我從來沒有這樣內疚過作文範例
在我的記憶長河中,家人、老師都認為我是一個“乖乖女”。從不給家人添麻煩,面對老師,我也很誠實、坦率。可自從經歷了那次“語文事件”後,我的心靈受到了創傷,我很內疚。
記得那是六年級上學期期中考試之後,因為語文考試我們班就沒有退出過第一,而這次,我們班全班平均分竟是年級倒數第三,老師便在班裡規定了一個“不平等條約”,這個條約有三條:一:每天背誦文言文或古詩一篇;二:組長聽寫當天的生字詞,由兩名課代表進行批改,訂正;三:每天做一篇語文閱讀理解,組長加以批改。前提是:當天的任務必須完成,若不完成者,把當天的任務抄三遍。這個條約一下達,同學們都為此打抱不平,嘆氣聲連成一片。就這樣,同學們在驚惶中度過了一天。
第二天,第二節下課了,臉上寫滿了憤怒的語文老師快步走進教室。她把語文《隨堂練習》“啪”地摔在桌子上,吼道:“今天的任務《隨堂練習》還有誰沒有交,我已經查出了七個同學,你們自己心裡清楚!”過了一會兒,有六個同學緩緩地站起來了。
“還有一個是誰,請誠實一點!”還是沒有人反映。
這時,老師從口袋裡掏出了一個小紙條,漸漸的把目光移向了我。
“王熙,你交了嗎?”
我“蹭”地站起來,“交了,我絕對交了!”我在班裡可是好學生,不交作業的名單裡從來沒有我。
“那你先坐吧,老師相信你。”
我懷裡想揣著個小兔子似的,不停地上下跳動。我怎麼會沒有交呢?終於熬到第四節下課了,一下課,我便衝出教室,飛奔回家。回到家,我徑直走向書桌。我迅速在抽屜裡摸索起來。啊?在這兒!天哪!我居然忘家了!這,我……我該怎麼向老師交代呢?
第二天一到教室,語文老師便讓我到她辦公室走了一趟。我想:是撒謊,還是承認呢?最後,我還是一咬牙,堅決不說!這時語文老師問我:“作業本找著了嗎?”我紅著臉,低著頭,說:“沒……沒有。”我的聲音幾乎小的聽不見了。
“嗯,好吧,老師相信你。我這兒還有一本空白的語文《金典課時解答》,你先拿去做吧!至於那本作業本先不管它了,下節課是英語,你回去吧!”
“嗯,謝謝老師!”
我跑出辦公室,內疚的眼淚“啪嗒啪嗒”地流下來了……
這件事過後,我知道自己錯了,我很內疚。可我知道,這是我第一次撒謊,也是最後一次。
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