??水之旅相關作文20篇
難忘的三亞親水之旅 篇1
國小四年級作文 ,533字今天是去三亞的日子，我非常激動，五點多就早早地起床了，吃完早飯就往機場趕，經過三個多小時的飛行我們中午就到了三亞。我們住的是坐落在海邊的五星級酒店，酒店前面就是沙灘，房間陽臺望出去就是無垠的大海，酒店裡還有大大的藍色泳池，真的太美了。
下午，我就迫不及待地跑到沙灘玩。沙灘上揚起一層一層海浪，遠處還有一個個小島，我在沙灘上挖沙子造城堡，媽媽就去撿貝殼，玩到天快黑了才回賓館。在三亞的幾天時間裡，我們看過海天大佛，去過天涯海角，看過刺激的機車表演，但是最好玩的還是蜈支洲島的潛水。
我們坐船來到蜈支洲島，到遊客中心一看，發現有好多種的水上游樂專案。可是我們只有大半天的時間，肯定玩不了幾個專案，我們就選了據說特好玩的堡礁潛水。
在遊客中心我們經過了簡單的培訓，掌握了潛水的呼吸技巧和手勢，就跟著教練下海潛水了。一下水，才發現海底真是另一個奇妙的世界，我看見有好多的魚，有小丑魚，有藍精靈……它們在我身邊成群結對地游來游去。海底還有形態各異、五彩斑斕的珊瑚，有大大小小的海蔘，有身體幾乎透明的水母……半個小時的時間實在是太短了，我都還沒有看夠，就得上岸了。半個小時裡，我一次都沒有讓教練上浮，教練和媽媽都誇我表現得非常鎮定，非常棒！
三亞真的是太好玩了！我下次還要再來！
水精靈護水之旅 篇2
國小四年級作文 ,718字對人類來說，水是最重要的，如果沒有水，人類將會滅亡。但是，人類卻汙染水，破壞水，把汙水排入江河湖海，把垃圾隨手扔進河流……到現在，我們能喝的水越來越少了。為了保護水資源，我們水精靈小隊開啟了護水之旅。
第一站，我們來到了紅菱社群。我們採訪了民政委員李汝梅阿姨，她告訴我們社群正在進行雨汙分流改善工程，居民都非常理解配合。她還給我們介紹了“截、清、治、修”治水四祕籍。告別了李阿姨，我們用零花錢買了礦泉水，為在炎炎烈日下施工的叔叔阿姨們送去了清涼。隨後我們分別去採荷公園，肯德基還有樓道進行了有關五水共治的問卷調查，並送出了親手繪製的宣傳治水護水的扇子，還發放了節水倡議書。小區裡的爺爺奶奶們都豎起了大拇指，連連誇讚我們是護水小精靈！
第二站，我們來到了杭州低碳科技館。在那裡，我們知道了赤潮是因為亂排汙水而造成的。我們學習瞭如何檢測水質，如何區別甲魚和烏龜，共同探索水的奧祕。原來甲魚除了吃魚蝦外，還吃水裡的細菌，是治水護水的水精靈，大家一定要好好保護它們。結束後我們每人都帶回了兩隻小甲魚，準備放到附近的河道里幫忙治水。
第三站，我們來到了身邊的池塘和河流。我們利用學會的檢測水質方法，對小區裡的兩個池塘以及附近官河的水質進行了取樣和觀察，發現三處水源均為活水，水的透明度較高，均無異味，用PH試紙測試數值在6一7之間，說明水質還是很不錯的。我們還勸導了在河邊釣魚的爺爺，向周圍的居民宣傳了生態治水的重要性。我們發現身邊的臭河、垃圾河經過治理慢慢地變清了，變美了。接著我們把水精靈小甲魚放進了河裡，希望它們能幫忙把河道治理得更加乾淨。
為了我們美麗的家園，我們要從自身做起，從點滴做起，保護好身邊的河道生態環境，爭當治水護水的小衛士。
三亞潛水之旅 篇3
國小六年級作文 ,1103字今天下午4點多，我和媽媽終於來到了美麗的“三亞大東海”。三亞是由“三亞灣、海棠灣、亞龍灣、崖州灣、大東海灣和月亮灣”組成的島嶼，這裡四季如春……
我和媽媽找到預先訂好的公寓住處，安頓好一切事，吃完飯後，早早的就休息了。因為：明天我們要去“蜈支洲島’玩，蜈支洲島是一位山東土豪用幾十個億買下來的，使用產權為70年。小島上有開發許多娛樂設施，如；潛水、摩托艇、快艇、拖傘、衝浪、海釣等。
第二天，我們起了個大早趕車過去，車到蜈支洲島時都快9點多了，這裡接下人，哪兒接下人，最後就摸到這個點。走到售票處，天啦！比我們早的人一大把，還有許多跟團的朋友們聚集在入口處，望眼看去整個入口都堵得水洩不通了。買好票，我們也開始跟著大隊人馬開始漫長的排隊啦！跟著時間的轉移，來遊玩的人也越來越多了，入口廳擠滿人，遊客中心也擠滿人，遊客中心前的場地中同樣擠滿人了。大家穿著五顏六色的衣服，高處望去就像一幅繽紛的“秋畫”，我們大家排呀排，緩慢的移動。唉，真的人多船少呀！浩浩蕩蕩的上萬人，半天都上不了島。好不容易12點20到我們上船了，船在茫茫蔚藍的大海中斬波前行……
