一個人的掌聲作文範例

國一作文 全文約933字

掌聲,代表著讚揚與肯定,也許人的一生,會收穫許多的讚美與掌聲,但令我最懷念的,是在班會上,那一個人的掌聲……

那還是在我小學五年級時發生的事情了,就是那一次,改變了我的一生。從前,我的作文並不像現在這麼好,甚至,可以說是不合格的,語句不通,錯別字多,詞不達意。以至不喜歡上語文課,討厭寫作文。

直到一次班會上,班主任說要寫作文。當時,我拍了拍頭,唉!又要寫作文了,什麼時候才可以不寫作文啊!正當我寫到一半,煩惱地咬著筆思索時,一向貼心的班主任輕輕走了過來,在我的本子上寫了一個大大的“棒”字,明暗交錯間,我卻清晰記得她臉上那一抹鼓勵的微笑。

就這樣,我暗暗發誓,在兩天後的班會上,一定要努力,不讓老師失望!那兩天,我只要一下課就翻著範文典例、寫作指導,寫好一段就去請教老師,一有拿不準的字就翻字典,查辭海……於是,兩天後,我那心血凝成的作品終於落下了最後一筆。

下午,班會開始了,同學們一個個依次上臺發言,下臺時,都收穫了滿滿一教室的掌聲。我手中緊握著百般修改過的文稿,既緊張又感覺勝券在握,我想,我終於也可以在作文上獲得稱讚了!

懷著這種激動的心情上了臺,簡直事後無法再回憶起那一次班會過程,只記得,唸完後,我激動得敬了個禮,卻沒有得到掌聲,良久,教室裡一片寂靜。

“不會吧!她一定是抄的!”“老師,張紫揚的作文才不會寫這麼好呢!”一石激起千層浪,教室裡一片沸騰,我的臉由於激動而變得通紅,卻也沒有勇氣去應付那些質疑與指責。

“同學們,靜一靜”班主任開了口,“張紫揚的作文沒有抄襲,她曾幾次到我辦公室請我幫她修改,是她自己認真努力寫出來的。人家寫得好就要學習,我們應該要學會讚揚與信任,而不是去指責,我們要向她學習!”說完,她笑著給了我掌聲。

一聲一聲,在空曠的教室裡迴響,卻落在了我的心裡,從頭到尾,沒有一個人應和,一分鐘裡,我得到了人生中最為寶貴的一次掌聲。

後來,我終於學會用事實說話,不斷積累寫作材料和經驗,上了初中後,又有陳老師和黃老師這麼好的教師指導,我在作文上獲得的掌聲也越來越多,可是,我卻一生也忘不了那個下午,老師給予我的,一個人的掌聲,它激勵著我不斷前進。

記憶年輪愈來愈深,後來,我常聽見,那個下午,那一個人的掌聲在我耳畔迴盪,久久,久久……

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