愛在身邊作文範例

國三作文 全文約1885字

每個人的身邊都發生著體現愛的人和事。這些愛有的來自家庭親人,有的來自同學朋友,而我要說的愛,是來自我的老師。

初二上學期,我們班來了位”後媽”—張老師。她是前班主任請假以後從初三畢業班下來的數學老師。高高的個子,走起路英姿颯爽的,戴著厚厚邊框的眼鏡,一直笑眯眯的,說起話來幽默風趣,看起來很溫柔的樣子。對於這位剛來的“後媽”,我們班的同學都十分的好奇,同時也非常拘謹,但是後來一點點熟悉,就漸漸發現張老師很嚴格,但是很親切。

就拿我來說吧。在不久前的一次數學課上,我很胸有成竹的把我的答案給老師看,但卻犯了一個很粗心的錯誤。張老師恨鐵不成鋼的拿本子敲了敲我的頭,略帶怒意的說:“怎麼搞的?嗯?好好看看自己錯哪了。”我嚇了一跳,接過本子一看,沒有認真檢查還真發現不了,唉!本來興高采烈的,想得到她的表揚,結果一盆涼水澆滅了我的“熱情”,默默的不再說什麼,耷拉著腦袋。就當我以為老師要走時,耳朵突然感覺一緊,“哎呦!”原來是張老師擰了我的耳朵,“看你長記性沒!”我立馬點頭如搗蒜。同桌問:你疼不疼?我摸摸自己的耳朵,不疼,但是耳朵燙燙的,應該是紅了,上面有一層薄薄的粉筆灰,好像張老師手指的餘溫還在。回想那一擰,老師的手並沒有我們的細膩,相反十分的粗糙,但那種被關心的感覺好像烙進了我的心底。看著已經回到講臺上的老師,不知為何,我的心裡暖暖的,那一刻我忽然頓悟:其實老師並沒有真的想要罰我,只是希望我記住這個錯誤,下次不要再犯了,好像媽媽對我的感覺,這應該就是張老師對我愛的“責罰”吧。

雖然張老師剛帶我們不久,但是對我們都很好,很少發火,特別是對我。但唯有那一次,令我終生難忘—那天,我應同學要求帶了一副猜謎語的撲克牌來學校,在課間和同桌一起玩,不知是誰告訴了張老師。只見張老師怒氣衝衝的走了進來,眉毛豎立,兩隻眼睛使勁的瞪著我,二話不說就把我的牌沒收了,還叫我和同桌出去談話。我心中直犯嘀咕:不就是帶了副牌嗎,至於這麼激動嘛?我還覺得挺委屈的。張老師對著我們搖了搖頭,表示很是失望,因為畢竟我和同桌在她的眼裡算是聽話的好學生,接著她曉之以理,動之以情,我開始明白事情的嚴重性了,張老師那麼信任我,我卻帶頭破壞班級的紀律,而且影響了其他同學的正常學習。到最後,她打了我的手板三下,這次我是真疼,疼到心裡面去了,眼淚不受控制地往下掉,心裡是滿滿的愧疚。自那以後,我再也沒有違反過紀律,因為我明白,張老師對我的愛不僅僅是傳道授業,更對我成長中的點點滴滴都備加關注,如此細膩的愛我一定要好好珍惜。

親愛的張老師不僅讓我感受到了深切的愛,看著她對我們班級這個大家庭也付出了很多心血,她愛著我們班的每一個同學,無論他的成績好與不好。初來咱班,紀律散漫,學習風氣低下,很多任課老師都不願意教我們。但是張老師來了以後,沒有嫌棄我們,反而經常鼓勵我們,她對我們的生活和學習都極為上心,不僅嚴格要求我們的學習,更加關注我們的心理健康。在一次的班會上,我們一起開展了對校園冷暴力的討論。老師讓那些被孤立過的同學一一發言,其中有一位女生因之前被孤立,感同深受的流下了眼淚。我們其他同學看著她的樣子都很受觸動,我也不禁開始反省自己。坐在我後面的一位男生因為臉上長了很多青春痘,所以被人叫做“麻子哥”。女生們挺討厭他的,而我也沒有去幫助和關心過他。有時從外面回到自己的座位時,除非是萬不得已,我一定會繞開他的座位走。大家都把他當作傳染病一樣,好像碰了他一下,臉上就會長“麻子”。張老師說:被孤立其實是一件很可怕的事。你們不知道你們一個小小的動作、言語會帶給他們多少傷害。是啊!我想:如果沒有這一次的班會,恐怕我們都很難意識到對同學的傷害有多大。經過這次班會,我們都懂得了將心比心,團結就像繁花一般開遍了我們班級的每一個角落,讓每個人的內心都是亮堂堂的!

諸如此類的心靈班會有好多次,內容豐富多彩,張老師還專門給我們女生開了女生會議,等等,每一次與老師的交流都能逐漸安撫我們青春期的躁動。

這個學期就快要過去了,雖然我們相處時間短暫,但張老師的愛來得那麼深厚,彷彿我們相處了好多年似的。雖然您自謙是我們的“後媽”,但我知道您為我們日夜操勞,早起貪黑,操了不知道多少心,連自己5歲的小女兒都經常顧不上,就算是親媽也不過如此了吧。

嚴格也是愛,寬容也是愛。張老師把自己分成了47份,每一份都連著她的心,我們的悲是她的悲,喜是她的喜。不管是諄諄教誨還是嚴辭批評,字裡行間都貫穿著一個字—愛。張老師,謝謝您的愛!我們也同樣愛著您!

愛就在身邊,僅以此文致我們親愛的張老師。

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