可不可以寬容作文範例
在人生的道路上,我們總會遇到曲曲折折、坎坎坷坷。燦爛的陽光下,也有陰暗的角落;和風日麗的天空,也會有烏雲飄來的時候;巨輪航行在大海上,經常會遇到狂風惡浪的挑戰;車輛賓士在大地上,經常有高山大河的阻礙;在人與人相處的過程中,也會遇到形形色色的人,或善解人意,知書達理;或心胸狹窄、蠻不講理;或憤世嫉俗、感情用事;或寬容大度、冷靜沉著……
荀子曾經說:“群子賢而能容墨,知而能容愚,博而能容淺,粹而能容雜。”西諺曰:“世界上最大的是海洋,比海洋更大的是天空,比天空更廣闊的是人的胸懷。”這裡講的就寬容為懷的道理。寬容是一種博大的胸懷,是一種崇高的美德。在處世中不搞惟我獨尊,對不同的觀點、行為要予以理解和尊重,即使自己有理,也不能咄咄逼人,得理不讓,把自己的觀點和行為強加給別人,要尊重他人的自由選擇。尊重別人就是尊重自己,寬容別人,才會給自己帶來廣闊的天空。
要做到寬容並不容易,需要有廣闊的胸襟。當你的真誠被視作幼稚,你的勇敢被視作魯莽,你的靈活被視作滑頭,你的讓步被視作了軟弱,你的慎重被視作保守,你的讚美被視作諷刺,你怎麼辦?悽悽慘慘地躲起來哭?哭不能改變別人的看法,傷心的還是自己;喋喋不休地為自己申辨?那隻能成為人們茶餘飯後的笑料;羞羞答答地按照別人的看法了來改變自己?那更會使自己失去自信,失去自我。在沒有理解的地方,會激發出自尊的力量。不要乞求理解。不求理解,你就沒有不被理解的煩惱;不求理解,你才有更加坦蕩的胸懷和義無返顧的勇氣。只有學會寬容,能夠容納不同的意見,讓風和雨交織在一起,才能看到美麗的彩虹;讓愛和恨纏繞在一起,才懂得真情的可貴;把讚美和批評留在心底,才能夠塑造完整的自我,保持自己的良好品性。
寬容為懷是解決問題的最好途徑。待到你的勇敢戰勝了一個個困難,你的慎重一再避免了失誤,你的真情融化了別人心頭的堅冰,你的靈活使我們化險為夷、轉危為安,你的讓步給雙方帶來了廣闊的天地,你的讚美得到了公眾一致認可,人們便會更加理解你、信任你。
人與人之間需要寬容、需要理解。寬容是催化劑,可以消除隔閡,減少誤會,化解矛盾;寬容是潤滑劑,能調節關係,減少磨擦,避免碰撞;寬容是清新劑,會令人感到舒適,感到溫馨,感到自信,感到世界的美。
您可能感興趣:
- ▸ 可不可以寬容 國小五年級作文
▸ 予以寬容笑對他人 高三作文
▸ 曉之以理,動之以寬容 曉之以理,動之以寬容
▸ 欲攜碎片享紛呈,恆以寬容撫傷痕 欲攜碎片享紛呈,恆以
▸ 何不學會寬容點 國小五年級作文
▸ 以寬容為話題的作文450字 國小五年級作文
▸ 以寬容之心養德 國二作文
▸ 母愛只增不減——讀《我可以抱你嗎,寶貝》後感 讀後感
▸ 我可以選擇不長大嗎 國二作文
▸ 男人不可以窮 高一作文
▸ 願望,可以不是夢 國三作文
▸ 人可以被毀滅,卻不可以被打敗——讀《老人與海》有感 讀後感
▸ 有些疼愛不可以忽略 國三作文
▸ 有些平凡不可以忽略 國三作文
▸ 有些守候不可以忽略 國三作文
▸ 有些流年不可以忽略 國三作文
▸ 有些美麗不可以忽略 國三作文
▸ 有一些愛不可以忽略 國三作文
▸ 我們可不可以不勇敢 國一作文
▸ 可不可以給我點自由 國小五年級作文