言“忠厚傳家久，詩書繼世長”。
好家風不僅影響家族興盛，還會影響鄰里和關係，進而形成鄉風民風。好的家風能影響個人德行，讓優秀成為習慣，這種習慣在待人接物中自然地體現出來，潛移默化中會感染鄉鄰。以鄰為善，則會鄰里和諧。著名的三尺巷的故事，就是一個典範。家風清正，則鄰里和諧，鄉風清遠，民風淳樸。
好家風不僅構建良好鄉風民風，更進而會涵養健康國風。家是國的基礎，國是家的凝聚。家風映照著一個家庭的精神面貌，更滋潤這一個國家的靈魂。只有每個家庭自覺培養優良家風，才能成就醇厚之國風，進而形成強大的軟實力。一家之勤儉築一國之勤儉，一家之德孝構一國之德孝，一家之擔當成一國之擔當。我國古有勤儉德孝優良傳統，更有胸懷天下的大義與擔當。魯迅先生說，無窮的遠方，無數的人們都與我有關，這句話放在現代語境就是強調一個人的擔當：對公共事業有著參與的熱情，對左鄰右舍有著守望相助的深情。一個人的價值在於擔當，一個家庭的責任同樣在於擔當。
家風從一盞盞豆燈下父輩的訓誡中傳承，形成今天社會主義核心價值觀，薪火相傳，生生不息。
“小小傳話員”真好玩 篇5
國小三年級作文 ,435字今天，在語文課上，老師笑眯眯地宣佈：“我們今天玩一個遊戲—小小傳話員。”同學們頓時歡呼雀躍。老師還簡單地說了規則，話音剛落，同學們就已經摩拳檫掌、躍躍欲試。
開始遊戲了，老師請了八個男生、八個女生，站成兩排，給每組的第一位同學發了一張紙條。老師一聲令下，第一位同學快速地把紙條上的口令看了一遍，然後馬上把嘴巴緊貼著第二位同學的耳朵，悄悄傳出口令。就這樣，口令被一個接著一個往下傳。這時，場下的啦啦隊也不甘示弱，他們在臺下加油吶喊，那喊聲匯成了一曲氣勢雄壯的交響樂。這時，男女隊先後舉起了手，激動人心的時刻到了！男生的口令是：“豬八戒吃了西瓜扔了皮”被傳成“豬哥吃皮”。而女生傳得更為離奇，她們的口令是：“小冬打鼓咚咚咚響”被傳為“小冬可口地吃東西”。頓時，安靜的教室“火山爆發”了，同學們有的捧腹大笑，有的笑得前俯後仰。我也笑得感覺肚皮快撐破了。
雖然這次遊戲大家傳話都沒成功，但它給我們帶來了無窮的樂趣，還讓我們明白了生活中聽話要聽仔細，傳話才能傳得準確。
課間遊戲“穿越火線” 篇6
國小四年級作文 ,351字今天第二節課下課，我和幾個同學一起玩電腦上的遊戲“穿越火線”。遊戲規則是這樣的：先手心手背決定誰是“生化幽靈”，然後剩下的人挑自己喜歡的槍，一人有20個手雷，生化幽靈可以補血，人打生化幽靈他得後退，生化幽靈抓住那個人，人就也會變成生化幽靈。
遊戲開始了，該楊波雨抓我們，我選了一把“黃金AK”，我們把槍安好“子彈”，楊波雨來抓我們的時候，我們每人開始用槍“砰！砰！”地打楊波雨，然後牛一潤太得意忘形了，結果被楊波雨給抓了，現在是楊波雨和牛一潤一起來抓我們，緊接著，華一行、韓家寶也被抓了，就剩下我和李子怡了，我們一人掏了兩個“手雷”，我“炸死”了牛一潤，李子怡“炸死”了韓家寶，我們一人又掏了兩個“手雷”，把華一行和楊波雨給炸死了。
上課鈴響了，我們愉快的度過了一個大課間，井然地飛到了我們溫馨的課堂。
穿越火線 篇7
國小五年級作文 ,718字陰沉沉的天氣實在令人悶悶不樂，但是，在教室裡的我們卻是快樂無比，與外面的天氣異常不同。
我們舉行了一場穿越火線的遊戲，同學們一聽到要玩遊戲，個個都欣喜若狂，歡呼雀躍起來。
規則是這樣的：每組派四位同學，其中有三位同學戴著眼罩，有一位引路人將帶領三位同學跨過所有障礙，最快到達終點的一組獲勝。