20分鐘的航行後，我踏上了清澈見底的蜈支洲島，“島上的沙細如粉，顏色如肉色，這裡的水好，沙子顏色也好，蔚藍的天空中飄著幾朵白雲，藍色的天空照得大海像一面深藍色鏡子，又像一塊無邊無際藍綢帶，海風吹過，藍色的絲綢跟著海風如詩如畫的飄舞……上島走到遊樂設施一看，這一群人，哪兒一群人屋裡也擠滿人，有的在聽講解“潛水”事項，有的在排隊，有的在穿潛水衣，人來人往十分熱鬧。我們換好票在漫長半個多小時的等待中終於期盼到了我們聽講解了，聽完講解我們便坐快艇進入潛水區了，上船一看不得了，前面還有5排人等待下水，等他們潛完，我的肚子早餓扁了。
下午快4點，終於到我下水了，教練讓我像背書包那樣背起氧氣瓶便開始潛水，我剛下水時海水好凍，冷得我活像整個人突然進入了冰箱，遊了好一會才緩過來，潛水不久後我身邊就遊滿了魚兒，有金槍魚兒、單角馬伕魚兒等，單角馬伕魚身上的條紋是黑白相間活像魚形斑馬路，一群又一群的魚兒自由自在的游來游去，搶食著我們扔的食物。我正興致勃勃的看魚兒時，突然，手就好像被針紮了一下，痛極了，我轉過頭一看，原來是隻“小水母”呀！小水母是藍色的，和海水的顏色十分像，一不留神，被它紮了也不足為奇。海底還有許多珊瑚，“珊瑚的形狀千姿百態，有的像一對鹿角，有的像孔雀開屏等，看得讓人目不暇接。海底的結構像一座座小山凹凸不平，我看到還有一塊十分奇特的石頭，活像一個巨大的綠色籃球。”
今天，用了一天的時間排隊，雖說只玩到潛水。但；見到了神祕的海洋世界還是讓我終生難忘。
??水之旅 篇4
國三作文 ,1191字清晨，我早早的洗漱完畢，收拾好行李，與父母踏上了??水之旅。
汽車剛駛進鬆滋，眼前就出現了一座又一座的小山。一路向前，山不再是孤零零的小山峰，而是聚成了延綿的山巒，那碧綠的群山彷彿在流動，漸漸流向遠方。這些生機勃勃的青山，為我們枯燥無聊的車途增添了幾分樂趣。
慢慢地，車窗外筆直的公路變成了彎曲的盤山小路，我意識到我們此行的目的地—›?水即將到達！
剛下車，山間清新的空氣沁人心脾，旅途的勞累一掃而光。一位當地的工作人員熱情地接待了我們，在他的介紹下，我們很快規劃好了今天的行程，然後馬不停蹄的向著第一個景點—颜將軍洞出發。
剛走到洞口，只見一道水簾從山頂垂下，不斷落下擊打著地上的岩石，泠泠作響，形成了一道“瀑布”奇觀，此景讓我不禁聯想到了《西遊記》中的水簾洞。
一進入洞內，陣陣寒氣撲面而來，呼吸到的空氣溼度極大，和洞外炎熱乾燥的天氣大相徑庭。洞內的空氣和溫度讓人感覺真舒服，爸爸媽媽都在說這可是個避暑的好地方啊。
向著洞內繼續前行，走了數十步，一個寬闊的大廳出現在眼前，大大小小的鐘乳石由洞頂垂下，大廳中間是一個噴泉，水柱由下至上，不斷地噴灑著，各色的彩燈映照在洞內，宛如仙境一般。
沿著石階漸漸地深入洞內，映入眼簾的是一個地下湖泊，湖水渾濁，幽幽地流進了一個小洞內，我們排著隊，坐上小船，順著水流駛向那個小洞口。小洞極狹窄，坐在小船上必須要佝僂著身子，垂著頭，才不會被撞倒。就在我們有些疲乏的時候，前面突然出現了一絲亮光，船循著光線駛過去，突然豁然開朗，一個巨大的石洞出現。洞內怪石嶙峋，左側有一塊巨石聳立在湖中，形如一隻烏龜，彷彿在豎起脖子迎接我們。突然一陣尖銳的叫聲打破了洞內的寧靜，我們四處張望，原來是洞頂上面掛著成百上千只蝙蝠。抬頭望去密密麻麻的，感覺有點毛骨悚然，我們催促著船伕快速地離開了這恐怖之地。
下船後，我們沿著燈光繼續在洞內遊覽。步行了一會兒後，一塊大巨石出現在石階旁，石塊非常光滑平整，狀如一張大床。相傳在春秋時期，巴國的大將顏將軍作戰時，曾夜宿此洞，故得名“顏將軍洞”，想必這大石塊就是當年他睡過的石床吧。
慢慢向前，兩旁的石壁變得越來越狹窄，最後只能側身走過，抬頭仰望，一道裂縫一直往上，形成了眼前這道通天峽，我不禁想，大概整座山都被這道通天峽分成了兩半吧！
出了通天峽後，洞內又變得寬闊起來，放眼望去，一下子被一根石柱吸引了，我停下腳步仔細的觀察起來，發現它是直接從洞頂垂下來的，連線著整個洞穴，高約10米，其頂部呈乳白色，宛如一根玉柱，五彩斑斕的燈光照著煞是好看。此柱名曰“擎天玉柱”，據說，鐘乳石一年只會變大0。03毫米，而眼前的這根玉柱，距今至少有1300萬年，大自然的鬼斧神工真是讓人歎為觀止！
