給魯迅先生的一封信作文範例
【篇一:給魯迅先生的一封信】
尊敬的魯迅先生:
您好!
在這段時間對您學習瞭解之後,我懷著非常崇敬的心情給你寫這封信。
魯迅先生,您是一位眾所皆知的文學家。學習您的作文,提高自己的作文水品。您寫的回憶性散文集《朝花夕拾》,現在就是我們初中生要讀的一本書。我們學過《朝花夕拾》裡面的《從百草園到三味書屋》、《藤野先生》、《阿長與山海經》裡面描述了您對童年樂趣的回憶,對藤野先生的懷念,和對長媽媽的情感。現在我們正學您的散文詩集《野草》裡面的《雪》,雜文集《熱風》、《華蓋集》、《華蓋集續編》……
讓我記憶最深的是《藤野先生》那篇文章,您為了尋求救國救民的真理,離別祖國,到日本留學。您想用醫學救治像您父親似的被誤的病人的疾苦,戰爭時侯便去當軍醫,您為反壓迫,反侵略的鬥爭出力,還想以醫學作為宣傳新思想的工具,啟發人們對於社會改革的信仰,達到改造國家的目的。但是,現實的教育,使您終於認識到“醫學並非一件緊要事。”重要的是改變人們的精神。於是,您在1906年秋便棄醫從文,在學醫的期間,您結識了藤野先生,並建立了深摯的情誼。但您卻走了,走了以後一點訊息也沒有留給他。從此在無聯絡。
魯迅先生,您是我們永遠的導師,寫作上、做人上的偶像。您的偉大的人格將永遠鐫刻在我們的心中,我們將會在您的吶喊聲中繼續前行,永不停息!
祝您在天堂過的愉快
【篇二:給魯迅先生的一封信】
尊敬的魯迅先生:
您好!
我是一位來自光明中學八年級的初中生,我叫韓傳瑩。我最近學習了一篇關於你的課文,我對你的感受非常深,您讓明白了您那個時代是悲慘的。我知道你的身世您是浙江紹興人,原名周樹人,字豫山,豫亭後改名為豫才。
你是一位偉大的名人,我從歷史資料中學到了關於您的鬥爭氣精神。您以筆代戈奮筆疾書,戰鬥一生,被譽為“民族魂”。您是一位不怕屈服,勇敢向前,遇事不害怕,不畏懼的一偉人。在新文化運動後您的名字永遠的記在了後人的心裡。毛主席曾經高度的評價您為:“偉大的無產階級的文學家、思想家、革命家,是中國文化革命的主將。
1918年,您以第一篇白話小說《狂人日記》贏得了後人高度的評價。您還記得您寫的《藤野先生》嗎?您為了尋求救國救民的真理到日本留學,1904年的進入仙台醫學專門學校學醫1906年您棄醫從文,決定用文藝喚醒人民,使祖國富強起來。在這之間您從來就沒有放棄過。不管是學醫還是學文,都傾心學這是我們很難才能辦到的。
還有一點讓我非常的敬佩,那就是您在面對敵人的威脅,利誘與殘害,您一點不避鋒芒地把鋼到一樣的筆刺向您所憎恨的一切。“我對您的精神十分的同意,您常說:“時間就是生命,無端空耗別人的時間,無異於謀財害命。”
【篇三:給魯迅先生的一封信作文】
尊敬的魯迅先生:
您好!
我是一名中學生,懷著敬仰的情感給您寫信,是您讓我懂得了一個簡單的道理。
魯迅先生,我在七年級時讀您的第一篇課文《從百草園到三味書屋》時,我開始認識您,讓我歡欣不已。因為您的百草園中有很多神奇的東西,我當時真想和您一起到百草園,另外還有您的三味書屋,您因為那一次去學堂遲到,被老師打從而您在課桌上刻了一個早字,從那以後您便從不再遲到,則讓我學會了準時。
魯迅先生,我知道您早年是學習醫學的,希望成為一名優秀的醫生,來為那些患者解除痛苦;但您在日本仙台看電影時,看見一些中國的清國留學生卻為日本歡呼,您非常的氣憤,決定棄醫從文,寫下一篇篇文章來喚醒那些清國留學生和那些中國人的心靈。
魯迅先生,我讀過了您寫的《藥》,似乎能感覺到您對於那些人的痛恨,我想您在創作這篇小說的時候,您的內心一定也充滿著氣憤,也是您手中的筆與反動勢力做的勇敢抗爭。當華老栓把沾滿著革命者的血饅頭給小栓子吃的時候,真是讓人非常的氣憤,氣他們很無知,也非常的愚蠢。當小栓子去世時,我更加的痛恨華老栓的愚昧。
魯迅先生,每每在我鬆懈的時候,我就會想到您,是您每每都會給我力量,讓我堅持,感謝您讓我明白那些簡單的道理,我要向您學習。
祝
身體健康,萬事如意
【篇四:給魯迅先生的一封信】
敬愛的魯迅先生:
您好!
