讀《愛在山野》有感作文範例
【篇一:讀《愛在山野》有感】
《愛在山野》屬於一本探險小說,講述的是作者在山野的所見所聞以及動物與動物之間的逸聞趣事。
作者劉先平是一個富有冒險精神的探險家。他通過自己的筆墨,把自己在大自然中發現的奧祕與多年所領悟的心德一一告訴大家。我在讀這本書的時候簡直就像親臨其境一樣,把自己的全部思想融入到了角色中。我彷彿也是大自然中的一員,我也看到野豬吞蛇、黑麂大戰等等動物們有趣而又心驚膽顫的一幕,我彷彿也成為了一位偉大的探險家。
在書中,除了提及到動物們有趣的事情外,更多的是動物與動物之間不可割捨的情感。比如說:母黑麂為了保護公黑麂而不惜把自己當成魚餌來引誘人們;又比如說:野豬媽媽為了保護小野豬,寧可讓自己犧牲……
這就是充滿親情與愛的動物世界。在他們的世界裡,無論是親人、伴偶以及同類們,都願意無條件地付出,無條件地互愛互助。可是他們只是一群沒有思想的畜生而已!
而有的人,作為大自然中最高階的動物,又是如此充滿靈性的群體,他們的品性卻遠遠不及這些低階動物們。
有一次,我在樓梯上,看到了一個小同學。她揹著重重的書包,提著飯袋和水壺,搖搖晃晃地走著。一不小心“嘭”的一聲,重重地摔倒在樓梯上。路過的同學看到了,有的在笑她笨;有的在一邊竊竊私語,一副在看笑話的樣子;還有的在幸災樂禍。就是沒有一個人願意伸出手拉她一把。我見了非常心酸,難道人們就寧願讓自己繼續笑,也不願意扶別人一把嗎?我正要跑過去將這位小同學扶起來。這時候只見一位老師跑過去扶起了這位小同學。唉!現在的人難道就這麼冷血嗎?現在的世界難道就這麼冷漠嗎?
難道我們就不能像動物們一樣用真誠的心愛身邊的每一個人,用自己的雙手去幫助身邊的每一個人嗎?又或者說,越有思想的人就越懂得為自己著想,對別人的幫助大概都拋於腦後了。這就是人類的悲哀!我真是希望人類的心靈能像《愛在山野》中的動物們一樣純潔,對大自然的每一個朋友都更加友好,用自己的愛心去溫暖著每一個大自然的朋友。這樣,世界會有多麼和諧快樂啊!那時候就不是《愛在山野》,而是《愛在天下》了。
【篇二:讀《愛在山野》有感】
今天,我讀了一本書,名叫《愛在山野》,讓我感受到了動物之間的爭鬥、親情。
作者被考察隊派去山裡捉一隻黑麂回去,作者在山裡裡遇見了野豬吃蛇、野豬偷吃山芋等奇怪趣事,最後,作者與獵人小張合作獵殺了一隻野豬。又到了後來,小張和作者一起捕捉了一隻黑麂。
在故事中,最讓我感動的是故事最後,當考察隊員捕獲到一隻黑麂時,另一隻黑麂,金毛的新娘,月牙兒,傷心地“耶—耶—”地叫著,好像在說:“你們為什麼要將它活生生從我身邊搶走?”哀傷,哀怨充滿在山谷。動物變得稀有,完全是因為人類正在肆意破壞自然壞境,令動物的家園被毀滅,森林少了,海被汙染,全是人類造成的。書中獵人小張的父親說:“原來山上的楠木樹很多,多得砍不完,當柴燒。現在找一顆像樣的好楠木樹,時常要爬幾座山。”是啊,由於人們經常上山砍樹,而且也不加節制地砍樹,山野資源的破壞、枯竭,導致現在動物和植物越來越少,接近絕種的邊緣。
作者用大自然中一個個真實的故事告訴我們,大自然孕育了人類,可我們忘記了感恩,忘記了對其他生命的尊重,妄自尊大,胡作非為,當人類面對大自然的枯竭時,自然也會還之數十倍的懲罰。
水是我們的生命源泉。我國五大淡水湖是長江中下游湖泊群代表,是人口最為密集的地區的生命線,但是隻經歷了短短的二十多年,其中的太湖、巢湖已經是一湖臭水,根本無法飲用,其他湖泊也都面臨著湖面縮小、受到汙染等生態問題。
“善待地球就是善待自己,”這句話可以用來告誡人們:快點醒悟吧,再不保護我們的地球母親的話,就後悔都來不及了。
【篇三:山野的情—讀《愛在山野》有感作文】
為何說愛在山野?因為山野有情,山野的動物也有情。讀了《愛在山野》這本書,讓我彷彿來到了書中的山野,看見了一縷一縷說不盡的山野情。
這本書講述了作者在山野中尋找黑麂,接著請獵人下吊弓捕捉黑麂,期間作者看見黑麂爭偶,豬蛇大戰等動魄情形。當黑麂捕捉到,作者任務完成時,他聽見了這隻被捉黑麂伴侶那深情的愛的呼喚……
愛的呼喚,是動物分離時無盡的幽怨,還是對伴侶的依依惜別?動物的世界,山野的世界,原本是那樣的安寧,可因為我們人的到來,它們受傷了。我們生活所用的許多資源都是由自然供應的,我們吃的許多食物都是從動物身上得來的。保護動物,保護自然,我們理所當然去做的呀!我不可否定,作者是一名科考人員,他請獵人捕捉黑麂是為了考察隊研究。可我覺得,他不該硬是拆散這一對黑麂伴侶啊!動物和人一樣,也是有感情的。那隻雌黑麂的叫聲那麼淒涼,可真叫我心疼啊!這中動物之間深厚的愛情在山野中誕生,也許這就是愛在山野吧!嗯,多濃的山野情!
