為成績添上一點虛假作文範例

國小六年級作文全文約586字

分數低的同學，要麼苦著張臉等著挨批，要麼把試卷藏起來，要麼掏出紅筆，大筆一揮，“偷天換日”，完工！

令我記憶猶新的一件事是我幫別人造假。那是個胖子，她考了66分，同學們都知道我會連筆數字，造假自然不在話下。我在白紙上用紅筆寫上89，用透明膠粘了，在66分的地方再撕個口子，用透明膠—帶有89分的透明膠一貼，真像！89，對她來說算高分了。可這麼多圈叉，只好用老辦法—劃去！事後，“胖子”同學心裡過意不去，坦白從寬了，還好她的家長沒有告訴老師，那一個月我都膽戰心驚的。虛假可真不好！

我就幫同學修改過一次成績，本想多行“善”，不料，被“胖子”同學打草驚蛇，我只好對外公佈，不再造假。

造假其實不好，那些矇混過關的題目你不懂，放著不改，騙了別人，騙得了自己嗎？期末考就要到了，到時候倒黴的還是自己。

成績半點也改不得！媽媽說，成績是人的光輝，是你的榮耀；爸爸說，成績是人努力的象徵，認真的寫照；奶奶說，成績嘛，圖個炫耀，其它半點不重要！修改又有什麼用？每一個分數，都是對自己每一階段的檢驗，不用隱瞞，只需下次做得更好。

“勿以惡小而為之”，自從那之後，我修改分數成為同學們私下談論的熱門話題。我慌了，總是心虛，怕被老師發現。唉，為成績添上一點虛假絕對是不好的行為，改個分數擔驚受怕好多天，還揹負了罪名，內疚好久！

為成績添上一點虛假，我是不會再做這事了。

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