旋律的肩膀作文範例

國小六年級作文全文約735字

旋律的肩膀，總是令人無比舒暢。

七月盛夏，蟬聲聒噪。在成蔭的大梧桐樹下，我不時記起那過去的幾番經歷，想起母親的那種特別用心……

兒時，每當聽到歌謠，我總是不由自主地跟著節拍蹦跳。爺爺是個喜好音樂的人，經常唱歌、彈琴，這薰陶著我，使我對音樂人如痴如狂，立志要成為一名音樂家。

初見老師，印象最深的是她那條特別閃亮的水晶腰帶，在她纖細的腰身上勾勒出一道婀娜。我想：這樣臭美的老師怎麼會事事精通呢？果不出所料，那位老師並非對鋼琴造詣頗深，只是教我一些簡單的音符，唉，最後我只好放棄。

初學階段就這樣結束了。

那時，我對旋律的肩膀無比渴望，想觸控但又遙不可及。

稍大時，母親彷彿時間的使者，又找了家琴行。那裡的隔音效果極好，蚊子翕動翅膀的聲音都好似直升飛機的轟鳴。在那麼寂靜的新環境裡，我自然不適應，常開了隔間的門，在琴行裡亂跑，無數次老師被我氣得語無倫次。媽媽聽後大發雷霆……

“唉，我都想不通為什麼要發明鋼琴，我恨透了鋼琴！”我一面對鋼琴，聽到旋律，就像老鼠見了貓……

那時，我與旋律的肩膀差點失之交臂。

在母親的威逼利誘，我不得不每天“苦練”兩小時的琴，從不間斷，風雨無阻。就這樣，持續堅持了五年。漸漸地我愛上了鋼琴，戀上了練琴，迷上了旋律，又對自己充滿了自信……

現在的我，通過堅持和努力已通過鋼琴十級。對鋼琴，可謂是情有獨鍾，去留無意。一聽到它那“叮叮鐺鐺”的清脆聲響，悠揚婉轉的旋律，我的思緒就會情不自禁地隨著它的跌宕起伏而奔走、跳躍，轉瞬昏黃。

是啊！我已觸控到旋律的肩膀，下一步我將躍過它高度，與它齊肩！

莫扎特說過：“我每天花14小時練琴，人們都看到了我的天份，但卻不看到我的勤懇與認真。”沒錯，這世界上如果沒有勤奮，那麼誰也不會獲得成功！

哦！旋律的肩膀……

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