學漢字作文範例

國二作文 全文約703字

漢字,是文字中的老壽星,是現存唯一的表意文字。但這,也註定了漢字的複雜,有許多漢字換上其他偏旁就遠離了本源,這就讓我鬧了笑話。

有一次講評作業,老師講評著突然點了我的名字:“洪逸凡寫錯了‘富裕’中的‘裕’字,少寫了一點,寫成‘示’字旁。”一邊說,還一邊把‘裕’字搬上了黑板。

看著那個巨大的“衤”字旁,我煩燥不已,忍不住站了起來,正視著老師說:“老師,你寫錯了,‘裕’不應該是‘衣’字旁,而應該是‘示’字旁!”老師見我冥頑不化,有些生氣了:“這不是‘示’字旁,這分明是‘衣’字旁!不信,你可以查一查字典。”我早已想好了理由,開口便言:“‘示’字旁有祈福意,想要富裕不是應該有福氣嗎?所以,這應該是一個有‘示’字旁的字!”老師看我那一副求知的勁兒,又一次耐心地解釋起來:“不對,富裕的最基本要求應該是衣食無憂,‘裕’字中的‘谷’代表了食物,‘衣’字旁是衣物之意,這不正是有衣有食,應和‘富裕’一詞嗎?”“我……我……”我被說得啞口無言,不服氣,坐下繼續查字典,可結論依然是‘衣’字旁正確,我心服口服了。

老師總結道:“漢字其實很有趣,就像‘裕’字,可以套上兩個偏旁,兩個都解釋得清。可是正確的永遠只有一個,我們必須記住那個正確的,找出一個最合理的解釋,並結合查字典的方法,才可以學好漢字。”聽者有意,我牢牢記住了這些話。

“裕”字的趣聞讓我銘記,我利用漢字的表意功能,拆分它的部件來充分理解漢字,記住那理解,也就記住了字本身。如“活”,一個很渴的人,如果舌頭上有了水,他一定馬上就活了過來吧。而學完,我也會查查字典,再加確定。

學習講究方法,學會了方法,才可以真正學好那樣東西。有了這個妙方,我一定學好漢字。

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