“壞”小子相關作文20篇

我們班的壞小子 篇8

國小四年級作文 ,373字

班裡的壞小子總有那麼幾個，比如會搞惡作劇的，會故意捉弄別人的……

而我們班裡的壞小子，有謝文博、樑仕超……那我就稱說謝文博吧！

還記的，一年級時，我和他坐同桌！那時我正在認真聽課，他道好，沒有什麼事情可做，就把鉛筆在桌子上塗，口水吐上去，用手抹一抹擦在我的衣服上！就這樣一次又一次，衣服被他弄得到處都是。”煩死了，因為那時的我很膽小，所以沒有膽子和老師說，只是回家和家長說。

後來因為這事我們倆就沒有坐同桌了。不過他也有好的一面，他和我說，我現在長大了，不會再弄你了！對不起……我也和他說，沒關係。

而樑仕超就不一樣了，比如：上次籃球比賽，我們是給我們班加油，而他卻給我們班減油，給四（1）班加油！我們全班差不多要被他氣暈了！

他也有好的一面，老師提醒一下他，他也會改，不像有些人和他說多次也改不了！

壞小子不一定都是壞的一方面，也有好的一面哦！

我們班的壞小子 篇9

國小四年級作文 ,872字

【我們班的壞小子】

吳樑喜

我們班是全校聞名的明星班級，這可都是沾了一個壞小防的光！想知道他是誰嗎？請跟我來！

我們班的壞小子—樑世超，成天“無惡不作”，非要鬧出點事兒來，不然這手就癢癢，就拿那節英語課所發生的事來說吧。那節課，是我們的英語老師何老師最後一次在我們班上課，其它同學們都安安靜靜的，一副依依不捨的樣子，唯獨他聽到這訊息後，“好啊！”地大叫起來，還跳起了歐巴《江南》。何老師頓時氣得火冒三丈，樑世超見勢不妙，趕緊“倉惶而逃”。這場景就像牧童在趕羊，一節好好的英語課就這樣子被樑世超給攪了，真是一顆老鼠屎—毀了一鍋湯啊！

不過話說回來，這樑巨超還挺仗義的。想那一次，我被徐子豪和謝文博二人圍攻，雖然我以前學過跆拳道，但終究雙拳難敵四手，被他們倆打得落花流水，樑世超此時正在我附近玩耍，見我有難，即刻出手相助。最終，我與他聯手一同打敗了對手，得勝而歸。

樑世樑就是這樣，叫人又愛又恨，你想恨他都恨不起來，你覺得呢？

【我們班的壞小子】

楊若然

我們班上的壞小子，多得數不過來，可如果班級需要幫助，他們也自然而然地合挺身而出。

先說黃仲銳吧，他每次經過別人的座位，總會習慣性地拍別人桌上的一樣東西，或是筆盒，或是桌子；他還有一個特點，就是自戀。有一次，一個同學問他：“哪些女生喜歡你？”他說：“全班女生。”因為他的這句話，我們班上的女生差點吐了。我想，如果他被老師批評了，也會說一句“我真帥”吧。

再看看肖楠吧，每個女生都不想和他坐，因為他總是在上課時故意撞一旁邊的同學，如果旁邊的同學說：“別碰我！”他也會跟著學一句：“別碰我！”到時兩人都會被老師提醒，這一點，全班都清楚。他不僅喜歡惡作劇，而且喜歡在課堂上問一些有的沒的廢話，比如溫老師對大家說：“三角形的內角和是180度，大家要記牢，考試一定會考到的。”肖楠會問：“為什麼？”項老師對大家說：“有三個一樣的問子是排比句。”他還是會問：“為什麼他的問題就像是臉上的痣，多得數不清。

