“大仙”的神咒相關作文20篇

“大仙”的神咒 篇1

國小四年級作文 ,505字

我家鄰居有一位老大爺,他的名氣可大了,什麼病都難不倒他,儼然成了一位大仙,用“神咒”治病更是一絕。

有一次,鄰居小孩小胖嘴巴腫得像一個小饅頭,而且還在發燒,疼得小胖哇哇大哭。他奶奶帶他去找“大仙”,“大仙”拿出一瓶墨水,他先在小胖嘴巴上寫了一個“消”字,再用墨水塗在紅腫的地方,嘴裡還唸唸有詞,他又把仙人掌剖開,貼在小胖的臉上,還在自家的牆上寫了一個“消”字,自然又唸了不少神咒,說來奇怪,第二天,小胖的“小饅頭”不見了,燒也退了。嘖,“大仙”又能吃到一隻蘆花大母雞。

星期天,表弟來我家玩,下巴也長出一個“小饅頭”,同樣也發燒,今天“大仙”正好不在家,況且我們家離醫院很遠,媽媽又擔心又著急。對了,我不是看過“大仙”治病嗎?學著“大仙”的樣子,拿來墨水和仙人掌,可咒語怎麼辦,就先腫後消吧,誰叫他每次都欺負我,於是,我偷偷地在牆上寫上“腫”字。

第二天,奇蹟出現了,表弟下巴的“小饅頭”不見了,媽媽高興得親我一下,表弟更是被我佩服得五體投地,我連忙偷偷地將牆角“腫”去掉,我疑惑不解。

後來我才知道原來這種植墨汁裡有一種膠,可以清涼解毒,仙人掌對清涼解毒更是有效。

哦,原來如此!老大爺的神咒純碎都是騙人的。

我是大海的守護神 篇2

國小四年級作文 ,562字

昨天我做了一個夢,夢見我是大海妹妹的守護神。

陽光明媚的天氣,我到大海邊和大海妹妹嬉戲,這時我看見一位導遊姐姐帶著一批遊客,一位穿得很時尚的姐姐拿著香蕉皮,一位哥哥拿著可樂罐,小朋友拿著喝奶的瓶子,他們一起往大海里扔垃圾。

不一會兒大海妹妹“嗚嗚”地哭了起來,看到這情景我好傷心,我心想:怎麼才能保護大海妹妹呢?我的胳膊那麼細,怎麼能抵擋住香蕉皮、可樂罐呢?這時,海里的垃圾越來越多了,垃圾打到了我的臂膀上,垃圾打到了大海妹妹的腦袋上,這時,大海妹妹的臉像一位老人的鬍鬚,十分難看。

地球被汙染了,地球上的任何東西,包括人類都會滅亡,真是太可怕了。

這種現象可不好,急死我了,我抓著自己的小辮子,突然我靈機一動,跟導遊說:“導遊姐姐,你能不能給我一分鐘的時間?”導遊姐姐爽快地答應了,於是,我拿起話筒對遊客們說:“你們現在面對的是哭泣的大海,”遊客們驚訝的看著我,我接著說:“如果人們把吃完了的垃圾都往你身上扔,你們是什麼感覺?”我越說越激動。聽了我的介紹,遊客們非常羞愧,他們向大海妹妹說:“對不起呀,對不起,我們現在就把扔出去的垃圾撿回來。”只見遊客們紛紛把垃圾撿了回來,扔到了垃圾桶。

這時,大海妹妹停止了哭聲,露出了笑容,大海妹妹卷著一朵朵潔白的浪花,從此以後,人們再也不往海里扔垃圾了,我和大海妹妹玩耍得非常開心。

開啟大自然神奇的課本 篇3

國小五年級作文 ,590字

明媚的早晨,我們一家人去登山。山道兩旁綠樹成蔭、鳥語花香,令人神清氣爽、心曠神怡。我似一隻快樂的小鳥在他們面前飛翔。突然,我在一根樹枝上發現了一個白白的圓圓的東西。

我很奇怪,問爸爸:“爸爸,這是什麼東西?”

爸爸俯下身子一看,說:“這是蝴蝶的蛹。”

我好奇地問:“蝴蝶的蛹就是蝴蝶的家嗎?它待在裡面怎麼不出來呀?”“哈哈。”爸爸摸著我的頭,笑著說,“裡面不是蝴蝶。蝴蝶和蠶一樣,一生要經歷很大的變化。你知道蠶的一生經歷了幾個階段麼?你不是養過……”

我沒等爸爸說完就搶著說:“我知道。科學課上老師給我們講過,蠶的一生從卵開始,到幼蟲,再到蛹,最後變成蟲。原來這就是蛹啊!”

“是啊,蝴蝶的一生也是從卵開始。剛從卵中孵出的毛毛蟲會先將卵殼吃掉,吃了卵殼後的幼蟲就開始尋找合適的植物作為食物。當幼蟲完成了取食和生長的任務後,就開始選擇地點,吐絲固定它的身體,蛻皮化蛹。蛻皮的過程是痛苦的,它就像是在經歷死亡,會承受劇烈的疼痛,似乎整個身體要裂成碎片,像插著無數把鋒利的刀。要經歷幾次這樣的苦難和折磨,它才會最終成為一隻蝴蝶,一隻絕頂美麗的蝴蝶……”

“哦。”我若有所思地點點頭。我原來只知道羨慕蝴蝶的飄逸,羨慕蝴蝶的美麗,羨慕蝴蝶的浪漫,卻不知道蝴蝶是經歷了一生的辛苦才換來這一刻的輝煌。我們的人生何嘗不是如此呢?

