把成長煉成詩作文作文範例
【篇一：把成長煉成詩】
人的成長曆程就猶如一首詩，令人獲得啟示，讓人記住美好，使人吸取教訓。
獲得啟示
曾經看過一篇文章，叫《老鼠百變》。講述了一隻小老鼠乞求山神將它先後變成各種動物，結果它最後發現，老鼠才是最厲害的，可惜它已無法變回原樣了。讀完，我沉思了片刻，彷彿覺得自己就是那隻小老鼠，時而想變成鳥，自由飛翔；時而想變成魚，遨遊水底；時而又想變成虎，成為森林之王……而我卻從來沒有想過自己應該做些什麼，總是羨慕別人的才華，羨慕別人的氣質，羨慕別人擁有的東西，從未考慮過如何超越別人。
把成長曆程煉成詩，讓我從中獲得啟迪：羨慕別人毫無用處，只有正視自己，看清自己的優點與缺點，樹立自信，才能使自己更加完善。
記住美好
在百花齊放的春季，相約幾個朋友，一起到郊外踏青，欣賞大自然的美景，發現大自然的祕密，獲取大自然的知識，是多麼美好的事情。在陰晴不定的夏日，天空就好像變成了一位神奇的魔術師，此刻還是晴空萬里，下一秒便電閃雷鳴，宛如一個精彩的魔術表演。在天高雲淡的深秋，看夕陽無疑是最愜意的事。臨近傍晚時分，將目光定格在天空的西邊，看著太陽一點一點地從空中消失，好似在看一部唯美的幻燈片。在白雪來訪的冬天，最得意的事非在雪後玩耍莫屬。雪後，世界銀裝素裹，彷彿進入童話，你可以在雪地進行各種遊戲。
把成長曆程煉成詩，使我從中記住美好：生活中有許多美好的事物，要將它們珍藏於心。
吸取教訓
回憶過去的學習經歷，一次考試讓我難以忘懷。那是一次單元檢測，我因為上一次是滿分，便掉以輕心，毫不重視，早早做完卷子，便欣賞起了“考場風雲”。待發下卷子，分數競徘徊於及格邊緣，我欲哭無淚。
把成長曆程煉成詩，令我從中吸取教訓：做人不可驕傲自滿。
人生的成長曆程精彩豐富，把這寶貴的財富煉成詩，適時地拿出來品味一番，從中尋找啟迪，回憶美好，吸取教訓，使我們的人生完美。
【篇二：把成長煉成詩】
詩，集萃筆者思維的精華，去除了糟粕和冗雜。成長又何嘗不能煉就一首詩？一步步的成長，就像在文字中求索，總要揭下最濃重鮮明的唯一。成長的過程，成長的經歷繁雜冗長，成長的腳步彌留芬芳。
著三卷詩經，錄一世芳華
詩，歌世風。成長，不免是掙脫雙親的懷抱，揚帆遠航。成長的我們不會侷限於故鄉的土壤，渴望異域的風光。當你初次踏出了故鄉的土地，站在一處完全陌生的城鎮中時，或許就會或多或少的發現，“我長大了”。免不了稚嫩的呼喊卻又想得到一種截然不同的氣度時，我們就開始了心靈的成長。然後，我們融入了這裡的風土人情，便又暢想著另一個村莊了。
這是土風、風謠記錄下的成長。是一種揹著行囊自由行走的絕美風光。這樣的風景只需幾幀，我們便能作詩，不但記錄了沿路的景緻，重要的，是蘊含了我們不斷的成長。那樣的日子裡，我們像詩人那樣，遍賞了世界的容顏。
詩，詠清雅。成長，我們總要在釋放後又被現狀無情的束縛。只能終日觀看同一部戲的我們學會了欣賞，於是，我們又開始了成長。這是我們的精神氣息由單薄變得厚重的過程。我們學會了已優雅的態度雕琢人生。這時的我們早已不惑，不在用身體感受美好，而開始貪圖精神上的享受。當我們能將自己空白的“愛好”，填上一個鄭重的詞時，又或是將手中的書換成另一本的一刻，我們便迎來了新的人生。
這是樸素、素雅渲染出的成長。是那番由自己一手創造的芬芳，沉醉了我們的心境，變得更加厚重，又或是夢裡作詩，是一種自由的釋放，讓我們自定義了人生的形態。我們總是為那樣的日子執著，像詩人那樣，從沒改變自己的志向，找到世界跳動的心臟。