和這些“壞”小子相處，每天總有說不完的事情，所以他們是不是“壞”得很有滋味呢？

我們班的壞小子 篇10

國小四年級作文 ,471字

我們班有一個名姓全，字正豪，他上課愛做小動作，還愛跟老師頂嘴。

瞧，我還沒說完，他又活蹦亂跳起來了，他趁老師不在的時候，在那裡瞎起鬨，拿著文具盒當槍使用，有時拿著它在玩，有時還用它打人，班長見了，趕緊走上前去，連忙叫道全正豪你在幹嘛，難道想用它來打人？”只見，他一點也沒有聽進去，又拿著文具盒在那裡玩，突然，他踩到了我的腳，就連對不起也沒說，就走到了另一個地方。

有一回，全正豪、肖楠和曾非凡在走廊上打起來，就是因為肖楠說什麼“二貨”全正豪就打了好幾拳，他左臂被打了個烏青，結果，跑到樓上告訴了老師，老師跟肖楠和曾非凡一起下來。上課時，老師問全正豪你有沒有打肖楠。

“我沒有打他。”全正豪抓著嘴巴在旁邊說。

“那為什麼肖楠的左臂是怎麼回事，”老師大聲斥責道。

“我沒有打他，是他先打我的，我根本沒有打他。”全正離說。

“我聽說是他叫你二貨，你才打他的，是不是？”老師叫道。

“我沒有叫他二貨。”肖楠驚奇地說。

“那他說有，難道你會變魔術，能把有說二貨，變到沒說，難道你是神仙，能呼風喚雨，讓你不來上課。”老師說。

全班都笑了，瞧，他多麼有趣。

我們班的壞小子 篇11

國小四年級作文 ,354字

我們班有許多壞小子，摘得我們班片刻不安寧。陳鵬毅就是其中一個，讓我給你講講吧！

有一次，他課前誦讀在和同桌講話，班長批評了他，他們慢慢地又吵起來了。你一句我一句，說得唾沫橫飛。我勸他們別吵了，但他們異口同聲地說：“要你管嗎？”哎又一次“世界大戰”。吵到最後，他說起髒話，班長被說哭了，變得淚眼婆娑，我們安慰了班長，並告訴了老師。他被老師狠狠批了一頓。

又有一次，他和其他男生搶走了我的鞋。我衝向他，他扔給了另一個男生，他們扔來扔去，弄得我暈頭轉向。到了上課的時候，他們把鞋子還給了我，並懇求我不要告訴老師，不過我還是無情地向老師揭發了他們。他們又被批了一頓，我高光極了。

他雖然很調皮，但跑步很快，是全班第二，我這個當第四的追也追不著，只能望塵莫及。他的壘球，跑步都得對獎。

他就是個壞小子，真讓我又愛又恨！

我們班的壞小子 篇12

國小六年級作文 ,921字

我們班有一個大家公認的“壞小子”—肖景晨。他是班裡最淘氣的學生，不是弄壞百葉窗，就是把窗臺上的花盆打翻在地。因為他的種種行為，他的媽媽變成了學校的常客，總是被老師請來“教育”，可是就這樣，他依然我行我素。

肖景晨的精力充沛，每當下課鈴聲響起，他就向軍人聽到衝鋒號一樣，一個箭步衝出教室，在操場瘋跑。不論男同學還是女同學，大家三一群倆一夥地做遊戲，只要他一過去，就像點著的鞭炮一樣準爆炸。上課時，他也不閒著，不是玩橡皮，就是畫小人小動作不停，雖然他學習不太差，但因為他總影響別人聽講，被老師安排在“光榮桌”。同學們都對它敬而遠之，我也不例外。

可開學後不久的一件事，讓我徹底轉變了對他的看法。

我們班的李澤昊在體育課上把右腳崴了，醫生診斷為右腳趾骨裂，叮囑他多休息，不能走太多的路。老師知道他的病情後，向全班同學們傳達，希望同學們發揚互幫互助的精神，多多照顧李澤昊。誰知道老師的話音剛落，肖景晨竟主動請纓：“老師，我身體好，由我來照顧李澤昊吧！”全班同學都向他投去疑問的目光，好像在異口同聲的說：“就你？行嗎？估計一下課我們就看不見你的影子了。”我的心裡也畫了一個大大的問號。