大自然就是一本書,一本高深的書。我們只有細細體會,才會理解、頓悟。

美麗的神仙居 篇4

國小五年級作文 ,433字

在我的故鄉仙居,有個山清水秀的地方。那個地方就是神仙居。

在神仙居景區門口,看著神仙居不覺得有什麼新奇之處。但走進後,裡面的景色卻讓人覺得稀奇:一座座山高聳入雲,數也數不清;一塊塊奇異的巨石臥在兩邊,身邊還有瀑布聲。

奇石、山峰、瀑布各有各的特色:“神筆畫天”直入雲霄;“將軍巖”在山上表情嚴肅、目光炯炯有神,直視前方;“飛天瀑”從九天銀河賓士而下,拍石擊水,白浪滔天。

在神仙居中的萬山、萬石、萬水之中,變化最多的就是“神筆畫天”了。從這個角度看,一支神筆撐著天空,似在畫天;從那個角度望,又成了一個老仙翁正雙手合掌,為仙居祈福;剛入谷口,“神筆”成了一隻報曉的金雞;來到谷底,仰頭再瞧,又成了一張鼓起的船帆。

在山頂,有座大吊橋。過了吊橋,就從小神仙居到了大神仙居。在大神仙居的入口處,有一個看臺。這個看臺與眾不同,它懸在半空中,下面是濃霧,隱約露出的山壁陡峭無比,再好的攀巖能手也爬不上去。

神仙居里還有著國家保護動物娃娃魚,如果你的運氣好,說不定還能見到呢!

大鵬精神永遠的動力 篇5

國二作文 ,686字

如雲之翼,如山之形。海運水擊,扶搖上徵。這種神奇的動物便是大鵬。古往今來,大鵬象徵著志存高遠,自強不息的精神。曾有多少次,我站在大鵬的腳下仰視它,心中暗暗期望自己也能如它那般在藍藍的天空上自由地翱翔,志存高遠,收穫知識。

細雨伴著微風,如甘霖一般滋潤著安撫著我失落的心靈,看著雨中的大鵬依舊是那麼堅忍不拔,心中剛湧起來一股退縮的念頭又被趕跑了,可低頭看了看卷子上的分數是那麼的鮮紅,那麼的刺眼,頓時就覺得心裡酸酸的,有種想哭的感覺。望著窗外一片模糊的景象,如迷谷一樣,感覺自己正身臨其境,迷失了前進的方向,怎麼也走不出來了,我暗暗自問:我的願望還能實現嗎?

雨過之後的寧靜裡,我又一次站在大鵬前,希望它能告訴我該怎麼辦?在一片安靜中,我突然領悟了……

心中似乎也下過一場雨,但我卻找到了指南針,一步一步走出了困境,重新向前出發,上課時我懂得了要聚精會神地認真聽講,下課了要勤思好問,敏而好學;這些一點一滴都在我心中的計劃裡慢慢地完成,如同破繭成蝶一般,只等待最後的美麗,無論這過程有多艱苦,時間有多漫長也義無反顧……

時間匆匆走過,轉眼便進行了第二次考試,本以為自己會十分緊張,可是開始考試後,發現自己竟然毫不緊張,因為自己懷著一顆平常心,向著目標穩步前行。成績終於出來了,那隻努力奮鬥了很久的蝴蝶,終於衝破了重重障礙,邁向了成功,在廣闊的天空中自由飛翔了!

此時,我站在大鵬面前自豪地說:“我也可以如你一般展翅高飛,直面風雨了,因為我領悟了你對我們的期望,立凌雲之志,自強不息……”

大鵬一日同風起,扶搖直上九萬里。大鵬的精神將會永遠陪伴在我們的身邊,永遠激勵我們前進!

老媽的神招——吃粥三大家法 篇6

國小五年級作文 ,594字

“哇!”一大早,我便看見桌子上的白米粥,“怎麼又是粥?”我忍不住抱怨。老媽見我不吃,便使出了“吃粥三大家法”。

一“逼”。我媽的逼法十分的絕,總體來說可以概括為一個字—“罵”:“吃不吃?不吃拉倒!”一句不夠再來一句:“你個阿伯牙(家鄉話小傻子的意思)!給你吃,你還不吃。”每當老媽罵我罵煩了,我就會跟她急:“喝就喝,誰怕誰!”我端起碗,不分青紅皁白一陣狂喝,三下五除二便把粥喝得一乾二淨。哦,上帝!嚴厲的老媽!

二“誘”。就是誘惑。怎麼誘呢,很簡單,常用的一招就是平板當先,我被屢誘屢騙,老媽則屢試不爽。“你快把粥喝了,喝完了,我把平板給你玩一下。”哈哈,天助我也!“真的?”“當然!”聽完這個肯定的答覆,我心中一陣狂喜,立刻把粥碗拿起來,仰起脖子,屏住氣,咕嚕咕嚕,一下子把粥喝完了。“老媽,把平板給我。”“不過,你只能看電視,不許玩遊戲啊。”啊?一瞬間,天雷滾滾,我立馬崩潰了。哦,上帝!食言的老媽!