遊戲開始了，教室裡立刻“爆炸”了。吶喊聲此起彼伏，教室裡一片熱鬧。引路人陳前急忙上前告訴他們組隊員障礙在哪兒，待到前兩個人跨越“火線”後，陳前趕快前去支援他們渡過接下來的障礙，可是後面的王倪嘉卻脫離了“主人光環”，像無頭蒼蠅一樣到處亂撞。陳前回過神來，火箭似的衝了過去，摁住王倪嘉的頭把他弄了個仰面朝天，惹得我們鬨堂大笑。可是選手不能說話，王倪嘉簡直是啞巴吃黃連—有苦說不出。他好不容易在地上掙扎地爬起來，準備和“炸彈”打交道，這時葉人峰開始了擾“民”：“快蹲下，有火線！”王倪嘉聽了趕快蹲下，陳前心急如焚地問：“你幹什麼？”王倪嘉知道自己上了當，立馬像彈簧一樣跳了起來，全班又炸開了鍋，笑聲彷彿能把樓頂震塌了。最後，王倪嘉在陳前的引導下才艱難地爬到了終點。
該我們上場了。老師一聲令下，我便開始指揮起來。可是這些煩人的“蒼蠅”又開始亂叫起來：“蹲下蹲下。”我怒火中燒，連忙大喊：“不，聽我的，跨過去。”葉人峰聽了我的話，跨了過去，後面的隊友也緊跟在後面依次跨了過去。前面的“蒼蠅”一直面紅耳赤地亂叫著，可隊友們卻一句話也沒聽，依然聽著我的指揮穿過了重重障礙到達了終點，我們組的人個個都歡呼起來。
通過這次遊戲，我明白了：團隊合作很重要，但互相信任更重要。在困難前要勇敢、互相信任才會戰勝困難，取得成功。
指導：陽泉卓爾教育培訓學校
讀書薪火永傳承 篇8
國一作文 ,883字冰心奶奶曾說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”告訴我們讀書的重要性。書籍，就像臺階，引領我們走向知識的海洋書籍；書籍，就像鑰匙，指導我們開啟知識的大門；書籍，就像春雨，溫暖我們那貧瘠的心田。
讀書生益，益源讀書。每當我捧起一本好書，坐在陽光下靜靜地享受讀書帶給我的樂趣時，我便會想起小學時有關讀書的一個故事，它使我終生難忘。
記得那是一個下午，我身處託管，靜靜的寫完作業後，頗感無聊，就取了本書看了起來。少時，“姐姐，姐姐。”我聽見有稚嫩的聲音在叫我，便微微抬起頭，只見幾個低年級的小妹妹用他們那充滿渴望的眼神看著我，我連忙問道：“怎麼了？”他們爭先恐後地跳著說：“姐姐，你能帶我們一起讀書嗎？”我想了想，嘴角微微上揚，沒有言語但卻是點了點頭。他們立馬興奮起來，你推我搡地跑了出去，隨即一人搬了一個小板凳進來了，安靜地坐在那裡，我很驚訝，這是有史以來他們第一次如此聽話。我走了過去，給他們一人發了一本書，隨後我故裝嚴肅地看著他們說：“上課”“老師好！”“聲音很洪亮，但有嚴重的拖音現象。”我說完自己卻立馬忍俊不禁，她們也哈哈大笑起來。“好了，那讀書的課程就正式開始了。”我說。
“大家把書翻到……哦，不對，咱們的書不一樣，那我說一句，你們跟著說一句，好嗎？”
“好的，姐姐。”那個女孩兒立馬又改口“不對，是老師。”
哈哈哈哈……
“好啦，嚴肅一點，開始讀書了。小時不識月呼作白玉盤。”
“小時不識月，呼作白玉盤。”
“媽媽，謝謝您送來的雨傘，給我遮擋了風雨。”
“媽媽，謝謝您送來的雨傘……”
“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”
“驀然回首，……”
……
“好了，你們自己齊讀……”
這時我發現阿姨在外面招呼弟弟妹妹們陸陸續續走了進來，加入到我們的讀書活動當中。阿姨們坐在門口，看著我們，露出了慈祥欣慰的笑容。朗朗的讀書聲，傳遍了整個樓層……
