永不知足作文範例
“知足者常樂”向來被國人奉為圭臬,而“不知足”常常是貪得無厭的代名詞。崇尚“允執厥中”的民族沉浸在分屬儒道兩家的“頒白者不負戴於道路”和“小國寡民”的理想中長達兩千多年一直到被西方列強的堅船利炮轟開了國門。時代的發展和社會的劇變已經不容許自我陶醉的知足常樂了。從此,中國踏上了痛苦的探索之路。而在這條路上是不容許再有些許的懈怠和知足的,因為,歷史告訴我們:落後就要捱打。
地下的溪流諷刺樹根的醜陋、愚蠢和盲目,卻不知道正是這樣看似愚蠢盲目的永不知足撐起了地面上的參天大樹。
永不知足是一種謙遜更是一種奮發。它根植於對自我的清醒認識,它導向對自我的不斷超越。它是幼獸探索世界的眼睛,期待著不久的縱情馳騁;它是雛鳥嗷嗷待哺的小嘴,鍛鍊著縱橫四海的翅膀。
莊子清醒的認識到未知世界的廣闊和人類生命的短暫,“吾生也有涯而知也無涯,”卻得出了既然如此,不如放棄對未知世界探索努力的結論,“以有涯隨無涯,殆矣。”殊不知,如果人人都是莊子,那麼哪會有日新月異的今日世界?雖然個人的努力探索對整個社會歷史確實是滄海一粟,但是薪盡火傳,許多的一個人,許多代的許多人,在他們艱苦卓絕的探索中,人類社會不斷的走向文明進步。入海、上天、離開地球、探索星系,正是這樣的永不知足,世界才顯得如此的精彩、令人留戀。
一位著名科學家曾經對崇拜他的學生說,我掌握的知識和你們的就好象大小兩個同心圓,圓以外是我們所不知曉的領域。也許我比你們淵博,但對未知領域的接觸面也同時比你們要大的多。其實越是淵博和聰明的人也就越謙虛。無知和驕傲卻如影隨形。蘇格拉底曾經說,我之所以被神諭稱為全希臘最聰明的人就是因為我知道自己是一無所知的。正以為如此,科學家才孜孜不倦的探索世界,哲學家才回不知疲倦的尋找真理而政治家才會發出“既得隴,復望蜀,人苦不知足”的慨嘆。
一位哲人曾說,不能想象,當一個人滿足於自己的所有時,他還會有什麼樣的進步。中年以後的牛頓陶醉在世俗賦予他的榮譽和神學的神祕中,再也沒有任何的成就。而滿足於“還矢先王,告以成功”的後唐莊宗在國家還遠未統一,外寇窺視的情況下停下了奮進的步伐,最終落了個“身死國滅”的可悲下場。
生命屬於人的只有一次,要想生命如參天大樹般繁茂、壯觀,必須要有你自己發達的根系,那就是永不知足的精神。
您可能感興趣:
- ▸ 永不知足 高二作文
▸ 不知足常樂 國一作文
▸ 不知足者常樂 高一作文
▸ 知足常憂不知足常樂 國三作文
▸ 不知足,也常樂 議論文
▸ 不知足者常樂 國三作文
▸ 不知足的小白兔 國小五年級作文
▸ 唯不知足方能常樂 國一作文
▸ 知足與不知足 國一作文
▸ 不知足會常樂 國一作文
▸ 對知足說“不” 高三作文
▸ 要知足也要不滿足 國二作文
▸ 人生苦短不忘知足 高一作文
▸ 誠信,永不凋零的生命之花 國小四年級作文
▸ 永不言棄 國小四年級作文
▸ 永不磨滅的旗幟——雷鋒 國三作文
▸ 永不言棄——《老人與海》讀後感 讀後感
▸ 長征精神永不朽 國一作文
▸ 知足常樂 高三作文
▸ 永不消失的藍天 國二作文