三“騙”。有一次,老媽對我說:“老師有任務,就是拍一組喝粥的照片兒。你快喝吧。”我一聽是老師的任務,二話不說,就一口氣把粥喝完,心想,我天天喝粥技術一定槓槓的,照片肯定特別亮眼。到了學校,我對同學們提起此事,大家都莫名其妙:“哪有這個任務?”一時間我哭笑不得。我被老媽耍了!哦,上帝!機智的老媽!

現在我漸漸長大了,也慢慢明白了,老媽這些神招都包含著她對我一點一滴的愛。

神仙的潑水節 篇7

國小二年級作文 ,477字

當到了潑水節,全國人們都在家裡備好潑水用具,在潑水節那天玩的特別勁興。而神仙們在天上看著人間的潑水節,也特別想加入。

有一天,一位神仙對其他神仙說:“不如下次我們也來一次潑水節吧。”大夥說“好啊。”

又一次潑水節到了,神仙們分分從雷公公那裡借來了雲朵來潑水。他們開始潑水了,剛開始不怎麼激烈,後來,他們越玩越起勁,因為玩的太激烈了,一下子地上就下起了傾盆大雨。如果再玩下去,人間可要遭殃。雷公公看到了這一切,急忙把自己的雲朵收回卻,不讓他們再玩了。

又到了潑水節。這下神仙們在商意,“我們現在要去哪裡找潑水節工具呢?”一位神仙說:“不如我們向銀河借水吧。”大夥連連拱手說:“好主意,好主意。”他們來到了銀河,對銀河說明了來意。銀河立刻答應了,銀河給了他們每人一個水桶裝水。神仙們又開始潑水了,他們玩的可勁興了。

他們玩的是帶勁了,可是人間下起了傾盆大雨,發了洪水。這時雷公公急衝衝跑來對神仙們說:“別潑了,別潑了,再潑下去人間就要被你們淹沒了。”神仙們聽了,馬上停止了潑水。他們往地面一看,“啊,真的給人間製造災難了。”

從此,神仙們再也不敢過潑水節了。

忙碌的神仙漫畫作文 篇8

國小六年級作文 ,666字

“WHAT?”望著眼前這片只剩下樹樁的森林,西方的上帝驚訝地長大了嘴巴,但立刻就被嗆了一大口迎面吹來的黃沙……

此時,上帝艱難地駕駛著雲朵,一邊不停地從乾坤袋裡拿出樹苗,灑向大地,一邊不住地嘀咕著:不會吧,前些天我還記得這是一片熱帶雨林啊,怎麼現在只剩下光禿禿的樹樁了?我得趕快把樹種完,不然地球上的生物要全部玩完了。

“撲啦啦—”一群鳥兒飛了過來,定睛一看,和那裡是鳥兒,天上飄得全部都是白色的塑料袋。上帝躲閃不及,被幾個袋子套住了臉,險些從雲朵上跌落下來,憋得通紅的臉蛋還沒來得及呼吸,就被一個巨大的網兜罩住了。

“哎呀,對不起上帝老哥,我是太白金星,我正在追這些垃圾袋呢!”太白金星連忙收回了網子。

上帝一臉不高興:“你這老頑童,不再辦公室值班,跑這裡捉“麻雀”,你真是童心未泯啊!”

“”哎!我也是沒辦法,人類吧地球弄成這個樣子,可苦了我這個老頭子啦,不趕快打掃乾淨,人類即將要和地球上的其它生物一起消失了,我老頭子實在不忍心啊,要知道這樣,我就不讓女媧下來玩泥巴了。”太白金星兩手一攤,無奈地回答。

“我也一樣後悔啊,當初創造人類,是為了讓他們把這個世界變得更美好,結果呢,他們亂砍濫伐,這裡挖洞,那裡建廠,好好的一個地球被他們搞得烏煙瘴氣,死氣沉沉,有時候想想,讓他們自生自滅好了,現在幫他們改善環境都覺得心寒,他們自己不珍惜有什麼用?”上帝的情緒也極其失落。

“哎!”東西方的神仙不約而同發出一聲嘆息,接著他們又開始忙碌起來,因為他們還是相信,總有一天,人類是會反省的。

遠處又傳來了一陣樹木倒下的聲音……

望仙的大山 篇9

國小五年級作文 ,386字

望仙是一個充滿畫意的地方,那裡有青山綠水,物產豐富,景色迷人,一年四季都有它獨特的魅力。

春天,迎春花開了,梨花開了,杏花也開了……河面上的冰雪都融化了,涓涓的流淌著,樹木慢慢地發芽,長出了新的枝葉,遠處的高山上還能看見白茫茫的積雪,許多冬眠的小動物都醒來了,開始它們新的生活。

夏天,天空格外的藍,空氣清新,花香四溢,走在佈滿花香的小路上,就像走在花海里一樣,小河也變得清澈了,有許多孩子在河裡游泳玩耍。

秋天,樹上掛著金燦燦的梨,紅彤彤的柿子,金黃色的野菊花也開了,大山上變成了金黃色,美麗極了,每到晚秋,天氣就會越變越冷,樹上的葉子落下,像一隻只在天空中翩翩起舞的蝴蝶,一轉眼就到冬天。

冬天,大山披上了白色的棉被,屋簷下掛著冰溜子,雪地裡成為了孩子們的天堂,有的推車來做雪人,有的打雪仗,有的做小動物,孩子們玩得很開心。

這就是美麗富饒的望仙,我最喜歡熱愛的家鄉!