可從那天以後，肖景晨每天堅持背李澤昊上下學。學校規定家長只能把孩子送到校門口，肖景晨每天早晨都早早的來到學校，在校門口等著李澤昊，把他從校門口背到教室，放學後再把背到到校門口，不僅如此，遇到上別的教室上課時，也是他揹著李澤昊去，他總是先把李澤昊背到指定的教室安頓好，再回到班裡拿他們倆的用具。下課後，操場上再也看不到他瘋跑的影子了，他不是幫李澤昊打水，就是揹他上廁所。有一次上音樂課，音樂教室在地下二層，我抱著音樂書下樓，正看見肖景晨揹著李澤昊下樓，只見他一隻手扶著樓梯，一隻手託著李澤昊的臀部，低著頭看著腳下，一步一步小心謹慎地下樓，汗水順著他的臉頰往下淌，他全然不顧，每次下三五節臺階後，他就站穩兩腳，雙腿一曲，把李澤昊往身上託一下。那一刻我驚呆了，他的每個動作，對我的心靈都是一次震撼，我對他真是刮目相看……

就這樣，我們班的“壞小子”一直堅持到李澤昊的腳傷痊癒。下課後，“壞小子”依舊淘氣，上課時還做小動作，可是在我的心中，那“壞”樣變得可愛了。

我們班的壞小子 篇13

國小六年級作文 ,778字

瞧，集體照上那個虎頭虎腦，看上去蠻斯文的男孩，就是班裡大名鼎鼎的“壞小子”鞠子豪。

“借我一隻鋼筆。”我從廁所剛回到教室，還沒來得及喘上氣兒，耳邊就響起了鞠子豪的聲音。

“好的，我來找一下。”同學們有困難，幫助是應該的。我想都沒想，就到抽屜裡拿筆袋。摸索了好一會兒，就是不見筆袋的影兒。真是奇怪，剛才我明明放在抽屜裡的，筆袋又不長腳，怎麼說沒就沒呢。心裡十分納悶。

“像你這樣，要找到猴年馬月。”耳邊又響起了鞠子豪的聲音。那聲音聽起來怪怪的。

“那又能怎樣？”我急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉。馬上就要上課了，不要說助人為樂了，就是自己一會兒用什麼寫課堂作業都成問題了。

“倆人找比一人快。我們一起找，不過……誰先找到，有權打一下對方。敢不敢賭？”鞠子豪咬著嘴脣，憋著笑。如果他能幫我找到筆袋，挨一下打也無妨。我來不及細想，一邊答應，一邊彎腰繼續到地上尋找。

“在這兒。”鞠子豪像變魔術似的，從身後拿出我的筆袋，洋洋得意地說，“我贏了，按照約定，你得讓我打一下。”看見筆袋失而復得，我一陣驚喜，拿過筆袋，心甘情願地讓他打了一下。突然，我的腦海裡閃過一絲疑問：他怎麼一下子就找了到我的筆袋，莫非……對了，一定是他事先藏好，然後一步一步引我進入他的圈套，他這不是把我當猴耍嗎？也太缺德了。

鞠子豪擠眉弄眼，對我扮著鬼臉，好像為自己使壞成功得瑟。望著他這副模樣，我的心裡燃燒著熊熊烈火，恨不得扒了他的皮，抽了他的筋，才解我心頭之恨。

我把這件事告訴了老師，老師陰沉著臉，走到教室裡，把鞠子豪拉到身邊問：“你為什麼捉弄陸俊傑？”“我，我只想逗他玩玩，誰知道他自己當真了。”鞠子豪為自己狡辯。老師並沒有相信他的話，狠狠懲罰了他。

本以為他會就此長點記性，誰知老師一走，他外甥打燈籠—照舊，哎，這個“壞小子”真讓我們頭疼，什麼時候，他能改邪歸正呢？

我們班的壞小子 篇14

國小五年級作文 ,884字

每個班裡都會有幾個“壞”小子，我們五年四班也不例外，而且“壞”小子尤其多。在我們班眾多的壞小子中，有一個"壞"得那麼出類拔萃，那麼與眾不同，誰也比不過他，他的壞點子簡直如天上的繁星——尤其多，自然晉升為他們這個"壞"團體的小頭頭嘍。

