站在____的門口作文作文範例

說明文 全文約5123字

【篇一:站在____的門口作文】

有人說成長的過程就彷彿是一條河流,左岸有我們無法挽回的逝去的時光,右岸有我們憧憬已久的遙遠的未來,而中間流淌著的是我們正在拼搏的光輝的青春歲月。過去的,回不來了,回首又是夏日,我的離別在即。

曾經有一次放假,我一個人在路上漫步,不自覺來到三年的初中校門前,就是那樣如同受了一種心靈的指引一般,心中輕聲地說道:我回來了。

站在母校門口,呆呆地傻站著,看著紅色磚牆的房屋,緊鎖著的大門,牆頭冒著幾棵嫩草,這一切曾經都是那麼熟悉,可是它已不再屬於我了。透過門縫,依稀可以見到幾張落滿灰塵的乒乓球桌。一幕幕在我腦中回放。還記得每次上體育課,我們這幫女孩子就躲在陰涼處休息,明明不會打球,卻爭先恐後地想和老師切磋。

悅耳的笑聲在耳邊輕盈地迴盪著,“你輸了,請我們一人一支冰棍。”“沒問題,誰怕誰!”……都是些簡單的字眼,不知為什麼就是那麼溫暖。是我們同窗三年的友情,是我們不顧炎熱在太陽底下追逐的汗水。累過,笑過,傷心過,卻永遠不曾忘卻的回憶,一串沒有休止符的音符在跳舞,最美好的三年。

站在母校的門口,迎著夕陽的餘暉,懷念的思緒霧一樣鋪散開來,我徹底地迷失了。“我覺得你就像一位大俠,無論什麼時候,都能看見你舉手拔刀相助!”語文老師幽默的評價,我一直記了很久很久。

有時無助或感到難熬,這段“大俠”論總能帶給我力量,也許生活本是一片空地,讚美之風輕拂,陸地上便萬物復甦了。一個個熟悉的身影,一張張愛笑的臉龐,一次次失落後的淚水交融在一起,形成一個巨大的回憶漩渦。

“我願意跳進去!”站在母校的門口,儘管回憶在不斷地侵蝕著大腦,我還是能清楚地分辨什麼是過去。紅磚、綠草、環形跑道……這些東西如此簡單卻又如此讓人覺得溫馨,我曾經在母校學會那麼多收穫了那麼多,我懂得一些做人的道義,我收穫樸實的感情。我也曾自私和煩惱,但和快樂比起來,實在是微不足道。站在這裡,彷彿千言萬語都說不清我心中那份細膩的懷念。不過我心中充滿無限感激,我帶著三年裡的執著和信念,背起我那充實的人生背囊在路上繼續前行,無論有多艱辛。

淚水偷偷爬上眼角,母校,謝謝你,為我的未來勾勒了最濃的一筆。擦乾淚水,從容地轉身,不再回頭,因為我始終相信,分開並不代表改變!

【篇二:站在____的門口作文】

我在網咖門前,看到屋子裡一排排電腦螢幕閃亮著,每一臺電腦前都坐著一個網迷。噼裡啪啦的鍵盤聲好像在召喚我:“快來,快來!”看了一會兒,可我就是不敢進去,因為我記起老師說過未成年人不準去網咖,但另一方面網癮卻又在煽動著我。

我在網咖門口呆了半天,走過來又走過去。我心裡癢癢的,正準備邁進去,忽然看到“謝絕未成年人入內”的標語牌,最終還是咬咬牙扭頭走了。

我從小就是一個小網迷,為了玩電腦上網,我可以放棄去做其他很多事情。可偏偏在一年前,媽媽把網線斷了,她說上網耽誤時間影響學習。網迷不能上網,等於人沒有了靈魂一樣。不管我在家怎樣鬧,爸爸媽媽就是不讓我上網。我想,怎樣才能上網呢?我想到了去網咖。聽說我們班有同學去過網咖,那麼我也可以去。於是,我帶上錢走到網咖門口。

