領悟書中的期望作文範例
國二作文 全文約719字
上課鈴未響,邵老師就在同學們的簇擁下進了教室,繼而聽見講臺桌震動的聲音。
“這是本部圖書館贈送的期刊。”老師拍了拍講臺桌上那一摞花花綠綠的書籍。
“真的啊!”同學們的注意力立即轉到了書上,聲音提高了八分貝,眼中閃著滿滿的興奮,有的直奔向講臺。“不急不急,人手一本。”老師耐心地安撫。
拿到書的我,手指觸控著書頁,是那樣舒服。略微淡黃的書頁更給人一種時間上深沉的感覺。
我一字一字、一頁一頁地往下看,每個字都如同一塊磁鐵,牢牢地吸引著我的眼球,緊接著就是一幅幅形象生動的畫面躍然紙上:老人揹著整袋橘子行走在車水馬龍的大街上;小女孩牽著盲人媽媽去看春天;一棵桂花樹與老房子風雨兼程……
從書中抬起頭來,隨意地瞟了一眼,發現鄰桌的同學拿著膠帶,我正詫異他要幹什麼,他已三下五除二把裂開的書稜粘好了。
這次閱讀課出奇得安靜。再也沒有人與鄰桌竊竊私語,再也沒有人心不在焉地翻著書頁,再也沒有人出神地盯著窗外。
看,有的人一手支著頭,一手捏著書頁,任憑思緒與窗外的陽光一起交織氾濫;有的人眼疾手快地在筆記本上摘抄著好詞好句,筆尖下,流淌出來的是古人千百年來不能風化的情懷;有的人坐姿永遠不變,可臉上的表情卻隨著書中的情節或喜或憂,寧靜的外表下遮掩不住那激情澎湃的心。
這是座生機的花園,播撒我們的希望;這是個美妙的天堂,徹底改變我們的想象;這是個明亮的燈塔,引領我們的步伐。
在輕輕翻動紙張聲中,一節課就這麼過去了。
看著同學們的笑容,我知道同學們看重的不僅是這本書,更是因為領悟到三門初級中學圖書室老師對我們的重視。
面對這些,我們應該奮發圖強。因為這是對學校的回報,社會的回報,更是對自已負責。
是的,讓我們努力吧,要知道有千千萬萬人與我們同行。
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