詩，奏頌章。成長，我們早已不在乎世間的一切，不作留戀。身化落葉，逐風。寂寥淡月疏星。只孤獨繁華，只願去作詩。當生命薄似清風，踏不起舞步飛旋，便盤繞在翠竹，回味竹時的傲骨。書著梅蘭竹菊，將肉體捨棄於凡塵，心靈已然超逝，我們成長到了最終的樣子，也就是在這最後的時刻，我們成長了靈魂，使它超越了肉體的界限，體悟到了世界真正的意義。
我們完成了詩經《風》《雅》《頌》，也在不知覺中完成了人生之經，記錄了生命的芳華。成長，已成詩，不同的人都有不同的體會，也經歷了不同的過程，但都是從這個輪迴踏上下一個輪迴。
只要世界不止，成長就要繼續，這才是成長的詩意。
【篇三：把成長煉成詩作文】
寂靜的夜，一個人在燈下，用黑夜的顏色，來裁下一片片月光舞出的剪紙。風兒透過窗櫺，飄過碧綠的屏風。讓塵封的記憶能浮現……
思緒若點點彩雲，一點一點，幻成精靈的羽翼，在高空的雲端處，若即若離。輾轉，回到的心頭，幽墨蘭，若泉水叮咚，湧上石間，湧成了首首屬於我自己的詩。
小時候，常與爺爺坐在田間，襯著夕陽的餘暉，聽爺爺講過去的故事。慢條斯理的語言，講著爺爺小時的趣事，田野裡捉青蛙，泥巴里捉泥鰍……爺爺回憶著，我在他的回憶中微笑。有事講述著牛郎織女的愛情故事。講述著沉香救母的親情佳話……聽著聽著，任性的淚水，鑽出眼皮的纏綿，劃過稚嫩的臉龐，落在地上，落在心裡……是否能激起誰心中的漣漪？爺爺繼續講著，我時而哭，時而又莞爾一笑。哭哭笑笑，就這樣，在爺爺譜寫的樂章中，我添入了我的歌詞。在爺爺的呢喃聲中，我盡情感受著童年的美好。
在田頭一天天長大，當我開始那兒時童真的頑皮時，印象裡，爺爺總是在田頭繁忙。一望無際的麥田，爺爺總是在田地的那頭，我總是在這頭。時不時的張望我是否還是原地。我則偷偷的鑽進麥田，等待著爺爺的發現，每當爺爺的黝黑面板蓋住了我天空的仰望。我便會“咯咯咯”地發出笑聲，說道：“爺爺，爺爺，該我抓你了。快藏起來，快藏起來嘛！”爺爺無奈的笑笑，繼續弓著他那早已駝了的背。我有時則一個人躺在田裡，任自己神遊天外。螞蟻在腳邊悠閒的爬來爬去，一隻青蛙跳上了的肚皮。我望著遠處淵虹，沉浸在寂靜的田壟中……一天，又一天……有時我會在爺爺播種時，偷偷的將種子藏起來，種在了自己的心中，讓綠油油的麥苗在我的心田裡，自由成長。我的陽光，讓小麥一天天長大。伴著我成長，讓甘甜的麥香，芬芳我夢鄉。藍色碧空下，翻滾著金色的麥浪，當微風吹起成熟的味道，我享受收穫的喜悅……
“老驥伏櫪，志在千里”我讚歎曹丞相的豪情。他實乃大丈夫也。在宛城兵敗摺子，痛定思痛。儘管一路走來，風風雨雨，但他只為了他的夢想。統一天下，最初的夢想。他把抱負演繹到了巔峰。我敬佩他。唯有抱負成就堅持，唯有堅強造就成功。
望清晨，纖手翻開書籍，看墨香丹青，書中桃紅柳綠，山清水秀……散發著迷人的油墨香。書頁在微風的吹拂下，沙沙作響，顫動著情節的顛沛流離，跌宕起伏。霧潛紗櫺，屏風抵不住月光的沉醉。感受文學的詩情畫意……一位女子佇立流水潺潺間，“花下花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”不忍黛玉的悲涼愛情，不忍她早知結局的憂愁。一種從未有過的憂鬱，一種惆悵。秋天，又是誰在竹筏上，靜靜飄向遠方。江上春晚，舊年未到。沒有人能夠挽回時間的狂流。夕陽，老樹，昏鴉，雁鳴，猿啼。她—李清照，眼中讀出的迷茫。可憐她再也寫不出“生當作人傑，死亦作鬼雄”的壯麗。歲月，將銳氣消磨；時間，讓傲氣逝去。“雁字回時，月滿西樓”……