我努力讀懂這大自然的神奇 篇10

國二作文 ,636字

那是一個夏天的長得不能再長的下午,在印第安納州的一個湖邊。我起先是不經意地坐著看書,忽然發現湖邊有幾棵樹正在飄散一些白色的纖維。大團大團的,像棉花似的,有些飄在草地上,有些飄入湖水裡。我當時沒有十分注意,只當是偶然風起所帶來的。

可是,漸漸地,我發現情況簡直令人吃驚。好幾個小時過去了,那些樹仍舊渾然不覺地在飄送那些小型的雲朵,倒好像是一座無限的雲庫似的。整個下午,整個晚上,漫天都是那種東西。第二天的情形完全一樣,我感到詫異和震撼,讀不懂這到底意味著什麼。

帶著滿腹孤疑,我問友人。友人說:我們讀小學的時候,書上不是介紹了,有一類樹木的種子是靠風力吹動纖維播送的?你可能忘記了這個知識點,或者當時也只是把它當一道考試題的答案臨時記記而已。現在,你讀懂了這大自然的神奇到底意味著什麼了吧?

拾一團白色的纖維在手,仔細觀瞧,我才發現,這團輕輕柔柔的白色纖維裡藏有一粒黑色的、綠豆大小的種子。每團白色纖維裡都是這樣。我努力讀懂這大自然的神奇,滿心感到的,是一種折服,一種無以名之的敬畏。我感到那雲狀的種子在我心底強烈地碰撞上什麼東西。我不能不被生命豪華的、奢侈的、不計成本的投資所感動。也許,在不分晝夜的飄散之餘,只有一粒種子能入土紮根,發芽生長,但造物主卻樂於做這樣驚心動魄的壯舉。

我至今仍會在沉思之際想起那一片柔媚的湖水。不知湖畔那群種子中有哪一顆成了小樹。至少,我知道,有一顆已經成長。那顆種子曾遇見了一片土地,在一個過客的心之峽谷裡蔚然成陰,教會她怎樣敬畏生命。

我的神仙夢 篇11

國小四年級作文 ,369字

昨天,我做了一個夢,夢裡我做了神仙,救濟了很多人。

我看到農民在烈日底下種田。他們帶著蓑笠,掛著毛巾,人被晒得黑又黑。他們一邊種田,一邊用毛巾時不時地擦額頭上碩大的汗珠。我看他們太累,於是用手一揮,小禾苗都一株一株都站了起來。農民們高興得手舞足蹈,

轉身看到黑龍江在發大水,大水淹沒了他們的房子。他們個個都愁眉苦臉,擔心無家可歸。於是,我輕輕一吸氣,水像一條長龍一樣,被我吸進了肚子。人們又恢復了正常的生活,臉上露出了燦爛的笑容。

後來我又看到一個年邁的老人拿著一隻破碗在街上祈禱。寒風凜冽把老人凍得瑟瑟發抖。但是行人匆匆沒人理他。我想他一定很餓吧,於是我就變了個饅頭給他。他立刻狼吞虎嚥地吃完了。我又給他變了衣服和米飯……

夢醒了,我很難過,因為我沒有神仙的法力,但是我一定會盡自己的所有能力去幫助別人。

我的神仙家庭 篇12

國小五年級作文 ,763字

“只羨鴛鴦不羨仙”,我認為有些偏頗,看看我的“神仙”之家,是不是很令人羨慕!

玉皇大帝篇一一媽媽

我的玉皇大帝媽媽說起話能“呼風”能“喚雨”呢!

我上一年級時,媽媽就經常呼風(風其實就是我),喚雨呢,(當然就是我爸了)。讓風去寫作業,讓雨好好工作,一會兒又讓風去取個快遞,讓雨去幫風拿東西……不管什麼時候,什麼事情,風和雨都跑得很快,很利索,因為風和雨都知道,每一次呼喚都是“玉皇大帝”的聖旨!