美好的時光雖然短，但我收穫滿滿。??水之旅不僅給我們帶來了涼爽，更是讓我們領略了大自然的奇觀。
逢簡水鄉之旅 篇5
國小六年級作文 ,1007字逢簡，這個美麗的名字，已深深地刻在了我的心裡。它是如此恬靜委婉，柔情似水。讓我不禁驚歎，在這喧鬧的城市裡，還有如此寧靜、古樸的一角。
五月十三日下午，我們跟隨導遊遊覽了杏壇逢簡水鄉。我們首先來到了逢簡的景點之一—金桂樹。聽導遊說：在清朝光緒年間，舉人李昌明述職時，受嘉賞，得金桂樹一株。金桂樹開花時，芳香泗溢，沁人心脾。如今，我看見，它仍搖曳風中，盡顯風流。從它那銅枝鐵幹中，我感受到其歷史之悠久。它那兩根粗壯的主幹上衍生出許許多多的枝幹。枝幹不算太粗，卻顯得遒勁有力，透出一股古樸、華貴之氣，有些是挺而直的；有些蜿蜒盤旋，自成一體；有些放縱得很，隨心所欲向外伸展。蔥蘢的綠葉小而密，陽光雨點般灑下來，透過樹梢，細細碎碎的落了一地，如一地的金子在地上閃耀。葉子透過陽光，油亮亮的，恰似晶瑩的綠翡翠嵌在枝頭，讓人忍不住想去撫摸它。這金桂樹便是這樣的古老與迷人了。
跟隨導遊，沿著石板古道，我們不知不覺就來到了巨濟橋，這座橋始建於宋代，由李仕修主建，歷代都有重修，在橋身上，可從點點滴滴看到宋、元、明三朝的痕跡。巨濟橋為樑式三孔石拱橋，花崗岩石構築。橋兩側的每根柱子上，都有一隻石獅子，它們被刻畫得栩栩如生，一派威嚴的神情，彷彿一個個士兵在守護著這座橋。橋上也有好多石獅子，數量不下二十隻。這座橋如一位年邁的老人，見證了歷史興衰，但如今它仍是那樣地穩重，讓人感到十分的踏實。
站在橋上遠望，只見河道兩旁綠樹成排，枝葉繁茂，樹蔭似傘，彷彿有許多簇綠色在我眼前晃動，真是好一派夏日風光。而那小河正靜靜地流淌著，透出一股古樸的氣息，流水邁著輕鬆的步子不急不緩地前行著，是那樣的悠然自得。樹的倒影投入江心，給河面增添了一份寧靜之美。站在這裡，彷彿置身於一幅美麗的畫卷中。我真不想離開，可是導遊要帶我們去下一站了……
緊接著，我們還參觀了宋參政李公祠、明遠橋、劉氏大宗祠等，彷彿一下子穿越了百年，真實地感受到了歷史的厚重。其中明遠橋給我留下深刻的印象，它和巨濟橋差不多，一側有三個排水孔。周圍古木映襯，使這橋更增添了一絲綠意與活力，在陽光下顯得光彩動人。看著看著，但聽到一個同學嚷了起來：“有魚，有魚……”往下一看，橋下的流水，水質清澈、魚蝦可見。與巨濟橋的古樸相比，明遠橋更充滿新意與情趣。雖然歷經千年，但至今還煥發出異樣的光彩。
這次逢簡水鄉之旅，讓我感受到了大自然的美麗與嶺南古村的純樸，真乃一詩情畫意之地也。
金水湖之旅 篇6
國小五年級作文 ,687字遊山之人，有豪邁之心；遊海之人，有澎湃之情；而遊湖的我呢？則更有一番韻味。金水湖是個好地方，很美很美，上個星期，我有幸去了那裡！還沒過馬路，就看到了一塊石頭，綠油油的字：金水湖公園，石頭後面是粗細不一的小灌木。
進去了，映入眼簾的就是一群潔白的柱子。它們頭頂藍天，腳踏大地，昂首挺胸，像一個個巨人，莊嚴地肅立在那裡，好像是他們統領著這裡！柱子上有龍，那龍張牙舞爪，形象逼真，栩栩如生。瞧，那兩條龍面對面，凶神惡煞般的看著對方，好像在說：“我可不怕你，今天，我們一定要拼個你死我活，看看誰才配得上龍王寶座！”
柱子後面就是湖了！在陽光的照射下，湖水熠熠發光，風兒一吹，頓時波光粼粼，向水裡投一粒石子或魚食，就會漾起圈圈漣漪！湖的中心有一排像刺一樣的東西，風一吹，前後擺動，夜晚這群“刺”能派上大用場呢！
向西走，是沙灘，當金燦燦亮閃閃的沙子滑過指縫時，搔得人直想笑。從沙灘往上看，可以看見幾座仿古式的亭子，那亭子上雕刻著龍，龍下面就是小凳子，可以坐下來休息一會兒！小亭子旁邊有各種各樣的花，紅的似火，粉的似霞，白的似雪，有叫得出名字，的有叫不出名字的，有名花，也有野花……
夜晚八點，音樂聲響起來了。湖中心的“刺”一字排開，噴出了水，隨著音樂的跌宕起伏，這群“刺”也用不同顏色的水，噴出了不同的圖案，好像在用自己絢麗的身姿，向人們傾訴不同的故事。廣場上漸漸熱鬧起來：老爺爺開始寫毛筆字了；老奶奶開始跳廣場舞了；阿姨開始遊覽了；叔叔開始賣東西了；靜寂的廣場開始人山人海了……
金水湖的美景，說也說不完，畫也畫不盡，描也描不好。金水湖美景真是“三三秀水清如玉，花花奇草齊開放”啊！