回眸，13歲的我，帶著清晨清香的氤氳。成長，在田壟中，在書籍中……
徐徐夕陽，一抹最美。涓涓小溪，一捧最清。走過的樹林，我獨戀楓葉最紅。
成長，煉成詩，屬於我自己的詩。
【篇四：把成長的記憶練成詩】
星移斗轉，歲月如逝，13次花開花謝、燕去飛還在我的成長曆程中匆匆閃過。在人生的沙灘上，我邁著輕穩的步伐前行。13年的每一天似乎都還歷歷在目。然而，我卻經常思考這樣的一個問題：一個幼稚無知的頑童如何成長為一位已有自己獨到見解的少年？在漫長的記憶中，我逐漸找到了不斷長大的我的影子？
外婆家的村口那棵槐樹曾經給了我無窮的歡樂。樹下是我和表兄表弟們嬉戲玩耍的樂園，我們掏螞蟻洞，或爬上樹去掏鳥蛋。每年春天，槐樹發情開花以後，我們總要提這個籃子摘下香噴噴的槐花，然後帶回家去由外婆給我們蒸出香噴噴的槐花飯，在我的記憶中，那可真是天下最好吃的美餐。
我的童年是在外婆家度過的，那兒可是個典型的“團結戶”大家庭。我們這層樓住著十來戶人家，共同用一個過道、廚房和廁所。一條長長的過道兩旁井然有序地堆放著雜物，使這條並不寬敞的過道更加狹窄。每到傍晚，那公共廚房便奏起了鍋、碗、瓢、盆的交響曲。主婦們互借佐料，謙讓水管；孩子們偷嘴而被大人打趣，更是一組組火熱的音符。
童年就像河裡的一束束浪花，有水平如鏡的平靜，有微微泛起的漣漪，也有洶湧澎湃的波濤；童年也似生活之中必須飲用的開水，有香甜，有苦辣。在我的童年時光裡，充滿了開心，也浸透了苦惱……誰說小孩子無憂無慮，我卻有許多煩惱。
童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。
新學期開始了，一切都恢復了生氣：鳥兒在枝頭賣弄歌喉，唱出宛轉的歌曲，紅色的魚兒在池子裡游來游去，校園裡的廣播也成天輕快的唱著。來到新的班級，處處都顯得那樣的歡快。同學們個個熱情，爭著和我玩耍，爭著做我的朋友。下課時，我們一起打球、跳繩、踢毽子，星期天一起去釣魚……多麼快活的時候。
童年的時光令人難忘，心中的煩惱卻是無限。
“童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。”這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發生過許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶……
最令我欣喜的還是夏夜的納涼了，懸掛了一天的太陽終於落下了，只剩下橘紅色的晚霞沐浴著大地。吃過晚飯，這座陳舊的小樓沸騰起來了。乘涼去嘍！人們扛著竹床，端著水盆，伴著拖鞋的“叭嗒”聲，在樓道里緩緩地向前移動。瞧！孤老王奶奶的小竹床大家爭著搬，連我們都不例外。
這條小道是我童年的一塊樂土，我在這裡留下了多少美好的回憶，那裡的一切我都那麼熟悉、留戀。現在小道沒有了，稻田消失了，小河不見了，在原來的哪片野外蓋起樂一棟棟的大樓，雖然那熟悉的小道，那美麗的小花小草不會再有了，但是，我的歡樂卻永遠留在我記憶中，永遠，永遠。
【篇五：把成長煉成詩】
成長像一本耐人尋味的書，成長像樹的經綸，成長像一陣炎熱的風……每個人都逃不過它。我們應該學會在挫折中領悟成長。
