我的閱讀故事作文範例

國小五年級作文 全文約1017字

書伴著我成長,是我的朋友,是我的老師。它,賦予我無窮的知識;他,給以我貼心的鼓勵;她,贈於我諄諄的教誨。

從小,我就與書接觸。《格林童話》、《伊索寓言》以及各種各樣的繪本是我的最愛。那些書滋潤著我的心靈,是我的啟蒙老師。童話,讓我對美好的生活更加熱愛,更有希望;讓我樂於幻想,堅信風雨後總有彩虹。寓言,講述著幽默動人的小故事,讓我記住故事的同時也明白為人做事之理。繪本,唯美動人的圖畫結合簡單生動的文字,描繪著一個個充滿童真又不失真理的故事。這些書,使小時候的我在不知不覺中愛上了閱讀。

再大點,我的好奇心便顯現出來,於是《十萬個為什麼》等科普書物成了我的寶貝。當我還沒有這些書時,我常常會問爸媽一些稀奇古怪的問題,如:星星真的會眨眼嗎?有的樹葉為什麼會變色?為什麼鳥在電線上不會觸電?等。爸媽受不了我的問題攻擊,只好幫我買了套《十萬個為什麼》。

小學四五年級,我開始接觸我國的四大名著。現在,我不管是國內國外的名著,統統收入眼中。這些書的作者,大多在書中批判諷刺了當時的某些人或社會,抒發自己的真情實感。在書中,總有那麼一兩個人代表作者的意思,影響著全書的發展,這些人身上的某些品質,就正是我們要學習的。但是,他們也不是十全十美的,我們要對照自己,反思自己,從中吸取教訓。就像湯姆索亞,我們要學習他的機智勇敢、樂於助人,卻不能學習他的自由散漫、樂於惡作劇。而那些反面人物,身上也不全是缺點,他們也有地方值得我們學習。曹操這樣的人物,常被稱為“奸雄”,被人唾罵,奸詐狡猾,但狡猾也是要智慧的,就算在作者的藝術加工下,曹操能使魏國在三國之中位居第一,也可見他的雄才偉略。由此可得,名著再有名,也是小說,不是歷史,所以我家還藏有一套《上下五千年》呢。

書看得多了,道理雖說做不到多少,但也明白不少,現在我常常拿這些道理和父母說教。那次,不知什麼原因,原本一家人說好外出吃飯,卻忽然不去了。這可氣著我這小吃貨了,我當下就和父母辯論起來:“你們聽過‘曾子殺豬’的故事嗎?”“沒有。”然後我便把這故事和他們說了一遍,然後接著說:“這故事告訴我們,父母要以身作則,父母是孩子的榜樣,你們這樣不講誠信,是要把我教壞嗎?”我父母頓時啞口無言,愣了一下,說:“這孩子原來懂這麼多,書也不是白看的嘛!”最後,我們一家人真的去外面吃飯了。

書陪我走到現在,就像是我的良師益友。我要去認識他們,瞭解他們,熟悉他們;我要運用他們贈予我的寶藏;我要開創我的未來。

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