水星之旅 篇7
國小四年級作文 ,904字晚上，我們一家圍在一起吃晚飯。突然，門鈴響了。
我趕緊跑過去把門開啟。天哪！門外竟然站著一個跟水瓶一模一樣的怪物！它全身藍色，只有兩個手指，長著四隻腳。正當我要暈過去時，爸爸、媽媽和弟弟急忙趕到扶住了我。爸爸不客氣地問：“你是誰？你來我家幹嗎？”那個怪物說：“我是水星人阿星，我來是想邀請你們到水星玩的。”“真的嗎？”弟弟開心地問。那個阿星點了點頭，拉起我們的手朝一片空地走去。
空地上停著一個東西，阿星說：“這是我的飛碟。”阿星拿出一個圓形的東西一按，我們就進入到了飛碟的裡面。飛碟裡面真大啊！差不多有兩個籃球場那麼大。飛碟被分成三個部分，一是操作室，二是房間，三是萬能室，裡面什麼東西都有。阿星把我們帶入房間，讓我們好好休息，說有事叫一音效卡卡。我問：“卡卡是誰？”阿星說：“卡卡是一個機器人。”說完，它便離開了。
第二天早上，我們一睜開眼，便發現自己來到了一個全是藍色的世界。這時，阿星來了，它對我們說：“來吧，水星到了。”我們跟在它後面向外面走去。來到外面，我發現水星除了全都是藍色之外，和地球其實差不多。因此，我產生了疑問：為什麼這個水星，跟我從前在網上查的圖片不一樣？阿星好像看透了我的心思，說：“我們這兒不是你想的那座水星，因為這兒不管什麼東西都是藍色的，所以我們叫這兒水星，不過偏偏碰上了還有一個星球也叫水星。”“哦，原來是這樣。”我恍然大悟。
阿星帶我們來到了花園，裡面種滿了藍色的花。阿星說：“這裡是花園，你有什麼不開心的事，只要來這裡，就會把它們拋到九霄雲外。還有千萬不要碰這些花，這些可不是真的花，它們是武器，只有那些淺藍的才是真花。”
阿星又帶我們來到一條深藍的河邊，指著那河說：“那是測真假話的河，如果說假話，河就會變黑。”我趕緊和弟弟跑過去。我問：“弟弟，你是不是偷喝了我的牛奶？”弟弟搖搖頭，河沒有變化，說明弟弟沒說謊。
到了吃晚飯的時間，阿星帶我們來到了一個名叫“食物樂園”的地方，他又說：“這裡的任何東西都可以吃。”我拿起一塊石頭吃起來，那石頭竟是巧克力做的……後來，漸漸來了許多水星人，我們一起聊天，吃食物，喝果汁……直到很晚，阿星才送我們回去。
這次水星之旅太好玩啦！
自來水揭祕之旅 篇8
國小四年級作文 ,594字老師經常跟我們說要節約用水，保護水資源。平時我雖然節約用水，可是還是不太清楚自來水是怎麼來的？為什麼要節約用水。為了瞭解這些，我參加了小記者活動《走進水廠，探尋自來水的祕密》。
早上，我們在蕭山自來水三廠門口集合後，穿上統一的紅色馬甲，開始了我們的揭祕之旅。水晶老師和水廠的叔叔帶我們走進一個車間，剛進車間，我就聞到一股難聞的氣味，有點像汽油的味道，大家都不由自主地捂住了鼻子。然後，我看見一排整齊的機器。叔叔告訴我們，水經過這些機器時加入一種殺菌劑，絞絆一會兒，就可以殺死一部分水中的細菌。
接著，我們去參觀各種用於淨化水的各種水池。我們先來到反應池，反應池裡的水髒極了！看上去黑乎乎，上面還有綠色的一塊一塊的噁心的飄浮物，我差點要吐出來了。然後我們又走到沉澱池旁，水似乎乾淨了些，令人嘔吐的綠色物體也少了很多。叔叔告訴我們，他們在反應池加入了一種物質，它可以把髒東西黏和起來，髒東西的體積與重量越變越大，沉入了池？。接著，水又流進了濾池，濾池？鋪著一層厚厚的石英沙，用來過濾更小的細菌。接下來，水又流進了清水池。但為了讓清水池不受空氣中雜質的影響，清水池建在地下，我們未能參觀，非常遺憾！
原來，我們平時用的自來水要經過這麼多工序才能走進千家萬戶。一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恆念物力維艱。平時用的水，也同樣來之不易。經過這次活動，我更要珍惜日常生活中的必需品，它們都來之不易。
水上之旅 篇9
國小三年級作文 ,538字來到期盼已久的宋城，老師宣佈上午自由活動，大家歡呼一聲，紛紛散開。