“姐姐，我們一起讀一遍給你聽。”
“好！”
“小時不識月，呼作白玉盤……”
聲音迴盪，一份感動，一種美好，一次經歷，不期而遇。文化經典就此傳承下去，一種叫做自豪的情愫也油然而生，朗讀的激情也在心中升騰，我願此情此景天長地久。
宣傳委員競選稿 篇9
演講稿 ,668字敬愛的老師、親愛的同學：
大家好！
我叫張琳佩，今天我要競選的職位是宣傳委員。我能夠滿懷信心地站這個講臺上，是因為你們給了我很大的幫助。
我參加競選的理由很簡單：上一學期我們班沒有被選上“最美教室”，因為我們沒有把教室佈置好，特別是黑板報的設計，還有待改進，所以我想來競選宣傳委員，而且我平時喜歡畫畫，對設計也有很多新奇的想法，我希望能夠運用到我們的教室佈置。希望能在這學期，通過我們一起努力，得到不菲的成績。
我在此提出以下幾點，希望大家可以幫助我，給我一些改進的意見，並且一起實施：
首先，我們開展討論，集思廣益各種新奇的點子，運用到我們的黑板報上，然後我組織班裡擅長繪畫的同學，把黑板報設計得既實用又好看。
第二，使用我們的班費，買一些好看的綵帶、卡紙、木棒……做可愛、有趣的小玩意裝飾教室。讓我們教室變得溫馨，有趣，給同學營造一個良好的學習環境。
第三，我們買一些可以貼在牆上的名言警句，不僅使牆壁更加美觀，還可以時刻提醒我們的言行舉止。再買一些花草，擺放在我們的窗臺上。還要買漂亮的窗簾，裝飾教室的窗戶，讓教室更溫馨。
第四，我平時要多和美術老師交流，聽取她的意見；還要多和同學們交流，聽取你們的意見，對“獨裁主義”說拜拜。我相信通過大家的智慧，一定可以把教室變得更加美麗！
如果你們還有哪些非常好的意見，請告訴我，我們一起討論，一起佈置我們的教室。
請大家投出神聖的一票吧，相信我，我一定會做到最好。即使這次失敗了，我也不會氣餒，依然會傾力協助宣傳委員。我相信在我們共同的努力下，我們的教室一定可以成“最美教室”。謝謝大家！
傳統不滅，薪火相傳 篇10
國二作文 ,840字歷史的長河滾滾向前，在奔流不息的河水中，總有一些閃閃發光的思想文化令人受益匪淺。從春秋時期儒家倡導的“仁愛”，到宋代朱熹的“格物致知”；從漢時董仲舒的“三綱五常”到明代李贄的“離經叛道”……恰恰是這些閃光的思想，構成了中華傳統文化中不可或缺的一部分。
2017年部編版教材正式在全國中小學中投入使用。引人注目的是，部編版語文教材中加大了對傳統文化的教育力度，新增了古詩文60多篇，佔據總篇幅的一半左右。習近平主席一直在強調傳統文化的重要性，而部編版教材讓中小學生們通過學習傳統古人先哲隱藏在詩詞歌賦中的大智慧感悟人生哲理，瞭解、重視傳統文化，使中華傳統文化中的“仁義禮智信”和其他優秀部分融入當代中國人的血脈，從而一代代將傳統文化繼承下去。
一套優秀的教材，會影響一代人甚至幾代人，而優秀的中華傳統文化，足足影響了中華民族幾千年的發展歷程。
《西遊記之大聖歸來》可謂是國產動漫的扛鼎之作，在狂攬口碑和票房的同時，導演田曉鵬面對鏡頭只是謙虛地說：“我只是站在巨人的肩膀上完成了這部作品。”誠然，這部電影的原型《西遊記》家喻戶曉，田曉鵬卻將東方的經典故事配合通行全球的3D特效，東方神韻的武打設計，把路人皆知的神話題材，拍出了溫暖世界的俠義情懷，巧妙地契合了中國傳統文化中的“一屋不掃，何以掃天下”的道理。