我是二十一世紀的一個學生,懷著敬仰的情感給你寫的一封信。步入初中以來第一次開始瞭解您,我又通過一本書叫《朝花夕拾》開始了對你的進一步的瞭解。我又通過歷史書和您的第一篇白話文小說《狂人日記》瞭解您對封建社會的不滿和憎恨,對於人們受封建思想而感到悲傷,您雖然不能上戰場去殺侵略者,可您也沒有放棄,您用您的筆來代替刀,您用您的筆來喚醒人們的思想,國家在前線殺敵,您在後方不離不棄的用您的筆來解放人們五千年的封建思想。
在目前我讀過您那精彩的書中我最喜歡那《朝花夕拾》中的《藤野先生》您恩師是讓人懷念的,特別是當你身處異國時,經常會讓你覺得孤獨。而在那時,卻有一位老師喚醒你的靈魂,給予你關愛和鼓勵。魯迅先生您從父親的病中受到了影響,從而去東京留學。他從為父親看病的中醫身上,看到了那些人的自私自利,甚至為了錢財利益,不惜草菅人命!這讓他覺得失望,從而踏上了東京留學之旅!但是,到了東京以後,他看到了那些清國留學生不務正業,醉生夢死,不顧國家民族危亡,而追逐風雅的醜陋行為!從而,您毅然離開了東京,前往仙台,您遇到了藤野先生,這個一個生活簡樸,治學嚴謹,待人熱情誠懇,對學生嚴格要求,沒有狹隘的民族偏見的學者。您在他的教導下,看到了他工作認真負責,沒有民族偏見;從糾正解剖圖中,看到了他對學生的嚴格要求。雖然您在他的指導下懂得了許多。但從後來的匿名信和看電影事件中,您選擇了棄醫從文這條道路!
我不僅喜歡您的作品,我也敬佩您為了國家棄醫從文的強大的毅力。
此致
敬禮!
【篇五:給魯迅先生的一封信】
尊敬的魯迅先生:
你好!
從你為了國家,棄醫從文,安離開煙臺的時候,我的心裡就已經對您有了一絲絲得,敬佩之意!
我從課本上學習到了您的文章《從百草園到三味書屋》還有《藤野先生》。《從百草園到三味書屋》裡,我感覺到了,您對童年那份割捨不了的懷念。是啊,每個人的童年都值得懷念,童年是人生中最美好最快樂的一段非常難忘的時間,而且在這一段時間裡,我們更要好好珍惜它,因為它是我們的童年,不管你事業有多麼輝煌,不管你的成就有多麼偉大。不管何時何地,你都會記得你你有這麼一份童年。
從《藤野先生》我感覺到了,您對自己的老師的尊敬,對自己的國家有多麼的關愛,“當您看見那些中國留學生對我們中國同胞被外國人殺時,那些喜歡跳鼓舞的笑聲時,您感覺到了,那是多麼的刺耳。”從你去醫從文時老師對你那份遵囑,您沒有做出您的承諾!而感到特別的羞愧,無顏面對您的老師,又曾幾何時當您無顏面對您的老師藤野先生時,您把這份羞愧,寫成了這封信時,而這封信足以表明了,您你對老師的敬意。
是您的文章,讓我學習到了尊師重道如何的做人,做一個愛國的熱血青年!還努力學習長大了為社會,為祖國貢獻出自己的一份力量,讓我們的祖國富強起來。
最後祝您在天國身體安康!
您的晚輩:XXX
【篇六:給魯迅先生的一封信】
尊敬的魯迅先生:
你好!
