親愛的課堂觀後感作文範例
【篇一:親愛的課堂觀後感】
那種愛無聲,但卻滴滴滋潤著乾涸的心田;那種愛不曾被提起,但卻深深地烙在心底;那種愛被人嘲笑,但卻從未停止過。這就是喜龍同學對劉濤的愛。在充滿陽光的日子裡,這種愛悄悄地在劉濤身上蔓延開來……</p>
我看完《親愛的課堂》後,心頭盪漾起一陣暖意,被那無私的愛深深打動了。身有殘疾的劉濤堅強的活著,從來沒有在父母面前抱怨過,他體會到父母的辛苦,想要放棄學習,但都被父母拒絕了。喜龍同學看到劉濤的母親每天艱辛地揹著劉濤上學,一股暖流流淌在心間:“老師,以後我來照顧他吧!”喜龍用瘦弱的肩膀擔起堅如磐石的承諾,用鋼鐵般的毅力書寫著質樸的人間真愛,詮釋了平凡而又偉大的友誼。
在喜龍同學身上,我看到了一種精神,那精神如陽光般溫暖,如陽光般燦爛。這燦爛的陽光碟機除了劉濤心中的陰霾,趕走了劉濤心中的自卑,喚起了他的自信。透過層雲,那縷陽光照亮了每個人的心靈,普照大地的每個角落。
人生總會遇到各種各樣的困難,但在你的身後總會站著一個人,他會默默的幫助你。就像藍天站在白雲背後,無聲地襯托著白雲,所以白雲才那麼美麗;就像大地站在小草背後,無悔的傳遞給小草力量;就像小時候我們蹣跚學步時,父母總會站在我們身後,給我們鼓勵,當我們摔倒時就會有一股溫暖的力量從背後將我們輕輕地扶起。
在前方未知的路上我們要懂得珍惜陽光照耀的日子。生活是艱辛的,但只要人與人之間充滿愛,心中有希望,一切困難、挫折都會變的渺小,世界就會變得更美好。
在充滿陽光的日子裡,愛無聲無息的傳遞……
【篇二:親愛的課堂觀後感】
星期一下午,老師帶領我們看了一部電影《親愛的課堂》。這部電影主要講的是一個叫劉濤的孩子腿有殘疾,一個叫喜龍的孩子主動和他做同桌,在生活上、學習上無私地照顧他。劉濤的爸爸媽媽辛辛苦苦打工給他治病。影片中還有一個孩子叫王子,他的媽媽對他非常溺愛,致使他非常任性、叛逆、學習差。他的爸爸對他缺乏關愛,動不動就打罵他。但他的班主任老師對他與其他同學一視同仁,熱情地幫助他、鼓勵他……
看了這部電影,喜龍的形象深深地印在我的腦海中,讓我感動地流淚,與他相比,在幫助同學上我遠遠不如他。有一次課間休息時,我們班一名學習較差的同學問我一道數學題,我急著去外面玩,匆匆瞥了一眼那道題,對他說:“這道題很簡單,你自己想想吧!”說完頭也不回地跑出去了。現在想起來,我真感到慚愧。
由影片中他們的班主任老師,我想到了我們的班主任孔老師,孔老師對我們班每一名同學都是關心備至。當我們犯了錯誤時,她會耐心地給我們擺事實、講道理。當我們遇到困難,她總是熱情地幫助、鼓勵我們。記得上學期,學校新發了校訊通卡,一些同學卡繩下面的扣子剛帶幾天就開了,容易丟掉。看到這種情況,孔老師把住宿生的卡都收上來,連夜給他們一個個用針把卡帶縫好。住宿生們都很受感動。
這部電影,使我的心靈受到了震撼。今後我一定要向喜龍那樣助人為樂,為同學著想,做受同學信任的、喜歡的班幹部;尊敬我的老師、家長,做個聽話的、努力地好孩子。
【篇三:親愛的課堂觀後感】
繁瑣的生活,緊張的學習,是否在消磨你的激情,是否在湮滅你的理想,是否讓你的腳步變的遲緩沉重?誰,能在這疲憊的時刻令我們的精神振奮?誰,能在我們身邊吹響前進的號角?是他們,是每一個給我們精神感染的人,是每一個用自己的行動教會身邊人要懂得感恩,懂得堅強、懂得珍惜的人……
電影《親愛的課堂》給我的感動是無以言表的,這部影片讓我看見了靈魂散射的奇妙光芒。
劉濤,故事的主人公,跟我們一樣,正在讀中學。他從小不幸雙腿殘疾,活動受限,不可能像正常人一樣行動自如。一位叫喜龍的同學有了一種想法—我要每天幫助他!上學、下學……下課了,他到老師的辦公室,請求老師讓他一個人照顧劉濤,老師被他的誠意打動了。於是,他與劉濤就成了同桌。他倆像親兄弟一樣相互鼓勵支援,認認真真共度風雨,高高興興收穫友誼……
美,如此簡單,但是卻彰顯著人與人之間真摯的感情,同學之間或許沒有驚天動地般的話語,沒有驚濤駭浪的事蹟,但一聲問候,一個微笑,一份發自內心的關心,就能讓我們彼此眷戀著,依靠著,支援著……
“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。要作對社會有用的人,就要對社會有所貢獻,對他人有所幫助,我們可能一輩子也做不出一件驚天動地的大事,但我們完全可以在普通的位置上,認真幹、用心做,把平凡的事做到不平凡。
在付出中獲得的快樂最讓人回味無窮。我從他們身上感受到了堅持不懈的愛:愛學習、愛生活、愛助人,讓自強不息、與人為善、助人為樂等美德在更多人身上得到發揚光大。
讓我們一起努力,因別人的快樂而快樂,因別人的幸福而幸福,做一個善良、有用、快樂的人吧!
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