第二天,我把這件事告訴了老師,問老師我應該怎麼辦,老師告訴我:“孩子,你有這種想法老師不怪你。但是,如果上網入迷了,就會把自己給毀了!只要你現在好好學習,用自己的實際行動讓爸爸媽媽放心,相信他們會讓你在家上網的,到那時多好呀!”老師的一番話打動了我,我決心以後好好學習。果然,媽媽在每週星期六讓我上網了,除了可以在網上查詢學習資料,還讓我玩一些小遊戲呢。

每個人的心裡都有某種慾望,有些人認為它是不可抗拒的,可有些人卻壓制住了它;有些人認為它會使人變壞、做壞事,可有些人卻利用它約束自己,獲取自己想要的東西。我也有這樣的慾望,我決定利用它,讓它為我成功的工具。

如今,我又站在了網咖門口,但我再也不會像以前那樣猶豫不決了,我會昂首挺胸地走過去,遠離它。

【篇三:站在____的門口作文】

一棟低矮的小木房,只在屋頂披著一層灰色的瓦,時光侵蝕了老屋的門。而我徘徊在門口,想著些平常的小事。

先前是爺爺守著老屋。他喜歡坐在門口,一口又一口優哉遊哉地抽著自卷的旱菸。當他每次嗆得滿臉通紅的時候,便急急地招我給他捶背。那場景重複了幾年。而我印象中染紅老屋門口的那一抹殘陽,落了又起,起了又落。不經意間,爺爺便沒了。老屋的那扇門吱呀吱呀地在風中拖曳,但搖出的只是一陣又一陣淒涼的心痛,終究,沒了坐在老屋門口的人了。

後來遷了新居,奶奶卻執意要呆在這棟老房子裡。她也不解釋,只是如爺爺一樣沉默地坐著,大家違拗不了她。但稍稍懂事的我想,這老屋的門,承載了太多太多。放學回家,我喜歡伏在老屋門口的小板凳上寫作業,一來那兒安靜,二來也可與奶奶做伴。奶奶喜歡嘮叨,嘮叨那些我好奇的往事。偶爾也有三三兩兩的老婆婆們聚在老屋的門口,談著那些誰會先入土的事情,平平常常的,如同拉家常一樣。但我偶爾也會聽到奶奶一個人埋怨,埋怨那個糟老頭子去得太早。那時候不知是奶奶倚著門,還是門倚著奶奶,孤零零地,我噙著淚,聽著她嗚咽,卻哭不出聲。

時間久了,老屋也成了搖搖欲墜的危房。村裡的人勸爸爸把屋拆了,我沒肯,當然,爸爸也執意沒有答應。記得他同我一起在老屋那掛鎖的門口,聽他喃喃地說:“等我老了,還住在這屋裡。”我想我是懂的:爺爺奶奶都在這裡去了,爸爸料想是在這門口看見了他們的身影,而他人近中年,也想到了自己的歸宿。那時候,我天真地應了一句:”爸,等我老了,也住在這屋裡。”爸沒吱聲,摸了摸那扇小木門,轉身便走了。我想他是不願在老屋的門口哭,怕爺爺奶奶瞧見了傷心。

而如今,我站在老屋的門口,不願去推開它,因為怕觸及那些塵封的往事。但有些事物,如同老屋的門,經歷了太多太多,卻依舊沉默無語。我不敢撩擾這一份歲月的無聲與滄桑,但我想,今天與明天之間,也許只隔著一扇門,我們都站在歲月的門口徘徊,追憶著那過往的事和過往的人。

