我有一雙隱形的翅膀作文作文範例

【篇二：我有一雙隱形的翅膀作文】

我們都有一雙隱形的翅膀，在人生中，我們要經歷無數次的生活考驗，在無助的那一刻我們要試著喚醒我們那雙隱形的翅膀。

記得有一週的星期一，體育老師說週四要進行一次跳繩比賽，當時我心裡“撲通”一下，好緊張啊！因為平常我都沒怎麼練習過跳繩。同學們一下課就開始練習了，最開始我一次只能跳2--3下，怎麼也超不過7下，而且還累得氣喘吁吁，有時還被繩繞得差點摔跤了。一旁的幾個男同學還在一旁笑話我說：“劉澤威，你輸定了。”弄得我滿臉通紅，真想放棄比賽。但心想：輸了也沒關係嘛，媽媽平常教育我說，比賽和考試成績不重要，儘自己最大努力就可以了，主要是重在參與，過後要學會總結。

所以每次一下課，很多同學去玩遊戲的時候，我就邀上我兩個好朋友一起一遍又一遍的練習跳繩，總結各種方法。幾天下來，我們從一次跳幾下到兩分鐘內一次跳到了兩百多下。

終於到了星期四的比賽，時間為兩分鐘，眼看著很多同學成績非常不錯，心裡真的好緊張。輪到我上場了，我腦袋裡又浮現了媽媽給我說的話，我毫無顧忌的開始跳了，只聽到老師在一旁數著個數，兩分鐘時間到了，在最後一秒鐘我還漂亮的完成了一個跳躍甩兩下繩，總數達到332下。這一次跳繩比賽我拿到了第一名。我的兩個好朋友也得到了第二名和第四名的的好成績。

通過一次這樣的跳繩比賽，讓我懂得了，人的潛力是無窮的，只要努力，你就可以發揮出好成績。

【篇三：我有一雙隱形的翅膀作文】

小時候，看到空中飛翔的小鳥，我常常疑問，人為什麼沒有翅膀？媽媽笑著說：“孩子，上帝是公平的，我們每個人都有翅膀，只是你沒有發現。”隨著年齡的增長，我漸漸明白，其實每個人內心都有一雙隱形的翅膀。

剛上三年級的時候，我們要開始學寫鋼筆字了。剛開始寫的那幾天，我每次字都寫得歪歪扭扭的，而且我又是個馬大哈，經常看錯題，常常就寫錯字。用鋼筆寫的字不像鉛筆寫的，錯了可以擦掉，於是，我就用改正紙來貼，要不就畫圈圈。媽媽每次檢查作業，都會說：“俊俊，把字寫工整點，用心點看題，不要塗了又塗，像鬼畫符一樣，難看死了。”我每次聽了媽媽的話，都會說：“好，下次一定改。”可等到下次，我還是會塗塗改改。終於在一次作業檢查中，媽媽看我一道題又是貼改正紙，又是塗了幾個黑圈圈，一氣之下，把本子撕了。看著飛舞一地的碎紙片，我傷心地哭了，難過、自責，還有委屈。這時，身後隱形的翅膀張開雙翼輕輕地說：“俊俊，別灰心，一定要堅持，相信自己一定會像以前寫鉛筆字一樣，把字寫得既工整，又漂亮。”我擦乾眼淚，買來鋼筆字帖，每天放學寫完作業，一有時間，我就練字。每次做作業的時候，我也格外的細心，總是把題看兩遍以上再做，不再像以前那樣馬虎了，終於我的作業本上又得到了大大的優，我心裡美滋滋的。

窗外不知什麼時候又傳來了優美的歌聲：“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”是的，我們每個人內心都有雙隱形的翅膀，它揮舞著雙翼，帶我們克服困難，戰勝挫折，飛向成功的殿堂。

【篇四：我有一雙隱形的翅膀作文】

那是一個陽光明媚的早晨，家家戶戶院子裡的玫瑰、紫羅蘭和牡丹花都開放了，小街兩旁的菩提樹靜靜地倒映在緩緩流淌的河水裡。我走在上學的路上，突然，汽車的鳴笛聲和小女孩的尖叫聲打破了寧靜。

我聞聲望去，只見一輛小汽車不停地按著喇叭，而僅隔一米的距離，趴著一個小女孩，她哭喊著，尖叫著，雙腿因恐懼而不住地發抖，在汽車龐大的身軀下，她是那麼的弱小，那麼的無助，那麼的軟弱無力。