您的名字已經深深刻在我們中學生的心裡,因為您不僅是一位普普通通的作家,您的作品,您的精神,都很值得我們學習。
看過您的《從百草園到三味書屋》後,就好像看到了您的兒時生活,我深深感受到了,您對童年的那份割依依不捨的懷念。對啊,每個人的童年都很值得懷念,童年是人生中最美好最快樂的一段非常難忘的時間,而在這一段時間裡,我們更要好好的珍惜它。然而又讀完您的《狂人日記》後,又瞭解您對封建社會的不滿和憎恨,對於人們受封建思想而感到悲哀,您雖然不能上戰場去殺侵略者,可是您也沒有放棄,您用您的筆來代替刀,您用您的筆來喚醒人們的思想,戰士們在前線殺敵,您在後方堅持不懈的用您的筆來解放人們的封建思想。
您在自己的書桌上刻下了一個“早”字,以此來要求自己要珍惜時間,不能浪費時間。通過您的啟迪,我也更加懂得了珍惜時間,合適的時間,去做合適的事情,絕不能放走任何一個可用的時間。
我知道您開始是感覺國家需要醫生,準備去學醫,希望成為一名優秀的醫生,來為那些患者解除痛苦,救助更多的老百姓;但您在日本仙台看電影時,看見一些清國留學生卻為日本屠殺中國同胞所歡呼,所以您非常的氣憤,決定棄醫從文,用文章來喚醒更多的清國留學生和千千萬萬中國人的心靈,改變他們的思想。
魯迅先生,我學習的動力始始終終離不開您的啟迪,您的偉大,您的精神,都值得我去深深的學習。
此致
敬禮!
【篇七:給魯迅先生的一封信】
尊敬的魯迅先生:
您好!
我非常的喜歡看你寫的散文。我可以說你在我心裡佔了很大的位置,是我最崇拜的作者之一。在我每學期學的課文中,都有你的一、兩篇散文,讓我體會到了你偉大的革命思想和為國家著想的品質,所以這讓我更加的崇拜你了。
我看的第一篇你的散文的名字是《從百草園到三味書屋》,你寫的這篇散文說了你對童年的回憶。我在讀時,看著你寫的這篇散文時,心裡很羨慕你那份熱愛大自然,嚮往著自由的童趣。我一好想這樣,可是這是不可能的了。就彷彿就看到了幼年的你,趁家裡人不注意,鑽進了百草園,與昆蟲一起玩耍,採摘野花野果,與夥伴們一起捕鳥,又常聽長媽媽講故事……
當然還一很多,比如《杜戲》在篇寫的是和童年的夥伴一起去看戲,以及一些有趣的事情。比如《阿長與山海經》,在這篇裡你對阿長從討厭慢慢的變為尊敬。還有《藤野先生》,在這篇散文中你寫了對藤也先生的尊敬,然後看到的中國人的腐敗,知道了救人不能救心。棄醫回國,做了一個思想家、革命家。當然還有《雪》在這篇散文中,你分別寫了南方的雪和北方的雪。南方的雪“滋潤美豔之至”,北方的雪“如粉”“如沙”。魯迅先生看了你的散文我學了很多的知識,知道了很多事情。
正因為我喜歡你的文章,我特意去買的一本《朝花夕拾》,沒當一有空閒的時間我就會看一看你寫的《朝花夕拾》。尊敬的魯迅先生,希望你在天堂安息。
【篇八:給魯迅先生的一封信】
尊敬的魯迅先生:
您好!
我是一名中學生,很高興能給您寫封信。我不止一次聽過您的事蹟,從對您略知一二到深知熟解,對您的敬仰之心也日益增強。
最近讀了您的作品,我受益匪淺。您的作品都充分表現出您對封建社會的無比憎恨,對人們受到封建社會的毒害而感到悲傷。
細讀您的《三味書屋》,彷彿看到了您幼年的時候,您為了上課不遲到,在課桌上刻了一個“早”字;彷彿看到您,在微弱的燭光下,刻苦學習,奮筆疾書的身影。
在這篇文章中,每當讀到您在幼年時,專心致志,勤奮學習的片段,我就會想到自己三年級的時候:一天晚上,我正在寫數學作業,可是遇到了令自己頭疼的題目,我煩躁的算來算去,怎麼也做不對,我一氣之下把作業重重的摔在地上,第二天早上,數學老師把我叫到辦公室狠狠地批評了一頓,可我心裡始終不服氣。您勤奮學習,遇到難題努力思考,可我遇到難題就不肯做,我不禁為自己感到慚愧。
魯迅先生,我知道您早已離我們遠去,但我卻能從您留下的文章中,知道您是個工作勤勤懇懇的人,為了革命事業您奉獻了自己的一生,把所有的心血都投入到工作裡。因為您忘我獻身的精神,讓後人永遠記住了您,以您為榜樣。
魯迅先生,我也一定會以您為榜樣。在生活中,我會牢記您的教導,在學習中,我也會投入您那種忘我的精神。
此致
敬禮!
