共享的現實作文範例

國小六年級作文全文約1115字

當科技與現實產生碰撞，夢想便摩擦出了火花。於是人類的大腦飛快運轉，這不“共享”這個新型名詞誕生了，共享單車、共享書店、共享籃球，人們開始學會共享，看著馬路上那各色各樣的自行車，想起往事，我不由陷入了沉思，共享究竟該喜該憂，是好事還是壞事？回憶的漩渦不禁將我深深拉入。

還記得那是共享單車剛出現的時候，望著馬路上那紅色、黃色、藍色等等各式各樣的共享單車在馬路上歡快地馳騁，望著這共享單車為這單調的道路天上的幾抹幽幽的藍和澄澄的黃，我早已有了一試的念頭。這不，恰逢我與母親打算去超市“調查民情”，我便纏著母親也決心體會一下這共享單車的雄姿。

“叮”一聲，鎖開了！我欣喜得跨上小黃車，腳下輕輕一蹬，只覺得身輕如燕，宛如騎上了一匹駿馬，正飛快地賓士，時不時發出幾聲清脆的嘶鳴聲，“哇！”我腳下生風，不一會兒，便到達了此行的目的地。“嘀嗒”伴隨著清脆的鎖車聲，我與隨後而來的母親正欲向前走去，卻只聽得身後解鎖的餘音飄飄蕩蕩地傳來，咦？回頭一看，卻見我半晌才騎過的小黃車早已被一個揹著包的年輕男子解鎖成功，望著他那欣喜地笑容，我不禁讚不絕口：“真的太方便了，以後上學可有代步工具了”，就這樣，我在不知不覺中與大多數人一樣，深深愛上了共享單車。

但凡事卻總有兩面性。那天，我打算騎著這“最後一公里的”代步共享單車轉地鐵上學，正細細尋找時，遙望遠處的小區門口泊著兩三輛，不由得喜出望外，三步並兩步地飛奔過去後，卻被眼前的景色驚得目瞪口呆，三兩共享單車正乖乖地停在那兒，前輪卻不知被何人鎖住了，佔為己有。霎時間，我彷彿看到了共享單車正用幽怨的眼神看著我，又彷彿聽到了共享單車的嗚咽聲，不禁令我又氣又急，卻又無可奈何，只得作罷，向地鐵站走去。

再往前，就是8號線地鐵站了，拐過彎，我卻又被眼前的牝雞司晨的景象驚得生生停住了腳步，就在地鐵站旁邊，就在我的眼前，有好大好大的一堆共享單車，它們成群結隊，甚至有的單車還直接跳上了別的單車身上，一片凌亂而又堆積如山，宛如一片片單車的廢墟，同時帶來的是他們佔據了整條人行道，人們在這群龐然大物中間顯得格外渺小，宛如一隻只蝦米，步履艱難地穿插而過，讓這本就門庭若市的8號線地鐵站變得更加熙熙攘攘。看著這情景，我再也說不出什麼，只能默默地走向地鐵站。

當越來越多的共享資源出現在我們面前，人們在欣喜它們帶來的方便，在歡呼雀躍地迎接之中時，是否也曾想過，某些人將本該公眾的共享資源佔為己有，自私自利的行為是否該受到抵制和懲罰呢？同時，共享資源給大家帶來了更加舒適、便捷，但過度的資源與集中的堆積是否又帶來了資源的浪費和擠佔了公共空間等其他資源呢？有序的遵守規則和合理的資源投放才會給我們帶來最佳的便捷和舒適的環境啊！

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