土地公公篇一一爺爺

爺爺在我這個孫悟空面前就是“土地公公”。我一呼喊三秒內必到,且有求必應。

一天,我對爺爺說:“爺爺,我從電視上看到小兔子可可愛呢,白白的,耳朵長長的,我也想要”。第二天,爺爺就拿回兩隻小兔子,還特地買了一堆紅蘿蔔,那兩隻小兔子還是一公一母呢,我覺得爺爺是想讓他們生小兔,等大兔子老了,小兔子還可以陪我玩。我的心裡流淌著一絲喜悅之情,可當我看到爺爺頭上的白雪時,就嚇住了,下這麼大的雪爺爺還出去給我找兔子,頓時,眼淚就像窗外飄落的雪一樣流了下來。

小學生昇仙篇一一爸爸

我的爸爸其實就等於一個高個,小學生。

暑假,我還在睡夢王國暢遊的時候,爸爸躡手躡腳地走進我的臥室,拿出早已準備好的武器“癢癢抓”,在我肚子上抓來抓去,一下就把我癢醒了。等他嘴巴張成O字型,“哈哈”捧腹大笑時,我只能咬牙切齒——可惡指數五顆星。

玉皇大帝媽媽,土地公公爺爺,小學生爸爸,還有我這個孫悟空,構成了一個歡樂溫馨的“神仙”之家。我愛我家。

我和大海的約會 篇13

國一作文 ,895字

我的家在美麗的嶗山區沙子口鎮東畔,從我家步行到海邊只有幾分鐘的路程。平時由於要上學,很難有時間到海邊去玩。但是每到週末的時候,我總會在清晨獨自到海邊,迫不急待地去赴那相約已久的約會。

走近大海,首先感受到的是海風輕柔地掠過,一絲融融地暖意,傳遍全身,象媽媽的撫摸。帶著這份暖意,脫掉鞋子,漫步在鬆軟的沙灘上,清新、爽潔,讓人有一種輕飄飄、不知身在何處的感覺。遠處,起了一層輕輕的薄霧,看上去彷彿是給海罩上了一層面紗。一些小船,化成一個個不起眼的小黑點像是點綴在面紗上的一粒粒飾物,隨風而動。幾隻海鷗,由遠而近,緩緩而來,卻又突然輕盈地划起一朵浪花,將翅膀躲起來,讓你睜大眼睛也找不到它的蹤影。碧藍的海面上象塗了油一般,閃著一種光澤,卻又讓你看不透它底下的祕密。忽然間,無數個浪花湧上岸來,像一朵朵盛開的白梅,更像大海碧藍長裙裙裾下閃爍的花邊,在一線陽光的照射下,晶瑩透亮,把大海襯托得格外美麗。

沒走多遠,腳下突然傳來一絲輕微的疼痛,抬腳一看,原來是一片蛤蠣皮來作怪。哈!蛤蠣可是我平時最喜歡吃的一種食物,媽媽經常說我是個“蛤蠣迷”,兩天不吃就難受。沒辦法,誰叫咱是從小吃這個長大的呢。看樣,這片蛤蠣皮今天是替它的父老鄉親們報仇來了。彎腰撿起來,準備把它還給大海。抬頭時,偶然發現不遠處,也有人再撿東西,仔細一看,原來是一老爺爺在撿拾海邊的垃圾。想起爸爸說的,最初這片海灘是全青島最美麗的海灘,可前幾年由於人們不注意愛護,也受到人為的汙染,曾經有一段時期,浪花不再那麼明亮,沙灘也不再那樣潔淨,海邊的自然環境受到了破壞。幸運的是,人們很快意識到了問題的嚴重性,政府陸續出臺了很多保護海邊自然環境的政策規定,海邊林立的人工養殖場被拆除,許多人開始自發地到海邊撿拾漂浮的垃圾。漸漸地,大海又恢復了她昔日的明豔,還把沙灘也梳理得整齊、柔軟。

大海,你這每個人童年夢幻中富有的老人,包藏著好多動聽的關於海螺、彩貝和鯉魚姑娘的故事;你又是許多人兒時記憶裡,夢生長的地方,永遠把你寬廣博大的心靈敞開著,讓它成為每一個孩子放飛理想雙翅的樂園。我慶幸,我能生活的和你如此接近,近的甚至能每週一次的與你相約。

我的神媽媽 篇14

寫人作文 ,681字

我的媽媽是一個極其神奇的媽媽,因為她有“讀心術”!

記得每天早晨,當我還在香甜的睡夢中時,媽媽就起床為我做香噴噴的早餐了,而我每天想吃的東西都媽媽似乎都能用她的“讀心術”知曉得一清二楚,今天我想吃豆漿,或是想啃麵包,餐桌上便會出現豆漿和甜甜的麵包。

吃著媽媽親手為我做的色香俱全的早餐,幸福的感覺濃濃地糊在心頭!

記得有一天放學回家,我口渴難耐,手腳軟綿綿的,真想去進大海里暢飲!突然,遠處一個熟悉的身影映入我的眼簾:是媽媽!她笑吟吟地站在一棵梧桐樹下,望見了我她顯得很開心,舉起了她纖細的手,啊!我驚訝又欣喜地發現媽媽手中有著一瓶飲料,而且是我最愛喝的鮮橙汁!我興奮地如同升入雲端,迫不及待地撲向媽媽的懷抱。

還有比這更神奇的事兒呢!放假了,我最想做的事當然是出門好好逛逛了!可是我猶豫著不知怎麼向媽媽開口說這個小小的請求,儘管我知道善解人意的媽媽不會拒絕我。

放學了。一如既往地,我的神媽媽就靜靜地靠在一棵魁梧的梧桐樹下,她的身軀是那麼渺小而瘦弱,一束陽光透過葉縫罩在媽媽的秀髮上,那一刻在我心中媽媽是世界上最美的人!我跑向媽媽。媽媽微笑著接過我的書包,”小英,放假了,我們好好地去逛逛商場,怎麼樣?就當是犒勞我的女兒一週的辛苦學習啦!”我又驚喜又激動!再一次興奮得飄飄然了!我的神媽媽,再一次用她的“讀心術”準確無誤地讀出了我的小心思,怎能不令我開心呢?於是,我親暱挽起媽媽的手,和我親愛的媽媽一起走入落日餘暉中……