【篇九:給魯迅先生的一封信】
尊敬的魯迅先生:
您好!
我很榮幸能給您寫這封信,我不止一次聽說過您的事蹟,從對您的略知一二變成了現在的深知熟解,對您的敬佩之情日以俱增!
在《從百草園到三味書屋》,我看到了您小時的童趣生活。《藤野先生》中我讀出了您在人生選擇道路上的糾結。您在日本刻苦學習,而那些富家子弟卻在唱歌跳舞,甚至是在同胞被殺害還會歡呼雀躍,舉手鼓掌,我似乎可以感受到您的“恨鐵不成鋼”“爛泥扶不上牆”的痛恨
……
我現在已經是一名八年級下冊的學生了,老師麼常常說這是初中三年的風水嶺,進而成龍或退而成蟲僅僅取決於自己的刻苦努力,而我卻僅僅只知道要認真寫完作業,不被老師打罵就“知足”了,有時為了完成作業,我還會去做些“見不得人的勾當”,比如:對不會的題目,就會扔在那,等到第二天早上去早些抄上,敷衍了事。用老師的話來說:“不會的題目就扔,現在不會,以後更是不會!”
而且15歲的我,甚至連一個所謂的人生理想都沒有,我知道我不能不選擇一條路,一條能養活自己一輩子的路。好多人問我:“瑤瑤,你長大以後想幹啥?”我總是不假思索的回答:“當老師啊。”可我真的想當老師麼?我也不知道,我很迷茫,該做些什麼呢?我總是固執的認為,沒有理想,就可以靠山吃山,靠水吃水。和爸爸媽媽生活一輩子,無憂無慮,多好!
可我知道,那是錯誤的。魯迅先生,我知道你已經離我們遠去,被捲入到那歷史的長河之中,但我卻能從您的作品中感受到您是個勤勤懇懇的人,您為中國奉獻了自己的人生,因為您這種忘我的犧牲讓我記住了您,以您為榜樣!
向您學習那種奉獻的精神,學習那種忘我的精神,我一定會牢記您的教導,在學習中,我也會投入你的那種忘我的精神,如裡的尋找適合我的目標為之努力!
此致
敬禮
【篇十:給魯迅先生的一封信】
親愛的魯迅先生:
您好!
很高興能給你寫一封信,以前的我認為你和其他的作家一樣,都是愛國的作家。但是,現在我改變了這種看法,因為您的作品都是我們學習的榜樣。
我讀了您的《從百草園到三味書屋》後,就好像看到了您的兒時生活。《狂人日記》又充分表現了您對封建社會的無比憎恨。
魯迅先生,您的文章是我最喜歡的,因為我可以從中看出許多道理,您的事蹟我也都略知一二。
您在自己的書桌上刻下了一個“早”字,以此來要求自己要珍惜時間,不能浪費時間。我肯定是沒有您這樣好學的精神。您勤學好問,經常去問問題。而我卻總是不肯去問老師任何問題,每次都是在同學那看一個答案填上去。
有一次,我在寫數學作業的時候,遇到了令我最頭疼的問題—數學解二元一次方程。我算來算去,卻總是得不到一個該從何下手,得不到一個正確的答案。我不會,但我卻從來沒有去問老師,只是在曾德婷那裡看到了一個答案後就填上去了。
魯迅先生,您是我們國家的最偉大的文學家,革命家,思想家。我也很崇拜你,因為你的作品都是我能領悟的。你為了打倒反動派,不顧個人安危。你對學習的認真態度我都學不來,但我很喜歡您的風格。
魯迅先生,我一定會以您為榜樣。牢牢記住您對我們的教誨,好好學習的。
此致
敬禮
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