我站在老屋門口,想著那些平常小事。老屋的門,被歲月鎖著。

【篇四:站在____的門口作文】

青春是一串風鈴,我看見它掛在十八歲的門口,隨著風兒丁當作響,朝我招著手。我知道跨過這道門,我就要向青澀的少年時期作別,邁向屬於我的成熟人生。

我的生日恰好在七月,跨過高考卻迎接十八歲的生日應該別有一番滋味吧,因為經歷了十多年的學習生涯,再加上高考的洗禮,這份成年禮更顯得沉穩和智慧。

站在十八歲的門口,我向後回望,那是一段十八載精彩的人生。我收穫了親情,那兒有我咿呀學語到蹣跚學步到獨立思考時,父母對我無微不至地呵護與諄諄教導。我收穫了友情,從兒時打鬧的玩伴到同窗學習的摯友,他們無邪的笑容與無數次和我的共勉,在我的心底留下了永遠溫存的回憶。我收穫了知識,十八年來,我像如飢似渴的魚兒,在知識的海洋裡游來游去:文學名著,給我以智慧的啟迪,給我以前進的動力,它們是滋潤乾涸心田的雨露,它們是孤苦絕望時的良師益友;自然科學,讓我更真切地感受到了世界的奇妙與美麗,激發著我探索世界的渴望。我收穫了民族自豪感,作為黃面板的中國人,我欣喜地見證著祖國的進步與光榮,我高興自己能與這樣的民族同行!

感謝十八歲的人生,讓我感受著世界的真善美,讓我更明確自己的理想與人生的奮鬥目標!

站在十八歲的門口,我看著那串美麗的風鈴,告訴自己:揮手告別那充滿酸甜苦辣的過去吧,現在,我要鼓起勇氣,準備駛向人生的下一個航程。

也許和所有即將或剛成年的朋友一樣,我的心中充滿了懷念、彷徨和希冀,那是一份真實靦腆的萌動,那是一種想要操縱人生的激情與渴望!

站在十八歲的門口,翹首展望,那將是充滿未知的旅程,未知的成功,未知的失敗,未知的喜悅,未知的煩惱,我會彷徨失措嗎?會被困難壓倒嗎?哦,抬頭一看,那是父母肯定的目光,那是朋友親切的招手,那是師長美麗的微笑。哦,還有身邊的中國人,永遠堅強不屈的中國人,和他們為伍,我一定不會害怕,和他們結伴而行,傳承炎黃子孫五千年的辛勤與智慧,我想,我一定可以。

站在十八歲的門口,望向人生的大海,我想:

把帆留給風,

把槳留給浪,

把船長的位置留給我!

【篇五:站在____的門口作文】

車站,一個不斷上演著離別與歡聚的舞臺。這幕離別與歡聚之戲的文人翁總是在不斷地變化,不變的是,這是同一個站臺。

戲劇的主人翁在變,有一天,我就成了這部戲裡的主角。一個春寒料峭的日子,一個滿是喜氣和生機的季節。同時,在我眼裡,又是一個失意的季節。

那天,爸媽一大早就起床忙裡忙外地收拾東西,還處在夢鄉與現實過渡地帶的我,依稀聽到了一絲啜泣。

我睜開惺忪睡眼,發現在昏暗燈光下親愛的母親臉上,掛著一些淚水,寫著一臉憂傷,我起身走到母親身邊,問她怎麼了,她沒有說話,倒是一向沉默少言的父親開口了:我們今天要到外省去打工,以後可能一年才能回來一次……我當時就哭了,因為不想爸媽離開。

但是一切都於事無補。奶奶拉著滿面淚痕的我,站在車站的門口,和爸爸媽媽道別,然後目送他們走上汽車。汽車緩緩啟動,漸漸地成了一個點,漸漸地消失在大霧的清晨,只留下泣不成聲的我和奶奶站在車站的門口……

從此,車站便停留在了我的記憶裡。我時不時地會站在車站的門口,想讓遠去汽車能帶去我對父母的祝福,更想讓回來的車能為捎來父母的音訊。我會站在車站門口,繼續著我離別與期待歡聚的車站之戲。

