問題非兒讀後感作文範例

讀後感全文約940字

最近，我讀了一本書，它的名字叫《問題非兒》。

書裡的菲兒是一個讀小學五年級的男孩，因為非兒愛惹事，不聽話，上課總是不聽課，所以他總是一個人。非兒是個孤獨的小朋友，因為沒有人願意和他交朋友，老師和同學都不喜歡他，他的爸爸媽媽也認為他是一個“問題少年”，所以也不怎麼關心他。他調皮，搗蛋，老師部是讓他爸爸來學校，回家以後他總是捱打捱罵。所以每天放學，他總是一個人回家。

非兒是倔強的，因為他有自己的想法。他想做一個英雄，一個讓老師和家長都喜歡的孩子，讓同學們崇拜的小英雄。在有一次回家的時候，電梯出了故障，電梯裡困住了好幾個鄰居。當停在樓層中半中間的電梯沒有動的時候，是同樣害怕的非兒跳了下去，當他跳下去沒事的時候，他大聲的喊著沒事，裡面的鄰居才跟著一起跳了下來。於是非兒那一次成了救人英雄，居委會還給非兒的學校寫了一張紅紙黑字的表揚大字報。非兒勇救鄰里的事一下子傳得學校全知道了，學校裡的老師和同學開始對非兒有了新的眼光。非兒陶醉在英雄裡的感覺好多好，嚐到了被誇獎的滋味。電梯事件的發生，給非兒帶來了一些變化，非兒為了廷長帝種感覺，拼命的糾正著別人討厭他的一切毛病，儘管這是很難的，非兒還是在努力。

正當非兒要變成一個好學生的時候，一件事情的發生讓他不再努力。在一天早晨，非兒的爸爸媽媽離婚了。非兒的媽媽離開了家，時間一天天過去，非兒再也沒有見到媽媽，過去沒有在意有媽媽是多麼好的一件事，現在媽媽走了，再也不回來了。非兒開始深深的想念他的媽媽。非兒把媽媽的照片藏在枕頭裡，可是他的難過卻怎麼也藏不住，因為沒有媽媽是痛苦的，有了痛苦的非兒再也顧不到自己的勇士形像，不在乎誰的表揚和批評，於是非兒又變成了非兒。

現實裡，我們學生也分成了三六九等，成績好的、一般的、差的。每天放學媽媽總是不停的嘮叨，做作業不認真會怎樣怎樣，成績不好會不能跟誰誰一起玩；考試不好又會怎樣怎樣。

可是，為什麼大人們都不知道。小孩也有自己的世界，在小孩自己的世界裡是和成績沒有關係的，沒有第一名，沒有最後一名。只有一同成長，玩耍的小夥伴。

多希望非兒的家長和老師能多關心他，讓他不再孤獨。而不是每天都在想怎麼懲罰他。也多希望我的家長能理解我，我不是不認真，不努力。我真的只是有那麼一點點想玩一會兒，就一小會兒。

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