在傳統文化中注入時代精神，對其進行繼承和創新，正是當代中國傳統文化得以繼承和發展的必要條件。
從《中國詩詞大會》到《經典詠流傳》，從《信中國》到《漢字聽寫大會》，無一不是中央電視臺對傳統文化的奉獻；從《鎖麟囊》到《四郎探母》，從《武家坡》到《乾坤袋》，無一不是德雲社為弘揚傳統曲藝所做出的努力；從《大聖歸來》到《大魚海棠》，從《白蛇緣起》到《魔童降世》，無一不是新時代國漫人繼承和發展中國優秀傳統文化的心血結晶。中華傳統文化可能會凋零，可能會被遺忘，但它絕不會枯萎，絕不會死亡。
在社會主義進入新時代的今天，有無數人在為著振興中華、復興傳統文化而不懈努力。傳統不滅，薪火相傳。
穿越火線 篇11
國一作文 ,871字人生是用各種困難連線起來的，沒有人從未經歷過磨難，在人生的道路上這些磨難也是對人的一種磨鍊，對人的一種提升。人生有苦有甜，但黑暗後總會有光明，失敗後總會成功。困難，有大有小，但在這無限的困難中總得有人幫你，助你渡過難關，打敗那些“攔路虎”。
小奇，一個普通的小男孩，他表面上看來像別人一樣天真無邪，平時淘氣開朗，但他內心很壓抑，他覺的媽媽不如別人的媽媽，對他???鑼攏?蝗盟?嬲獠蝗盟?婺牽??煬褪僑盟?詞檠?埃??詒鶉絲蠢此?穆杪枋悄敲春茫?裁詞露嘉??悸侵莧?Ｈ眯∑嫜?笆俏?巳盟?ご蠛蟛幌褡約閡謊?歡樑檬櫚備穌鮁巰埂?/p>
小奇越來越討厭他的媽媽，甚至不想有這個媽媽，但在一夜之間他對母親的態度、認知發生了天翻地覆的改變。這一切要從那天晚上說起。
火，火，火著了起來，周圍漸漸熱了，小奇的媽媽醒了，她並未趁此時逃走，而第一個想起的是小奇，一個勁的衝向小奇的房間，但周圍都是火，還充滿煙，燈也開不了，她堅難的走著，火勢漫延開來，就快到小奇的屋了，她不知怎麼了又充滿了能量，直衝不去，不顧一切，忽然她跌倒了，但她爬起來就跑，絲毫沒浪費時間，最終在火之前趕到了並叫醒了小奇，周圍越來越熱，他們一直在流汗，汗流過了背，流到了地上不一會便變成水蒸氣飛走了，他倆自以為要完了。這時消防員來了，水柱射進了，周圍有絲涼了，大門也開了，母子倆朝門口奔去，突然媽媽倒了，體力透支了，沒再爬起，門框在晃，搖搖欲墜，生命的出口就要堵上了，就此時媽媽用盡全力推了一下，只說了一句：“小奇快走，一定要好好學習”。小奇被推出去了，剛出去門就倒了，出口堵上了，小奇頓時蒙了，他想起了他對母親的吵鬧，媽媽對他的付出，他哭了，眼淚“嘩嘩”流個不停。
火停了，小奇並無大礙只破了些皮，而媽媽永遠的離開了。他非常懊惱自己沒能珍惜和母親在一起的時光。從那以後他懂事了，在家幫爸爸分憂，在學校認真學習，成績在班級中名列前茅了。
同學們，好好珍惜和父母在一起的快樂時光吧！不要氣父母了，幫助父母做些事吧！
競選宣傳委員演講稿 篇12
演講稿 ,792字親愛的老師、同學們：
大家上午好！
我是林梓珊，今天我選的崗位是宣傳委員。
拿破崙曾經說過：“不想當將軍的士兵，不是好士兵。”我一直認為作為班級的一員，應該主動為班集體服務。雖然比較辛苦，但是可以提高自己的能力，何樂而不為呢？
我知道宣傳委員這個職位許多人虎視眈眈，但我還是要堅持競選，因為我曾經獲得全區小學生作文的三等獎，學校年級作文競賽一等獎。我從小熱愛畫畫，喜歡在海邊沙灘上畫，喜歡在紙上畫，喜歡在電腦上畫，上小學以後，我更喜歡在黑板上畫。畫畫給我不僅帶來了樂趣，也培養了我的愛心。去年，我有幸參加了學校的美術社團。在我們學校的“最美班級”評比中，我們班榮獲一等獎。