我的神媽媽,我親愛的媽媽,她是這個世界上最美的人、最神的人,她有著神奇的“讀心術”,在我的神媽媽的“讀心術”中,包滿了對我從不言說的愛……

大海的回憶 篇15

國一作文 ,768字

浪花互相打鬧追逐著,輕輕拍打著沙灘,海鷗與浪花交相輝映,為這個安逸的夏天的大海抹上了一層淡雅。海灘裡的人們大都在晒日光浴,調皮的小孩,兩個一夥,五個一群,散在沙灘上。

早就玩膩了堆沙堡的我,望著無邊的大海,那浪花和海鷗像是兩隻手,撥動著我早已不平靜的心絃,“爸,我們下海去!”說完我就跳進了入了大海的波濤中。

和海浪的“親密接觸”使我異常興奮。大海像母親這句話一點兒也沒錯,它像母親輕柔的撫摸,像溫柔的二月風,我慢慢沉浸在大海的懷抱裡。

大海,是萬物的母親,海里總有數不勝數的海產。只見爸爸用手輕輕一撈,有時是兩三條小蝦,一隻小螃蟹,運氣好時還會撈出一條小魚;我卻抓了滿手泥沙。小時候我脾氣倔,當時就像老爸表示不服,隨便手一撈,啊哈!撈到了。

手裡的東西沉沉的,像是個大石頭,可當我把手從海里面抽出來後,卻是一灘不明黃色物體,“爸,這是個啥?”我把手一舉,“看起來像個不明新物種。”“哈哈!這是個海蜇,晚飯可以做個海蜇頭……”老爸的話被細微的“咯吱”聲打斷了,隨後就是老爸的一陣驚呼—“海蜇蜇人了!”

找到媽媽時,她還在悠閒地聽歌,不過很快她就悠閒不起來了。我的手腫得像個麵包,媽媽也顧不上聽歌了,輕輕地拿著棉棒給我擦消炎藥,藥水碰到腫脹的地方時自然不好受,火辣辣地痛,眼淚淌得滿臉都是……爸爸的眉宇間顯出一絲擔心,那時他肯定是百感交集。突然,他做出了一個令人吃驚的動作,拿出相機,拍下了滿臉淚痕的我,然後問我:“很痛,是嗎?”“好痛。”我嗚咽著說,“怕……怕疼!”“至於哭成這樣嗎?”“那倒不至於……”“記住了,不到最痛的時候,不要讓最體現你脆弱的眼淚滴下。”“嗯!”“還敢下海嗎?”“怎麼不敢!”“那就走吧!”說完爸爸拉著我跑進了大海,留下媽媽詫異地望著我們遠去的身影。

我在那個下午記住了爸爸的神情,更記住了爸爸的話。

大地的使者 篇16

國三作文 ,1061字

一年四季,天氣常常變,月月變,可這大地的使者卻不變。

春天,春姑娘輕輕地來到,用雙手把小草叢土裡推出來,把樹木的嫩芽找出來。做完這一切,她匆匆忙忙的找到雨姑娘,求她下一場春雨,來幫助這些剛出來的嫩芽們,雨姑娘原以為下一場傾盆大雨就行了,可是春姑娘卻說,春雨是給植物們滋潤的,所以雨要密一點,但要小一點,太大了會把它們都打傷的。

春姑娘的使命完成了,便回去找夏姑娘。可是夏姑娘不肯早早的出來完成大地母親交給的使命,春姑娘只好去找大地母親。

終於夏天來了,夏姑娘不像春姑娘那樣溫柔她的脾氣可暴躁了,只見她“呼”的一聲,樹木們的綠葉都被她吹出來了。她又到地上把野花、小草變得更鮮豔,更翠綠,大家都知道,植物沒有水不行。於是夏姑娘找到雨姑娘,求她下場雨,因為下完了雨,她就可以回家了,雨姑娘以為夏姑娘的要求和春姑娘一樣,於是那雨又小又密,夏姑娘說:“這雨這麼小,植物們不夠喝。現在是夏天,不是春天。於是雨姑娘下了一場傾盆大雨。夏姑娘的使命也完成了。帶著一身的火氣去找妹妹秋姑娘了。

秋天是一個豐收的季節,人們在這個季節中可以收到很多的食物,秋姑娘的使命是幫助農民早收糧食。於是秋姑娘從她那一身金黃的連衣裙中取出一瓶藥,把它撒在糧食上,果園裡,只見青青的糧食一下變的金黃金黃的,那水果多水靈。石榴笑開了嘴,梨金燦燦的。看著農民那高興的表情,秋姑娘的使命也完成了。