我跟前面的朋友提議：“要不我們先去玩室內的？”“好啊！”朋友爽快地答應了。衝向遊戲區，我們剛開始玩得不亦樂乎，可久而久之我便覺得索然無味了。和朋友懨懨地走出遊戲區，眼尖的我發現了一塊塊浮板：“咦！那是什麼？”朋友尋著我的視線望去，眼前一亮，精神大振。扯著我飛快奔向那片區域：“快走，那是水上波浪，特好玩！”可我真正到達那片地方時，突然發現現實與傳聞一點都不相符，那裡好玩是好玩，但好恐怖啊！一塊塊包上了軟皮的木板像是憑空飄在水上，似乎輕輕踢一腳便會沉入水下。此時，一個人大踏步從上面通過，通過時那個人似乎也鬆了一口氣，而在她跨到最中間時，我清清楚楚的看到水已經有一些在木板上了。朋友也害怕了，一個勁拉著我說不玩了，可我被激起了興趣，準備挑戰一下自我。當我走到木板旁邊時卻又膽怯了，一種不由自主的恐懼從心底資深，我閉了閉眼，攥緊拳頭，大喝一聲，一橫心便向對岸衝去。讓我意外的是我沒有受到任何阻礙，幾秒鐘後就到達了岸上。這時我欣喜若狂，在水上跑來跑去，像一隻掙脫了牢籠束縛的小鳥。那一刻，我感覺到前所未有的快樂！
這一天我明白了，真正的快樂並不是臉上的笑容，而是心底發出的笑聲。而恐懼過後帶來的成功更是一種快樂！
天目湖御水溫泉之旅 篇10
國小三年級作文 ,541字寒假我們全家來到了常州溧陽天目湖御水溫泉，那天天氣特別的好，我們早早地從家出發，上了高速一路暢通，經過了幾個小時的車程，我們很順利地來到了目的地。
首先我們到南山竹海客棧辦理了入住，客棧位於南山竹海景區旁邊，周圍的環境清幽，空氣清新，冬天也不覺得冷，前臺的姐姐熱情好客我們很快地就辦好了入住。
辦完入住後我們乘著觀光遊覽車就來到了御水溫泉，御水溫泉屬於5A景區溫泉，是原生態高品質溫泉代表作，竹海環抱，讓人彷彿置身森林氧吧之中。正所謂是：“千年古樹見證歷史輪迴，萬畝竹林締造天然氧吧。”
泉水或依山傍水而飾，有56個戶外泡池：有自然泡池區、加料泡池區、動感泡池區、小魚泡池區和礦砂浴、海鹽浴等，品種繁多，讓人目不暇接。看完介紹我迫不及待地換上泳衣，趕緊跟著爸爸、媽媽來到露天泡池，只見一個個戶外泡池上還冒著白濛濛的煙，此刻，我感覺自己像是變成了一位仙女，彷彿置身於仙境之中，在池中泡了一會，真是感覺渾身毛孔都舒展開來，頓時消除了旅途的勞頓，整個人都輕鬆了起來。不過我告訴你哦：“每個池子不宜泡的時間過長，否則會有眩暈的感覺，所以建議你們下次去泡的時候也要間隔休息哦！”
這次寒假的御水溫泉之旅真是讓我難以忘懷，不但感受到了大自然的美好，還使身心得到了徹底地放鬆，真期待下一次的到來。
赤豆“水中之旅” 篇11
國小三年級作文 ,411字今天，陳老師不像以前一樣拿著語文書來上課，而是提著一個袋子走進了教室。袋子裡放的是什麼呢？正當我丈二和尚摸不著頭腦的時候，陳老師拿出袋子裡的紙杯和一袋赤豆，解開了謎團：“今天，我們要泡赤豆。”這時，我們才恍然大悟，興奮極了！
老師先讓組長給我們每人發一小把赤豆。我一拿到赤豆就開始認真地觀察起來。赤豆小小的、紅紅的，就像一顆顆紅紅的小寶石，別看它的身體小小的，但硬度可不小，我怎麼捏也捏不動。然後，陳老師又讓組長給我們發一個小紙杯，把赤豆放進紙杯裡再倒入水。在倒入水的一瞬間，小赤豆“跳起舞”來，有的像在跳“霹靂舞”，有的像在跳“天鵝舞”……有趣極了！過了一會兒，赤豆好像是玩累了，就睡著了。又過了幾分鐘，它越來越胖，胖得撐破了紅色的大衣。
正當我們觀察得入迷的時候，大課間時間到了。同學們依依不捨的離開了教室，我們期待著大課間以後赤豆有更多神奇的變化……
這就是赤豆的“水中之旅”。親愛的讀者，你們覺得這樣的赤豆可愛嗎？
赤豆“水中之旅” 篇12
國小三年級作文 ,356字今天，陳老師沒有和往常一樣拿著教材走進教室，而是提著一個紙袋進來了。裡面是什麼呢？正當我納悶的時候，陳老師解開謎團，她說：“今天我們來做泡赤豆的實驗。”我頓時恍然大悟。
接著，老師發給我們一些赤豆，它們身穿褐色衣服，裡面是白色的，別看它小，但它硬著呢！接著，老師又分發給我們一個紙杯，我們把赤豆放進杯子裡。然後，老師把水倒入杯子裡。這時，赤豆上下翻滾著，好像在跳街舞。過了幾秒鐘後，赤豆安安靜靜的躺著了，像在舒舒服服的睡大覺。又過了十幾分鍾，赤豆變大了，皮掉了，像幾個小人在“泡溫泉”，泡熱了，就解開衣服散熱。
正當我正要繼續觀察時，老師說：“下課了。”就這樣，我參加了大課間活動。路上我在想：大課間回來時，赤豆會變成什麼樣呢？
回來後，我急忙把赤豆拿出來，啊！不得了！那顆赤豆完全變白啦！
這節語文課太有趣啦！
“小水珠”的幸福之旅 篇13