如果我能被大家選上宣傳委員，我會用行動博得大家的信任，嚴格要求自己做好每一門功課，尊敬老師，孝順父母，做一個品學兼優的學生，做父母和老師的“小幫手。”
如果我能被大家選上宣傳委員，我將絕不辜負老師、同學們對我的期望，我將發揮我的特長，通過黑板畫出我們的生活，畫出我們的精彩。如果同學們想和我一起畫，我將毫無保留、盡心盡力地幫助大家，和大家共同分享快樂。
如果我能被大家選上宣傳委員，我會在班級開展一些有意義的活動。首先，開通開心笑笑吧一角，每週更新笑話，調節一下緊張的學習氣氛；其次，經常組織一系列活動。如朗誦、演講比賽、有趣的遊戲、小小故事會、天天新聞釋出、名勝古蹟和人文歷史交流會等活動還有，每個節日我會想大家宣傳這個節日的來歷和意義，也會提議同學們去搞活動。比如，植樹節去植樹、世界水日節約每一滴水。另外，我也會向大家宣傳一些健康、科普小常識。
流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級體的優秀來自班幹部和全體同學的共同努力，我要成為一個班級的領航員。
請同學們支援我，相信我，投上你寶貴的一票！謝謝大家！
競選宣傳委員演講稿 篇13
國小五年級作文 ,495字尊敬的老師，親愛的同學們：
上午好！
我今天競選的職位是宣傳委員。平時我喜歡畫各種景色畫、星空畫、花鳥畫等等。我也喜歡挑戰一些細節繁多、高難度的人物畫。我相信憑著這幾年的藝術追求，一定能將班裡的黑板報、學校組織的各種藝術比賽等，將它們完成得最好！如果我當上了宣傳委員，我一定會樹立好榜樣，帶領同學們積極參加學校組織的各種文藝比賽和宣傳活動，將我們班的宣傳工作更上一層樓！
我還有個小愛好，喜歡買一些可填色的書，如《祕密花園》等，家裡有好多好多冊都被我給塗完了，這也足以表明我的色彩的搭配感很強！假如我當上了宣傳委員，我一定可以發揮自己的特長，為集體作出更多的貢獻！
金無足赤人無完人，我也有一些缺點。比如：做事有時拖拖拉拉，每件事都想著反正明天還有時間，明天再做也沒關係的。我相信等我當上了宣傳委員，在大家的鼓勵和監督下一定能改掉這個壞毛病，讓自己變得更加優秀。
萬一我落選了，說明我離大家的要求還有一段距離，我也不會沮喪，一定要好好地反省自己，改正缺點，發揮專長，等待下一次的班級競選。
老師們，同學們，如果我當上了宣傳委員，我一定會給班級帶來更多的榮譽，請大家投我一票！
謝謝大家！
傳承薪火，揚雷鋒之光 篇14
國二作文 ,582字他是一縷陽光，照亮了一片黑暗；他是一滴水，滋潤了一寸土地；他是一粒糧食，哺育了有用的生命。他的一生很短暫，但他的精神卻長存，他就是雷鋒。
雷鋒，一生雖沒有創造驚天動地的英雄偉績，但他把生命的每一分鐘都無私奉獻給了人民。他的名字家喻戶曉，他的精神深入人心。“多幫助人民做好事，就是我最大的快樂和幸福”這質樸的話語道出了雷鋒人生的真諦。雷鋒已經成為人們完善人格淨化靈魂的楷模。
有人說：“現在都什麼年代了，學習雷鋒還有什麼現實意義呢？”
我想，在今天、明天、甚至未來，雷鋒精神永遠發揚光大！信不？當你在大街上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有扶你的時候；當你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時候；當你一個人需要幫助，卻沒有人願意幫助你的時候，你會是什麼感受呢？反而，當有一個人伸出自己的手去幫助你的時候，難道你不心存感激？倍覺一股股熱流湧動心間。
