深埋心中的厭惡作文範例

國小四年級作文全文約695字

畢業在即對大部分同學多少都有些不捨。但是，唯有一個人，我實在沒辦法對她產生好感。

z是一個“熱心腸”的人，特別喜歡幫助別人。幫助到別人都開始厭惡了也不停下。她特別喜歡搶別人的職務幹，以此博得老師的歡心。本來美術課代表是另一個同學，但是她在美術課時搶著發書、發紙。還經常有事沒事地去找老師問要不要為他幹活，本來另一個同學幹得好好的，莫名其妙的就被搶了職。但他心態不錯，說還樂得清閒。

本來她這麼“熱心”我們忍忍也就過去了，但每次我們組值日，她不是組長，卻什麼事也不幹，在教室裡走來走去，管起別人來。組長叫她幹活，也是磨磨蹭蹭的，半個小時也幹不了多少。你說，連自己都管不好自己的人，卻假裝“熱心”幫助他人，這種情況難道值得讚揚？或者說，她這根本不叫熱心，叫管閒事！也許在她看來這是積極，但在我們大多數人看來，這就是在討好老師，以這種方式提高老師對自己的印象分。這怎麼可以呢？

她還特別喜歡跟別人套近乎，看見一個不是特別熟的人就裝得特別熟，把別人隨意拉過來嘰裡呱啦地講一堆話，弄得別人一臉茫然。她還特別作，跑步說自己熱，把裡面的背心脫下來讓別人拿著，還不讓她放在地上；冬天拿著一把大紅扇子扇來扇去，裝得自己很優雅……

每一次她幹那些讓我厭惡的事時，心裡總是很不爽，很想上去打她一頓。可是沒有充足的理由，只能微微皺一皺眉，握一握拳頭罷了。總要把那些不爽深埋在心，因為我如果說出去就不能在別人面前維持彬彬有禮的形象了，還會被老師、家長批評，說我作為班長居然厭惡自己班同學。所以，為了避免這些麻煩，還是深埋在心吧。

快畢業了，我其實很想說出去，但是，這也許會被別人誤解說我排斥同學。所以，還是別說了吧。

您可能感興趣：