國小六年級作文 ,952字誕生時間：1天零8小時地點：九龍湖
今天，在雷爺爺的召喚下，我告別了烏雲媽媽，降落到了一個風景如畫的湖裡。啊，這湖可真美啊！湖水清澈見底，兩岸楊柳依依。
聽鯉魚姐姐說，這裡叫做九龍湖。這裡不僅環境優美，而且還是鎮海人民重要的飲用水源地呢！說不定我們以後還會被送到自來水廠，然後免費旅遊鎮海呢！聽到這個好訊息，我高興得差點跳起來！“但是以前人類不愛惜水資源”，鯉魚姐姐接著介紹道，“以前人們總是肆無忌憚地浪費著水資源，有時連九龍湖上都漂浮著各色的塑料袋等生活垃圾，害得我們有時連呼吸都困難呢！不過現在好了，人們保護環境的意識增強了，人們都知道愛惜水資源了……”
聽了鯉魚姐姐的話，我不禁歡快地笑了。
誕生時間：3天零12小時地點：自來水廠
“嘩嘩……”熟睡中的我忽然被一陣嘈雜的水聲驚醒，我立刻警惕地睜眼一瞧。“呀！這是哪兒？”我慌張地喊道。
“別慌，這是自來水廠呀！現在工人叔叔正在為你們氯化消毒呢！”水管阿姨笑著說道。“什麼！自來水廠？這麼說我們現在叫做自來水咯！”我立刻興奮地喊道。
“那當然咯！以前你叫雨水，湖水，現在你就是自來水了，明天你就可以乘坐免費的水管列車開始旅遊了！祝你們好運！”水管阿姨笑著說道，“以前，很多人沒有意識到你們的珍貴，你們的很多兄弟姐妹的終點站直接開到了下水道，可惜呀可惜，不過現在的情況不同了，你們一定會受到貴賓的待遇的！”
是嗎？我們享受貴賓待遇？帶著遐想，我高興地笑了……
誕生時間：5天零5小時地點：花盆
“譁—”我終於擠出了水龍頭，終於可以見到久違的光明瞭。我會被直接送進下水道嗎？我的心一下子提到了嗓子眼。
“譁—”我被重重地摔在了臉盆中。“淘米要用盆接著水洗，這樣可以節約用水。”我仰頭看，喲！一位可愛的小姑娘正用我淘米呢！漸漸地，漸漸地，我和兄弟姐妹們成了乳白色。呵呵！現在我又改名了，現在我叫淘米水了，我暗自想道。
一會兒，小姑娘淘完米，彎著腦袋想了一會兒說：“淘米水可是上好的肥料，用它澆花正好，可千萬不能浪費了。”說著，小姑娘端著我們向花盆走去……
太陽公公出來了，我在花根，現在，我便結束了我的人生旅途。我—一滴小水珠，雖然只有短短五天的生命，但是我卻仍然感到了很幸福，因為在這短短的旅途中，我得到了最大的快樂！
茅滸水鄉之旅 篇14
國小三年級作文 ,437字我們的湘鄉有許多風景優美花繁葉茂的地方。這些地方也是有排名的，比如碧州公園第一、茅滸水鄉第2等等。今天我們就開開心心的去了茅滸水鄉。
晚上，天空濛上了一層灰色的面紗，像個花姑娘，遲遲不敢見人。我們在興隆酒店享受了一頓美味佳餚之後，便踏著月光，開著小車去茅滸水鄉玩。來到茅滸水鄉，一股清新的空氣撲鼻而來。一陣陣清淡的草香，使我情不自禁的走去。突然，熊家輝大叫一聲：“我要去玩遊戲！”於是，我們來到了第一關，第一關是繩子“爬牆”，那牆有75度高，上面有些小樓梯。我對這個不顧一屑，三兩下就爬上去了。可熊家輝就不一樣了，他是第一次爬，再加上他肥胖的身軀，真是難上加難，費了九牛二虎之力才上來。可怎麼下去又是個難題，我從一個杆子上滑落下去，他不敢，只好硬著頭皮下來了。緊接著，我們又來到了第二關，那是一個攀巖的專案，不過這個可要小心了，因為沒有繩子哦！我一開始就要挑戰最難的一邊，左看看，右看看，一看到落點的地方就立馬踩上去終於，這個攀巖被我征服了，真不容易啊！
茅滸水鄉真好玩啊！
歡樂的水上之旅 篇15
國小三年級作文 ,321字今天，也就是星期天。我開始了一次歡樂的水上之旅，在這一次水上之旅中，我體驗了無數的驚險與刺激。
開始，我到了特別驚險刺激的大喇叭入口，那就像一個大大的南瓜，我們拿了一隻小船，嘩的一下，就順著水流飄了下去。在漂流的過程中，我們一下漂到上，一下飄到下，轉得我們頭暈目炫。
之後，我們到了海嘯區。一個個浪頭向我們打來，只聽撲哧一聲，我被打倒了；在聽撲哧一聲，我的媽媽也被打倒了。
然後，我們到了風暴區，我看到一個個像輪胎的小船向上面運去。過了一會兒，我們坐上了“輪胎小船”，小船隨著水流往下滑，我抓緊了手柄，嚇得心都要蹦出來了，小船一會上一會兒下，就像在風暴中漂泊的木板。
最後，我依依不捨的離開了水上樂園，臨走的時候還想著那些驚險又刺激的專案呢！
一滴水的奇妙之旅 篇16
國小六年級作文 ,560字我無色無味，我是一滴水。我是一滴平凡普通的水。