試想，如果雷鋒精神都能深入人心，那麼類似小悅悅的事件也許就不會發生。伴隨著時代車輪的不斷前進，人們在得以較富足的物質享受的同時，需要更多的精神文化要求，這就需要年輕的一代務必更好地傳承雷鋒精神的薪火，賦予雷鋒精神在不同時期的新內涵、新要求、新拓展。奉獻我們新時代人的新道德素養，新的人生價值取向、新的人格座標。
時代需要雷鋒精神，人民喚起雷鋒精神。撫今追昔，我們心潮澎湃；展望未來，我們信心滿懷。雷鋒精神一定發揚光大！
關愛的火炬永傳 篇15
關愛的火炬永傳作文2 ,235字生活中關愛無處不在，關愛如同飢餓時的麵包，如同疲憊時的床，如同口渴時的一杯水。
那天，我上學時太晚，坐公交車上學，公交車緩緩駛來，我趕緊上車，投入一元錢，我馬上找一個座位坐下，看著窗外的景物。準備下車時，售票員叫著我，我迷惑地看著她問：“什麼事？”“這是你的錢包嗎？”她說，我看看他手中的錢包，正是我的，我點點頭，她說：“給，下次別這麼大意了。”我點點頭。
這件事將永遠的烙在我的心中，永遠在我的回憶的某個角落。如果世界處處充滿這樣的關愛，那麼世界將表的更加美好、和諧。
傳承優良家風傳遞美德火炬 篇16
國一作文 ,839字“家風”這個詞，首先讓我想到了爸爸。
小時候爸爸是個軍人，能吃苦、打硬仗的作風刻到了骨子裡，對我這個女兒也不例外。我三歲半學舞蹈，不管颳風下雨，他從不懈怠，騎著電動車按時接送。下腰、前橋、後橋、壓腿，只要有時間就陪著我練習，嚴厲的表情讓我絲毫不敢鬆懈，流著淚也得堅持。
媽媽是大學老師，做事嚴謹認真、精益求精。四歲開始學鋼琴的時候，媽媽就坐在老師身邊認真的記筆記，回家陪我一遍遍的練習，一堅持就是六年。當我任性哭鬧的時候，媽媽慈愛的擁抱任我發洩釋放；當我貪玩懶惰的時候，媽媽嚴厲的目光讓我無地自容；當我考過十級開始放鬆的時候，媽媽沒有逼迫、沒有苦口婆心的說教，而是任我放縱之後主動重回鍵盤之舞，媽媽知道音樂是我的最愛。
大家是不是以為我每天都生活在父母的“壓迫”中，對我深表同情呢？其實我有一個開明民主的家庭。爸爸媽媽從來不強迫我參加任何學習班，反而是各種興趣愛好，只要我喜歡，並且自己安排好學習時間，他們都無條件的滿足。舞蹈和鋼琴是我自己的選擇，只不過小孩子嗎，遇到困難容易退縮。是爸爸媽媽的堅持和不辭辛苦成就了今天的我。小學的幾年裡，我堅持打乒乓球，學習舞蹈、鋼琴、聲樂、非洲鼓、尤克里裡，現在又瘋狂的迷戀上了韓語歌。
爸爸媽媽以身作則、堅持不懈，使我養成了吃苦耐勞、持之以恆的好習慣。
我還參與家裡大小事情的安排。什麼時候去農村的爺爺奶奶家，什麼時候去看望遠在吉林的姥姥，去哪裡旅行，買什麼牌子的家電，我都有發言權，我的意見也經常被採納。
全家人在一起的時候，要麼關注國家社會熱點，要麼做些趣味遊戲、戶外運動。從來聽不到爸爸媽媽講鄰里是非，也從不爭親朋得失。他們一直認真做事，坦誠做人。也讓我懂得了做人要真誠善良，要做坦蕩君子。
我是在溫馨和諧的家庭中成長起來的幸福的孩子，歡樂的笑聲，優美的音樂聲，琅琅的讀書聲一直縈繞在我的幸福小屋，伴隨著我成長。
好的家風是傳遞美德的火炬，我要讓這把火炬代代相傳下去，讓它經久不息，讓它溫暖我的家庭、我的家族，也為我們的社會帶來光芒！
雜技演員進入我的視線 篇17
