當我遇上“共享時代”作文範例

國一作文 全文約861字

初三的學習生涯,自然是比前幾年要辛苦得多的。結束一天的課程,已是傍晚六點多了。

傍晚的秋風在我耳邊呼呼地吹,樹上微黃的銀杏葉正一瓣一瓣緩緩飄落,每當這時,我都會不由自主地產生一種惆悵感。而不經意間,我又看見,路邊倒下的一排排的“共享單車”,被胡亂地堆在街角,變成一座又一座的“單車山”。

我彎下腰,弓著身子,扶起身旁的幾輛單車。嘿,還怪沉的。隨即,我點開手機裡的軟體,掃了二維碼,騎上一輛,回家了。

這一天,我沒有理會揹包裡的作業,沒去想“快點騎回家早點開始學習”。在這樣寧靜的一條大馬路上,我輕握著把手,挺著腰板,騎得很慢。看著自己腳下的蹬的單車,又想起之前被遺棄,被推倒的它們,一個問題從我的腦海中蹦了出來。

這樣的共享時代,給我們帶來的究竟是什麼?

共享單車在生活上,給我們帶來了不少便利,在我們出行時給我們更多選擇,為更多人解決了令人頭疼的“最後一公里”這一問題。下了地鐵,掃描單車就可以輕鬆到達目的地。而共享雨傘,可以讓雨天的人們不再為沒帶雨傘而發愁。越來越多的共享物品以新鮮形式展現在我們眼前。

它普及之廣,用途之多,所有市民都有目共睹。不只是年輕人,連不諳這些新鮮事兒的老年人,都嘗試去利用它們改善生活方式了。

可見,這樣一種共享資源促成了共享時代,它便民,親民,已然成為很多人生活裡不可缺的一部分。

但,總有些人,總在“不經意間”破壞這些資源。

當我在網路上看到有人故意破損二維碼,故意在車座裡扎針,故意扎破輪胎等新聞時,我感到很震驚,也很寒心。他們沒有遵守一個市民應該自覺遵守的社會公德,反而用諸如此類的方式來進行所謂的洩憤。我們或許無法阻止,但是否我們可以做些什麼呢?

看見倒下的單車,我們可以隨手一扶;嘗試把小區內被佔為己有的“小黃”推到指定區域……在這樣一個共享時代,學會利用公共資源,正確使用公共設施,是我們必須做到的。同時,怎樣去做,體現了一個公民的基本素質,作為一個學生,更不應該吝嗇自己的能力。

我把單車緩緩推到指定停車區域,鎖好,結束行程就揹著書包進了小區……希望這個時代,能越走越好吧!

您可能感興趣