走過童年作文範例
黑板上老師的粉筆
還在拼命唧唧喳喳寫個不停
等待著下課等待著放學等待遊戲的童年
……
一寸光陰一寸金
老師說過寸金難買寸光陰
一天又一天一年又一年
迷迷糊糊的童年
……
—童年
年紀很小的時候，就跟隨父母來到衡陽生活。靠著僅存的記憶，我回到了過去。
初來乍到的我對這個小巷的一切都感到陌生，幸好的是那裡的小夥伴們都很開放，一下便和我打成了一片。一個大哥哥領著我們這群小跟班穿街走巷，大聲吆喝“Let’sgo”。當時還未讀書的我並不知道這句話的意思，只是跟著瞎起鬨罷了。
很快的我也在那裡立了自己的朋友圈，一位年齡跟我相仿的女孩和我成為了非常要好的朋友，好到連糖都分一半給對方的程度。通常，感到無聊時我們就玩“三個字”、“跳皮筋”或是“辦家家”，那時我們用會擠出紫色或黑色水的小豆豆來做食物，那時我便在想這種小豆子擠出來的水可以做墨水誒？就像發現新大陸的我異常的興奮，但後來因為種種原因，這個計劃我到現在還沒有實施，這也是我唯一感到不足的。到了晚上，不知道是誰的水晶球砸爛了，裡面亮晶晶的小“星星”小“月亮”全散落一地，我看見他們全都蹲在那裡撿，我也跟風似的撿起來，還真是有趣。亮閃閃的星星、月亮片甚是好看，但後來覺著留著也沒用，只好忍痛割愛全給了別人。
突然有一天下午做的一個遊戲，開始讓我覺得我並沒有那麼重要，甚至很容易讓人遺忘。那天下午陽光明媚，玩性大發的小夥伴們玩起了捉迷藏。前幾輪因為我一直找不到人，所以一直都是我去找他們。終於我反敗為勝了，輪到我去藏了。機智的我走向屋簷的後面，那個地方很窄，只要一不小心就會摔下去，我只得安靜不動的坐下來。當時日落西山，景色美的很，不禁看的出神，直至看到太陽下山，都不見小夥伴來找我，心裡未免有些急躁。到了天黑黑的時候，我才堅信他們是不會來找我了，才鼓起勇氣回家。在那悠長的小巷中，感到了孤獨與恐懼，同時也感受到了自己微弱的光芒不斷的愈閃愈暗。
到後來，我上學前班，當時在班上算的上是跳的起的小孩子，以至於我的同桌成了我的小跟班。有一次課間我去操場玩，大老遠看見我同桌氣喘吁吁跑過來跟我說：“你的水彩筆不知道被誰打翻啦！”我趕緊跑回教室看，水彩盒裡的筆全都散落一地，找不到罪魁禍首，此事只好作罷。只是我異常氣憤的把桌子反向擺，以此來表達我憤怒的心情。不曾想到的是這樣做卻為自己招來了麻煩。班主任正好抓住這個時機在全班人面前好好的“調教”了我一番。首先他先讓我站在講臺中間，讓我做自我檢討為什麼要這樣擺放桌子，後來他又讓我面壁思過。課上到一半時，他又問我想不想下去，當時我委屈的淚水在眼眶裡打轉，咽嗚著說想，他說：“聲音不夠大，沒聽到。”我又大聲的說了一句想，他說：“不想啊？那你繼續站著。”接著全班鬨堂大笑。當時我恨不得馬上找個地洞鑽進去，也比站在這裡聽他們刺耳的笑聲強。就這樣，在這種環境的氛圍下，我學會了堅強。
童年的苦與甜，讓我收穫頗豐，即使早已逝去，我也願把它永埋心裡。當我傷心時的堅強的後盾，繼續綻放出生命的活力。
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