國二作文 ,995字手中提著裝滿零嘴的鼓鼓的袋子，找到合適的座位，我像打了興奮劑一樣，激動不已，準備享受一場視覺盛宴。
喧鬧聲源源不斷地竄入我的耳朵，我新奇地看著周圍的一切，這可是我第一次觀看雜技表演呢！只見場上已座無虛席，空中懸掛著各種卡通人物，大螢幕上放映著雜技演員的背景資料，隨著燈光的亮起，全場肅靜，表演即將開始了。
首先是雜技演員表演“空中飛人”，他們就像鳥兒一樣輕鬆地旋轉，自由地飛來飛去，這個精彩的開場加以五彩斑斕的燈光點綴，頓時點燃了觀眾的心。
欣賞了空中炫爛的美景，該輪到奇妙的動物朋友登場了。只見霸氣的獅子慵懶地趴在身穿華服的雜技演員旁；凶猛的老虎露出又大又尖的牙齒；可愛的大黑熊靈活地騎著單輪車；駝鳥身著羽毛禮服優雅地舞蹈；小豬、小猴子等小動物成群結隊地走秀；美麗的鸚鵡、高貴的孔雀與觀眾進行親密互動……每一位特殊的雜技演員都表演得精彩絕倫，贏得了觀眾們一陣陣掌聲、喝彩聲。
然後，舞臺成了雜技演員的主場，他們扮小丑、演啞劇，花式跳水，還請觀眾參與互動。他們的熱情，他們的幽默，讓我感到非常親切。
這個團隊的表演形式豐富多彩，我笨拙的筆只能描述其冰山一角，而最令我震撼的一場演出就是壓軸表演。
只見臺上放置著一個巨大的空心鐵球和幾輛摩托車，五位雜技演員戴著頭盔，穿著騎車專用的衣服。我很疑惑：他們這是要幹嘛？難不成還要在空心鐵球裡騎摩托車？我猜的沒錯！隨著摩托車激動的咆哮聲，一個雜技演員開始在鐵球裡面繞著邊緣三百六十度旋轉起來！這是一個難度級別非常高的表演，恐懼感，眩暈感，速度的把握，重心的平衡都在阻礙雜技演員前進，如果沒有經過長時間刻苦的訓練，是不可能將這些障礙拿捏得恰到好處的。觀眾們屏息斂聲地觀看著，生怕自己小聲的驚呼抑或喝彩就讓雜技演員陷入絕境。
第二輛摩托車也發動了，他們配合得很默契，像換了一種驚險，刺激的方式跳雙人舞。他們真是太大膽了！速度簡直快得驚人！一會兒，三輛，四輛，五輛！哦天！我被鐵球裡的五輛摩托車繞得頭都暈了，簡直眼花繚亂。好一會兒，表演完畢，他們走到舞臺前，瀟灑地摘下頭盔，其中居然還有兩位女生！我感到萬分驚奇，真中“女中豪傑”啊！他們輝煌的背後不知流過多少艱辛的汗水，不知有過多少傷痕！
這些雜技演員讓我深刻地明白了“臺上一分鐘，臺下十年功”的含義。感謝你們，感謝你們進入我的視線，震撼我的心靈。今後的人生旅途中，我一定以你們為榜樣，不懼風雨，奮勇向前。
我是小小宣傳員 篇18
國小三年級作文 ,572字水，是生活中常見的事物，也是生活中不可缺少的事物。如果沒有了它，我們人類，還有身邊的動物、植物根本無法生存下來。
如今，許許多多的人都在浪費水源，破壞水源。可是當他們在浪費水源，破壞水源時，他們卻不以為然，這是一件多麼可怕的事。有一位何蘭生物學家列文虎克說過的話，“一滴水裡，有許許多多的小生命。”這句話雖然很短，卻讓我懂得了道理。
這不，我家也有這麼一位，不過，現在她已經改正了，她就是我的妹妹。在我二年級的暑假，她來我家住。她總是愛玩水，把我家的水壺當成了水槍來玩，不停得往地上灑，有時趁我們不注意就往我們身上灑，搞得地上滿是水，甚至我們的衣服都被她打溼了。不過，在洗澡的時候，她玩水玩得更加瘋了，在洗澡盆裡使勁的拍打，水四處飛濺；還自己拿來勺子，舀起水，正準備向我潑過來，被我一手抓住，並且嚴厲地告訴她：“你怎麼能這麼做呢？你所舀的這勺水它的用處可多了，我們可以用它去澆灌快要枯萎的花草樹木。雖然只有一勺，但你一勺、他一勺，浪費的水不就越來越多了嗎？記得上次你還對我說過，姐姐，我們老師說要節約用水。你忘了，我可沒忘呢！”她一聽，馬上點頭說：“好，我再也不玩水了，我要像姐姐一樣節約用水。”
