嘿,那個誰作文範例

國小五年級作文 全文約796字

我,是一名新生。在剛來學校時,有一絲尷尬與緊張。因為,我誰都不認識……

在開始時,我覺得,先別問別人名字,等以後老師或同學叫他們名字時再默默記住較好。後來發現,這想法很蠢。

進去後開始,是軍訓兩天。為了不那麼尷尬面對別人,我只能做得更好,來分散我的注意力,以免來面對別人。然後發現了,他們人真的很好、很熱情。

有些人,在軍訓開始就對我很好奇,問我名字,我一一回答,順便也問了他們名字,又努力記住他們。但是之後還是忘記了幾個人名字,這讓我面對他們時更尷尬了,因為他們叫出我名字時,我都不知道怎麼叫他們。

軍訓時我努力練習,為了不尷尬面對他們,有人問我為什麼這麼努力,我說:我以前練習過,且我想拿獎狀。於是他們信了,那時,我真想笑他們這麼容易相信別人,太沒心眼了。過了幾天想起,真想抽自己幾耳光,那是別人對我的信任,我居然想笑別人無知。呵呵,原來是我無知了。

軍訓過後,我逐漸與他們熟絡,有時,我故意叫他們時叫:“嘿,那個誰!”每到這時,他們會驚異的望著我說:“我去!還不認識我啊?我都認識你這麼久了。”我哈哈大笑:“我逗你的!”他們就會裝出一副無語的樣子。

額,好吧。我只是認識一些男生,女生還是不認識很多。

之後,我榮幸的當上了化學課代表和紀律委員。那時,我只能記住幾組幾號,不能記住誰。誰沒寫化學作業我也不知道是誰,之後感嘆:當得好鬱悶的職位啊。

寢室中兄弟們還是很厚道,我開始是為了與他們熟絡就給他們很多吃。幾天後就沒了,我也沒吃多少。但是,寢室中兄弟們一有吃的一定分我點,讓我不禁感動,之後非常非常不好意思的蹭了他們一個多月的零食。對了,他們帶的零食有些味道還不錯!

學校的學習模式我從未見過,開始我還無法適應,老師發現了我的學習方式的一些問題,及時糾正並告訴了我學習模式。老師人品還是不錯。

好吧,就只有這些,因為我現在才到學校一個多月還不是很熟悉這個學校。

我只能說一句:未完待續。

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