他的長相就很“壞”：皮球一般的圓圓頭，大大的招風耳，一雙小小的、豆豆一樣的眼睛上戴著一副淺藍色的眼鏡，一張“血盆大口”，所有經典的“名言”都出自他這張口。

他是我們班頭號“大踩神”。

你看，他在隊伍裡聚精會神地走著，突然眼睛一轉，不好，他要行動了。他先假裝漫不經心地試探著，輕輕地、快速地移動幾下腳步，然後眼疾腳快，找準機會一下就踩了下去，被踩的同學頓時齜牙咧嘴，默默地趿拉著鞋，去隊伍外面提好鞋，再歸隊。接著，我們的這位“踩神”又守株待兔地等待剛剛穿好鞋的同學歸隊，然後又踩了下去……如此三番，樂此不疲。有一次，他接連踩了七下，次次成功，每次都把別人的鞋踩掉，然後他就手舞足蹈地扭來扭去，好像這世界上他是最了不起的人一樣。

他還特別喜歡用自己的方式捉弄別人。

記得有一次，壞小子把一個同學的筆袋扔到了他死黨那裡，被扔筆袋的同學衝到他的死黨那邊，想拿回自己的筆袋，可他的死黨又把筆袋扔回了他那裡，那個同學又衝回來，他又把筆袋扔過去，他的死黨又扔回來……就這樣來來回回好幾次，他和那個同學的死黨配合得如此默契，整個流程無縫銜接，直到被搶筆袋的那個同學惱羞成怒，他才把筆袋還給那個同學。等那同學走後，他又衝到人家身後，做了一個鬼臉，揮舞了幾下表示勝利的拳頭這才罷休。

他就是我們班的第一"壞"小子，壞得如此接地氣，壞得如此深刻，烙在了我成長的記憶中，他，就是“壞”小子——楊晨。

我們班的壞小子 篇15

國小五年級作文 ,803字

每個班都會有“乖乖女”啊，“壞小子”啊這樣的稱號，而我的同桌就是後者，我眼中名副其實的“壞小子”。

別人眼中的蔡鑫，乖巧，學習好，帥氣。而在我眼中，他就是“黑老蔡”、“菜心”，整天一副睡不醒的樣子，頭髮亂蓬蓬的。這應當就是傳說中的“同桌自動濾鏡”吧。

他非常自戀。

有一次下課時，他嘆了一口氣，我問：“你怎麼了？”他回答道：“我太帥了，我自己喜歡上自己了。”說著，還摸了一下自己的臉。“你腦袋有坑啊！”前桌楊晨，人稱“楊雜湯”，回頭，小豆眼眨一眨，回了蔡鑫。“有坑才是聰明，愛因斯坦腦袋上全是坑。”他一手托腮，一面回答楊晨。氣得楊晨直翻白眼，“嗖”的一下轉了回去。蔡鑫依舊自戀到“忘我”的境界，動不動就來一句“我太帥了！”是，是很帥，他要不說話，還真的很帥！像一個文靜的少爺，可是一旦張嘴說起話來，哎，瞬間完美形象就會瘋狂坍塌。

他還有一個毛病，就是喜歡捉弄我。

還記得那天間操，我正好好地站著，突然背後被推了一把，前面邰熙元又朝我做鬼臉，我面無表情的向邰熙元揮了一拳，他躲開了。然後我又被推了一把，差點摔在地上。我心想，女孩子不能隨便生氣，便若無其事地看向身後，果然，是蔡鑫！我馬上蹲下掃了一下蔡鑫的腿，把他絆倒後，立刻跑回自己的位置，然後衝他吐舌頭，把他氣了個“半死”。哼，“壞小子”也有“馬失前蹄”的時候。