另外，我們不妨仔細觀察一下週圍，就會發現許多有水的地方一旁，貼著一張牌子，上面寫著：節約用水，人人有責。我相信，在接下來的時間裡，大家會做得更好。
我是環保宣傳員 篇19
國小三年級作文 ,573字春天到了，真美呀！這是一個大地回春，萬物復甦的季節。小鳥鳴春，百花爭豔，小草發芽，燕子也飛回來搭窩了。
小猴孫小聖和小熊一起去春遊，剛進公園，小鳥就嘰嘰喳喳地飛來迎接新客人。小猴跳到了石頭上，把河水當成鏡子，露出了頑皮的面孔。好心的小熊轉過頭來提醒他，小心掉河裡！他們一路走一路逛，蹦蹦跳跳，不一會兒就汗流浹背了。這時，孫小聖看到前面有個五角涼亭，急忙跑過去找了個石凳，坐了下來。
孫小聖看見兩旁的石柱，頓時詩性大發，問旁邊的店家借了支毛筆，蘸上墨水，跳到石凳上，用腳鉤住柱子，尾巴纏繞在柱子上，來了個倒掛金鉤並在一旁的石柱上寫下了：孫小聖到此一遊！小熊看見了連忙上前阻止，可小猴充耳不聞，小熊急了，又一次進行勸阻，可這次孫小聖還是理都不理。
小熊生氣的扭頭就走。小猴寫完準備讓小熊看看他的傑作，這才發現小熊沒了蹤影，就沿著腳印追了過去。走了一段路，在樹林裡找到了他，連忙叫住小熊，但是小熊好像沒聽見一樣，依然自故自地走著，小聖急了上前揪住小熊的手臂就問他為什麼不理自己，小熊一臉嚴肅地對他說：“美好的環境要你我共同保護，不能因為你自己高興就在柱子上亂塗亂畫，這樣不僅破壞了環境，更是不道德的。
孫小聖聽了小熊的話後，羞愧的低下了頭，並且保證以後在也不亂塗亂畫了。從此以後孫小聖就變成了保護環境的宣傳員，他經常對他的朋友們說：愛護環境，從我做起！
火把節的傳說 篇20
國小四年級作文 ,653字傳說，天上的蟲王—蝗蟲王偷了太白金星的長生不老丹，太白金星告訴玉皇大帝：“玉帝啊，那顆仙丹是我提煉了百年的仙丹，是送給您的生日禮物，可是卻被那野蠻的蟲王偷走了。”“大膽，敢偷我玉皇大帝的東西，它活得不耐煩了吧！下令把它押入天牢！”蝗蟲王押入天牢後依然詭計多端，伺機逃走。有一天，趁著侍衛不注意，帶著蝗蟲小兵逃出了天牢，來到人間四處作亂。
他們來到了鳥語花香、山清水秀的楚雄，那裡生活著勤勞、勇敢、聰明、熱情的彝族人民。那天，狂風四起，電閃雷鳴。在田裡勞作的人們抬起頭四處張望，看見一片黑壓壓的東西向人們壓來，起初嚇得人們四處躲藏，有的躲在屋子裡；有的躲在山洞裡；有的躲在地洞裡。“兄弟們，盡情地破壞吧！”蝗蟲小兵在蝗蟲王的帶領下飛到田間肆意破壞，莊稼都被蝗蟲咬壞了，吃光了。
勇敢的彝族人民覺得躲避不是辦法，於是抬起鋤頭、鐵鍬、拿起木棍、衣服和蝗蟲決一死戰。有的被蝗蟲咬傷了，有的被蝗蟲咬死了，眼看這些辦法都沒有用，人們急成了熱鍋上的螞蟻，不知所錯。“要知道蝗蟲會在分分鐘吃完莊稼的，沒有莊稼，我們怎麼活呀。”一位老人焦急地說道。
“大家別慌，蝗蟲怕火，我們可以點燃火把驅除蝗蟲。”一位聰明勇敢的彝族小妹鎮定地說。”接著，彝族小妹帶著鄉親們砍柴紮成火把，點燃火把驅除蝗蟲，一瞬間，蝗蟲化成了灰燼。
人們高興地在田裡舉著火把奔跑歡呼，辦起了酒席，殺雞宰羊，一邊喝酒一邊唱酒歌，圍著篝火跳起了左腳舞。
從那時起，火就成了彝族人民的吉祥物，成為了彝族人民幸福的象徵。人們就把六月二十四定為“火把節”。