秋天像風一樣的走了,時隔幾天,秋姑娘把冬姑娘請來了。

冬是春、夏、秋、冬中最小的,也是大地母親派出的最後一位使者。冬是個內心冷血的姑娘,她只對她的使命感興趣。對其他的事一概沒有興趣,冬姑娘把風一吹,樹木的葉子“嘩嘩”的往下落,只有松樹梅花冬青與之抵抗。

冬姑娘想下場雪給地裡的莊稼蓋上被子,於是找到雨姑娘。雨姑娘說我只會下雨,不會下雪。冬姑娘的表情難看極了。突然,雨姑娘說:“我有個姐姐是個下雪天才,叫白雪王后,你可以去問問她,也許她能幫你。”

冬姑娘找到白雪王后,請她下一場大雪,當白雪王后知道冬姑娘要給莊稼蓋被子之後,痛快的答應了。

大雪紛紛揚揚的下了一天,給莊稼蓋上了被子,冬姑娘的使命完成了,冬找到大地媽媽。

大地媽媽說:“你回去休息吧!後面的事我自有安排。你只要等下一次秋姑娘把你叫醒,你在這樣做一次就行了。”

春、夏、秋、冬四姐妹輪迴的換著,而大地母親讓她們順便打聽地上的訊息,以便知道什麼時候多下雨,什麼時候少下雨。

這四位使者的任務給人們帶來了便利。

其實,大地的使者並不只這四位姑娘,只要你仔細的觀察,你還會發現的。

如果你發現了,一起和我們聊聊吧!

大樹的心願 篇17

國二作文 ,568字

大樹有一個心願。

爸爸也有一個心願。

大樹希望能更好地保護小樹苗,使它得到更多的溫暖,得到更多的保護,好使它快快地成長,快快地成材,撐起它頭頂上的那一片天空,更多地為別人奉獻,更多地為別人造福。

爸爸希望能給我更好的生活,給我更多的關愛,獲得更多的快樂,使我更健康地成長,更快樂的生活。讓我長大後,擔起我的責任,做個有用的人,併為人民服務,為別人奉獻,為國家貢獻出自己的一份力量。

大樹為了小樹,經受著風吹日晒,雷打雨淋,用自己堅強的身軀和寬大的手臂給小樹遮風擋雨,為的是讓小樹更好地成長,更好地生活。

爸爸為了我,整天奔波於工作,早晨伴著朝陽出門,晚上迎著月亮回家,拖著疲憊的身體,還得為我講解難題。早上起得最早的是他,晚上睡得最晚的是他,嘆息最少的是他,責任最多的人是他,擔子最重的還是他……為了我的成長和生活,他依舊用微笑迎接著每一天。

大樹也有老的時候,年輕時翠綠的葉子經過歲月的洗禮增添了一些暗淡,曾經順滑而無一點斑痕的腰桿,現在已被時光的刻刀刻上了一道道的滄桑。

爸爸的臉上也不知何時多了幾道皺紋,不知何時多了幾根銀髮,在那飽經滄桑的臉上也寫滿了疲勞,原本挺直的腰桿也被家庭的重擔壓得略微有些駝。漫步在歲月長河裡的父親啊!

但壓不垮的是大樹和爸爸共同的心願:希望子女能更好地成長,更快樂的生活。這就是父親的本性,父親的神聖。

踏著烈士的足跡前進——讀《生的偉大,死的光榮》有感 篇18

讀後感 ,1016字

《歷史的選擇》這本書介紹了抗日戰爭時期及解放戰爭時期湧現出來的大批的愛國志士的英勇壯烈事蹟。一位位烈士前仆後繼、奮勇殺敵的鮮活面孔在我眼前浮現,一批批烈士們押赴刑場慷慨就義的壯烈場景在我心中長駐。《生的偉大,死的光榮》一文的烈士—劉胡蘭更是在我心中留下了永不磨滅的光輝形象。

這篇文章主要寫了:當時年僅十七歲的劉胡蘭就成為了一名光榮的共產黨員,為黨的解放事業做出了很大的貢獻。由於叛徒告密,國民黨反動派抓到了她,見她年紀小,反動派們心存幻想,以為通過她能釣出大魚,便威逼利誘,使盡了招數。但劉胡蘭不背叛黨,不向敵人說出任何關於黨的機密。敵人氣急敗壞,抬來了鍘刀,劉胡蘭仍然沒有妥協,說:“怕死不是共產黨員”,最後深情地環視了一眼熟悉的父老鄉親們,從容地躺在鍘刀下,慷慨就義。鮮血染紅了生她養她的故土,黨的忠誠義士,人民的好女兒劉胡蘭光榮犧牲了……

讀完了這催人淚下的文章,我不禁產生了對敵人的仇恨和對年輕的劉胡蘭的敬佩。相信每個人都會由衷地感嘆:多麼勇敢的女孩子!十七歲,還是一個未成年的孩子,花一樣的年齡。如果生活在現在,應該和我們小學生一樣,過著衣來伸手,飯來張口,每天揹著書包快快樂樂地上學,坐在寬敞明亮的教室裡學習各種知識文化,享受著她的青少年美好時光。可在那殘酷的戰爭年代裡,這樣的想法是多麼天方夜譚啊!正是為了實現這一理想,先烈們才前仆後繼、捨生取義。