這就是我眼中的“壞小子”，可愛，頑皮，但死性不改的同桌。

五三班的壞小子讀後感 篇16

讀後感 ,1057字

壞小子並不壞——讀《五三班的壞小子》有感

暑假，媽媽帶我去書店買書，當我看到書架上《五三班的壞小子》這本書時，就被書名深深地吸引了，便立刻買下了這本書，迫不及待地回到家，津津有味地讀了起來。

這本書，用生動的語言向我們介紹了發生在五三班的四個“壞”小子身上的有趣故事，這四個壞小子有不同的特點，比如肥貓--魯雲飛是個不折不扣的“吃貨”，每天早上，就要吃兩個雞蛋，喝兩杯牛奶，加上兩個蔥香牛肉餅。到了學校還要吃一個雞蛋，兩個蔥香牛肉餅，以至於把課堂變成了飯堂；米老鼠米奇總是和肥貓一起做壞事，但往往做壞事的是米老鼠，受罰的卻是肥貓；平時最不起眼的豆芽，因為暑假和爸爸去了一次沙漠，到了班上搖身一變變成了班裡的新聞人物，還繪聲繪色地講起了他的旅行故事；還有一個飛毛腿-兔八哥，他跑步的時候總要閉上眼睛，居然從三班的跑道，跑上了四班的跑道上，最後還是戴安把棒子搶了回來，比賽才恢復了正常……

這些發生在“壞”小子們身上的故事，讓我感覺到，這些“壞”小子們，給班級帶來了許多的麻煩，讓老師和同學們哭笑不得；可轉念又想，這些“壞”小子們，壞得真實，壞得可愛！

我喜歡這些壞小子們，因為從他們的身上，我看到了我和同學們的影子，我們五二班也有一群這樣的“壞”小子。比如我，我是一個熱愛踢足球的小男生，不僅僅是我，我們班的男生個個都是足球愛好者。我們總是會央求黃老師帶我們去踢足球，當黃老師有顧慮時，我們都會列舉出許多踢足球的好處，比如能鍛鍊我們的身體啊，再比如能在學校組織的足球比賽中為班級爭光啊……黃老師經常經不住我和班裡其他足球愛好者們的死纏爛打，帶領我們班的同學們，去足球場，揮汗如雨。我想感謝黃老師的認真細緻，以及無限的耐心……讓我們既有了認真快樂學習的生活，又有了踢足球的開心日子。

因此，不能戴著有色眼鏡去看待這些“壞小子”，我們既要看到他們的缺點，更要看到他們身上的閃光點。就像楊紅櫻阿姨所說的那樣：“他們該調皮的時候調皮了，該搗蛋的時候搗蛋了，孩提時代，他們爽爽地過了把孩子癮！這就是“五三班的壞小子們”。”

最後，我想說：“壞小子”其實並不壞，壞小子真可愛！

我是個壞小子 篇17

國小三年級作文 ,702字

“咚……咚……咚”不知內情的人還以為發生地震了呢！其實不然，這是我上樓的聲音。想著越來越近的家門，越發迫切起來，腳下不由又加重了腳步。

“砰”的一聲，我剛把門開啟，迎接我的不是媽媽滿臉的笑容，而是一個鍋鏟。媽媽氣沖沖地揮舞著鍋鏟，像子彈一樣的一輪輪嘮叨從我耳邊經過：“臭小子，早跟你說過，走路不要這麼大聲！開門不要這麼暴力！你看你……”隔壁家的大媽探出頭來，滿臉怒容：“安靜點，吵死了！”媽媽連忙賠笑說對不起，邊用刀子般的眼神狠狠地颳了我幾眼。完了！一看這情景，我是逃不出老媽的“五指山”了。三十六計逃為上。我趕緊一溜煙跑到房間，把房門反鎖，乖乖躲起來，等待著老媽的火氣煙消雲散。

第二天，媽媽買了我最愛吃的的腸粉。我像餓了幾天幾夜的惡狼一樣撲了過去。可惜沒得逞，反而被老媽一連串的“炸彈”把我給炸飛了。媽媽以迅雷不及掩耳之勢抄起腸粉舉到頭頂，“說！昨天錯哪了？”不好，媽媽興師問罪來了。真是躲得過初一躲不了十五。“昨天？昨天有發生什麼事嗎？”我裝瘋賣傻，和媽媽打著哈哈。沒想到媽媽瞧出了我的詭計，一動不動地舉著腸粉，只扔出一個字“說！”一計不成，再來一計！我轉動著腦瓜子，有了！我趁媽媽不注意，猛地一跳，搶過腸粉，一把抓住就往嘴裡塞。媽媽看著我狼吞虎嚥的樣子，哭笑不得。