仔細地回味書中那些動人的片段,好像進行了一次道德的洗禮。各種知識在不知不覺中增長了不少。這是為什麼呢?媽媽告訴我,這就是大自然文學,它讓我走進了豐富多彩的大自然,探索了動植物的奧祕。噢,我明白了,正如作者所說“大自然給予了我最深刻、生動的生態道德教育。”這本書就是讓我們從大自然中感受到生態道德的偉大。這生態道德,包含這多少山野的情?多少動物的情?願她在每個人的心中生根發芽,願她能讓大自然母親露出笑容。
聽,山野中黑麂愛的呼喚,“耶—耶—”啊!這山野情。讓這動人的愛情在山野中迴盪!“耶—耶—”讓愚昧的人們覺醒……
【篇四:讀《愛在山野》有感】
今天,我讀了一本書,名叫《愛在山野》,讓我感受到了動物之間的爭鬥、親情。
作者被考察隊派去山裡捉一隻黑麂回去,作者在山裡裡遇見了野豬吃蛇、野豬偷吃山芋等奇怪趣事,最後,作者與獵人小張合作獵殺了一隻野豬。又到了後來,小張和作者一起捕捉了一隻黑麂。
在故事中,最讓我感動的是故事最後,當考察隊員捕獲到一隻黑麂時,另一隻黑麂,金毛的新娘,月牙兒,傷心地“耶—耶—”地叫著,好像在說:“你們為什麼要將它活生生從我身邊搶走?”哀傷,哀怨充滿在山谷。動物變得稀有,完全是因為人類正在肆意破壞自然壞境,令動物的家園被毀滅,森林少了,海被汙染,全是人類造成的。書中獵人小張的父親說:“原來山上的楠木樹很多,多得砍不完,當柴燒。現在找一顆像樣的好楠木樹,時常要爬幾座山。”是啊,由於人們經常上山砍樹,而且也不加節制地砍樹,山野資源的破壞、枯竭,導致現在動物和植物越來越少,接近絕種的邊緣。
作者用大自然中一個個真實的故事告訴我們,大自然孕育了人類,可我們忘記了感恩,忘記了對其他生命的尊重,妄自尊大,胡作非為,當人類面對大自然的枯竭時,自然也會還之數十倍的懲罰。
水是我們的生命源泉。我國五大淡水湖是長江中下游湖泊群代表,是人口最為密集的地區的生命線,但是隻經歷了短短的二十多年,其中的太湖、巢湖已經是一湖臭水,根本無法飲用,其他湖泊也都面臨著湖面縮小、受到汙染等生態問題。
“善待地球就是善待自己,”這句話可以用來告誡人們:快點醒悟吧,再不保護我們的地球母親的話,就後悔都來不及了。
【篇五:讀《愛在山野》有感】
我愛讀書,所以愛去書店。今天,在書店那花花綠綠的書櫃前,我一眼就相中了它,封面上是怡神的翠綠色的《愛在山野》。回到家,我僅用兩個小時就把它讀完了,整個故事為我帶來了懺悔和深思。
《愛在山野》講述的是在三十多年前,中國考察學事業剛起步的階段,作者探索大自然的故事。而在故事中,無處不反映著對人類破壞大自然的警告。
電視、電腦、汽車的出現,隨著高科技的逐日進步,人們的生活越來越優越;樹林、土地、水源的流失,隨著人們對大自然不知回報的開採,動物們生存得越來越困難。而生態的毀滅,是因為兩個原因:一是人們的嘴巴有問題。人類愛刺激,喜歡什麼東西都嘗一嘗。什麼穿山甲、果子狸,甚至是活猴的腦漿,還在跳動的鹿心,剛出生的老鼠……不管你有病沒病,上天下地的,統統吃掉。動物可不是人類的美食,人類不能統治動物。第二個原因是人類希望從動物身上獲得利益。藍鯨是最好的例子,因為藍鯨全身都是寶,所以人類便殘忍地捕捉它們。現今,科學家估計,藍鯨在世界上的數量估計只剩下50頭左右。
看到這些觸目驚心的數字後,你們或許很震撼。是的,人類已經開始改善地球,建立自然生態區保護動物,向大自然懺悔。但是,面臨嚴重的生態危機,我們不得不反思:我們現在才意識是不是遲了一點?
您可能感興趣:
- ▸ 讀《愛在山野》有感 讀後感
▸ 我讀《愛的教育》有感 讀後感
▸ 走進書中的世界——讀《湖光山色》有感 讀後感
▸ 讀《愛的教育》有感 讀後感
▸ 讀《愛的教育》有感 讀後感
▸ 讀《活在當下》有感 讀後感
▸ 讀《愛的教育》有感 讀後感
▸ 讀《愛的教育》有感 讀後感
▸ 讀《愛的教育》有感 讀後感
▸ 讀《愛的教育》有感 國小四年級作文