參加急救活動作文範例

國小二年級作文全文約579字

4月2日上午，我來到活動場地參加急救活動。

我找到位置後，老師和我們聊了一會。她說：“小記者們如果看到路上有一個人倒在地上，直說：‘啊，我好痛啊，快來救我啊！’，你們會救他嗎？”“會！”我們都異口同聲地說道。但有的人不禁舉手發出了疑問：“可我們不會救人啊！怎麼救人呢？”於是老師就開始教我們如何判斷人的生死，如何進行心臟復甦。

老師先拿了一個假人做演示，她便說邊做，她先用雙手輕輕地拍了拍假人的肩，然後大聲地在他的兩隻耳邊各呼喚一次：“先生，你怎麼了？先生，你怎麼了？”這叫作“輕拍重喚”。如果還是沒有反應的話，就側臥在他的脖頸處，觀察他胸口的起伏。如還無動靜，就進行心臟復甦。心臟復甦的第一步是一手按住倒地者的額頭，一手抬起下巴，直到鼻孔朝天，使之開通氣道後，放上呼吸膜。然後一手臂繃直，另一隻手臂扣在前一隻手的手指縫之間，然後雙膝跪在肩膀處，按壓兩乳頭之間的部位，要按得均勻、快速。按壓胸口和人工呼吸的比例是30：2，按壓30次胸口，人工呼吸2次。按壓胸口的力度不要太重，會把筋骨按斷，但這種情況是無法避免的，所以儘量按輕一點。老師做完示範後，把假人放在地上，輪流進行急救。小記者們都很開心，有這個機會試試。等我們一個個演示完後，老師發給我們一個急救包，裡面有口哨、碘酒棉棒、創口貼和退燒貼，我一剎那覺得自己就是白衣天使。

這次的活動結束了，我受益匪淺！

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