我發現米和筷子的祕密作文範例

國小四年級作文 全文約608字

今天,老師神神祕祕地拿出一杯盛滿米的杯子和一支筷子,我心裡迫不及待的想知道老師要做什麼實驗。

開始,老師把杯子拿出來給同學們摸一摸,在同學們的眼中,老師立刻變成了厲害的魔術師,給觀眾看一看裡面是否有假。結果同學們一個也沒有查出什麼來,都不知道老師葫蘆裡面了什麼藥。

接著,老師把筷子插進米中,在米上面按了按、搖了搖,把手懸在杯子的上方,說:“我要施展魔力啦!”聽到聲音,原本講話的同學也和我們一樣,都目不轉睛地看著杯子,深怕錯過了什麼,安靜得連一根針掉到地上都聽得到。緊接著,老師把筷子的柄輕而易舉地提起來,我們看得目瞪口呆,心中的好奇心驅使著我們,老師好像知道我們的心思,讓我們自己動手做一做。

終於輪到我了,我的心砰砰直跳。我學著老師的樣子,在米上按了按、搖一搖,然後,我像一個生氣的大人,盛米的杯子像一個淘氣的小孩,被我提起來,又捨不得打他,就放回了下去。我做完實驗便得到了同學們的稱讚,我懸浮的心終於落了下來,聽到了同學們的鼓掌聲,我比吃了蜜還甜。

不過,我雖然很開心,但是我還是百思不得其解,一根筷子怎麼能提起一杯盛滿米的杯子提起來呢?回到家,我查了查電腦,找到了答案:原來,杯內的米粒的擠壓,使杯內的空氣被擠出來。杯外的壓力大於杯內的壓力,使米粒和筷子緊緊地吸在一起,所以,筷子就能將盛米的杯子提起來。

通過這次實驗,我明白:一顆好奇心,一雙善於觀察的眼睛,一雙勇於實踐的手,就能發現許許多多的科學奧祕。

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