葉子綠了又黃,黃了就掉,掉了之後又長。這個世界一直在變,而站臺的戲卻沒變,它依然在上演著,變了的,依然只是主人翁。

十多年前送別的我成了如今遠去的人,十多年前遠去的父母成如今送別的人。每一次返校的清晨,母親總會像當年遠去一樣早早地起床,為我收拾行李,為我準備早餐,做完一切後便送我到車站,來繼續這部沒有結局的戲。

在車站的門口,母親千叮嚀萬囑咐:要好好學習,注意身體,多吃飯,少喝冷水……總有說不完道不盡的“嘮叨”,一種讓人心田溫暖的嘮叨。車走了,透過車窗,雖然外面光線暗,但我卻分明看到了母親眼裡的不捨,以及水汪汪的眼眶。離去了,便是無限的不捨與思念,等到歸來時,眼中是一種欣喜若狂的興奮。但眼睛,不管是在離去還是歸來時,總是溼溼的。

站在車站的門口,祝願遠去的人一路平安;站在車站的門口,等待思念的人平安歸來。我的心裡有一個車站,一個不斷離別與歡聚的車站。我會一直站在車站的門口,去送別,卻祝福,去等待,去歡聚。

【篇六:站在____的門口作文】

有人說成長的過程就彷彿是一條河流,左岸有我們無法挽回的逝去的時光,右岸有我們憧憬已久的遙遠的未來,而中間流淌著的是我們正在拼搏的光輝的青春歲月。過去的,回不來了,回首又是夏日,我的離別在即。

曾經有一次放假,我一個人在路上漫步,不自覺來到三年的初中校門前,就是那樣如同受了一種心靈的指引一般,心中輕聲地說道:我回來了。

站在母校門口,呆呆地傻站著,看著紅色磚牆的房屋,緊鎖著的大門,牆頭冒著幾棵嫩草,這一切曾經都是那麼熟悉,可是它已不再屬於我了。透過門縫,依稀可以見到幾張落滿灰塵的乒乓球桌。一幕幕在我腦中回放。還記得每次上體育課,我們這幫女孩子就躲在陰涼處休息,明明不會打球,卻爭先恐後地想和老師切磋。

悅耳的笑聲在耳邊輕盈地迴盪著,“你輸了,請我們一人一支冰棍。”“沒問題,誰怕誰!”……都是些簡單的字眼,不知為什麼就是那麼溫暖。是我們同窗三年的友情,是我們不顧炎熱在太陽底下追逐的汗水。累過,笑過,傷心過,卻永遠不曾忘卻的回憶,一串沒有休止符的音符在跳舞,最美好的三年。

站在母校的門口,迎著夕陽的餘暉,懷念的思緒霧一樣鋪散開來,我徹底地迷失了。“我覺得你就像一位大俠,無論什麼時候,都能看見你舉手拔刀相助!”語文老師幽默的評價,我一直記了很久很久。

有時無助或感到難熬,這段“大俠”論總能帶給我力量,也許生活本是一片空地,讚美之風輕拂,陸地上便萬物復甦了。一個個熟悉的身影,一張張愛笑的臉龐,一次次失落後的淚水交融在一起,形成一個巨大的回憶漩渦。

“我願意跳進去!”站在母校的門口,儘管回憶在不斷地侵蝕著大腦,我還是能清楚地分辨什麼是過去。紅磚、綠草、環形跑道……這些東西如此簡單卻又如此讓人覺得溫馨,我曾經在母校學會那麼多收穫了那麼多,我懂得一些做人的道義,我收穫樸實的感情。我也曾自私和煩惱,但和快樂比起來,實在是微不足道。站在這裡,彷彿千言萬語都說不清我心中那份細膩的懷念。不過我心中充滿無限感激,我帶著三年裡的執著和信念,背起我那充實的人生背囊在路上繼續前行,無論有多艱辛。

淚水偷偷爬上眼角,母校,謝謝你,為我的未來勾勒了最濃的一筆。擦乾淚水,從容地轉身,不再回頭,因為我始終相信,分開並不代表改變!

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