革命的先烈們數不勝數,楊靖宇也是其中的一位,他領導東北抗日聯軍長年在松林雪海中同日寇周旋,狠狠地打擊了敵人的銳氣。敵人恨之入骨,調集了大批兵力進山圍剿,在衣食極度匱乏、敵人猛烈火力進攻下,楊靖宇的兵將全部傷亡,自己斷水斷糧,為了儲存體力,他撕碎棉襖,把布條、棉花就著雪團吞下肚,敵人喊話讓他投降,回答的敵人的只是一次次猛烈的槍聲。敵人惱羞成怒,火力圍攻,楊靖宇不幸壯烈犧牲,時年35歲。窮凶極惡的敵人們想不通:這個讓他們聞風喪膽的中國高階將領到底有什麼神奇的力量?他們殘忍地剖開了他的肚子,未消化的棉花、樹皮讓他們觸目驚心。他們被徹底地震懾,不由地低首致敬。

這就是我們的革命先烈們,他們拋頭顱、灑熱血,捨生取義,用寶貴的生命換來今天的和平幸福生活,換來祖國的繁榮富強。我們應該好好珍惜這美好的生活,刻苦努力地學習,立志報國,踏著烈士們用鮮血染紅的足跡,憤發圖強,把我們的祖國建設的更加美好,讓烈士們的鮮血不白流。讓他們在九泉之下安息。

烈士們永垂不朽!

《享利休格的神奇故事》讀後感 篇19

讀後感 ,509字

在長達兩個月的暑假裡,我選擇了讀享利休格的神奇故事這本書,通過閱讀這本小說選,我受到了很大的啟發,也使我在以後的人生道路上有了更好的啟迪。

記得我剛剛開始閱讀這本書的時候,覺得這本書像中藥一樣難喝難懂,就讀了一點兒,過了幾天,我開始慢慢的瞭解這本書,剛開始我讀不懂他在說的什麼,究竟在講的什麼,是什麼意思,講了什麼道理,我完完全全讀不懂這本書,後來讀了一點就不讀了。

三天過去了,我重新仔仔細細的品讀這本書,逐漸讀懂了內容,也慢慢了解了每篇文章所包含的真正意思。

當讀完整本書的時候,我受到了很多很多啟迪啟發,例如我發現在這個世界上,每一個人都有屬於他自己的職責,都有自己的責任在身,但是,有多少人盡到了自己的責任,有多少人逃避自己的責任,有多少人明知道自己有責任做好某件事卻找藉口推脫,舉個簡單的例子,一個人在外面喝了一瓶飲料,明明看見垃圾桶就在不遠處,卻因為和自己走的路沒在同一個方向而懶得走過去將瓶子丟進來圾桶而是遠遠的丟向垃圾桶,扔不進去也不管他。

明明是想盡到自己的責任,卻因為自己的懶散而沒有盡到自己的責任。

總之,在閱讀這本書的時候,我體會到了很多,瞭解到了很多,希望大家也能關注一下這本書,真的很有趣。

傾聽大海的聲音 篇20

國三作文 ,676字

當我閉上眼睛,背對大海,我感到一種凶猛又不失壯美的聲音漫灌入我的耳畔,湧入我的心裡,原來這是大海的聲音。

那個夏天,一個從未見過海的內地朋友風塵僕僕地坐了一夜火車趕來,眼睛明亮地扯著我的手:“我喜歡大海,儘管我見了那麼多大海的照片,我知道大海的樣子,但我這次來只為傾聽一次大海的聲音,真正感受一次大海。”

說真的,在海邊長大的我還是第一次認真傾聽大海的聲音,結果這一次的感受讓我至今想起仍心潮澎湃。

大海的聲音是一種野性的美,橫衝直撞進入我的耳朵,在耳畔吵鬧,咆哮,翻滾,掙扎,讓我感覺海並非在我遙遠的身後,而是就藏在我的耳朵裡,像一個任性的小野獸。

我慢慢感到海水如同匯入我的血管,身體裡都有清晰的海水涓涓流淌的聲音,帶有一絲洶湧的絲毫疼痛。漸漸它一股腦湧入心臟,牽制著我的心臟也可以潮起潮落,橫衝直撞,我整個精神亢奮起來,陪著海的聲音一起澎湃。

朋友攥緊我的手,聲音顫抖:“原來這就是海的聲音!竟如此壯美!”而我不語,只因已醉得深徹。

海水的聲音有些累了,長久的掙扎讓他有些許疲倦,開始重重的喘息。有規律的潮起、潮落,任憑浪花打著旋在我耳邊嬉戲,那笑聲時近時遠,近時明亮得有些吵鬧,遠時又讓我像擔心一個跑遠的孩子一樣,些許牽掛。

朋友說了這樣一段感慨:“知道麼,海是人生命初始的地方,人生命中最初的一聲啼哭和最後的一陣呼吸都和這海潮的聲音出奇地相似,人本屬於海,海是人們生命的起點和歸宿。人的性格里也有海這樣倔強、抗爭的元素,人要學會傾聽海的聲音,學會傾聽生命的聲音。”

我聽完這話,一瞬間覺得我身後不僅是一片海,更是一個宇宙,孕育萬千生命的宇宙!