這就是我，我就是個壞小子。

讀《五三班的壞小子》有感 篇18

讀後感 ,1477字

“繆小昕，誰讓你把紙條貼在我身背後的，我讓你好看！”教室裡，馮小芳憤怒地追著嬉皮笑臉的繆小昕，一旁的我們看得捧腹大笑。看著這可笑的一幕，我不禁想起了暑假中讀過的《五三班的壞小子》。

一直非常喜愛讀楊紅櫻阿姨的暢銷書，馬小跳的故事常常令我著迷，而《五三班的壞小子》中的情節同樣令人忍俊不禁，常常在一個個閒暇的午後，一個人傻傻地痴笑。文中的肥貓、米老鼠、兔巴哥、豆芽兒，這群活潑可愛的小男生，構成了一個個鮮活開心的校園故事。這一幫“壞”小子調皮搗蛋，鬧出了許多笑話。或許每個班上都有那麼幾個“壞”小子，就拿我們班來說，同桌之間經常有“故事”發生，他們有時還真像一對對“冤家”呢！

我旁桌的王同學，名聲很大，與古代大詩人同名同姓，同學們免不了與他開起玩笑。“大詩人，你就念幾句詩給我們聽聽吧！”只聽後面傳來了濤的起鬨聲。王同學瞟了他一眼，沒搭理他，依舊寫作業。一旁寫作業的小凱又轉過身來“煽風點火”，帶點嘲諷的語氣說道：“什麼？連自己寫的詩也不會了？你不是穿越來的嗎？哈哈……”我們聽了都大笑起來，小慧還前仰後翻地捧著肚子笑著。這時，他坐不住了，放下手中的筆，朝我們大吼道：“怎麼了，怎麼了，你們會念啊？”可是，生氣歸生氣，他來不及發火又在忙著趕作業。這時，他的同桌小丁同學又念起詩來：“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少王維。”“哈哈……”教室裡又爆發一陣笑聲。他終於坐不住了，放下筆，一場“惡戰”開始……

書中夏雪兒和肥貓為了“立體三八線”與“三八線公約”吵來吵去，這也讓我想起了前排也有這樣一對“冤家”。一位臉皮比較厚，人稱“嬉皮男”，另一位脾氣暴躁，發起火來“獅吼功”無人能敵，外號“獅吼女”，他們還真是一對天生的“冤家”啊！這天自修，“嬉皮男”想向同桌要答案“參考”一下，無非就是想抄一下。誰知同桌果斷拒絕，“嬉皮男”又使出絕招，死皮賴臉，軟磨硬泡。但“獅吼女”不是吃素的，超他大吼道：“煩什麼煩？”一臉的不屑。可是，他又不放棄，剛想硬拿，突然被同桌狠踩一腳，痛得跳了起來。“告訴你，你別惹我！”說完，就轉身走了。他呆了一分鐘，剛坐下去，不料連人帶凳向後倒去。“哈，哈………”教室裡又一陣大笑。誰知他爬起來大吼：“有什麼好笑的？”沉默三秒鐘，教室裡又爆發一陣笑聲。他將手一攤，無奈地搖搖頭。嗨，誰叫他有這麼一個厲害同桌呢。

感謝楊紅櫻阿姨筆下的“壞”小子，他們聰慧調皮，天真善良，總令我會心一笑；感謝我們班的“壞”小子，他們是一對對搞笑的“同桌冤家”，常讓我難忘陶醉，快樂回味……

讀《五三班的壞小子》有感 篇19

讀後感 ,751字

在寒假裡，我讀了一本叫《五。三班的壞小子》的書，是一位叫楊紅櫻的作家寫的。

在書中，有很多有趣的人物，如胖胖的魯雲飛，怕打針的歐亞菲，跑得很快的戰小歐……，他們發生了很多有趣的故事，如《永遠的三八線》、《課堂不是飯堂》、《勝利歸來》……，還有很多有趣的故事等著你去看呢！