我來自小溪裡，每天都有同伴們打打鬧鬧，與魚蝦共同玩耍，與荷葉荷花兄妹倆嘻嘻哈哈，與太陽公公捉迷藏。我每天都很自由很快樂。
太陽公公告訴我們這些水孩子們，外面的世界很奇妙，我們應該好好闖蕩闖蕩。於是，我定下了一個目標，我要去大海看看。
我與朋友們告別後，便踏上了旅途。我飛快地跑啊跑啊。我來到了湖泊，可卻不是我想像的那樣。水面上佈滿了垃圾塑料袋，廢水瓶，易拉罐……我對未知的前方有些迷茫害怕，我想回去，可太陽公公鼓勵我—夢想的實現是需要堅持的，拼盡全力也要在所不惜。我受到了鼓舞。雖然我被這些汙水、垃圾折磨得奄奄一息，但是我都挺過來了。我拼命的逃啊逃，終於離開了。
不知過了多長時間，我隱隱約約看見了一抹深藍。我奮力地睜開雙眼—啊！那不是我夢中的大海！大海媽媽把我緊緊地摟在懷裡。她把我洗得乾乾淨淨，並且每天都精心照顧我。我的身體漸漸的恢復了。我每天與小螃蟹玩耍。海鷗好奇我一路的經歷艱辛，所以我每天都與他吹噓自己的機智。小海龜還陪我看日出。我終於完成了自己的夢想。
突然有一天，我與海浪發生了矛盾，被推到岸邊。太陽公公為保護我把我變成水蒸氣，飛上天空。白雲妹妹帶我回到我的家—小溪。我的夥伴們跑向我，我們緊緊地抱在一起……
水星之旅 篇17
想象作文 ,914字2880年，地球上的人類早已開拓了火星、月球和水星等星際空間，火星和月球我早已去過了，這一次，我將要去那顆辰星—水星上看看。
我先到銀河公司買好飛機票，然後早早提著行李在候機大廳等著。“尊敬的旅客，’M3001’已到，請攜帶好自己的行李準備安檢登機。”嗓子甜美的空姐聲音傳來，我按捺不住內心的興奮，大步朝機艙飛去，找到自己的位置重重地坐下。
半小時後，水星映入了我的眼簾，人造湖泊是那麼的藍，那麼的清澈，這裡看不到一家工廠，也看不到一頂煙囪、一縷烏煙，人們安居樂業，使用的都是太陽能裝置。
我下了飛機，緊跟著旅遊團，寸步不離。我們先來到了水星的研發基地，基地的大門綠樹掩映，花兒爭先恐後地綻放，嫩草也拼命地往上冒。我被這一渾然天成的美景迷住了，捨不得移步。導遊要引我們進基地內部參觀，我戀戀不捨地離開，往裡面走去。進到基地內部，這裡的高科技令我歎服叫絕。人工蜂巢，人工草坪，人工養雞，一切都是讓生活更加便捷，更加美好而規劃！
出了基地大門，我們驅車來到水星湖畔。這裡是旅遊觀光勝地，可供遊客划船。“這裡的水乾淨得可以直接喝呀！”來自地球的遠客們的歡聲笑語，隨著船慢慢地划向湖中央，也漸漸地離岸遠去，人們盡情享用這悠閒的時光！
最後，我們來到一處度假休閒中心。據說，科學家在水星發現有泉水從地下自然湧出，泉口溫度在40℃左右，泉水裡含有對人體健康有益的微量元素，建設者們就地打造了溫泉大浴池。浴池很大，最值得一提的是，我遇到了一個外星人也在泡溫泉。這可真是稀奇事！“Hi，我是鄭佳妍，你叫什麼呀？”我問道。外星人大方地回答：“您好，我叫奇奇米。很高興認識您！”我一聽，興奮極了，她居然聽得懂我說中文耶！“你知道嗎？我特別喜歡地球。那裡有純天然的森林，有高山流水，還有絕頂聰明的人類，真是叫人嚮往！”聽外星人的一番讚賞，看到她憧憬的神情，我一時自豪得說不出話來，“嘿嘿！”我美滋滋地應聲道。外星人也衝著我微笑。
客旅的生活過得真快，轉眼間就要返航了。我的心中多有不捨，然而天下沒有不散的筵席，我朝外星人奇奇米揮手，含淚話別。這次水星之旅，我見識了很多高科技成果，結識了友善的外星人，真是大開眼界。以後，我一定要再回來的。
水的淨化之旅 篇18
國小四年級作文 ,709字今天，我在竹君園上課。鈴聲一響，陶老師就拿著稀奇古怪的東西從教室門口進來。剛開始，我沒太在意這些東西，後來，我知道了，原來這些是做水淨化的道具：一根攪拌棒、一個放大鏡、一杯空杯子、一杯清水、幾張紙巾、幾本課外書和一些泥土。實驗還沒開始，大家就迫不及待地想看看了，同學們各個伸長脖子，目不轉睛地盯著實驗用具。
