粉筆作文範例

國小六年級作文全文約540字

粉筆，一個對於我們來說很熟悉的名詞，每日上課，它被老師握在手中，寫出了或絹秀或蒼勁有力的大字。

那粉筆存在的意義是為了什麼？為了語文老師寫出拼音？為了數學老師寫出公式？為了英語老師寫出字母？灰塵從老師指縫間滑落，而那絹秀、蒼勁有力的大字則留在了黑板上，同學們跟著它讀，跟著它想，跟著它記。它使老師的表意更加準確，同時也幫助了同學更簡易的獲取知識。可它又有過幾句怨言呢？用默默無聞、無私奉獻、樂於助人等詞來形容它都不足為過，而且仍不夠全面。

一天，我單獨留在教室裡打掃衛生，聽見了黑板對粉筆們說這樣一段話：“嘿，老弟，你說你們粉筆存在世上圖什麼呀？你們在黑板上留下了無數個腳印，卻毫無怨言，有時還會被學生們抱怨字不清楚，字太小。唉，而且你們的生命消耗得還那麼快。”粉筆心平氣和地說：“大哥，我們這些‘小不點兒’能在黑板上留下些許痕跡，為學生們學習進步盡綿薄之力，我們即使是粉身碎骨，曇花一現，那也是‘物有所值，死得其所’”。黑板聽後，啞口無言，為剛才自己的驕傲羞紅了臉。他們之間的對話，讓我沉思良久。

是啊！世界上有很多人，都有著粉筆這樣的精神，而握著粉筆的老師，又何嘗不是這樣的人？正如詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，它既是對粉筆的寫照，又可用於對老師的讚美，你說不是嗎？

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