由碎片到完整作文範例

由碎片到完整作文10 全文約987字

想必大家都容易發現，我們的時間就越來越猶如一盒剛買回來的拼圖，迫不及待地開啟來，卻嘩啦一聲，散落一地。似乎最近一次靜下心來耐心地把一本書讀上幾個小時已經是一年多前了；似乎已經幾年沒有和朋友暢談甚久了；似乎……我們的生活已經逐漸碎片化了。

不如把碎片化生活比作一段程式程式碼是由一個個函式封裝而成的模組拼接出來的，但對於目前的碎片化時代，總覺得這種比喻欠妥，一方面，太碎；另一方面，太不連續。

程式中的main函式可以有機地把各個函式拼接起來達到一個目的，同樣地，我們需要尋求“碎片”和“完整”間的一種平衡。

碎片組成了完整。早晚擠地鐵時，從包裡拿出一本書，或許看不了多少，可能只有一個章節吧，因為我要下車了，這就是碎片化。一本書或許被拆分成了很長一段時間—比如半年—去閱讀，但歸根到底，我還是讀完了這完整的一本書。

我們或許都遇到過這種情況，讀完了一本書的一個章節後，隔了一段時間後再來繼續我們的閱讀，卻發現之前讀了什麼已經忘了，這樣就很難繼續我們的閱讀，所以我們需要一種“黏貼劑”把碎片拼接成完整。

有人曾笑言，“腦子是個好東西，可惜我沒有”，前人亦云，“好記性不如爛筆頭”。很多東西看過了，也就過去了，但是我們在閱讀一本書時，能否做一張思維導圖，來記錄下今天所閱讀的章節？下次再拿出來看，自然就不會忘了之前讀了什麼。

一張紙，撕成8片和用粉碎機粉碎後得到的碎片，拼合難度上的差異不言而喻，這就告訴了我們，碎片越碎小，價值就越低。時間想海綿裡的水，擠擠總是有的，這話從客觀上來說很對，但如果這句話為了告訴我們抓緊時間，我就有些不太贊同了。太過細碎的“時間碎屑”，是沒有什麼利用價值的。我的很多同學都會在打鈴或課間尾聲中做上一點作業。他們的作業就是在這種時間完成的，效果卻不如人意。

儘管我們正逐漸被碎片化，但我們不能完全被碎片化。有時我在讀名著的時候，就會發現，唯有靜下心來，長時間閱讀，才能領悟書中真諦。相反地，如果採用碎片化閱讀，反而會一無所獲。同時，我個人對社交的碎片化也持保留意見，朋友之間的關係，每次碎片化的關係更利於其維持，但三言兩語的碎片卻又有害於其維持。碎片化就猶如一把雙刃劍，尺度成為影響其結果的一個重要因素。

所以，零散的碎片還是一無分文的碎片，而碎片經過恰當的整合，就變成了完整的資訊。碎片化時代，只是人類探索“歸一”的途徑。

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