嘿，那個誰作文範例

國小五年級作文全文約796字

我，是一名新生。在剛來學校時，有一絲尷尬與緊張。因為，我誰都不認識……

在開始時，我覺得，先別問別人名字，等以後老師或同學叫他們名字時再默默記住較好。後來發現，這想法很蠢。

進去後開始，是軍訓兩天。為了不那麼尷尬面對別人，我只能做得更好，來分散我的注意力，以免來面對別人。然後發現了，他們人真的很好、很熱情。

有些人，在軍訓開始就對我很好奇，問我名字，我一一回答，順便也問了他們名字，又努力記住他們。但是之後還是忘記了幾個人名字，這讓我面對他們時更尷尬了，因為他們叫出我名字時，我都不知道怎麼叫他們。

軍訓時我努力練習，為了不尷尬面對他們，有人問我為什麼這麼努力，我說：我以前練習過，且我想拿獎狀。於是他們信了，那時，我真想笑他們這麼容易相信別人，太沒心眼了。過了幾天想起，真想抽自己幾耳光，那是別人對我的信任，我居然想笑別人無知。呵呵，原來是我無知了。

軍訓過後，我逐漸與他們熟絡，有時，我故意叫他們時叫：“嘿，那個誰！”每到這時，他們會驚異的望著我說：“我去！還不認識我啊？我都認識你這麼久了。”我哈哈大笑：“我逗你的！”他們就會裝出一副無語的樣子。

額，好吧。我只是認識一些男生，女生還是不認識很多。

之後，我榮幸的當上了化學課代表和紀律委員。那時，我只能記住幾組幾號，不能記住誰。誰沒寫化學作業我也不知道是誰，之後感嘆：當得好鬱悶的職位啊。

寢室中兄弟們還是很厚道，我開始是為了與他們熟絡就給他們很多吃。幾天後就沒了，我也沒吃多少。但是，寢室中兄弟們一有吃的一定分我點，讓我不禁感動，之後非常非常不好意思的蹭了他們一個多月的零食。對了，他們帶的零食有些味道還不錯！

學校的學習模式我從未見過，開始我還無法適應，老師發現了我的學習方式的一些問題，及時糾正並告訴了我學習模式。老師人品還是不錯。

好吧，就只有這些，因為我現在才到學校一個多月還不是很熟悉這個學校。

我只能說一句：未完待續。

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