在書中的故事裡，我最喜歡的故事是《偷水的管子》。故事是這樣的：肥貓的課桌裡有一根又長又細的塑料管子，我們一開始不知道那根管子是幹什麼的，後來才知道那根管子是他偷水的工具。有一天，艾薇問我有沒有喝她的水，我說沒有。原來她今天帶了一瓶水來，一口都沒有喝，現在卻只有半瓶了。我、歐亞菲和秦天月的水也都少掉了。一定是有人在偷我們的水喝。所以，我們四個女生決定來破這個案子。下課的時候，我們走出教室，蹲在教室外面的窗戶下。教室裡只有幾個人，除了肥貓其他人都在講臺上玩。肥貓坐在位子上，玩著那根管子。看！肥貓開始偷水喝了，他用嘴叼著那根管子的一頭，把管子的另一頭伸進艾薇的杯子裡面，正喝的津津有味呢！我們都很氣憤，打算找他算賬。於是商量了一個主意，因為肥貓怕酸，只要一吃酸的就會痛的跳腳。於是我們偷偷的在剩下的水裡面放了兩個大檸檬榨出的汁，不把他的牙齒酸倒才怪呢！第二節課下課的時候，我們像往常一樣把水放在課桌裡就出去偷偷的觀察。只見肥貓拿出那根管子，先伸進艾薇，秦天月的杯子裡，最後伸進我的水裡。眼看著肥貓就要受到他應有的懲罰了，我們都忍不住笑起來。肥貓把管子伸進我的水裡，用力一吸，“嗷——”肥貓痛得大叫起來，哈哈！

當然了，還有很多故事等著你去看呢！我很喜歡像《五。三班的壞小子》這裡的人物樣無憂無慮的生活學習，我很喜歡這本書！

四（6）班的壞小子 篇20

國小四年級作文 ,839字

說到壞小子，我們班可真不少，一個、二個、三個……打住、打住！今天就讓我來給大家介紹兩位“壞小子”吧！

顧國藝可是典型的壞小子，有“壞事”的地方，十處打鑼九處都有他，你看他又開始“為所欲為”了。

今天，早讀課上陸老師去做早操，班裡幾個愛鬧事的男生又“瘋”了起來，真是“山中無老虎，猴子稱霸王”，教室裡立即成了開心自由大本營。那天正好老師讓我管紀律，我看到顧國藝一手拿著一根木棍，一手拿著一根橡皮筋在興致勃勃地玩。我意味深長地看了他一眼，他好象意識到自己被發現了，比誰都認真地讀著課文，可過了一會兒，他又開始搗蛋了，而且這次還走出了座位。我大喊了一聲：“顧國藝！”我氣呼呼地說，“請問你在幹什麼？”小顧對我的話不理不睬，繼續他管他玩。我見他不吃軟的，就來硬的吧！走上前去二話不說，便收走了他手中的“玩具”。這著真管用，他一見就說：“還給我吧！我馬上去讀書”。我心腸一硬說了一聲：“看你表現。”這時做早操的鈴聲響了，小顧像聽到了救命鈴聲，從我手中搶回東西便往外跑，弄得我哭笑不得。

鄭立是一個聰明型的“壞小子”，他的成績深受老師的喜愛，但他的一些行為讓我們女生忍無可忍。

這天，張王逸冰穿了一條裙子，鄭立走過來笑了笑說：“這正合我意。”小冰丈二和尚摸不著頭腦，什麼意思？到了中午，鄭立突然走了過來，踩在我的凳子上，我問他：“有鬼追你呀！”“是的”他大喊。後來我才知道，原來是鄭立去撩母老虎小冰的裙子，把小冰惹怒了，所以才那個樣子。

“壞小子”們，何時才能“改邪歸正”！