從此，我不再彷徨作文範例

國三作文全文約1124字

我不知道，這條路對與錯，更不知道怎麼走，徘徊在十字路口，遲遲未能邁出第一個腳步。

沒有自信心，對自己抱有很多疑惑的我總是在分叉口前猶豫，面對考試，競賽總是不確定地說：“我能行吧……”

那是一次偶然的機會，參加書法興趣小組的我溜到篆刻興趣小組外，等同學一起回家，被老師給“逮”住了。我的班主任就是篆刻興趣小組的老師，這是他第一次開展篆刻興趣小組。我走進了教室，老師笑著說：“你要不要也參加啊？”老師的話令我驚訝，我顯得有些猶豫，好一會兒才擠出一個“好”字。但自己還是有些猶豫。

第二天，我便加入進了這個團隊，我被同學們稱為“小師妹”，我當然得認真學習，篆刻有些麻煩，要用鉛筆把字在上面寫一遍，加深加粗，直到滿意為止，為此，我總是把自己的我弄得髒兮兮的，刻刀很大，刻每一刀都不能猶豫。

因為刻一方刻章不是一個小時就能解決的事情，所以總是要把沒完成的印章帶回家去刻。每次都弄得我很晚，有時候刻錯一筆或是把印章的邊刻破了，就得在地上磨，直到明顯凹凸不平的痕跡為止。有時刻了又破，破了又刻，不覺在桌上留下幾滴艱辛，又覺得委屈的淚水……

但是，一份汗水一份收穫，刻起來越來越順了。在老師的檢查和大家收穫的比較下，我居然在“師哥師姐們”前面。我激動得有些說不出話來。原來我也有突出的一面，我在學習篆刻的過程中，漸漸失去了原來的壞習慣，能判斷是與否。老師帶我去蕭山培訓，只有一個人可以去，這樣的機會，居然留給了我。

我帶著百分之五十的信心及以百分之五十的疑惑，不知不覺就到了“蕭山區現在篆刻比賽”的這一天。

在僅有的2個小時內，我順利的完成了我的作品。隨著比賽結束的鈴聲，我把備份的作品給老師看，老師皺著眉說：“不曉得獲獎的機率大不大。”天崩地裂，準備了我那麼久地比賽，難道就淹沒在那片沒有獎次的大海中了嗎？

三天的煎熬，辛苦地等待，結果終於出來了。

當老師用那種失望的眼睛看著我時，我的淚水開始打轉，正當要噴湧而出時，他高興地說：“一等獎哦！”老師真是捉弄我啊！

在那以後的日子，我越挫越勇，先後又拿了兩個蕭山區的獎項。

但我知道，前方的路是永遠走不完的，我堅信，只要我願意去嘗試，就能抵擋一切困難，一切都會出現。

就連珠穆朗瑪峰都有人願意嘗試爬上去，撒哈拉大沙漠也寫著探險者每一步堅持的腳印，海倫。凱勒，一個聾啞人也能寫出《加入給我三天光明》，那我面對這些困難，我又為何彷徨，為什麼能夠彷徨？我認定，只是這條路是對的，我就要去走。帶我平凡而又真實的夢，珍惜每一點時光，享受每一分鐘地快樂，帶著信念楊帆遠航。

此時的我，靜靜地坐在座無虛席的考場中，我不會再彷徨，我相信，我能夠找到那絲屬於我，獨一無二的光芒！座位上的人越來越少，彷彿只剩下我一個，把最後一筆添上。

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