過了不久，實驗就開始了。只見陶老師把泥土放進乾淨的水裡，用攪拌棒攪著，乾乾淨淨的水馬上變成了黃色，老師還在繼續攪著，一個同學湊過來邊看邊說：“哇！好像沙塵暴呀！”只見這杯水越變越渾濁，攪拌好後的水就變成了“可樂”，真好玩。後來，老師把書本往上疊，一堆疊三本，另一堆疊兩本。接著老師拿出面巾紙，扭成一條像繩子一樣的東西，一頭放入髒水中，一頭放入空瓶裡。最後，陶老師把放髒水的杯子放在高的那一堆書上，一個空杯子放在矮的那一堆書上。陶老師說：“這個過程很慢的，我先問你們一個問題，為什麼這兩個瓶子要一個放高一點，一個放低一點呢？”同學們沉默不語，一個也答不上來，老師回答道：“因為水是往下流的，如果兩個瓶子都放平，水就不會從其中一個瓶子流到另一個空瓶子裡，大家明白了嗎？”我們恍然大悟。過了好久，見證奇蹟的時刻出現了，面巾紙上出現了一個透明的小圓點，我興奮地叫了起來：“水出來了，水出來了。”同學們三步並作兩步地跑了過來，盯著瓶子看，果然，一滴小水珠落了下來，清澈透明，水的淨化之旅終於成功了！“成功了！”我們興奮地喊道。
通過這個實驗，我們明白了，紙巾不僅具有吸水性，而且還可以吸附髒東西。我突然想到一些地區的小孩子都沒有乾淨的水喝，我一定要把這個可以讓渾水變成清水的祕密告訴那些孩子，讓那些孩子都能喝上乾淨的水。
白水洋之旅 篇19
國小五年級作文 ,777字火熱的陽光灸烤著大地，但卻挽留不住我們去白水洋的腳步。今天，我們一家人拖著行李，直奔我向往已久的白水洋，我心裡一想起不久就要見到白水洋了便一陣陣激動。
我們坐著旅遊大巴車，經過四小時半的長途跋涉，來到了福建省寧德市屏南白水洋景區。這時，一名面板黝黑的青年男導遊熱情地來迎接我們，跟隨他進入白水洋景區內，我迫不及待地排著隊坐上了奇特的景區觀光車，車子沿著山邊彎彎曲曲的小路一直開到小山谷裡，路的兩旁綠樹成蔭，一棵棵挺拔的樹就像無數位英勇的戰士在為遊客護行。下了觀光車，我們又步行了一段小路。一路迎著溪流前行，溪流時而深，時而淺，時而緩，時而急，伴隨著溪聲，心情格外愉悅。
我貪婪得欣賞著大自然所賦予的美景，不知不覺中就到了白水洋的水上廣場了。廣場上人山人海，有的在漂游，有的在打水仗，還有的在衝浪……我也急急忙忙抽出自備的玩具水槍吸滿水，趁著爸爸不注意，向他的後背發起了進攻。
“哈哈哈……”
爸爸發現後，一個急轉身，以迅雷不及掩耳之勢發起了反攻，我沒防備，給澆了個透心涼。
“哈哈哈……”
我又迅速地把水槍吸滿了水，瞄準爸爸媽媽射擊，媽媽也用手向我潑水，“嘻嘻嘻，我躲。”媽媽並沒有潑到我。
結束了打水仗，我們就去玩衝浪，穿上橘黃色的救生衣，戴上頭盔，包好護臂，護膝，武裝完畢，來到百米的衝道上，我一手拉著媽媽，一手拉著爸爸，緩緩地滑了下去，“咕嘟，咕嘟。”我一不小心就被突如其來的浪花給嗆到了，喉嚨就像有許多小蟲在爬行著，可真是難受呀！但又怎能阻止我貪玩的心呢！第二次衝浪時，媽媽把我抱在懷裡，我們“合二為一”，再次進攻。我緊閉著雙眼，跟隨著媽媽的步伐前進，耳邊除了掠過的風兒在為你加油，水聲在向你示威，剩下的就是孩子們、大人們的驚叫聲，嬉笑聲……真是驚險又刺激！
快樂的時光總是過得如此之快，太陽公公已經暗示我們天色已晚了，我們才戀戀不捨地回賓館了。
歡樂的西溪水上世界之旅 篇20
國小三年級作文 ,556字週末，我們全家都去西溪水上世界遊玩。我們買好了門票就進入了神奇的水上世界。接下來，我就來介紹一下我的快樂旅程。
美麗
我們先去兒童游泳池。這裡有許多水上運動器械，挺好玩的。其中大象噴泉最神奇，它甩著長鼻子，向空中拋灑著一串串水花，當陽光照射在水珠上時，霧氣朦朧，這時透過水花，你會看見在天空中升起一道美麗的彩虹橋，若隱若現的掛在藍天白雲間。
歡樂
在游泳池裡，高高的聳立著旋轉滑梯。我小心翼翼的踩著樓梯來到頂端，好高啊！真可怕。我有點猶豫要不要從上滑下去。我告訴自己要勇敢。於是，我坐上滑梯，順著水流像一陣旋風一樣，極快的把我從頂端滑進游泳池裡，濺得我滿身都是水花。我能行，我戰勝了害怕，真快樂！
刺激
接下來我們來到了衝浪池。這裡的浪很大，一道一道的浪花向我們湧來，一道比一道猛，差一點就要淹沒了我的頭頂！看著旁邊的遊客迎著波浪跳躍著，尖叫著，真刺激！
驚險
我們再來到最高的橡皮艇滑梯。老爸仔細的向工作人員詢問了注意事項，準備好了！接著我們一家三口坐在橡皮艇裡，出發！橡皮艇左旋右轉，順流而下，速度越來越快，嘩的一聲衝進了游泳池，安全到達。橡皮艇慢慢的飄浮在水面上，心裡有點害怕，有點得意洋洋，一不小心，橡皮艇翻船了，把旱鴨子老媽和我都嗆了個落湯雞，真險啊！
今天，提起筆來，我又陶醉在那有樂趣的環境中。