我看著眼前的小女孩，腦海裡閃過一個想法：我要去救她！我的腳下彷彿有一股力量在蠢蠢欲動，這股神奇的力量將我慢慢地往上推，我感覺自己就是超人，能像小鳥一樣在空中飛翔，有一種強大的使命感讓我覺得自己非救那個小女孩不可。

在汽車即將撞向小女孩的那一刻，我就像一臺超音速飛機，飛向那個小女孩，抱起她跑到馬路邊，僅僅只用了幾秒鐘的時間，及時阻止了一場車禍的發生，也挽救了小女孩。

還未回過神來的我發現自己仍站在原地，我看到安全轉移到馬路邊上的小女孩，馬上跑到她身邊，問那個女孩受傷了沒有，她似乎驚魂未定，好半天才搖搖頭說：“我沒有受傷，但我不知道要怎麼感謝你才好！”我連連擺手：“不用謝，請不必放在心上，忘記這件事吧。”說完，小女孩就暈倒了…

上學快要遲到了，我邁開匆忙的步伐，又回頭望了望已經被圍在人群中的小女孩，她現在應該安全了。事情已經過去，就讓它成為一個謎吧！

【篇五：我有一雙隱形的翅膀作文】

“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀……”每當聆聽張韶涵的這首《隱形的翅膀》，我的思緒就會回到暑假那個美好的舞臺。

“甜甜，快吃早餐，今天要去跳舞。”媽媽早早起了床做好了早餐。我以最快的速度洗臉、漱口，然後吃完早餐就坐上了媽媽的車子。你們知道嗎？今天我分外高興，因為我將去跳拉丁舞。這是我人生中第一次，應該給老師留個好印象。一來到拉丁舞學校，老師就叫我們熱身—出汗。熱完身後陳芳老師就讓我們學習基本動作，我們跟著陳老師的腳步跳，她也告訴我們這個動作叫“前進轉”、“原地轉”……我打起精神一下子就記住了。陳老師把今天學的東西教完後，就讓我們練習，她還說下節課檢查，一個一個跳。我們都不由自主地“啊”了一聲。陳老師微笑著說：“沒關係，我相信你們是最棒的！”在老師的鼓勵下，我們都像吃了定心丸一樣，認真地練起來了。第二節課開始了，陳老師按名單上的順序依次點名抽查。第一位同學上臺了，因為她很緊張，所以把基本的動作都忘了。我是第五個上臺，也很緊張，但當我前面一位李佳妮跳的時候，她把每一個動作做到了位，沒錯一下，她跳的時候我又記了一遍，心裡頓時有底了，我也要像她那樣鎮定。輪到我了，我鼓足勇氣，邁上舞臺，做好準備，當音樂響起，我就翩翩起舞，腦海裡放電影似的，認真把每個動作做到位，跳完後，臺下響起了熱烈的掌聲。我做到了，我竟然跳出了每一個動作！我非常開心。當這節課結束時，陳老師說：“一個月後要去株洲體育館參加拉丁舞比賽，這是一次很好的鍛鍊機會，希望同學們認真練習。”我把這個訊息告訴了媽媽，媽媽高興地說：“甜甜，這確實是一個很好的機會，你終於可以到舞臺上大展身手了。”

終於到了比賽這天，媽媽幫我挑了一套很拉風的舞蹈服，我穿上它可漂亮啦！媽媽又把我帶到理髮店扎頭髮、化妝，把我打扮成了小公主，我非常高興，也很緊張，媽媽和我一起坐洋洋藝術學校的車去株洲體育館參加比賽了。來到比賽場地，我看到了很多跟我一樣的“小公主”。到我上場了，媽媽在臺下為我加油，但我還是非常緊張地走上了舞臺。音樂響起，我深呼吸一下，放鬆心情，當臺上臺下沒人，盡情舞蹈。跳完之後媽媽在臺下歡呼起來，為我鼓掌。謝幕後，我瘋一樣地跑下舞臺，撲倒媽媽的懷裡。媽媽使勁地誇獎我。最終我取得了第二名的好成績。

“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……”耳畔似乎又響起張韶涵的《隱形的翅膀》。是的，每個人身上都隱藏著一種尚未開發的潛力，只要你去挖掘、開發，你的這雙“隱形的翅膀”就會帶你展翅飛翔！