每個人的人生總要經歷幾個階段，挫折、理解、懂得。我們一直都在成長中學習，在挫折中獲得經驗。青春那麼短暫，我們應該把握每一分每一秒，讓自己的經驗更豐富，讓自己的閱歷更多。
父母經常教導我們“不吃老人言，吃虧在眼前”就是因為他們年長，經歷過的事情也多，所以懂得的就多了。比如奶奶常常跟我說晒衣服時把衣服反過來晒不會褪色。每次洗完衣服都要說幾次，正處於青春期的我總覺得很嘮叨。卻不懂得“聽君一席話，勝讀十年書”的道理。有次奶奶生病了，家裡的衣服都由我來洗。因為我家晒衣服的地方很小，但有兩個星期沒有洗衣服了衣服又很多。所以我只好分開來晒。把衣服掛在繩子上就去寫作業，也不記得奶奶的“嘮叨”。想到來換另外一批衣服時才發現衣架上的深色衣服都已經沒有以前鮮豔的顏色。我後悔不已，這才深刻記住了這一常識。
我在這個事情中懂得了這個道理，也才懂得自己不是那麼無所不知，打磨了我叛逆期的銳氣。鄧小平爺爺說過教育要從娃娃抓起。現在我國正在迅速發展。農村也在迅速發展。
文明懂禮是中華民族的美德。從一個人的談吐就可以看清一個人的素質。我認為成長的開始比較重要，俗話說好的開始是成功的一半。父母總是在忙的時候忽視培養孩子。例如我的妹妹在爸爸工作忙的時候說髒話總不會被糾正。可這樣做讓人感到反感。在成長過程中不會有好的影響。如果沒有人提醒她，她也不會在乎怎樣說話是正確的，怎樣說話不對。因為每個人都無法把孩子的每一個錯誤一一點出來並要求其改正，所以還需要她的自制力來約束自己。在成長中，我懂得了這個道理。
成長像一本耐人尋味的書，成長像樹的經綸，成長像一陣炎熱的風……每個人都逃不過它。我們應該學會在挫折中領悟成長。
【篇六：把成長煉成詩】
風中載著種子，種子飛啊飛，飛到哪裡在哪生根發芽成長。
從一顆剛剛播種的種子長成參天大樹，每個人都會逐漸褪去孩子的外殼，但成長是一條很長的路，我會一路狂奔揮灑汗水，會跌倒會磕磕碰碰，擦傷了留血了，小憩一會，擦乾眼淚爬起來，繼續昂首挺胸向前大步走，唱著成長的歌謠，湧動著青春的熱血。我們在陽光的照耀下一點點茁壯！在成長中我們接受風雨的洗禮，根，越扎越是堅固。
我想要長大，我曾為個子長高了而興奮不已，為繫上了大人的褲腰帶而活蹦亂跳，為別人無意的一句“你真懂事啊！”而感動。
小時候我說我想長大。長大了，就不會再有人說我是小不點，就不會當我用好奇的眼光看他們時，他們就只搖頭，說著“你不懂”之類的話。
叛逆期的我想長大。我漸漸開始厭惡父母的束縛，我覺得他們嘮嘮叨叨的真的很煩。長大是一種掙脫，可以逃離父母這張束縛著我壓抑著我的無形的大網。
現在我想要長大，是因為未來是一條未知的路，而人總是對未知的東西更加新奇，更加想要探索。
長大同樣會飽嘗淚水的辛酸，只能默默地與朋友分手，不想讓她傷心，自己強忍著眼淚，笑著對她說“再見”，看著她遠去的背影，自己一個人孤獨。長大意味著分離，分離了生活還要繼續，長大意味著堅強。
爸爸媽媽同樣是從孩子走來，他們在社會上闖蕩，終於有了屬於自己的天地，自己的生活，自己的孩子。長大意味著獨立，不再讓父母去擔心。爸爸媽媽也有父母，時間無情的流逝，他們人到中年，自己的父母更是一點點老去，他們頭髮越來越白，於是爸爸媽媽有了贍養老人的責任。長大意味著責任。
長大是交織著歡樂與淚水的五彩之夢。
把成長煉成詩，詩的內容是堅強，是責任，是獨立。
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