讀伊索寓言精選有感作文範例
在這個快樂的暑假裡,我結交了一位“書”朋友—《伊索寓言精選》。它就像是一把鑰匙,為我開啟知識的大門,它有著數千年來以其特有的智慧和藝術魅力讓我愛不釋手。
說起寓言它來源於人們生活,它以簡短的寓意而教誨我們,慢慢的成為人類另一種特別的思維方式,並且寓言還十分喜歡採用一些動物故事給我們啟發,這正是這本書的精華所在,也是最吸引我的一點。
寓言它以勸告和諷刺意味形式來表達,用生動逼真的手法,來反映人們生活的方方面面的種種現象給人們啟示和教訓。我覺得有書中有幾個經典寓言故事,先推薦給大家瞭解一下,比如在本書中:《農夫和蛇》以人們日常生活經常可能發生的故事告誡人們,對好為惡者要多加提防。讓我知道了對惡人即使仁至義盡,他們的本性也是不會改變的。在《狼和小羊》中,狼想吃掉小羊,狼試圖以貌似公正的理由來掩蓋自己的暴行,但當他的虛偽行為被純樸的小羊一一揭穿時他便不加掩飾地露出了固有的橫暴本性。讓我知道了對於那些存心作惡的人,任何正當的辯解都不起任何作用。在《狐狸和葡萄》中,狐狸“吃不到葡萄還說葡萄酸”讓我知道了:之所以沒有辦成這件事,是因為自己的能力不夠,但有些人就是不承認自己能力小,還要用說大話的方式來掩飾自己很厲害的一面。
當然寓言中更多的是直接描寫生活中的經驗與智慧。比如某些寓言告戒人們,許多事物都有自己的特點,不可以違背大自然,勉強從事,比如《兩隻青蛙》中,一隻住在路上小水窪中的青蛙不聽別人勸告,最後被過路的車子軋死,它讓我懂得了:趁早改變那些不好的習慣,要虛心接受別人的意見。比如《烏龜和兔子》作為一篇廣為人知的寓言,讓我懂得了:謙虛讓人進步,驕傲讓人落後,做每件事都不要半途而廢,總有成功的那天。比如《狐狸和猴子》與《狐狸和鱷魚》讓我懂得了:嘲笑、吹牛、撒謊,這些非常不好行為,是不可以有的,我們要學會讚美別人,要學會自謙、坦誠的好態度。
我想用高爾基的一句名言“書是人類進步的階梯”來詮釋我對這本《伊索寓言精選》的喜愛,它讓深刻感受到,我們不僅要有智慧的大腦,更需要有善良的品質。
您可能感興趣:
- ▸ 讀伊索寓言精選有感 讀後感
▸ 讀《伊索寓言》有感 讀後感
▸ 讀《伊索寓言》有感 讀後感
▸ 讀《伊索寓言》有感 國小六年級作文
▸ 讀《伊索寓言》有感 讀後感
▸ 讀伊索寓言有感600字 讀後感
▸ 讀伊索寓言有感500字 讀後感
▸ 讀伊索寓言有感400字 讀後感
▸ 讀《劉墉散文精選》有感 國小五年級作文
▸ 《伊索寓言》讀後感 讀後感
▸ 伊索寓言讀後感 讀後感
▸ 《伊索寓言》讀後感 《伊索寓言》讀後感作
▸ 《伊索寓言》讀後感 《伊索寓言》讀後感作
▸ 伊索寓言讀後感 讀後感
▸ 伊索寓言讀後感 讀後感
▸ 伊索寓言讀後感 讀後感
▸ 伊索寓言讀後感 讀後感
▸ 伊索寓言讀後感 讀後感
▸ 伊索寓言讀後感 讀後感
▸ 伊索寓言讀後感 讀後感