雷鋒叔叔我能行作文範例
“學習雷鋒好榜樣。”這句耳熟能詳的話再次縈繞在我耳邊,而現在它不再是一句遙不可及的口號,它將會使我的目標,如今我再次追隨他—一個好榜樣,雷鋒!
距上次學習雷鋒好像已經有兩三年了,今天如不是這個文化活動,我已經將雷鋒這個名字壓在雷鋒塔下了。這麼久以來,離開雷鋒的日子使我發生了一些變化,自制力不再強,心胸不再廣,助人為樂也不再有樂趣。“已所不欲,勿施於人”也不再是我的座右銘,“人不為己天誅地滅”“人善被人欺,馬善被人騎”等都變成了至高無上的哲理。文明禮儀已被埋沒,老實厚道也不再屬於我,被生活所逼成了逃避的最佳藉口。
在回到從前的那個自己,當初的我與現在的我有很大不同,一些好習慣隨風而漸遠,現在的我,失去了太多。在上個週末,在那一天發生了很多事,我頂撞家人,和家人吵架,下午到校時作業沒有寫完,抄襲了同學的作業,還振振有詞的說是作業太多;晚上,同學的一句話,一句簡單的話,一句我可能根本不會在乎的話卻一語驚醒夢中人。“你變了,而且不是好的變化,你發覺沒有?”我只是和她開玩笑說:“誰不變,你不也變了嗎?”在幾句開玩笑似的相互諷刺後,我們結束了這一話題。晚上睡在床上,我輾轉反側,腦子裡不斷浮現我們對話的情景,我與家人吵架的情景,我抄襲作業的情景……我真的變了,變壞了。在這一晚,我下定決心,我要做一個好人,要做一個正直的人,一個不被討厭的人,脫離現在的自己,一個連我都討厭的自己。第二天,我無意間和同學說起我的偉大計劃,同學一句話又給我當頭一棒,把我高昂的志氣壓下去了。“什麼是好人?”短短五個字把我問得啞口無言,這又是一個特大的問題,對啊,什麼才算是好人,好人的標準是什麼?怎樣成為一個合格的好人?這些問題一直壓在我的心頭,卻找不到一個滿意的答案。
就在這一天,說來也真巧,我剛想當好人,上天就送給我一個標準,難道老天也在幫我改過嗎?這天,老師告訴我們這個活動,主題就是學雷鋒,在此時此刻,我的心如釋重負,這就是我夢寐以求的答案,雷鋒,這兩個字在此刻深深的烙進我的心裡,雷鋒的形象也呈現在我眼前,並且還和我如影隨形,他指導我行動的方向,成為我人生道路上的指路標。
或許我不能做到像雷鋒叔叔那樣偉大,但我還是會盡力去學習他的優秀品行,在自己內心樹立一道我跨不過去的防線,儘管想要改變自己並不容易,想要一時半會兒改掉一兩年養成的習慣,比登天還難。但我相信我能行,不管前方的道路有多險,我都會努力拼搏,成為一個像雷鋒叔叔那樣的好人。
感謝雷鋒叔叔給我們做的好榜樣,你所做的好事數不勝數,把自己幾個月的工資全都給一個素不相識的人,為朋友操碎了心,為了大家鞠躬盡瘁等等。人的生命是有限的,但人的奉獻是無限的,我希望我能在將來的某一天做到這句話,不管前方道路上有多少困難,我相信我都能戰勝,希望雷鋒叔叔能給我力量,雷鋒叔叔,我能行!
您可能感興趣:
- ▸ 雷鋒叔叔我能行 國三作文
▸ 雷鋒叔叔我能行 國一作文
▸ 我和雷鋒叔叔有個約定 國小四年級作文
▸ “雷鋒”叔叔是我同學的爸爸 國小一年級作文
▸ 向雷鋒叔叔致敬 國小六年級作文
▸ 雷鋒叔叔在身邊 國一作文
▸ 雷鋒叔叔在身邊 國一作文
▸ 雷鋒叔叔在身邊 國一作文
▸ 雷鋒叔叔在身邊 國二作文
▸ 給雷鋒叔叔的一封信 寫信作文
▸ 向雷鋒叔叔學習 國小六年級作文
▸ 為雷鋒叔叔 國小六年級作文
▸ 雷鋒叔叔故居遊記 國小六年級作文
▸ 讀雷鋒叔叔故事之感受 國小三年級作文
▸ 向雷鋒叔叔學習 國小四年級作文
▸ 雷鋒教了我什麼 國小四年級作文
▸ 雷鋒精神,我們需要 國二作文
▸ 雷鋒就在我們身邊 國小六年級作文
▸ 雷鋒就在我們身邊 國小六年級作文
▸ 我能行,我可以——家長會發言稿 國二作文